高中物理-专题四第1课时 电场和磁场基本问题
高中物理电场与磁场

知识梳理一、电场的基本性质1.电场力的性质库仑定律:F=kQ1Q2/r2;电场力:F=qE..注意电场强度只与源处电荷有关;与检验电荷无关..电场线形象直观地反映电场的强弱与方向..疏密表示电场的强弱;而切线方向表示电场的方向..2.电场能的性质1电势与电势差:UAB=W/q;电势高低与零势点选择有关;但电势差与零势点选择无关..2电势的变化规律:沿着场线的方向;电势是逐渐降低的..3电场力做功特点:电场力做功与路径无关;只与初末位置有关..电场力做功;电势能减少;外力克服电场力做功;电势能增加..3.电容1两个公式:C=Q/U ;C= εrS/4πkd前者是定义式;后者是平行板电容器的决定式..2平行板内部电场是匀强电场..二、带电粒子在电场的特点1.平衡:与其它力一起参与力的合成;合力为零;则物体处于平衡状态..2.加速运动:初速度与电场平行时..3.偏转:初速度与电场垂直时..三、电流与电荷在磁场中受力及运动1.磁感应强度B=F/IL ;注意磁场产生的两种方式:磁铁产生与电流产生..2.磁场方向a.用小磁针N极受力方向判定..b.用右手法则判定电流产生的磁场..3.磁感应线;其为闭合的曲线;比较于电场线不同..4.安培力1公式:F=BIL..2方向:左手定则;注意将安培力比较于电场力:电荷只要放在电场中就一定受到电场力作用;而电流处于磁场中;受的安培力与放置位置有关;导线与磁场垂直时;安培力最大..5.洛仑兹力1公式:F=qvB;判定方向注意电荷正负..2特点:永不做功;电场力与洛仑兹力的大小与方向上的不同..命题预测考查电场力方向与电场方向关系;洛仑兹力的大小与速度的关系;安培力的大小与电流强度的关系;及这些力与其它力使物体平衡、作匀速直线运动;是命题热点..运用功能关系处理带电粒子在电场及磁场中速度大小问题;考查电场力做功与路径无关;及洛仑兹力不做功的特点;也是命题热点之一..地磁场是命题的一个热点;它涉及地理、生物、物理知识;还涉及学生空间想象能力..例题精析题型一电场、磁场的概念例1如果空间某一区域中存在有电场或磁场中的一种;则下列说法正确的是设放人的电荷质量很小A.如果存在的是电场;则在某处放入电荷;该电荷不一定会运动B.如果存在的是磁场;则放人电荷时;该电荷不会做圆周运动C.如果存在磁场;则放入通电直导体后;该直导体一定受到安培力的作用D.如果存在电场;在某处放入一电荷后经过一段时间后;该电荷的电势能会增加解析电场对电荷作用是没有条件的;而磁场对电荷或电流作用是有条件的;磁场只对运动电荷作用;且电荷速度方向不与磁场平行;而磁场对通电直导体的作用也是直导体不与磁场平行..答案B点评理解概念与公式定律;要充分理解其条件..题型二电场力、电场方向与平衡条件的应用例2如图7-1所示;带电量为q的小球质量为m;用一细线系在O点;整个放置在水平匀强电场中;静止时小球与竖直线的夹角为θ..下列说法正确的是A.小球带正电荷;电场强度大小是E=mgtanθ/qB.小球带正电荷;电场强度大小是 E=mgcosθ/qC.若细线断开;则小球作平抛运动D.以上说法都不对..解析因为小球平衡;所以球受的合力为零..小球受力分析如图7—2所示;电场力一定向右;所以小球带正电..列方程有:Tcosθ=mg;Tsinθ=qE所以E=mgtanθ/q答案A点评要会判定电场力与电场方向关系;会对物体进行受力分析;列出相应的平衡方程..题型三电场力做功与路径无关及洛仑兹力不做功;场力做功与电势能变化关系例3带电量为q的粒子;不计重力的作用;当它以初速度v分别自电场与磁场中的A点往宽度为L的电场与磁场中射入;最后都从相应高度的B 处射出..下列说法正确的是A.电荷从两个场中出来的速度大小一样大B.电荷在电场中出来时的速度要变大C.电荷在磁场中的运动轨迹是抛物线D.从A到B过程中;电场对电荷做功为qEL解析电荷在电场与磁场中都受到力的作用;电场力对电荷做功;洛仑兹力不做功;所以A错..由力可知;电场力对电荷做正功;且W=Fscosθ中..s是在力的方向的位移;应为h;根据动能定理;电荷的速度增大;所以B对D 错..电荷受洛仑兹力作用做圆周运动;不是平抛运动;C错..答案B点评掌握电场力与洛仑兹力的特点; 区分粒子在其中的运动轨迹的不同..题型四电场线、电场力做功与电势及电势能的变化例4在固定的等量异种电荷连线上;a点是连线的中点;如图7-5所示;静止a点的点电荷在电场力作用下向b点运动..在运动过程中;以下判定正确的是A.点电荷的速度越来越大B.点电荷的加速度不变C.点电荷的电势能越来越大D.点电荷通过的各点电势越来越高解析根据电场线的特点;沿电场线电势逐渐降低;所以D不正确..由于放入a处的电荷静止时从a运动到b;说明该电荷是正电荷;且电场力一直做正功;所以电势能减少;C不正确..根据动能定理;可知速度越来越大;所以A正确..加速度的大小由合外力决定;合外力F=qE;根据等量异种电荷的电场线特点;可知E是变化的;故B不正确..