最新部编版一年级语文下册专项复习(精品)口语交际专项练习(含答案).
口语交际专项
一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲
这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，
夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小
和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁
都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小
和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜
里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和
尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是
2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃
两个和尚没水吃
三个和尚挑水吃
3．三个和尚最后明白了（）
A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要
情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不
要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚
2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃
3. A
二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，
这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？
汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：不客气，真是个懂礼貌的好孩子！
1.点拨：遇到困难想请别人帮忙，一定要讲礼貌，把要求讲清楚，
看着对方的眼睛，态度诚恳，那么你一定能获得别人的帮助。
答案：老奶奶您好，请问去阳光花园怎么走？
2.点拨：向别人请求帮忙的时候，更要懂得表示感激之情。
答案：谢谢您，老奶奶。
三、
亮亮要打电话约他的同学阳阳去踢球，把下列的内容补充完整。
亮亮：_________________________________________
阳阳：你好，好的。
下午我们几点去？
亮亮：_________________________________________
阳阳：好的，我一定准时到，再见。
亮亮：_________________________________________
点拨：打电话是日常交际的重要形式，打电话要注意讲文明、有礼貌。
拨打电话通了之后，先问好，再自报姓名。
用简短的语言把意思表达清楚。
答案：翔翔，你好，我是亮亮，下午咱们去公园踢足球吧。
三点可以吗？再见！
四、你最玩什么游戏呢？给大家介绍一下你喜欢的游戏。
点拨：引导学生能大方、简单、又有顺序地说出游戏的过程、有趣的地方和心理感受。
答案：我喜欢玩丢手绢。
小朋友们都蹲下围成一个圈，我就拿着一个手绢在小朋友背后跑圈圈，大家拍手唱“丢手绢”的歌。
我悄悄地把手绢丢到一个小朋友的后边，然后使劲儿跑，那个小朋友刚开始没发现，后来发现了捡起手绢跑也来不及了，我把他抓进圈里，他为大家唱了首歌，真开心啊！。
部编版一年级语文下册口语交际专项复习
部编版一年级语文下册口语交际专项复习
1、美术课上你忘记带彩色笔了，你想和你同桌李华借，这时你该怎么说呢？
李华，你好，我的彩色笔忘记带了，请问你能借彩色笔给我吗？
2、小明要打电话给李华，约他周六上午九点一起去图书馆，请问小明该怎么打电话？
李华，你好，我是小明。
请问你周六上午有空吗？要不要一起去图书馆呢？
3、你的好朋友李华不会玩贴鼻子这个游戏，你能教教他吗？李华，我教你玩贴鼻子游戏：首先在黑板上画一个没有鼻子的动物，然后用眼罩蒙上做游戏人的眼睛，接着原地转三圈再走到台上把鼻子贴在图上正确的地方。
最后摘下眼罩，看自己贴的位置对不对。
4、以“我多想……”开头，写下自己的愿望。
我多想快快长大，那样就可以帮爸爸妈妈做很多事，爸爸妈妈就不用那么辛苦了。
我多想变更成一条小鱼，能在水里自由自在地游来游去。
我多想长大当一名医生，治病救人，消灭病毒，让人们都过上幸福快乐的生活。
5、一分钟你能做什么？
我一分钟能跳120下绳子。
我一分钟能写46个字。
我一分钟能走93步。
我一分钟能读200个字。
部编版人教版一年级语文下册期末复习口语交际专项练习
语文园地及口语交际专项练习班级：姓名：1. 一年之计在于春，一日之计在于晨，这句话让我们懂得：2.这样的名言，我还知道有：3. 早晨起床，面向太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。
早晨起床，背向太阳，前面是，后面是，左面是，右面是。
4.八字成语告诉我们付出才会有收获的道理；则让我们明白了，前人在为我们造福，我们也要保护环境多为后人考虑；让我们懂得了，成功是从做好每一件小事开始的，再艰难的事情,只要坚持不懈的行动必有所成。
而取得一个阶段的成功后，还要继续努力，争取更大进步，这就是：5.过年了，妈妈要带你去参加冬令营活动。
到了冬令营基地，你见到了好多小朋友，快去向大家做个自我介绍，跟他们聊聊天，成为新朋友吧！6.你的书包里都有哪些文具？快写下来吧。
7.生活是最丰富的大课堂，我们可以从作业本上认识很多同学的名字，比如：蔡雨时、万玥辰等，还可以在超市里认识“苹果”“梨”等水果的名字，你还从哪里认识了哪些字呢？写一写吧！8.你最喜欢哪个季节呢？为什么？9.语言是表达心声与关爱的、最美妙动听的工具，在不同场合，面对不同的谈话对象，用合适的音量去表达，显得尤为重要。
在什么时候要大声说话？什么时候要小声说话呢？请你结合生活，写一写吧！10.《明天要远足》中，小朋友因为第二天要远游，晚上兴奋、激动、盼望......以致于睡不着觉了。
你有过这样的心情吗？11.你能给大家介绍一下你的家人吗？12.小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。
雪地里的小画家还会有谁？它们还会画什么？请你想一想，写一写。
13.小兔子在森林里发现了一个又圆又大的南瓜，它可以用哪些方法把南瓜运回家呢？你喜欢哪种方法？为什么？14.《小蜗牛》一课，让我们感受到了小蜗牛爬行慢的特点，更让我们跟随小蜗牛一起领略了四季的自然变化。
文中的春、夏、秋、冬，大自然都有哪些变化呢？。
