阅读理解试卷
阅读理解试卷
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阅读理解。
（一）欣赏是一种善良
1852年秋天，屠格涅夫在打猎时无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。
他随手翻了几页，竟被一篇题为《童年》的小说所吸引。
作者是一个初出茅庐的无名小辈，但屠格涅夫却十分欣赏，钟爱有加。
他四处打听作者的住处，最后得知作者是姑母一手抚养照顾长大的，屠格涅夫几经周折，找到了作者的姑母，表达他对作者的欣赏与肯定。
姑母很快就写信告诉自己的侄儿：“你的第一篇小说在瓦列里扬引起了很大的轰动，大名鼎鼎、写《猎人笔记》的作家屠格涅夫逢人就称赞你。
他说：‘这位青年人如果能继续写下去，他的前途一定不可限量！’”作者收到姑母的信后（惊喜若狂喜上眉梢），他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦打发心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣赏，竟一下子点燃了心中的火焰，找回了自信和人生的价值，于是一发而不可收地写了下去，最终成
为具有世界声誉和世界意义的艺术家和思想家。
他就是列夫托尔思泰。
社会生活中，每一个人都（渴望妄想）得到别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会欣赏别人。
欣赏与被欣赏是一种互动的力量之源，欣赏者必具有愉悦之心、仁爱之怀、成人之美之善念；被欣赏者必自然产生自尊之心、奋进之力、向上之志。
因此，学会欣赏应该是一种做人的美德。
台湾作家林清玄青年时代做记者时，曾报道过一个小偷作案手法非常细腻，犯案上千，的最后，情不自禁感叹：“像心思如此细密、手法那么灵巧，风格有这样独特的小偷，做任何一行（xínɡhánɡ）都会有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前无心写下的这几句话，竟影响到了一个青年的一生。
如今，当年的小偷已经是台湾几家羊肉炉的大老板了！在一次邂逅中，这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿，打破了我生活的盲点，使我想，为什么除了做小偷，我没有想到做正当的事呢？”从此，他脱胎换骨，重新做人。
培根说：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵，漠视者冰洁心城，四海枯竭，从山荒芜。
”让我们在生活中多一些欣赏。
欣赏是一种给予（ɡǐyǔɡěiyǔ），一种馨香，一种沟
通与理解，一种信赖与祝福。
1、用“√”在文中括号内勾出正确的读音和最恰当的词语。
（2分）
2、“信”在字典里的解释有（1）诚实，不欺骗；（2）信任，不怀疑；（3）消息；（4）书信；（5）随便。
文中下列词语中的“信”应选哪个解释呢？请联系上下文把最恰当解释的序号填入后面的括号内。
（3分）
姑母写信（）信笔涂鸦（）找到了自信（）
3、除了“大名鼎鼎”外，你能写出两个带“鼎”字的成语吗？（2分）
、
4、联系上下文，写出下列词语的意思。
（4分）
钟爱有加：
脱胎换骨，重新做人：
5、联系上下文，写出你对第2自然段中画横线的话的理解。
（3分）
;
6、文中写了和这两件事，告诉我们欣赏是。
我们在生活中要。
（4分）
（二）闲谈“读书法”
古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。
但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。
鲁迅先生喜欢“跳读法”，（）他认为：“若是碰到疑问而只看到个地方，那么无论到多久都不懂的。
所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。
”而爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。
所谓总，就是对全文形成总体印象。
所谓分，就是在总体了解基础上，再逐字略读一下全文的内容。
而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。
最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。
英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。
他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。
就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。
