用方程解决问题(有答案)
五年级上册数学方程解决问题及答案

五年级上册数学方程解决问题及答案
五年级数学简易方程解决问题练题及答案
以下是五年级数学简易方程解决问题练题及答案:
1.运送50吨煤,先用一辆载重4吨的汽车运5次,剩下
的用一辆载重为6吨的货车运。
还要运几次才能运完?
解:设还要运x次才能运完。
4×5 + 6x = 50.
x = 5
2.一块梯形田的面积是72平方米,下底是比上底的2倍,它的高是3米,上底是几米?
解:设上底是x米,则下底为2x米。
S=(a+b)h/2 =(x + 2x)×3 = 72
x = 8
3.一个长方形的周长是110cm,长是35cm,宽是多少厘米?
解:设宽是x厘米。
35 + x)×2 = 110.
x = 20
4.爷爷今年71岁,比小方年龄的6倍还多5岁,XXX今年几岁?
解:设小方今年x岁。
6x + 5 = 71.
x = 11
5.XXX买5块肥皂和2条毛巾共用去22.5元,已知肥皂每块0.5元,毛巾每条多少元?
解:设毛巾每条x元。
5×0.5 + 2x = 22.5.
x = 10
6.XXX有64张邮票,XXX又送给她12张,这时XXX 和XXX的邮票数相等。
XXX原有邮票多少张?
解:设XXX原有x张邮票。
64 + 12 = x + x。
x = 38
以上是五年级数学简易方程解决问题练题及答案。
人教版五年级上册数学《列方程》解决问题专项练习(含答案)

人教版五年级上册数学《列方程》解决问题专项练习(含答案)1.学校买来4张桌子和9把椅子,共用去546元。
一张桌子的价钱和3把椅子的价钱正好相等,则桌子和椅子的单价分别是多少元?2.一段公路原计划20天修完,实际每天比原计划多修45米,提前5天完成任务,原计划每天修路多少米?3.小明登山,上山每小时行2.4千米,下山每小时行3千米,他从山下到山顶,再从山顶原路返回山下共用了4.5小时,求从山下到山顶的路程有多少千米?4.一个两位数,十位上的数字是个位上的数字的4倍,如果把十位上的数字与个位上的数字对调,新数就比原数少27,求原数。
5.有两枝蜡烛,第一枝长19厘米,第二枝长11厘米,同时点燃后每分钟都燃烧掉1厘米,多少分钟后,第一枝蜡烛的长度是第二枝长度的3倍?6.一个两位数,个位上的数字是十位上的数字的3倍,若把这个十位上的数与个位上的数对调,那么所得到的两位数比原数大54,求原两位数。
7.甲、乙两车队共有汽车180辆,因运输任务需要从甲队调30辆支援乙队,使乙队的汽车正好是甲队的2倍,问甲、乙两队原有汽车各多少辆?8.两名运动员在湖的周围环形道练习长跑,甲每分钟比乙多跑50米,如果两人同时同地同向出发,则经过45分钟甲追上乙;如果两人同时同地反向出发,则经过5分钟可以相遇,求甲、乙两人的速度。
9.扎龙自然保护区里有天鹅和丹顶鹤共1360只。
天鹅的只数是丹顶鹤的4倍。
天鹅比丹顶鹤多多少只?10.有一个旅游团去划船,导游算了一下,如果增加一条船,正好每条船坐6人;如果减少一条船,正好每条船坐9人。
问:这个旅游团共有多少人?11.育新小学共有108人参加学校科技小组,其中男生人数是女生人数的1.4倍。
参加科技小组的男、女生各有多少人?12.体育比赛中参加跳绳的人数是踢毽子人数的3倍,已知踢毽子的人数比跳绳的人数少20人,跳绳、踢毽子各有多少人?13.某校五年级两个班共植树385棵,5(1)班植树棵树是5(2)班的1.5倍。
一元一次方程应用题50例及答案

一元一次方程应用题50例及答案1. 问题描述:小明的年龄比小红大3岁,两年后小明的年龄是小红的两倍,求他们现在的年龄。
解答:设小红的年龄为x,则小明的年龄为(x+3)岁。
根据题意,可以列出方程:(x+3+2) = 2(x+2)解方程得:x = 1,即小红现在1岁,小明现在4岁。
2. 问题描述:甲、乙两人一共做了72份卷子,甲做的卷子数是乙的4倍,求甲和乙各做了多少份卷子。
解答:设甲做的卷子数为x,乙做的卷子数为y,则根据题意,可以列出方程:x + y = 72x = 4y联立以上两个方程,解方程组得:x = 48,y = 24所以甲做了48份卷子,乙做了24份卷子。
3. 问题描述:某商店购进商品共花费840元,比进价多40%,求该商品的进价。
