2023英语复习高考教案七篇
英语复习教案高三(七篇)
英语复习教案高三（七篇）英语复习教案高三（七篇）英语复习教案高三都有哪些？英语本专业具有扎实的英语语言基础，丰富的英语语言文化知识，熟练的英语语言技能，下面是小编为大家带来的英语复习教案高三（七篇），希望大家能够喜欢！英语复习教案高三篇1教学准备教学目标教学目标 (这部分谢3点，按照USE的目标写)(1)学习建议信的结构、语言。
(2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。
(3)给校长写一封建议信。
(4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。
教学重难点教学目标 (这部分谢3点，按照USE的目标写)(1)学习建议信的结构、语言。
(2)讨论学校建筑物设计中行走不便的学生的需求。
(3)给校长写一封建议信。
(4)继续培养对残疾人的尊重和关爱意识。
教学过程Step 1Warming-up and lead-in (5 mins)(1)导入用本单元的阅读文Marty’s story来导入，引出残疾人的话题。
T: Hello, class. Inthe last lesson, we learnt Marty’s story. What’s the problem with Marty(He has a raremuscle disease.)Yes, he’sdisabled.But is Martyleading a miserable life due to his disability(No.)He is leading afulfilling life due to his own efforts. The disabled can live as good andcomfortable a life as we do. But it calls for more efforts.(2)揭题教师通过展示我们学校的图片以及通过采访班上一位曾经有行走困难的学生，点出学校有些地方可能对行走困难学生带来不便。
高三英语复习教案2023七篇
高三英语复习教案2023七篇高三英语复习教案2023【篇1】教学目标：1. 知识目标：能四会单词sport，ping-pong，badminton，basketball，soccer，T-shirt，shorts，runners;能灵活使用句子What’s your favourite sport? My favoutite sport is ____./ I like ____ best. What do you wear?I wear ____ ,____ and____ to play ____.2. 能力目标：能运用所学的英语词汇和句式解决体育运动中所遇到的问题。
3. 情感目标：培养学生热爱运动的思想品质，提高对运动项目的认识。
教学重、难点：要求四会的单词和要求掌握的句式。
教具、学具准备：1. 单词卡片，要求四会单词的实物，课后习题卡(每人一份)。
2. 录音机或课件。
教学过程：Class Opening and Review1. Let’s guess. If you want to make supper/take a bath/watch TV/read books/buy things/play ping-pong. Where do you go?I go to the kitchen/the bathroom/the livingroom/the library/the store/the gym.有必要的话，拿出这些词的卡片，进行复习一下。
(设计意图：这个环节的设置既复习了一些动词性词组，又引出了今天课文中提到的地点体育馆和商店。
)2. 利用单词卡片What’s your favourite clothes? My favourite clothes is ____.也可以直接提问学生：Today is warm/cool,what are you wearing?What’s your favourite clothes?(设计意图：这个环节的设置用来复习服装的词汇，同时复习What’s your favourite ____?这个句式，用这些词汇和句式引出新的服装词汇和新句式。
高考英语总复习教案七篇
高考英语总复习教案七篇高考英语总复习教案篇11、重点掌握英语词汇的运用能力掌握词汇是学习一门语言的基本功，况且高考对于英语词汇的考察比较重视，因此在高三英语第二轮复习的时候，学生主要积累英语词汇量、提高单词的运用能力。
在背英语单词的时候大多数学生会出现这样的的情况：背过的单词很容易忘记。
之所以出现这种情况主要是因为学生在背过单词以后就不会再去复习，对于单词的记忆只是形成了短暂的记忆，忘记也是很正常的。
因此高三学生想要提高背英语单词的效率，就要养成经常复习的习惯。
2、加强听力的锻炼，提高听力能力高三二轮复习的时候，学生还要重视听力能力的培养和提高。
高三学生应该每天坚持听英语听力，由于高三复习时间紧张，每天只需听一套听力材料就可以，要注意听完听力以后要阅读听力材料，分析听力话题和命题方向，同时也要总结听听力的技巧和答题的技巧，提高听力效率和答题的正确率。
3、侧重专题训练高考英语题型基本是固定的，高三第二轮复习的时候，高三学生可以针对高考题型进行转向训练。
