我爱学语文PPT课件
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(最新)24年秋统编一年级语文上册4 我爱学语文【精品课件】
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。
写字时要用什么样的姿势呢？
人坐端正， 头正肩平， 握笔姿势正确。
➢ 根据图片学一学，做动作。
读儿歌，做动作，同 桌互相检查写字姿势。比 一比，谁做得最好。请做 得好的同学上台示范。
写字歌 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
4 我爱学语文
第1课时 第2课时
初识语文
第1课时
拿出语文书，说说你在封面上看到了什么。
我看到很多小朋友在放风筝。
我看到有“语文”两个字。
翻开语文书，你看到了什么？
这本语文书里有识字、汉语拼音、课 文的内容，还有很多漂亮的图画，内容可 丰富啦！
语文书这么有趣，在语文课上可以 做些什么呢？仔细观察，图上有几个小 朋友？他们在干什么？
孙悟空知道猪八戒偷懒，不去理他，就一个跟头翻到南海去 摘水果了。猪八戒找了个树荫，正想睡一觉，忽然看见山脚下有 一个绿油油的东西，走过去一看，哈哈，原来是个大西瓜！他高 兴极了，把西瓜切成了四块，自言自语地说：“第一块请师父吃； 第二块请孙悟空吃；第三块请沙和尚吃；第四块，嗯，是我的。” 他张开大嘴巴，几口就把这块西瓜吃了。
读书
写字 讲故事、听故事
学习读写
看图片上的读书姿势，你能学着他 的样子读书吗？
脚平 背直 正确的拿书姿势
读一读，学习“读书秘诀”。
读书歌
➢ 边读儿歌，边做动作。
身坐直，脚放平， ➢ 同桌互相评一评、比一
双手拿书向外倾。 比，看谁的姿势最标准。
一起读《上学歌》，根据《读书歌》， 做好读书姿势。
猪八戒慌了，心想，我找到大西瓜自己吃了，要是让孙悟 空知道，告诉了师父，这就糟了。他连忙拾起四块西瓜皮，把 它们扔得远远的，这才回答说：“我，我在儿呢！”孙悟空说： “我摘了些果子，咱们回去一起吃吧。”猪八戒说：“好的， 好的。”八戒刚走了几步，就摔了一跤，脸都跌肿了，低头一 看，原来是踩在了自己刚才扔的西瓜皮上了。孙悟空说：“是 哪个懒家伙把西瓜皮乱丢，害得八戒摔了一跤！”“哎，哎， 不要紧，没摔痛！”八戒和孙悟空继续往前走，啪嗒一下，八 戒又摔了一跤。孙悟空说：“哎呀，又是哪个懒家伙偷吃了西 瓜，把西瓜皮乱丢。”
写字时要用什么样的姿势呢？
人坐端正， 头正肩平， 握笔姿势正确。
➢ 根据图片学一学，做动作。
读儿歌，做动作，同 桌互相检查写字姿势。比 一比，谁做得最好。请做 得好的同学上台示范。
写字歌 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
4 我爱学语文
第1课时 第2课时
初识语文
第1课时
拿出语文书，说说你在封面上看到了什么。
我看到很多小朋友在放风筝。
我看到有“语文”两个字。
翻开语文书，你看到了什么？
这本语文书里有识字、汉语拼音、课 文的内容，还有很多漂亮的图画，内容可 丰富啦！
语文书这么有趣，在语文课上可以 做些什么呢？仔细观察，图上有几个小 朋友？他们在干什么？
孙悟空知道猪八戒偷懒，不去理他，就一个跟头翻到南海去 摘水果了。猪八戒找了个树荫，正想睡一觉，忽然看见山脚下有 一个绿油油的东西，走过去一看，哈哈，原来是个大西瓜！他高 兴极了，把西瓜切成了四块，自言自语地说：“第一块请师父吃； 第二块请孙悟空吃；第三块请沙和尚吃；第四块，嗯，是我的。” 他张开大嘴巴，几口就把这块西瓜吃了。
读书
写字 讲故事、听故事
学习读写
看图片上的读书姿势，你能学着他 的样子读书吗？
脚平 背直 正确的拿书姿势
读一读，学习“读书秘诀”。
读书歌
➢ 边读儿歌，边做动作。
身坐直，脚放平， ➢ 同桌互相评一评、比一
