部编版语文六年级下学期第五单元测试题(含答案)
部编版六年级语文下册第五单元测试卷一、字词百花园。
1．认真拼读，准确书写。
wéi kǒngyí wènbō lilǐng yùxī shuài( )( )( )( )( )2．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
(1)“思援弓缴而射之”中的“缴”是一个多音字。
( )(2)“诞生”的“诞”的第七笔的笔画名称是“横折折撇”。
( ) 3．下列句子中，加粗词语使用不正确的一项是( )。
A.启发学生思考，使学生能够举一反三，触类旁通，这是很重要的教学艺术。
B．我们学习不能三天打鱼两天晒网，要有锲而不舍的精神。
C．这个小偷能言善辩，被抓了现行还在为自己辩解。
D．遇到问题我们一定要有追根求源的态度，这样才能有更多的收获。
二、句子游乐场。
1．给下列句子填上合适的关联词语。
(1)我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，( )也没有机器的声音。
(2)父亲怀里的表( )秒针会自己走动，( )坚硬的表盖里还会发出清脆的声音。
(3)阿瑟林斯基关于“睡觉时眼珠转动与做梦有关”的发现，( )凭空猜测，( )经过反复实验得来的。
2．不耕耘怎么有收获？不探索怎会有发现？（改为陈述句）3．压缩了的空气，能承受巨大的承重。
（修改病句）4．科学，是人类解开未解之谜的金钥匙；科学，是人类________的___________________；科学，是人类________的________。
（仿写句子）三、课文欢乐谷。
《学弈》告诉我们，做事要________，不能________；《两小儿辩日》告诉我们要________观察事物，看待问题；《真理诞生于一百个问号之后》让我们懂得真理的诞生源于敏锐地____________，坚持不懈地________，深入地________；《表里的生物》让我们看到了一个________________的孩子；《他们那时候多有趣啊》让我们感受到了________故事的魅力。
四、阅读芳草地。
好奇壶里的水开了，壶盖噗噗噗地往上跳。
那么多人看过这种现象，最多只是把壶从炉子上提下来，只有瓦特很好奇，他非要弄明白壶盖为什么能被水蒸气顶起来，于是后来有了现代意义上的蒸汽机。
树上的苹果熟了，啪啪地往下掉，那么多人被砸到后，最多只是把苹果捡起来吃了。
只有牛顿很好奇，他深入分析苹果成熟便坠落的原因，于是便有了万有引力定律。
说好奇心是世界上一切发明创造的源泉，恐怕一点儿也不为过。
没有好奇心的人，觉得一切都是司空见惯的，他们的口头禅是“神马都是浮云”。
好似看破红尘的过客，又如心如止水的高僧，其实无非是为了掩饰自己那颗麻木不仁的灵魂。
他们的眼睛虽然睁着，其实却视而不见；他们的耳朵虽然也没堵着，其实却充耳不闻。
五彩缤纷的大千世界，在他们眼中只是浮光掠影，他们就像浮萍，永远无法洞悉海底深处的奥秘。
肤浅的认知也注定了他们庸庸碌碌的一生。
有好奇心的人，凡事总爱问个为什么，总想探个究竟。
他们从来不满足于事物的表象，仿佛具有二郎神的第三只眼，总想看出事物背后所隐藏的东西，而这些东西往往给人们带来一个旖旎的新世界。
花开花谢，草长莺飞，在常人看来不过是一些自然现象，竺可桢先生却告诉我们，这些都是“大自然的语言”，里面深藏着复杂的物候学知识。
稻田里长了一棵“毛毛草”，别人看到了，可能顺手就拔下来扔到一边，袁隆平却受到启发，研制出耐旱的杂交水稻。
古往今来所有的创造发明，几乎都源于创造者有一颗好奇心。
好奇，是生命焕发光彩的字眼。
好奇，是人类发展提升的源泉！如果你不想你的人生庸庸碌碌，那么请保持一颗好奇心吧，它能让你的灵魂插上翅膀；如果你不想你的事业徘徊不前，那么请保持一颗好奇心吧，它能为你的航船扬起风帆!1．本文的主要观点是：________________________________. 2．为了阐述观点，文章用了四个典型事例，请用简练的语言概括。
