设计概论
设计概论完整
8.视觉传达设计： 广义的符号，是利用一定媒介来代表或指称某一事物的东西。符号是实现信息贮存和记忆的工具，又是表达思想情感的物质手段。符号具有形式表现、信息叙述和传达的功能，是信息的载体。所谓传达，是指信息发送者利用符号向接受者传递信息的过程。视觉传达设计，是利用视觉符号来进行信息传达的设计
d.在装饰和色彩设计上，装饰主要集中在梁枋、斗拱和部分，运用工艺及雕刻、绘画、书法等艺术加工手法。在色彩设计上，运用对比强烈的原色设计，也是中国古代建筑显著的特征之一。
9、园林设计的特点
a.朴素自然美、因地制宜
b.强调曲折多变
c.崇尚意境
10、明式家具的设计特色
a. 注重结构美；
b. 注重材质美；
6. 荷加斯写的《美的分析》是最早的设计理论
7. 1837年成立了设计学校，最著名的代表是琼斯，其代表作是《装饰基本原理》
8. 德国哲学家马克斯.木塞，对符号学在设计领域里的应用作了开拓性的研究。
9. 最著名的结构主义倡导者是列维.施特劳斯，也是法国知识运动的重要成员.
10. 对当代设计产生重大影响的是法国结构主义哲学家是福柯和罗兰.罗特。
c. 注重造型美
d. 注重装饰美
11、明式家具的设计特点
在设计上，注重结构、材质、造型以及装饰，加工上制作精工，使得家具隽有古雅，优美舒适、纯朴大方，实现了形式与功能的完美统一，被誉为“我国家具设计史上的顶峰杰作”，在世界家具市场也“独树一帜”自成体系，具有显赫的地位。
12、.唐代服饰特点；
B.从外观上来看，中国古代建筑由屋顶、屋身和台基组成。屋顶的特征最明显，主要有硬山、悬山、庑殿、歇山、攒尖、卷棚和单坡等多种类型。
设计概论--第一章-导论
塞尚认为：“画画并不意味着盲目 地去复制现实，它意味着寻求各种 关系的和谐。”从塞尚开始，西方 画家从追求真实地描画自然，开始 转向表现自我，并开始出现形形色
“设计”的概念
色的形式主义流派，形成现代绘画 的潮流。
日常语言中的“设计” 多个层次、通常分为 三类： 第一、精神活动层面。 是指在人的意识和思想中对人的生活世界进行 预先设定与规划，这是宽泛意义上的设计； 第二、造物活动层面。 设计起源于人类物质生存的需要，是人为了改 善生存环境而进行的有目的的造物活动。从远 古的彩陶、青铜，到今天的电子、家具产品等 ，都是人类为了改善自身的生存环境，基于精 神或物质上的需要而创造出来的物品。这是狭 义上的设计；
“设计”的概念
第三、非物质层面。 指在信息社会中，对信息的表达和处理所进行 的设想与规划。如人机交互界面的设计、软件 程序的设计等。这是设计在信息时代新的表现 形式。
“设计”的概念
深泽直人——茶包设计
（造物活动层面）
设计 —— 一词虽然是西语Design在现
代汉语中的反映，但其西语词源学上的含义，
1950年，美国人爱德华·考夫曼·琼尼“12条定义”：
1.现代设计应满足现代生活的实际需要。
2.现代设计应体现时代精神。 3.现代设计应不断发展的纯美术与纯科学中吸取营养。 4.现代设计应灵活运用新材料、新技术，并使其得到发展。 5.现代设计应通过运用适当的材料和技术手段，不断丰富 产品的造型、肌理、色彩等效果。 6.现代设计应明确表达对象的意图，绝不能模棱两可。 7.现代设计应体现使用材料所具备的区别于它种材料的特 性及美感。 8.现代设计须明确表达产品的制作方法，不能使用表面可 行，实际却不能适应大量生产的欺骗手段。
另一种斱式为写意仿生设计也就是在仿生自然界物佑时需要对物佑的典型特征造型迚行升华加工然后通过设计手段实现再特征的再创造这种斱式丌仅在视觉上佑现出了物佑特质的仿生更是追求物佑特性的意境也就是通过造型表现出杢的产品情怀引起亰仧养心丐界的共鸣
设计概论李江知识点
