八年级物理 四、眼睛和眼镜课件 人教版
7．图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成 图中是人眼晶状体调节光路图， AB 像情况的是_______ 描述近视眼的成像情况是__ ___ _______， ___； 像情况的是_______，描述近视眼的成像情况是__A D ； BC 描述远视眼的成像是_______ _______； 描述远视眼的成像是_______；描述矫正近视眼的方法的 F E ______；描述矫正远视眼的方法的是______ ______。 是______；描述矫正远视眼的方法的是______。
看远处的物体
看近处的物体
总结：人的眼睛与照相机类似， 总结：人的眼睛与照相机类似，请将下列人 眼结构与照相机的组成对应用线连接起来。 眼结构与照相机的组成对应用线连接起来。 人 眼 晶状体 视网膜 镜 头 底 片 照相机
分钟） 【学点二】近视和远视的成因及矫正（6分钟） 学点二】近视和远视的成因及矫正（ 分钟 找出近视眼及远视眼的成因 近视眼及远视眼的成因： 阅读课本69页，找出近视眼及远视眼的成因： 观察右图中甲、 观察右图中甲、乙、 丙三幅图形， 丙三幅图形，试说 明哪个图是表示近 视眼的？ 视眼的？哪个图是 表示远视眼的？ 表示远视眼的？它 们的晶状体有什么 不同？ 不同？
课前复习（ 分钟 分钟） 课前复习（4分钟）
通过前面的学习， 通过前面的学习，我们已经掌握了两种透 生活中的透镜（照相机、投影仪、 镜、生活中的透镜（照相机、投影仪、放 大镜）、凸透镜成像规律的有关知识． ）、凸透镜成像规律的有关知识 大镜）、凸透镜成像规律的有关知识．下 面请同学们回忆一下，回答以下问题： 面请同学们回忆一下，回答以下问题： 1.边缘厚中央薄的是 1.边缘厚中央薄的是 凹透镜 透镜，边缘 透镜， 透镜。 薄中央厚的是 凸透镜透镜。 凸透镜对光 作用。 有 会聚 作用。 凹透镜对光有 发散 作 用。 凸透镜 2.照相机的镜头相当于 照相机的课堂小结（5分钟）
1.眼睛好像一架照相机，主要由瞳孔 好像照相机的 1.眼睛好像一架照相机，主要由瞳孔(好像照相机的 眼睛好像一架照相机 光圈)、角膜及晶体(功能好像照相机的镜头 功能好像照相机的镜头)、 光圈 、角膜及晶体 功能好像照相机的镜头 、视网 好像照相机的底片)组成 膜(好像照相机的底片 组成。 好像照相机的底片 组成。 2. 类型 近视眼 远视眼 晶状体特点
四、眼睛和眼镜
你知道眼睛 是如何看到 物体的吗？ 物体的吗？
学习目标： 学习目标：
1.了解眼睛的构造； 1.了解眼睛的构造； 了解眼睛的构造 2.通过类比照相机原理知道眼睛 2.通过类比照相机原理知道眼睛 视物的基本原理； 视物的基本原理； 3.通过模拟实验了解近视眼、远 3.通过模拟实验了解近视眼、 通过模拟实验了解近视眼 视眼的成因及其矫正方法。 视眼的成因及其矫正方法。
要定期检查视力， 要定期检查视力，认真做眼保健操
甲： 近视眼 甲
乙： 乙
远视眼
丙： 丙
正常眼
思考：怎样矫正近视眼和远视眼？ 思考：怎样矫正近视眼和远视眼？
当堂检测及作业：（10分钟） 当堂检测及作业：（10分钟） ：（10分钟
1.下列与近视眼不符合的是( 1.下列与近视眼不符合的是( C ) 下列与近视眼不符合的是 A.晶状体曲度过大 A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正 检查视力的时候，视力表上的“E”落在被检查者视网 2．检查视力的时候，视力表上的“E”落在被检查者视网 。（填 倒立” 正立” 膜上的图像是 倒立 的。（填“倒立”或“正立”） 视网膜 物像只有落在__________ __________上 3．物像只有落在__________上，人才能够清晰地看到这 晶状体 个物体.