双手拿书向外倾。 比，看谁的姿势最标准。
一起读《上学歌》，根据《读书歌》， 做好读书姿势。
猪八戒慌了，心想，我找到大西瓜自己吃了，要是让孙悟 空知道，告诉了师父，这就糟了。他连忙拾起四块西瓜皮，把 它们扔得远远的，这才回答说：“我，我在儿呢！”孙悟空说： “我摘了些果子，咱们回去一起吃吧。”猪八戒说：“好的， 好的。”八戒刚走了几步，就摔了一跤，脸都跌肿了，低头一 看，原来是踩在了自己刚才扔的西瓜皮上了。孙悟空说：“是 哪个懒家伙把西瓜皮乱丢，害得八戒摔了一跤！”“哎，哎， 不要紧，没摔痛！”八戒和孙悟空继续往前走，啪嗒一下，八 戒又摔了一跤。孙悟空说：“哎呀，又是哪个懒家伙偷吃了西 瓜，把西瓜皮乱丢。”
《我爱学语文》教学课件
02
阅读理解与技巧
阅读方法与技巧介绍
01
02
03
略读法
快速浏览文章，抓住关键 信息，了解文章大意。
精读法
深入阅读文章，理解文章 细节，分析文章内涵。
批注法
在阅读过程中，对重要内 容、精彩语句进行批注， 加深理解。
文章结构与中心思想把握
分析文章结构
识别文章的开头、结尾、段落间 的逻辑关系，理解文章的整体框 架。
魏晋时期出现了建安文 学和正始文学，南北朝 时期则形成了骈文。
唐代是中国古代文学史 上最辉煌的时期之一， 出现了唐诗、唐传奇等 。宋代则以词为代表， 出现了苏轼、辛弃疾等 著名词人。
元代出现了元曲，明清 时期则出现了小说，如 《三国演义》、《水浒 传》、《西游记》、《 红楼梦》等。
重要作家作品介绍及赏析
等不规范语言。
表达准确
要求学生注意表达的准确性和清晰 度，避免歧义或误解。
文明用语
倡导使用文明、礼貌的语言进行表 达，尊重他人，营造和谐的语言环 境。
06
名著导读与经典诵读
名著导读推荐及选读指导
推荐适合学生年龄和认知水平的名著 ，如《西游记》、《水浒传》等，引 导学生了解名著的背景、情节和人物 形象。
鼓励学生多写多练，通过反复修改提高写 作水平；同时提供有针对性的批改建议和 指导，帮助学生不断进步。
04
古代文学常识及赏析
古代文学发展历程概述
先秦文学
秦汉文学
魏晋南北朝文学
唐宋文学
元明清文学
包括诗经、楚辞等，是 中国文学的源头。诗经 以四言为主，楚辞则开 创了浪漫主义诗歌的先 河。
秦代文学以李斯的《谏 逐客书》为代表，汉代 则出现了汉赋四大家— —司马相如、扬雄、班 固、张衡。
(我爱学语文)+课件
CHAPTER 03
单元三：现代文学鉴赏
现代诗歌鉴赏
总结词：理解现代诗歌的内涵和艺术特点，提高对现代诗 歌的鉴赏能力。
详细描述
介绍现代诗歌的定义和分类，阐述现代诗歌与传统诗歌的 区别和联系。
分析现代诗歌中的意象、象征、隐喻等艺术手法，探讨现 代诗歌的表达方式和内在情感。
举例介绍现代著名诗人及其代表作品，深入剖析现代诗歌 的内涵和艺术价值。
01
02
金文
西周时期开始出现于青铜器上的汉字 ，被称为金文或钟鼎文。
03
篆书
秦始皇统一六国后，规定以小篆为官 方文字，小篆字体较为规整，是汉字 演变过程中的重要阶段。
05
04
隶书
隶书始于秦代，其字体结构更为简化 ，是汉字演变过程中的重要转折点。
汉字的特点与优势
汉字的特点
汉字是表意文字，其字形和意义有着密切的关系，具有很强的表意功能和文化 内涵。
• 诗歌的主题和思想：探讨古代诗歌所涉及的主题和思想，如爱情、离别、人生哲理、历史事件等，以及这些主题和思想在 当时社会文化背景下的意义和价值。
单元二：古代文学鉴赏 古代诗歌鉴赏
古代散文鉴赏
总结词：古代散文是古代文学中另一种重要的形式，具有灵活多变、言简意赅的 艺术特点。通过对古代散文的鉴赏，可以更深入地了解古代社会的文化、历史和 哲学思想。
中外文化背景对比
中西文化差异
对比分析中西方文化背景、价值 观、审美等方面的差异及其在文
学作品中的体现。
中西文学风格对比