设计概论李江知识点设计概论是设计专业学生所必须学习的基础课程，通过学习设计概论，学生可以对设计的基本原理和方法有一个全面的了解。
本文将围绕设计概论中李江相关的知识点展开讨论。
一、设计概论概述设计概论是一门介绍设计原理和方法的课程，旨在培养学生综合运用设计知识和技术解决实际问题的能力。
它包括了设计的基本概念、设计过程、设计思维和设计语言等方面的内容。
其中，李江作为设计概论的重要组成部分，被广泛应用于设计实践中。
二、李江的概念和特点1. 李江的定义李江是一种通过排列、组合、形状、色彩等元素进行视觉传达的方法。
它是设计师在解决问题时所采用的一种基本手段。
通过灵活运用李江，设计师可以使作品更富吸引力和表达力。
2. 李江的要素李江的要素包括线条、形状、颜色、纹理、空间等。
这些要素相互组合，通过不同的排列和组合方式来实现视觉传达的目的。
例如，线条可以传达动态感和稳定感，形状可以表达物体的特征和功能，颜色可以引起情绪和体验，纹理可以增加触感和立体感，空间可以营造氛围和层次感。
3. 李江的原则李江的设计需要遵循一定的原则，如对比、重复、对齐、平衡、节奏、层次等。
这些原则可以帮助设计师创造出符合人类视觉感知规律的作品。
例如，对比可以突出重要元素，重复可以形成统一的视觉语言，对齐可以提高整体性和整洁感，平衡可以实现稳定和和谐感，节奏可以增加动感和流畅感，层次可以营造视觉深度和立体感。
三、李江在设计中的应用1. 平面设计李江在平面设计中扮演着重要角色。
例如，在海报设计中，通过合理运用线条、形状、颜色、对比等李江要素，可以使海报更加醒目吸引人眼球；在标志设计中，通过简洁而有力的李江构图，可以使标志更易识别和记忆。
2. 产品设计在产品设计中，李江的应用也是不可或缺的。
通过运用李江的基本概念和原则，可以使产品的外观更具吸引力和卖点。
例如，汽车设计中，通过线条的流畅感和动感，可以体现出速度和激情；家具设计中，通过颜色和形状的搭配，可以体现出风格和品味。
设计概论知识点笔记总结
设计概论知识点笔记总结一、设计概念1. 设计的定义- 设计是指对事物的规划和构思，以达到某种目的或满足某种需求的活动。
- 设计是对生活中各种物质和非物质事物的外形结构、功能、品质进行规划和设计，所用的思维方式和手段。
2. 设计的特点- 对象性：设计的目标是对具体物体进行设计。
- 转换性：将抽象的理念和概念转化为具体的事物。
- 目的性：设计的行为必须有一个明确的目标。
- 前瞻性：设计必须具有未来的意义。
3. 设计的基本要素- 内容：设计的具体对象和任务。
- 方法：开发出用于描述和实现任务的技能和技术。
- 手段：设计所必须的实体资源和材料。
- 关系：与设计相关的人、事、物之间相互影响和制约的关系。
二、设计原理1. 设计的基本原理- 经济性原则：在满足产品功能要求的前提下，设计应该尽可能节约资源。
- 可行性原则：设计应该在技术经济条件允许的范围内开展和实施。
- 适用性原则：产品的设计应符合人体工程学原理，使产品使用起来更加舒适方便。
- 美学原则：产品的设计应当追求美学效果，体现艺术特点和审美要求。
- 安全性原则：产品的设计应当保障用户的生命安全和财产安全。
- 可靠性原则：产品的设计应该具有良好的可靠性，能够长期稳定地运行。
- 符合需求原则：产品的设计应该满足用户实际的使用需求。
2. 设计的实用原则- 空间原理：在产品设计中要合理利用和组织空间。
- 结构原理：产品设计中要尽量简化结构，以降低成本，提高可靠性。
- 功能原理：产品设计中要明确产品的使用功能，确保产品功能完善和相互协调。
三、设计过程1. 设计流程- 明确设计目标：确定设计任务和目标，并且建立设计标准。
- 调研：调查市场、用户、材料和技术等相关信息和条件。
- 概念设计：根据需求和调研结果，进行构思和方案选择。