答案A点评要充分利用几种常见的电场线特点进行电势的分析;要运用动能定理判定粒子的速度变化;要学会根据运动状态的动态变化判定粒子的一些性质..摸拟操练1.如图7-6所示;在点电荷Q的电场中;已知a、b两点在同一等势面上;c、d两点在同一等势面上;无穷远处电势为零..甲、乙两个带粒子经过a点时动能相同; 甲粒子的运动轨迹为acb;乙粒子的运动轨迹为adb..判定错误的是A.甲粒子经过c点与乙粒子经过d点时的动能相等B.甲、乙两粒子带异种电荷C.甲粒子经过c点时的电势能小于乙粒子经过d点时的电势能D.两粒子经过b点时具有相同的动能2.在赤道上空;水平放置一根通以由西向东的电流的直导线;则此导线A.受到竖直向上的安培力B.受到竖直向下的安培力C.受到由南向北的安培力D.受到由西向东的安培力3.关于磁场和磁感线的描述;下列说法正确的是A.磁感线就是细铁屑连成的曲线B.磁感线可以形象地描述各点的磁场的强弱和方向;磁感线上每一点的切线方向都和小磁针在该点静止时N极所指的方向一致C.异名磁极相互吸引;同名磁极相互排斥;任何时候都是成立的D.磁感线总是从磁极的N极出发;到S极终止4.有一电场的电场线如图7—7 所示;场中A、B两点电场强度的大小和电势分别用EA 、EB和UA、UB表示;则5.两个完全相同的金属小球带有异种电荷;其电量之比是1:7;当它们互相接触后再置于原来的位置上;它们的作用力是原来的倍6.条形磁铁放在水平桌面上;它的上方靠S极一侧吊挂一根与它垂直的导电棒;图7—8中只画出此棒的截面图;并标出此棒中的电流是流向纸内的;在通电的一瞬间可能产生的情况是A.磁铁对桌面的压力减小B.磁铁对桌面的压力增大C.磁铁不受摩擦力D.磁铁受向左的摩擦力7.如图7-9所示;绝缘光滑半圆环轨道放在竖直向下的匀强磁场中;在与环心等高处放有一质量为m、带电+q的小球;由静止开始沿轨道运动;下述说法正确的是A.小球在运动过程中机械能守恒B.小球经过环的最低点时速度最大C.小球经过环的最低点时对轨道压力为2mgD.小球经过环的最低点时对轨道压力为3mg答案点拨1.A 根据等势线及物体作曲线运动的条件进行判定2.A 根据地磁场方向与安培力左手法则进行判定3.B4.D 电场线的疏密表示电场的强弱;而沿电场线的方向电势逐渐降低5.B根据同种物质接触;电荷先中和后平分的原则及库仑定律求解6.A 画出磁铁磁感应线;分析电流受力.应用牛顿第三定律7.D 根据洛仑兹力不做功及圆周运动规律。
高中物理磁场和电场的知识点

高中物理磁场和电场的知识点磁场是一种看不见、摸不着的特殊物质,在高中的物理学习中,学生会学习到磁场的知识点,下面店铺的小编将为大家带来高中物理关于磁场的知识点的介绍,希望能够帮助到大家。
高中物理磁场知识点1.磁场(1)磁场:磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围的一种物质.永磁体和电流都能在空间产生磁场.变化的电场也能产生磁场.(2)磁场的基本特点:磁场对处于其中的磁体、电流和运动电荷有力的作用.(3)磁现象的电本质:一切磁现象都可归结为运动电荷(或电流)之间通过磁场而发生的相互作用.(4)安培分子电流假说------在原子、分子等物质微粒内部,存在着一种环形电流即分子电流,分子电流使每个物质微粒成为微小的磁体.(5)磁场的方向:规定在磁场中任一点小磁针N极受力的方向(或者小磁针静止时N极的指向)就是那一点的磁场方向.2.磁感线(1)在磁场中人为地画出一系列曲线,曲线的切线方向表示该位置的磁场方向,曲线的疏密能定性地表示磁场的弱强,这一系列曲线称为磁感线.(2)磁铁外部的磁感线,都从磁铁N极出来,进入S极,在内部,由S极到N极,磁感线是闭合曲线;磁感线不相交.(3)几种典型磁场的磁感线的分布:①直线电流的磁场:同心圆、非匀强、距导线越远处磁场越弱.②通电螺线管的磁场:两端分别是N极和S极,管内可看作匀强磁场,管外是非匀强磁场.③环形电流的磁场:两侧是N极和S极,离圆环中心越远,磁场越弱.④匀强磁场:磁感应强度的大小处处相等、方向处处相同.匀强磁场中的磁感线是分布均匀、方向相同的平行直线.3.磁感应强度(1)定义:磁感应强度是表示磁场强弱的物理量,在磁场中垂直于磁场方向的通电导线,受到的磁场力F跟电流I和导线长度L的乘积IL的比值,叫做通电导线所在处的磁感应强度,定义式B=F/IL.单位T,1T=1N/(A?m).(2)磁感应强度是矢量,磁场中某点的磁感应强度的方向就是该点的磁场方向,即通过该点的磁感线的切线方向.(3)磁场中某位置的磁感应强度的大小及方向是客观存在的,与放入的电流强度I的大小、导线的长短L的大小无关,与电流受到的力也无关,即使不放入载流导体,它的磁感应强度也照样存在,因此不能说B与F成正比,或B与IL成反比.(4)磁感应强度B是矢量,遵守矢量分解合成的平行四边形定则,注意磁感应强度的方向就是该处的磁场方向,并不是在该处的电流的受力方向.4.