五 成长过程中的酸甜苦辣
成长中的酸甜苦辣作文500字
成长中的酸甜苦辣作文500字导语：我伴随一阵响亮的哭声，光着脚丫来到了这个世界。
在我的成长相片里，有悲伤，有痛苦，有喜悦，有快乐，有酸甜苦辣，有艰难坎坷；既有失败，也有成功。
下面是小编给大家整理的成长中的酸甜苦辣作文500字内容，希望能给你带来帮助!（一）成长中的酸甜苦辣作文500字每个人的成长经历中有很多的酸甜苦辣，它既像天上的星星，又像地上的花儿，数也数不清，今天我就要拿一件事来介绍给大家。
成长的'小脚丫，经受许多磨难。
一年一年，正在慢慢成长，在成长的过程中，我细细品尝到酸、甜、苦、辣。
有一次，在体育课上，老师让我们直接开始自由活动。
大家听了，别提有多开心了。
在操场，我们班的赵晋凡抱来了足球要和大家一起玩，没想到他还被我们队的队长选上了。
开始比赛了，有一位同学立马上场，他自告奋勇地做我们队的守门员，队长崔浩点了点头表示同意。
过了好几回合后，那足球被踢高，下落的冲击力足以把一个塑料东西给砸扁。
大家都争先恐后地向足球下落的地方跑去，可问问没想到，那足球不偏不倚正好到了我的头上，下落冲击力把我砸倒在地上，我顿时感觉一阵头晕眼花，好一阵才恢复过来。
原来是对方队员。
他见闯了祸连忙跑过来一脸惊慌失措地说：“妈呀！你千万不要挂了呀！你挂了我可不就成犯人了呀！”说时迟，那时快，我顺势翻身一下子跳起来，看见足球在我旁边，我猛地一下子把足球踢了出去，“耶，射门了！”我终于把他“玩”了一次。
他大张着嘴，呆呆地站在那儿，半天没回过神来。
虽然这件事已经过了好几个星期了，但每次回想起猛踢足球射门的样子，脸上都会露出得意的神情。
这一件事让我明白了踢足球时好玩，但不能玩得太过分，因为足球伤人也是一件不好的事，如果伤着别人的话就不好玩了。
（二）成长中的酸甜苦辣作文500字在一个风和日丽的夏天，太阳高高的悬挂在空中，我独自一人坐在绿杨萌下，听着蝉清脆的叫声。
不禁想起了人生中的酸甜苦辣。
那我就向大家说说我的酸甜苦辣吧！成长中的酸就像没有熟的杏儿。
小学叙事成长历程中的酸甜苦辣
成长历程中的酸甜苦辣
每一个人的成长历程都充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐。
生活中有一件事让我深深体会到了一句话“不经历风雨怎见彩虹”。
记得有一次四年级上册，期末考试时，那次我考的不是试，而是我被“烤”——两门都没上九十五分以上。
从那次起，我就发奋学习。
在四年级下册，期末考试正慢慢的向我们逼近，而在这段时间里，我上课时毫不分心，连老师讲课时，我也会专心致志的听，而且每上一课，我都会把它读的滚瓜烂熟，而且还会背的倒背如流。
所以，在这段时间里，我学习进步的非常快，本来，我单元考试都没有九十五分以上，现在，我次次单元考试都有九十五分以上；本来，我背书次次都很慢，尤于每天勤奋的早早的起床，现在，我背书都次次第一呢；本来，我写作文都杂乱无章，现在，我写的作文的比以前进步多了。
本来……这次四年级期末，我被评上了“十佳少先队员”！任何人的成功都不是偶然的。
成功的背后是勤奋和汗水!只要大家都肯付出，就一定会有回报，滴水会穿石！。
作文成长的酸
作文成长的酸【篇一：作文：成长中的酸甜苦辣】作文：成长中的酸甜苦辣时间在匆匆流逝，我们也在悄悄长大，在成长中，我们遇到过挫折，也遇到过收获，我们曾笑过，也哭过，可谓酸甜苦辣。
二、解题：成长中的酸甜苦辣1、成长路上：从小到大生活上：家庭生活、学校生活、社会生活2、我的感受酸。