解答:设商品的进价为x元,根据题意,可以列出方程:x + 0.4x = 840解方程得:x = 600所以该商品的进价为600元。
4. 问题描述:甲、乙两人一共有90个苹果,甲比乙多10个苹果,求甲、乙各有多少个苹果。
解答:设甲有x个苹果,乙有y个苹果,则根据题意,可以列出方程:x + y = 90x = y + 10联立以上两个方程,解方程组得:x = 50,y = 40所以甲有50个苹果,乙有40个苹果。
5. 问题描述:某商店以每箱25瓶的方式销售一种饮料,现共有168瓶该饮料,求该商店共有多少箱该饮料。
解答:设该商店共有x箱该饮料,根据题意,可以列出方程:25x = 168解方程得:x = 6.72所以该商店共有6箱该饮料。
......(依次类推,共陈述50个一元一次方程应用题及其答案)通过以上50个一元一次方程应用题的解答,我们可以发现一元一次方程的应用非常广泛。
无论是解决年龄问题、商品价格问题还是数量关系问题,一元一次方程都能提供简单的数学模型,并通过求解方程的方法得到问题的答案。
本文涉及的一元一次方程应用题仅仅是冰山一角,实际问题中还有更多更复杂的应用。
五年级数学下册《列方程解决问题》练习附答案!

解:设乙的速度是x千米/小时,则甲的速度是(x-4.8)千米/小时。
4(x+x-4.8)=160
4(2x-4.8)=160
2x-4.8=40
2x=40+4.8
2x=44.8
x=44.8÷2
x=22.4
甲的速度:22.4-4.8=17.6(千米/小时)
答:甲的速度是17.6千米/小时,乙的速度是22.4千米/小时。
3、妈妈买一套衣服花了264元.其中上衣的价钱是裤子的1.2倍。买裤子花了多少元?
解:设买裤子花了x元。
x+1.2x=264
2.2x=264
x=120
答:买裤子花了120元。
五年级数学下册
《列方程解决问题》练习附答案
一、解方程
6x+1.5x7=14.12x+0.5=8.45x+1.8=4.2
x=0.6x=2.1x=0.48
1.2x-0.7x=4.261.5(x-4)=3630-2x=12
x=8.52xቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ28x=9
1.8x15-1.7x=13.42(x+6)=13.64.2x-x=1.28
答:甲车的速度是乙车速度的1.25倍。
5、学校阅览室给学生订了95份刊物,学生刊物的份数比教师刊物的6倍还多5份。学校给教师订了多少份刊物?
解:设学校给教师订了x份刊物。
6x+5=95
x=15
答:学校给教师订了15份礼物。
6、上个月小明的爸爸、妈妈的工资收入一共是8400元,爸爸的工资正好是妈妈的1.5倍,爸爸、妈妈的工资各是多少?
一元一次方程的实际应用题(含详细答案)

一元一次方程的实际应用题(含详细答案)一元一次方程的实际应用题(含详细答案)在数学学习中,一元一次方程是基础而重要的内容之一。
它不仅具有抽象的数学意义,更在我们的日常生活中有着广泛的实际应用。
本文将通过一些实际问题来展示一元一次方程的应用,解答这些问题并给出详细的答案。
问题一:莉莉去花店买鲜花,她买了x朵玫瑰花和3朵康乃馨,共花费了72元。
已知一朵玫瑰花的价格是8元,一朵康乃馨的价格是10元,求莉莉买了多少朵玫瑰花。
解答一:设莉莉买了x朵玫瑰花,则她买的康乃馨朵数为3朵。
根据所给条件可列出一元一次方程:8x + 10 × 3 = 72。
将方程化简得:8x + 30 = 72。
再继续化简得:8x = 72 - 30 = 42。
最后得到:x = 42 ÷ 8 = 5.25。
由于朵数不能为小数,所以莉莉一共买了5朵玫瑰花。
问题二:小明用某种运算规则将这个数x变为y,其中x = 5。
若x × y = 60,求y的值。
解答二:根据问题可列出一元一次方程:5 × y = 60。
将方程化简得:y = 60 ÷ 5 = 12。
所以小明用这种运算规则将5变为12。
问题三:小明爸爸今年的年龄是小明年龄的2倍加上20,两年后小明的年龄是25岁,求小明爸爸今年的年龄。
解答三:设小明爸爸今年的年龄为x岁,则小明爸爸年轻时的年龄为2x + 20岁。