人教部编版一年级下册语文口语交际与写话试题(含答案)
口语交际与写话pàn duàn zhèng wùduìde huà一、判断正误，对的画“√”。
1．在看图讲故事的时候，我们只能讲图片中的内容，不能加上自己的想象。
（）2．在讲故事的时候，要小声、快速讲，这样别人才能喜欢听。
（）3．我们在请求别人帮助的时候，如果得到了帮助，我们要说谢谢。
如果别人无法帮助我们，我们就不用表示感谢了。
（）4．向别人介绍游戏的玩法时，可以一边说一边做动作，这样别人更容易看明白。
（）5．发生火情了，我要拨打电话“120”，把发生火情的地点说清楚。
（）xuǎn yi xuǎn tián yi tián二、选一选，填一填。
①不用谢②请问③谢谢④请⑤对不起1．当我向别人问路时，我会说：“（）到北海公园怎么走？’’2．看到同学摔倒了，我会把她扶起来，同学说：“谢谢”。
我会说：“（）。
”3．小红今天带了一本新买的绘本故事，我想借来看一看，我会说：“小红，（）把你的书借给我看看，行吗？”小红高兴地借给了我。
还书时，我会说：“（）小红，这本书真好看。
”4．我不小心把小明的铅笔盒掉到地上了，我会赶紧给他捡起来，对他说：“小明，（），我不是故意的。
”小明说：“没关系。
”gēn jù qíng jǐng bǎ duì huà bǔ chōng wán zhěng三、根据情景，把对话补充完整。
1．今天是你的好朋友小丽的生日，你想要打电话为她送去祝福。
电话通了，是小丽的妈妈，你会怎么说？把下面的对话补充完整。
你：_____________________________________________________________________阿姨：小红，你好，我现在就去叫小丽。
小丽接电话了。
你：_____________________________________________________________________小丽：谢谢你的祝福，我真开心!2．晚上，小红想从书架上拿一本《安徒生童话》，但是够不着。
(精品)部编版一年级语文口语交际专项训练
一年级语文下册专项训练口语交际训练一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—口语交际(含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—口语交际1．语言表达。
晚上，小红想从书架上拿一本《安徒生童话》，但是够不着。
她跑到正在忙着工作的爸爸身边，想找爸爸帮忙。
小红：__________________________________________________________________________________爸爸：书给你。
爸爸微笑着把书拿给小红。
小红：___________________________________________________________________________________爸爸：不客气。
2．语言表达。
汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她问路呢？汪亮：___________________________________________________________________________________老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
汪亮：__________________________________________________________________________________老奶奶：不客气，真是个懂礼貌的好孩子！3．口语交际在日常生活中，我们每个人都可能会遇到一些困难，这时候大家都是怎么做的？想一想，说一说，我们应该怎样学会关心和帮助别人呢？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________4．口语交际你在小学的学习生活已经快一年了，想一想，在这一年的时间里，你都有哪些收获？试着用几句话写下来。
部编版一年级语文下册专项复习：口语交际专项附答案
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
部编版语文一年级下册 期末口语交际与看图写话专项测试卷(含答案)
期末专项复习突破卷——口语交际与看图写话（时间：40分钟 满分：100分）班级： 姓名： 考号： .一、我wǒ 会huì 打dǎ 电diàn 话huà。
（填tián 序xù 号hào）元元昨晚生病了，于是她今天早晨打电话向李老师请一天假。
读一读，选一选，将下列对话补充完整。
①我生病了，今天想向您请一天假，可以吗？ ②您好！请问是李老师吗？ ③我是元元。
④谢谢老师，再见！元元：________李老师：你好！我是李老师。
请问你是谁呀？ 元元：________ 李老师：你有什么事吗？ 元元：________ 李老师：好的。
元元：________二、读dú 下xià 面miàn 的de 通tōnɡ 知zhī，根ɡēn 据jù 通tōnɡ 知zhī 内nèi 容rónɡ 填tián 空kònɡ。
通 知5月31日上午八点，请各班参加庆“六一”文艺演出的同学，在学校演播厅门前集合。
少先队宣传组5月30日时间：______________________________ 地点：_________________ 参加人：____________________________ 事情：_________________ 通知人：____________________________通知时间：_____________三、看k àn 图t ú写xi ě话hu à。
（一）、图t ú上sh àn ɡ有y ǒu 谁shu í？他t ā们men 在z ài 哪n ǎ里l ǐ？正zh èn ɡ在z ài 干ɡàn 什sh én 么me？（二）、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)提示：小狗的风筝被挂在树枝上，是谁帮他拿下来的？发挥想象，把这个故事写完整。
一年级下册语文试题- 口语交际与写话 人教部编版(含答案)
口语交际与写话pàn duàn zhèng wùduìde huà一、判断正误，对的画“√”。
1．在看图讲故事的时候，我们只能讲图片中的内容，不能加上自己的想象。
（）2．在讲故事的时候，要小声、快速讲，这样别人才能喜欢听。
（）3．我们在请求别人帮助的时候，如果得到了帮助，我们要说谢谢。
如果别人无法帮助我们，我们就不用表示感谢了。
（）4．向别人介绍游戏的玩法时，可以一边说一边做动作，这样别人更容易看明白。
（）5．发生火情了，我要拨打电话“120”，把发生火情的地点说清楚。
