观察日记 40篇——四年级第三单元作文_日记
观察日记 40篇——四年级第三单元作文有趣的实验
三进四（2）班邱子峰
2019年7月8日星期一雨
上课啦，俊俊老师拿来了一个鸡蛋，我想，是要给我们吃吗？正好，我还没吃早饭。俊俊老师看出了我的疑惑，说道：“今天，我们要做一个醋泡蛋的实验！”
老师像变魔术似的，左手从包里拿了一大瓶醋，右手拿出一个小瓶子，她小心翼翼地把鸡蛋完好无损的放入了瓶子，紧接着把醋倒入小瓶子里，倒了一半后，停止了用醋“攻击”鸡蛋。
不一会儿，我观察到鸡蛋长“毛”了，像一个雪球，又像一团棉花，还像一个不知名的怪物......又过了一阵子，鸡蛋的“毛”多如蚂蚁，像基因突变了，又像“生病”了。
鸡蛋为什么会“长毛”呢？我很疑惑，后来经过俊俊老师的讲解，我才明白，原来是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的“毛”。真是神奇！
2019年7月9日星期二雨
今天我惊讶的发现，鸡蛋和一层褐色的薄膜都浮在醋的表面，老师告诉我们说这是蛋壳被醋软化的现象。
这时，我们隐隐约约地看到了鸡蛋里面的蛋黄，上面有一些细纹。鸡蛋就像刚洗了个澡一样。
老师把鸡蛋拿在手里并让我们摸了一下，鸡蛋竟然是软的！只见老师拿着鸡蛋往地上一扔，大家都远远的躲着，生怕蛋液溅到身上，但鸡蛋不仅没破还一下子弹了起来。
生活里原来这么多神奇的现象，只要我们认真观察，善于动脑，就会发现许多科学道理。
醋泡蛋
三进四（2）班邬栌霏
2019年7月8日星期一雨
课堂上，老师说要我们一起做一个小实验，我们都十分好奇，有的想要做什么实验？有的想：这个实验会不会太难？有的想：实验的目的是什么？还有的猜这是什么实验呢？
只见老师拿出了一个生鸡蛋和一个空瓶子。老师说：“我先把鸡蛋轻轻地放进去”，然后一边把鸡蛋放进去，一边拿出一瓶醋，并把醋倒了进去。
过了一会儿，鸡蛋壳开始冒气泡，那时鸡蛋就像一个棉花球，我们都很好奇问，为什么会发出气泡？俊俊老师给大家伙儿解释了原理，原理是：蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡。
哦！原来是这样，我明白了。
2019.年7月9日星期二雨
第二天，我发现鸡蛋变得透明了！都可以看到蛋黄了！我们都很惊奇。
老师又让我们摸一摸亲手感受，我轻轻地摸了摸，发现鸡蛋变软了。
老师把鸡蛋往桌子上一扔，我不觉向后一弹，生怕鸡蛋液溅到身上，但鸡蛋也只是一弹，并没有裂开，反而像一个弹力球！
这真是一个有趣的实验，生活中处处有科学，只要细心观察与探究就能发现许多奥秘!
有趣的小实验
三进四（2）班王千慧
2019年7月8日星期一雨
今天，老师给我们做了一个小实验。
材料是：准备一个玻璃罐和一个鸡蛋，还有一满杯醋，老师先拿了一个玻璃杯，接着再把一个生鸡蛋放在玻璃杯里，鸡蛋就开始冒泡泡了。
我观察到杯子里的鸡蛋像一个白花花的棉花球，身上还冒着许多亮晶晶的泡泡呢！
我不知道为什么杯子里的鸡蛋会冒泡，便立即问了俊俊老师。老师说：“因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生化学反应，产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡。”
听完老师的解说，我恍然大悟，开始期待鸡蛋明天的样子了。 2019年7月9日星期二雨
第二天很快到来了，我仔细观察了一会儿玻璃瓶里的鸡蛋，发现鸡蛋不仅变大了，而且变得很透明，醋的表面上浮着一层褐色的薄
膜......
老师把鸡蛋拿了出来，放在了我们的桌子上，我感到十分害怕，往后退了一步，但是当老师放在桌子上弹了弹，我惊奇地发现，鸡蛋竟然非常Q弹。
这真是一个神奇的实验！
通过这次实验观察，我懂得了，生活处处有神奇的地方，只要我们仔细观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。
有趣的小实验
三进四（2）班龚思源
2019年7月8日星期一雨
今天的课堂上，老师要跟我们一起做一个小实验。
老师要的材料有鸡蛋，白醋，玻璃罐。首先俊俊老师把玻璃罐放在平地上，接着把鸡蛋轻轻地放入玻璃罐里，最后把白醋倒了进去，刚好没过光滑的鸡蛋。
过了一会儿，罐子里面放出了晶莹透亮的气泡，鸡蛋就像穿着气泡的衣裳一样，大家非常奇怪，为什么鸡蛋有气泡？老师解释说：“鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者会产生化学反应，产生大量的二氧化碳，也就是我们看到的小气泡......”
2019年7月9日星期二雨
今天我惊奇的发现，褐色的薄膜浮在表面上，鸡蛋壳被软化了。
老师把鸡蛋放在我的面前，让我们摸一摸，我小心翼翼的把手放在鸡蛋上软软的，就像一个弹力球。
老师把鸡蛋往桌子上弹了弹，我吓得一下子把身子一躺，好险！差一点就沾到身上了。过后我才发现，鸡蛋不仅没炸开，还像皮球一样弹来弹去呢！
是啊，生活中科学无处不在，只要认真观察就可以发现许多道理。
蛋壳不见
三（3）班肖镇坷
7月8日星期一雨
今天上作文课，童老师拿了一个罐子和一个鸡蛋，一瓶9度米醋。老师说：“同学们，我们来做一个实验。”
“快点儿，老师，快点儿，老师。”我们大声地喊。
童老师首先把鸡蛋小心翼翼地放进罐子里，再用力地拧开醋的盖子，把醋倒入罐子里，等待神奇的事情发生。
一开始，鸡蛋是躺在杯底。过了一会儿，鸡蛋慢慢浮起来。我上看下看，左看右看，发现鸡蛋满身都是气泡，就像一颗珍珠一样，漂亮极了。
看到鸡蛋，我想：如果鸡蛋里有小鸡，小鸡肯定会被酸死的。
“为什么鸡蛋会披上一件美丽的珍珠衣服？”同学们疑惑不解。彭泽然说：“因为醋酸加上醋酸钙引起了化学反应。这些气泡也就是二氧化碳。”
当我摸到的时候，鸡蛋就像一个软软的弹弹球。
7月9日星期二阴
第二天，我看到鸡蛋变大了，就像一个手雷弹，壳也不见了，只
有薄薄的片，就像一张纸巾。浮在上面的皮也变成了一片薄片。
我想：如果它长得更大些，就可以去打篮球了。
一开始鸡蛋硬硬的，现在是个神奇弹弹球了。拿着它，丢在盖子里。它就可以弹起来，一开始弹不起来，现在轻轻一下就可以弹起来了。
可是，妍霏轻轻地一捏，把鸡蛋捏破了，里面出来了很多的水，我猜那一定是醋。
硬硬的皮被醋一泡，就变成了雪白的、软软的膜。而那原本的皮已经不见了。
蛋壳神秘失踪
三（3）班刘李茜子
7月8日星期一雨
有趣的作文课到了，童老师兴致勃勃地问道：“你们想要老师给你们变一个魔术吗？”我们接二连三地说：“好呀！好呀！”
还不止这些，有的同学兴奋地站起来跳舞。
童老师神神秘秘地拿出一个水杯和一个鸡蛋还有一瓶醋。她把鸡蛋放在水杯里，拧开米醋盖子，把米醋倒入了水杯里，一瞬间教室里就有一股酸味扑鼻而来。
过了一会儿，我看到一个黄黄的蛋瞬间变成了一个白白的蛋，上面还冒泡了。
这个小白蛋就像吉米(小狗）的圆头，更像一位高贵的贵妇人穿着一件珍珠做的裙子。这时我真想把它往地上一砸，看看是否会砸碎。
鸡蛋出现的化学反应，就是高度数的醋酸加上鸡蛋外壳的碳酸钙产生二氧化碳！
7月9日星期二阴
今天，我发现鸡蛋的变化很大！鸡蛋的形状变得不再是圆的了，鸡蛋的颜色变得不再是米白了，而是雪白了，上面还浮着一些不明物体，而且鸡蛋还变大了。
这时我想：“如果轻轻一碰，会发生什么呢？”正当我还没有想完……
“哇！”童老师拿起鸡蛋往盖子上一弹，那个鸡蛋就像弹弹球一样，很有弹力。
但是，趁老师没注意，一个顽皮的同学把鸡蛋一捏，鸡蛋就破了，但那个蛋黄就像一个太阳，那边破了的膜就像一片纱布。
我想，只要我们留心观察，就会发现简单的事情也很奇妙。
蛋壳消失了
三（3）班肖雅丹
7月8日星期一雨
“今天我们来玩一个‘魔术’。”童老师右手端着罐子，左手拿着一瓶9度的白米醋和一个鸡蛋笑盈盈地走进教室说。
“啊！什么，玩一个魔术，玩什么魔术？快说！”同学们激动地东说一句，西说一句，都快把屋顶给炸开了。
童老师把罐子放在桌子上，再把鸡蛋小心翼翼的放在罐子里。接着把醋的盖子拧开，倒入罐子中，那酸酸的香味扑鼻而来，好浓啊！
只见鸡蛋上全部都是泡泡，像一个个闪闪发光的小珍珠，鸡蛋还立了起来了，像一个士兵，鸡蛋还像一个跳舞家，在水里跳舞。
咦?奇怪了，童老师之前放进去的鸡蛋那么小，怎么一眨眼就变大了呢？鸡蛋上为什么起了许多小泡泡呢？为什么鸡蛋不停地在罐子里跳舞呢？为什么这个鸡蛋里有十万个为什么呢？
童老师看我们疑惑不解，笑嘻嘻地说，这还不简单，因为化学反应产生了二氧化碳。
7月9日星期二阴
第二天，童老师再把罐子拿到我们面前。哇！鸡蛋变得好大哦！像人头一样；像皮球一样；像篮球一样，真是太奇怪了！
为什么鸡蛋会变得那么大，而且还会浮起来？上面浮的棕色东西又是什么呢？看看我这脑子，什么都不知道，真该去看看《十万个为什么》。