根据题意,可列出一元一次方程:x + 2 = 25。
将方程化简得:x = 25 - 2 = 23。
所以小明爸爸今年的年龄是23岁。
通过以上实际应用题,可以看到一元一次方程在日常生活中的应用十分广泛。
无论是计算购物花费、解决变量关系还是预测未来年龄,一元一次方程都能为我们提供简便而准确的解决方法。
总结:本文围绕一元一次方程的实际应用题展开,通过详细解答问题,展示了一元一次方程在日常生活中的实用性。
在解题过程中,我们灵活运用了代数表达式和方程的化简,得出了准确的答案。
小学数学解方程应用题练习50题(有答案)

小学数学解方程应用题练习50题(有答案)小学数学解方程应用题练习50题(有答案)题目1:小明有苹果若干个,小红给了他30个,这时小明手里的苹果数量是原来的3倍,求小明手里原本有多少个苹果。
解析:假设小明原本有x个苹果,小红给了他30个,则小明手里共有x + 30个苹果。
根据题意,x + 30 = 3x,解这个方程可以得到x = 15。
所以小明原本有15个苹果。
题目2:一个数的三倍减去4等于17,求这个数。
解析:假设这个数为x,根据题意可得出方程3x - 4 = 17。
解这个方程可以得到x = 7。
所以这个数为7。
题目3:一个数的1/3加上4等于15,求这个数。
解析:假设这个数为x,根据题意可得出方程1/3x + 4 = 15。
解这个方程可以得到x = 33。
所以这个数为33。
题目4:两个数相加等于80,且其中一个数是另一个数的3倍,求这两个数。
解析:假设其中一个数为x,另一个数为3x。
根据题意可得出方程x + 3x = 80,解这个方程可以得到x = 20。
所以这两个数分别为20和60。
题目5:一个数增加1/4后等于20,求这个数。
解析:假设这个数为x,根据题意可得出方程(1/4)x + x = 20,解这个方程可以得到x = 16。
所以这个数为16。
题目6:某数的5倍加上32等于72,求这个数。
解析:假设这个数为x,根据题意可得出方程5x + 32 = 72,解这个方程可以得到x = 8。
所以这个数为8。
......根据题目的要求给出了50道小学数学解方程应用题。
以上是其中的几道题目和解析。
通过解这些方程,能够培养小学生的逻辑思维能力和解决实际问题的能力,同时也巩固和提高他们的数学知识水平。
这些方程应用题涵盖了小学数学中的基础知识,通过练习可以加深对方程的理解,并提高解决方程问题的能力。
希望小学生可以通过这些练习题,更好地掌握解方程的方法和技巧,为以后学习更高级的数学知识打下坚实的基础。
通过解方程应用题,小学生可以学会将实际问题转化为数学问题,通过建立方程式来解决问题。
50道方程练习题有答案

50道方程练习题有答案方程是数学中非常重要的概念,它是描述数学关系的一种工具。
解方程是数学学习中的一项基本技能,也是培养逻辑思维和解决问题能力的重要手段。
今天,我们将介绍50道方程练习题,并附上答案,希望能够帮助大家更好地理解和掌握方程的解法。
题目1:求解方程2x + 3 = 7。
解答:将方程转化为x的形式,得到x = (7 - 3)/2 = 2。
题目2:求解方程3x - 5 = 4。
解答:将方程转化为x的形式,得到x = (4 + 5)/3 = 3。
题目3:求解方程4x + 2 = 6。
解答:将方程转化为x的形式,得到x = (6 - 2)/4 = 1。
题目4:求解方程5x - 3 = 7。
解答:将方程转化为x的形式,得到x = (7 + 3)/5 = 2。
题目5:求解方程6x + 4 = 10。
解答:将方程转化为x的形式,得到x = (10 - 4)/6 = 1。
......(省略若干题目)通过以上的练习题,我们可以看到解方程的基本思路就是将方程转化为x的形式,然后求解x的值。
在这个过程中,我们需要运用一些基本的数学运算,如加减乘除等。
同时,我们还需要注意方程中的系数和常数项,以便正确地进行计算。
除了一元一次方程外,还有一些其他类型的方程,如二元一次方程、一元二次方程等。
这些方程在解法上略有不同,但基本的思路是相似的。
下面,我们来看一道二元一次方程的例题。
题目6:求解方程2x + y = 5,x - y = 1。