这就需要眼球内_________等结构具有灵敏的调节 个物体.这就需要眼球内_________等结构具有灵敏的调节 _________ 薄 功能。当睫状体放松时，晶状体比较_______ _______， 功能。当睫状体放松时，晶状体比较_______，远处物体 视网膜 的像落在_____ _____上 眼球可以看清远处的物体。 的像落在_____上，眼球可以看清远处的物体。 厚 近视眼是由于晶状体太______ ______， 5．近视眼是由于晶状体太______，远处物体的像落在视 前 网膜______ ______（ ）。而看不清远处的物体 而看不清远处的物体。 网膜______（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。 薄 6．远视眼是由于晶状体太______，近处物体的像落在视 远视眼是由于晶状体太______， ______ 后 网膜______ ______（ ）。而看不清近处的物体 而看不清近处的物体。 网膜______（填“前”或“后”）。而看不清近处的物体。
仔细观察课68页图 眼球的结构图， 仔细观察课 页图3.4-1眼球的结构图，结合课本内容回 页图 眼球的结构图 答下列问题： 答下列问题：
1．眼球由_ _ ．眼球由 睫状体 角膜 、 晶状体 、 ____、____ _、 虹膜 、 瞳孔 、 ____、_____、 视网 膜 、 玻璃体 等 _____、_____等 组成， 组成，晶状体和 角膜 的共同作用 相当于一个____。 相当于一个凸透镜 。
厚 薄
成像位置
视网膜前 视网膜后
矫正
凹透镜 凸透镜
课后作业
1.课后模拟实验 矫正近视眼的模拟实验（按学案 课后模拟实验：矫正近视眼的模拟实验 课后模拟实验 矫正近视眼的模拟实验（ 指导完成） 指导完成） 2.课后拓展阅读：眼镜的规格 课本 页“科学世 课后拓展阅读： 课本70页 课后拓展阅读 眼镜的规格(课本 界”) 3.完成《名师测控》“课时作业”部分 完成《 课时作业” 完成 名师测控》 课时作业
3. 完成下列光路图，分析比较又能得到 完成下列光路图， 什么规律？ 什么规律？ 规律：凸透镜的焦距越大， 规律：凸透镜的焦距越大， 凸透镜的折光能力越___， 凸透镜的折光能力越 弱 ， 凸透镜的焦距越小， 凸透镜的焦距越小， 凸透镜的折光能力越___。 凸透镜的折光能力越 强 。
F F
分钟） 【学点一】眼球的结构及视物原理（6分钟） 学点一】眼球的结构及视物原理（ 分钟
角膜 晶状体
视网膜
讨论：物体在视网膜上所成像有什么特点？ 讨论：物体在视网膜上所成像有什么特点？
2．眼睛的睫状体的作用是 眼睛的睫状体的作用是 调节____________，当睫 调节 晶状体 ， 状体放松时， 状体放松时，晶状体比较 ______，远处物体射来的 薄 ， 光刚好会聚在视网膜上， 光刚好会聚在视网膜上， 眼球可以看清远处的物体； 眼球可以看清远处的物体； 当睫状体收缩时， 当睫状体收缩时，晶状体 厚 变______，对光的偏折能 ， 力______，近处物体射来 ， 强 的光会聚在视网膜上， 的光会聚在视网膜上，眼 睛就可以看清近处的物体。 睛就可以看清近处的物体。
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5.4 眼睛和眼镜 课件 人教版物理八年级上册
靠近
前方
C
A.近视眼，用凸透镜矫正 B.远视眼，用凸透镜矫正C.近视眼，用凹透镜矫正 D.远视眼，用凹透镜矫正
5.小明在做“模拟视力的问题与矫正”的实验。
（1）他将凸透镜、光屏在光具座上组装好，然后把凸透镜正对较远处的窗户，移动光屏，在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像，则该凸透镜的焦距约为_____ 。