(1)_______________________；(2)___________________；(3)_______________________；(4)___________________.3．理解词语。
(1)司空见惯：___________________(2)请你为“司空见惯”写一个近义词：___________________. 4．对第二自然段的理解错误的一项是( )。
A.“看破红尘的过客”指的是不能观察、体会生活，不能有所发现的人B．“心如止水的高僧”指的是能参透世间万物的规律，领悟透彻的人C．“无非是为了掩饰自己”批判了找借口掩饰自己的人D．“浮光掠影”批判了看问题肤浅，认知也会肤浅的人5．读文中画“___”的句子，根据句式和短文主旨，仿写句子。
如果你不想你的___________________，那么请保持一颗好奇心吧，它能___________________！五、习作风景线。
科技是飞速发展的，在你的想象中，科学技术会使我们的生活产生哪些不可思议的变化？又会使你有怎样的奇特经历？请你放飞想象，写一个科幻故事，做到想象大胆而合理，故事具体生动，引人人胜。
字数在450以上。
答案一、1．唯恐疑问玻璃领域蟋蟀解析：本题考查字形。
作答时，要读准字音，确定是哪个词，然后准确地写出来。
2．(1)√(2)√解析：本题是对字音和笔顺的考查。
第(1)题，“缴”有两种读音，在“弓缴”中读“zhuó”；另一个读音是“jiǎo”，可组词为“缴纳”“缴械”等。
第(2)题，“诞”的笔顺是：点、横折提、撇、竖、横、竖折、横折折撇、捺。
3．C解析：本题考查词语的运用。
在理解词语意思的基础上进行作答就比较容易了。
A项中，“触类旁通”比喻只要了解某方面的事物，就能类推懂得同类的其他事物，所以在句子中是合适的。
B项中，“锲而不舍”比喻做事情能坚持到底，不半途而废，所以在句子中是合适的。
C项中，“能言善辩”指很会说话，善于辩论，是褒义词，用在小偷身上不合适，所以错误。
D项中，“追根求源”指追究根源，所以在句子中是合适的。
解析：本题选C。
二、1．示例：(1)所以(2)不但……而且……(3)不是……而是……解析：本题考查关联词语的运用。
完成这道题要反复朗读，确定分句之间的关系。
第(1)题，分句之间是因果关系；第(2)题，分句之间是递进关系；第(3)题，首先否定了“凭空猜测”，其次肯定了“反复实验”，是选择关系。
根据分句之间的关系选择合适的关联词语填空即可。
2．不耕耘不会有收获。
不探索不会有发现。
解析：本题考查反问句改陈述句的能力。
这两句话是两个反问句。
第一句将肯定词“有”改为“不会有”，去掉反问词“怎么”，把“问号”改成“句号”；第二句将肯定词“会”改为“不会”，去掉反问词“怎”，把“问号”改成“句号”即可。
3．示例：压缩了的空气，能承受巨大的重量。
解析：本题考查修改病句的能力。
读句子，找出病因，然后对症修改即可。
这句话中的“承受”所搭配的“承重”一词不属于名词。
“承重”的意思是“承受重量”。
所以，这个句子属于词语搭配不当，同时又隐含着词义的重复，把“承重”改为“重量”即可。
4．示例：化解愚昧灵丹驶向未来航船解析：本题考查仿写能力。
首先要明确解析：本题是以“科学”为主题进行的仿写；其次要读懂写法，范例是一个采用暗喻的句子，也就说仿写时要将“科学”在人类发展中的角色和作用进行恰当的比喻；然后我们要结合生活实际对“科学”有一个深入的认识；最后根据所提供的句式完成仿写。
三、专心致志三心二意从不同角度发现问题思考问题解决问题善于观察、善于思考科幻解析：本题考查对课文内容的把握。
在理解课文内容的基础上，对课文内容进行凝练的概括即可完成练习。
四、1．保持一颗好奇心解析：本题考查整体感知的能力。
完成本题要阅读全文，可以从题目、事例和文章结尾的归纳中提炼出主要观点。
2．(1)瓦特改良蒸汽机(2)牛顿发现万有引力(3)竺可桢感知“大自然的语言”(4)袁隆平研制出耐旱的杂交水稻解析：本题考查整体感知的能力。
本文的典型事例集中在第一和第三自然段，分别是瓦特、牛顿、竺可桢和袁隆平的事例，细读文章，用简练完整的语言概括下来即可。