因为，我们无法每天都保持不便的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同样的感情。
”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。
当然，（）哪种读书方法，对求学者而言，它（）
只是一种工具而已。
所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来。
这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：“尽信书则不如无书。
”
1、在文中（）内填入恰当的关联词。
（3分）
2、填表。
（3分）
姓名
读书法
3、联系上文，“尽信书则不如无书”的意思是：。
（2分）
4、依照短文最后一句话，用上“正如……所言”写一句话。
（2分）
5、这篇讲了两个要点，请简要地写在下面。
（2分）
;
6、作者为了说明“究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的”这个观点，采用的论证方法是：（1）列举数字；（2）举例；（3）打比方。
正确的是（）（2分）
7、你喜欢哪种读书法？（可以是这篇中的，也可以是课本上的，或其他的）为什么？（4分）
8、关于“读书”的名言警句很多，你能填完整吗？（3分）
（1），下笔如有神。
（2），其义自现。
（3），不会作诗也会吟诗。
（4）黑发不知勤学早，。
（5）愿乘风破万里浪，。
（6）读万卷书，。
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部编版五年级语文上册阅读与理解试卷(10篇)
部编版五年级语文上册阅读与理解试卷（10篇）一、阅读理解。
忆读书（节选）①一谈到读书，我的话就多了！②我会认字后不到几年，就开始读书。
倒不是四岁时读母亲教给我的国文教科书，而是七岁时开始自己读“话说天下大势，分久必合，合久必分……”的《三国演义》。
③那时，我的舅父杨子敬先生每天晚饭后，必给我们几个表兄妹讲一段《三国演义》，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。
但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。
我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。
④此后，我决定咬了牙拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，居然越看越明白。
虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为只学过那个字的一半。
⑤我第一次读《三国演义》，读到关羽死了，哭了一场，便把书丢下了。
第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。
后来忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。
⑥因为看《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官迫民反”的《水浒传》尤其欣赏。
那部书里着力描写的人物，如林冲、武松、鲁智深，都有极其生动的性格，虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞，勉勉强强地凑满了一百零八人的数目，但我觉得比没有人物个性的《荡寇志》要强多了。
⑦《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。
还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。
1．“宴桃园豪杰三结义”故事中的三个主要人物是___________、___________、___________。
2．课文第②-⑦段主要写了作者三个时间段读书的情况，表示这三个时间段的词语是________、________、_________。
3．读第⑥段，作者对《水浒传》的评价是_____________，对《荡寇志》的评价是__________。
四年级阅读理解试卷
四年级阅读理解试卷一、基础阅读（每题5分，共30分）（一）阅读短文，回答问题。
我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。
细雨如丝，一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。
它们伸展着四季常绿的枝条，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。
杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。
等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。
摘一个放进嘴里，舌尖触到杨梅那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。
杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
它不是真的变黑，因为太红了，所以像黑的。
你轻轻咬开它，就可以看见那新鲜红嫩的果肉，嘴唇上舌头上同时染满了鲜红的汁水。
没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
我小时候，有一次吃杨梅吃得太多，发觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。
我才知道杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来就不觉得酸了。
吃饱了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿被它酸倒了。
1. 这篇短文是围绕哪句话写的？请用下划线画出来。
2. 杨梅的形状是（），颜色的变化是（）。
3. 文中表示杨梅口感的词语有（）、（）、（）。
4. 为什么作者说杨梅太红了像黑的？5. 你从文中哪里可以看出作者对杨梅的喜爱？请简要概括。
6. 用“____”画出描写杨梅树在雨中样子的句子。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！1. 这一段文字是围绕哪句话写的？用下划线标注出来。
2. 从哪些地方可以看出猫的性格古怪？3. 文中“屏息凝视”是什么意思？猫这样做是为了什么？4. 把“非把老鼠等出来不可”换一种说法，不改变句子意思。
二、提升阅读（每题8分，共40分）（一）阅读短文，完成练习。
小学生阅读开放性试卷
小学生阅读开放性试卷一、阅读理解题（共40分）1. 阅读下面的短文，回答问题。
（每题5分，共20分）小明的爸爸是一个热爱自然的人。
每当周末，他都会带着小明去郊外散步，欣赏大自然的美丽。
一天，他们来到了一个湖边，湖面波光粼粼，几只鸭子在水里嬉戏。
湖边的柳树随风轻轻摇曳，小鸟在枝头欢快地歌唱。
小明的爸爸告诉他，要爱护自然，保护环境。
（1）小明的爸爸是一个怎样的人？（2）他们去的地方有哪些特点？（3）小明的爸爸告诉小明要做什么？2. 阅读下面的短文，回答问题。
（每题5分，共20分）小华是个爱读书的孩子。
他的房间里摆满了各种各样的书籍，从童话故事到科普知识，他都读得津津有味。
每当他读完一本书，就会和朋友们分享书中的故事和学到的知识。
小华的阅读习惯不仅让他学到了很多东西，也让他交到了很多志同道合的朋友。
（1）小华的房间里有哪些东西？（2）小华喜欢读哪些类型的书籍？（3）小华读完书后会做什么？二、完形填空题（共20分）根据短文内容，从A、B、C、D四个选项中选出一个最佳答案填入空白处。
小丽是一个乐于助人的孩子。
一天，她在回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。
小丽立刻跑过去，小心翼翼地把老奶奶扶起来。
老奶奶感激地看着小丽，说：“谢谢你，小朋友。
”小丽微笑着回答：“不客气，这是我应该做的。
”老奶奶摔倒了，小丽_________（A. 跑开了 B. 走过去 C. 站着不动 D. 叫别人帮忙）。
三、判断题（共10分）阅读下面的陈述，判断其正确与否，正确的写“T”，错误的写“F”。
（每题2分，共10分）1. 小红是一个喜欢画画的孩子。
（）2. 小刚经常帮助妈妈做家务。
（）3. 小明的爸爸告诉他要爱护自然，保护环境。
（T）4. 小华不喜欢读书，他的房间里没有书。
（F）5. 小丽看到老奶奶摔倒后，立刻跑过去扶她起来。
（T）四、作文题（共30分）请你以“我的梦想”为题，写一篇不少于300字的作文。
在作文中，可以描述你的梦想是什么，为什么有这样的梦想，以及你打算如何实现这个梦想。
小学语文试卷阅读理解
小学语文试卷阅读理解一、阅读理解（共40分）阅读下列短文，完成1-5题。
短文一：《春天的田野》春天来了，田野里一片生机。
小草从地里探出头来，好奇地望着这个世界。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，红的、黄的、紫的，五彩斑斓。
小河里的水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去。
远处，几只小鸟在枝头欢快地歌唱，好像在欢迎春天的到来。
1. 春天的田野里有哪些生物？（4分）2. 小草是怎样描述的？（3分）3. 花儿们有哪些颜色？（3分）4. 小河的水有什么特点？（3分）5. 小鸟在做什么？（3分）短文二：《小猫钓鱼》小猫跟着妈妈去河边钓鱼。