有的同学可能阅读题得分较高，完形填空做的比较差，这样的话就应该加强完形填空训练。
总的来说，高三第二轮复习比起第一轮复习更为看重学生各方面能力的提高，在第一轮复习的基础上提高各方面能力，提高英语成绩。
高考英语总复习教案篇2一、第二轮复习突破基础词汇关词汇是英语学习中最基本的元素，是学好英语的基础。
所以，在英语复习过程中.我们对单词的记忆和学习要一直常抓不懈，在第一轮基础知识复习时，我们根据课本单元模块强化单词默写和学习：在第二轮复习中，科学地记忆单词仍是重中之重，大家要根据《考试大纲》中的词汇表，坚持每天复习单词.在两个月内至少进行两轮记忆.并强调复习记忆实词(即动词、名词、形容词和副词)及其用法。
巧妇难为无米之炊,词汇量的大小直接影响到做题质量的高低,对*的理解程度以及做题速度的快慢。
二、灵活运用英语知识英语知识运用不是单纯考查对语言知识的识记和简单的再现，而是在不同水平与层次上涉及语言运用，既注意语言形式，也注意语意内容，还注重语言的运用，也就是在特定的语言环境中运用语言的能力。
高考复习英语内容教案大全
高考复习英语内容教案大全高考复习英语内容教案七篇大全高考复习英语内容教案如何写？以培育语言技能为主的外语教学第一阶段，以培育复合型外语人才为主流的其次阶段，以培育多元化、多层次的创新型外语人才为目标的第三阶段。
下面是我为大家带来的高考复习英语内容教案七篇，盼望大家能够喜爱！高考复习英语内容教案（篇2）高考复习英语内容教案（篇4）高考复习英语内容教案（篇5）高考复习英语内容教案（篇6）教学设计理念1、运用任务型语言教学模式，训练培育同学对语言的综合运用，实现目标，感受胜利，教学进度整体把握，教学形式不拘一格。
2、课堂以同学为主体，以任务为主线，重视体验参加，老师起到“设计者、讨论者、促进者、协调者”的作用。
3、在教学中，突出交际性，注意读写的有用性，要进行情感和策略调整，以形成乐观的学习态度，促进语言实际运用力量的提高。
4、课后访谈调查，读写摘记，重视语言运用。
5、正视个体差异，提倡过程激励，以多层次、多角度、多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。
一、学情分析一方面，高中年龄段的同学对四周的事物较为敏感，有自己的观点和看法，他们不满意于教科书上的学问，想获得更多的信息。
在英语学习上，他们不只是想把英语作为一门死记硬背的课程来学，更盼望能学到学问性和趣味性兼有的内容，从英语学习中获得更多的学问和力量。
另一方面同学对体育比较感爱好，对吉尼斯纪录有肯定的了解因此，应结合同学的实际状况，因材施教，激发同学爱好，让同学主动学习，学有所获。
二、教学内容分析(一)学问背景及新课程、新教材本单元以世界纪录为中心话题，只要内容涉及以阿里西塔福尔曼为代表的几个世界吉尼斯纪录的保持者及其运动经受，重点争论了制造吉尼斯纪录所必备的身体素养心理素养创新意思以及挑战自我的决心和毅力语言和技能都是围绕这一中心绽开的。
本课是是本单元其次课——“阅读课”，于是本单元的重点。
文章的主题是“路永在前方”其内容介绍了世界吉尼斯的保持者阿西里塔福尔曼，他不是职业运动员，但其运动成就让很多运动员望尘莫及，本课通过阿里西塔福尔曼的成长经受以及获得这些成就的精神动力激励同学熟悉自我的潜力找到精神动力的源泉，实现幻想。
2023英语高考复习教案
2023英语高考复习教案2023英语高考复习教案（精选篇1）单元教学目标：1、能力目标：(1) 能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点，如：We have a newEnglishteacher.He’stallandstrong.He’sveryfunny.(2) 能够询问并介绍学校里教师的情况，如：Who’s yourEnglishteacher?MrCarter.He’sfromCanada.What’shelike?He’stallandstrong.(3) 能够听懂一些描述人物特征的简单对话，完成学生用书中的Let’s try 部分。
(4) 能够听懂、会唱歌曲“My New Teachers”.能够灵活替换歌词中的科目及表示人物特征的形容词。
2、知识目标(5)理解A、B部分Read and write 中的会话，并根据提示填充句子或回答问题。
(6) 听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子。
a) 理解Let’s start、Let’s find out、L et’s sing、Let’s chant 和Pair work等部分的内容。
b) 了解Pronunciation部分的字母组合在单词中的发音，并能熟练读出例词。
c) 了解Task time 、Story time、Good to know等部分的内容。
(7)情感、策略、文化等有关目标：a) 情感态度：根据小学高年级阶段学生的特点，引导他们在英语学习过程中更大限度发挥自主学习能力，积极主动地进行英语学习，更好地激发他们英语学习的兴趣。
b) 学习策略：学习过程中注意培养学生合作学习的态度和方法，有效利用学生用书中设计的Pairwork、Groupwork、Talkanddraw以及Tasktime部分，培养学生合作学习的意识。
