古诗文言默写复习资料
八下必背古诗词文言文默写
八下必背古诗词文言文默写八年级下学期的必背古诗词文言文默写内容通常包括了中国古代文学中的一些经典作品。
以下是一些常见的篇目，供同学们默写练习：1. 《岳阳楼记》（范仲淹）- “庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
”2. 《滕王阁序》（王勃）- “豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
”3. 《醉翁亭记》（欧阳修）- “环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美。
”4. 《赤壁赋》（苏轼）- “壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
”5. 《出师表》（诸葛亮）- “臣亮言：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊。
”6. 《桃花源记》（陶渊明）- “晋太元中，武陵人捕鱼为业。
”7. 《岳阳楼记》中的名句：- “不以物喜，不以己悲。
”8. 《滕王阁序》中的名句：- “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
”9. 《醉翁亭记》中的名句：- “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
”10. 《赤壁赋》中的名句：- “对海而唱，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
”11. 《出师表》中的名句：- “受任于败军之际，奉命于危难之间。
”12. 《桃花源记》中的名句：- “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”这些篇目是八年级下学期学生需要重点掌握的文言文，通过默写可以加深对文言文内容的理解和记忆。
希望同学们能够认真背诵，掌握其中的精神内涵和语言表达。
部编版中考语文古诗词曲默写复习资料全套
部编版中考语文古诗词曲默写复习资料全套七年级上册1.XXX[东汉]XXX(1)东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
(2)树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，XXX涌起。
(3)日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(4)《观沧海》中写水波荡漾、山岛高耸的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。
(5)《观沧海》中表现诗人宽广的胸襟和豪迈的气概的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
(6)盛夏时节，美丽的易水湖景区吸引了众多游客。
看到湖边一片郁郁葱葱，人们不禁想起XXX《观沧海》中的“树木丛生，百草丰茂”这两句诗。
(7)《观沧海》中统领全篇，点明地点和观察对象的句子是：东临碣石，以观沧海。
2．XXX左迁龙标遥有此寄[唐]XXX(1)XXX尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(2)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(3)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”两句选取富有季节特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛。
3．次北固山下[唐]王湾(1)客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
(2)XXX生残夜，XXX入旧年。
乡书那边达？归雁洛阳边。
(3)《次北固山下》中，“潮平两岸阔”一句，写出了春天潮流涨满后，江水浩渺，江面似乎与XXX的开阔情形。
(4)《次北固山下》一诗中，表现时序变迁、新旧瓜代这一天然纪律的句子是：XXX生残夜，XXX入旧年。
(5)思乡之情，是千百年来为人们所吟诵的永恒主题，如王湾《次北固山下》中的“乡书那边达？归雁洛阳边”两句就表达了对亲人的深切眷恋之情。
4．天净沙·秋思[元]XXX(1)枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
(2)《天净沙·秋思》中用宁静美好的景色来衬托孤寂悲苦心情的句子是：小桥流水人家。
2024届高考语文复习：古诗文背诵篇目(60篇)理解性默写
知识一高考古诗文背诵篇目(60篇)一、文言文(20篇)(一)必修(10篇)《论语》十二章子曰:“君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已。
” (《学而》)子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《八佾》)子曰:“朝闻道,夕死可矣。
”(《里仁》)子曰:“君子喻于义,小人喻于利。
” (《里仁》)子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
”(《里仁》)子曰:“质胜文则野,文胜质则史。
文质彬彬,然后君子。
”(《雍也》)曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“譬如为山,未成一篑,止,吾止也。
譬如平地,虽覆一篑,进,吾往也。
”(《子罕》)子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
”(《子罕》)颜渊问仁。
子曰:“克己复礼为仁。
一日克己复礼,天下归仁焉。
为仁由己,而由人乎哉?”颜渊曰:“请问其目。
”子曰:“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。
”颜渊曰:“回虽不敏,请事斯语矣。
”(《颜渊》)子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其‘恕’乎!己所不欲,勿施于人。
”(《卫灵公》) 子曰:“小子何莫学夫《诗》?《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨。
迩之事父,远之事君。
多识于鸟兽草木之名。
”(《阳货》)【强化练习】❶在《<论语>十二章》中,孔子用反问语气强调人要有仁爱之心,否则遵守礼仪也没什么用的句子是:“, ?”❷在《<论语>十二章》中,孔子认为实行仁德,在于自己,不在于别人的句子是:“, ?”❸在《<论语>十二章》中,“, ”两句最能体现孔子的道德价值观:懂得了仁义的道理,就应该用一生去实践,有时为了捍卫它,甚至不惜牺牲自己。
❹在《<论语>十二章》中,反映了“君子”和“小人”不同的价值追求的句子是:“, 。
”❺在《<论语>十二章》中,既强调榜样的良好作用,又强调要自我反思的句子是:“, 。
(完整word版)高考语文：必考64篇古诗文默写
高考语文：必考64篇古诗文默写（一）《劝学》1.人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的学不可以已这句话印证了这句话。