我轻轻地把鸡蛋拿起来，又放下去，哦！鸡蛋就像一个神奇弹弹球一样一弹一弹的，真让人的好奇心变强。突然，发生什么事情了?我后面的何妍霏捏了一下鸡蛋。通的一声，鸡蛋碎了，露出金黄色的蛋黄。那圆润润蛋壳露出了小脸蛋，真光滑。真的好可惜哦！
只要我们留心观察，寻找，就会发现，每一个魔术都有一个小奥秘。
蛋壳神秘失踪
三（3）班李浥晨
7月8日星期一雨
“同学们，今天我们来玩一个小‘魔术’！”作文课上，童老师端着一个瓶子，握着一瓶9度醋，捏着一个鸡蛋，笑眯眯地望着我们。
“快点儿！我都等不及了！”同学们立马炸开了锅，声音此起彼伏，个个跃跃欲试。
童老师微微一笑，捏着鸡蛋小心翼翼地放入瓶子里，又看看手里的9度醋，将醋的瓶口轻轻拧开，手一斜，把醋倒进了装着鸡蛋的瓶子里。
渐渐地，醋冒出了娇小可爱的气泡，在“水面”上翻腾着。鸡蛋也起了小小的疙瘩。
我想：鸡蛋为什么会变成这个样子呢？鸡蛋壳会不会消失呢？
看着我们疑惑不解的样子，童老师笑盈盈地仔细讲解：“这是因为醋酸和碳酸钙发生了化学反应，产生了二氧化碳，让鸡蛋变成了这个样子。”
7月9日星期二阴
今天鸡蛋已发生了巨大的变化，鸡蛋胀得大大的，似乎马上就要“爆炸”似的。鸡蛋原来是安安静静地睡在瓶子里头的，现在完全变了样儿，立起来了一点儿，还稍稍向上浮了点儿。鸡蛋如同一颗巨大的珍珠，特别是在阳光的照射下，闪闪发光。
“水面”上起了厚厚的气泡儿，还浮着一些说也说不出来，见也没见过的东西。
咦，那还是鸡蛋吗？“水面”上为什么会产生一些气泡呢？“水面”上的漂浮物又是什么呢？我想。
童老师轻轻地把鸡蛋捏出来，放在瓶盖里。我早已跃跃欲试了，跳起来摸了摸这珍珠一般的鸡蛋，又拿出来弹了弹。啊！这多么像一个“神奇弹弹球”！
“砰！”就在我们好奇想碰碰“弹弹球”时，“讨厌”的妍霏重重地捏了一下鸡蛋——鸡蛋“爆炸”了！现在的鸡蛋已经破裂了，金黄的蛋黄露在了外头。可蛋壳却神秘失踪了，只留下了一层薄薄的膜。
哇！这也太神奇了吧！蛋壳竟然不见了！看来，生活中神奇的事情有很多，只是需要我们去细心观察。
是的，生活中处处都有神奇的事情，只要我们细心去发现。
蛋壳失踪记
三（3）班彭泽然
7月8日星期一雨
作文课，童老师右手拿着9度的醋，左手端着一个罐子和一个鸡蛋。笑咪咪地走进了教室，说：“这节课我们来做一个魔术吧，叫蛋壳失踪记。”
“yes！可以做实验，可以做实验了……同学们一听，一个个蹦得三尺高。
实验开始了，童老师小心翼翼地把蛋放入罐子中，接着拧开醋瓶，慢慢地倒入罐子中。不一会儿，鸡蛋就被淹没了。
这时，鸡蛋身上已经有了许许多多的泡泡，像一个个疙瘩，又像给鸡蛋披上了一件镶满的珍珠的衣裳。
大家心想：“咦，怎么会这这样呢？”
我看见大家都不知道是怎么回事，我就说：“哎，没文化真可怕啊！连这个都不知道。醋里有醋酸，蛋壳里有钙，两者混合产生了二氧化碳。
7月9日星期二
第二天，哇！壳大部分都浮了上来，像一些散沙一样。鸡蛋也变大了，就像一颗又大又亮的大珍珠。
我想：才泡了两天，就这么大了，如果再泡几天的话，说不定会更大呢，到时候真是一颗大珍珠了！
该把鸡蛋取出来了，童老师轻轻地把鸡蛋取了出来，小心地放在盖子上，轻轻一拿，再放鸡蛋，竟然成了神奇弹弹球。
这时候，妍霏跑了过来，轻轻一捏。“砰——”鸡蛋破了，蛋壳也变成了一层雪白的膜了。
生活处处是科学，我们只要仔细寻找，就会发现很奇特的事，你们说呢？
逃跑的蛋壳
三进四4班胡其锐
2019年7月8日星期一雨天
上作文课时，老师一手拿着白醋，手拿着瓶子和鸡蛋，优雅地走进教室，他偏着脑袋对大家说:“这节课我们来做一个非常神奇的实验。”
“太好了！”同学们个个欣喜若狂，手舞足蹈。
只见老师拿起那光溜溜的椭圆的鸡蛋，小心翼翼地放入瓶子，后
再把白醋“哗啦哗啦”的倒入瓶子中。顿时，教室里出现了一股怪怪的气味。
这时，怪事发生了。鸡蛋原来正安安静静的在瓶底呼呼大睡，顿时，它的“脚”轻飘飘的，竟然浮起来了，而且，它全身也起了“鸡皮疙瘩”——小气泡。我想:它肯定是冷的起了鸡皮疙瘩。
“鸡蛋怎么会浮起来？”“小气泡是怎么出现的？”……大家议论纷纷，我脑袋里也打一个大大的问号。
正当我们疑惑不解的时候，老师向我们揭穿了谜底。原来，蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋主要是醋酸，二者一起会发生化学反应。 2019年7月9日星期二雨
又上作文课了，我连忙跑去看鸡蛋。
“哇！”只见气泡不见了，鸡蛋变透明了，都可以看到蛋黄了，鸡蛋仿佛被施了魔法似的，变得那么透明了。
看到鸡蛋发生的变化，我想它可能像弹跳球那样能蹦起来，像QQ糖那样软。
这时，老师把鸡蛋拿了出来，让我们摸摸它。我摸了摸鸡蛋，发现它果然变软了。我又在桌子上弹了弹，它竟然在桌上蹦来蹦去。
忽然，鸡蛋破了，没想到蛋壳不见了，只剩下一层膜了。
啊！这个实验可真有趣，只要我们留心观察，就能找到趣味。
蛋壳不见了
三进四4班颜婧琪
2019年7月8日星期一雨
“同学们，今天我们来玩个魔术好吗？”童老师右手拿着杯子，左手拿一个鸡蛋和一瓶9度的醋，笑眯眯地问我们。
“好——童老师万岁”我们一个个欢呼雀跃，手舞足蹈。
只见童老师左手拿着杯子，右手拿着鸡蛋，小心翼翼地将鸡蛋送入杯中，生怕碎了。老师拿着九度的醋放入杯中，像瀑布一般慢慢流入，教室一下子弥漫着醋味。
我看到了鸡蛋像跳水运动员一般跃出水面，边上的泡泡如变了魔法一般粘在鸡蛋上，鸡蛋像穿了一件美丽的新衣一样，又像它怕冷，身上长了一个个鸡皮疙瘩。
这是为什么呢？为什么有气泡？为什么会浮起来呢？
原来，蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋主要是醋酸，二者一起会发生化学反应。
2019年7月9日星期二雨
“今天的醋泡鸡蛋一定更大了吧！”我快速跑到教室。
我看到白醋变黄了，边上的气泡越来越少了，边上的蛋壳消失了，能一清二楚地看到中间的蛋黄，蛋黄外裹着一层膜。
看到这样，我想这会破吗？我手摸了一下QQ的，软软的，好可爱。
童老师拿着鸡蛋摔了下去，一下子鸡蛋破了，只剩下膜。
我想这鸡蛋好恶心啊！但这真是一个精彩的实验啊！
蛋壳不见了
三进四4班李俞洁
2019年7月8日星期一雨
“同学们，我们今天来玩一个魔术。”一阵声音送了进来，童老师不空，一手拿着一个杯子，另一只手拿着一个鸡蛋和一瓶九度的醋，优雅的走了进来。
“好——”同学们异口同声的欢呼了起来，就像菜市场一样热闹。我心想:这个魔术会不会很有趣。
只见童老师拿着光溜溜的鸡蛋小心翼翼的放了进去，生怕把鸡蛋弄碎了。童老师哗啦哗啦的把醋倒在杯子里，顿时，我闻到了一阵醋味。
我一看，鸡蛋慢慢的浮了上去，神奇的事情发生了，鸡蛋的身体外有成千上万的小泡泡，像给鸡蛋穿了一件全是珍珠宝石的外衣，鸡蛋好像在醋中游了起来，不一会儿，鸡蛋怎么在醋中翩翩起舞了。
看了这个鸡蛋，我心想:那些成千上万的小泡泡是从哪里来的？
老师笑眯眯的说:“蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。”
2019年7月9日星期二雨天
不知道那鸡蛋怎么样了，“咦，鸡蛋怎么睡在一个窝里。”
我来到了教室，我一眼望去，看到了那晶莹透亮的鸡蛋，我发现鸡蛋的外壳不见了，只剩外面的膜，而且可以直接看到里面的蛋黄。
看着鸡蛋发生了变化，我心想可以去摸一摸，弹一弹。
我写完了作文，童老师让我摸一摸，我轻轻地摸了一下，感觉好
软啊，好舒服。
我们上课了，童老师把鸡蛋放到了高处，“啪”，鸡蛋碎了，只剩一层膜和一个蛋黄。
通过这次实验，就会明白:只要留心观察，就会有精彩的发现。
蛋壳失踪记
三进四4班刘紫涵
2019年7月8日星期一雨天
作文课上，童老师两手不空的走进教室，一手拿着瓶子，一手拿着九度的醋和鸡蛋，跟我们说这节课做实验。
“好——”同学们异口同声地回答。
老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯中，生怕把外壳轻又脆的鸡蛋打碎，然后老师放入了9度的醋。
神奇的事发生了，鸡蛋随着醋从底部升到了杯子上，就像人在潜水又起来了一样。过了不久，鸡蛋上有无数个小气泡，好似一件晶莹透亮的珍珠衣服，又好似是一件皇帝的新衣。
全班都在想，这些小气泡是怎么呈现的呢？为什么有这么多的小气泡呢？
童老师告诉我们，蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者一起发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。
2019年7月9日星期二雨天
又到了作文课，我真想看看醋泡鸡蛋。
第二天，我看到了泡了一夜的鸡蛋变大了，壳变成了透明的膜，表层那些小气泡渐渐的消失了。
把鸡蛋拿出来，放到桌子上，用手一摸软软的，从低处轻轻的一扔，没有破。
