高考作文点题扣题技巧(公开课用)课件(35张ppt)
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咬定青山不放松——例谈高考作文点题与扣题方法课件(36张ppt )

只有斩断了这些绳索,我们才能享受到自
由和幸福的生活。
立骨扣题(标题扣题)
实扣 内容扣题(文与题有本质联系)
题记扣题
扣
篇首扣题(开头第一段扣题)
题
方 明扣 段首扣题(事例后扣题议论)
式
点化扣题(每段首句扣题)
结尾扣题(结尾扣题)
全扣
(反复扣题(标题、内容、 段首、结尾等都扣题)
要是你有疑惑, 请及时告诉我;要是 你觉有所受益,请你 分享于大家!要知道, 你的成长对我很重 要!!!
泊宁静的心…… 斩断束缚心灵的绳索,需要又一颗博
爱互助的心……
《生活的绳索》
斩断贪婪之绳 ……
斩断自卑之绳 ……
斩断嫉妒之绳 …… (小标题式)
1、点题句独立成段。
把用于点题的几个语句以独立成段的形式 表达,或者就用小标题的方式显现,这应该
是最醒目的点题方式。
例如满分作文《忘记和铭记》的中间几段,就是 几个点题句独句成段,“忘记历史,意味着成为众 矢之的”,“忘记痛苦,铭记快乐”,“忘记名利, 铭记奉献”;而另一篇满分作文,则是用点题的句 子作为中间每一部分的小标题,“因为忘记,所以 潇洒”,“因为忘记,所以宽容”,“因为铭记, 所以为君子”,题义凸显,引领全篇。
这考生为什么想握住李白的手? (上海)《我想握住你的手》
当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》
时,我为你的思想破碎伤痛着,“欲渡黄河冰塞 川,将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉 折腰事权贵,使我不得开心颜”的洒脱不羁,你 是怎样摆正天平的呢?是那颗不畏权贵敢让高力 士脱靴的直率的心,还有那壶清酒?“举杯邀明 月,对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双 手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化 苦药为甘霖,不论是非荣誉,“微笑着,去唱生 活的歌谣”!李太白,我想握住你的手! 四、点化扣题(即事实论据后要围绕中心进行议论)
考场作文点题扣题技巧课件(正式)..25页

例2、下边一篇文章的小标题有何特点? 《脸,生命的诠释》(2019年高考
江西卷满分作文,以"脸"为话题) 小标题一:忧郁之脸,生命的无常 小标题二:淡泊之脸,生命的静谧 小标题三:沧桑之脸,生命的沉重
总结扣题方式②:小标题扣题法
例3、下边两篇文章的题记有何特点? (1)2019年江苏高考满分作文《人与路 》 世间的路千千万,你必须选择一条自己的路,
并走上自己的道路 。 -——题记
(2)2019年辽宁卷高考满分作文(作文题《我 能》)
人生如登山,往上走,即使一小步,也有新高度-我能!
——题记
总结扣题法③:题记扣题法
例4、这篇作文的开头有什么好处? 席慕容说:“生命是一条奔流不息的河,我们
都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是忘记, 在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐着各自独有 的船在左岸与右岸穿梭,才知道--忘记该忘记的, 铭记该铭记的。(05年高考满分作文《在忘记与 铭记的两岸》的开头)
总结扣题的方式④:首段扣题法
例5.下面是《变幻生命之光》的中间一段,划出扣题的句子。 诸葛亮在南阳则躬耕,在朝野则尽瘁;苏东坡被用则竭尽心
力,被贬则放情山水;鲁迅学医则图救人,执笔则念天下......他 们不正是在不同的位置上绽放不同的生命之光么?