c) 文化目标：了解中西方国家在称呼人名上的不同习惯。
英语复习高考教案七篇
英语复习高考教案七篇英语复习高考教案七篇英语复习高考教案都有哪些？公共基础课一般包括思想政治理论、信息技术、体育与健康、军事理论与训练、创新创业教育、第二外语等课程。
下面是小编为大家带来的英语复习高考教案七篇，希望大家能够喜欢！英语复习高考教案（精选篇1）教学目标：1，知识与能力目标熟练掌握单词与短语：blind, show，special,clever熟练掌握重点语句：This dog can help him.Can Fifi help the blind peopleNo, he can’t .He only wants to play.使学生能够灵活运用can ,can’t 描述动物具有的能力，并且能用can对动物是否具有某种能力进行提问。
2，情感态度目标培养学生热爱动物，热爱大自然，热爱我们周围环境的意识。
教学策略：简笔画，小组讨论，教学过程：(请写清每一教学环节的设计意图)Step 1 Warming upDraw an animal on the blackboard. Let the students guess what animal it is .It’s a dog.(通过逐步画出的小狗既引起学生的兴趣，又引出本课关于导盲犬的话题) Step 2 Presentation and practice1. Draw a man beside a dog. Then draw the man to blind. Talk aboutit then teach the word“blind”.Wat ch a TV show and answer aquestion“Who can help the blind man ”2. Listen to the passage and repeat it. Try to be the TV presenter.1)跟读一遍刚刚观看过的盲人与导盲犬的电视节目的文章。
高考英语复习教案2023
高考英语复习教案2023（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语复习教案2023(七篇)
高考英语复习教案2023（七篇）高考英语复习教案2023（七篇）高考英语复习教案如何写？20世纪，美国日益增长的经济和文化影响及其在第二次世界大战后作为超级大国的地位，以及英国广播公司等在全球范围内进行的英语广播公司，导致该语言在地球上的传播速度更快。
下面是小编为大家带来的高考英语复习教案2023（七篇），希望大家能够喜欢！高考英语复习教案2023（篇1）一、单元考点提示1.单词willing ,devote,cure,disadvantage,shock,institute,admire,debt,expedit ion,merchant, exist,chart,botany,disaster,crew.2.短语devote…to 把……用在;把……献给succeed in (干)……成功give off 发出(光、热等)in honour of 为了纪念……;为向……表示敬意above all 首先;首要set off 使爆炸;引起;出发pay off 偿清(欠款等)at sea 在大海上;在航海take…by surprise 使……吃惊;出奇兵攻占in charge of 主管;负责set out 出发;开始in search of 寻找3.句型(1)I’m (not)sure… I’m not sure whether/if…(2)I doubt if/whether…(3)Making a map of the east coast was an important job.(4)The men often fall ill and suffer fever.(5)They will provide us with eggs and meat.4.交际英语(1)I doubt if he’ll be asked to speak again next year.(2)Perhaps I’ll go to that one.(3)Maybe it was useful for some people.(4)How did you find the talk this morning(5)I shall insist on leaving at 7 a.m.sharp.(6)We’ve decided to do sth./that…(7)Have you decided which boat to take(8)I suggest doing sth.二、考点精析与拓展1.have something(nothing,much,little)to do with与……有(没有，有很大，有一点)关系。
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2023英语复习高考教案七篇2023英语复习高考教案七篇英语复习高考教案如何写？英语是西日耳曼语的一个分支，最早使用于中世纪的英格兰，因其广阔的殖民地而成为世界上使用最广泛的语言。