地磁场:地球的磁场与条形磁体的磁场相似,其主要特点有三个:(1)地磁场的N极在地球南极附近,S极在地球北极附近.(2)地磁场B的水平分量(Bx)总是从地球南极指向北极,而竖直分量(By)则南北相反,在南半球垂直地面向上,在北半球垂直地面向下.(3)在赤道平面上,距离地球表面相等的各点,磁感强度相等,且方向水平向北.5.安培力(1)安培力大小F=BIL.式中F、B、I要两两垂直,L是有效长度.若载流导体是弯曲导线,且导线所在平面与磁感强度方向垂直,则L指弯曲导线中始端指向末端的直线长度.(2)安培力的方向由左手定则判定.(3)安培力做功与路径有关,绕闭合回路一周,安培力做的功可以为正,可以为负,也可以为零,而不像重力和电场力那样做功总为零.6.洛伦兹力(1)洛伦兹力的大小f=qvB,条件:v⊥B.当v∥B时,f=0.(2)洛伦兹力的特性:洛伦兹力始终垂直于v的方向,所以洛伦兹力一定不做功.(3)洛伦兹力与安培力的关系:洛伦兹力是安培力的微观实质,安培力是洛伦兹力的宏观表现.所以洛伦兹力的方向与安培力的方向一样也由左手定则判定.(4)在磁场中静止的电荷不受洛伦兹力作用.7.带电粒子在磁场中的运动规律在带电粒子只受洛伦兹力作用的条件下(电子、质子、α粒子等微观粒子的重力通常忽略不计),(1)若带电粒子的速度方向与磁场方向平行(相同或相反),带电粒子以入射速度v做匀速直线运动.(2)若带电粒子的速度方向与磁场方向垂直,带电粒子在垂直于磁感线的平面内,以入射速率v做匀速圆周运动.①轨道半径公式:r=mv/qB②周期公式:T=2πm/qB8.带电粒子在复合场中运动(1)带电粒子在复合场中做直线运动①带电粒子所受合外力为零时,做匀速直线运动,处理这类问题,应根据受力平衡列方程求解.②带电粒子所受合外力恒定,且与初速度在一条直线上,粒子将作匀变速直线运动,处理这类问题,根据洛伦兹力不做功的特点,选用牛顿第二定律、动量定理、动能定理、能量守恒等规律列方程求解.(2)带电粒子在复合场中做曲线运动①当带电粒子在所受的重力与电场力等值反向时,洛伦兹力提供向心力时,带电粒子在垂直于磁场的平面内做匀速圆周运动.处理这类问题,往往同时应用牛顿第二定律、动能定理列方程求解.②当带电粒子所受的合外力是变力,与初速度方向不在同一直线上时,粒子做非匀变速曲线运动,这时粒子的运动轨迹既不是圆弧,也不是抛物线,一般处理这类问题,选用动能定理或能量守恒列方程求解.③由于带电粒子在复合场中受力情况复杂运动情况多变,往往出现临界问题,这时应以题目中“最大”、“最高”“至少”等词语为突破口,挖掘隐含条件,根据临界条件列出辅助方程,再与其他方程联立求解.高中物理电场知识点1.两种电荷(1)自然界中存在两种电荷:正电荷与负电荷.(2)电荷守恒定律2.库仑定律(1)内容:在真空中两个点电荷间的作用力跟它们的电荷量的乘积成正比,跟它们之间的距离的平方成反比,作用力的方向在它们的连线上.(2)适用条件:真空中的点电荷.点电荷是一种理想化的模型.如果带电体本身的线度比相互作用的带电体之间的距离小得多,以致带电体的体积和形状对相互作用力的影响可以忽略不计时,这种带电体就可以看成点电荷,但点电荷自身不一定很小,所带电荷量也不一定很少.3.电场强度、电场线(1)电场:带电体周围存在的一种物质,是电荷间相互作用的媒体.电场是客观存在的,电场具有力的特性和能的特性.(2)电场强度:放入电场中某一点的电荷受到的电场力跟它的电荷量的比值,叫做这一点的电场强度.定义式:E=F/q方向:正电荷在该点受力方向.(3)电场线:在电场中画出一系列的从正电荷出发到负电荷终止的曲线,使曲线上每一点的切线方向都跟该点的场强方向一致,这些曲线叫做电场线.电场线的性质:①电场线是起始于正电荷(或无穷远处),终止于负电荷(或无穷远处);②电场线的疏密反映电场的强弱;③电场线不相交;④电场线不是真实存在的;⑤电场线不一定是电荷运动轨迹.(4)匀强电场:在电场中,如果各点的场强的大小和方向都相同,这样的电场叫匀强电场.匀强电场中的电场线是间距相等且互相平行的直线.(5)电场强度的叠加:电场强度是矢量,当空间的电场是由几个点电荷共同激发的时候,空间某点的电场强度等于每个点电荷单独存在时所激发的电场在该点的场强的矢量和.4.电势差U:电荷在电场中由一点A移动到另一点B时,电场力所做的功WAB与电荷量q的比值WAB/q叫做AB两点间的电势差.公式:UAB=WAB/q电势差有正负:UAB=-UBA,一般常取绝对值,写成U.5.电势φ:电场中某点的电势等于该点相对零电势点的电势差.(1)电势是个相对的量,某点的电势与零电势点的选取有关(通常取离电场无穷远处或大地的电势为零电势).因此电势有正、负,电势的正负表示该点电势比零电势点高还是低.(2)沿着电场线的方向,电势越来越低.6.电势能:电荷在电场中某点的电势能在数值上等于把电荷从这点移到电势能为零处(电势为零处)电场力所做的功ε=qU7.等势面:电场中电势相等的点构成的面叫做等势面.(1)等势面上各点电势相等,在等势面上移动电荷电场力不做功.