例6.读《我想握住你的手》中间一段,划出这位考生为什么想握 住李白的手的内容。(2019上海高考作文题:我想握住你的手)
总结扣题的方式⑦:结尾扣题法
例9、阅读《撑起一片诚信的蓝天 》(2019全国卷高考作文题:
诚信)开头、中间及结尾段的节选内容,划出点题扣题的句子。
有人曾问我:“诚信是什么?”我说:“诚信是清泉,能说
清你节操的一眼清泉。”有人曾问我:“诚信是什么?”我说:
考场作文的点题与扣题(上课)ppt课件

《用奉献雕琢心中的天使》
关于“母语”的材料作文
①《爱的就是你——中国话》 ②《捍卫汉语》 ③《母语
如河》
关于“弯道超越”的材料作文
①《喝彩,为弯道上的精彩》 ②《弯路与常识——“弯道
超越”之感悟》
10
想一想,从扣题角度来看,文章的开头有什么好处?
想念地坛,主要是想念它的安静。 《想念地坛》
假如我有九条命,就好了。 《假如我有九条命》
《用奉献雕琢心中的天使14》
结尾点、扣题法
品味两篇文章的结尾文段,你得到什么启示?
例一:纪念是内心情感的涌动,但又不是感情的无节制 挥霍;纪念需要行动来升华,但又需要理性的引导。真 正的纪念是心灵的回响,是历史的回音;它审视过去, 启迪未来…
《让纪念闪耀理性光芒》
例二:雕琢心中的天使,不一定要惊天动地的壮举;雕 琢心中的天使,不一定要轰轰烈烈的誓言;雕琢心中的 天使,不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心 中的天使,让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。
1
生活中有许多充满乐趣的事:在比赛中险胜, 多了一次成功的体验;无意中读到一本书,获得 一份独特的感悟;与人交往中,发现自己性格受 人欢迎的一面……在体验、回味乐趣的过程中, 我们变得更深刻、更丰富。
请结合自己的生活体验与感悟写一篇文章。 注意:①选好角度,自拟题目。②明确文体, 但不得写成诗歌。③不少于600字。
山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心
颜”的洒脱不羁,你是怎样摆正天平的呢?是那颗不畏权
贵敢让高力士脱靴的直率的心,还有那壶清酒?“举杯邀
明月,对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予
了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖,不
高中语文作文指导高考版记叙文点题与扣题PPT精品课件

2020高中语文作文指导(高考版)·记叙文·点题与扣题
• 1、太阳每天都会升起,幸福的一天从清晨的第一缕阳 光开始,而父母的关怀照顾和老师的鼓励像清晨的阳 光照在了我的心上,温暖着我。苏群华
• 2、忽然觉得夜晚变得不再黑暗,只因老师的信任与期
待是我心中的那一缕阳光,驱走了失败的无奈,光明
的路上,我找到了人生的方向,因为心中那一缕阳光,
2020高中语文作文指导(高考版)·记叙文·点题与扣题
高中语文作文指导 (高考版)
记叙文 点题与扣题
姑苏语文 修订 江淮名师高考工作室 出品
2019.8
2020高中语文作文指导(高考版)·记叙文·点题与扣题
材料作文评分细则:
• 内容等级,根据立意和有效材料的充实两个点评分。具体如下表:
• 一等文,切合题意;材料能有效支撑观点,并达到丰富充实的要求。48 • 二等文,符合题意;材料能有效支撑观点,并比较充实。33---47 • 三等文,基本符合题意,材料较有效地支撑观点,不够充实。32 • 四等文,偏离题意,未使用材料或材料不能支撑观点。18 • 表达等级,从结构、语言和书写三项评分。(为了纠正学生书写比较潦草
正绽放光彩。
俞莹
• 3、和煦的阳光照射着大地,我终于找到了属于我自己 的阳光,隐约听到了风儿的嬉戏声,鸟儿的歌唱声。
•
张金莲
2020高中语文作文指导(高考版)·记叙文·点题与扣题
中考只考上二线高中。父亲他竟然拿出多年 的积蓄花钱高价送我读最好的高中, 我只当作 是父亲面子作祟 。
我因为向同学借了钱买名牌鞋子,所以找借 口去工地向父亲要钱。找走到工地的时候,他正 在工作,他负责把砖头从一楼搬到六楼,每次挑 几十个。远处一眼就看到他忙碌的身影,一顶被 暴晒后变灰白的草帽,一件从我懂事开始就见到 他穿的马褂,还有半叠起来的黑裤子,一对深蓝 色的解放鞋。看着父亲的背影,我读懂了父亲。
高考议论文点题、扣题方法PPT(2022届高考语文写作专题复习)

心中燃起劳动之火,谁说星星之火就不能燎原?
