精选-初中地理教师个人工作计划
初中地理教师教学工作计划及目标(精选10篇)
初中地理教师教学工作计划及目标（精选10篇）初中地理教师教学工作计划及目标（精选篇1）本学期我在八年级地理教研组的统帅下，努力贯彻学校办学思路，立足课堂，抓教学质量，并加强了学校社团活动、拓展型课程的开设，进一步促进素质教育，本学期教研工作总结一.认真提高课堂教学效益。
1.能够认真抓好教学常规，能认真备课，认真组织教学，认真批改作业。
作业批改能够认真处理，针对学生现实情况，本学期我加强了作业的评讲。
2.本学期我注意利用地理教具、图片，特别是充分利用现代化的教学手段组织教学。
3.加强组内教师的相互交流，互相听课，圆满完成了本学期听课任务，并通过互相学习，取长补短，促进了自身教学水平的提高。
二.教育教学科研1.以日常教学活动为基础，并贯穿在日常教研工作中。
我能够利用教研活动学习相关课题材料，并争取机会与校外、区外进行交流学习。
2.贯彻科研落实课堂的原则，继续推进科研课题的实验研究工作，使我组的课题《地理课堂常规教学与研究性学习整合的探索》获得较大的进展，并进行了中期汇报。
3.我积极撰写教学经验*、论文以及相关案例并获得了较高的奖项。
抓好社团活动、拓展型课程及校本课程建设。
认真组织好学校天文知识方面的社团活动，丰富了学生视野，提高了学生探索宇宙奥妙的兴趣。
4.能结合研究课题，进行校本课程的建设，但相关方面的理论与经验相对不足，需要今后认真学习。
初中地理教师教学工作计划及目标（精选篇2）一、指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考；能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展；能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高。
通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的兴趣和初步能力，最终使学生从“会学地理”转向“会学地理”二、学生基本情况分析：初二学生尖子不多，但差生也不少，课堂气氛活跃，但也有些乱。
初中地理教师教学工作计划5篇
初中地理教师教学工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中地理教师个人的工作计划(精选3篇)
初中地理教师个人的工作计划（精选3篇）初中地理教师个人的工作计划（精选3篇）时间流逝得如此之快，我们又将迎来新的挑战，写一份工作计划，为接下来的工作做准备吧！工作计划怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的初中地理教师个人的工作计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中地理教师个人的工作计划1 一、班情分析通过七年级上册的地理学习，学生已经掌握了一些基本的地理知识，及学习地理的方法，同时也提高了自己的读图、分析、判断和理解的能力。
对地理的学习有了一定的经验，初步形成了简单的地理的知识系统，大部分学生对学习地理兴趣浓厚，也很乐意去了解我们生活的这个星球，乐意去探索和发现身边的地理知识。
二、教学目标完成七年级下册地理教学任务。
通过教学，使学生掌握必要的地理知识，和基本的绘图技能。
对我们所生活的世界有更清晰明了的了解，对世界上一些重要的国家和地区有较为详尽的了解。
同时通过地理教学，提高学生的观察、探究能力，发展学生的创新思维，培养学生互助合作的精神。
三、教材分析第六章:亚洲本章主要内容是了解亚洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。
本章的重点内容是亚洲的地理位置、地形特点、气候特点。
难点是比较亚洲的气候以及影响气候的因素。
第七章:各具特色的地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部及极地地区的有关的地理知识。
包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。
本章的重点内容是掌握东南亚、中东、撒哈拉以南的非洲、欧洲西部的地形与气候，以及极地地区的地理概况。
难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。
第八章:不同类型的国家本章主要是学习并掌握世界上的’一些主要国家，如从认识日本、俄罗斯和印度三个邻国开始，进而学习南半球的澳大利亚、西半球的巴西和美国，了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。