(2)等势面一定跟电场线垂直,而且电场线总是由电势较高的等势面指向电势较低的等势面.(3)画等势面(线)时,一般相邻两等势面(或线)间的电势差相等.这样,在等势面(线)密处场强大,等势面(线)疏处场强小.8.电场中的功能关系(1)电场力做功与路径无关,只与初、末位置有关.计算方法有:由公式W=qEcosθ计算(此公式只适合于匀强电场中),或由动能定理计算.(2)只有电场力做功,电势能和电荷的动能之和保持不变.(3)只有电场力和重力做功,电势能、重力势能、动能三者之和保持不变.9.静电屏蔽:处于电场中的空腔导体或金属网罩,其空腔部分的场强处处为零,即能把外电场遮住,使内部不受外电场的影响,这就是静电屏蔽.10.带电粒子在电场中的运动(1)带电粒子在电场中加速带电粒子在电场中加速,若不计粒子的重力,则电场力对带电粒子做功等于带电粒子动能的增量.(2)带电粒子在电场中的偏转带电粒子以垂直匀强电场的场强方向进入电场后,做类平抛运动.垂直于场强方向做匀速直线运动(3)是否考虑带电粒子的重力要根据具体情况而定.一般说来:①基本粒子:如电子、质子、α粒子、离子等除有说明或明确的暗示以外,一般都不考虑重力(但不能忽略质量).②带电颗粒:如液滴、油滴、尘埃、小球等,除有说明或明确的暗示以外,一般都不能忽略重力.(4)带电粒子在匀强电场与重力场的复合场中运动由于带电粒子在匀强电场中所受电场力与重力都是恒力,因此可以用两种方法处理:①正交分解法;②等效“重力”法.11.示波管的原理:示波管由电子枪,偏转电极和荧光屏组成,管内抽成真空.如果在偏转电极XX′上加扫描电压,同时加在偏转电极YY′上所要研究的信号电压,其周期与扫描电压的周期相同,在荧光屏上就显示出信号电压随时间变化的图线.12.电容定义:电容器的带电荷量跟它的两板间的电势差的比值[注意]电容器的电容是反映电容本身贮电特性的物理量,由电容器本身的介质特性与几何尺寸决定,与电容器是否带电、带电荷量的多少、板间电势差的大小等均无关。
《电场和磁场》 讲义

《电场和磁场》讲义一、电场在我们周围的世界里,存在着一种看不见、摸不着,但却实实在在发挥着重要作用的物质——电场。
电场是由电荷产生的。
就好像一个磁铁周围存在着磁场一样,一个电荷的周围也存在着电场。
电荷分为正电荷和负电荷,同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
当一个电荷存在时,它的周围就会形成电场,这个电场会对处在其中的其他电荷产生力的作用。
电场强度是用来描述电场强弱和方向的物理量。
它的定义是:放入电场中某一点的电荷受到的电场力 F 跟它的电荷量 q 的比值,叫做该点的电场强度,用E 表示。
电场强度是一个矢量,既有大小又有方向。
电场强度的方向与正电荷在该点所受电场力的方向相同。
为了形象地描述电场,我们引入了电场线。
电场线是人们为了形象地描述电场而假想的线,它并不是实际存在的。
电场线从正电荷出发,终止于负电荷或者无穷远;电场线的疏密程度表示电场的强弱,电场线越密的地方,电场强度越大。
静电场中的高斯定理是一个非常重要的定理。
它表明在真空中的静电场内,通过任意封闭曲面的电通量等于该封闭曲面所包围的电荷的代数和除以ε₀。
这个定理反映了电场的一个基本性质,即电荷是电场的源。
在实际生活中,电场有着广泛的应用。
比如,电容器就是利用电场来储存电荷和电能的装置。
在电容器中,两个彼此靠近但又相互绝缘的导体就构成了一个电容器。
当电容器充电时,两个导体上分别带上等量的异种电荷,它们之间就形成了电场。
二、磁场说完电场,咱们再来聊聊磁场。
磁场也是一种看不见、摸不着的物质,但我们可以通过它对放入其中的磁体或电流的作用来感知它的存在。
磁场是由运动的电荷产生的。
磁铁周围存在磁场,通电导线周围也存在磁场。
磁场也有强弱和方向,我们用磁感应强度来描述磁场的强弱和方向。
磁感应强度是一个矢量,它的方向就是小磁针在磁场中静止时 N 极所指的方向。
和电场线类似,为了形象地描述磁场,我们引入了磁感线。
磁感线是闭合曲线,外部是从 N 极指向 S 极,内部是从 S 极指向 N 极。
高中物理电场磁场的重要知识点

高中物理电场磁场的重要知识点高中物理中,电场和磁场是非常重要的两个主题。
理解电场和磁场的基本概念,以及它们在物理学中的应用是学生掌握高中物理的关键之一。
在这篇文章中,我们将为您介绍电场和磁场的重要知识点,包括数学公式和物理概念。
一、电场1. 电场力电场力是指电荷在电场中所受到的力。
电荷在电场中的受力方向与电场方向相反。
$$\vec{F}=q\vec{E}$$其中,$\vec{F}$ 表示电场力,$q$ 表示电荷,$\vec{E}$ 表示电场矢量。
2. 电场强度电场强度是电场力作用于单位电荷所产生的效应。
电场强度的大小与电场力成正比,与电荷的大小无关。
$$E=\frac{F}{q}$$其中,$E$ 表示电场强度,$F$ 表示电场力,$q$ 表示电荷。
