环保教育课策划书

环保教育课

策

划

书

主办单位：

承办单位：

活动负责人：

联系方式：

日期：

目录

一、活动目的 (3)

二、活动背景 (3)

三、活动时间及地点..................... 错误!未定义书签。

四、参与对象 (3)

五、活动口号........................... 错误!未定义书签。

六、主办单位 (4)

七、承办单位 (4)

八、活动内容 (4)

九、活动准备 (7)

十、活动流程 (8)

十一、注意事项 (8)

十二、可行性分析 (8)

十三、活动预算 (9)

环保教育课

一、活动目的

对青少年进行环保教育直接关系到我们的“今天”和“明天”

是否能拥有真正的绿色家园。“环保大业，教育为本”，环境教育使学生从小形成对环保的科学认识，逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识，有利于培养学生的“绿色价值观”，增强保护环境的责任意识和忧患意识。

二、活动背景

面对日益严峻的资源环境形势，环保行动已经刻不容缓。要打造绿色世界，形成绿色价值观，应加强下一代关于环保的教育。青少年正值价值观形成的关键时期，培养热爱自然、热爱社会、懂得感恩和责任的绿色价值观，会促进学生绿色价值观的成熟。

三、活动时间及地点

2019.2-2019.5，地点待定

四、参与对象

绿色家园环保志愿者协会项目部会员

五、活动主题

大手小手齐动手，争做环保模范生。

六、主办单位

共青团****大学委员会

七、承办单位

****学生社团联合会

“绿色家园”环保志愿者协会

八、活动内容

1.参与活动的干事签到。

2.开始环保教育课。

3.做活动总结。

4.教案（第一期）

课程目的：

1、通过活动，使学生了解垃圾的危害，增强环保意识。

2、通过写垃圾处理方案，培养学生的创新能力和想象能力。

3、通过活动，増强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。

活动准备：

1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们

是如何处理垃圾的。

2、教员收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。

课前准备：

1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）

2、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。

3、学生研究用的方案和宣传稿。

活动过程：

一、计算导入：算一算

今天老师要和大家上一堂研究课。在上课前，老师想出道题目考考大家，怎么样？

1、出示题目：

某市约有180000户家庭，如果每户家庭每天产生1千克的垃圾，那么1天之内，这个市会有多少垃圾呢？

如果以30天计算，每个月又会产生多少垃圾呢？

如果一年以365天计算，这个市每年又会产生多少垃圾呢？

2、学生计算，教师板书：

日180000千克180吨

月5400000千克5400吨

年65700000千克65700吨

3、“看了上面的数据，你有什么话想说吗？”

4、出示地球图片，讲述全球垃圾现状，贴上垃圾覆盖的效果。“今天，老师就要和大家一起来研究有关垃圾的问题。这个可题可是个世界级的难题，你们有没有信心挑战这个难题？”

二、说一说

“我们就从自己熟悉的某市来开展研究。接下来，就让我们从录象中去看看某市产生的垃圾是怎样的一种情况！”

1、学生观看录像。

2、“看了刚才的录象，你有什么想说的吗？”

3、“某市正在争创省级文明城市，难道我们能任由这些垃圾散布在大街小巷，影响某市的形象吗？你们能不能为环保局的叔叔阿姨出出主意，帮他们想想如何处理这些已经产生的垃圾？能接受吗？”

三、研究方案：

1、学生研究，教员巡回指导。

2、全班交流，教员提要求。

交流建议：

（1）、其他小组在汇报方案时，所有的同学都要做个文明的小听众。如果你有不同意见或同一小组的成员要补充的话，请等这位同学汇报完再发言。

（2）、如果你们组的方案和前面小组的方案相同或类似，那么你就不必再重复。

3、随机补充：

在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：

有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废奔物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。

无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。

有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温

度计、废油漆桶等。

中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。

四、联系实际：

“让我们为同学们这些创意的方案鼓掌。如果国际上还没有采用的话，你还可以申请专利！除了为环保局的叔叔阿姨想出这些处理垃圾的办法外，我们自己在日常生活

中该注意些什么呢？”

1、学生说说自己的想法。

2、教员评价。

五、活动延伸：

“刚才我们的同学都表明了自己的決心。但是光靠我们班的同学，毕竟力量有限。俗话说：众人抬柴火焰高。大家想想，用什么办法能使全校的同学，全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的行动中去？

（宣传）你们想怎么宣传？（指名说）接下来，老师请大家发挥集体的智慧，把想宣传的内容写下来，好吗？”

六、活动小结

九、活动准备

1.联系好学校，确定环教课展开的地点、参与环教课的人数、

辅导教师。

2.教员（项目部干事）分配好任务。（主持人、主讲人、活

动记录员）

3.穿会服、佩戴会帽、工作证。

十、活动流程

教师介绍—教员自我介绍—说明活动主旨—开始环教课—活动总结。

十一、注意事项

1.安全第一，活动过程中要保护小朋友的人身安全。

2.要对小朋友有足够耐心，遇到问题要与本校教师协助解

决。

3.不可私自给小朋友零食。

4.教员要热心、和善、有亲和力。

5.注意自身言行，维护协会形象。

十二、可行性分析

1.内容

活动内容符合“绿色环保”的主题，也顺应乐全球环境恶化需要需要人类增强环保意识的趋势和潮流。可以在小学生学习之余培养环保意识。所以说该活动内容健康向上且符合时代潮流。

2.优势

其一，小学生作为年轻一代，思想更先进，比其父辈更具环保意识；其二可以在课余时间接触与环保有关的事物，缓解课业压力，培养绿色思想。这两方面的原因使活动容易开展。

3.时间安排

该活动开展的时间跨度比较大，灵活性强。本学期的活动时间预计为十月、十一月、十二月三个月。大跨度的时间也能更深入地达成活动的目的。

4.成本估算

该活动成本低，所需经费少，不会给协会造成太大的经济压力。

十三、经费预算

经费来源：社团会费

****大学“绿色家园”环保志愿者协会

二零一九年二月二十号