人教版高中英语必修五 Unit5 First aid-语法篇(教师版)
人教版高中英语必修五第10讲：Unit5--First-aid-语法篇(教师版)
Unit5 First aid-语法篇__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________1.学会if引导的省略句的用法；能够使用if引导的省略句的知识点作对相关题目, 灵活使用。
省略句状语从句中的省略用法一、如果从句的主语和主句的主语一致, 且从句的谓语含有be动词的某种形式（am/is/are/was/were）可同时省略从句的主语和be动词的某种形式。
1.when.while引导的时间状语从句e.g.当你过马路的时候一定要小心。
Do be careful when (you are) crossing the street.在我去工作的路上, 我遇见了她。
When/While (I was) on my way to work, I met her.2.i..unless, once引导的条件状语从句e.g.I.(i.is.properl.treated.wast.wil.d.n.har.t.th.environment.我不会去晚会的, 除非我被邀请。
I’ll not go to the party unless (I am) invited.一旦你在超市里被抓到偷东西, 你会受到惩罚的。
Once (you are) caught stealing in a supermarket, you will be punished.3.though.although.whether.n.matte.whether/what/how/who等引导的让步状语从句e.g.他很开心，尽管他很贫穷。
He was happy, though/although (he was) poor.他虽然年轻但懂得很多。
2019_2020学年高中英语Unit5FirstaidPeriodFourGrammar—Ellipsis教案(含解析)新人教版必修5
Period Four Grammar—Ellipsis感知以下课文原句，补全方框下的小题1．句1和句4为简单句中的省略，句1中在first和second后省略了degree；句4中在becoming 前省略了from。
2．句2,3和5为状语从句的省略。
当状语从句的主语和主句的主语一致，或当状语从句的主语为it，而且从句谓语中含有be动词时，可以把从句的主语和be动词一起省略。
一、什么是省略1．省略是一种避免重复、保持简洁的语法手段。
2．凡是缺少一个或一个以上的必要语言成分，但在一定语境中能够独立存在，意义明确，并且能发挥交际功能的句子就是省略句。
二、省略的分类(一)简单句中的省略1．省略主语：一般情况下，主语是不能省略的，但在祈使句和其他不容易引起歧义的情况下，特别是在口语中，常常省略主语，主要是祈使句中的you和疑问句中的主语。
(You) Shutup!住嘴！(It) Doesn’tmatter.没关系。
2．省略宾语：当上、下或前、后两个句子的宾语一致时，下句或后句常省略宾语。
—DoyouknowMissGao?—Idon’tknow (her)．——你认识高女士吗？——不认识。
3．省略主语和谓语(或谓语的一部分)：在某些具体的场合下，主语和谓语都很明确，此时为了简化或显得亲切等，可将主语和谓语(或谓语的一部分)同时省略，只剩下表语、宾语、状语或其他成分。
(Youcome) Thisway，please.请这边走。
(省略了主语和谓语)(Haveyou) Gotanyink?你有墨水吗？(省略了主语和谓语的一部分)(二)并列句中的省略一般来说，在后一并列句中凡是与上文相同的成分通常都要省略。
Myroomisonthefifthfloor，andhers (is) ontheeighth (floor)．我的房间在五楼，而她的在八楼。
(三)复合句中的省略1．状语从句中的省略当状语从句的主语和主句的主语一致或从句的主语为it，且从句谓语中含有be动词时，省略状语从句中的主语和be动词。
人教版高中英语必修5《Unit 5 first aid》教案2篇
人教版高中英语必修5《Unit 5 firs t aid》教案2篇Teaching plan of unit 5 first aid人教版高中英语必修5《Unit 5 first aid》教案2篇前言：英语作为在许多国际组织或者会议上都是必需语言，几乎所有学校选择英语作为其主要或唯一的外语必修课。
英语教学涉及多种专业理论知识，包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。
本教案根据英语课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：人教版高中英语必修5《Unit 5 first aid》教案2、篇章2：人教版高中英语必修5《Unit 5 first aid》教案篇章1:人教版高中英语必修5《Unit 5 first aid》教案一、教学内容分析本单元以“急救”为中心话题。
本案例把教材的Warming up 和Reading部分结合起来，旨在通过教学，使学生了解相关的急救知识，并能用所学的有关first aid的知识，根据不同情况提出急救措施。
同时通过教学激发学生进一步学习急救知识的兴趣和树立安全意识，意义重大。
二、教学目标1、语言目标：学习掌握教学内容中的重点字、词、句;2、能力目标：阅读速度和技巧的训练;3、情感目标：教育学生帮助他人于危急时的良好情操;通过讨论等小组活动培养协作精神;通过课堂教学活动激发学生英语学习兴趣。