当我们考试没考好时，被父母责骂时，受了委屈时，总会感到心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？就是那种想哭又哭不出来的感觉，大家也有同样的感觉吧？甜。
当我们受了父母的表扬时，得了第一名时，得到了心仪的东西时，是否会觉得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？在样的感觉就如吃了蜜糖一般，感觉好极了！苦。
当父母呼喊我们干活时，学习任务繁重时，或是老师带我们去夏令营时，回来的时候，是否会觉得很辛苦呢？辛苦的感觉虽然不是很好，但是，辛苦过后，收获的是丰硕的果实。
辣。
辣的味道很复杂，就像我们的青春一样，有时我们开朗大笑，毫无顾虑，有时我们孤独寂静，总喜欢一个人呆着，不想被别人打扰，有时我们直爽干练，父母交给的事，总是毫不犹豫，立马办完，而有的时候，我们也很叛逆，父母说什么都不想听，就喜欢我行我素，按自己的来。
三、找素材：说说你成长生活中的酸事、甜事、苦事、辣事？四、怎么写1、成长路上的酸、甜、苦、辣都写，分四个小标题，各选择一件最有典型的事写具体，注意体现心情；2、成长路上的酸甜苦辣只选择一至二个方面写，如成长路上的苦或成长的欢乐与烦恼??五、讲究写法1、对比烘托法：文章有对比才显有起有伏，避免平铺直叙，如：要写好，不妨先写不好；要写甜，不如先从苦写起2、铺陈渲染法：确定中心后，可围绕中心从不同角度、不同层面去叙述描写，强化渲染。
如：成长路上的苦，有四重苦，不断强化内心苦的感受，把文章推向高潮。
六、范文成长中的酸甜苦辣转眼间，我已度过了十二个春秋，马上就要成为初一的学生。
回首过去，虽然也有不少美好的回忆，同样也遭受了不少挫折。
因此说成长便是一双尝遍酸甜苦辣的筷子，至今还令人回味无穷。
成长中的酸甜苦辣作文800字
成长中的酸甜苦辣作文800字岁月轻轻，拂过指间，许多往事便弥散在如沙漏般的光阴里。
下面是给大家带来的成长中的酸甜苦辣作文800字，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧!成长中的酸甜苦辣作文800字1成长的道路上充满了酸、甜、苦、辣，我从一个咿呀学语的懵懂小孩，到成为一个明理懂事的男子汉，过程中的五味，只有我自己品尝到了，成长地蜕变让我受益无穷。
苦苦的味道让我不堪回首。
回忆往事，他，我辅导班的一个同学，不知为什么，经常拿大家的橡皮呀、钢笔呀，让别人欲哭无泪。
他时常眉毛扭曲，对人怒目而视，他是个“小霸王”，他没笔，抢！他没玩具，抢！他的东西大都是抢来的，班上的学生厌恶他，班干部管不住他，连班长都不能降住他，直到老师出马，也只能管一段时间。
哎，看到他许许多多的不良习惯，而我却无能为力，这段时间，我真是焦虑不已，心神不宁！酸这酸味呀，说起来非常痛心。
我想：他应该不会悄悄拿我的东西吧！可是，该来的总是会来的，这不，文具盒不翼而飞了，忽然，旁边一个黑影走过来，手中拿着我的文具盒，等他停住了，我定睛一看，原来是“小霸王”！我冲上去，一把抓住他，和他说理，我看着他吼：“你知道吗？尊重别人等于尊重自己，如果你喜欢，可以送你，可你不能在未经允许下拿别人的东西！”“呸！歪理我不信！”说着他一拳砸在我身上，扬长而去。
辣我用强有力的双手，使出吃奶的劲儿使劲拽他，把他硬拉过来，义正言辞的同他谈话，他不仅不听，还出手打人，打得我差点摔倒，疼痛难忍。
甜我强忍痛苦，压住怒火，没有还击，他见后也不忍心再出手了，我心想：退一步，海阔天空。
打这以后，“雨过天晴”，班上再也没有丢过东西了，一切“风平浪静”。
我用宽容和执着感化了一个同学，心里比吃了巧克力还甜。