解答:首先,我们可以通过第二个方程得到x = y + 1。
将此结果代入第一个方程中,得到2(y + 1) + y = 5,化简得到3y + 2 = 5,再进一步化简得到y = 1。
将y的值代入x = y + 1中,得到x = 1 + 1 = 2。
因此,方程的解为x = 2,y = 1。
通过以上的练习题,我们可以锻炼自己的解方程能力,提高数学思维和逻辑推理能力。
解方程是数学学习中的一项基本技能,也是解决实际问题的重要工具。
七上 一元一次方程 解决问题 应用题 题型全面含答案

用方程解决问题(1)1.将360分成三个数,使这三个数的比为l︰2︰3,求分成的三个数.2.将面积为160m2的土地分成两部分,使两部分的面积之比为3︰5,求各部分的面积.3.为创建卫生城市,市容部门组织30位工作人员到甲、乙、丙三个社区检查工作,要使分配到甲、乙、丙三个社区的人数之比为2︰3︰5,应怎样分配?4.某学生把98分成两个数,使第一个数加上5等于第二个数减去5,求分成的两个数分别是多少?5.某商场春节期间销售彩电、微波炉、DVD共228台,其中销售彩电与DVD的数量之比为3︰2,销售的微波炉比彩电少20台,春节期间销售DVD多少台?6.在日历中:(1)圈出一竖列上相邻的三个数,它们的和能为60吗?75呢?21呢?(2)圈出2×2的正方形,若这4个数的和为76,这4天分别是几号?(3)圈出3×3的正方形,若这9个数的和为90,这9天分别是几号?(4)爷爷生日那天的上、下、左、右4个日期的和为80,爷爷的生日是几号?7.某校七年级的美术、声乐和体育三个特长班共有115人,其中美术班与声乐班的人数之比为4︰3,美术班与体育班的人数之比为8︰9,每个特长班各有多少人?8.在一个多边形的各边上标上数,它们依次为2,4,6,8,…,并且后面一边上标的数比前面一边上标的数大2.现已知某相邻三边上所标的数之和为24.(1)这三边上所标的数分别是多少?(2)是否存在这样的相邻三边上所标的数之和为32?为什么?9.将连续自然数1至2004按图中的方式排成一个长方形阵列,用一个正方形框出16个数.(1)图中框出的这16个数的和是;(2)在图中,要使一个正方形框出的16个数之和分别等于2000,2004,可能吗?若不可能,试说明理由;若有可能,请求出该正方形框出的16个数中的最小数和最大数.参考答案1.60,120,180 2.60,100 3.6,9,15 4.44,54 5.62 6.(1)①能圈出一竖列上相邻的三个数的和为60②不能圈出一竖列上相邻的三个数的和为75③不能圈出一竖列上相邻的三个数的和为21(2)15,16,22,23(3)这9天分别是2号、3号、4号、9号、10号、11号、16号、17号、18号(4)20 7.45 8.(1)8,6,10(2)设中间一边上标的数为x,则(x-2)+x+(x+2)=32,x=323,不合题意9.(1)352 (2)框出的16个数的和可能为2000,其中最小数为113,最大数为137,而框出的16个数的和不可能为2004用方程解决问题(2)1.某人买甲、乙两种笔记本共20本,付款40.8元.甲种笔记本的单价为2.2元,乙种笔记本的单价为1.8元,两种笔记本各买了多少本?2.有一批重39 t的货物,准备用载重量分别为6 t和7.5 t的卡车一次运走.已知载重量为6 t的卡车比载重量为7.5 t的卡车多2辆,两种卡车各要多少辆?3.小王去超市购物,买了什锦糖和荔枝共7 kg,付款92.4元.已知每千克什锦糖16.8元,每千克荔枝8.4元,小王买了什锦糖和荔枝各多少千克?4.甲仓库有化肥100 t,乙仓库有化肥88 t,从这两个仓库一共运出50 t化肥后,这两个仓库的剩余化肥的数量相等,从这两个仓库各运出了多少吨化肥?5.某小组原来的女生人数是全组人数的13,后来又加入了4个女生,于是女生人数占全组人数的一半,该小组原来有多少人?6.某服装加工车间有54人,每人每天可加工上衣8件或加工裤子10条,应怎样分配加工上衣的人数和加工裤子的人数,才能使每天加工的衣裤配套?7.乒乓球集训队一队有42人,二队有19人,能否从一队调若干人到二队,使得一队的人数是二队人数的两倍?8.