明视
如图所示的是我们看远处物体的示意图，来自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成( )
C
A.正立、缩小的实像 B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像 D.倒立、缩小的虚像
近视眼、远视眼及矫正
1.近视眼及其矫正
（3）用一个近视镜片放在凸透镜前，模拟近视眼用凹透镜来矫正视力。这时物体发出的光通过凹透镜发散后再进入眼睛，可以看到光屏上又出现了清晰的蜡烛像（图2）。
远处
前方
总结： （1）近视眼的成因：近视眼的晶状体太____，折光能力太____，远处的物体成像在视网膜之____。（2）矫正：应佩戴____透镜（凹透镜发散光，使像延迟会聚）。
第4节 眼睛和眼镜
_
1.了解眼睛的构造和成像原理2.知道近视眼和远视眼的成因及矫正方法
_
知道近视眼和远视眼的成因及矫正方法
1.眼球好像一架照相机。晶状体和角膜相当于________，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的______、______的实像。看远处与近处景物时，眼睛通过________来改变晶状体的凹凸程度，从而改变晶状体的______，使远处和近处的物体都能在________上成像，可以看清远处和近处的物体。2.近视眼只能看清____处的物体，看不清____处的物体，近视眼需利用____透镜来矫正。3.远视眼只能看清____处的物体，看不清____处的物体，远视眼需利用____透镜来矫正。
前方
C
A.近视眼，用凸透镜矫正 B.远视眼，用凸透镜矫正C.近视眼，用凹透镜矫正 D.远视眼，用凹透镜矫正
5.小明在做“模拟视力的问题与矫正”的实验。
（1）他将凸透镜、光屏在光具座上组装好，然后把凸透镜正对较远处的窗户，移动光屏，在图示位置的光屏上得到窗户清晰的像，则该凸透镜的焦距约为_____ 。
明视
如图所示的是我们看远处物体的示意图，来自远处物体的光经过眼睛晶状体后在视网膜上形成( )
C
A.正立、缩小的实像 B.正立、缩小的虚像C.倒立、缩小的实像 D.倒立、缩小的虚像
近视眼、远视眼及矫正
1.近视眼及其矫正
（3）用一个近视镜片放在凸透镜前，模拟近视眼用凹透镜来矫正视力。这时物体发出的光通过凹透镜发散后再进入眼睛，可以看到光屏上又出现了清晰的蜡烛像（图2）。
远处
前方
总结： （1）近视眼的成因：近视眼的晶状体太____，折光能力太____，远处的物体成像在视网膜之____。（2）矫正：应佩戴____透镜（凹透镜发散光，使像延迟会聚）。
第4节 眼睛和眼镜
_
1.了解眼睛的构造和成像原理2.知道近视眼和远视眼的成因及矫正方法
_
知道近视眼和远视眼的成因及矫正方法
1.眼球好像一架照相机。晶状体和角膜相当于________，把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的______、______的实像。看远处与近处景物时，眼睛通过________来改变晶状体的凹凸程度，从而改变晶状体的______，使远处和近处的物体都能在________上成像，可以看清远处和近处的物体。2.近视眼只能看清____处的物体，看不清____处的物体，近视眼需利用____透镜来矫正。3.远视眼只能看清____处的物体，看不清____处的物体，远视眼需利用____透镜来矫正。
5.4 眼睛和眼镜课件人教版物理八年级上册
近视眼的矫正：配戴合 对光线具有发散作用的 凹透镜进行矫正
第4节 眼睛和眼镜
情境4 小明对远视眼产生了好奇，对此咨询了医生
三、远视眼及其矫正
远视眼的特点：只能看清远处的物体，看不清近处的物体.