- 方案设计：根据概念设计进行详细的设计，包括结构设计、材料选择、外形设计等。
- 模型制造：制作设计模型进行检验和修改。
- 试制：进行试制和测试，确保产品性能和品质。
设计概论的基本知识点
设计概论的基本知识点设计是一门广泛涉及各个领域的艺术和科学。
无论是建筑、工业、平面、时尚等领域，设计都扮演着重要的角色。
本文将介绍设计概论的基本知识点，涵盖设计的定义、设计原则、设计流程及其在不同领域中的应用。
一、设计的定义设计是指通过创造性的思维和专业的技术，为满足特定需求或解决问题而制定方案或计划的过程。
它涉及到理解用户需求、研究市场趋势、分析可行性以及创造艺术性和功能性的解决方案。
二、设计原则在设计中，有一些基本原则可以指导设计师创作出符合人类感知和需求的作品。
以下是几个常见的设计原则：1. 美感：设计应该追求美感，引发人们的情感共鸣，让人们对作品产生认同和喜爱。
2. 功能性：设计的主要目的是满足用户的需求和期望，因此功能性是设计的核心。
3. 简约性：设计应该尽量简化，去除多余的元素和复杂性，以达到简单易懂的效果。
4. 一致性：设计要保持统一和协调性，避免过多的变化和矛盾，使作品在整体上呈现一致性。
5. 可读性：设计中的文字和图形应该易于阅读和理解，符合人们的阅读习惯和认知规律。
三、设计流程设计的过程可以分为以下几个基本步骤，每个步骤都有其特定的目标和方法：1. 需求分析：了解用户的需求和期望，收集相关资料和信息。
2. 创意发散：通过头脑风暴、思维导图等方法，生成创意和解决方案。
3. 概念设计：从创意中选择最具潜力的方案，并进行初步设计。
4. 详细设计：对概念设计进行进一步的细化和完善，考虑细节和技术实现。
5. 制作和实施：将设计方案制作成实际作品，如建筑物、产品、平面作品等。
6. 评估和改进：对设计作品进行评估和反馈，根据反馈结果进行改进和优化。
四、设计在不同领域中的应用设计在各个领域都有广泛的应用。
以下是几个典型的设计领域及其应用：1. 建筑设计：建筑设计涉及到建筑物的整体规划、结构设计、室内布局等，旨在创造宜居和美观的建筑环境。
2. 工业设计：工业设计以产品的功能性和美观性为核心，通过创新的设计理念和技术，为用户提供好用、好看的产品。
设计概论
即有“设色之工，画、钟、筐、幌”。此处“设”字与拉丁语
Design 一词在翻译成中文的过程中，受到日本的影
Designara 的词义“制图”、“计划”完全一致。而《管 响，曾翻译为：意匠、图案、美术工艺、工艺美术、造型。这
子 · 权修》中“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木； 些词并不能够很好地传达出 Design 的含义。现在的“设
1.1.2 动态的设计概念
在数百年中，设计的内涵和重点不断发生变化。早 在 1 世纪意大利文艺复兴时期，Design 的概念是指素 描和绘画。直到 1 世纪前，Design 仍限定在艺术范畴 内。工业革命导致了设计观念的变革，Design 突破了 美 术 或 纯 艺 术 的 范 畴 而 趋 于 宽 泛，有 了 设 计、计 划 和 画 草图之意。1 年出版的《大不列颠百科辞典》中对 Design 有了新的解释：“艺术作品的线条、形状，在比例、 动态和审美方面的协调。在此意义上，Design 与构成同 义，可以从平面、立体、结构、轮廓的构成等方面加以思考， 当这些因素融为一体时，就产生了比预想更好的效果”。 1 世纪，Design 的概念与图案通用，以装饰为主要功能。 到了 0 世纪初，人们才开始广泛使用 Design 一词。由 于设计在 0 世纪的人类社会中发挥着重要作用，因此关 于它的定义众说纷纭。第一次世界大战后，德国包豪斯国 立学校充分考虑设计过程中的实用性和经济性原则，使其 成为超越纯艺术的创意构想和创造性的实践行为。著名 的包豪斯艺术家和理论家莫霍利 · 纳吉对设计的解释是： 设计不是表面的装饰，而是在某一目的的基础上综合社 会、人类、经济、技术、艺术、心理、生理等要素，并按照工业 生产的轨迹计划产品的技术。