3. 电势差电势差是指单位电荷在电场中移动时所具有的势能变化。
电势差可以用电场强度来表示。
$$V=\frac{W}{q}$$其中,$V$ 表示电势差,$W$ 表示电荷所受的做功,$q$ 表示电荷。
4. 电势能电势能是指电荷在电场中所具有的势能。
电势能可以用电势差来表示。
$$U=qV$$其中,$U$ 表示电势能,$q$ 表示电荷,$V$ 表示电势差。
5. 高斯定理高斯定理是电场中电荷与电场之间的关系。
高斯定理表明,电场强度在空间中的分布与电荷的分布有关。
$$\oiint\vec{E}\cdot \vec{n}\mathrm{d} S=\frac{Q}{\epsilon_{0}}$$其中,$\oiint$ 表示对某一闭合曲面上的积分,$\vec{E}$ 表示电场矢量,$\vec{n}$ 表示垂直于曲面的单位矢量,$\mathrm{d} S$ 表示曲面元素的微小面积,$Q$ 表示被积电荷,$\epsilon _{0}$ 表示真空中的介电常数。
二、磁场1. 磁场力磁场力是指磁场中带电粒子受到的力。
磁场力的作用方向垂直于带电粒子的速度和磁场方向。
$$\vec{F}=q\vec{v}\times \vec{B}$$其中,$\vec{F}$ 表示磁场力,$q$ 表示电荷,$\vec{v}$ 表示速度,$\vec{B}$ 表示磁感应强度。
高中物理电场与磁场题解技巧

高中物理电场与磁场题解技巧在高中物理学习中,电场与磁场是一个非常重要的内容,也是学生们普遍感到困惑的难点之一。
本文将为大家介绍一些解决电场与磁场问题的技巧,帮助学生们更好地理解和应用相关知识。
一、电场问题解题技巧1. 确定电场的性质:在解决电场问题时,首先需要明确电场的性质。
例如,题目中给出了电场的电势分布图,我们可以根据电势的变化情况来判断电场的性质。
若电势随距离增加而减小,则电场是向外的;若电势随距离增加而增大,则电场是向内的。
2. 利用电场的叠加原理:当存在多个电荷时,可以利用电场的叠加原理来求解电场的强度。
具体方法是将各个电荷的电场矢量相加,得到总电场的矢量。
在实际操作中,可以将电场矢量进行分解,再根据三角形法则或平行四边形法则进行合成。
举例来说,假设有两个点电荷Q1和Q2,分别位于坐标原点和点P(x,y)上。
要求点P处的电场强度E,可以先求出Q1和Q2分别在点P处产生的电场强度E1和E2,然后将两个矢量相加得到总电场强度E。
3. 利用高斯定律:在某些情况下,可以利用高斯定律来简化电场问题的求解。
高斯定律表明,通过任意闭合曲面的电场通量等于该曲面内的电荷代数和与真空介电常数的乘积。
当问题具有一定的对称性时,可以选择合适的高斯面,使得电场与法线方向相同或相反,从而简化计算。
此外,高斯定律还可以用于求解无限长直线电荷和均匀带电球面等问题。
二、磁场问题解题技巧1. 利用安培环路定理:在解决磁场问题时,可以利用安培环路定理来求解磁场的强度。
安培环路定理表明,通过任意闭合回路的磁场环流等于该回路内的总电流代数和的乘积。
在应用安培环路定理时,需要注意选择合适的回路,使得回路上的磁场和电流方向相同或相反。
通过计算回路上的磁场环流,可以求解出磁场的强度。
2. 利用比奥萨伐尔定律:比奥萨伐尔定律是描述通过导线产生的磁场的规律。
该定律表明,通过导线的磁场强度与电流强度成正比,与导线与磁场的夹角成正比。
在应用比奥萨伐尔定律时,可以利用右手定则来确定磁场的方向。
新课标高考物理大二轮复习专题四电场和磁场第一讲电场和磁场的基本性质课件

[解析] 由粒子轨迹弯曲方向及电场线分布情况可知,粒子 所受电场力方向沿电场线切线方向反向,设粒子由 M 向 N 运动, 则速度方向沿轨迹切线方向,电场力方向与粒子速度方向的夹角 为钝角,电场力做负功,电势能增大,动能减小,所以 vM>vN, EpM<EpN,A、B 项错误;电场线的疏密程度表示电场强度大小, 故粒子在 M 点所受电场力的大小小于在 N 点所受电场力的大小, 由牛顿第二定律可知,aM<aN,D 项正确;由于电场线方向如图 所示,所以 M 点电势较 N 点的高,C 项错误.
k r22q,故 A 正确,B、C、D 错误.
角度二 电场能的性质 【典例 2】 (2018·天津卷)如图所示,实线表示某电场的电 场线(方向未标出),虚线是一带负电的粒子只在电场力作用下的 运动轨迹,设 M 点和 N 点的电势分别为 φM、φN,粒子在 M 和 N 时加速度大小分别为 aM、aN,速度大小分别为 vM、vN,电势能 分别为 EpM、EpN.下列判断正确的是( D )
电容器与电源连接时电势和电势能的分析 如图所示,平行板电容器经开关 S 保持与电源连接,a 处固 定一带电荷量很小的正点电荷,现将电容器 N 板向下移动一小段 距离时,由于电压不变,根据 E=Ud 得场强减小,a 点和上极板 M 的电势差 UMa=EdMa,则 UMa 减小,又根据 UMa=φM-φa 知, 因 φM 不变,所以 φa 升高,正电荷的电势能增大.