2.韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青，取之于蓝，而青于蓝”观点相同。
3．荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
4. 《劝学》开篇就提出了全文的中心论点，即“学不可以已”。
在后面又阐明了学习要持之以恒的句子是：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍,金石可镂。
5．强调君子并非有何差异，只是善于借助外力的一句：君子生非异也，善假于物也。
6．强调空想不如学习的一句：吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
7. 在文中强调学习应当用心专一，并且从正面设喻，指出即使像蚯蚓那样弱小，如果用心专一也会有所成的句子是：蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
（二）《逍遥游》1.在《逍遥游》中描绘大鹏依然有所恃的句子是：抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。
2. 《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是：朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋。
3. 作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。
4. 举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是：风之积也不厚，则其负大翼也无力。
5.庄子从奇妙莫测的描写后接着以现实社会的四种人的具体描述，文中描写四种人的句子分别是：故夫知效一官，行比一乡，德合一君，而征一国者。
6.作者提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥的并列句了三类人的句子是：至人无己，神人无功，圣人无名。
7．文中对天空的颜色成因进行了探寻，并发出了疑问的两句是：其正色邪？其远而无所至极邪？8.文中写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是：且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。
古诗文言默写复习资料
古诗文言理解性默写——七年级上册（一）《观沧海》曹操1. 诗中描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂2. 诗中总写景物（写大海水波动荡，山岛高耸突兀）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙3. 诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起4. 诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里5. 诗中最能表达作者博大胸襟的名子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里6. 诗中主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事，这两句诗是：东临碣石，以观沧海（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1. 诗中写景叙事的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2. 诗中正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3. 李白在诗中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（三）《次北固山下》王湾1. 诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2. 诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
3. 诗中写游子思乡情深的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（四）《天净沙·秋思》马致远1. 曲中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2. 曲中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”。
3. 该曲的主旨句（写游子孤寂愁苦之情的句子）是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（五）《峨眉山月歌》李白1. 诗中抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2. 诗中表现月光柔柔、波光粼粼的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（六）《江南逢李龟年》杜甫诗中表达久别重逢，幸会难得心情的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
（七）《行军九日思长安故园》岑参诗中写对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是：遥怜故园菊，应傍战场开。
2023中考复习古诗文默写(含知识点+习题+答案)
识积累及运用专题十二古诗文默写一.【考点概述】中考试题对名句积累的考查主要体现出以下特点：1.依据课文内容填写上句或下句。
2.给出具体语境，按要求在理解诗文含义的基础上填写原句。
3.联系社会时事写出诗词名句。
4.辨析默写出的内容与原诗句是否一致。
5.默写全诗或一小段文言文。
6.根据要求写出描写同一类事物的一组句子。
二.【备考方略】1.名句积累的方法默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用、赏析。
常见的积累方法有：(1)理解积累 1.就是通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，达到一种见“字”知“名”、见“义”知“句”的效果。
要将“眼看一一口读一一耳听一思考”这一过程同时进行，并贯穿始终(2)归类积累就是将相关的诗文名句按照不同的类别归类整理，找出其“异”诵读，进而把握其特征，理解其意义，熟读成诵。
(3)联想积累就是借助类比联想的方法积累名句。
或由某一诗句联想到与之相关的句子，或由某个作家作品名联想到某一名句。
(4)回环积累就是利用艾宾豪森的遗忘曲线规律：先快后慢。
意思是说第一次感知的内容记得较快，忘记得也快些，若反复诵读，记得就牢靠一点，忘记的速度就慢些，如此反复就能获得终身受用的知识，永远不会忘记。
(5)抄读积累就是将一些重点诗文名句抄写、读背，既加深印象，又提高积累效率。
2.默写的总体要求：(1)书写准确阅卷时对这类题的要求非常严格，每句中错、漏、添字，该句就不给分。