本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。
初中地理教师个人工作计划范文(四篇)
初中地理教师个人工作计划范文根据名师工作室计划安排，我有幸成为尹中峰地理名师工作室的一名成员。
我要好好把握这个机会学习、研究，使自己各方面的能力在原有基础上有更大的提升。
在自己现有知识水平的基础上，指定本学年个人研修计划如下：一、启动思想，为工作室工作做好铺垫严格执行“名师工作室”章程与工作计划，按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则，把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。
二、个人发展目标和要求____个人发展目标在学习交流过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。
参与工作室的各类项目研究并完成研究任务。
在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。
____个人工作要求(1)勤读书读有关教育学、心理学的文章，理解“语文课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。
不但要勤读，还要勤思勤写，反思教学得失，勤写读书随笔，使自己自觉更新教育观念，树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。
自觉改进教学方法，使自己的教学在新的教育理念的指导下，提高到一个新的水平，让教学具有创造性、艺术性。
(2)乐教学认认真真上好每一堂课，钻研教材，时常反思。
注意跟学生交流，找出自身教学缺陷，努力提高自我。
学习他人的教学特色和经验，并努力形成自己的教学风格。
(3)多研究开展教育科研活动，把握教育改革的动态，把教学实践经验升华为理论，在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用，逐步提高教育科研能力。
(4)细品评学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略，在减负状态下有效提高课堂教学效率，打造优质高效课堂，使学生会学、乐学、好学。
____年末，有幸成为尹中峰名师地理工作室的一员，欣喜，可以充分借助名师工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化的发展。
年末，参加展示课活动，虽然有压力，但收获颇丰。
有压力才有动力，本着进一步落实和____工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各类活动为契机，力争做到认认真真，兢兢业业地培训、学习、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。
2024年初中地理老师年度工作计划(6篇)
2024年初中地理老师年度工作计划一、教学理念在新课程标准理论的引领下，秉承时代精神，遵循学校工作计划，致力于强化课堂教学，迅速适应网络环境及计算机辅助教学模式，以更高效的方式实现本学科的教学目标。
积极参与教育科研活动，致力于提升教学水平和专业能力。
同时，通过传授与学生日常生活紧密相关的地理知识，传递地理学科的思想，激发学生对地理学习的兴趣和基础能力，最终引导学生从“学会地理”向“会学地理”转变。
二、学生现状经过对七、八年级上下册内容的复习，学生对地理知识已具备一定的感性认识，并初步掌握了读图、分析、判断的能力，对世界概况有了基本的了解。
然而，仍有少数学生对地理学科的学习不够重视，知识体系尚未形成，未达到预期的学习水平。
本学期，我将以认真和严谨的态度开展教学工作，期望在新的学期中发挥优势，弥补不足，深入了解学生，力求取得更佳的教学成效。
三、教学目标完成七、八年级地理上下册选定的八章内容的教学，确保学生掌握必需的地理知识，具备必要的基础技能，对我们的世界有一个清晰的认识，并对世界上的重要国家和地区有较为深入的了解。
四、教学重点与难点1. 地球与地图，地球运动的原理2. 中国的气候特征及自然资源概况3. 应用地理知识解决实际生活问题五、教学策略1. 加强学生的基础技能训练，包括读图、填图等，以客观方式掌握地理单元知识。
充分利用地图册以达成教学目标和要求。