3．(1)看得多了，不足为奇。
(2)示例：习以为常解析：本题考查形成解释的能力。
完成解析：本题要结合本文内容，也可以回顾《真理诞生于一百个问号之后》一课。
“司空见惯”的近义词还有“不足为奇”“屡见不鲜”等。
4．B解析：本题考查形成解释的能力。
仔细阅读第二自然段，在理解段意的基础上进行判断。
第二自然段批判了那些类似“看破红尘的过客”和“心如止水的高僧”的人，批判了他们对世事的冷漠、认识问题的肤浅，所以全段都是对他们的否定和批判，而B项却给予了肯定，所以是错误的。
5．示例：经历贫乏无味导引你的脚步攀上高峰解析：本题考查创意运用的能力。
首先要体会画线句的主旨，也就是“保持一颗好奇心”；其次要结合文章的内容和生活实际，更加深入地体会“保持一颗好奇心”的益处；最后按照提示，仿照句式完成仿写。
五、略解析：本题考查习作能力。
这篇习作要求写一篇科幻故事。
完成本篇习作，首先要以现实为基础，思考现实中的哪种科学技术是你感兴趣的，或是哪种科学技术是你渴望它去更新、变化、发展的，从而确定选材。
在此基础上，对所选素材进行充分、大胆且合理的想象。
这里的“合理”要建立在对现实中的科学技术充分了解的基础上，必要的时候可以进行实践调查或查阅相关资料。
做好基础素材的组织后，要将这个想象融进一个你或他人的经历中，使科学技术不可思议的变化生动地体现在人物的经历中，注意细节描写，如果涉及专业术语要慎重使用。
写完后，多读几遍自己的文章，与现实中的科学技术进行一个比较和联系，使这篇科幻作文做到想象丰富、大胆、合理，且有具体情节，体现出“科幻”的主题。
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷含答案(共4套)
统编六年级语文下册第五单元测试题（含答案）（时间: 90分钟分值: 100分）一、看拼音, 写词语。
（10分）zhī yuán jù quán kǒnɡ bù xī shuài róu héshè jiàn zǔ lán ɡān cuì qū yù shāɡuō二、用“√”标出加点字的正确读音。
（3分）习惯．（ɡuànɡàn）酸碱．（xián jiǎn）溅．起（jiān jiàn）纬．度（wéi wěi）花圃．（pǔfǔ）华．罗庚（huà huá）三、下列关于辩论说法正确的打“√”, 错误的打“×”。
（5分）1.辩论前, 选择的事例要有说服力。
（）2.辩论前, 根据观点对材料进行梳理、归纳。
（）3.如果选择材料很多, 不需要把要点记下来, 去掉一些内容。
（）4.我方陈述时, 要充分利用时间, 清楚表达自己的观点。
（）5.辩论时, 既要证明自己, 又要反驳别人。
（）四、选择题。
（10分）1.下列有错别字的一项是..）。
A.实验论文见解结论B.转动侧量善于事例C.解答灵感领域机遇D.加速齿轮蟋蟀真理2.下面词语中加点的字,解释错误的一项是（）。
A.走．马观花（奔跑）B.不以为然．（正确）C.赴汤．蹈火（热水）D.过犹不及．（及时）3. 填入下面语句横线处的词语恰当的一项是（）魏格纳从蚯蚓的, 地球上大陆和海洋的形成, 这也正说明他的成功在于从问号中真理。
A.分散—论证—寻求B.分布—推论—搜寻C.分散—推论—寻找D.分布—推论—寻求4.《他们那时候多有趣啊》文中“他们那时候刚好不是那么做的。
如果你不喜欢书里说的这些事, 你就干脆别读这本书。
”对这句话理解有误的一项是（）。
A.“不那样做”是指不会根据每个孩子的心智情况来教学, 做不到因人而异, 因材施教。
最新部编版六年级语文下册第五单元测试卷(两套带答案)
部编版六年级语文下册第五单元检测卷（两套及答案）满分：100分（第一套）时间：90分钟题号一二三四五六七八九十总分分数一、下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )。
（2分）A.洪亮(hóng) 盲人(wáng) 清脆(cuì) 单调(diào)B.证实(zhèng) 蟋蟀(shuài) 加速(sù) 齿轮(chǐ)C.搜集(shōu) 阶段(jiē) 花圃(pǔ) 打转(zhuàn)D.兴旺(xǐng) 责任(zé) 解放(jiě) 炊事员(chuī)二、看拼音,写词语。