因此，同学们必须正确理解诗文中每一个字词的意思，平时加强练习，规范书写，落实到笔头。
复习时可以把平时练习中常错的字用笔圈起来以引起注意，或者准备一个“纠错本”，勤于积累，纠正错误。
(2)理解到位理解型默写容易出现的问题是不能正确地理解题干，不能从课文中筛选出准确的答案。
这就要求同学们在平时以教材为基础，多从几个角度去理解句子，把握某些句子在文中的地位，把握能体现作者思想感情的句子。
(3)灵活运用同学们要把课程标准中要求背诵的篇目烂熟于胸，尤其是每一篇诗文中的名句更应该作为识记的重点。
最新中考复习资料：名句默写集训(古诗词40首+文言文21篇)(含答案)
最新中考复习资料：名句默写集训（古诗词40首+文言文21篇）古诗词曲40首1．观沧海曹操(1)________________，以观沧海。
(2)水何澹澹，________________。
(3)树木丛生，________________。
(4)________________，洪波涌起。
(5)________________，若出其中。
(6)________________，若出其里。
(7)《观沧海》中点明地点和观察对象，统领全篇的诗句是：________________，________________。
(8)《观沧海》中描写草木景物的诗句是：________________，________________。
(9)《观沧海》中与《岳阳楼记》中“阴风怒号，浊浪排空”意思相近的诗句是：________________，________________。
2．闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白(1)________________，闻道龙标过五溪。
(2)我寄愁心与明月，________________。
(3)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把月亮人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是：________________，________________。
(4)李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________________，________________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友，意境新颖，令人回味无穷。
(5)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中融情于景，含有飘零之感、离别之恨的诗句是：__________________，__________________。
3.次北固山下王湾(1)________________，行舟绿水前。
(2)潮平两岸阔，________________。
(3)________________，风正一帆悬。
(4)________________，江春入旧年。
部编版中考语文古诗文默写复习资料
部编版中考语文古诗文默写复习资料(时间：45分钟；满分：136分)1．在下面的横线上填写相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)(2)鸡声茅店月，人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)(3)表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。
(陶渊明《饮酒》其五)(4)用比喻表现宋朝国势危亡，个人身世坎坷的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
(文天祥《过零丁洋》)(5)描写邹忌外貌形态的句子是：邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
(《邹忌讽齐王纳谏》)2．在下面的横线上填写相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
(李益《夜上受降城闻笛》)(2)气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(3)诗人把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)描绘奇特壮美的塞外风光的诗句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
(王维《使至塞上》)(5)阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
(《〈论语〉十二章》)3．在下面的横线上填写相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
(赵师秀《约客》)(2)无限山河泪，谁言天地宽。
(夏完淳《别云间》)(3)描写大海水波动荡，山岛高耸突兀的诗句是：水何澹澹，山岛竦峙。
(曹操《观沧海》)(4)表现了诗人对抱负终能施展的坚定信念的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(李白《行路难》其一)(5)作者描写春夏景色的句子是：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
(欧阳修《醉翁亭记》)4．在下面的横线上填写相应的句子。
(每空1分，共8分)(1)政入万山围子里，一山放出一山拦。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》其五)(2)攀条折其荣，将以遗所思。
(《庭中有奇树》)(3)运用比喻的修辞手法传达出内心的幽微难言之感，表达出诗人惆怅、抑郁的心情的诗句是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
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古诗文言默写复习资料古诗文言理解性默写——七年级上册（一）《观沧海》曹操1. 诗中描写草木景色的句子是：树木丛生，百草丰茂2. 诗中总写景物（写大海水波动荡，山岛高耸突兀）的句子是：水何澹澹，山岛竦峙3. 诗中详细写诗人见到的景象的句子是：树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起4. 诗中描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里5. 诗中最能表达作者博大胸襟的名子是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里6. 诗中主要表达方式是描写，但也有两句诗是叙事，这两句诗是：东临碣石，以观沧海（二）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白1. 诗中写景叙事的句子是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
2. 诗中正面写诗人的愁绪，表达对友人深切同情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