2. 强化地理基础知识和数据的记忆，为地理知识的储备打下坚实基础。
在本学期的教学中穿插回顾上学期的世界地理知识，帮助学生系统地了解和掌握世界地理，为今后的学习奠定基础。
3. 提升学生运用所学地理知识分析和解决问题的能力。
采用多样化的教学方法，适当运用多媒体教学手段，增强学生运用地理知识的能力。
4. 培养学生对自然、社会和时事的关注意识。
关注热点和生活问题，开展专题和综合复习。
六、教学课时与进度安排1. ____月份复习七年级上册内容2. ____月份复习七年级下册内容3. ____月份复习八年级上册内容4. ____月份进行综合训练题复习5. ____月份开展考前模拟训练2024年初中地理老师年度工作计划（二）一、教学目标概述本课程旨在提升学生在力量、学习能力及解决问题方面的发展；同时，在责任感、合作精神及创新意识等方面促进学生的提升。
2024年初中地理老师年度工作计划范文（六篇）
2024年初中地理老师年度工作计划范文针对下一年度工作，制定以下年度工作计划：一、基本情况分析：新学期面临的形势是深化课堂教学改革，实施生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。
地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下计划：二、工作目标：1、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
2、加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。
3、加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。
全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。
4、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。
5、坚持集体备课制度。
6、加强组内听课制度的管理。
本学期在组内进行每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。
7、为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的要求，并在学期结束对教师进行评价。
8、充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。
每个教师会运用多媒体，会制作课件。
当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。
而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。
可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。
这学期会加强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。
9、在提高教师的学科素养方面，组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会、政治、经济问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论联系实际。
初中地理教师工作计划15篇
初中地理教师工作计划15篇初中地理教师工作计划1为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，制定个人研修计划。
一、指导思想以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高教师专业能力为重点，以提高教师综合素质为前提，开展个人研修。
二、研修要求1．提高自身素质。
具有高尚的道德情操，远大的理想和抱负，敬业爱岗，任劳任怨，淡泊名利、不求索取，把提高自身修养作为第一研修内容，从小事做起不断进取，超越自我。
2．加强理论学习。
通过参加集体学习及自学等方式认真学习新理念，及时把握课改的前沿信息，并努力运用于课堂教学实践之中。
3．立足常规教学。
潜心钻研本学段教材，以上好每一节课为前提，不断总结和反思自己的课堂教学，逐渐突显出个人的教学风格和教学特色。
4．注重经验积累积极撰写教学反思、案例和论文，将教学过程中的点滴感悟记录下来；随时上传到小学语文论坛和个人博客里，以便达到资源共享，优势互补的效果。