(8分)bō lí biàn jiě lǐng yù cuì ruòkǒng bù yán shuǐ qiū yǐn dàn shēng三、选择词语中加点字的正确义项。
(4分)1.声泪俱下( ) A.全,都。
B.同样。
C.害怕。
2.过犹不及( ) A.从后头跟上。
B达到。
C.趁着,乘。
3.闻鸡起舞( ) A.消息。
B.用鼻子嗅气味。
C听见。
4.亡羊补牢( ) A失去。
B.逃。
C.死。
四、把词语补充完整,并选词填空。
（9分）司空见( ) 无独有( ) 孤陋( )闻见( )知著因( )施教走( )观花1.,被史学家誉为“世界第九大奇迹”的三星堆遗址也是四川省一位农民发现的。
2.可别以为奶奶年纪大了, ,谈到五谷杂粮,她可见多识广得很。
3.生活如同一本书,愚者 ,智者细细品味。
五、给下列文言句子中的加点字选择正确的解释。
（4分）1.使弈秋诲二人弈。
( ) ①叫。
②后悔。
③教。
2.为是其智弗若与?( ) ①对,向②因为③帮助,卫护。
3.孔子不能决也。
( ) ①断定。
②排除。
③一定。
4.我以日始出时去人近。
( ) ①以后。
②用,拿,把。
③认为。
六、按要求完成句子练习。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷--精品(附答案、附小学各类词语汇总)
六年级语文（下）第五单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、看拼音，写词语。
（8分）xī shuài wéi kǒnɡ jiē duàn sī kōnɡ jiàn ɡuàn（）（）（）（）hónɡ liànɡ lǐnɡ yù yí wèn jiàn wēi zhī zhù（）（）（）（）二、结合语境，选择括号里正确的字词并画“√”。
（4分）1.孔子东游，见两小儿biàn（辨辩）斗，问其故。
2.野外迷路时我们可以利用北极星biàn（辨辩）认方向。
3.坚硬的表盖里发出qīnɡ cuì（清脆青翠）的声音。
4.春天来到了qīnɡ cuì（清脆青翠）的山林里。
三、选择题。
（15分）1.下列加点字是通假字的一项是（）A.惟弈秋之为．听。
B.一心以为．有鸿鹄将至。
C.勿以善小而不为．。
D.孰为．汝多知乎？2.下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）A.姐姐做作业十分认真，她一字一顿．．．．地书写着。
B.之所以长篇大论地去追根求源．．．．，也是想让各位更加深切地认识到这个问题。
C.无独有偶．．．．，另一些天文学家通过测量宇宙的微波背景辐射在宇宙空间中的起伏变化，也获得同样的结论。
D.同学们专心致志．．．．地听老师讲课。
3.对下面句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.为是其智弗若与？曰：非然也。
（设问）B.日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问）C.蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
（拟人）D.哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行周密计算。
（排比）4.读下面的一段话，填写在横线上使语意连贯的一句话是（）辩论时，发言者要善于听取对方的发言，善于发现对方观点的片面、论据不足之处，___________________，使自己的发言具有较强的针对性。
最新部编版六年级语文下册第五单元测试卷及答案(含两套题)