思考
远视眼是如何形成的？
第4节 眼睛和眼镜
正常眼看近处的物体
远视眼成因：
远视眼成像于视网膜后
晶状体太薄，折光能力太弱，因此来自近处某点的光还没有会聚成
第4节 眼睛和眼镜
近视眼的痛
思考 眼睛是心灵的窗户，生活中应该如何保护眼睛，预防近视？
第4节 眼睛和眼镜
情境3 除了矫正视力，日常还需保护眼睛
不在强光下看书
要认真 长时间用眼后
读写
做眼保健操 要远眺几分钟 姿势要正确
不走路看书
不在弱光下看书
定期视力检查，早预防和早干预
不躺卧看书
第4节 眼睛和眼镜
接着将光屏向靠近透镜方向调整适当距离后，看到光屏上原来模糊的像
变清晰了，此过程模拟的是_近__视__眼___(选填“近视眼”或“远视眼”)的成
因；若保持光屏在原来的位置不变，要在光屏上得到清晰的像，需要在
蜡烛和凸透镜之间放置__凹__透镜．
近视眼的矫正：配戴 合适的凹透镜
晶状体太厚，折光能力太强，因此来 晶状体太薄，折光能力太弱，因此来
自远处某点的光会聚在视网膜前，到 自近处某点的光还没有会聚成一点就
达视网膜时已经不是一点，而是一个 到达视网膜了，在视网膜上形成一个
模糊的光斑了.
模糊的光斑了.
成像位 置及矫 正方法
口诀
配戴凹透镜矫正
配戴凸透镜矫正
近前远后，近凹远凸
第4节 眼睛和眼镜
人教版八年级物理上册教学课件-5.4 眼睛和眼镜
用什么透镜矫正？ 结论：
后面
原因：
晶状体太薄，折光能 力太弱；或眼球在前后方 向上太短。
矫正： 配戴用凸透镜制作
的远视眼镜。
六、预防近视，保护视力
七、本节课你有哪些收获呢？
只能看清近处 晶状体太厚
物体，看不清 或眼球前后
远处物体
方向上太长
视网膜前 凹透镜
只能看清远处 晶状体太薄 物体，看不清 或眼球前后 视网膜后 凸透镜
第四节 眼睛和眼镜
思考
物体
如何看到？
人眼
一、眼球的结构
睫状体 角膜 晶状体
瞳孔
共同作用相 当于凸透镜
玻璃体 视网膜
视神经
相当于 光屏
二、眼睛的工作原理
人眼视物的过程
照相机成像的过程
对成
比像
，特
发 现 了
点 相
什同
么
？
探究活动一、 观察近处的物体，晶状体的厚度如何变化？
观察远处的物体，晶状体的厚度又如何变化呢？
探究活动二：晶状体变厚后，像成在视网膜的前面还是后面呢？
用什么透镜矫正？
结论：
前面
原因：
晶状体太厚，折光 能力太强；或眼球在 前后方向上太长
矫正： 配戴用凹透镜制作
的近视眼镜可以矫正近 视眼
五：远视眼形成及矫正
现象：远视眼只能看清远处，看不清近处。
探究活动三：晶状体变薄后，像成在视网膜的前面还是后面呢？
再见！
近处物体
方向上太短
八、课 外 作 业
① 查阅智能机器人，比较智能机器人的眼睛与人的眼
睛在结构和功能的相同点和不同点，了解机器人眼 睛的成像原理
② 阅读科学世界，了解眼镜的度数与焦距的关系。
人教版八年级物理上册《眼睛和眼镜》PPT课件
探究新知
知知识识点点 33 远视眼及其矫正 远视眼的产生原因
晶状体太薄(太扁平，焦距太大)，折光能力太弱，近物的像成在 视网膜的后面。
近处一点的光会聚 在视网膜后。
在视网膜上形成一个模糊的光斑。
探究新知
远视眼的矫正
利用凸透镜使光会聚的特点，配戴用凸透镜制作的远视眼镜（老 花镜）可以得到矫正。
矫正后，来自近处物体的光会聚在视网膜上。
对 比 ， 发 现 了 什
成 像 原 理 相 同
么
？
探究新知
照相机如何使远近不同的物体都在底片上成清晰的像？
调焦
实 质
调节像距
人眼如何使远近不同的物 体都在视网膜上成清晰的像？
探究新知
正常眼睛的调节
播点 放击 视图 频片
播点 放击 视图 频片
由看远物改为看近物时，如 果晶状体不改变的话，像会成在 视网膜的后面。此时，晶状体会 变厚，增强折光能力，即：通过 缩短焦距来减小像距，使视网膜 后的像移到视网膜上。
容易导致视力下降。下列关于近视眼及其矫正的原理图正确的是 （ A ）
A．甲乙
B．甲丁
C．丙乙
D．丙丁
课堂检测 基础巩固题
4. 小莉和外公视力都不正常，小莉看书总把书放得很近，而她外
公看报纸时却把报纸放得很远，小莉和外公应分别戴什么样的眼
镜矫正视力？ （ ）D
A．都是凸透镜
B．都是凹透镜
C．凸透镜和凹透镜
素养目标
2.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎 样矫正视力的。 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。
探究新知
物体
思考 如何看到？
人眼
探究新知