三、学习者特征分析所执教的班级学生是我从高一开始教的，到了高二已经有了一定的英语基础。
该班学生的主要特点是能讲敢讲（我在这方面一直鼓励学生），课堂气氛活跃。
本单元的教学内容与生活实际相结合，学生比较熟悉这个主题内容，也能引起他们的表达欲望和学习兴趣。
高中英语必修5(人教新课标)Unit 5 First aid 知识点总结
高中英语必修5（人教新课标）Unit 5 First aid知识点总结一、重点词汇aid·原文再现First aid is a temporary form of help given to someone who suddenly falls ill …急救是给予那些突然发病的人的帮助……·基本用法n. 帮助，与help相近He was too busy to come to my aid.他太忙了，不能来帮我。
·知识拓展相关短语in aid of… 为帮助……do/give/offer first aid 进行急救be a great aid to/for … 对……有极大的帮助相关句型/结构aid sb. to do sth. 帮助某人做某事fall ill·原文再现First aid is a temporary form of help given to someone who suddenly falls ill …急救是给予那些突然发病的人的帮助……·基本用法fall ill意为“生病了”，其中fall为连系动词。
·知识拓展--相关短语fall silent 沉默下来fall asleep 睡着，入睡fall down/over 跌倒，绊倒fall off 脱落，脱离injury·原文再现Often the illness or injury is not serious,…通常这种疾病或伤势并不严重……·基本用法n. 损伤；伤口，伤害（名词复数: injuries）·知识拓展其他词性injury v. 受伤，伤害词义辨析hurt/injure/wound/cutvariety·原文再现You can get burned by a variety of things:…你可能会因为各种原因被烫伤：……·基本用法n. 不同种类，多种式样；变化；多样化；多变性（名词复数:varieties）We all need variety in our diet.我们都需要饮食多样化。
【人教英语一轮讲义】必修5 Unit 5 First aid【教师用书】
Unit 5First aidⅠ.写作单词——会拼写1．aid n．&v t.帮助；援助；资助2．temporary adj.暂时的；临时的3．vital adj.至关重要的；生死攸关的4．squeeze v t.& v i. 榨；挤；压榨5．pour v t.& v i. 倒；灌；注；涌6．complex adj.复杂的7．brave adj.勇敢的→bravery n. 勇敢；勇气→bravely ad v. 勇敢地8．injure v t.受伤→injury n. 损伤；伤害9．poison n. 毒药；毒害v t.毒害；使中毒→poisonous adj.有毒的10．swell v t.& v i. (使)膨胀；隆起→swollen adj.肿胀的11．press v. 压；按；通道→pressure n. 压力；挤压；压迫(感) 12．tight adj.牢的；紧的；紧密的→tightly ad v. 紧地；牢牢地13．apply v t.& v i. 应用；申请→applicant n. 申请人→application n. 申请14．vary v. 变化→various adj.各种各样的→variety n. 变化；多样(化)；多变(性) 15．firm adj.(动作)稳定有力的；坚定的→firmly ad v. 坚固地；稳定地16．treat v t.&v i. 治疗；对待；款待n. 款待；招待→treatment n. 治疗；疗法；对待Ⅱ.阅读单词——要识记17．mild adj.轻微的；温和的；温柔的18．bleed v t.& v i. 流血19．symptom n. 症状；征兆20．cupboard n. 橱柜；衣柜21．organ n. 器官22．choke v i.&v t.(使)噎住；(使)窒息23．barrier n. 屏障；障碍(物)24．damp adj.潮湿的高频短语——会默写1．first aid (对伤患者的)急救2．electric shock 触电；电休克3．over and over again 反复；多次4．a number of 若干；许多5．carry out 进行；开展6．fall ill 生病7．squeeze out 榨出；挤出8．in place 在适当的位置；适当9．put one's hands on 找到10．make a difference 区别对待；有影响；起(重要)作用11．take off 脱下；起飞教材原句——会背诵句式仿写——能应用1.Remove clothing using scissors if necessary unless it is stuck to the burn.(unless引导条件状语从句) 1.要是没有充分准备的话，户外运动有时会意味着受伤。
人教版高二英语必修5Unit5FirstaidGrammar课件
为了使语言简洁或避免重复, 省略句中的一个 或几个句子成分, 这种语法现象称为省略。
(1) (I) Beg your pardon. (2) (It) Sounds like a good
(1) (Are you) Hungry? (2) (I want) Orange juice,
please.