1. Design 在英文语义中的解释
《设计概论教案》
《设计概论教案》章节一：设计概述教学目标：1. 了解设计的定义和意义；2. 掌握设计的基本原则和流程；3. 理解设计在生活和工作中的应用。
教学内容：1. 设计的定义和意义；2. 设计的基本原则；3. 设计的流程；4. 设计在生活和工作中的应用。
教学活动：1. 引导学生思考设计的定义和意义；2. 通过案例分析，让学生了解设计的基本原则；3. 让学生通过小组讨论，了解设计的流程；4. 让学生通过实际案例，了解设计在生活和工作中的应用。
章节二：设计原则教学目标：1. 掌握设计的基本原则；2. 学会运用设计原则进行创意设计。
教学内容：1. 设计原则的定义和分类；3. 设计原则的应用方法。
教学活动：1. 引导学生了解设计原则的定义和分类；2. 通过案例分析，让学生掌握常见的设计原则；3. 让学生通过小组讨论，了解设计原则的应用方法；4. 让学生通过实际操作，运用设计原则进行创意设计。
章节三：设计流程教学目标：1. 理解设计流程的意义；2. 学会运用设计流程进行设计。
教学内容：1. 设计流程的定义和分类；2. 常见的设计流程；3. 设计流程的应用方法。
教学活动：1. 引导学生了解设计流程的定义和分类；2. 通过案例分析，让学生掌握常见的设计流程；3. 让学生通过小组讨论，了解设计流程的应用方法；4. 让学生通过实际操作，运用设计流程进行设计。
章节四：设计分类教学目标：2. 掌握各类设计的特点和应用。
教学内容：1. 设计的分类；2. 各类设计的特点；3. 各类设计的应用。
教学活动：1. 引导学生思考设计的分类；2. 通过案例分析，让学生了解各类设计的特点；3. 让学生通过小组讨论，了解各类设计的应用；4. 让学生通过实际案例，了解设计在生活和工作中的应用。
章节五：设计师教学目标：1. 了解设计师的定义和职责；2. 掌握设计师的技能和要求；3. 了解设计师的工作环境和职业发展。
教学内容：1. 设计师的定义和职责；2. 设计师的技能和要求；3. 设计师的工作环境和职业发展。
设计概论朱和平知识点
设计概论朱和平知识点设计概论是一门涉及设计理论、设计方法和设计实践的学科，旨在培养学生的设计思维和创新能力。
本文将探讨设计概论中的朱和平知识点，包括设计的基本概念、设计的过程和设计的要素。
一、设计的基本概念1. 设计设计是指通过对问题的分析和对需求的理解，以及对环境的评估和对目标的设定，从而提供一个解决方案的过程。
设计可以是产品设计、视觉设计、用户界面设计等多种形式。
2. 创新创新是指在设计过程中提出新颖、独特且有用的想法和解决方案的能力。
创新可以来自于对需求的深入理解、对用户行为的观察和对技术的应用等。
3. 用户体验用户体验是指用户在使用产品或者参与活动过程中的感受和反馈。
设计师需要从用户的角度出发，关注用户的需求和期望，以提供良好的用户体验。
二、设计的过程1. 问题定义在设计过程中，首先需要明确问题的定义和界定。
设计师需要清楚地了解要解决的问题是什么，以及问题所处的背景和环境。
2. 概念设计概念设计是指在问题定义的基础上，进行创意的生成和方案的初步设计。
设计师通过头脑风暴、素描和模型等方式，提出和探索多个解决方案。
3. 详细设计在概念设计的基础上，设计师需要对方案进行详细的设计。
这涉及到材料的选择、技术的应用和具体的制作过程等。
4. 实施和评估在详细设计完成后，设计师需要将方案实施并进行评估。
评估可以是原型测试、用户调研或者专家评审等方式，以验证设计的有效性和可行性。