三、研修内容按照个人工作特点制定一年的发展研修计划，努力结合自己日常的教育教学工作，做到在学习中实践，在实践中学习；在工作中思考，在思考中实践；在反思中改进，在改进中提升，使研修、工作、发展同步推进。
1、研读课标研究《地理课程标准》中关于目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各学段习作目标要求。
2、钻研教材钻研本学段教材中内容，整理归类，总结出本学段内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握教材中的类型。
3、案例分析对于课堂教学进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对指导课的驾驭能力。
4、撰写经验撰写关于主要图形教学的方法，要求在课外的刊物上搜集有关图形的知识。
5、研修总结在期末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的学习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
6、参与论坛必须具有参与意识，每星期要在论坛回帖一次，每月在论坛发主题帖一个，无条件参与教研部组织的论坛里每一次教研活动，发表自己的看法，与全体教师主动交流。
初中地理老师个人工作计划精选五篇
初中地理老师个人工作计划精选五篇【篇1】初中地理老师个人工作计划针对下一年度工作，制定以下年度工作计划：一、基本情况分析：新学期面临的形势是深化课堂教学，实施生命化课堂基本理念，进一步提高我校的教学质量。
地理组教师认真围绕上级教育主管部门开展的活动，结合学校工作目标，对本学期教研作如下计划：二、工作目标：1、以培养学生的素质为根本任务，启发和增强学生学习地理的兴趣、方法和能力，让课堂焕发生命活力，加强教学研究，全面提高课堂的科学性，思想性、趣味性和效益性。
2、加强本教研组的档案和资料建设，对本组教研、教学的活动情况进行整理，为今后工作提供一定的积累。
3、加强教研组的团结合作，形成合力，使全组成员都有进步，在一种比较和谐的氛围中成长工作。
全组所有成员努力将工作做到最优，能成为学校放心的教学骨干。
4、整体构建教研组，进一步规范教研组活动制度，提高教研活动的实效性，每次活动有主题、有针对性，通过一系列活动将地理教师凝结为一个整体，强化整体意识，发挥整体作用，实现智慧互渗。
5、坚持集体备课制度。
6、加强组内听课制度的管理。
本学期在组内进行每位教师公开课堂教学，为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。
7、为了减负增效，本学期教研组将在学生的作业量、教师教案、学生考试成绩、课外活动辅导等方面对组内教师有一定的要求，并在学期结束对教师进行评价。
8、充分利用多媒体等辅助教学手段，信息技术作为教学的辅助手段，带来了观念的更新。
每个教师会运用多媒体，会制作课件。
当然这是顺应课改所需，课改过程中，课程与课时的矛盾非常突出，传统的地理教学无法满足。
而多媒体等辅助教学手段能弥足很多不足。
可以增大容量，有利于激发学生的学习兴趣，有利于变抽象为具体，培养学生的求知欲和探索欲。
这学期会加强课件资源的共享，进一步增强浓厚利用多媒体辅助教学手段的氛围。
10、教研组工作要突出“研究”。
要研究课程中探索性问题，研究教学常规中普遍性的问题，重点是要研究课堂。
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初中地理教师个人工作计划一名合格的教师，应该加强学习和研究，进一步树立教育的良好形象，通过不断的自我改造、陶冶、锻炼，成长为道德高尚的人民教师，为教育事业的发展做出积极贡献，让家长放心，让家长满足。
下面是整理的初中地理教师个人工作计划，希看对大家有所帮助!初中地理教师个人工作计划(一)一、指导思想在新课标理论的指导下，以世纪精神为指针，以学校工作计划为指导，加强课堂教学，尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。
积极参加教科研活动，努力使教学水平，业务能力有更大的进步。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的爱好和初步能力，终极使学生从;学会地理;，走向;会学地理;。
二、基本情况：通过温习七、八年级上下册相关内容的学习，学生对地理知识有了一定的感性熟悉，具备了初步的读图、分析、判定的能力，对世界概况有了一定的了解。
但也有一少部分学生对地理学科的学习不够重视，知识还没有形成系统，没有达到应有的水平。