热点考向二 磁场的性质、安培力
角度一 磁场的叠加及安培力的计算问题
【典例 1】 (多选)(2018·全国卷Ⅱ)
如图所示,纸面内有两条互相垂直的长直绝缘导线 L1、L2, L1 中的电流方向向左,L2 中的电流方向向上;L1 的正上方有 a、 b 两点,它们相对于 L2 对称.整个系统处于匀强外磁场中,外磁 场的磁感应强度大小为 B0,方向垂直于纸面向外.已知 a、b 两
高三电场与磁场知识点总结

高三电场与磁场知识点总结电场与磁场是物理学中重要的概念,对于高三学生而言,掌握电场与磁场的知识点至关重要。
下面将对电场与磁场的相关知识进行总结,以便帮助同学们更好地理解和应用这一内容。
1. 电场的基础知识电场是由电荷所产生的一种物理现象,在空间中存在电场的地方,会对电荷产生力的作用。
电场强度E表示单位正电荷所受力的大小,其方向与正电荷所受力的方向相同。
电场强度与电荷量的比值成正比,与距离的平方成反比。
公式为E = k * Q / r^2,其中k为电场常量。
2. 电场力与电场之间的关系带电粒子在电场中会受到电场力的作用,而电场力的大小与电场的性质有关。
在电场中,正电荷受到的电场力方向与电场强度的方向相同,负电荷则与电场强度的方向相反。
3. 同一电荷在电场中受力规律当两个相同的点电荷之间存在电场时,它们之间会产生一个力,称为库仑力。
库仑力的大小与电荷量的乘积成正比,与两个电荷之间的距离的平方成反比。
公式为F = k * Q1 * Q2 / r^2。
4. 超导体中的电场超导体是指在低温下电阻变为零的材料。
在超导体中,电场加速度为零,电场分布只在超导体表面存在。
超导体表面的电场强度与表面电荷密度成正比。
5. 磁场的基本概念磁场是由磁性物质或电流所产生的一种物理现象。
磁场可以通过磁感线来表示,磁感线的方向是磁场力线的方向。
磁感线从南极出发,进入北极。
6. 洛伦兹力与磁场之间的关系当带电粒子在磁场中运动时,会受到一个力的作用,称为洛伦兹力。
洛伦兹力的大小与电荷量、电荷的速度以及磁场的强度和方向有关。
洛伦兹力的方向垂直于电荷的速度方向和磁感线。
7. 安培环路定理安培环路定理是描述磁场的定量规律之一。
根据安培环路定理,通过一个封闭回路的磁感应强度的总和等于回路所包围的电流的代数和的N倍。
公式为∮B· dl = μ0 * N * I,其中∮B· dl表示磁感应强度的环路积分,μ0为磁场中的磁导率。
电场及磁场知识点总结

电场及磁场知识点总结电场及磁场是物理学中重要的概念,它们在电磁学中起着关键作用。
本文将从电场和磁场的基本概念、场的性质、场的作用以及场的应用等方面进行详细介绍和总结。
一、电场的基本概念1. 电场的产生电场是由电荷产生的,任何带电体都会产生电场。
在物理学中,电场是描述电荷之间相互作用的力场。
当电荷发生变化时,其周围的电场也会发生变化。
2. 电场的特征电场具有方向性和大小的概念。
对于正电荷而言,电场是由正电荷指向负电荷;对于负电荷而言,则相反。
电场的大小与电荷数目成正比,与距离的平方成反比,可用库仑定律来描述。
3. 电场的表示电场可以用电场线和电场力线来表示。
电场线是从正电荷指向负电荷的线,电场线越密集,电场越强。
电场力线表示了在某个点的电场力的方向和大小。
二、电场的性质1. 电场的叠加原理当存在多个电荷产生的电场时,这些电场会相互叠加,最终形成合成电场。
根据电场的叠加原理,合成电场等于各个电场的矢量和。
2. 电场的能量电场具有能量,这种能量存储在电场中。
当电荷在电场中运动时,会产生电场能转化为动能。
电场能量可以用电势能来描述,它与电荷的电势差和电荷本身的大小成正比。
3. 电场的场强电场的场强是衡量电场强弱的物理量。
场强由电场大小和电场方向组成,可以用来计算电荷所受的电场力。
电场力等于电场的场强与电荷大小的乘积。
三、电场的作用1. 电场力电场力是电荷在电场中受到的力,它为电荷提供了加速度。
根据库仑定律,电场力与电荷大小和电场的场强成正比。
2. 电场做功电场在物体上所做的功可以用来改变物体的能量状态。
当电场力对物体做功时,物体的能量会发生相应的变化。
3. 电场对运动电荷的作用在电场中存在的运动电荷会受到电场力的作用,从而产生电流。
这通过电磁感应规律,用洛伦兹力来描述。
四、电场的应用1. 电场在生活中的应用电场在生活中有很多应用,例如:电子产品中的静电防护、电磁炉的使用等,都涉及到电场的知识。
2. 电场在技术领域的应用电场的研究和应用在技术领域有广泛的应用,如电磁学、无线通信、雷达和卫星导航等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
专题四电场和磁场第1课时电场和磁场基本问题1.电场强度的三个公式(1)E=Fq是电场强度的定义式,适用于任何电场。
电场中某点的场强是确定值,其大小和方向与试探电荷q无关,试探电荷q充当“测量工具”的作用。
(2)E=k Qr2是真空中点电荷所形成的电场场强的决定式,E由场源电荷Q和场源电荷到某点的距离r决定。