（）xuǎn yi xuǎn tián yi tián二、选一选，填一填。
①不用谢②请问③谢谢④请⑤对不起1．当我向别人问路时，我会说：“（）到北海公园怎么走？’’2．看到同学摔倒了，我会把她扶起来，同学说：“谢谢”。
我会说：“（）。
”3．小红今天带了一本新买的绘本故事，我想借来看一看，我会说：“小红，（）把你的书借给我看看，行吗？”小红高兴地借给了我。
还书时，我会说：“（）小红，这本书真好看。
”4．我不小心把小明的铅笔盒掉到地上了，我会赶紧给他捡起来，对他说：“小明，（），我不是故意的。
”小明说：“没关系。
”gēn jù qíng jǐng bǎ duì huà bǔ chōng wán zhěng三、根据情景，把对话补充完整。
1．今天是你的好朋友小丽的生日，你想要打电话为她送去祝福。
电话通了，是小丽的妈妈，你会怎么说？把下面的对话补充完整。
你：_____________________________________________________________________阿姨：小红，你好，我现在就去叫小丽。
小丽接电话了。
你：_____________________________________________________________________小丽：谢谢你的祝福，我真开心!2．晚上，小红想从书架上拿一本《安徒生童话》，但是够不着。
【精品】一年级下册语文试题：口语交际专项 人教部编版 含答案
口语交际专项一、一边看图，一边听老师讲《三个和尚》的故事，然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山，山上有一个破庙，有一天，一个小和尚他来到庙里，看见庙里的水缸没水了，就挑来水倒满了水缸，还给观音瓶子里加满了水，干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼，夜里不让老鼠来偷东西，生活过得安稳自在。
不久，来了个高和尚。
他渴极了，他一到庙里，就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水，高和尚心想一个人去挑水太吃亏了，他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水，抬水的时候水桶务必放在扁担的中央，要不在中间，两个人就推来推去，谁都不想多出一点力气。
之后，又来了个胖和尚。
他也想喝水，但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑，胖和尚挑来一担水，放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来，两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水，从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经，各敲各的木鱼，观音菩萨面前的净水瓶也没人添水，柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西，谁也不管。
结果老鼠打翻烛台，燃起了大火。
和尚们慌了神，三个和尚这才一齐奋力救火，大火扑灭了，他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力，自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作，才能把事情办好。
B. 三个和尚没有水喝。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事，它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事，并借助图片，听懂故事内容，记住故事的主要情节并讲出来，声音要洪亮，有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作，热爱劳动，帮助他人，在家和学校做任何事情都要勤快，不要自私和互相依赖，多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园，汪亮想去找他玩，又不知道路，这时汪亮遇到一位老奶奶，汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走，走到十字路口，左拐就到了。
部编一年级下册语文课内外阅读、口语交际、写作专项复习
部编一年级下册语文课内外阅读、口语交际、写作专项复习课内阅读专项一、阅读古诗，回答问题（一）池上小娃撑小艇，偷采白莲回。
不解藏踪迹，浮萍一道开。
1．这首诗的作者是唐代诗人( )。
A．白居易 B．杜甫2．连连看。
pínɡ fú zōnɡ踪浮萍3．在原诗上用“/”标出诗的停顿。
4．从诗中我们知道这是一个怎样的小娃？（二）小池泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
1. 这首诗的作者是南宋诗人( )。
2．《小池》描写的是( )的景色。
A．春天 B．夏天3. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是：，这一句的意思是：。
4. 给下面字加拼音并组词。
_____爱（）（）（）_____尖（）（）（）二、阅读《四个太阳》选段，回答问题。
春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。
（）春天是个多彩的季节。
1我会在括号里写字。
2这段话有（）句话。
3春天为什么要画个彩色的太阳？（）三、阅读《要下雨了》选段，回答问题。
小燕子从他头上飞过。
小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？”燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。
我正忙着捉虫子呢！”1．选文中，燕子一共说了_____句话。
2．选一选。
燕子低飞的原因是（）A．因为下雨前，空气很潮湿，燕子的翅膀沾了小水珠，所以低飞。
B．因为下雨前，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，燕子要捉虫，所以低飞。
3．读画“____”的句子，照样子写句子。
____________正忙着__________！四、阅读《树和喜鹊》选段，回答问题。
每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
1．从选文中找出下列词语的反义词。
白——( ) 伤心——( )2．天一黑，喜鹊们( )。
A．飞出去了B．飞回窝里3．树为什么很快乐呢？( ) A．因为喜鹊们给他们吃的。