有一个同学在说:“从高处用力砸下去，看一下怎样。”老师把鸡蛋从高处用力砸下去，结果鸡蛋碎了，蛋壳已经不是蛋壳了，而是一层薄薄的膜。
只要留心观察，就会有精彩的发现，一个醋泡鸡蛋就是一个新的发现。
蛋壳失踪记
三进四4班李芷萱
2019年7月8日星期一雨天
作文课，老师一手拿着一个鸡蛋，另一只手拿着一个杯子，优雅的走了进来，笑眯眯的对我们说:“同学们，我们今天来玩一个实验，好吗？”
“好——”同学们异口同声地说，似乎被老师施了魔法，都高兴地手舞足蹈。
老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯子，生怕把这个鸡蛋打破了。接着，老师像一位魔法师一样，把醋哗啦哗啦地倒入了瓶中，顿时，教室里弥漫着一阵醋香。
一下子，鸡蛋浮了起来，就像一位找到宝藏的寻宝员，它那外面好像穿上了一件用珍珠作的衣服，而它的形状也变大了，这时那鸡蛋
像一个晶莹的水晶，真是美极了。
我看得目瞪口呆，可这是怎么回事呢？我想这醋是不是给鸡蛋施了什么魔法呢？那这小泡泡又是怎么来的呢？而且鸡蛋为什么变大呢？
正当我百思不得其解时，老师笑着说:“蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，二者一起会发生化学反应，产生大量的二氧化碳，这就是我们看到的小气泡。”
2019年7月9日星期二雨天
咦？昨天的醋泡鸡蛋，今天变得怎么样了呢？因为它我兴奋地整个夜里都没睡着。
作文课又开始了，我看到鸡蛋的外壳已经完全不见了，难道是老师偷偷把壳拿走了吗？我走了过来一闻，顿时一阵刺鼻的味道冲进我的鼻孔，真的好难闻啊，我在远处观察起来，鸡蛋没有壳，真像一块宝石。
我看着鸡蛋想:鸡蛋过了一天怎么会这么臭呢？要是把鸡蛋吃了又会怎么样呢？
我用手摸了摸鸡蛋的外表，它外表光滑极了，忽然，我们班的一个调皮蛋说:“老师，如果把鸡蛋放在桌子上砸，会怎么样呢？”
老师真的把鸡蛋砸坏了，我看见鸡蛋和膜像分离的母子，而且蛋黄变得更黄些。
原来只要留心，生活中处处都是学问啊！
困在醋中的鸡蛋
三进四(5)班康雅静
2019年7月7日周日阴
今天，我们做了一个实验——醋泡蛋。
俊俊老师像一阵风飘进教室。她说:“我们做一个“醋泡蛋的实验”。”“醋泡蛋是什么呀？”我还是第一次听说醋泡蛋，醋泡蛋会发生什么奇特的事呢？
老师先拿起一个透明杯，再拿起一个可爱的小鸡蛋。她小心翼翼地放入杯中。只见鸡蛋像昨天晚上熬了夜一样，一下子就睡着了。
接着老师拿起一瓶醋，老师让一个人过去帮忙，老师开始倒醋了，慢慢地醋没过了鸡蛋。鸡蛋像被醋唤醒了一样，身体滚动着，还冒出很多气泡。这是为什么呢？
老师后来说:“这是因为蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，两种化学物质在一起产生了化学反应，生成了二氧化碳。”
原来如此，大自然真是奇妙。
2019年7月9日星期二雨
第二天，我高兴地去沁园春的教室，十分好奇那可爱的小鸡蛋有没有变化。
老师拿着鸡蛋走来走去，给我们看。还是昨天的小鸡蛋吗？它身上的泡泡怎么消失了？那上面还有一些棕色的一条一条的浮在水上，小鸡蛋也变大了，就像喝了变大的药水一样。可为什么变大了一点，蛋壳也变透明了呢？
这个鸡蛋像我们吃的果冻一样，好像鸡蛋要洗澡脱了衣服。我看
着看着忍不住流口水。
老师把蛋拿出来，蛋壳全没了。老师让大家都摸了一摸，摸着可滑了，而且软软的。老师把它放在每个人的桌子上弹了弹，就像弹弹球，弹性十足。
哇，蛋壳真的没了，多么神奇。真是一个有趣的实验。
醋泡蛋的实验
三进四(5)班黄豆豆
2019年7月7日星期天阴
今天老师带领我们做了一个有趣的实验——醋泡蛋。
俊俊老师先把像球一样的鸡蛋放入杯中，然后这个鸡蛋像熟睡的娃娃一样躺在杯子里。然后老师把醋倒进杯子里，那力度就像洪水猛兽一样。
过了一两分钟，鸡蛋睡醒了，身体摇摇晃晃的，还冒出了好多气泡。我对鸡蛋的变化十分好奇。有同学忍不住好奇地问俊俊老师:“鸡蛋怎么会冒气泡？”俊俊老师微笑着说:“蛋壳的主要成分是碳酸钙，醋的主要成分是醋酸，两种化学物质在一起产生了严重的化学反应，生成了大量的二氧化碳，二氧化碳就是我们看到的气泡。”
啊！原来如此，真是太神奇了，我好期待下一节课鸡蛋会发生什么。
2019年7月9日星期二雨
早上，我兴高采烈跑到沁园春来看我期待已久的臭鸡蛋。到了沁园春，老师轻轻地把泡了两天的鸡蛋拿了出来。啊！鸡蛋的壳竟然没
了，变成了一层褐色的皮，而且鸡蛋好像小了一圈，还有一股巨大的醋味,跟臭鸡蛋似的。
哇！这个鸡蛋变化好大，真想去摸一摸呀！老师终于同意让我摸一下这个鸡蛋了。摸了一下啊，简直是无敌的臭啊。
老师把鸡蛋在桌子上弹了一下，真的是弹力无穷啊。老师说要把鸡蛋打破，同学们紧盯着老师手中的鸡蛋。只见鸡蛋碎了，里面流出了蛋清和蛋黄。
鸡蛋壳确实消失了，好神奇呀！
蛋壳日记
三进四（6班）付凌菲
2019年7月8日星期一雨
作文课上，老师大摇大摆地拿着醋、碗和一只鸡蛋，神秘地开口:“今天，让我们来做个实验，就像变魔术一样，那就是让蛋壳消失！”
同学们一听，立刻在底下窃窃私语，有人说:“这不可能！”“老师胡说”……于是，那些等不及的同学就在下面喊:“老师，那就快开始呀！”同学们也纷纷响应，催着老师赶快开始。
老师小心翼翼地把鸡蛋放进罐子，只听一声小小的声音——“啪”，鸡蛋就进了罐子，在里面来回滚动。同学们生怕鸡蛋摔碎，都屏住呼吸，内心紧张。接着，老师把醋倒进装鸡蛋的罐子里，一股臭味扑鼻而来，大家纷纷捂住鼻子。
只见鸡蛋先沉入水底，我发现鸡蛋的外壳有许多泡沫，像带了一身的珍珠项链。不久，这鸡蛋都要浮在水面上了。
观察日记(400字)作文
精选作文:观察日记(400字)作文 2013年10月1日星期二晴今天，我做了一个有趣的实验，就是把一些绿豆放在一个装了水的杯子里，并观察它的发芽过程。我刚把它们放下去的时候，它们就像是一个个调皮的孩子，在杯子里跑来跑去，有些跑累了，便躺在杯子底呼呼大睡，而有些好像还没玩够，浮在水上面，把脑袋探来探去，于是我把那些不睡觉的捞了起来，把它丢掉。2013年10月3日星期四晴两天没去看它们了，不知道它们怎么样了。我发现绿豆逐渐变胖了，比以前大了很多。神不知，鬼不觉，它们撑破了绿绿的衣裳，露出了白白的肚皮，可是有的绿豆还是没变化，衣服紧紧地穿在身上，生怕凉着。2013年10月5日星期六晴今天是泡绿豆的第六天了，我迫不及待地去看绿豆，我大吃一惊，绿豆已经吐出了白白的嫩芽，大约有一厘米长。脱了皮的绿豆白嫩嫩的，真招人喜爱。2013年10月7日星期一晴又过了两天，绿豆已经全部脱了衣裳，吐出了芽，有的像大象的鼻子，有的像天鹅的脖子，还有的像没睡够的小孩子，耷拉着脑袋。四年级:手中樱花草 篇一：观察日记作文200字 1.猫的观察日记 妈妈经常说，猫是一种很优雅的动物。 恰好外婆家里养了一只黄色的小猫，我打算利用暑假的时间好好地观察一下它是如何做到优雅的。 首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼，而且还变化多端。别看它白天眼睛小小的，还总爱眯成一条缝，好像一副睡不醒的样子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是宝石一样亮。 猫特别喜欢吃鱼。有一次，外婆买回来几条鱼，本打算我们吃完以后给它吃点骨头，可是没有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生着就把鱼给吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走着猫步，优雅地去睡觉了。好像什么坏事都没做一样，我想这是不是就是妈妈说的所谓的“优雅”呀! 最后的结果当然是挨了一顿打。可是猫喜欢吃鱼的本性是永远都不会改的呀!哈哈。 2.蜻蜓的眼睛 9月9日星期一晴 今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。 溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。 岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的??蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。 突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。 蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。” 听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安??