小猫看着妈妈一甩竿，鱼就上钩了。
小猫也想试试，可是它总是不专心，一会儿看看蝴蝶，一会儿追追蜻蜓。
结果，小猫一条鱼也没有钓到。
妈妈告诉小猫，做事要专心，不能三心二意。
6. 小猫为什么没有钓到鱼？（4分）7. 小猫的妈妈是怎么钓鱼的？（3分）8. 小猫的妈妈给了小猫什么建议？（4分）9. 这个故事告诉我们什么道理？（4分）短文三：《月亮和星星》夜晚，月亮和星星在天空中闪烁。
月亮像一个大银盘，静静地挂在天空。
星星们则像无数的小眼睛，一闪一闪的。
它们一起照亮了夜空，给人们带来了光明和希望。
10. 月亮在文中被比喻成什么？（3分）11. 星星在文中被比喻成什么？（3分）12. 月亮和星星共同的作用是什么？（4分）二、阅读理解（共60分）阅读下面的长文，完成6-10题。
长文：《小马过河》小马要过河，但是它不知道河水的深浅。
它问老牛，老牛说河水很浅，只到它的膝盖。
小马又问小松鼠，小松鼠说河水很深，上次它的一个伙伴就淹死在河里。
小马很困惑，不知道该怎么办。
这时，妈妈来了，告诉小马要亲自试一试。
小马鼓起勇气，小心翼翼地走进河里，发现河水既不像老牛说的那么浅，也不像小松鼠说的那么深。
13. 小马为什么要过河？（5分）14. 小马为什么感到困惑？（5分）15. 老牛和小松鼠对河水的描述有什么不同？（5分）16. 小马的妈妈给了它什么建议？（5分）17. 小马最后是怎么过河的？（5分）请根据短文内容，认真思考后作答。
初中语文阅读理解试卷
初中语文阅读理解试卷在初中语文学习中，阅读理解是一项重要的能力，它不仅能够帮助学生更好地理解文本内容，还能培养学生的批判性思维和分析能力。
以下是一份初中语文阅读理解试卷的样例，旨在通过不同类型和难度的题目，全面考察学生的阅读理解能力。
试卷内容：一、选择题（每题2分，共10分）1. 阅读下面的文章，选择最符合文意的选项。
文章：《春》春天来了，万物复苏，大地一片生机勃勃。
小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。
花儿们也不甘示弱，竞相开放，争奇斗艳。
小鸟在枝头欢快地歌唱，仿佛在庆祝春天的到来。
A. 春天是万物复苏的季节。
B. 春天是寒冷的季节。
C. 春天是落叶的季节。
D. 春天是收获的季节。
2. 阅读下面的文章，选择最符合文意的选项。
文章：《童年》童年是一段无忧无虑的时光，孩子们在田野里追逐嬉戏，尽情享受着童年的快乐。
那时的我们，没有烦恼，没有忧愁，只有无尽的欢笑和欢乐。
A. 童年是充满烦恼的时期。
B. 童年是充满欢笑的时期。
C. 童年是充满忧愁的时期。
D. 童年是充满压力的时期。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 在《背影》这篇文章中，作者描述了父亲送他上火车的情景，其中“________”一词最能体现父亲对儿子的关爱之情。
2. 《从百草园到三味书屋》中，鲁迅先生回忆了他在百草园玩耍的快乐时光，其中“________”是他对童年记忆的深刻印象。
三、简答题（每题5分，共10分）1. 阅读《荷塘月色》一文，简述作者在荷塘边所感受到的自然之美。
2. 在《岳阳楼记》中，作者表达了怎样的情感和思想？四、阅读理解题（每题10分，共20分）1. 阅读《最后一课》这篇文章，分析文中老师在最后一课上所表现出的情感变化，并说明这种变化对文章主题的表达有何作用。
2. 《小石潭记》中，作者通过描述小石潭的景色，传达了怎样的思想感情？五、作文题（20分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于500字的作文，要求内容真实，情感丰富，语言流畅。
语文综合阅读理解考核试卷
B.语言优美
C.情感真挚
D.结构紧凑
13.下列哪些作品是巴金的小说？（）
A.《家》
B.《春》
C.《秋》
D.《骆驼祥子》
14.以下哪些是《水浒传》中的好汉？（）
A.武松
B.鲁智深
C.林冲
D.关胜
15.下列哪些字属于“心字底”偏旁？（）
A.忙
B.快
C.惊
D.怕
16.以下哪些是常见的修辞手法？（）
B.大公无私
C.刚正不阿
D.贪生怕死
6.以下哪些作品是老舍的戏剧作品？（）
A.《茶馆》
B.《骆驼祥子》
C.《四世同堂》
D.《龙须沟》
7.下列哪些是现代汉语中的助词？（）
A.的
B.地
C.得
D.然后
8.以下哪些是《三国演义》中的著名战役？（）
A.官渡之战
B.赤壁之战
C.彝陵之战
D.桃园结义
9.下列哪些是元曲四大家之一？（）
B.他每天都很开心。
C.他跑得比兔子还快。
D.他学习很努力，成绩很好。
8.以下哪个成语表示“做事不考虑后果”？（）
A.一意孤行
B.轻举妄动
C.一意孤行
D.任意妄为
9.《水浒传》中，林冲的绰号是：（）
A.行者武松