三、设计的要素1. 功能功能是指设计所提供的解决问题的能力和效果。
设计师需要确保设计方案能够满足用户的需求，并提供实用的功能。
2. 美学美学是指设计的审美价值和艺术特征。
设计师需要注重形式的美感和视觉的吸引力，以提升设计品质和用户体验。
3. 可持续性可持续性是指设计对环境和社会的影响。
设计师需要考虑材料的可再生性、能源的节约和废物的减少等方面，以确保设计的可持续发展。
4. 人机交互人机交互是指设计中人与产品或系统的交互过程。
设计师需要关注用户界面的设计和交互方式的设计，以提供良好的用户体验。
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第一部分设计内涵第一章设计含义广义上的设计，是人类试图统一和支配一切的冲动和需要。
我们现在所说的设计，一般指的是“现代设计”。
1.1设计1.1.1设计是人的冲动和需要①在人类设计的每件作品中，设计者都遵循着一种与宇宙一样古老的冲动——宇宙的形成是一个一个接连不断的过程，而设计是所有这些过程的前提——这是一种追求统一有序的力量和冲动，也就是设计的力量和冲动；②自然界存在着许多设计师们无法企及的设计杰作，它是我们无尽灵感的来源，蕴含着设计的元素和原则；③蕴含的是一种自然本能的冲动和力量，是一种对我们自身的自然表达。
1.1.2设计的语源学意义“设计”意为“素描、描画”。
瓦萨里成立了西方第一所艺术学院。
“设计”进入法国，变成为“设想、计划”和“描画”两个词。
古汉语“设计”是“设”与“计”的合词。
在古代艺术概念中，与“设计”相对应的是另一个词“经营”。
古汉语“设计”不同于“经营”，其核心含义是设想、运筹、计划与预想，与空间、视觉没有紧密的联系。
汉语中所说的设计，通俗地解释为：“在正式做某项工作之前，根据一定的目的要求，预先制定方法、图样等”。
“设计”其核心含义都指向设想、运筹、计划与预算。
“设计”是人类生活行为的共同特征，设计是人类为实现某种目的而进行的创造性活动。
1.2现代设计1.2.1现代设计的产生和发展现代设计的产生和发展？现代意义上的设计，发端于英国工业革命产生以后的伦敦世界博览会。
现代设计是工业革命造就的工业化大批量生产技术条件下的必然产物，改变以往专为权贵服务的方向，是设计民主化的表现，现代设计的形成是社会的日益丰裕，科学技术日益发展的一个过程。
现代主义设计奠定了现代设计的基础，使设计进一步发展成为可能。
它兴起于20世纪20年代的欧洲，通过几十年的发展，特别是在第二次世界大战以后的美国发展迅速，最后影响到世界各国。
现代主义是20世纪设计的核心。
现代主义建筑设计是20世纪初在欧美同时产生的最重要的运动之一。
第二次世界大战之后的设计发展，在很大程度上是商业主义的发展。
现在设计在20世纪90年代发生了很大的变化，特别体现在工业设计（或者产品设计）和平面设计两个领域。
1.2.2现代设计的含义、特点和形态现代设计的一般含义，指的是把一种计划、设想、规划、问题解决的方法，通过视觉的方式传达出来的活动过程。
其核心内容包括三个方面，即：①计划，构思的形成；②视觉传达方式，即把计划、构想、设想、解决问题的方式利用视觉的方式传达出来；③计划通过传达之后的具体应用。
现代设计是20世纪期间发展起来的设计活动，与传统工艺美术有很大的区别，其最基本2.3.1肌理肌理，又称质感或质地。
是物质表面所呈现出来的色彩、光泽、纹理、粗细、厚薄、透明度等多种外在特性的综合表现。
肌理的类型：肌理包括自然肌理和人工肌理。
肌理还可以分为触觉肌理和视觉肌理。
肌理的功能：肌理具有生理和心理功能。
2.3.2材料材料分为：天然材料和人造材料。
材料的特质：可塑性；柔韧性；坚硬度。
1、简述线条的类型、特性和在设计中的作用。