下面是小编为大家带来的2023英语复习高考教案七篇，希望大家能够喜欢！2023英语复习高考教案精选篇1一. 单元分析(Unit Analysis)(一) 单元地位(Unit Position)1. 本课在对伟大的科学家描述时，谈及了科学家们的共同特点及他们在科学征途上不畏艰难，迎难而上的精神。
教师可以围绕伟大的科学家这个主题，设计活动让学生参与口语讨论，加强对科学家的生平和必须具备的品质的了解，从而激励学生向科学家们学习他们坚持真理，持之以恒的精神。
2. 围绕本课主题伟大的科学家，学生讨论如何才能做一个伟大的科学家做一名伟大的科学家需要那些具体的品质我们应该如何向科学家们学习3. 本课中出现了新的语法现象---不定式的完成体和被动式，强调句式。
其中出现的不定式的完成体和被动式的重点词组有：happen to do, be glad to do, seem to do重点句型有：Mr. Black happened to have read some articles about Einstein s theory.He was glad to be invited to attend a lecture on Einstein s theory. Einstein s theory seems not to be understood by many people even today.强调句式有：It was...that... do的各种形式。
4. 设计对话，竞猜等形式，让学生在任务教学模拟情景中反复操练本单元出现的不定式和强调句式。
(二)单元目标(Unit Target)1 了解不定式的完成体和被动式，能区别完成体和被动式的用法，并能熟练运用不定式进行描述。
2 能对科学家的生平事迹进行简单的描述：(出生，国籍，科学领域，成就或称号......)3 能述说某一个科学家的小故事。
4 了解强调句式，学会用强调句式。
(三)单元重点(Unit Points)1 关键词：◆语言知识类be fascinated by , come to power, speak out against, Theory of Relativity, become involved in, apart from, take oneself seriously, pass away, leave behind, a wealth of◆ 交际功能类国家和国籍：Jewish, Germany, Swissland, Italy, the United States 科学术语：photoelectric effect, Nobel Prize, atomic，bomb，gravity，relativity，nuclear，weapon2 功能：1)Talk about learning(讨论学习) 参见课本85页Useful Language●Grammar must be learned through language, and not l anguage through grammar.●He who nothing questions, nothing learns.●I forgot what I was taught, I only remember what I have learned.●If you don t learn to think when you are young, you may never learn.●It is not shame for a man to learn that which he knows not, whatever his age.●Live to learn, not learn to live.●Never too old to learn.●Study, study and study.●The more you study, the more you will find yourself ignorant.●There is no royal road to learning.2)Describe things using emphasis：(用强调句式描述事物)●It was when Einstein was fifteen that his family moved to Italy.●It did give him plenty of time to think about physics.3 语法点：本课出现的不定式的完成体和被动式，强调句式应该作为本课的教学重点。
二.教学设计(Teaching Designs)教学内容教学实施建议教学资源参考1 Reading作为伟大的科学家的这一主题的引入，教师可以利用头脑风暴手段，结合合作小组的活动方式，让学生列出尽量多的科学家的名字和他们的国籍，科学领域以及他们的主要成就，既让学生回顾了曾经学过的国家, 国籍，又可以引出一些新的词汇。
对于几幅科学家的图片进行简单介绍，了解科学家的事业和生平。
在此基础上，阅读并讲解课文，使学生对科学家有更多的，更深刻的，更全面的了解。
〔链接1〕头脑风暴法的操作建议。
课本75页Highlights部分。
可以参看课外关于科学家的读物。
如：《科学家故事》，其中有和课文相关的故事：惜时如金的爱因斯坦--珍惜时间的故事2 Listening作为教材的第80页的听力部分，可以让学生了解到Edison的生平事迹。
同时建议教师可以利用上海教育出版社出版的《英语(新世纪)》，开展相关主题的听力活动作为对教材的补充。