3. 李白在诗中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
（三）《次北固山下》王湾1. 诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2. 诗中表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的句子是：海日生残夜，江春入旧年。
3. 诗中写游子思乡情深的句子是：乡书何处达？归雁洛阳边。
（四）《天净沙·秋思》马致远1. 曲中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
2. 曲中渲染萧条、冷落、凄凉气氛的写景的句子是：“枯藤老树昏鸦”“古道西风瘦马”。
3. 该曲的主旨句（写游子孤寂愁苦之情的句子）是：夕阳西下，断肠人在天涯。
（五）《峨眉山月歌》李白1. 诗中抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
2. 诗中表现月光柔柔、波光粼粼的句子是：峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
（六）《江南逢李龟年》杜甫诗中表达久别重逢，幸会难得心情的句子是：正是江南好风景，落花时节又逢君。
（七）《行军九日思长安故园》岑参诗中写对饱受战争忧患的人民的同情，对早日平定安史之乱的渴望的句子是：遥怜故园菊，应傍战场开。
（八）《夜上受降城间笛》李益1. 诗中表现边塞荒寒凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。
2. 诗中表现征人满怀愁绪，凝望故乡，思念家乡的句子是：不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
（九）《秋词》（其一）刘禹锡1. 诗中能够表现作者推陈出新，赋予秋天新内涵的句子（运用鲜明的对比来表现作者观点或表现诗人昂扬奋发的创作精神的句子）是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
2. 诗中描写秋天美景的句子是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。
3. 白居易有诗云“大抵四时心总苦，就中断肠是秋天”，极言秋之悲凉。
本诗中与之情调相反的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。
（十）《夜雨寄北》李商隐1. 诗中超越时空，想象日后重逢时的情景的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
2. 诗中表达诗人思念亲人、渴望团聚的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
3. 诗中蕴含宦途失意、羁旅他乡、思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融入凄凉萧瑟的景色之中的句子是：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
（十一）《十一月四日风雨大作》（其二）陆游1. 诗中直接表达了自己虽然年老体弱，但仍想守卫边疆、报效祖国的心愿的句子是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
2. 诗中触景生情，把现实与梦想联系起来抒发强烈感情的句子是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（十二）《潼关》谭嗣同表现作者渴望冲决落网、勇往直前、追求个性解放等的句子是：河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。
（十三）《《论语》十二章》《论语译注》1. 阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
2. 生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
3. 在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习时，常用：“三人行，必有我师焉”一句。
4. 当别人不了解甚至误解自己时，应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎？5.《论语》中可以表达对远方朋友到来的喜悦之情的句子是：有朋自远方来，不亦乐乎？6. 求学应该谦虚，正如《论语》中所说：三人行，必有我师焉。
7.《论语》中表达复习是学习的重要方法，且对学习者有重要意义的句子是：温故而知新，可以为师矣。
8. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
9. 孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度的句子是：不义而富且贵，于我如浮云。
10.唐太宗有一句名言：“以人为鉴，可以知得失。
”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
11.孔子告诫我们要珍惜时光的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。
12.孔子强调个体不屈精神，做人应该有志向的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。
13.《论语》中强调坚定信念、广泛学习的句子是：博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
（十四）《诫子书》诸葛亮1. 诸葛亮在书信中对儿子的殷殷教诲是：静以修身，俭以养德。
2. 诸葛亮总结一生经历，表达对儿子的教诲与期望的千古名句是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
3. 文中，诸葛亮用“非学无以广才，非志无以成学“论述了学习、成才、立志三者的关系。
4.《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
5.文中劝勉人们珍惜时光，为社会多作贡献的句子是：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！6.文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句话是：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
七年级下册（一）《竹里馆》王维1. 诗中写夜静人寂、明月相伴情景的句子是：深林人不知，明月来相照。
2. 诗中写诗人的活动的句子是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
3. 诗中写人物活动，体现诗人高雅闲适、超凡脱俗的心境，并易引起他人共鸣的诗句是：独坐幽篁里，弹琴复长啸。
4. 诗中用拟人化的手法，显示出诗人新颖而独到的想象力，表达他僻居深林之中，也并不为此感到孤独的心情的句子是：深林人不知，明月来相照。