同学们!劳动并非肮脏疲惫的代名词,它更像是以 汗水执笔而成的青春画卷。所以,在清扫教室时, 请仔细一些;在整理书籍时,请用心一些;在布置 考场时,请积极一些;路遇环卫工人清洁时,请不 要捏着鼻子走开;看见工人修理机器时,请不要心 生厌恶;遇到园丁修剪花草时,请保持善意的微笑。 唯有你我都增添一点对劳动的主动与尊重,我们的 明天才会更加碧波荡漾,晴空万里。
6、反复扣题
做真正的自己
在枫叶上的露珠,红红的闪烁,多美丽啊!在荷叶上的露珠,苍 白地滚动,多凄凉啊!……可我们呢?我们有我们的精彩,我们也 有我们的色彩!折射的光彩是别人的,自我散发的光彩才是真正缤 纷的。朋友,让我奉劝一句:做真正的自己,莫要做透明的露珠。
做真正的自己,是自信的表现。…… 做真正的自己,是人生的大智慧。…… 做真正的自己,是时代的召唤。…… 露珠只会折射别人的光芒,我们将它嘲笑;露珠只会依靠别人 的颜色,我们将它否定。做真正的自己,方能光芒四射,方能五彩 缤纷,方能为世人所赞同。
1.点题,获取保险分的“奠基石”; 2.点题,获取高分的妙招; 3.点题,挽救离题文的“救命草”。
“我的文章不但没有离题,而且中心还很突出”。
作文点题、扣题存在的问题
• 1.只字不提 • 2.贴标签 • 3.叙例与析理点扣不足
真题回放
“民生在勤,勤则不匮”,劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 “夙兴夜寐,洒扫庭内”,热爱劳动是中华民族的优秀传统,绵延 至今。可是现实生活中,也有一些同学不理解劳动,不愿意劳动。 有的说:“我们学习这么忙,劳动太占时间了!”有的说:“科 技进步这么快,劳动的事,以后可以交给人工智能啊!”也有的 说:“劳动这么苦,这么累,干吗非得自己干?花点钱让别人去 做好了!”此外,我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。这 引起了人们的深思。
2023届高考语文复习-作文论证的点、扣题+课件24张

支持更多优秀的学 者,应对人类健康挑 战,发掘、挑战生物 医学难题,做出原创 突破,回馈社会
条件关系:先有 吸纳、证明,才 有输出。
三者重点是讲输 出
可用例子
一扣 : 核心事件(事件类)/核心话题( 1 关键词句)
2022高考回眸:
2 二扣:材料内容和含义
3 三扣:任务引导语里的任务指令 (内容、文体、身份、对象、情境、思维)
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下
法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会 受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力 才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基 础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难 免下出俗手,水平也不易提升。
(开头段:扣核心话题、扣关键词、扣材料内容及含 义、扣标题、扣任务指令)
学好本手,本手是妙手的基础。 ( 分 论 点 扣 中 心 论 点 、 扣关键词、扣材料内容及含义)
正如建房须打牢地基,“本手”便是生活中合乎法理的正 规、常规方法,是一切的基础。(扣材料内容及含义)常言道 :“基础不牢,地动山摇!”如果不能学好本手,深刻领悟本手
当树立大局观,从整体着手,做有广大胸怀的有为青年 ,以此不断向前。
④尽精微,当关注细节,做笃行致远的有为青年。 ⑤习总书记曾殷切寄语青年:“要志存高远,脚踏实地,以 笃行而致远而圆梦。”既承其志,更唱新声。关注整体是思想 框架,关注细节则体现在行动实战中,吾辈青年要如舒婷诗中 一般“做一片回应森林的叶子”,就必须恪尽精微,学习北斗航 天人追求完美、追求卓越的精神。北斗人制造火箭,关注每一 个零件的细微参数,哪怕是一个细小的错误,都有可能造成全 盘崩溃、满盘皆输。火箭制造如此精密,青年人的生活原则方 式亦然。在我们的日常生活中,我们要培养关注细节的意识, 在尽精微中笃行,在尽精微中致远。让我们走好人生的每一步 ,书写更亮丽的青春。
条件关系:先有 吸纳、证明,才 有输出。
三者重点是讲输 出
可用例子
一扣 : 核心事件(事件类)/核心话题( 1 关键词句)
2022高考回眸:
2 二扣:材料内容和含义
3 三扣:任务引导语里的任务指令 (内容、文体、身份、对象、情境、思维)
阅读下面的材料,根据要求写作。(60分) “本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下