B.花和尚鲁智深
C.及时雨宋江
D.豹子头林冲
10.下列诗句中，哪一句出自李白的《静夜思》？（）
B.落红不是无情物，化作春泥更护花。
C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
D.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
5.以下哪个字是“三点水”偏旁？（）
A.火
B.氵
C.心
五年级阅读理解试卷
五年级阅读理解试卷一、基础阅读（每题5分，共30分）（一）阅读短文，回答问题。
家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情，我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
柔和的月光下，一望无际的田野是碧绿的翡翠，水稻的叶子挑起一粒粒的秋露，远远望去，好像珍珠撒在翡翠上，绿得逗你的眼，亮得闪你的目。
月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来，洒在细密的竹叶上，洒在亭亭玉立的竹茎上，洒在浓黑的小草上。
叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影，重叠错落，把竹的绿映照得深浅明暗，美丽极了。
柿子园里的景色更是迷人。
走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。
黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。
瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞，每当夜幕降临，他们就会载歌载舞。
田野里的小艺术家们也不甘示弱：蝈蝈们欢快地哼着小夜曲；蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴；青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿；蟋蟀们更是尽情地伴奏，构成了一首绝伦无比的交响曲。
这声音在空旷的山野间回荡，如春蚕的咀嚼声，似清风拂过杨柳，又像草原上的野马在奔驰……夜深了，人们睡了，大山睡了，湖也睡了，只有风儿还在神采奕奕地守护着。
风儿把湖面吹醒，在月光的照耀下，湖面闪动着片片银光。
柳儿也不甘示弱地飞舞着，梳理着自己的秀发。
在这深夜里，偶尔传来几声汽车喇叭声，那是家乡的经济命脉在流动。
那响彻夜空的鸡鸣声，划破了黑夜的幕布，预示着黎明即将到来，美好的一天又开始了。
1. 短文是按照（）顺序描写家乡秋夜的。
A. 时间B. 空间C. 事情发展。
2. 在文中找出与下列词语意思相近的词。
幽静 -（）眷恋 -（）3. 文中画横线的句子运用了（）的修辞手法。
A. 比喻B. 拟人C. 排比。
4. 短文第二自然段主要描写了（）的景色。
A. 田野B. 竹林C. 柿子园。
5. 短文表达了作者怎样的思想感情？6. 仿照文中画波浪线的句子，写一个句子。
（二）现代文阅读（每题5分，共30分）暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
2023武汉市七年级下册阅读理解语文试卷
2023武汉市七年级下册阅读理解语文试卷一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文章，完成小题。
向一棵树鞠躬王崇亚①我突然被一棵榆树惊呆了。
②说突然，是因为我在这条小巷的尽头住了十年，每天从它跟前走过，竟没有注意到它的存在。
③那天早晨，我无意识地朝路边的砖垛上扫了一眼，一下子就看到了这棵树。
我不由自主地站在那里，仰视着这棵不同寻常的树。
④它长在一堆码起来的砖垛上。
砖垛有两米多高，我不知道砖垛在那里堆了多少年，表层的砖被一层青苔覆盖着。
砖们不规则地排列在一起，好像训练累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉强保持着一种队形。
⑤它其实只有一米来高。
稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展着，形不成高大伟岸的姿态，却展示了固执顽强的生命。
它站在高高的砖垛上做俯视状，鸟瞰着这个喧闹的世界。
⑥它小心地经营着自己。
它当然喜欢玉树临风般的躯体，哪怕是小家碧玉的亭亭玉立也可以呀！但命运却把它交付给一堆砖。
当初，它选择了砖垛前面的那一片阳光地带，准备唱着歌儿向老榆树告别。
可是就在瞬间，一阵微微的风，把它飘到砖垛上，它的命运因此而改变。
它知道：非分的妄想只能毁灭自己，找准自己的位置，顺势而长，才是生命的根本。
它只能压抑着蓬勃向上的内驱力，让饱满的激情化作一段朴实——它长成了灌木丛。