宾语
主语和谓语 (或主语和谓语的 一部分）
A: Would you like to come to the party?
B: I’d love to (come the party).
They do not visit their parents as much as they ought to (visit their parents).
Sentences from this unit:
1. These burns are serious and (these burns) take a few weeks to heal.
2. Often the illness or injury is not serious, but there are other times when (the illness or injury is serious and) giving first aid quickly can save lives.
定语从句中的省略 限制性定语从句中，可省略在从句中作 _宾__语___的关系代词that, which, whom, who。
4. a. When (he was) rescued, he was almost dead.
人教版2022届高三英语一轮复习教师用书：必修五 Unit 5 First aid Word版含答案
Unit 5First aid一、单词——在语境中默写，在联想中积累写得准用得活(用所给词的适当形式填空)1.temporary adj.临时的；临时的plex adj. 简单的3.vital adj. 至关重要的；生死攸关的4.pour v t.&v i.倒；灌；注；涌5.ceremony n. 典礼；仪式；礼节6.apply v t.涂；敷；搽；应用；运用v i.申请；恳求；使用；有效7.injury n．损伤；损害→injure v t.损伤；损害；使受伤→injured adj.受伤的；有伤的8.poison n．毒药；毒害v t.毒害；使中毒→poisonous adj.有毒的9.variety n．变化；多样(化)；多变(性)→various adj.各种各样的→vary v．转变；使多样化d adj.稍微的；温存的；温存的→mildly ad v.稍微地；温存地11.tight adj.牢的；紧的；紧密的→tightly ad v.紧地；牢牢地12.firm adj.(动作)稳定有力的；坚决的→firmly ad v.牢固地；稳定地13.bravery n．英勇；士气→brave adj.英勇的；有士气的→bravely ad v.英勇地14.treat v t.&v i.治疗；对待；款待n．款待；1.He said mildly (mild) to me that he didn'tmean to upset me.2.The burning plastic gave off poisonous(poison) gas, which is harmful to our health.3.I firmly (firm) believe that the more we areaware of the significance of this famoussaying, the more benefits we will get in ourdaily study and job.4.The people in the flooded area fought bravelyagainst the natural disaster. Their braverydeserved to be praised.(brave)5.We like to live a life full of variety and men'stastes are various.(vary)6.People had to treat themselves in their ownway before they received the treatment sentby the government.(treat)7.Tom got badly injured in the car accident. Theinjury to his leg was really serious.(injury)款待→treatment n．治疗；疗法；对待；待遇⇩1.“挂念”家族①aid n．&v t.挂念；救济②favour n. 挂念；好意③assist v t.挂念；帮忙④assistance n. 挂念；帮忙⑤support n．&v t.支持；挂念⑥sponsor v t.赞助2.“-ure ”后缀的高频名词小结①pressure压力②pleasure 乐事；欢快③exposure 暴露；揭发④failure 失败⑤mixture 混合物⑥signature 签名3.与“急救”有关的高频词汇合锦①injury n．损伤；损害②bleed v i.&v t.流血③poison n．&v t.毒药；使中毒④apply v t.涂；敷⑤treat v t.&v i.治疗二、短语——在应用中记牢，在归纳中记多写得准用得活(选用左栏短语填空)1.first_aid(对伤患者的)急救2.fall_ill 生病3.make_a_difference 区分对待；有影响；起(重要)作用4.squeeze_out 榨出；挤出5.over_and_over_again 反复；多次6.in_place 在适当的位置；适当7.prevent_...from_... 阻挡……8.put_one's_hands_on 找到9.take_off 起飞；走红；请假；(事业)腾飞10.act_as_ 担当1.Arriving in London, she suddenly fell_ill because she couldn't bear the changeable weather.2.The professor always urges us that everything should be put in_place before we leave the lab.3.I'm sure that our hard work can make_a_difference and everything will be OK.4.I've told you over_and_over_again not to do that but you won't listen.5.My writing career took_off_when I discovered my own style.6.Hannah was busy with work then but she still tried her best to squeeze_out some time from her tight schedule to visit her mother.⇩积得多(平常多积累，考场出华章)1.“make a＋n.”短语荟萃2.“v.＋as”短语回顾①make a difference区分对待；有影响③make a point 阐述观点②make a mistake弄错④make a promise 许诺①act as担当②work as 以……身份工作③function as 起……作用三、句式——在解读中学懂，在仿写中学通背原句明句式学仿写1.Remove clothing using scissors ifnecessary unless it is stuck to theburn.除非衣服粘贴在烧伤面上，否则都要把衣服脱掉。