三年级作文观察日记500字4篇
三年级作文观察日记500字4篇 20xx年9月30日星期日晴 今天，我精选了十个黄豆，把它们养在我精心给它们制作的“家”里，这个“家”是三四张我浸湿了的纸巾，我先把黄豆放在湿纸巾的上面，再把它们放进一个玻璃杯里，让它们舒舒服服地睡在里面，做个美梦。 20xx年10月1日星期一晴 今天一大早，我爬起来就去观察黄豆。呀！每个黄豆都像喝足了水的胖娃娃，可爱极了！我为了让它们过得更舒适点儿，在纸巾上戳了些小洞，让黄豆们躺在这些小洞里！ 20xx年10月3日星期三雨 快来看呀！快来看呀！喝足了水的小黄豆更结实，更壮啦！饱胀得快要破裂似的，有两个小黄豆的嫩芽迫不及待地冒出来了，想看看外面的美丽景色！ 20xx年10月5日星期五晴 啊！小黄豆们终于都发芽了！豆瓣神气地张开了，一个个都像草原上的哨兵一样威武，好像在说：“我们现在不比谁胖得可爱，要比谁更坚强，更有毅力！”翠绿的嫩叶已经迫不及待地探出尖尖的脑袋来四处张望了！ 20xx年10月7日星期日晴
黄豆们的根长出来啦！嫩黄色的细丝像老爷爷的长长的胡须。“胡须”巴在纸巾上相当牢固，贪婪地汲取纸巾中的水分，像一棵刚栽下的小树！ 以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长！ 10月20日晴 今天，我先拿起家里的一个洋葱，找来一个塑料杯子，放入多半杯水然后把洋葱底朝下放进去。 泡在水中的葱头有包子般大小的，圆圆的葱头上下都是光秃秃的。白色的外皮像是给葱头穿上白白的衣服，葱头就像一位妈妈正在孕育自己的宝宝。而我也期待着葱苗快快长出来。 10月25日晴 今天，我又去窗台上观察洋葱。洋葱发生了很大变化。它已经长出四簇葱苗，每簇又分五个。葱苗最长的长到49厘米，最短的长到17厘米。葱苗有的直长着，有的像塑料卷尺一样，到中间就弯曲了，为了防止葱苗长歪了，我赶紧用三个皮筋分别套在葱苗爱弯曲的地方。葱苗的颜色是翠绿色的，底部是淡绿色的，在底部还有深绿的条纹，有序地呈现着。 忽然我发现葱头变小了，我跑去问妈妈，“因为它把自己的养料给了葱苗，所以葱头渐渐变小了。”妈妈说。“没准过几天葱头还会皱皱的呢！”
观察日记作文400字四年级.doc
观察日记作文400字四年级 【观察日记】 王禄迪 9月19日星期三晴 今天，我突然想吃中午吃的炒豆芽，又听妈妈说豆芽是由小黄豆变成的，我想自己亲手制作一下，所以我就自己泡黄豆。 我先准备了一个小碗，直径大概是20厘米的，再去买了一些黄豆，妈妈帮我抓了一小把，把黄豆放进碗里，接着我又接了一些自来水倒进碗里。最后我找了一块潮湿的纱布，铺在豆子上。 我看着那些黄豆，心里有些迫不及待了，心想：豆子什么时候才能长出豆芽啊？ 9月24日星期一晴 今天晚上，我一吃完晚饭，我就迫不及待地去看我种的黄豆，我发现黄豆没有一点儿变化，我就想：奇怪，都过了这么多天了，为什么还是这样，一点变化都没有。听别人说可以下锅炒菜；可以发芽了......，虽然有的同学不能下锅炒菜，但也不像我这样一点变化也没有啊！ 我仔细一看：有的豆子都烂了，我的炒黄豆芽，就这样泡汤了！ 【观察日记】 李懿珊 9月19日星期三晴
今天，老师让我们写一篇观察日记，所以我泡了豆子。 我准备了一个不锈钢的盆子，直径大约有10多厘米，我又从家里拿出许多豆子，抓了一大把。拧开水龙头，在盆子里接了点水。拿出一条毛巾，把毛巾湿了湿拧干，把毛巾轻轻的放到上面，我又把豆子放到了有阳光的地方，因为我觉得有阳光长得快。看着豆子，我心里想：你们能不能快点发芽、长大呀！ 9月21日星期五晴 今天早上一睁眼，我就迫不及待地去看我的豆子。拿开毛巾，我不可思议的发现我的豆子足足长了10毫米的芽！豆子的变化可真是翻天覆地的大，它从干巴巴、扁扁的，变成了水嫩嫩的小豆芽，我开心极了！ 看着刚长出来的豆芽，我不禁这样想：你的变化可真大呀！ 9月24日星期一晴 今天我满怀期待地来到小豆芽的身边。拿开毛巾，我看到我的小豆芽长大了，粗粗的、长长的、像一个小月牙一样，可爱极了。我兴奋地告诉了全家人，奶奶说："豆芽长大了，就能炒菜了。"我等不及想吃自己亲手泡的豆芽了。 【观察日记】 李鑫泽 9月20日星期三多云 昨天中午我吃了一盘美味的豆芽，我很纳闷，豆芽是怎么从黄豆变成的呢？我为了解开这个谜，决定亲手去泡豆芽。
四年级作文观察日记
四年级作文观察日记 本文是关于作文大全的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 四年级作文观察日记（一） 今天，我观察了蚂蚁，发现了一个奇妙的事情。 今天，我在我家的小院里玩，忽然，我看到了一群蚂蚁在地上爬，好像是在寻找食物。于是，很有好奇心的我想看一看蚂蚁到底是怎样对话和搬东西的。 我会到屋里去拿了一些面包渣和一支放大镜，并把面包渣放在那群蚂蚁的旁边，然后拿起放大镜仔细的观察了起来：只见领头的那只蚂蚁跑过来，然后又跟后边的蚂蚁碰了碰头上的触角，好像在说：“前边有一些好吃的，咱们把这些东西都搬回洞里去吧！”就这样，这些小蚂蚁把我放在那里的面包渣全部都搬回洞里去了。 我还观察了蚂蚁是怎样搬东西的：要是小一点的东西，就让一只蚂蚁放在背上背；要是大一点的东西，就让几只蚂蚁一同放在背上背。 通过了今天的观察，我知道了蚂蚁是怎样对话和搬东西的了。 四年级作文观察日记（二） 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。 这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还
要自如哩。 我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。 今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊！我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。 正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。”听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。 原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢！
三年级作文观察日记
我发现了蜗牛的秘密 2017年10月21日星期六晴今天我想观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。最后，在家人的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。我要把它仔细地观察一番。 它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子”，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对触角，像小小的指挥棒，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地方会留下一道白色的痕迹，在阳光下闪烁。这说明它行走时需要润滑。可是，蜗牛的嘴在哪儿呢？我找来一个放大镜仔细地看才发现一个很小的圆点，我想蜗牛一定吃得很慢。于是我做了一个实验。我拿来一片菜叶放在盒子里，把蜗牛捉来让它吃。我等了好长时间也没有看到它吃菜叶，我就把盒子盖严，去睡午觉了。当我醒来的时候，我吃惊地发现蜗牛把叶子快吃完了。但我始终没有看见它吃东西，我想它可能是在黑暗中吃吧。我再仔细一看，盒子里有许多黑色的小颗粒，放菜叶时并没有这些东西，那一定就是蜗牛的排泄物了。我大概睡了三个小时，这说明蜗牛是在黑暗中吃东西，而且吃得很慢。 蜗牛真是一种神奇的小动物，特别是他那背在背上的保护着它的“小房子”，给人留下极其美好的感觉。
我发现了蚂蚁的秘密 2017年10月21日星期六晴今天上午，我蹲在门口吃饭。几粒米掉在地上，引来了一只“侦探兵”蚂蚁。它急急匆匆地到米粒旁边，那样子好像是一个三月滴水未尽的饿汉看到了山一般大的面包——想将食物全搬走，可心有余而力不足。它使出全力，却只搬得动一粒米。“唉，它太小了！”我自言自语道。蚂蚁不放弃，它又紧抱米粒，一晃身子，将米粒背了起来，可就像一个人要搬走一座山一样，毫无希望。它只好无奈而去。 “唉，究竟是只蚂蚁！”我替它惋惜，“要是它力气大，那……”我刚要起身回家，惊奇便把我拉了过来：刚才的蚂蚁卷土重来，身后还跟着大队人马。一阵瞠目结舌后，我平静了：蚂蚁力量太小，多来十个也无用的！我挖苦着这些小生灵，觉得它们是痴心妄想。只见它们有的聚气凝神，紧抱米粒；有的二蚁连手，奋力拼搏；有的发起蛮劲，搬米疾走……不多工夫，米粒便象是返乡归国似的移向蚁穴。你还觉得蚂蚁力量小吗？有时，人的力量可能比蚂蚁还小，有时，蚂蚁的力量可能比人的力量还大。为什么呢？原来团结力量大！
小学三年级作文观察日记大全200字-300字多篇习作
小学三年级作文观察日记大全200字 -300字多篇习作 小蚂蚁 下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想为什么它要长二根触须呢？于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。”通过观察小蚂蚁我还知道了一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。 ...........................................................