(3)E=Ud是场强与电势差的关系式,只适用于匀强电场。
注意:式中d为两点间沿电场方向的距离。
2.电场能的性质(1)电势与电势能:φ=E p q。
(2)电势差与电场力做功:U AB=W ABq=φA-φB。
(3)电场力做功与电势能的变化:W=-ΔE p。
3.等势面与电场线的关系(1)电场线总是与等势面垂直,且从电势高的等势面指向电势低的等势面。
(2)电场线越密的地方,等差等势面也越密。
(3)沿等势面移动电荷,电场力不做功,沿电场线移动电荷,电场力一定做功。
4.带电粒子在磁场中的受力情况(1)磁场只对运动的电荷有力的作用,对静止的电荷无力的作用。
(2)洛伦兹力的大小和方向:F洛=q v B sin θ。
注意:θ为v与B的夹角。
F的方向由左手定则判定,四指的指向应为正电荷运动的方向或负电荷运动方向的反方向。
5.洛伦兹力做功的特点由于洛伦兹力始终和速度方向垂直,所以洛伦兹力永不做功。
1.主要研究方法(1)理想化模型法。
如点电荷。
(2)比值定义法。
如电场强度、电势的定义方法,是定义物理量的一种重要方法。
(3)类比的方法。
如电场和重力场的类比;电场力做功与重力做功的类比;带电粒子在匀强电场中的运动和平抛运动的类比。
2.静电力做功的求解方法(1)由功的定义式W=Fl cos α来求。
(2)利用结论“电场力做功等于电荷电势能变化量的负值”来求,即W=-ΔE p。
(3)利用W AB=qU AB来求。
3.电场中的曲线运动的分析采用运动合成与分解的思想方法。
4.匀强磁场中的圆周运动解题关键找圆心:若已知进场点的速度和出场点,可以作进场点速度的垂线,依据是F洛⊥v,与进出场点连线的垂直平分线的交点即为圆心;若只知道进场位置,则要利用圆周运动的对称性定性画出轨迹,找圆心,利用平面几何知识求解问题。
高考题型1电场性质的理解1.电场线电场是客观存在的一种物质形态,但电场线是假想线,直观形象地描述电场中各点场强的强弱及方向,曲线上各点的切线方向表示该点的场强方向,曲线的疏密程度表示电场的强弱。
2.电势高低的比较(1)沿着电场线方向,电势越来越低。
(2)将带电荷量为+q的电荷从电场中的某点移至无穷远处,电场力做功越多,则该点的电势越高。
(3)根据电势差U AB=φA-φB,若U AB>0,则φA>φB,反之,则φA<φB。
3.电势能变化的判断(1)根据电场力做功判断,若电场力对电荷做正功,电势能减少;反之则增加。
即W=-ΔE p。
(2)根据能量守恒定律判断,电场力做功的过程是电势能和其他形式的能相互转化的过程,若只有电场力做功,电荷的电势能与动能相互转化,而总和保持不变。
类型1电场力的性质的理解【例1】(2021·湖南省普通高中学业水平选择性考试,4)如图1,在(a,0)位置放置电荷量为q的正点电荷,在(0,a)位置放置电荷量为q的负点电荷,在距P(a,a)为2a的某点处放置正点电荷Q,使得P点的电场强度为零。
则Q的位置及电荷量分别为()图1A.(0,2a),2qB.(0,2a),22qC.(2a,0),2qD.(2a,0),22q答案B解析(a,0)和(0,a)两点处的电荷量为q的点电荷在P点产生的电场强度的矢量和E=2kqa2,方向如图所示[由点(a,a)指向点(0,2a)],由在距P点为2a的某点处放置的正点电荷Q,使得P点电场强度为零可知,此正电荷位于(0,2a)点,且电荷量Q满足kQ(2a)2=2kqa2,解得Q=22q,B正确。
【拓展训练1】(2021·宁夏吴忠市一轮联考)如图2所示,半径为R,带电量为+Q的均匀带电圆环固定在竖直面内,在圆环的最高点用绝缘丝线悬挂一质量为m,带电量为q的小球(可视为质点)。
小球在垂直圆环平面的对称轴上处于平衡状态,小球到圆环中心O距离为R,已知静电力常量为k,重力加速度为g,则剪短细线瞬间小球的加速度大小为()图2A.gB.2 2gC.k QqmR2 D.kQq 2mR2答案D解析由于圆环不能看作点电荷,采用微元法,小球受到库仑力为圆环各个点对小球库仑力的合力。
以小球为研究对象,进行受力分析,如图所示,圆环各个点对小球的库仑力的合力F Q,当细绳存在时,设绳子上的力为F,则F sin θ=mg 小球到圆环中心O距离为R,而竖直面内固定的均匀带电圆环半径为R,那么sinθ=22,解得F=2mg;在水平方向上,有F cos θ=F Q,解得F Q=mg。
当细绳剪断后,小球只受重力和库仑力,此时F合=(mg)2+F2Q=2mg,所以a=F合m=2g;同时,依据点电荷电场强度公式,将环中电量分成若干份,结合矢量的合成法则及三角知识,则有小球所处位置的电场强度为E=nkQn(2R)2×22=k2Q 4R2,所以F Q=Eq=k2Qq4R2,F合=2Eq=kQq2R2,a=F合m=kQq2mR2,综上所述,故D正确。