法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而从全局看通常会 受损的下法。对于初学者而言,应该从本手开始,本手的功夫扎实了,棋力 才会提高。一些初学者热衷于追求妙手,而忽视更为常用的本手。本手是基 础,妙手是创造。一般来说,对本手理解深刻,才可能出现妙手;否则,难 免下出俗手,水平也不易提升。
(开头段:扣核心话题、扣关键词、扣材料内容及含 义、扣标题、扣任务指令)
学好本手,本手是妙手的基础。 ( 分 论 点 扣 中 心 论 点 、 扣关键词、扣材料内容及含义)
正如建房须打牢地基,“本手”便是生活中合乎法理的正 规、常规方法,是一切的基础。(扣材料内容及含义)常言道 :“基础不牢,地动山摇!”如果不能学好本手,深刻领悟本手
当树立大局观,从整体着手,做有广大胸怀的有为青年 ,以此不断向前。
④尽精微,当关注细节,做笃行致远的有为青年。 ⑤习总书记曾殷切寄语青年:“要志存高远,脚踏实地,以 笃行而致远而圆梦。”既承其志,更唱新声。关注整体是思想 框架,关注细节则体现在行动实战中,吾辈青年要如舒婷诗中 一般“做一片回应森林的叶子”,就必须恪尽精微,学习北斗航 天人追求完美、追求卓越的精神。北斗人制造火箭,关注每一 个零件的细微参数,哪怕是一个细小的错误,都有可能造成全 盘崩溃、满盘皆输。火箭制造如此精密,青年人的生活原则方 式亦然。在我们的日常生活中,我们要培养关注细节的意识, 在尽精微中笃行,在尽精微中致远。让我们走好人生的每一步 ,书写更亮丽的青春。
作文点题扣题技巧(精编课件).ppt

——考场作文点题的重要性
精品课件
西一中张云兰
我省高考作文阅卷组组长何永康教授说:
“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一 点‘碧螺春’!何谓‘二锅头’?它是我 国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒 火,浑身发热。何谓‘碧螺春’?此茶需 要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来
的。 就是说,高考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’,以让阅卷老师在瞬间 被它吸引,被它打动。‘犹抱琵琶’, 太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。”
体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上
几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的
精品课件
危机
❖ 曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏,游 泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农夫山 泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤纷的花 朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今确是 “翻
天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫“臭水沟”了! 那山林也不再叫山林,而是改叫“坡”了!那空气不在清 新,而是混杂着各种怪异气味。
精品课件
对比一下两篇文章开头是否扣题
1.危机 当斑马被猎貂追捕时,它越跑越快;当老鼠被猫追 捕的时候,老鼠变得越来越机灵……人生没有哪条路是 完全平坦的。上帝不会给一个人一个完整的苹果。当危 机来临时,只有化危机为动力,才能有新的发展。
2.危机
曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏, 游泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农 夫山泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤 纷的花朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今 确是 “翻天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫 “臭水沟”了!那山林也不再叫山林,而是改叫“坡” 了!那空气不在清新,而是混杂着各种怪异气味.