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四年级作文观察日记3篇.doc
四年级作文观察日记3篇 观察日记是指把生活中看到的事物记录下来，只有通过认真、仔细的观察，再掌握一定的技巧，就能写出很好的观察日记来。以下是我给你整理的四年级作文观察日记，希望能帮到你。 四年级作文观察日记篇一 我爸爸开了个饭店。饭店的玻璃缸里养了许多即将入盆的鱼。我常常在空闲的时候观察它们。 有一次，我闲来无事，就学着爸爸的样子拿网去捉鱼。还没等我站稳，鱼儿们已经在缸里东窜西跳，似乎想夺路而逃。我提起鱼网，去水里兜鱼。鱼儿们疯狂地躲避着我的追赶，害怕成为下一个牺牲者。我也不甘示弱，在笑声中兜起了一条小鱼。我已胜利者的姿态瞅着它，看它在网里乱蹦。 爸爸看到我的捣蛋，瞪了我一眼。我立刻扔下鱼网，逃跑了。过了好久，好不容易等到爸爸去忙活了，我又回来了，调皮地想杀它个"片甲不留"。等我拿起鱼网，才发现刚才被我网住的小鱼依然在网里。它的力气似乎已经用完了，没有再蹦，只是嘴巴一张一合地动着，很缓慢。我的心顿时软了，都说"鱼离不开水"，何况它离开水已经很久了。 我三步并两步，将小鱼放回到了鱼群中，不让它窒息。重回到水中的小鱼一碰水就灵活起来，似乎重生的快乐在它眼中绽放。鱼儿对活着的渴望深深感动了我。鱼儿尚且如此，更何况有
智慧有思想的人呢? 四年级作文观察日记篇二 我的家乡有一条路，叫青年路，那里有许许多多的人在随地大小便和乱扔垃圾。 根据我的观察后，我发现那边的河原本干干净净的，但现在已经变的很臭很臭的了，天也看不见蓝色的了，是因为我们烧太多煤，和汽车冒太多尾气的原因吧! 今天，我看见一位老年人，他随地扔了个垃圾，让我看了就难受，最后，是清洁工人把那垃圾清理干净了。 有一天，我经过青年路，这时一辆车子在我眼前快速开过，这时，那汽车的尾气让我一直咳嗽，还有那声音开的可太大了，再大些，我耳朵也要聋了呢! 我又观察了好几天，发现了可以让天变蓝的方法，原来只要少烧煤，少开车，少用一次性筷子，和泡沫盒就可以让白色的天空变成以前那美丽又蓝的天空了，只要少干这上面的五个条件和不随地吐痰和不乱扔垃圾的话，那黄岩一定会变的既美丽，又会有欢声笑语的声音了。 我们的家乡，希望它可以又有蓝色的天空，白白的云朵和清澈的河水。 四年级作文观察日记篇三 妈妈从花鸟市场买来一个仙人球送给我，让我好好照顾。 我仔仔细细的围着仙人球四周观察了好一会儿，胖乎乎的
三年级精选作文观察日记
三年级精选作文观察日记 观察是人们认识世界、获取知识的一个重要途径，也是科学研究的重要方法。现在是小编为您整理的三年级精选作文观察日记，希望对您有所帮助。 三年级精选作文观察日记1 为了迎来12月份的科技节，教师叫我们写一篇连续观察日记。今天，我和妈妈在家中种起了蚕豆。妈妈拿出了一袋蚕豆种子，让我精心挑选了几颗种子，妈妈又找来了一个透明的玻璃杯，在杯子底下放了一层2—3厘米的细沙，撒了七八颗蚕豆种子，浇了些水。 一大清早起来，我就迫不及待地去看种子有没有变化，可是种子还和昨天一模一样。这是为什么呀?我想：大概是种子缺少水份吧。于是我就给种子浇了些水，看着种子“咕咚、咕咚”地喝水，我别提多快乐了!心里默默地说道：“种子，种子喝饱吃足后快点抽芽吧!” 今天我又去看种子了，种的七八颗种子中有两颗出国留学网种子长出了白色的小芽，大约有1厘米左右。其他的几颗种子仿佛睡着了似的，一点儿动静也没有，这可把我急坏了，“小家伙，小懒虫，快醒醒!”我又是浇水，又是松土。 今天又有一颗种子长出了白色的小芽，到现在为止，共有3颗种子抽芽了。可是其他的4颗种子仍然不见动静。几天过去了，他们为什么还没有抽芽?而且我闻到了一股腐烂的臭味，是不是它们死了?昨天的问习题没有解决，今天又有了新的问习题。妈妈让我耐心观察下去，会找到结果的。这天，终于我发现：蚕豆种子裂开成两瓣，中
间仿佛长出什么东西来似的，会长出什么东西来?我会渐渐观察下去的。我希望种子能快快长高。 三年级精选作文观察日记2 许多人都不喜欢仙人掌，它浑身长满了刺，而我却十分喜欢仙人掌。 我家门前矗立着一盆仙人掌，它的身体就像只手掌似的，大约有15厘米高。它穿着一件翠s欲滴的衣裳，身上还长满了硬刺，就像穿着一件盔甲来保护自己，不过你不用怕，即便你被他的刺刺到了也不会流血。 我被仙人掌顽强的生命力深深吸引住了，从而喜欢上了仙人掌。 一天，雨像筛子筛过一般不停地撒下来，豆粒大的雨点拍打着仙人掌的身躯。突然“怦”的一声，仙人掌竟然断了一截，我十分难过，心想仙人掌肯定要死了，都怪这该死的雨。可是过了几天，仙人掌渐渐的又从那儿冒出了一截，我欣喜若狂，仙人掌的生命力是那么顽强。 仙人掌虽然没有美丽的花朵，没有婀娜的身姿，它浑身长满刺，可我却那么喜欢——它顽强的生命力。 前几个月里，我家的花盆里长出了一种不知名的植物。 那天清晨，我从梦中清醒过来，突然发现家里的大花盆里长出了一株小苗。我穿着薄薄的睡衣跑过去，冷得直打哆嗦。只见一棵奇异的植物从土壤里钻出来，还不到五厘米。我兴奋地叫醒爸爸。。爸爸一开始还嫌我吵他睡觉，但一见到这株小苗后，心情马上“多云转晴”了。 就在上个星期，花盆里又长出了两株这种植物。这种不知名的植
小学生四年级观察日记大全_作文
小学生四年级观察日记大全 植物观察日记——四年级观察日记大全 20XX年3月30日星期日 今天，我在花店买了一包种子，名叫“孔雀草”。我搬出以前用的花盆，费了九牛二虎之力把种子种下去，以前没种过，没想到这么累。种完边汗流浃背了。我在电脑上查了孔雀草的图片，孔雀草大多数是红色的，橙色的或者是黄色的。孔雀草的花瓣很奇特，每一片都像一把小扇子。许多束挨在一起，构成了一个美丽的花海。 20XX年4月4日星期五 放学后，我背着沉重的书包一路小跑着回家。回到家，我已经挥汗成雨了。我帮种子浇了水后，才发现，“种子发芽了！”我的喊声惊天动地，差点把窗户上的玻璃震碎。 20XX年4月7日星期一 今天放假最后一天，我跑向阳台，发现发芽的种子数量正在渐渐增加。心里不禁暗暗自喜。 养一盆植物吧！你会发现，植物给生活带来意想不到的乐趣。小学四年级观察日记大全——小蒜的生长10月1日星期六雨国庆节放假的第一天，下了一天的雨，整天呆在家里，感觉闷闷的，心情一点儿也不好。不过，令人兴奋的事还是有的——我昨天才泡在水里的大蒜，今天，头上竟然就冒出了小嫩芽。白色里透着一丁点儿浅浅的褐色，大概有半粒米那么大。小嫩芽探出头来，像是迫切地想得到阳光、雨露的滋润。如针尖大小的白
色的根也一簇簇地迫不及待地从蒜头底部跑了出来，都有两厘米长了，真是疯长啊！ 我可爱的小蒜，快快长大吧！ 10月2日星期日雨 今天，雨还是不停地下着，但好像大蒜的生长并不受天气的影响，仍然那样不可思议地疯长着。从昨天的观察一直到今天，还不到24小时，但大蒜却变化明显。我欣喜地发现：嫩芽的长度已经达到了一厘米左右，宽度也长到了两毫米。在嫩芽的中间还出现了一条不太明显的白色裂口。很想知道里面包着什么？会不会是嫩绿色的蒜苗呢？但我不能“拔苗助长”……根也长到了一厘米左右，数不清的根簇生在蒜头底部，白白的、嫩嫩的，像无数根吸管一样，在尽情地吸取水分。 小蒜，快快地长吧！水我管你够喝，相信你会用绿色报答我！ 10月3日星期一晴 今天，天终于放晴了，大蒜好像在用它的长势来庆贺这久违的好天气。我发现大蒜的小芽最长的大概已经有两厘米了，它的宽度也飞长到了五毫米。原来，从裂缝里钻出来的不是我所想象的蒜苗，而是一根宽约三毫米的葱绿色小芽芯。其实，嫩芽昨天就开始泛绿了，只是不怎么明显。而今天大部分都变绿了，上面还布满了清晰的浅褐色竖条纹。那白白嫩嫩的根也差不多长到了两厘米左右。 真是惊人的生长速度！ 10月4日星期二晴 今天，天气晴朗，我的小蒜依然生机盎然地疯长着。最长的
观察日记四年级作文10篇