比较中西文学在叙事、描写、修辞 等方面的差异，及其对读者产生的 不同阅读体验的影响。
中西文学主题对比
探讨中西文学在处理相同主题时的 不同表现方式及深层含义，如对爱 、生死、人性等主题的处理。
语文一年级上册我爱学语文 课件 (共15张PPT)
同学们，打开语文书，咱们一起认识它吧！
目录
课本每一页左下角 和右下角的数字就 是 页码 。
语文书这么有趣，在语 文课上可以做些什么呢？一 起看看课本插图吧！
仔细视察，说说读书的姿势。
腰板挺直
书本外倾
双脚放平
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。
做好读书的姿势，咱 们一起读一读上学歌， 看看谁的姿势最标准。
上
下
你读过哪些故事？我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢！
乌鸦喝水
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牛
视察图片，说一说：写字时要用什么样的姿势呢？
人坐端正，头正肩平，握笔姿势正确。
边读儿歌边做动作，看看谁的写字姿势最标准！
背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
看图认识自己的手指，学一学握笔姿势。
中指 食指 无名指
小拇指
虎口 拇指
笔杆上端贴在虎口。
握笔口诀
老大老二对对齐
一寸
两指之间留间隙 老三底下来帮忙
老四老五往里藏
视察课文第三幅插图，说一说：图上的小朋友在干什么？
你们读过《西游记》的故事吗？知道《西游记》中有哪些主要人物吗？
你还知道有关《西游记》的哪些人物？
大家看一个《猪八戒吃西瓜》的故事吧。
你刚才听故事 的时候，心情怎么 样？谁想和大家来 分享？
目录
课本每一页左下角 和右下角的数字就 是 页码 。
语文书这么有趣，在语 文课上可以做些什么呢？一 起看看课本插图吧！
仔细视察，说说读书的姿势。
腰板挺直
书本外倾
双脚放平
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。
做好读书的姿势，咱 们一起读一读上学歌， 看看谁的姿势最标准。
上
下
你读过哪些故事？我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢！
乌鸦喝水
小ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ牛
视察图片，说一说：写字时要用什么样的姿势呢？
人坐端正，头正肩平，握笔姿势正确。
边读儿歌边做动作，看看谁的写字姿势最标准！
背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
看图认识自己的手指，学一学握笔姿势。
中指 食指 无名指
小拇指
虎口 拇指
笔杆上端贴在虎口。
握笔口诀
老大老二对对齐
一寸
两指之间留间隙 老三底下来帮忙
老四老五往里藏
视察课文第三幅插图，说一说：图上的小朋友在干什么？
你们读过《西游记》的故事吗？知道《西游记》中有哪些主要人物吗？
你还知道有关《西游记》的哪些人物？
大家看一个《猪八戒吃西瓜》的故事吧。
你刚才听故事 的时候，心情怎么 样？谁想和大家来 分享？
我爱学语文(课件ppt)2022秋季部编版语文小学一年级上册
小小的船
总结词
一首富有童趣的诗歌，描述了一个小女孩在 月亮上划船的情景。
详细描述
课文通过生动形象的描写，让孩子们感受到 小女孩在月亮上划船的情景。其中，弯弯的 月亮、小小的船、闪闪的星星等元素，构成 了一幅美丽的夜景图，让孩子们感受到童话 般的浪漫和童趣。
江南
总结词
一首优美的民歌，描述了江南水乡的美景和人民的勤 劳。
春夏秋冬（三）
总结词
秋高气爽，果实累累
详细描述