精品课件
西一中张云兰
我省高考作文阅卷组组长何永康教授说:
“高考作文,要多一点‘二锅头’,少一 点‘碧螺春’!何谓‘二锅头’?它是我 国北方的一种烈性酒,一口下去,两眼冒 火,浑身发热。何谓‘碧螺春’?此茶需 要慢慢地品味,快喝猛喝是喝不出滋味来
的。 就是说,高考作文必须有很强的 ‘视觉冲击力’,以让阅卷老师在瞬间 被它吸引,被它打动。‘犹抱琵琶’, 太曲折,太含蓄,是高考作文的大忌。”
体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上
几个点题的句子,常常可起到纲举目张、突出主旨的
精品课件
危机
❖ 曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏,游 泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农夫山 泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤纷的花 朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今确是 “翻
天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫“臭水沟”了! 那山林也不再叫山林,而是改叫“坡”了!那空气不在清 新,而是混杂着各种怪异气味。
精品课件
对比一下两篇文章开头是否扣题
1.危机 当斑马被猎貂追捕时,它越跑越快;当老鼠被猫追 捕的时候,老鼠变得越来越机灵……人生没有哪条路是 完全平坦的。上帝不会给一个人一个完整的苹果。当危 机来临时,只有化危机为动力,才能有新的发展。
2.危机
曾经,我们有着优美的乡村。孩提时在水里嬉戏, 游泳,捉鱼,要是渴了,就直接喝上几口,还真有点农 夫山泉有点甜的味道。春光明媚的日子,屋前是五彩缤 纷的花朵,香味扑鼻,屋后是郁郁葱葱的山林。可如今 确是 “翻天覆地”的变化:那河不再叫河,而是叫 “臭水沟”了!那山林也不再叫山林,而是改叫“坡” 了!那空气不在清新,而是混杂着各种怪异气味.
高考材料作文的点题扣题技巧ppt课件

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– 第二级
一、点• 题第三,级是获取保险分的“奠基石”。 二、点题– ,第»四第是级五级想要获取高分的妙招。
三、点题,是挽救离题文的“救命草”。
我省高考作文阅卷组组长说:“高考作 •文单,击要此多处一编点辑‘母二版锅文头本’样,式少一点‘碧螺 春–’第!二何级谓‘二锅头’?它是我国北方的 一种烈• 第性三酒级 ,一口下去,两眼冒火,浑身 发品热 味。 ,何快– 第谓喝»四第级‘猛五碧 喝级 螺 是春 喝’ 不? 出此 滋茶 味需 来要的慢。慢地
【“希望的 栈道 ”照应标题与材料。】
这件事告诉我们一个深刻的道理:原来人 的心理因素也是治病的灵丹妙药。当病人在 •绝单境击中此积处极编寻辑觅母希版望文的本“样栈式道”,把自己消 极–的第心二态级改为积极的心态,生命最终会出现 奇迹的• 第。三相级 信在生命中是如此,在别的方面 也是这样– 第。四我级 们在面对困境、绝境时,只要
» 第五级
正视困境、绝境,在困境、绝境中寻觅希望 的“栈道”,就可以迎接明媚的阳光。
【“困境”“绝境”是“空谷”的替代语, “栈道”明点关键词。】
然而并非所有人都能找到希望的“栈道”, 寻到明媚的阳光。我们不会忘记画出热烈明丽 的《向日葵》、神秘变幻的《星空》的梵·高, •在单惊击叹此他处非编凡辑卓母越版的文才本能样的式同时,也遗憾他这 颗–巨第星二的级陨落。他患上抑郁症,割去右耳之后, 没有去• 第积三极级 地寻觅希望的“栈道”,最终让病 魔侵吞了– 第生四命级 。倘若他能拥有希望的“栈道”, 拥有继续生»第活五下级 去的勇气和力量,那么,他生 命的长度、韧度都会得到提升,也会给世人带 来更奇特的审美世界。
顾• 第城–三第说级四过级 :“黑夜给了我黑色的眼睛,我 却用它寻找»光第五明级 。”现实是残酷的,即使身处 “空谷”,面对的是“悬崖峭壁”,我们也应 该积极寻觅希望的“栈道”,走出“空谷”, 迎接阳光。
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高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
2016考场作文的点题与扣题
一 字
掀起你的盖头来
文 章
题
一 句
亮出你的观点来意
看 来
总
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高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明用一句话, 描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣,“几处早莺 争暖树,谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意, “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里” 体现 出曹操博大胸襟,“乡书何处达,归雁洛阳边” “我 寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相 思愁绪。语文,用一枝神来之笔,画出世间万物,画出 诗人心中缕缕思绪。
泉泠泠作响,使我思绪翻飞。
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
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“问君何能尔,心远地自偏”陶渊明道出了人生淡 泊的选择;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山!”杜甫超越自身的苦难,为天下百 姓着想;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”范仲 淹写出一个政治家天下兴亡,匹夫有责的责任感; “数风流人物,还看今朝”更是一代伟人对历史的绝 唱。语文,用横溢的才情吟诵着壮志情怀。
有一位阅卷老师这样说:“考场作 文的立意不仅要准确,而且还应该在行 文时将其显豁地展现出来,在作文中要 不断提到文题,点明你的行文和命文的 关系,引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考语文阅卷老师曾说:“有时 候一个关键词、一句关键性的话,就会 救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋 友想象不到的!”