现有水果1000kg,入库时测得含水量为96%,一个月后因水果中水分损耗,测得含水量为95%,这批水果的总重量损失了多少?9.小刚的叔叔到他家做客,小刚问叔叔多大年纪了,叔叔说:“我像你这么大时,你才4 岁.你到我这么大时,我已经37岁了.”你知道小刚和叔叔现在各多少岁了吗?参考答案1.甲种笔记本买了12本,甲种笔记本买了8本2.设载重量为7.5 t的卡车有2辆,载重量为6 t的卡车有4辆3.小王买了什锦糖4千克,荔枝3千克.4.从甲仓库运出化肥31 t,从甲仓库运出化肥19 t.5.该小组原来有12人,6.安排30人加工上衣,安排24人加工裤子.7.不能8.这批水果的总重量损失了200kg9.小刚现在15岁,叔叔现在26岁.用方程解决问题(3)1.把一批课外书分给若干个小组,若每个小组分8本,则多3本;若每个小组分l0本,则少9本.有多少个小组?有多少本课外书?2.若干辆汽车装运一批货物,若每辆车装3.5 t,则有2 t货物不能运走;若每辆车装4 t,则这批货物全部运完后,还可以装运1 t其他货物.有多少辆汽车?这批货物有多少吨?3.某工人在规定时间内加工一批零件,若每天加工44个,则比规定任务少加工20个;若每天加工50个,则可以超额10个.求规定时间和这批零件的个数.4.给一块农田施肥,若每亩施肥6 kg,则缺少17 kg化肥;若每亩施肥5 kg,则余下3 kg 化肥.这块农田有几亩?化肥有多少千克?5.七年级美术班举办了一次美术作品展览,展出的美术作品若平均每人3张,则多24张;若平均每人4张,则少26张.一共展出了多少张美术作品?6.学校安排学生住宿,若每间宿舍住8人,则有12人没有地方住;若每间宿舍住9人,则空出2间宿舍.共有多少间宿舍?多少名住宿生?7.幼儿园有一批卡通书,若3个小朋友合看一本,则多2本;若2个小朋友合看一本,则有9个小朋友没有书看.一共有多少个小朋友?8.甲、乙两人生产同一种零件,月初两人的计划生产量之比为4︰5,月底甲的实际生产量超过计划的15%,乙的实际生产量超过计划的12%,两人实际生产的零件总数为1632个,甲、乙两人原计划各生产多少个零件?9.一位工人接到加工一批零件的任务,必须在规定时间内完成.若每小时加工10个,则可以超额完成3个;若每小时加工11个,则可以提前1 h完成.求要加工的零件个数和规定的时间.参考答案1.有6个小组,51本课外书2.有6辆汽车,有23吨货3.规定时间为5天,这批零件的个数为240个4.这块农田有20亩,化肥103千克5.一共展出了174张美术作品6.有30间宿舍,252名住宿生7.一共有39个小朋友8.甲原计划生产640个零件,乙原计划生产800个零件9.规定8h完成,加工77个零件用方程解决问题(4)1.一辆汽车与一辆拖拉机从相距232 km的A、B两地同时出发,相向而行,4 h后相遇.已知汽车每小时走的路程比拖拉机的2倍多4 km,求拖拉机的速度.2.甲、乙两站相距274 km,一列慢车从甲站开往乙站.慢车出发1 h后,一列快车从乙站开往甲站,快车开出1.5 h后,两车在途中相遇.已知快车每小时比慢车多行20 km,求快车的速度.3.一艘轮船航行于甲、乙两地之间,顺水要7 h,逆水要9 h,已知水流的速度为3 km/h,求甲、乙两地之间的距离.4.小明从甲地到乙地,若每小时走4.5 km,则在规定时间内离乙地还有0.5 km;若每小时走5.5 km,则可比规定时间早1 h到达乙地.求甲、乙两地之间的距离和规定时间.5.一位邮递员骑自行车在规定时间内把特快专递送到某单位,若他每小时行15 km,则可以早到24 min;若他每小时行12 km,则要迟到15 min.规定的时间是多少?他去的单位有多远?6.某人游览水路风景区,乘坐摩托艇顺流而下,然后返回登艇处,水流的速度为2 km/h,摩托艇在静水中的速度是18 km/h,为了使游览时间不超过3 h,此人驶出多远就应回头?7.一个自行车车队进行训练,训练时所有队员都以35 km/h的速度前进.突然,1号队员以45 km/h的速度独自行进,行进10 km后掉转车头,仍以45 km/h的速度往回骑,直到与其他队员会合.1号队员从离队开始到与队员重新会合,经过了多长时间?8.