（二）《春夜洛城闻笛》李白1. 诗人深夜闻笛，并想象笛声散落全城的诗句是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
2. 诗中写笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨（形容笛声悠扬、深远、飘忽不定的情状）的句子是：谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
3. 诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不禁思念自己的家乡和亲人的句子是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
4. 诗中表达诗人对家乡的依恋和思念之情的两句是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
5. 诗中与“乡书何处达？归雁洛阳边”有异曲同工之妙（由听到《折杨柳》曲调而引发浓浓思乡之情）的句子是：此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（三）《逢入京使》岑参1. 诗中写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的句子是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
2. 诗中借走马相逢的生活细节，表达诗人复杂情感的诗句是：马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
3. 诗中运用了夸张的修辞手法写眼前的实际感受，传达惜别深情（表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情），也为下文写捎口信回家“报平安”做了铺垫的诗句是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
4. 诗中表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情的句子是：故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（四）《晚春》韩愈1. 诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开放、争妍斗艳的美丽景象的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
2. 诗中写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光，争芳斗艳、尽情舒展生命的本色的句子是：草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
3. 诗中运用拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆荚也不甘示弱，化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
4. 诗中表明一个人“无才思”并不可怕，重要的是珍惜光阴，不失时机（蕴含哲理）的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
5. 诗中写作者表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对它们更深层次的赞许的句子是：杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（五）《登幽州台歌》陈子昂【怀才不遇、壮志难酬】1. 诗中表达诗人生不逢时、怀才不遇的句子是：前不见古人，后不见来者。
2. 诗中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！3. 诗中描写空间辽阔，抒发悲哀、苦闷心情的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！4. 诗中用“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”抒发了自己怀才不遇的伤感。
【注意抓住“抒发”“伤感”两词，此题与第1题中都有“怀才不遇”很容易混淆答错】（六）《望岳》杜甫【不怕困难、勇攀高峰】1. 诗中借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的句子是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。
2.杜甫是大地诗人，且行且歌，把对大地山河的无限深情贯注在他诗作之中，他在《望岳》开篇一问一答，“岱宗夫如何？齐鲁青未了。
”抒发了对泰山的赞美之情。
3. 诗中虚实结合，突出泰山神奇秀丽、雄伟壮观的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。
4. 诗中表现泰山高峻、幽深的句子是：荡胸生曾云，决眦入归鸟。
5. 诗中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。
6. 诗中揭示经过奋力登攀，必会达到理想境界、领略无限风光的名句是：会当凌绝顶，一览众山小。
7. 诗中抒发诗人高远之志的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。
8. 亚锦赛上，中国女排姑娘不怕困难，以“会当凌绝顶，一览众山小。
”的雄心，奋力拼搏，终获冠军，重登亚洲之巅。
（七）《登飞来峰》王安石【高瞻远瞩、远大抱负、不畏艰难】1. 诗中富于哲理，借景抒情，表达自己锐意改革的远大政治抱负的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2. 诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一层楼”（与杜甫”会当凌绝顶，一览众山小”）两句有异曲同工之妙的句子是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3. 人生中，难免会受到不良风尚的干扰，我们只要努力学习，提高认识能力，就会不为所惑，正如王安石《登飞来峰》中所说：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
4. 诗中包含“登得高，望得远”的深刻哲理的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
5. 诗中描写飞来峰概貌，并通过传说写飞来峰之高的诗句是：飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
6. 诗中表现诗人不怕困难，敢于斗争，坚定必胜信念的诗句是：不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
（八）《游山西村》陆游【喜庆欢悦、无限向往】1. 诗中流传最广，景物描写中寓含哲理，千百年来被人们广为传诵的句子是：山重水复疑无路，柳暗花明又一村。