春夏秋冬（三）主要介绍了秋季的特点，描述了天高 气爽的天气和丰收的景象。学生可以通过观察图片和 阅读文本，了解秋季的收获和气候特点。
春夏秋冬（四）
要点一
总结词
冬日严寒，白雪皑皑
要点二
详细描述
春夏秋冬（四）介绍了冬季的特点，描述了严寒的天气和 白雪皑皑的景象。学生可以观察图片和阅读文本，了解冬 季的气候特点和人们的活动。
jqx
总结词
这是学习拼音的第六课，也是非常重要的一课。
详细描述
j、q、x是声母，它们都有不同的发音方式。j、q是摩擦音，发音时气流通过口腔时受到摩擦；x是破 擦音，发音时气流先受到阻碍后通过摩擦发出声音。
zcs
总结词
这是学习拼音的第七课，也是非常重要的一课。
详细描述
z、c、s是声母，它们都有不同的发音方式。z、c是摩擦音， 发音时气流通过口腔时受到摩擦；s是平舌音，发音时舌头平 放。
04
第四单元 课文二
画
总结词
儿童诗，生动形象地描述了美丽的画。
详细描述
这首诗用生动形象的语言，描述了一幅美丽的画，画里 有山、水、花、鸟，给人留下了深刻的印象。
大小多少
总结词
儿歌，通过比较大小多少来教育儿童。
小学一年级语文上册统编版第一单元《我爱学语文》PPT教学课件
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
三打白骨精
眼离书本一尺 胸离书桌一拳
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
《西游记》
一年级 语文
一年级语文上册统编版
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
大闹天宫
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
我爱学语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
仔细观察， 你看到了什么？
资料
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
一年级 语文
资料
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
一年级 语文
资料
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级语文上册统编版
我爱学语文！
爱读 会写 能讲 会听
一年级 语文
一年级 语文
一年级语文上册统编版
一年级 语文
一年级语文上册统编版
部编版语文一年级上册《我爱学语文》课件
语文 一年级 上册
2023年秋
看一看课本的封面： 你都看到了什么？
翻开语文书，你在里面看到了什么？
识字
汉语拼音
课文
插图
读一读《上学歌》，看看谁的读书姿势最棒！
太阳当空照， 小鸟说:“早，早，早， 花儿对我笑。 你为什么背上小书包?”
我去上学校， 爱学习，爱劳动， 天天不迟到。 长大要为祖国立功劳。
你还知道有关《西游记》的哪些人物？
你读过哪些故事？ 我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢！
乌鸦喝水
小蜗牛
比一比 谁的读书姿势最正确！
我爱学语文。 读书、写字、讲故势。
中指 食指 无名指
笔杆上端贴在虎口。
小拇指
虎口 拇指
拇指和食指握住 笔杆下端，距离 笔尖约一寸。
中指内侧抵住笔杆。
老师说，你们做，谁做得最标准。
起立 坐下 读书 写自己的名字
观察课文第三幅插图 说一说：图上的小朋友在干什么？
你们读过《西游记》的故事吗？ 《西游记》中有哪些主要人物呢？
2023年秋
看一看课本的封面： 你都看到了什么？
翻开语文书，你在里面看到了什么？
识字
汉语拼音
课文
插图
读一读《上学歌》，看看谁的读书姿势最棒！
太阳当空照， 小鸟说:“早，早，早， 花儿对我笑。 你为什么背上小书包?”