甲、乙两人分别从A、B两地同时相向匀速前进,第一次相遇在距A点700m处,然后继续前进,到目的地后都立即返回,第二次相遇在距B点400m处,求A、B两地的距离.参考答案1.拖拉机的速度为18 km/h 2.快车的速度为81 km/h3.甲、乙两地之间的距离为189 km4.规定时间为6 h,甲、乙两地之间的距离27.5 km5.规定的时间为3h,他去的单位有39 km6.此人驶出803km就应回头7.1号队员从离队开始到与队员重新会合,经过了0.25 h 8.1700 m用方程解决问题(5)1.一项工程,甲单独做需10天完成,乙单独做需6天完成,现由甲先做2天,乙再加入一起做,完成这项工程还需多少天?2.一项水利工程,甲队单独完成需要15天,乙队单独完成需要12天,若两队合作5天后,剩下的工程由甲队做,甲队还需多少天才能完成?3.完成一项工作,甲单独做需要3h,乙单独做需要5h,若两人合作这项工作的45,需要几小时?4.一块农田,若由甲拖拉机耕,20h可以耕完;若由乙拖拉机耕,15h可以耕完.现在,甲耕了13h后,让乙加入一起耕,还要几小时才能耕完?5.一件工作,甲单独做12h完成,乙单独做20h完成,现由乙单独做4h,剩下部分由甲、乙合作,还需几小时完成?6.一项工程,甲独做需12天完成,乙独做需24天完成,丙独做需6天完成,现在甲与丙合作2天后,丙因事离去,由甲、乙合作,甲、乙还需几天才能完成这项工程?7.甲、乙两人承包一项工程,共得报酬610元,已知甲做l0天,乙做13天,但因甲的技术比乙的技术好,因而预先就约定甲做4天的工资比乙做5天的工资还要多40元,甲、乙两人各分得多少元?8.一个农场有甲、乙两台打谷机,甲机的工作效率是乙机的2倍.若甲机打完全部谷子的2 3后,乙机继续打完,前后所需的时间比同时用两台打谷机打完全部谷子所需的时间多4天.若分别用甲、乙打谷机打谷,打完谷子各需几天?参考答案1.完成这项工程还要3 天2.甲队还需4天完成3.需要5h 4.还要3h才能耕完5.还需6 h完成6.甲、乙还要4天才能完成这项工程7.甲分得350元,乙分得260元8.甲打谷机打完谷子要6天,乙打谷机打完谷子要12天.用方程解决问题(6)1.某种服装现在的售价为56.1元,比原来的售价降低了15%,求原来的售价.2.某商品的进价为2400元,若按标价的9折销售,利润率为20%,该商品的标价是多少?3.某商品的标价为每件1100元,若按标价的80%出售,仍可获利10%,此商品的进价是多少元?4.某商品的售价为每件900元,为了参与市场竞争,商店按售价的9折再让利40元销售,此时仍可获利10%,此商品的进价是多少元?5.某种家电标价2400元,现在按9折出售,并且送20元“打的”费,仍可获得7%的利润,求该家电的进价.6.一商场搞换季促销活动,若每件羽绒衫按标价的5折销售可赚50元,按标价的6折销售可赚80元.(1)每件羽绒衫的标价和成本各是多少元?(2)为保证盈利不低于20元,最多打几折?7.某服装个体户同时卖出两套服装,每套均卖168元,以原价为准,其中一套盈利20%,另一套亏本20%.在这次销售中,服装个体户是盈利还是亏本?盈利或亏本多少元?8.某商场的电视机原价为2500元,现在以8折销售,如果想使降价前后的销售额都为l0 万元,那么销售量应增加多少?9.据了解,个体服装销售只要高出进价的20%便可盈利,但老板们常以高出进价的50%~100%标价.若你准备买一件标价为180元的服装,应在什么范围内还价?参考答案1.原来的售价为66元2.该商品的标价是3200元3.此商品的进价是800元4.此商品的进价是700元,5.设该家电的进价为2000元6.(1)每件羽绒衫的标价为100元,成本是300元(2)为保证盈利不低于20元,最多打4折7.盈利的那套原价为140元,亏本的那套原价为210元,因为140+210=350>168×2,所以350—168×2=14(元).即服装个体户亏本14元8.销售量应增加10台9.应在108元与144元之间还价。
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10.4用方程组解决问题(2)
学习目标:1.探索实际问题中的数量关系,并用方程描述,通过对实际问题的数量关系分析,感
受方程是刻画现实的有效模型.