我不跟他斤斤计较了，我从心底原谅他了。
现在，正是找他谈话的好时机。
我走到他面前，和颜悦色的与他交谈，他被我的执着感动了，向我发誓：不再欺负人，并把文具盒“完璧归赵”。
在成长的道路上，有喜悦、也有烦恼；有期待、也有失望；有无知，也有感动……每种经历，我都一一品尝，细细体味，它将见证着我走向未来！成长中的酸甜苦辣作文800字2寒假的趣事就如那沙滩上的贝壳悄然出现，如那天空上的星星想着温暖。
四年级成长作文：成长中的酸甜苦辣
四年级成长作文：成长中的酸甜苦辣成长是一个漫长而又充满挑战的过程，就像一杯茶一样，经历了酸甜苦辣的滋味，才能变得更加醇厚。
在我的成长过程中，我也经历了许多酸甜苦辣，让我变得更加坚强和成熟。
谈谈成长中的酸。
在学习和生活中，我也遇到了许多困难和挫折。
有一次我在学习英语时遇到了一道难题，我苦思冥想了好几个小时也没有找到答案，感到非常沮丧和无助。
还有一次，我参加了学校的一次比赛，最终却未能获得好的名次，心里也非常失落。
正是这些艰难困苦激励着我更加努力地学习和生活，从而变得更加坚强。
成长中也有甜的时刻。
我最开心的时刻就是当我取得了进步的时候。
比如在英语课上，我终于掌握了那道难题的解法，心里感到非常开心和满足。
还有一次，我在学校的比赛中获得了第一名，这一刻我感到非常甜蜜和自豪。
这些甜蜜的时刻让我更加充满动力，继续努力前行。
接着，成长中也有苦涩的时刻。
由于学习和生活的压力，我常常感到疲惫和压抑。
有时候，我觉得自己承担的压力太大，感到非常苦恼和无助。
但是我渐渐明白，这些苦涩的时刻是成长的必经之路，只有经历了苦涩，才能变得更加坚强。
成长中也有辣的时刻。
与同学发生的矛盾和冲突，让我感到非常激动和愤怒。
有一次，我和同桌因为一个小事情产生了争执，最终导致了一场激烈的冲突。
这一刻，我觉得非常愤怒和伤心，但是后来我明白，成长中的磨砺和挑战是必不可少的，只有经历了这些辣的时刻，才能更加成熟。
在成长的道路上，酸甜苦辣是必不可少的，它们教会了我坚韧不拔，教会了我感恩和珍惜，教会了我变得更加成熟。
经历了这一切，我更加明白了长大的意义和价值，也更加坚定了自己的目标和信念。
成长中的酸甜苦辣，让我变得更加勇敢和坚强，我相信，经历了这一切，我一定能够走得更远。
生活中的事成长过程中的酸甜苦辣作文
生活中的事成长过程中的酸甜苦辣作文全文共9篇示例，供读者参考生活中的事成长过程中的酸甜苦辣作文篇1成长是不可避免的，也是值得我们细细回味的，它就象调味瓶，装着人生百味。
苦每当试卷发下来时，总免不了唉声叹气，我看着自己卷子上的到处红叉，再看看别人那一张张笑脸，不得不为自己的成绩而担忧。
虽然我昨天还是信誓旦旦，向老爸保证，但今天却象霜打的茄子，蔫了。
我看着原本不该犯的错，直感惋惜，想到爸爸妈妈又要一通“爆炒青椒”，心中不免暗自生悲。
酸回到家中，爸爸便问我：“这回考得怎样？”我只得如实回答他。
爸爸一下子严肃起来，又讲起了政治课，说我又是粗心大意，上课没认真听讲，别人努力时我却在玩，难怪考不好。
我自认为爸爸说的都是事实，我心里又内疚又很烦，鼻子一酸，眼泪不由流了下来。
我暗自下定决心：下次一定要努力！甜从那以后，我每天总要带回几本书，不管睡意如何来袭，也不管课外书诱惑多大，我仍能坚持下来。
终于“皇天不负有心人”，我的成绩终于上去了，虽然和同桌仍有差距，但必竟有了进步。
我的心里甜滋滋的。
辣随着连续几天的疲劳战，我的精力明显跟不上来，无论我怎样不想迟到，脸上有了熊猫脸。
一到校就看着一群“难友们”一字排开，我也只得站过去。
老师用那比倚天剑还锋利的眼神看着我们，瞪得我脸上火辣辣的，恨不得找个地缝钻进去。