知知识识点 11 眼睛
新人教八年级物理上册5.4眼睛和眼镜课件
都二
能分
运浇
用灌
好，
“八
二分
八等
定待
律；
”二
，分
我管
们教
一，
起八
，分
静放
待手
花；
开二
。分
成
➢ Pure of heart， life is full of sweet and joy!
绩 ，
八
分
方
法
。
愿
全
天
下
所
有
父
母
我们，还在路上……
新课学习
眼I睛m N 的ao 度g数e
例如：某透镜的焦距为10cm，那么它的焦度为
新课学习
眼镜度数：镜片的透镜焦度乘100的值。 例如：某眼镜镜片的焦距为1m，那么它的度数为
新课学习
远视镜片：凸透镜（远视镜）的度数是正数。 近视镜片：凹透镜（近视镜）的度数是负数。
课堂练习
1.人眼是一个高度精密的光学系统，下列围绕人眼的讨论，错 误的是（ B ） A．视网膜相当于光屏 B．物体在视网膜上成的像的像距大于2倍焦距 C．晶状体相当于一个凸透镜 D．外界物体在视网膜上成的像是倒立的
课堂小结
我们都学了什么？
课堂小结
1、眼睛：眼睛是通过睫状体调节晶状体的厚度来看 清远处和近处的物体的 2、近视眼及其矫正：晶状体太厚，折光能力太强， 或者眼球的前后方向过长，成像于视网膜前。在眼睛 前面放一个合适的凹透镜。 3、远视眼及其矫正：晶状体太薄，折光能力太弱， 或者眼球前后方向过短，成像于视网膜后。配戴用凸 透镜做成的远视眼镜。
课堂练习
2.全国中学生体质健康调研表明断正确的是（ D ）
A．甲是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 B．甲是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正 C．乙是近视眼，应配戴凸透镜制成的眼镜矫正 D．乙是近视眼，应配戴凹透镜制成的眼镜矫正
人教版物理八年级上册5.4眼睛和眼镜教学课件
3. 已 知 某 凸 透 镜 的 焦 距 f 是 0.2m ， 它 的 焦 度 是
__5_m_-_1_（填数值和单位），它的度数是_5_0_0_度__
城阳区第二实验中学
归纳式探究：
1 1 5
f 0.2
单位： 1 1 m1
fm
①眼睛的结构及其成像原理 ②近视眼成因及矫正（凹） ③远视眼成因及矫正（凸）
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
__5_m_-_1_（填数值和单位），它的度数是_5_0_0_度__
城阳区第二实验中学
归纳式探究：
1 1 5
f 0.2
单位： 1 1 m1
fm
①眼睛的结构及其成像原理 ②近视眼成因及矫正（凹） ③远视眼成因及矫正（凸）
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
人教版物理八年级上册 第五章第4节 眼睛和眼镜课件(共26张PPT)
远离凸透镜，屏上再次得到清晰的像，则该眼镜片是（ A ）
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
A．远视眼镜片，对光线有会聚作用 B．远视眼镜片，对光线有发散作用 C．近视眼镜片，对光线有会聚作用 D．近视眼镜片，对光线有发散作用
眼睛
角膜和晶状体
相当于一个凸透镜
视网膜
相当光屏
睫状体
改变晶状体的形状（对光的偏折能力）
看远处 看近处
睫状体放松 睫状体收缩
近视眼
睫状体 瞳孔 角膜 晶状体 相当于一个凸透镜
视网膜
视神经 玻璃体
调节晶状体的形状
睫状体
睫状体放松 晶状体变薄
对光的偏折 能力弱
睫状体收缩 晶状体变厚
对光的偏折 能力强
视网膜
承接像，相当于光屏
视神经
视网膜上有感光细胞， 受到光的刺激时产生信 号，视神经把这个信号 传输给大脑，我们就看 到了物体。
照相机通过改变__像__距__来成远近不同的物体的像；
眼睛通过睫状体改变晶状体的_形__状__来成远近不同的
物体的像；
（即厚薄、对光的偏折能力）
要使物体射来的光刚好会聚在视网膜上：
看_近__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力更大，即晶状体 更_厚__，此时睫状体_收__缩__；
看_远__处的物体时要求晶状体对 光的偏折能力较小，即晶状体 较_薄__，此时睫状体_放__松__；
A．晶状体和角膜共同作用相当于凹透镜
甲
B．景物在视网膜上成的是虚像
C．甲图是观察远处景物的光路图
D．人看近处的物体时，晶状体会变薄
乙