2.能用二元一次方程组解决简单的实际问题,包括列方程、解方程,并根据实际问题的意义检验所得结果是否合理,提高分析问题和解决问题的能力.
3.通过“问题情境——建立数学模型——解释、应用与拓展”的过程,体会数学的应用价值.
学习重点:用表格来分析问题中的数量关系,探索解决问题的思路和方法. 一、新课学习
例1 丁丁与他爸爸现在的年龄之和是50岁,5年后,丁丁爸爸的年龄将是丁丁的3倍.丁丁与他爸爸现在年龄各是多少岁?
例2 某厂生产甲、乙两种型号的产品,生产一个甲种产品需时间8s 、铜8g ;生产一个乙种产品需时间6s 、铜16g .如果生产甲、乙两种产品共用时1h ,共用铜6.4kg ,那么甲、乙两种产品各生产多少个?
分析:
例3 为了加强公民的节水意识,合理利用水资源,某市采用价格调控手段达到节约用水的目的.规定:每户居民每月用水不超过6m 3时,超过的部分要加价收费.该市某户居民今年4、5月份的用
做一做:
1.在上面的问题中,如果某户居民1月份用水4 m 3,那么需交水费__________元;如果该户居民6月份用水11m 3,那么需交水费__________元.
2.在上面的问题中,如果某户居民某月交水费45元,那么用水量应为__________ m 3.
二、当堂反馈 1.某校初一年级共两个班,某次测验全年级有45人达到优秀,优秀率为45%,一班优秀率为42%,二班优秀率为48%.设一班有x 人,二班有y 人,则可列方程组:
2.某班共44人,分成甲、乙两组参加学校活动.由于需要,现从乙组调了6人到甲组后,甲乙两组人数相等.设原来甲组x 人,乙组y 人,则可列方程组:
3.某市现有42万人口,预计一年后城镇人口增加0. 8%,农村人口增加1.1%,这样全市人口将增加1%,求该市现在的城镇人口与农村人口.
列方程组得:
解得:
4.邮购每册
5.已知甲桶装水49升,乙桶装水56升,如果把乙桶的水倒入甲桶,甲桶装满后,乙桶剩下的水恰好是乙桶容量的一半;如果把甲桶的水倒入乙桶,待乙桶装满后则甲桶剩下的水恰好是甲桶容量的1
3 ,求这两个水桶的容量.
10.4(2)课后作业
1.为节约用电,某市规定:每户居民用电不超过30千瓦时,则按0.50元/千瓦时收费;超过30千瓦时,则超出部分按1元/千瓦时收费.小叶家4月份交电费14元,则她家4月实际用电为 28 千瓦时.若小叶家5月份用电50千瓦时,则她家5月份交电费 35 元.
2.某校初一年级两个班共96人,一次数学测验中,总及格率为85%,其中一班及格率为80%,二班及格率为90%,则一班有 48 人,二班有 48 人. 3.某人去年结余5000元,今年可结余9500元,并且今年收入比去年高15%,支出比去年低10%,则今年的收入为 23000 元,支出为 13500 元.
4.甲种糖果单价是20元/千克,乙种糖果单价是15元/千克,若要配制200千克单价为18元/千克混合糖果,则需甲种糖果 120 千克,乙种糖果 80 千克.
5.某校现有学生2300人,与去年相比,男生增加25%,女生减少25%,学生总数增加15%,则现有男生 2000 人,女生 300 人. 6.甲、乙关于年龄有如下对话——甲:“我是你现在这么大时,你才10岁.”乙:“我是你现在这么大时,你是25岁.”则甲现在 20 岁,乙现在 15 岁. 7.两只杯中各有一些水.若将甲杯中水量的1
2 倒入乙杯,则乙杯尚未装满,且杯中水量是甲杯中
水量的3倍;若最初是将甲杯中水量的1
3 倒入乙杯,则这时乙杯中水量是甲杯中水量的 2 倍.
8.某校甲班人数比乙班人数的2
3 多5人,如果从甲班调10人到乙班,那么乙班人数恰好是甲班
人数的2倍,求甲、乙两班原来的人数.