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2、错把灾难 当困难
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几个共性问题
• 1、含糊其辞,若即若离,玩儿含蓄。 • 2、似点非点,观点游离,玩儿朦胧。 • 3、析理不当,架空分析,玩儿深刻。 • 4、蜻蜓点水,析理肤浅,乱点鸳鸯。 • 5、多个观点,没有统帅,群龙无首。 • 6、堆砌材料,缺少分析,行尸走肉。
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
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认识考场作文扣题、点题的重要性 1、是想要获取高分的“杀手锏”。 2、是挽救离题文的“救命草”。 3、是获取保险分的“奠基石”。
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
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节选议论文字 在点题扣题上 有什么问题 ?
1、点化不透 玩儿含蓄
3、错把吃苦 当苦难
4、错把勤奋 当苦难
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在一泓清泉中若点若圈,使我心雨飘飞。
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
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“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮 可奈何,虞兮虞兮奈若何!”西楚霸王项羽,他哀 歌一曲,泣下数行,上演了虎帐别姬的千古悲剧, 在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江,只因未 把握时机,纵虎为患,使他自毁前程;“大江东去, 浪淘尽,千古风流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心 有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出 “王侯将相宁种乎” ?;屈原因遭奸人陷害,使其 忧愁悲思而抒《离骚》……语文,用美妙圆润的歌 声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀。似一泓清
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
江苏省高考作文阅卷组组长何永康 教授说:“高考作文,要多一点‘二锅 头’,少一点‘碧螺春’!”
就是说,高考作文必须有很强的视
觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被 它吸引,被它打动。‘千呼万唤始
出来,犹抱琵琶半遮面’,太曲折,太含 蓄,是高考作文的大忌。
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
• 深刻认识点题扣题的重要作用 • 掌握点题扣题的有效方式
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
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语文,心中的一泓清泉,装满了诗情画意,侠 骨柔情,却在心中永不停歇地流淌。
语文,记载着邈远的历史,激荡着人们深邃的遐思。
在心中的一泓清泉中泼洒跳动,使我心潮澎 湃。
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病文诊断
高 考 作 文 点 题扣题 技巧( 公开课 用)课 件(35 张ppt)
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这段议论文字 在点题扣题上 有什么问题 ?