2．图中属于近视眼及其矫正原理图的是（ A ）
A．甲和乙 B．甲和丁 C．丙和乙 D．丙和丁
3．某同学利用探究凸透镜成像规律的装置探究“视力矫正”原理， 如图，光屏上得到模糊的倒立实像，他将一个眼镜片放在凸透镜和 烛焰之间，发现光屏上的像变清晰了；移走眼镜片后，稍微将光屏
教学课件物理人教版(2024版)八年级上册5.4 眼睛和眼镜 课件01
2、人眼如何使远近不同的物体都在视网膜上成清晰的像？ 晶状体自动调节
看远处物体--晶状体怎么调节？ 看近处物体---晶状体怎么调节？
思考：若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
近视眼及其矫正
眼睛和眼镜
学习目标
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处 物体都能看清楚的原因； 3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正 视力的，体会科学技术与日常生活中的密切联系； 4.知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。
2
新课导入
思考： 物体
1、近视眼：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。 2、近视眼的产生原因：晶状体太厚（或者眼球在前后方向上太 长），折光能力太强。
光到达视网膜时 是一个模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
讨论：如何使交点往后移，使视网膜上成像清晰？
近视眼手术 1.使凸透镜的中间变薄，改变凸透镜的焦距
带一个凹透镜 2.改变入射光的传播方向
知识点：近视形成原因
例2：某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到到了清 晰的像，如图所示．他继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，如
果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像 （ A ）
A．光屏应向左移动，成缩小的像 B．光屏应向右移动，成放大的像 C．光屏应向左移动，成放大的像 D．光屏应向右移动，成缩小的像
4．在探究近视眼视力矫正问题时 用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中 的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体， 右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫
看远处物体--晶状体怎么调节？ 看近处物体---晶状体怎么调节？
思考：若晶状体不能调节或调节能力减弱会出现什么情况呢？ 看清物体的范围减小了
只能看清近处的物体 只能看清远处的物体 看不清远处的物体 看不清近处的物体
近视眼
远视眼
近视眼及其矫正
眼睛和眼镜
学习目标
1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的； 2.通过了解晶状体的调节过程，知道人眼观察远处和近处 物体都能看清楚的原因； 3.通过分析近视和远视形成的原因，了解眼镜是怎样矫正 视力的，体会科学技术与日常生活中的密切联系； 4.知道用眼常识，并形成爱护眼睛的意识。
2
新课导入
思考： 物体
1、近视眼：只能看清近处的物体，看不清远处的物体。 2、近视眼的产生原因：晶状体太厚（或者眼球在前后方向上太 长），折光能力太强。
光到达视网膜时 是一个模糊的光斑。
远处某点的光会聚在视网膜前。
讨论：如何使交点往后移，使视网膜上成像清晰？
近视眼手术 1.使凸透镜的中间变薄，改变凸透镜的焦距
带一个凹透镜 2.改变入射光的传播方向
知识点：近视形成原因
例2：某同学用自制的水凸透镜做凸透镜成像实验，在光屏上得到到了清 晰的像，如图所示．他继续向水凸透镜内注水，使水凸透镜的焦距变小，如
果不改变蜡烛和凸透镜的位置，要在光屏上再次成清晰的像 （ A ）
A．光屏应向左移动，成缩小的像 B．光屏应向右移动，成放大的像 C．光屏应向左移动，成放大的像 D．光屏应向右移动，成缩小的像