教材的第80页Listening Practice在课堂内利用第四课时做。
3 Speaking以伟大的科学家为主题设计口语活动。
活动一：让学生事先查找科学家的有关资料，根据图片介绍科学家。
活动二：故事竞猜。
让四个同学作为一个活动小组，课前利用网络和图书馆的资源，查找一个科学家的生平事迹以及他的小故事，然后在课堂内讲述，一边描述，一边让其他同学竞猜科学家的名字。
活动三：采访。
采访同学最喜欢的科学家是谁对他有何了解为何最喜欢他他有什么精神是值得大家学习的采访结果可以现在小组内交流，然后由小组推选代表在班级进行汇报。
〔链接2〕故事竞猜的一些具体教学建议。
课本84页Listening and Talking。
4 Writing本部分内容-运用新学的知识，让学生写一个关于科学家介绍的海报，其中包括照片，图片，科学家的生平，事迹，名言，轶事，贡献等。
可以让学生自己完成，并贴在教室后面的墙报处。
这样对于书本知识加以巩固和反馈，同时也能了解学生对于课文的掌握程度。
课本85页D Further Practice。
5 Structure不定式的完成体和被动式，强调句式是本课的语法教学内容。
教师可以通过，句型操练、话题讨论两个层次，循序渐进教授语法，同时还可以在课堂上播放语法flash短片，使枯燥的语法讲解和学生的实际相结合，提高学生学习语法的兴趣。
〔链接3〕不定式的完成体和被动式的教学建议和课件。
课本81页Structure部分。
6 Additional Reading本部分与Unit3内容直接相关，建议放在最后一个课时。
本文出现的重要词和词组：natural selection, point out, take up, survive, adapt into, evolution, ancestor, prohibit。
针对适者生存这个原则，可以在学生中展开讨论，为什么我们现在看不到曾经称霸一时的恐龙他们生活在什么样的一个时代为什么会灭绝我们应该怎样保护地球上的生物，以免重蹈恐龙灭绝的覆辙〔链接4〕话题讨论的教学建议。
课本第86页AdditionalReading。
〔链接1〕说明：利用头脑风暴是提供学生积极思维的好机会。
这一环节的运用既能发挥学生的积极主动性，有能使学生在小组活动中互相帮助。
以小组形式呈现合作结果，让全体学生对有关伟大的科学家以及他们的国籍，科学领域的词汇加以回顾和复习，对新的词汇加以补充与学习。
让学生了解伟大的科学家们刻苦钻研，不为艰难的精神，并发自内心地向他们学习。
1 教师准备空白纸，分发到每一个小组中。
在组员中确定记录者汇报者，并明确职责。
时间控制在两分钟内。
2 在头脑风暴过程中，记录者记录组内所有成员能想到的有关科学家的词汇。
3 请每组汇报者报出所罗列的科学家总数。
以优胜者为代表汇报结果。
教师可以把一些较好的词汇写在黑板上，让全班同学学习。
4 请其余各组补充未提及的一些新词汇。
5 最后教师补充一些学生没有提到的词汇。
例：以下是一优胜组所列出的科学家和国籍以及他们的科学领域和主要成就或称号：Edison， American， invention，lightNewton， Jewish， physics， Newton s first law of motionEinstein， American，physics，the Theory of RelativityChenjingrun, Chinese, maths,Sunsimiao, Chinese, medical, King of medical其余组补充词汇：Bruno, Italian, philosopherDa vinci, Italian, artist and philosopherGauss, Germany,maths, King of maths教师补充词汇：Nobel， Sweden, chemistry, bombDarwin, England, biology, origin of speciesGalileo, Italian, physics，telescope〔链接2〕故事竞猜是一个很好的让学生从图书馆和网络上查找、了解信息的好方式，该活动同时也能锻炼讲述故事的学生对于语言的组织能力和表达能力，对于竞猜的同学来说，也是锻炼听力和思维能力的一种方式。
例：华罗庚：He was a very famous Chinese scientist major in maths. He was born in 1910. When he was in the primary school, he had poor marks and could hardly graduate from school. Then he went to a professional school to study. A year later, he had to quit school because of poverty. Then he began his self-study in a small room, almost the same room you saw in the film of Den Xiaoping where Chenjingrun studied.Student B: It s 华罗庚。