成长不可能一帆风顺，也不可能一直处于逆境，而伴随着我的成长的滋味，有酸有甜有苦有辣！生活中的事成长过程中的酸甜苦辣作文篇2生活的酸甜苦辣大家好,我是小明,今年8岁了。
你们知道吗?生活就像一道精心烹调的佳肴,有时酸酸的、有时甜甜的、有时苦涩无比,还有时辣得让人直流泪水。
可就是这些不同的味道,交织在一起,构成了我们每个人独一无二的人生。
说到酸滋滋的味道,我第一个想到的就是吃橘子的情景。
上个月,妈妈买了一大袋橘子回家。
我狼吞虎咽地吃了几个,结果酸得我直咂嘴。
不过,我没有放弃,继续努力地往嘴里塞橘子瓣。
虽然开始会皱起眉头,但慢慢就能体会到里面那种清新爽口的酸甜滋味了。
关于成长中的酸甜苦辣作文精选5篇
关于成长中的酸甜苦辣作文精选5篇成长是每一个人都要经历的必然过程，然而我却觉得我的成长历程有四种调料――“酸甜苦辣”伴随着我成长。
今日小编就为大家整理了关于成长中的酸甜苦辣作文，仅供参考学习，一起来看看吧成长中的酸甜苦辣：篇1在一个风和日丽的夏天，太阳高高的悬挂在空中，我独自一人坐在绿杨萌下，听着蝉清脆的叫声。
不禁想起了人生中的酸甜苦辣。
那我就向大家说说我的酸甜苦辣吧!成长中的酸就像没有熟的杏儿。
在刚入学的时候，作业很多，我只能对自己说：“努力，努力。
”一到晚上，每天都要写作业写到夜晚一点钟。
每天只能睡四个小时。
早晨起来，眼睛上又多了一个黑眼圈。
成长中的甜就像糖。
小时候，我在家里就是一个“小皇帝”。
家里的每一个人，都要服侍我。
早上，妈妈为我做早餐，穿衣服。
爸爸给我洗脸刷牙。
奶奶给我穿鞋。
爷爷帮我收拾书包。
有时，我觉得很烦，就随地扔垃圾，爸爸哄我，全家人都哄我。
想起那时候多享受呀!成长中的苦就像吃了黄莲。
初中时期，一天上十一节课，把我们都累垮了。
语、数、英……好不容易熬到了一节副课，可以写写作业，但是，老师总是占课。
天哪!还有没有天理呀!我都要崩溃了!成长中的辣就像辣椒。
尤其是在快要考试的时候，各门课都要抓紧时间复习。
每天复习到深夜。
上课时，迷迷糊糊的就睡着了。
老师叫我下课去办公室。
“啪、啪、啪”我被老师打了板子。
手上肿起了一大块，像馒头似的。
成长中的酸、甜、苦、辣，只要你体验过，就会明白生命的价值、宝贵，更加会使你的人生道路绚丽多彩。
成长中的酸甜苦辣：篇2成长中的酸甜苦辣成长意味着我们长大了，意味着我们走向成熟，意味着我们离开父母独自扬帆起航。
成长就和餐桌一样，充满了酸甜苦辣。
在成长的旅途中有幸福，也有辛酸，在这里有许多人生道理，使我们积攒经验，令我们受益无穷。
成长中的甜犹如一罐蜂蜜。
年幼的我，在家中是一位小皇帝。
妈妈如一位奴仆为我服务。
早上母亲叫我起床，为我穿衣服。
她的动作很迅速。
做完事情以后，送我上幼儿园。
成长过程中的酸甜苦辣_小学五六年级记事
成长过程中的酸甜苦辣
吴颖欣
时间过得很快，每个人从出生后，就不断的成长。
成长的过程仿佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸。
让我记忆犹新的就是钢琴比赛得事。
酸
那天早上。
我一如既往的去琴行练琴。
一边吃早餐，一边走着，突然感到肚子隐隐传来一阵疼痛。
过了一会儿，我的肚子便疼痛不已了。
没办法，我只好忍着。
到了琴行，因为这个痛的原因，我的状态一直“不在线”。
老师以为我不认真练琴，便把我臭骂了一顿。
苦
为了能在比赛中取得好的成绩，我每天都要练琴，一练就是五六个小时，很苦。
每次练完，我的手臂都酸痛不已，每天晚上，因为手臂，我都彻夜难眠。
辣
一开始练琴的时候。