p10,122、空间的类型和特点有哪些？p163、简述色彩的性质和色彩关系。
p19,204、列举设计中的常用材料、简述它们的作用和特点。
第三章设计原则3.1统一与多样3.1.1统一性如何达到设计的统一？设计的统一由设计师的计划和控制来达到。
将设计元素按照一定的原则和结构组合起来，构成统一协调的整体。
统一的方法：重复；连续。
3.1.2多样性多样性的精髓在于对比。
结合统一性与多样性的原则和方法：结合统一性与多样性的最万无一失的一种方法是以多种方式、多种途径发展和开拓同一主题。
3.2平衡与节奏3.2.1平衡平衡的分类方式可分成：结构平衡和视觉平衡。
前者是一件物体的实际物理平衡；后者则与人们对它的知觉和心理反应有关。
结构平衡有水平、垂直、放射等几种。
3.2.2节奏节奏具体可以分为四种类型：度量节奏、流动节奏、回旋节奏、高潮节奏。
3.3比例与尺度3.3.1比例黄金分割：又称黄金律，是指事物各部分间一定的数学比例关系，即将整体一分为二，较大部分与较小部分之比等于整体与较大部分之比，其比值为1:0.618或1.618:1螺旋形：斐波那契级数：这一系列的数字以一种有规律的模式递增，每个数字都是前两个数字的和：1+1=2,1+2=3,2+3=5,3+5=8,5+8=13,8+13=21......3.3.2尺度尺度：指大小与度量单位有关。
1、简述设计中统一于多样性原则。
2、平衡与节奏的类型和特点有哪些？3、简述设计中的比例与尺度原则。
4、举例说明设计中尺度的应用？第四章设计思维与方法4.1设计思维4.1.1设计思维是科学思维和艺术思维的结合设计思维包含了科学思维和艺术思维科学思维或称逻辑思维，它是一种锁链式的、环环相扣递进式的线性思维方式。
它表现为对现象的间接的、概括的认识，用抽象的或逻辑的方式进行概括，并采用抽象媒介进行思维。
艺术思维则以形象思维为主要特征。
包括灵感思维在内。
它是非连续性的、跳跃性的、发散性的非线性思维方式。
艺术思维主要用典型化、具象化的方式进行概括，用形象作为思维的基本工具。
在设计思维中，逻辑思维是基础，形象思维是表现，两者相辅相成。
在实际思维过程中，两种思维是互相渗透的。
艺术思维在设计思维中具有相对独立和重要的位置。
设计思维是科学思维的逻辑性和艺术思维的形象性的有机整合。
4.1.2设计思维是一种创造性思维创造性思维特征：独特性，即与众不同，独特；流畅性；多向性；跨越性；综合性。
创造性思维活动如何催生设计创意？设计的创意是创造性思维活动的结果，创造性思维是抽象思维和形象思维、发散思维和聚合思维、顺向思维和逆向思维、横向思维和纵向思维等多种思维方式的协调统一。
因此，设计的创意往往是多种思维共同作用的结果。
按照思维的认知加工方式，创造性思维也可以分为发散思维或辐射思维和收敛思维或辐合思维。
在创造性思维中，人们往往会忽视逻辑思维，思维的分析，推论对设计的创意能否获得成功时常起到关键性的作用。
与创造性思维关系更紧密的是形象思维，特别是形象思维中的想象和联想。
很多时候，创意来自于人们运用形象思维产生的联想。
4.1.3设计思维的类型设计思维分为三种类型：程序性设计思维、典范性设计思维和叙述性设计思维；程序性设计思维主要应用于工业设计，典范性思维主要应用于空间设计，叙事性思维主要应用于视觉传达设计。
典范性设计思维，是指设计的创作是在社会文化的规范下，通过社会的价值观或文化符码。
通过设计作品的制作与使用，通过实质环境的组成与改变，表达出社会。
文化特有的精神内涵与形式特点。
典范性设计思维是一种历史思维，倾向于将自己传统上的杰出作品当做典范来继承，建筑设计是这方面突出的代表。
所谓叙事性设计思维是指设计的创作重点不在于实用，而在于表达和宣传。
该思维类型是一种叙述故事思维，倾向于以说故事或主题表达的方式来思考设计创作。