我将本着认真，严谨的教学态度开展本期教学工作，在新的学期里希看扬长避短,深进学生,力争取得更有效的教学效果。
三、教学目标：教完七、八年级地理上下册选取的8章内容，使学生把握必要的地理知识，让学生具备必要的基本技能，对我们所处的世界有一个明晰的了解，对世界一些重要的国家和地区有着较为详尽的知识把握。
四、本期教材重点、难点：1、地球和舆图，地球的运动2、中国的天气及自然资源3、会用地理知识解决生活题目五、教学措施：1、强化学生的基本技能，学会读图、填图、从客观上了解地理单元的知识。
充分利用舆图册来实现教学目标和要求。
2、进行地理基础知识和基本数据的强化记忆，对地理知识进行必要的储备。
同时，在本学期的教学过程中穿插回忆上学期的世界地理基本知识，让学生对世界地理能有一个系统的了解和把握，也为他们今后地理知识的学习打好基础。
3、强化学生运用所学的地理知识，分析，解决题目的能力。
开展多种教学形式，适当的运用多媒体教学，进步学生运用地理知识的能力。
4、培养学生关注自然，关心社会，关心时势的自觉性。
关注热门题目生活题目，进行专题温习和综合温习。
六、教学课时与进程：1、玄月份温习七年级上册内容2、十月份温习七年级下册内容3、十一月份温习八年级上册内容4、十仲春份温习综合练习题4、一月份进行考前模拟练习初中地理教师个人工作计划(二)秋风送爽，硕果飘香。
又是一个新学期，本学期我担任初二34、35、36及初一48、49共五个班的地理教学工作。
为顺利完本钱学期的教学工作，并取得良好的成绩，我根据各年级地理学科的特点，特制订计划如下：一、指导思想在新课标理论的指导下，以学校教导处工作计划为指导，加强课堂教学，参考、推行杜郎口中学的课堂教学模式，更加高效地完本钱学科教学目标。
积极参加教科研活动，加强集体备课，努力使教学水平，业务能力有更大的进步。
同时，通过传授与学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的爱好和初步能力，终极使学生从;学会地理;，走向;会学地理;。
二、教学任务1、初二：本学期新授好义务教育课程标准实验教材(湘教版);;《中国地理》(八年级上、下册)。
2、初一：新授好义务教育课程标准实验教材七年级上册地理(湘教版)三、学生情况分析总体上讲，初二学生经过初逐一年的学习，地理学习积极性比较高，课堂讨论较激烈，具备一定的学习自觉性，求知欲较高。
课堂气氛好，学生思维灵活;当然，部分学生学习缺乏爱好，目的不明确，成绩不理想。
四、教材分析1、八年级地理上册(湘教版)教材内容是中国地理为主，分为中国的疆域、中国的自然环境、中国的自然资源和中国的区域差异四大部分。
八年级地理上册表现出对各种能力的培养，教材更多篇幅的图片和活动的练习。
我国地域辽阔，资源丰富，但存在巨大的地域差异，这就需要在教学上处理好整体与差异的关系。
例如：我国的疆域面积居世界第三，但东西和南北都跨度很大，带来了冬季天气上的南北差异也带来了东西的时间差异。
例如：我国地形以山地为主，但地形复杂多样。
自然环境存在南北气温的差异、东西降水的差异。
自然环境的差异带来了各区经济、文化等方面的不同。
因此北方地区的能源与产业，南方地区的贸易与农业，西北地区矿产资源与畜牧业，青躲地区的高冷景观各具特色形成了四大地区差异。
又例如：我国自然资源丰富，很多资源的总量都居世界前列。
由于人口众多，经济发展东西差距较大，很多重要的资源分布不均，在利用的过程中出现极大的浪费。
以可持续发展的战略，如何因地制宜地开发可更新能源，保护好现有的能源是我们在这一章节不可忽略的主题思想。
2、八年级地理下册主要学习中国的经济与文化内容，先容了中国的农业、产业、高技术产业、交通运输业以及三十四个省级行政区。
分为经济发展与区域地理两大板块。
在教学过程中留意运用资料并联系实际说出我国农业分布概况，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。
运用资料说出我国产业的地理分布，用实例说明高新技术产业在产业发展中的作用。
比较不同交通运输方式的特点，运用舆图说出我国交通运输网络的大致分布格式。
在区域地理中，从位置与分布、联系与差异、环境与发展三个角度来熟悉我国的各个区域。
初中地理教师个人工作计划(三)又是一个学期开始了，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气味，为您整理了初中地理教学工作计划范文，欢迎阅读!本学期仍然承担七、八、九三个年级10个班的地理教学工作，为了保证能够比较顺利的完成教学任务，现将本学期地理教学工作作如下安排一. 指导思想以《地理课程标准》为依据，努力使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深进的理解，能够对今后的学习方向有的思考;能够在探究能力、学习能力和解决题目能力方面有的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到进步。