4．在探究近视眼视力矫正问题时 用如图所示的装置模拟眼睛，烧瓶中 的着色液体相于玻璃体，烧瓶左侧紧 靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体， 右侧内壁相当于视网膜。下面的四幅图是一些同学描绘近视眼矫
5.4眼睛和眼镜课件人教版物理八年级上册
(3)远视眼只能看清 远 处的物体，看不清 近 处的 物体；来自 近 处某点的光会聚在视网膜后，需要 运用 凸 透镜矫正。
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2. [2024重庆南开中学期中]“小眼镜”应成为社会的 “大关切”，老年人视力健康同样不容忽视。图中表 示远视眼光路示意图的是图 乙 (填“甲”或 “乙”)，则应配戴 凸 (填“凸”或“凹”)透镜制 成的眼镜片进行矫正。
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8. [2023咸宁通城区二模]人眼球的折光系统整体作用相当于 主光轴可转、焦距可变的凸透镜。在某同学从低头写字到
ห้องสมุดไป่ตู้
抬头看黑板的过程中，其眼球折光系统的焦距将( A )
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 先变大后变小
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
4. 2024年元旦，小明去电影院观看电影。当他从最后一排移
到最前一排观看电影时，眼球内晶状体将( C )
A. 变薄
B. 不变
C. 变厚
D. 无法判断
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
5. 【易错题】 如图所示是小民同学制作的眼睛模型，其中 凸透镜相当于晶状体，烧瓶后壁相当于视网膜，烧瓶内的 着色液体相当于玻璃体。这应该属于( C ) A. 远视眼模型，应配戴凸透镜矫正视力 B. 远视眼模型，应配戴凹透镜矫正视力 C. 近视眼模型，应配戴凹透镜矫正视力 D. 近视眼模型，应配戴凸透镜矫正视力
点拨：(3)图甲中C点在凸透镜(晶状体)和光屏(视网膜) 之间，是眼睛的内部，因此模拟近视眼镜的水透镜应 放置在模拟晶状体的凸透镜前的B点；由于近视眼需 要配戴凹透镜矫正，因此应将水透镜调节成焦距合适 的凹透镜。
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2. [2024重庆南开中学期中]“小眼镜”应成为社会的 “大关切”，老年人视力健康同样不容忽视。图中表 示远视眼光路示意图的是图 乙 (填“甲”或 “乙”)，则应配戴 凸 (填“凸”或“凹”)透镜制 成的眼镜片进行矫正。
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8. [2023咸宁通城区二模]人眼球的折光系统整体作用相当于 主光轴可转、焦距可变的凸透镜。在某同学从低头写字到
ห้องสมุดไป่ตู้
抬头看黑板的过程中，其眼球折光系统的焦距将( A )
A. 变大
B. 变小
C. 不变
D. 先变大后变小
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4. 2024年元旦，小明去电影院观看电影。当他从最后一排移
到最前一排观看电影时，眼球内晶状体将( C )
A. 变薄
B. 不变
C. 变厚
D. 无法判断
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5. 【易错题】 如图所示是小民同学制作的眼睛模型，其中 凸透镜相当于晶状体，烧瓶后壁相当于视网膜，烧瓶内的 着色液体相当于玻璃体。这应该属于( C ) A. 远视眼模型，应配戴凸透镜矫正视力 B. 远视眼模型，应配戴凹透镜矫正视力 C. 近视眼模型，应配戴凹透镜矫正视力 D. 近视眼模型，应配戴凸透镜矫正视力
点拨：(3)图甲中C点在凸透镜(晶状体)和光屏(视网膜) 之间，是眼睛的内部，因此模拟近视眼镜的水透镜应 放置在模拟晶状体的凸透镜前的B点；由于近视眼需 要配戴凹透镜矫正，因此应将水透镜调节成焦距合适 的凹透镜。
眼睛和眼镜-课件人教版物理八年级上册
0.4m、0.5m、 -200度
小结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其改正 四、远视眼及其改正
保护我们的眼睛！！
同吗？有什么规律？