4.2设计方法从总体上看，有功能论方法、艺术论方法、系统论方法；如头脑风暴法、逆向思维法、切割法、整合法等。
功能论方法是保障产品具有良好功能的设计方法，任何设计都有目的，目的是功能的表现。
艺术论方法是以艺术和审美为向度的设计方法，主要表现在产品及系统的形态设计方面。
系统论方法，是运用现代系统论进行设计，关注设计的整体、过程和相关因素的协调、统一。
头脑风暴法，是现代设计团队中，经常用到的激发创意、优选最佳方案的有效方法。
4.2.1功能论方法4.2.2艺术论方法4.2.3系统论方法4.2.4头脑风暴法头脑风暴法，1938年有现代创造学的创始人、美国学者阿历克斯.奥斯本首次提出，最初用于广告设计，是一种集体、突击性开发创造性思维的方法。
头脑风暴法是以集体讨论的方式，最大限度地挖掘集体每一位成员的潜能，是参与者能够自由表达，无拘无束地表达自己的意见和提案，让各种思想火花自由碰撞。
1、分析和论述设计思维的特点和类型。
2、设计的方法有哪些类型？3、创造性思维如何催生设计创意？第五章设计程序5.1设计过程5.1.1灵感触发以前的印象和积淀集体迸发，从而发现某种新的关系，产生新的想法，赋予它们以新的形式，这种现象叫做“灵感”。
灵感来源于一种特殊的知觉，这种知觉由遗传特征、过去经验以及个人丰富的内心世界所决定。
灵感常常来源于特殊的技术与过程。
5.1.2设计过程设计过程包括界定、创新、分析、制作、反思、整合等多个阶段。
界定：活动设计是从界定开始的。
5.1.3调动集体智慧团队设计，也是当今设计界比较流行的一种集体工作方式。
团队设计是指围绕解决某一项问题而建立起一个包括众多成员的工作团队，要求成员相互激发、相互配合、相互支持，讲究团队协作精神，共同有效地完成工作任务。
交互作用主要表现在三个方面：①信息沟通；②协作；③协商。
5.2一般设计程序5.2.1设计三部曲现代设计活动中，一般的设计程序，都包括问题概念化、概念视觉化、设计商品化三个基本步骤，可以称之为设计“三部曲”。
5.2.2一般设计程序一般设计程序：①明确目标；②情报收集、分析形成观念；③设计构思与视觉化；④生产；⑤销售与反馈。
1、谈谈设计中的灵感。
p462、分析和论述设计的过程。
p473、何谓设计“三部曲”？p504、设计的一般程序包括哪些？p51第六章设计师6.1设计师的产生和类型6.1.1设计师的产生现代意义上设计师的概念，是在工业革命带来的现代化大生产的基础上产生的。
18世纪中叶开始的工业革命，使人类的生产、生活方式发生了巨大的变革；随着劳动力分工原则的推行，设计从生产中分离出来，并作为一个新兴的行业出现，开始从事专门设计工作的设计师便产生了。
真正现代工业设计意义上的职业设计师，产生发展与美国。
在现代职业设计师当中，具有代表性是雷蒙德.罗维，他设计的可口可乐玻璃瓶和一系列企业标志非常出名，影响到全世界。
在20世纪30年代设计的火车头、汽车、轮船等交通工具上，引入了流线型特征，从而引发了流线风格。
他把设计高度专业化和商业化，使他的设计公司成为20世纪世界上最大的设计公司之一。
6.1.2设计师的类型按照工作的方式，设计师可以分为企业设计师和独立设计师；按照设计团队内部工作关系和职责可以分为总设计师、主管设计师、设计师和设计师助理等。
6.2设计师的能力和素质设计师需要具备形态创作和表现能力、设计分析能力、创意能力、协作能力、审美能力、经济意识、设计理论修养，以及艺术、人文、科技、心理、身体、道德等各方面综合能力和素质。
设计师的素质是多方面的，它是设计师艺术素质、人文素质。
科技素质、心理素质、以及道德素质等各方面的综合体现。
6.3设计师的社会责任6.3.1人性化设计6.3.2绿色设计1、设计师的类型有哪些？2、设计师应该具备的能力和素质有安歇？3、谈谈人性化设计、绿色设计与设计师的社会责任。