观察日记四年级作文10篇 四年级观察作文1 小狗的警惕性非同寻常，它有一个特别灵敏的鼻子，能闻到3里以外东西的气息，吃食物时，它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵，每当听到特别的声音，它的耳朵总会竖起来，认真地倾听着外面的动静！因而，人们养它来看大门，它是人类的忠实的朋友。 小狗有一张宽而大的嘴巴，嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿，它一口就可以将一只大老鼠咬死！ 小狗有着矫健的四肢，它跑得速度非常快，一分钟可以跑二、三里路呢！ 小狗的眼睛不很好，大约只能看一里的距离。那么，它为什么能看准东西呢？它主要靠得是它的鼻子。 小狗的爪子很锋利，不用多长时间，它就可以挖一个很大的圆形的坑。作文 小狗刚生下来的时候，毛是棕色的，可是它长大以后就不再是棕色的了，而变成了深黄色。 小狗的性格非常温和。如果你对它好，它就会用头顶你的腿，好像是在向你撒娇；可是如果是陌生人来到它的家里，它仍会“汪汪”地叫个不停，甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了，大热天，我们常常可以看见狗总是在吐舌头，而不见狗出汗呢？原因很简单，那是因为狗的汗孔长在舌头上。 小狗真不愧为人们所喜爱，这是它用自己真正的本领换来的。 四年级观察作文2 今天下午，妈妈骑车带我去上学。在上学的路上，我无意地抬头望一眼天空。 啊，那云彩可真漂亮呀！我发现有一朵云彩仿佛是一只大海龟在慢慢地走动，还有一朵云彩好像是三只公鸡在争抢着一只小虫子，它们打得上气不接下气。在那朵云彩的旁边，有一朵小云彩，它就像那三只大公鸡在争抢的小毛毛虫。小毛毛虫的上方也有朵云彩，那一朵云彩像一只可爱的小白猫，它眼睁睁地看着那只小毛毛虫跑走了，也不对那三只正在打架的'大公鸡说。 这些云彩虽然并不引人注目，但这些大小不相同的云彩合在一起就可以组成一幅幅美丽的图画，只要你去观察去思考，就可以把它们想像成动物，生活用品…… 四年级观察作文3 今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。 溪水真清啊！清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。 岸边蜻蜓可多啦！有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。
四年级作文：观察日记400字
观察日记 2018年10月4日星期四天气：晴 今天，我泡了豆子，准备观察豆子成长的经历。 首先，我去找了一个盘子，抓了一把豆子放进去，铺平后装满水，放在厨房。听奶奶说，豆子第二天就会发芽。我看看绿豆，它真的好小，连我的小指甲的四分之一也没它小。 绿豆的绿，不像爬山虎的嫩叶是嫩绿色，也不像璀璨的绿宝石是翠绿的，它的颜色是稍带点儿灰的深绿。是不是很特别呢？ 绿豆的中间，有个橄榄形的白点儿，白点儿的上下两端是棕色的。 2018年10月5日星期五天气：晴 今天上午，我把泡好的豆子拿出来，发现盘里没有水了。我想：应该是绿豆喝了吧。等我注意看盘里绿豆时，大吃一惊：绿豆比昨天大了一倍还不止，而且还有一些发芽了。没发芽的，不但变大了，而且颜色也变浅了。发了芽的，有一部分皮掉落了，取而代之的是几毫米的细小的芽。 妈妈说，要用2块湿布包住绿豆，一片铺在下面，一片盖在上面，“夹”住绿豆。这样做有两个好处：一是让绿豆充分吸收水分；二是为了避光。如果不避光，豆芽儿会从白白胖胖的小娃娃变成阴森森的绿色小魔女。 2018年10月6日星期六天气：晴 我在掀开湿布时，着实被吓得哇哇大叫。昨天没发芽的，今天全发芽了，几乎快到1。5cm了。而昨天就发了芽的，今天长得更长了，
它们的“小尾巴”从昨天的接近1cm变成了现在的2cm多一点！这绿豆，长得也太快了吧！我不禁想：如果我每天往自己头上浇一桶水，也许我也会长高呢。 2018年10月7日星期日天气：晴 今天，我揭开湿布，“我的妈呀！”我不觉惊叫出声。昨天才2cm 多一点的“小尾巴”，今天已经长成5cm多的“大高个”了。而且所有豆芽都有点儿发红，“小尾巴”上也长出毛来了。听妈妈说，豆芽到了这个地步，再不吃就会老了。嘻嘻嘻，小豆芽儿，你们的“末日”到了！ 另外，我还发现，在豆芽的2片子叶中，已经长出了2片小小的真叶，青绿青绿的，我都不忍心把它吃掉！哎…… 豆芽，拜拜！
小学四年级观察日记作文
小学四年级观察日记作文 今天，我和小伙伴们去玩耍。我正在骑车，忽然我停了下来，抬头看见了一个黑乎乎的东西，我便下了车，仔细一看，哦，原来是一只蜘蛛。为什么它能在空中出现？它会飞吗？不会，原来它是在织网。 一下又一下，一层又一层，过了两个小时，网成形了，终于织完了，我看得都不耐烦了。不过，这网织得很好。对于我们来说，只有巴掌大小，可对蜘蛛来说，可真是一个宏伟的工程啊！大家都说蜘蛛是最天然的建筑师，今天，我终于见识了，织的可真好啊！这网的距离真是让人不可思议啊！一层一层是那么的平衡。为什么呢？它有什么分外的隐形尺吗？没有，它是靠眼睛来分辨的。 蜘蛛虽小，但是它的建筑能力是很好的，所以我们不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小动物，也是我们大家的好朋友，所以我们要保护它，爱护它！ 我家这盆仙人球是爸爸的好朋友送给我的，妹妹奇怪经常用手去触碰仙人球，所以仙人球就只好被放置到阳台上了。 三月份学校举行阳台种植大赛，我就积极参加这项活动。我天天给仙人球浇水，在我精心培育下，仙人球越长越大，子球越来越多。 仙人球是绿色的，上面有很多的刺，其实那就是仙人球的叶子。仙人球不但好看，还能净化空气，防辐射。 仙人球的生命力非常顽固。我最近因为刚上三年级很忙，所以直到今天才有空好好去看看它。只见它皱巴巴的，好像很渴很渴似的，我以为它已经渴死了。妈妈说它还没死，我马上给它浇水，没过多久，仙人球又变得生机勃勃的样子。 我很高兴，仔细数了数它竟然长出了五个子球，我拿尺子量了下，最大的有十五厘米高，小点的也有四厘米左右。记得去年的时候仙人球还开了两朵花，花瓣是白色的，花蕊是黄色的，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。 仙人球真可爱，真了不起！我喜欢仙人球。
四年级第二单元作文观察日记范文
四年级第二单元作文观察日记范文 黑蜘蛛 一只身长约有三厘米的大黑蜘蛛在我家门前的树杈上结了一个网。 这只黑蜘蛛的腿又细又长，头很小，肚子很圆。看上去很笨，可是它在网上行动的时候又快又轻巧，看起来比杂技团走钢丝的演员还要自如哩。 我对这只黑蜘蛛的兴趣可大啦！常常坐在院子里观察它。一只小小的飞虫碰到网上，被网住了，黑蜘蛛飞快地向小虫扑去，一下子把它吞食了。不一会儿，一只卤莽的飞蛾闯到了网上，拼命地挣扎着，蜘蛛马上从尾部抽出丝来，去缠飞蛾。它缠呀缠呀，一直缠到飞蛾不再动弹为止。 今天下午下起了大雨，我又发现了一个秘密。看见下雨时，蜘蛛在网中间一动不动，雨过后，蜘蛛便忙碌地结新网。我好奇地去问妈妈。妈妈说：“蜘蛛的行动跟天气变化有着密切的关系。它的感觉非常灵敏，要是躲在网的中间，天就要下大雨；要是结新网，那么天将要放晴。”啊，原来蜘蛛还有预报天气的本领。啊！我听了妈妈的话，更喜欢观察蜘蛛了。 正在我盯着蜘蛛看的时候，我右手的中指被什么东西蜇了一下，疼痛难忍。我连忙叫来妈妈，妈妈一看，说：“被蝎子蜇了，别怕，先忍着”。说完，妈妈抓来黑蜘蛛，把黑蜘蛛放在被蝎子蜇过的地方。只见黑蜘蛛用力地吸呀吸呀……忽然，蜘蛛的身子一缩，形成“O”形，从我的手上滚落到了地上。而就在这一瞬间，我的中指奇迹般地消除了疼痛。妈妈笑着对我说：“现在没事了，蜘蛛已经把你手上的毒，吸进肚子里去了。”“那蜘蛛呢？”我看着地上一动不动的蜘蛛，忙问妈妈。“它死了，它为了解除你的疼痛献出了自己短暂的生命。” 听了妈妈的话，我的心里既惊讶又惭愧。原来蜘蛛不仅会捉虫、预测天气，还有伟大的献身精神呢！