通过学习学生生活密切联系的地理知识，传达地理思想，培养学生学习地理的爱好和初步能力，终极使学生;会学地理;。
二.学生基本情况分析所教学的班级中，大部分学生思想觉悟高，上进心强，能够遵守纪律，热爱学习。
但班级之间教学成绩差距较大,有不少学生好动、贪玩，精力不集中，学习方法欠恰当，因而学习成绩不够理想。
面对这种情况，作为教师要加强思想教育，做到因人因材施教。
三.教材分析七年级地理：第一部分是亚洲，包括自然环境，人文环境，也是比较重要的一部分，需要识记亚洲的重点国家的名称，位置及重要国家的风土人情、物产矿躲等。
第二部分是我们邻近的国家和地区，包括日本、东南亚、印度和俄罗斯，这几个国家关系密切，不仅在历史而且现在都和我们进行经济贸易往来，把握这几个国家的地理位置、人文环境、历史文化、对于每位同学都有重大意义。
第三部分，东半球其他的国家和地区，包括中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲和澳大利亚。
第四部分西半球的国家，包括美国和巴西。
第五部分，极地地区各章节相互联系，各个国家相互关联，不能孤立地学习某一部分。
八年级地理：本学期主要是学习中国的农业、产业、高科技产业，交通以及分省区地理，涉及的范围广，内容多，给教学带来了很大的困难，因此设计比较公道的教学模式相当关键。
在教学中可以把农业、产业、高科技产业、交通等放在主要地位，教师通过讲解带领学生把握主要的知识点，对于分省区地理可以采用选讲的办法教给学生学习方法，通过自学的办法以达到相应的目的。
九年级地理：尽快温习完第四册地理课本，然后转进全面温习，通过对学生强化练习，适应往做灵活性强、跨度大的题目，适应中考。
四.教学设想1.抓好常规地理课堂教学。
认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。
2.认真学习新课标理论，领会新课标精华，用科学的理论指导教学实践。
3.充分利用网络资源、远程教育资源，切实做好地理课备课资料的收集，整理工作，为地理课件的制作预备充分的素材。
五.具体措施1.以课改的精神和要求指导教学。
要根据教学目标、教学任务的要求选择教学方法，特别要注重激发学生学习的积极性、创造性，以便顺利地实现教学任务，完成教学任务。
注重课堂教学改革与创新，信息技术的应用与整合：教学活动应该是由教学内容、学生、教师、教学环境整合而成的系统，不仅要重视学生学习的结果，更应注重师生共同探究新知识的过程，重视学生学习的经历和经验，关注学生体验、感悟和实践的过程，通过学习情境的创设、实践环节的开发和学习渠道的拓宽，丰富学生的经历和经验，改变学生的学习方式，实现知识传承、能力发展、态度与价值观形成的同一。
在平时的教学中，强调地理同生活实际的联系，创造一切条件，让学生感知生活中处处有地理，引导学生把课堂中的地理知识和方法运用于生活实际中往。
2. 认真钻研教材、备好、上好每一节课，进步课堂效率，采用灵活教法指导学生读、记、练、看，达到;活教教活，心教教心;。
要注重非智力因素的优化与智力潜能的开发，以学生发展为本，一切为了学生，全面关心学生;进步教学效益，保证教学质量，推出教学品牌。
3. 继续关注学生学习爱好的培养，使用各种方法调动学生的学习积极性和主动性。
要特别注重学习方法的研究和指导，以收到事半功倍的效果。
通过勤于钻研、辛勤劳动，精于业务、精备教案，周到思考、周密安排，严格要求、严把关口;勇于改革、勇于创新，来夯实每一位学生的学习基础，以;严、实、精、活;的教风带动;勤、实、悟、活;的学风。
4. 强化对基础知识的巩固，重视知识点与时势地理的结合，进行全方位的开放性试题练习。
5. 充分利用同步进行学案导学，让每一个学生有展示交流的机会，对于重难点则有针对性的强化击破，培养、进步学生的学习能力。
;保优、促中、转后进;争取各班尽量少的孩子在地理学习上没有遗憾。
为此，我将适时于课下和部分同学交流，用鼓励和鞭策促其进步。
6. 积极参与教育教学研究，吸取别人的优点以不断完善自己，服从学校要求，努力多读书、读好书，不断进步自己的业务素质和育人教书的本领。
极参与集体备课、教育教学研究，吸取别人的优点以不断完善自己，做个优秀的教师。
7. 渗透时政、热门知识，培养学生理论与实际联系的思维方式和学习方式。