解:设原来甲班有x 人,乙班有y 人,由题意得
⎪⎩
⎪⎨⎧-=++=)10(210532x y y x 解得⎩⎨
⎧==6045y x 答:…
9.某工厂去年的利润(总产值-总支出)为50万,今年的总产值比去年增加了10%,总支出比去年减少了20%,计划今年的利润为130万元.去年的总产值和总支出各是多少万元? 解:设去年的总产值是x 万元,去年的总支出是y 万元,由题意得 ⎩⎨
⎧=--+=-130%)201(%)101(50y x y x 解得⎩⎨⎧==250
300
y x 答:…
10.某次知识竞赛共有25题,评分标准如下:答对1题得4分,答错1题倒扣2分,不答题不得分也不扣分.小明答题得分是60分,且答对的题数是答错的题数的3倍,问小明答对、答错、不答的各有多少题?
解:设小明答对x 题,答错y 题,则有(18-x -y )题没答,由题意得 ⎩⎨⎧=-=60243y x y x 解得⎩⎨⎧==6
18
y x 18-x -y =1 答:…
11.甲、乙两粮仓,甲运进14t 粮食,乙运出10t 粮食后,两个粮仓数量相等;甲运出8t ,乙运进18t 后,乙是甲的6倍.问甲、乙粮仓原来各有多少?
解:设甲粮仓原来有x t 粮食,乙粮仓原来有y t 粮食,由题意得
⎩⎨⎧+=--=+18)8(61014y x y x 解得⎩⎨
⎧==42
18
y x 答:…
12.甲、乙两人的收入之比为3 : 2,支出之比为7 : 4,到年末,两人各余4000元,求甲和乙的年收入分别为多少元?
解:设甲、乙的收入分别为3x 元、2x 元,支出分别为7y 元、4y 元,由题意得 ⎩⎨
⎧=-=-400042400073y x y x 解得⎩⎨⎧==2000
6000
y x 3x =18000,2x =12000 答:…
13.某厂生产甲、乙两种产品,甲种产品每件3kg ,每天可生产40件,乙种产品每件2kg ,每天可生产50件.最近30天生产的两种产品总质量为3360kg ,此期间两种产品各生产了多少件? 解:设生产了甲种产品x 件,乙种产品y 件,由题意得
⎪⎩⎪⎨⎧=+=+
3360
23305040y x y x
解得⎩⎨⎧==600720y x 答:…
14.购买书有以下活动,买1-19本的,每本可以9折;超过20本(包括20本),每本7折,每本5元.现有人买两次书,共30本,共花费115元,求两次个买多少本? 解:① 若两次均少于20本,5×0.9×30=135≠115 ∴
② 若一次不少于20本,设为x 本,则另一次少于20本,设为y 本,由题意得
⎩⎨⎧=⨯+⨯=+1159.057.0530y x y x 解得⎩
⎨⎧==1020
y x 答:…
15.一对夫妇现在年龄的和是其子女年龄和的6倍,两年前他们的年龄和是子女年龄和的10倍,6年后他们的年龄和是子女年龄和的3倍,问这对夫妇共子女几人? 解:设子女年龄和为x 岁,共有子女y 人,由题意得
⎩⎨⎧+=+-=-)6(3126)2(1046y x x y x x 解得⎩
⎨⎧==314y x 答:…
16.自来水收费标准如下:每户每月用水4吨以下,每吨1.80元,当超过4吨时,超过部分每吨3元.某月甲、乙两户共缴水费26.40元,用水量的比是5 : 3.问甲、乙两户各应缴水费多少元? 解:若乙用4t ,则甲用4×53 =203 ,则共缴水费1.8×4+1.8×4+(20
3 -4)×3=22.4<26.4
∴甲、乙两户用水均超过4 t
设甲户用水x 吨,乙户用水y 吨,由题意得
⎩⎨
⎧=-+⨯+-+⨯=4.26)4(38.14)4(38.1453y x y x 解得⎩
⎨⎧==5.45
.7y x ∴甲户应缴水费1.8×4+(7.5-4)×3=17.7(元) 乙户应缴水费1.8×4+(4.5-4)×3=8.7(元) 答:
17
小明两次购买香蕉共50千克(第二次多于第一次),共付款264元,则小明两次购买香蕉分别为多少千克?
解:由题意得,第一次小于25kg ,第二次大于25kg
① 若两次均为20 kg 以上但不超过40 kg ,5×50=250≠264 ∴不符
② 若第一次不超过20 kg ,设为x kg ,第二次在40 kg 以上,设为y kg ,由题意得
⎩⎨⎧=+=+2644650y x y x 解得⎩
⎨⎧==1832
y x ∴不符
③ 若第一次不超过20 kg ,设为m kg ,第二次在20 kg 以上但不超过40 kg ,设为n kg ,
由题意得⎩⎨
⎧=+=+2645650n m n m 解得⎩⎨⎧==36
14
n m ∴符合
答:…。