我对要比赛的曲子还不怎么熟练。
琴行里的同学便嘲笑我，说我弹得太差，听了这话，我又气又恼。
甜
终于熬到了比赛那天的。
赛前，我十分紧张。
终于到我上场了，我便坐在琴凳长长地吁了一口气，想起来老师的器重，妈妈的教导，还有自己的努力，我抬起手，流畅的将整首曲子弹完。
赛后，评委、
老师的称赞，妈妈的夸奖令人感到甜滋滋的。
成长就是这样有酸有甜，只有付出努力与汗水，成功之门才会为你打开！。
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五成长过程中的酸甜苦辣
——记叙过程抒发感受
【教学目标】
1、记叙成长过程中印象深刻的一件事。
2、叙事要抓住重点，抓住人物的语言、动作、神态、内心活动等细节，具体描写，力求生动。
3、选材得当，记叙有条理，表达真情实感。
【教学重点】
记叙有条理，描写生动
【教学方法】
讲授法
【教学过程】
第一课时
一、谈话情境导入
1、导语：成长是一种经历，一种锻炼的过程，每个人都是从这里经过，渐渐变得成熟起来。
在成长过程中不会一帆风顺，总有成功与失败，喜悦与懊丧伴随着，如果我们回头去看成长的足迹，尽管是歪歪扭扭，深浅不一，但它跟随着你，你也渐渐长大，从中得到启发，受到鼓舞，品品滋味，或酸或甜，或苦或辣，也是一种乐趣吧。
今天，我就来打来记忆闸门，把曾经的成长故事搜索出来，与大家共享吧。
揭示课题：
2、请一两位同学讲成长中有趣的事，引发兴趣。
（内容简短，概括事情梗概，但有趣味）
3、揭示课题：今天，我们来以“成长过程中的苦辣酸甜”为话题，来记叙自己身上发生过的故事，好吗？
（板书课题）
二、习作指导
1、学习例文，体会写作要求
写成长过程中的苦辣酸甜，自己就是文中的主人公，把自己的故事写出来，体味自己成长中的有趣经历，是很有意思的。
请看一个小朋友他曾经的故事吧。
(1) 默读《这件事教育了我》，把描写心理活动和神态的地方画出来，指名读。
(2)说说作者打碎暖瓶时的神态，他当时的心里怎么想的？爸爸见到满地碎瓶胆片，是什么神态和动作？作者心里怎样？表现又怎样？他为什么心里想的和表现的不一样呢？
(3)当作者主动坦白了真相，爸爸的表现是怎样的？
(4)文章的重点部分是第四自然段，具体描写了主动认错这件事，由此可见，我是一个诚实的人。
2、闯关梳理写作方法
(1)选材关
成长过程中的事情很多，有趣的，有意义的，令你尴尬的，难为情的，烦恼的等等，写什么呢？在选择写作内容上要动脑筋。
要想使自己的文章给读者留下清晰美好的印象，那就要选择比较典型的事情来写，它能反映出你个性特点，事情很有趣，曲折而富有特点，能通过这件事表现你的能力、智慧，这样的内容描写好事，读者就对你“刮目相看”了。
可以选择的典型事例有：意外受伤的苦，当众出丑的辣，品尝生活的辛酸，参加比赛获奖的甘甜等
(2)叙述描写关
好的写作材料有了，就要在叙述描写上下功夫了。
你觉得很有意思的一件事，如何让读者和你一样有同感呢？写作时叙事要有条理，语句通顺，情景描写真实鲜活；安排材料时做到详略得当，把事情的主要部分具体详细地描述下来，当时的语言、动作、心理活动，神态表情等细节刻画出来，做到“如见其人，如闻其声，身临其境”，那读者一定会陶醉其中，被你的描写感动。
对比前后两句话：
A开始跳绳了。
同学们一个接一个都跳过去了，轮到我跳了，我很害怕，结果我摔了一跤，尴尬极了。
B开始跳大绳了。
同学们一个接一个都跳过去了，跳完就转到我身后，十分得意。
这一来，我更紧张了，大绳在我眼前一会儿上、一会儿下，仿佛一条飞动的长蛇，弄得我眼花缭乱。
眨眼间轮到我跳绳