我去上学校， 爱学习，爱劳动， 天天不迟到。 长大要为祖国立功劳。
你还知道有关《西游记》的哪些人物？
你读过哪些故事？ 我们的语文书里就藏着许多有趣的故事呢！
乌鸦喝水
小蜗牛
比一比 谁的读书姿势最正确！
我爱学语文。 读书、写字、讲故势。
中指 食指 无名指
笔杆上端贴在虎口。
小拇指
虎口 拇指
拇指和食指握住 笔杆下端，距离 笔尖约一寸。
中指内侧抵住笔杆。
老师说，你们做，谁做得最标准。
起立 坐下 读书 写自己的名字
观察课文第三幅插图 说一说：图上的小朋友在干什么？
你们读过《西游记》的故事吗？ 《西游记》中有哪些主要人物呢？
五四制语文一年级上册3我爱学语文(名师PPT课件)课件
看，小姐姐读书的姿势多端正！那么怎样的读书 姿势是正确的呢？你能学着她的样子读书吗？
读书歌 身坐直，脚放平， 双手拿书向外倾。
让我们一起读一读上节课学习的《上学歌》，看看谁的 读书姿势最棒！
太阳当空照， 花儿对我笑。
小鸟说:“早，早，早， 你为什么背上小书包?”
我去上学校， 天天不迟到。
爱学习，爱劳动， 长大要为祖国立功劳。
写字歌 背要挺，字看清。 头摆正，肩放平。 手高笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
先来看图认识一下自己的手指，再来学一学握笔姿势吧！
笔杆上端贴在虎口。
拇指和食 指握住笔 杆下端， 距离笔尖 约一寸。 中指内侧抵住笔杆。
执笔姿势歌 一指二指捏着， 三指四指托着， 小指往里藏着， 笔尖向前斜着， 笔杆向后躺着。
“语文”
很多小朋友在放风筝。
这就是我们这学期要学的语文 课本，封面这么漂亮，里面的内容 一定也很有趣！一起看一看吧！
翻开语文汉语拼音
课文
插图
这是目录
语文书这么有趣，在语文课上可以做些什么呢？ 一起看看课本插图吧！
图上有几个小朋友？ 他们在干什么？
读书 写字
讲故事 听故事
语文书里不仅藏着有趣的儿歌，还有很多好看的字 呢！大家一起欣赏语文书中课后田字格里的汉字吧！
十禾
你们想不想写出这样漂亮的字？先跟老师 学一学端正的写字姿势吧！
人坐端正， 头正肩平， 握笔姿势正确。
根据图片学一学，做一做吧！
老师带领大家读一读下面的《写字歌》，同学们边读 儿歌边做动作，看看谁的写字姿势最标准！
►如果我们不曾相遇，你的梦里就不会有我的出现，我们都在不断地 和陌生人擦肩;如果人生不曾相遇，我的生命里就不会有你的片段，我 们都在细数着自己的日子。 ►当离别的脚步声越来越清晰，我们注定分散两地，继续彼此未完的 人生，如果我说放不下，短短一个月的光景，你是否愿意相信，我的 真诚，我的执着，只源于内心深处那一份沉沉的不舍。
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首都师范大学附属第一实验学校教学课件
我爱学语文
统编教材一年级上册入学单元
我是小学生。
我爱学语文。
板块一 浏览语文书，初知语文是什么
认识语文书
封 fengmian 面
认识语文书
目 mulu 录
认识语文书
内 neiye 页
我爱学语文。
板块二 看图读词，了解学语文有趣又有用
读书 写字
听故事 讲故事
板块三 看图模仿，ห้องสมุดไป่ตู้习读书写字姿势
认我 识会语读文书书
读书姿势歌 读书时，要记牢： 肩平背直脚踏地， 书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺， 胸离书桌约一拳。
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语读文书书
写字歌 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
板块四 讲故事、听故事，激发读书兴趣
小朋友，再见！
我爱学语文
统编教材一年级上册入学单元
我是小学生。
我爱学语文。
板块一 浏览语文书，初知语文是什么
认识语文书
封 fengmian 面
认识语文书
目 mulu 录
认识语文书
内 neiye 页
我爱学语文。
板块二 看图读词，了解学语文有趣又有用
读书 写字
听故事 讲故事
板块三 看图模仿，ห้องสมุดไป่ตู้习读书写字姿势
认我 识会语读文书书
读书姿势歌 读书时，要记牢： 肩平背直脚踏地， 书本稳稳手中拿， 还要稍稍向外斜。 眼离书本约一尺， 胸离书桌约一拳。
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语写文字书
认我 识会语读文书书
写字歌 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平。 手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 眼离桌面一尺。
板块四 讲故事、听故事，激发读书兴趣
小朋友，再见！