类型2电场能的性质的理解【例2】(多选)(2021·全国甲卷,19)某电场的等势面如图3所示,图中a、b、c、d、e为电场中的5个点,则()图3A.一正电荷从b点运动到e点,电场力做正功B.一电子从a点运动到d点,电场力做功为4 eVC.b点电场强度垂直于该点所在等势面,方向向右D.a、b、c、d四个点中,b点的电场强度大小最大答案BD解析b、e两点在同一等势面上,一正电荷从b点运动到e点,电场力不做功,A错误;一电子从a点运动到d点,电场力做功为W ad=eU ad=4 eV,B正确;场强垂直于等势面,并指向电势降低的方向,b点电场强度垂直于该点所在等势面,方向向左,C错误;题图中的等势面为等差等势面,a、b、c、d四个点中,b点处的等势面最密,电场强度大小最大,D正确。
【例3】(多选)(2021·湖南省普通高中学业水平选择性考试,9)如图4,圆心为O的圆处于匀强电场中,电场方向与圆平面平行,ab和cd为该圆直径。
将电荷量为q(q>0)的粒子从a点移动到b点,电场力做功为2W(W>0);若将该粒子从c点移动到d点,电场力做功为W。
下列说法正确的是()图4A.该匀强电场的场强方向与ab平行B.将该粒子从d点移动到b点,电场力做功为0.5WC.a点电势低于c点电势D.若只受电场力,从d点射入圆形电场区域的所有带电粒子都做曲线运动答案AB解析如图所示,分别过c点和d点作ab的垂线,由几何关系可知,圆心O、垂足e和f将ab四等分,又因为粒子从a点移动到b点电场力做的功为从c点移动到d点电场力做功的两倍,所以粒子从a点到b点沿电场方向移动的距离为从c点到d点沿电场方向移动距离的两倍,则匀强电场的场强方向与ab平行,A正确;根据匀强电场的特点可知,将粒子从d点移动到b点电场力做的功是将该粒子从a点移动到b点电场力做的功的1,即将该粒子从d点移动到b点电场4力做的功为0.5W,B正确;根据正粒子在电场中移动过程做功的情况可知,电势φa>φc>φd>φb,C错误;若粒子只受电场力,当带电粒子从d点射入圆形电场区域的速度方向与ab平行时,带电粒子做匀变速直线运动,D错误。
【拓展训练2】(2021·全国乙卷,15)如图5(a),在一块很大的接地金属平板的上方固定一负电荷。
由于静电感应,在金属平板上表面产生感应电荷,金属板上方电场的等势面如图(b)中虚线所示,相邻等势面间的电势差都相等。
若将一正试探电荷先后放于M和N处,该试探电荷受到的电场力大小分别为F M和F N,相应的电势能分别为E p M和E p N,则()图5A.F M<F N,E p M>E p NB.F M>F N,E p M>E p NC.F M<F N,E p M<E p ND.F M>F N,E p M<E p N答案A解析等差等势面的疏密反映电场强度的大小,故N点的电场强度大于M点的电场强度,同一正的试探电荷在N点受到的电场力大,即F M<F N;在负点电荷形成的电场中,离负点电荷越近,电势越低,正试探电荷的电势能越小,故φM>φN,E p M>E p N,A正确。
【拓展训练3】(多选) (2021·四川泸州市第二次教学质量诊断)如图6所示,abcd 为匀强电场中的一直角梯形,其平面与场强方向平行。
已知ab=ad=2 cm,∠adc =60°,a、b、d三点的电势分别为0 V、4 V、4 V,则()图6A.c 点的电势为10 VB.匀强电场的场强为400 V/mC.若将电子从a 点移到b 点,需克服电场力做功4 eVD.电子和质子分别放在d 点时,具有相同的电势能答案 AB解析 由几何关系可知dc =1.5ab ,则U dc =1.5U ab ,即φd -φc =1.5(φa -φb ),可得φc =10 V ,选项A 正确;因bd 连线是等势线,则场强方向沿着从a 点垂直bd连线方向,则场强大小E =U d =40.02×sin 30°V/m =400 V/m ,选项B 正确;若将电子从a 点移到b 点,电场力做正功4 eV ,选项C 错误;电子和质子分别带等量异号电荷,则放在d 点时,具有的电势能大小相等,符号相反,选项D 错误。
高考题型2 磁场性质的理解1.磁场的合成对于多个电流在空间某点的合磁场方向,首先应用安培定则判断出各电流在该点的磁场方向(磁场方向与该点和电流连线垂直),然后应用平行四边形定则合成。
2.磁场力的功磁场力包括洛伦兹力和安培力,由于洛伦兹力的方向始终和带电粒子的运动方向垂直,洛伦兹力不做功,但是安培力可以做功。
3.电流间的相互作用通常画出一个电流的磁场方向,分析另一电流在该磁场中的受力,来判断电流的受力情况。
【例4】 (2021·全国甲卷,16)两足够长直导线均折成直角,按图示方式放置在同一平面内,EO 与O ′Q 在一条直线上,PO ′与OF 在一条直线上,两导线相互绝缘,通有相等的电流I ,电流方向如图7所示。
若一根无限长直导线通过电流I时,所产生的磁场在距离导线d处的磁感应强度大小为B,则图中与导线距离均为d的M、N两点处的磁感应强度大小分别为()图7A.B、0B.0、2BC.2B、2BD.B、B答案B解析根据安培定则可知,两根导线在M处产生的磁感应强度大小均为B,方向相反,叠加后磁感应强度大小为0;竖直方向的导线和水平方向的导线在N处产生的磁感应强度大小均为B,方向相同,叠加后磁感应强度大小为2B,B正确。