人教版高中英语必修五Unit5Firstaid词汇篇（教师版）范文文稿
人教版高中英语必修五Unit5Firstaid词汇篇（教师版）范文文稿Unit5 First aid-词汇篇________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________1.掌握重点词汇的搭配及用法，能够正确完成基础类型题。
2.掌握重点句型的用法，会模仿句型进行写作和翻译。
重点单词讲解：1.aid n. & vt.帮助；援助；资助with the aid of 在…的帮助下，在…援助下observe the moon with the aid of a telescope通过望远镜观察月球in aid of 用以援助…;作为援助…之用,作为对…的帮助例：What is the money in aid of? 这钱用来做什么的？They gave a show in aid of charity。
他们为筹善款举行了义演。
He asked her what her crying was in aid of.他问她为什么哭。
give aid to 给…予帮助give aid to developing countries 援助发展中的国家first-aid the wounded 救护伤员Rich countries should more developing countries. 富有的国家应对开发中的国家多予援助。
first aid 急救；急救护理, 救护站aid in vt. 帮助；帮助（在...给予帮助）I aid him the matter. 我在这事上助他。
first aid（对伤患者的）急救2.temporary adj.时暂时的；临时的temporary storage 暂时存储器；暂时库容；中间存储器temporary work 临时工作；临时工程temporary shelter 临时避难所；临时收容中心；临时安置所；临时庇护站temporary construction 临时建筑工程；临时结构，临时构筑物temporary job 临时性工作3.fall ill 生病4.injury n.损伤；伤害brain injury [医]脑损伤personal injury 人身伤害serious injury 重伤；严重损害head injury 头部伤害bodily injury 身体伤害industrial injury 工伤；工业损伤back injury 背部损伤injury time （足球比赛中）伤停补时cold injury 冻伤skin injury 皮肤损伤human injury 人身事故5.skin n.皮；皮肤skin care 护肤品；皮肤护理dry skin 干性皮肤skin color 肤色under the skin 在内心，心里sensitive skin 敏感性皮肤skin cancer 皮肤癌in one's skin 裸体skin disease 皮肤病oily skin 油性皮肤；油性肌肤skin graft 植皮手术，皮肤移植术；移植的皮肤skin temperature 皮肤温度；外壳温度6.essential adj.最重要的；不可缺少的；本质的essential condition 必要条件essential element 必需元素/doc/091418262.html,an ['?:ɡ?n] n.器官, 机构,机关;风琴,口琴administrative organ 行政机关；管理机构organ transplantation 器官移植sense organ 感觉器官8.barrier n.屏障；障碍（物）language barrier n. 语言障碍,trade barrier 贸易壁垒a barrier to progress 进步的障碍。
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Unit5 First aid-语法篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.学会if引导的省略句的用法；2.可以使用if引导的省略句的知识点作对相关题目，灵敏使用。
省略句状语从句中的省略用法一、假如从句的主语和主句的主语一致，且从句的谓语含有be动词的某种形式〔am/is/are/was/were〕可同时省略从句的主语和be动词的某种形式。
1. when, while引导的时间状语从句e.g. 当你过马路的时候一定要小心。
Do be careful when (you are) crossing the street.在我去工作的路上，我遇见了她。
When/While (I was) on my way to work, I met her.2. if , unless，once引导的条件状语从句e.g. If (it is) properly treated, waste will do no harm to the environment.我不会去晚会的，除非我被邀请。
I’ll not go to the party unless (I am) invited.一旦你在超市里被抓到偷东西，你会受到惩罚的。
Once (you are) caught stealing in a supermarket, you will be punished.3. though, although, whether, no matter whether/what/how/who等引导的让步状语从句e.g. 他很开心，尽管他很贫穷。
He was happy, though/although (he was) poor.他虽然年轻但懂得很多。
Though (he is) young, he knows a lot.No matter how/However hard the task (is), we must fulfill it in time.〔注：从句的主语和主句的主语不一致时，只省略从句中的be动词形式〕4. as if, as though引导的方式状语从句e.g. She lay there, as if (she was) dead. 〔省略的主语和主句的主语一致〕He opened his lips as if (he were going) to say something. 他张开嘴唇，好似要说什么话似的。
He stood up as if/though (he wanted) to leave.〔as if/though + to do表示一个将来的动作〕二、than，as引导的比拟状语从句中的省略用法：当不同的主语进展比拟时，一般省略从句中的谓语；当从句中的主语与谓语〔be动词除外〕和主句中的主语与谓语一样时，通常省略从句中的主语和谓语，只保存比拟局部。