含羞草 以前，我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草，听爸爸妈妈说，这种植物是多年生草本植物，但又不像另外的草本植物那么柔弱。 含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球，其实并不是一朵花，而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开，便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊，原来那一个个小单位才是它的一朵花。 可是，这种植物为什么会叫含羞草呢？哦，原来如果你轻轻的触动他一下，他那片开放着的羽状复叶，立即闭合起来，紧接着整个叶子又垂下来了，显露出“害羞”，而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动，是含羞草受到刺激后，细胞紧张改变的结果。 从以前的观察来看，今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。 含羞草也非常绿，而且还绿中带青。 小金鱼 我家养了几条小金鱼，我经常注意观察它们。 金鱼在水里悠闲地游着，它们的眼睛是凸出来的，像是要掉下来。看，它们胖敦敦的身上还穿着一件金红色的衣服；尾巴像一把大扇子，摆来摆去。有时鱼会呆在角落里一动不动。我一拨水，它们被吓得游来游去。 鱼饿的时候，它们一看见靠近的人，就会随着你走的方向游过去。我扔了一粒鱼食进去有一条鱼探出头来，像是在征求我的意见，我只好点了点头，这条鱼马上把鱼食吞了。它好像觉得自己独食，便游过去伙伴们身边，还他们碰碰嘴，像在说：“对不起。”我又放了一些鱼食下去，小金鱼们像十年没吃过东西一样，马上蜂拥过来抢，身子竖起来，张大嘴巴，像要把鱼食全部吞进肚子里。 金鱼真可爱，我喜欢金鱼。你有没有养呢？没有的话，赶快找来养吧！它们会给你带来很多乐趣的。
三年级第三课观察日记
三观察日记 ——留心观察，积累素材（幻灯片1）【教学目标】（幻灯片2） 1、你留心观察了什么事物？是怎么观察的？有什么新的发现？在观察的过程中发生过什么有趣的事情？仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来，题目自己定。 2、在进行连续观察中，要坚持写观察日记，把你观察的事物的发展变化及时记录下来。坚持写观察日记，积累生活中的素材。 3、要注意日记的格式，写上日期，注明天气情况。 【教学重点】 1.日记格式。 2.培养学生的观察能力。 【教学难点】 学会细致观察，要学会总结思考。 【教学准备】 课前让学生观察事物或活动，把发现的过程和新发现记下来。观察的对象可以是植物、动物、活动等。实验器材：纸杯、蜡烛、打火机、冷水。 【教学设计流程】（幻灯片3） 第一课时： 1、蜘蛛图片导入（激发兴趣，直入课题，同时又导入到例文的学习）
2、快乐练兵场，方法总动员（明确观察方法，日记格式,内容要求） 3、快乐百花园，词句我积累（完成知识积累） 4、快乐小实验，我来细观察（设置纸杯烧水小实验，指导学生细致观察。） 5、小小观察家，说说新发现（选材关：植物类、动物类完成书上的表格、还可说事物类。交流平时观察记录的内容评选：小小观察家） 第二课时： 1、写前梳理，方法总结 2、观察记录家，写出好日记（观察记录家） 3、互动评改，推荐展评 第一课时：（幻灯片4） 快乐作文的口号、掌声、要求。 同学们，欢迎大家走进快乐作文课堂，开始今天的快乐之旅。老师已经准备好了，你们准备好了吗？ 好，马上开始我们的快乐之旅！ 我们的口号是：快乐作文，快乐成长！ 我们的掌声是：棒！棒！你真棒！ 我们的坐姿是：抬头，挺胸 我们的上课要求是：快、静、齐。 老师把同学们分成两组，哪一组能按要求回答一个问题，哪一组
四年级作文：观察日记400字
四年级作文：观察日记400字 全文结束》》年10月4日星期四 天气：晴 今天，我泡了豆子，准备观察豆子成长的经历。 首先，我去找了一个盘子，抓了一把豆子放进去，铺平后装满水，放在厨房。听奶奶说，豆子第二天就会发芽。我看看绿豆，它真的好小，连我的小指甲的四分之一也没它小。 绿豆的绿，不像爬山虎的嫩叶是嫩绿色，也不像璀璨的绿宝石是翠绿的，它的颜色是稍带点儿灰的深绿。是不是很特别呢？ 绿豆的中间，有个橄榄形的白点儿，白点儿的上下两端是棕色的。 全文结束》》年10月5日星期五 天气：晴 今天上午，我把泡好的豆子拿出来，发现盘里没有水了。我想：应该是绿豆喝了吧。等我注意看盘里绿豆时，大吃一惊：绿豆比昨天大了一倍还不止，而且还有一些发芽了。没发芽的，不但变大了，而且颜色也变浅了。发了芽的，有一部分皮掉落了，取而代之的是几毫米的细小的芽。 妈妈说，要用2块湿布包住绿豆，一片铺在下面，一片盖在上面，“夹”住绿豆。这样做有两个好处：一是让绿豆充分吸收
水分；二是为了避光。如果不避光，豆芽儿会从白白胖胖的小娃娃变成阴森森的绿色小魔女。 全文结束》》年10月6日星期六天气：晴 我在掀开湿布时，着实被吓得哇哇大叫。昨天没发芽的，今天全发芽了，几乎快到1。5cm了。而昨天就发了芽的，今天长得更长了，它们的“小尾巴”从昨天的接近1cm变成了现在的2cm 多一点！这绿豆，长得也太快了吧！我不禁想：如果我每天往自己头上浇一桶水，也许我也会长高呢。 全文结束》》年10月7日星期日天气：晴 今天，我揭开湿布，“我的妈呀！”我不觉惊叫出声。昨天才2cm多一点的“小尾巴”，今天已经长成5cm多的“大高个”了。而且所有豆芽都有点儿发红，“小尾巴”上也长出毛来了。听妈妈说，豆芽到了这个地步，再不吃就会老了。嘻嘻嘻，小豆芽儿，你们的“末日”到了！ 另外，我还发现，在豆芽的2片子叶中，已经长出了2片小小的真叶，青绿青绿的，我都不忍心把它吃掉！哎…… 豆芽，拜拜！
观察日记小学生作文8篇
观察日记小学生作文8篇 导语：观察法是学生学习的一种好方法，尤其对小学生而言，这个阶段正是他们心智逐渐成长的时期，善于观察自然景物、植物或动物对他们的学习是非常重要的。下面由小编为您整理出的观察日记小学生作文8篇内容，一起来看看吧。 观察日记小学生作文1 有一天放学回家，我在河边的草丛里看到一只浑身湿透的小猫。经过爸爸妈妈的同意，我收养了这个狼狈的小家伙。 或许是因为我曾经救过它，它对我的保护欲也特别强烈。记得有一次放学回家，有些狗一直追着我吼叫，吓的我一路飞奔回了家。远远的我就看到我家的猫冲了上来，站在我身后停住，放低前身，竖起全身的毛，对着那些追着我的狗发出警告声，好像告诉那些狗要是在前进一步就不客气似的。 我惊呆了，看着这只比狗小得多的猫，瞬间感动极了。我停住脚步，站在猫旁边，拾起石头想砸狗。那群狗一见这样，尽然也转头走了。我抱起猫回家，感觉幸福极了。 从那次以后，我们的心更近了。国庆节那天，我们家的猫要生小猫了。我特意留下来值夜班，看着猫生小猫。没多久，喵喵的声音就从窝里传出来。我伸头进去看，看到好多小不点聚集在它的周围，而它却累得睡着了。
我轻轻地摸着它的毛发，以此祝贺它荣升为光荣的母亲。猫尽然睁开疲惫的眼睛看了我一眼，好像想我诉说她的幸福似得。 我们的故事一直很幸福，而且还没有结束…… 观察日记小学生作文2 我家门口“养”了一只调皮的贼猫。它长着一身乌黑发亮的皮毛，有一对三角形的耳朵，头上长着一双绿莹莹的贼眼和一张月亮嘴。它的胡须很长，而且末尾有点儿翘起来。毛的爪子非常尖锐，只要轻轻一钩，不管是什么，都会被它钩住。 有一次，粗心的老妈忘了关门，而聪明的贼猫却趁这个机会轻手轻脚地把我们今天的主食：鲳鱼给偷走了。她回来时，我跟妈妈说：“我们今天的主食泡鱼汤了。” 又有一次，贼猫偷偷地跳上我家的阳台，旁若无人地在阳台上走起了各种“猫步”。我气冲冲地把它赶走了。 到了晚上，贼猫又不得了了。瞧它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门提得多高，一直不停地叫着：“喵呜，喵喵呜呜，呜呜喵喵……”晚上被它们这群捣蛋猫吵得睡不着觉。 虽然它们是闹得我们鸡犬不宁，但是，在我的心目中，它们永远是这么活泼、可爱。 观察日记小学生作文3 我是一个喜爱小动物的人。兔子。麻雀。乌龟和小金鱼
三年级作文的观察日记