⑦即便如此，它也肯定受过不尽的苦痛。
雷电轰击过它，狂风摧残过它，风雪侵蚀过它。
最难耐的还是干旱和贫瘠。
它有时想拦住匆匆而过的雨水，雨水却不屑一顾；也曾经挽留过晶莹的露珠，露珠只轻轻吻了它一下，就再也寻觅不着。
脚下那座高原似的砖垛，贫瘠得难以供应它起码的养料。
⑧它只得打自己的主意。
⑨让主干变粗变矮，让枝叶变小变多，尽量节衣缩食，减少消耗。
尽可能挽留住雨露，拼命把根往下扎，这是它生存的策略。
厄运使得它青筋突暴，浑身疤痂，身体佝偻，它没有屈服。
无论生活怎样艰难，总得面对，总得应付，总得一步一步走过。
⑩我久久地站在那里，为一棵榆树而感动。
⑪一天傍晚，我下班回来，发现那砖垛已经不见了。
七年级下学期期末复习阅读理解语文试卷带答案
七年级下学期期末复习阅读理解语文试卷带答案一、七年级语文下册阅读理解1．阅读下面的文章，完成小题。
老海棠树史铁生①奶奶，和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，好像她们从来就在一起。
②老海棠树有两条粗壮的枝桠，弯曲如一把躺椅，小时候我常爬上去，一天一天地就在那儿玩。
奶奶在树下喊：“下来，下来吧，你就这么一天到晚呆在上头不下来了？”是的，我在那儿看小人书，用弹弓向四处射击，甚至在那儿写作业。
“饭也在上头吃吗？”对，在上头吃。
奶奶把盛好的饭菜举过头顶，我两腿攀紧树桠，一个海底捞月把碗筷接上来。
“觉呢，也在上头睡？”没错。
四周是花香，是蜂鸣，春风拂面，是沾衣不染海棠的花雨。
奶奶站在地上，站在屋前，老海棠树下，望着我……③春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。
我记得奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我叨唠：“就不下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上东一句西一句地唱歌。
奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“我爸我妈根本就不想让您糊那破玩艺儿，是您自己非要这么累！”奶奶于是不再吭声，直了直腰，又凝神糊她的纸袋。
④或者夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，埋头于床单或被罩，一针一线地缝。
天色暗下来时她冲我喊：“就不能劳驾你去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。
奶奶生气了：“你们上学上班，就是这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”这回是我不再吭声。
⑤有年秋天，老海棠树照旧果实累累，落叶纷纷。
那时我大些了，在外工作，从陕北回来看她，奶奶已经腰弯背驼。
早晨，天还昏暗，奶奶就起来去扫院子，“刷啦刷啦”的声音把我惊醒，赶紧跑出去：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。
”可这回奶奶不要我帮：“你刚回来，去歇息着吧。
”⑥冬天，窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，磨擦着窗棂。
现代文阅读理解与赏析考核试卷
D.情真意切
9.以下哪些词语可以用来表示转折关系？（）
A.然而
B.但是
C.尽管
D.不过
10.下列哪些句子运用了拟人修辞手法？（）
A.风儿轻轻抚摸着我的脸。
B.星星在夜空中闪烁。
C.河水欢快地流淌。
D.雨点在窗户上敲打。
11.以下哪些成语可以用来形容文章内容？（）
A.言简意赅
B.内容丰富
C.深入浅出
D.引人入胜
12.下列哪些词语可以用来描述人的性格？（）
A.热情
B.内向
C.坚韧
D.懒惰
13.以下哪些句子运用了夸张修辞手法？（）
A.他饿得能吃下一头牛。
B.她跑得比兔子还快。
C.天空湛蓝湛蓝的。
D.这个西瓜有车轮那么大。
14.以下哪些成语可以用来形容文章结构？（）
A.层层递进
B.环环相扣
C.高潮迭起
4.在一篇文章中，作者的观点可以在任何段落出现。（）
5. “虽然……但是……”是表示转折关系的关联词。（）
6.现代文的表达方式只有记叙和议论两种。（）
7.《西游记》的作者是吴承恩。（）
8. “他跑得像兔子一样快”这句话中使用了夸张修辞手法。（）
9.现代文中，所有的标点符号都有固定的用法。（）
10.文章的主题思想只能有一个。（）
A.轻松愉快
B.富有哲理
C.生动活泼
D.满纸空言
注意：请在答题纸上填写答案，每题1分，共20分。
二、多选题（本题共20小题，每小题1.5分，共30分，在每小题给出的四个选项中，至少有一项是符合题目要求的）
1.现代文阅读理解中，以下哪些方法可以帮助我们更好地理解文章？（）