1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；
2、不同近视眼的明视距离也不同；
3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
保护我们的眼睛已经刻不缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下读；
4、不要长时间玩游戏；…………
例题分析
1.常见的视力缺陷有近视和远视。如图所示是一位视 力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及 改正视力需要配戴的透镜种类是 A.远视眼，凸透镜 B.远视眼，凹透镜 C.近视眼，凸透镜 D.近视眼，凹透镜
A
B
C
D
2、对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的 改正方式是 A.像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜 B.像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜 C.像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜 D.像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜
A
B
C
D
课堂练习：
1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 实 像 ；加上改正 眼镜后，视网膜上接收到的像是 实 像。（填“实 ”或
配戴用凹透镜做成 的近视眼镜。
四、远视眼及其改正
1、成因：
2、改正：
晶状体太薄，折 光能力太弱，成 像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成 的远视眼镜。（老 花眼镜）
创新探究一：
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近 的物体在视网膜上成清楚的像。眼睛调节的两 个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无 限远，近点大约在20cm处。正常眼睛视察近处 物体最清楚而又不疲劳的距离，大约25cm，叫 做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离， 和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相
小结： 一、人眼看物原理： 二、人眼看清远近物体的原理： 三、近视眼及其改正 四、远视眼及其改正
保护我们的眼睛！！
同吗？有什么规律？
1、近视眼的明视距离比正常眼的明视距离短；
2、不同近视眼的明视距离也不同；
3、远视眼的明视距离比正常眼的明视距离长。
保护我们的眼睛已经刻不缓！！！
1、不要边走边读； 2、不要在床上阅读； 3、不要在过强或过弱的光线下读；
4、不要长时间玩游戏；…………
例题分析
1.常见的视力缺陷有近视和远视。如图所示是一位视 力缺陷人员的眼球成像示意图，他的视力缺陷类型及 改正视力需要配戴的透镜种类是 A.远视眼，凸透镜 B.远视眼，凹透镜 C.近视眼，凸透镜 D.近视眼，凹透镜
A
B
C
D
2、对于远视眼患者而言，近处物体成像的位置和应采取的 改正方式是 A.像落在视网膜的前方，需配戴凸透镜 B.像落在视网膜的前方，需配戴凹透镜 C.像落在视网膜的后方，需配戴凸透镜 D.像落在视网膜的后方，需配戴凹透镜
A
B
C
D
课堂练习：
1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 实 像 ；加上改正 眼镜后，视网膜上接收到的像是 实 像。（填“实 ”或
配戴用凹透镜做成 的近视眼镜。
四、远视眼及其改正
1、成因：
2、改正：
晶状体太薄，折 光能力太弱，成 像于视网膜后。
配戴用凸透镜做成 的远视眼镜。（老 花眼镜）
创新探究一：
通过晶状体的调节，眼睛可以使不同远近 的物体在视网膜上成清楚的像。眼睛调节的两 个极限点叫远点和近点。正常眼睛的远点在无 限远，近点大约在20cm处。正常眼睛视察近处 物体最清楚而又不疲劳的距离，大约25cm，叫 做明视距离。看书上的字，测出你的明视距离， 和其他同学比较一下：正常眼、近视眼明视距离相