e.g. He is taller than his brother (is).I have as much as confidence in you as (I have confidence) in him.三、以if从句为代表的状语从句中的特殊省略用法：通常省略了it is, that is, there is/are。
E.g.假如有必要的话，这个老庙会被重新修建。
If (it is) possible/necessary, this old temple will be rebuilt.If (that is) so, I will call you back at 5:00 pm.There are only a few books in our school library, if (there are) any.四、定语从句中的省略用法关系词的省略关系代词that，which，whom等在限制性定语从句中充当宾语且不位于介词之后时，可以省略；in which 或that在先行词way后作方式状语从句时可省略。
e.g. 你昨天拜访的那个人是我的祖父。
The man (that/who/whom) you visited last night is my grandpa.我不喜欢你对待这个女孩的方式。
I don’t like the way (in which/that) you treat the girl.五、虚拟语气中if及should的省略1. 当条件状语从句中有were, had, should等时省略if，把它们提至句首，形成倒装句。
e.g. If I were a teacher, I would be strict with my students.= Were I a teacher, I would be strict with my students.2. Suggest, insist, order, require等表示建议、要求、命令的动词后接的名词性从句中，谓语动词常用“should+动词原形〞, should可以省略。
e.g. 医生建议他尽力去减肥。
The doctor suggested that he (should) try to lose weight.六、So和not的替代性省略用于防止重复前面所说过的内容，替代词so/not替代肯定或否认的名词性从句。
可与believe, do, expect, fear, guess, hope, say, speak, suppose, think, I’m afraid等连用e.g. – Do you suppose he is going to attend the meeting? – I suppose not.— Can you finish your work today?— 我认为能。
I think so .— 我认为不能。
I don't think so . / I think not .七、日常交际中的省略在情景会话中，答语常常省略不会引起歧义的主语、谓语或宾语局部，而只保存对方希望理解的内容。
在复合句或并列句中，也有省略主、谓、宾的情况。
e.g. – How many copies do you want? -- (I want) Three copies, please.-- Have you ever been to the Great Wall? -- No, (I have) never (been to the Great Wall).注意：1.感官动词see, hear, feel, watch等和使役动词have, make, let等后接不定式作宾语时，不定式省略to。
2.do nothing but, can’t help but等构造常接省略to的不定式。
e.g. 我们昨天只是仅仅呆在家里看电视了。
We didn’t do anything but stay at home watching TV yesterday.听到这个消息，她禁不住哭了。
Hearing the news, she couldn’t help but cry.3.在特定语境中为了防止重复，当不定式再次出现时，在want, wish, hope, try, plan, like, love, hate后往往只保存to，而省略后面的动词。
但不定式后有be, have时，也保存be和have。
e.g. My parents encouraged me to go to college, 〔但是我不想去〕but I didn’t want to.1. (2021·哈尔滨师范大学附属中学月考)All of the clothes in the shop are sold at half price,________otherwise noted.A. asB. ifC. untilD. unless解析：考察连词。
句意为：商店里所有的衣服均半价销售，除非另有说明。
根据句意可知，空处表示“除非〞。
答案：D2. (2021·陕西咸阳高考模拟考试二)Just now the patient opened her mouth as if ________something to her husband.A. saidB. sayC. to sayD. to have said解析：考察省略。
句意为：刚刚那病人张开她的嘴，似乎要对他的丈夫说些什么。
分析句子成分可知，此处为as if引导的状语从句，补充完好为：as if she was to say something to her husband，此处省略了主语和be动词。
答案：C3. (2021·哈师大附中、东北师大附中、辽宁实验中学一联)—Hi, are you an engineer in Lenovo Group?—No, but I________.A. want toB. want to beC. want soD. want it解析：考察省略。
答话人想成为联想集团的工程师。
答语是：“ No，but I want to be an engineer in Lenovo Group，〞的省略形式。
当不定式有be时，be不可省略。
答案：B4. (2021·济宁模拟)As is often the case, little Tom, if________, is most likely to stop crying soon.A. left ignoringB. left ignoredC. leaving ignoringD. leaving ignored解析：考察省略。
句意为：假如听之任之, 小Tom可能很快停顿哭泣, 通常就是这样。
句子补充完好为：if he is left ignored (if we leave him ignored), 此处ignored表示被动含义。
答案：B5. (2021·佳木斯一中高三第四次调研)He is ready to help others, seldom, ________refusing them when they turn to him.A. if neverB. if everC. if notD. if any解析：考察省略句的用法。