题目:苦难之中方知甜
析理不当,与题不符。
当苦难降临的时候,该如何面对?又怎样才 能在苦难中寻找生活的些许甜蜜呢?苏轼给了我 们很好的启示:面对苦难,我们要有“苟非吾之 所有,虽一毫而莫取”的淡定与洒脱;也要有 “一蓑烟雨任平生”的乐观与旷达;更要有“大 江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈与大度。 只有这样,你才能体会到苦中有乐、苦尽甘来的 人生真谛。
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语文,ห้องสมุดไป่ตู้中的一泓清泉
语文,是心灵的天堂她。如我心中的一泓清泉, 清澈见底幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹 得我心潮澎湃。
2016考场作文的点题与扣题
一 字
掀起你的盖头来
文 章
题
一 句
亮出你的观点来意
看 来
总
皆
关
有
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“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明用一句话, 描写出满足于归隐后自耕自食的悠然情趣,“几处早莺 争暖树,谁家新燕啄春泥”仿佛眼前见到盎然春意, “日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里” 体现 出曹操博大胸襟,“乡书何处达,归雁洛阳边” “我 寄愁心与明月,随风直到夜郎西”表达出诗人满怀的相 思愁绪。语文,用一枝神来之笔,画出世间万物,画出 诗人心中缕缕思绪。
泉泠泠作响,使我思绪翻飞。
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“问君何能尔,心远地自偏”陶渊明道出了人生淡 泊的选择;“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山!”杜甫超越自身的苦难,为天下百 姓着想;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”范仲 淹写出一个政治家天下兴亡,匹夫有责的责任感; “数风流人物,还看今朝”更是一代伟人对历史的绝 唱。语文,用横溢的才情吟诵着壮志情怀。
有一位阅卷老师这样说:“考场作 文的立意不仅要准确,而且还应该在行 文时将其显豁地展现出来,在作文中要 不断提到文题,点明你的行文和命文的 关系,引领阅卷教师随你的思维而去。”
某高考语文阅卷老师曾说:“有时 候一个关键词、一句关键性的话,就会 救活一篇高考作文!这是未曾阅卷的朋 友想象不到的!”
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2、错把灾难 当困难
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几个共性问题
• 1、含糊其辞,若即若离,玩儿含蓄。 • 2、似点非点,观点游离,玩儿朦胧。 • 3、析理不当,架空分析,玩儿深刻。 • 4、蜻蜓点水,析理肤浅,乱点鸳鸯。 • 5、多个观点,没有统帅,群龙无首。 • 6、堆砌材料,缺少分析,行尸走肉。
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认识考场作文扣题、点题的重要性 1、是想要获取高分的“杀手锏”。 2、是挽救离题文的“救命草”。 3、是获取保险分的“奠基石”。
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节选议论文字 在点题扣题上 有什么问题 ?
1、点化不透 玩儿含蓄
3、错把吃苦 当苦难
4、错把勤奋 当苦难
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在一泓清泉中若点若圈,使我心雨飘飞。
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“力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮 可奈何,虞兮虞兮奈若何!”西楚霸王项羽,他哀 歌一曲,泣下数行,上演了虎帐别姬的千古悲剧, 在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自刎乌江,只因未 把握时机,纵虎为患,使他自毁前程;“大江东去, 浪淘尽,千古风流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心 有不甘而吟;陈涉虽地位低下,苦难深重,却呼出 “王侯将相宁种乎” ?;屈原因遭奸人陷害,使其 忧愁悲思而抒《离骚》……语文,用美妙圆润的歌 声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀。似一泓清
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江苏省高考作文阅卷组组长何永康 教授说:“高考作文,要多一点‘二锅 头’,少一点‘碧螺春’!”
就是说,高考作文必须有很强的视
觉冲击力,以让阅卷老师在瞬间被 它吸引,被它打动。‘千呼万唤始
出来,犹抱琵琶半遮面’,太曲折,太含 蓄,是高考作文的大忌。
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• 深刻认识点题扣题的重要作用 • 掌握点题扣题的有效方式
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语文,心中的一泓清泉,装满了诗情画意,侠 骨柔情,却在心中永不停歇地流淌。
语文,记载着邈远的历史,激荡着人们深邃的遐思。
在心中的一泓清泉中泼洒跳动,使我心潮澎 湃。
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病文诊断
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这段议论文字 在点题扣题上 有什么问题 ?
题目:苦难之中方知甜
析理不当,与题不符。
当苦难降临的时候,该如何面对?又怎样才 能在苦难中寻找生活的些许甜蜜呢?苏轼给了我 们很好的启示:面对苦难,我们要有“苟非吾之 所有,虽一毫而莫取”的淡定与洒脱;也要有 “一蓑烟雨任平生”的乐观与旷达;更要有“大 江东去,浪淘尽,千古风流人物”的豪迈与大度。 只有这样,你才能体会到苦中有乐、苦尽甘来的 人生真谛。
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语文,ห้องสมุดไป่ตู้中的一泓清泉
语文,是心灵的天堂她。如我心中的一泓清泉, 清澈见底幽雅宁静,却又不时泛起一层层涟漪,惹 得我心潮澎湃。