三年级作文的观察日记 范文一 下午，我和小伙伴们一起去菜地里观察蚂蚁。我抓了一只非常大的蚂蚁，把它关在了 一个玻璃瓶里，然后边养边观察。因为它的个头特别大，还给它取了个名字叫“巨无霸”。我发现，小蚂蚁的嘴巴和我们的嘴不一样，它的牙齿像一个尖尖的弯刀，也许就是这把弯 刀才能够更好地把食物切割然后吃下去吧。小蚂蚁的身体分三节，第一节是它的头部，第 二节是它的腹部，第三节是它的尾部。长了八条腿，有趣的是它头上长着两根触须，我想 为什么它要长二根触须呢?于是我跑回菜地去想弄个明白，这时我发现了一只小蚂蚁发现 地里有只死了的青虫，它试着搬了搬可太大了搬不动，这时它急忙掉转头去寻找它的伙伴，它用触须向伴们对话，过了一会儿我看见一只只的小蚂蚁排着队像条黑色的长龙似的涌向 了那条青虫，然后，大家一起奋力地拖着往洞里搬。我兴奋地对着妈妈大叫：“我明白了，原来蚂蚁的触须是用来招唤同伴的，是它们用来交流的。” 通过观察小蚂蚁我还知道了 一个道理，别看蚂蚁小，但团结力量大，不论做什么只要大家齐心协力就能成功。 范文二 今天，陈老师给我了几条可爱的小蚯蚓，让我们观察它。小蚯蚓的身子细细的，长长的，身上有一节一节的环节。当我仔细观察时，发现小蚯蚓的前端有一节特别宽的环节， 翻看书本后知道这个环节叫环带，是蚯蚓的心脏部位。我把蚯蚓放在手上，蚯蚓就会乱蹦 乱跳，还在我的手上留下黄黄的黏液，我想这可能是蚯蚓的血液吧!我放学后一定要去查 查这到底是什么东西。回到家里，我把蚯蚓放在小盆子里，上面盖上塑料纸...... 回到家，我立刻就把三粒牵牛花种子种到了阳台的花盆里，每天给浇水，天天盼望着 它们能早日开花。不久后，我看到了它们发芽了，芽叶就像一片嫩绿色的爱心，十分好看。渐渐地，我又发现它们长高了，叶子也长多了，而且一片比一片大。同时，叶尖比嫩芽叶 尖了许多。 第二天，当我来到阳台上发现小蚯蚓不会动了，我大惊失色，赶紧把我心爱的糖放在 它的面前，可是它还是一动不动，可能是死了吧。我把它埋在花盆的泥土里。我又到小区 的绿地里捉了几条，我吸取了前一次的教训，把蚯蚓放在潮湿的土壤里，给它一个舒适的 生活环境。 上体育课的时候，同学们有的踢足球，有的大羽毛球，还有的在玩老鹰捉小鸡的游戏。所有的同学们玩得很开心。 声，浑身的毛不但亮而且黑里透黄。小耳朵竖着，两只小爪子不时挠着头皮，做出怪 模样，使人发笑。我掏出一块面包丢给它，不料，它没有接，只是先用爪子试探了一下， 又缩了回去，还
四年级作文第二单元写观察日记教学设计
四年级作文第二单元写观察日记教学设计 设计理念 1、通过学生回忆自己的观察与发现,引导他们懂得如何观察。 2、让学生沉浸在观察和发现的喜悦中,点燃思维的火花。教学目标 1、引导学生学会观察,培养孩子们观察的兴趣,养成留心观察周围事物的好习惯。并善于发现新事物。 2、让学生学会按一定的顺序,有条理地写下观察中新的发现,或是观察中发生的事。 3、让学生了解观察日记的写法,也试着写观察日记。 4、练习修改习作。 重点难点 重点：培养孩子观察的兴趣,让孩子养成留心周围事物的好习惯。把自己平时观察中新的发现,或是观察中发生的事具体、生动地写下来。把自己最感兴趣的写具体。难点：写出观察中的新发现。 突破重难点的方法 采用启发式和讨论式教学,让学生自主、合作、探究地观察,同时,让学生说说自己观察的事物的特征,及准备采用什么样的句子,来使所观察到的事物显得生动、具体。 学具准备让学生带上自己最喜欢的事物,如水果、植物、玩具、动物等。 教学建议 1、先布置学生观察,写观察日记, 5、为了让学生有题材可写,教室可提供几个实验给学生回家做。教学过程 一、复习导入 1、激发学生的写作兴趣：说新发现学生谈谈今天的新发现并说说怎么发现的。 1、板书：看 2、板书：听 3、我发现……板书：仔细、认真 小结：观察的“好帮手” ：眼睛、鼻子、耳朵、舌头、双手、大脑 2师：本组课文我们学习了四篇文章，《古诗两首》、《爬山虎的脚》、《蟋蟀的住宅》和《世界地图引出的发现》,它们都写得具体、生动、有趣,同学们知道这些作者为什么会写得这么有趣吗？ 生：与作者的认真观察分不开。生：与作者的长期、连续的观察分不开。 3、师小结后导入：对，同学们说得很好。它们都与作者平时的认真、连续的观察密不可分。正因为如此，这些文章才显得生动有趣，有吸引力。今天，我们就来学习作者的这种写法，把它运用在自己的习作中，让自己的习作也显得生动有趣。 二、引导学生观察 1、让学生确定自己要观察的事物： 让学生各自拿出自己准备观察的事物，水果、玩具…… 2、激发学生对事物观察的兴趣： 过渡：小朋友,你将怎样观察你手中的事物,能说说吗？让学生畅所欲言。 3、让学生自主、合作、探究地学习，老师相机引导学生把握观察的方法：师：请观察同类事 物（如水果类、植物类、动物类）的小朋友自愿组成学习小组 大家一起讨论、探究观察这一类事物的方法。 生：自愿组成学习小组，共同观察，讨论、探究观察方法并将自己小组探究到的该类事物的方法写在纸上。 师：让学生将自己小组学习的结果贴在黑板上或用投影仪把结果展示出来，与全班
观察日记作文200字
1.猫的观察日记 妈妈经常说，猫是一种很优雅的动物。 恰好外婆家里养了一只黄色的小猫，我打算利用暑假的时间好好地观察一下它是如何做到优雅的。 首先我观察了一下小猫的眼睛。我发现它的眼睛不但机灵活泼，而且还变化多端。别看它白天眼睛小小的，还总爱眯成一条缝，好像一副睡不醒的样子。可是一旦到了夜晚，它的眼睛就像是宝石一样亮。 猫特别喜欢吃鱼。有一次，外婆买回来几条鱼，本打算我们吃完以后给它吃点骨头，可是没有想到的是：它居然偷偷摸摸的，生着就把鱼给吃了。吃完以后，它居然舔舔嘴巴，走着猫步，优雅地去睡觉了。好像什么坏事都没做一样，我想这是不是就是妈妈说的所谓的“优雅”呀! 最后的结果当然是挨了一顿打。可是猫喜欢吃鱼的本性是永远都不会改的呀!哈哈。 2.蜻蜓的眼睛 9月9日星期一晴 今天，我又到学校旁边的那条小溪边去玩。 溪水真清啊!清得可以看见水底的小石头。一尾尾小鱼儿，多么悠闲，它们自由自在地在水中游着。 岸边蜻蜓可多啦!有金黄的，有青绿的，还有大红的……蜻蜓飞来飞去，飞上飞下。 突然，我看见一只大蜻蜓停在狗尾草上。我猫着腰悄悄地走过去，右手慢慢地向它靠近。我猛地一捉，把大红蜻蜓逮住了。 蜻蜓的眼睛好像小玻璃球，好看极了。放学了，我把它带回家给妈妈看。妈妈说：“蜻蜓是益虫，会吃蚊子。” 听说蜻蜓是益虫，我赶紧把它放了。蜻蜓飞了，飞向晴朗的天空。我祝愿它平平安安……
3.测量下雨9月22日星期日雨 中午，天空中乌云密布，响过几声炸雷，就下起了倾盆大雨。 我站在屋里，望着窗外。屋檐上的水像小瀑布一样往下流。我突然想起前两天《少年报》上介绍的红领巾小气象员的故事……我想：也来做个试验吧!于是，我赶快跑进厨房拿了个小搪瓷缸子，拔腿就往院子跑去。奶奶看见了，大声喊：“明新!怎么跑去淋雨?你还不快进来!”我顽皮地说：“我做科学试验呢!”等我回屋里一看，哎呀!浑身都淋湿了。 半个小时过去了，雨停了，我可高兴了，立即把搪瓷缸子端回屋里。我用尺子一量：水深二厘米。 以后，我还要做这样的试验，看看哪一场的雨下得最大。 XX年11月26日星期五天气：晴 下午，我在操场上玩。忽然，我发现前面有壹串黑色得小东西在蠕动，我悄悄地走过去壹看，噢，原来是壹群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。 蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧，它们有得背着蚂蚂蚁卵，有得背着刚出生得小蚂蚁，有得也许已经把东西运到新得住宅里去了，然后又来搬，它们得队伍始终都有是整整齐齐得。突然，壹只蚂蚁发现它们得队伍旁边有壹只毛毛虫，只见它飞奔去告诉了自己得同伴，不壹会，象龙似得队伍向毛毛虫涌去，它们用锋利得牙齿在毛毛虫身上乱咬，痛得毛毛虫直打滚，壹下子就压死了几只大蚂蚁，蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后，毛毛虫壹动不动地被蚂蚁抬回了家。 原来，蚂蚁也懂得团结呀。