了，我心里像揣着只小兔子，砰砰乱跳，非常害怕。
我向前跑了几步，硬着头皮闭上眼往大绳上一撞，啊！我的双脚被大绳兜住了，顿时脸朝上跌了一跤！
“哈哈哈------”
队伍里一阵哄笑。
我又气又羞又疼，噙着泪水，真想爬起来跑掉。
(3)抒情关
凡是能给你留下记忆的事，一定会有它的道理，也寄托着你的情，所以，叙事中或事后，要记着把你的感受，悟出的道理写出来，让自己得到提高，也让读者与你一起分享其中的苦辣酸甜。
开头抒情：每一个人从出生后，就不断的成长，也由幼稚无知，变为成熟懂事，在一连串的蜕变过程中，有冒险，也有惊喜，彷佛青苹果的味道，酸中带甜，甜中带酸，这种成长的滋味，格外让人难忘。
其实成长代表着一连串的改变，过程虽然苦涩，但结果却是甜美的。
每个人的成长故事是不一样的，成长中有欢乐和痛苦，有喜悦和悲伤，有思考和探索，有追求和向往，有成功和失败，然而我成长的故事中却夹杂着一丝无奈。
过程中抒情：我走在路上，因考了双百，脸上荡漾着甜蜜的微笑。
看着那粗杆的大树，竞相开放的花朵，鸟儿在树枝上自由自在地唱歌。
我的心情变得更欢快起来，想尽快让妈妈看到我的成绩，这样，她才会给我奖品，我便快速跑了起来。
结尾抒情：成长就是这样，有酸，有甜，成长的道路上不可能一帆风顺，会出现很多崎岖，坎坷，但是只要付出努力，不轻易放弃，成功之门中会为你打开的。
由此可见，本次写成长中的苦辣酸甜，也是通过具体记叙一件事来表达自己的感受的文章。
三、设置情境训练
1、谈一谈
说说成长过程中你的苦辣酸甜，这些事可以发生在家里，学校里，
生活中，学习上，朋友之间，与家人之间，可以是小时候的事，也可以是前几天刚发生的事，可以是高兴的事，也可以是伤心难过的事，总之，是自己亲身经历的真实事例即可。
2、演一演
成长是快乐的，但其中也有随着成长而带来的一些烦恼、意外、惊喜或教训，你现在就是一名小导演，邀请几个同学把经历过的事情在头脑里梳理好，选一件印象最深的事，表演给大家看，让情境再现。
第二课时
一、理顺思路
记叙事情的文章应做到：
(1)选材得当：选择比较典型的事例写
(2)具体叙述：时间、地点、人物
事件：起因：
经过：过程描写具体、生动
人物的语言、动作、神态、心理活动描写真实
结果：
(3)抒发感情，写好感受（或体会）
二、引发写作需要
大家谈的很充分，许多生动难忘的情景，让我们记忆犹新，可见成长的过程要用心去体会，也要以发现的眼光看成长的精彩。
现在，我们就动笔记叙你成长中一件典型的事例，把过程写详细，注意描写好人物的言行举止，神态表情和心理活动，形象鲜明地反应你的成长经历，别忘了把感受、体会写出来。
老师推荐几个题目，你也可以自拟题目
1 一件难以忘怀的事
2 我错了
3 我战胜了自己
4 请相信自己
六、写作与评价
1、教师巡回指导
要求：坐姿端正，执笔正确；写作中不说话，不停笔，动脑，用心2、交流评价
自我评价：成文之后认真读两遍，边读边修改完善。
相互评价：把自己写的成功或比较满意的段落读出来，大家评议，提出修改意见。
三、课堂总结
我们写作了成长过程中的苦辣酸甜，回忆了曾经的事情，有经验，有教训，有喜，有泪。
也让我们认识到成长的过程有趣又不容易，希望大家在以后的学习和生活中更自觉地体会成长的过程，这对你是有益处，能使你尽快成长，健康成长。
【板书设计】
五、成长过程中的苦辣酸甜
——记叙过程抒发感受
开头：1 开门见山 2 倒叙
中间：时间、地点、人物
起因：
经过：过程描写具体生动
人物的语言、动作、神态、心理活动描写真实结果：
结尾：写出感受和体会，做到首尾呼应
要求：选择典型事例、具体叙述、抒发感情，写好体会。