密线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第五单元测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）题号一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分一、选择题。
(每题3分，共18分)1.下面词语中加点字的读音全都正确的一项是（ ） A.学弈．（y ì） 鸿鹄．（h ào ） 弓缴．（zhu ó） B.钵．子（b ō） 盘盂．（y ú） 要挟．（xi é） C.诞．生（d àn ） 漩．涡（xu àn ） 沧．浪（ch ān ɡ）2.下面词语书写全都正确的一项是（ ） A.专心至志 洪亮 恐布 蟋蟀 B.司空见惯 机诫 教授 洗澡 C.锲而不舍 领域 纬度 逆时针3.下面词语中加点字的解释有误的一项是（ ） A.防患未然．然：这样。
B.固若金汤． 汤：灌满滚水的护城河。
C.人非圣贤，孰．能无过 孰：熟悉。
4.下面句子中没有语病的一项是（ ）A.付款前顾客是上帝，付款后平台反成上帝，这是许多在线旅游平台消费者的感受。
B.目前，我国天气预报的晴雨预报准确率约在87%以上。
C.通过科技创新，使我市核心企业的市场竞争力增强了。
5.下面说法有误的一项是（ ）A.辩论前，要作充分的准备。
首先要有针对性地收集材料，既要收集能证明自己观点的材料，也要收集能反驳对方观点的材料。
B.辩论过程中，当对方陈述时，我方要注意倾听，要抓住对方的漏洞，然后用讽刺性的语言进行反驳。
C.自由辩论时，可以进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效反驳。
6.下面这幅图是赵孟的楷书《三门记》的局部，对这幅作品欣赏有误的一项是（ ）A.运笔自然，点画圆润多姿，结构严谨端庄，平正宽绰。
B.风格秀丽柔美，稳健大方。
C.运笔如刀，点画精美犹如刀刻，转折刚劲果断，字画安排紧凑、匀称。
二、借助文言文里学过的生字，推想下面词语的意思。
人教部编版六年级下册语文第五单元考试题(含答案)
第五单元测试题一、找出下列带点字读音错误的一项，并在后面的【】里改正。
1.（）A.盘盂．（yú） B. 蝈蝈．（guō） C. 万事俱．（jǜ）备【】2.（）A.鸿鹄．（hú） B.孰．（sú）轻孰重 C. 惊蛰．（zhē）【】3.（）A.蝎．（xiē）子 B.沧沧凉凉．（cānɡ） C. 华．（huá）罗庚【】二、读拼音，写词语。
xī shuài gān cuì shè jī biàn jiějiù yuán shā guō lǐng yù xǐ zǎo三、在括号里填上恰当的量词。
一（）小城一（）小刀一（）玻璃一（）学者一（）小蝎子一（）梦四、下列词语分析正确的一项是（）。
A.这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
（“保护”的近义词是：珍惜）B.这件普通的事被他敏锐地注意到了。
（“敏锐”的反义词是：灵活）C.它说明科学并不神秘，真理并不遥远。
（“遥远”的反义词是：靠近）D.蝎子是多么丑恶而恐怖的东西。
（“恐怖”的近义词是：恐怕）五、根据意思写出本单元课文中的词语。
1.虽然罕见，但是不止一个，还有一个可以成对儿。
（）2.见到一点苗头就能知道它的发展趋向或问题的实质。
（）3.比喻看惯了就不觉得奇怪。
（）六、按要求完成句子练习。
1.先解释下列字的意思，再写出句子的意思。
（1）为是其智弗若与？曰：非然也。
为：然：。
（2）弈秋，通国之善弈者也。
通：善：。
七、日积月累。
1.穷则变，，。
2.，日日新，。
3.青，。
4.，不必法古；苟周于事，。
八、课内阅读。
两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。
”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。
”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”孔子不能决也。
最新部编版六年级语文下册第五单元测试卷及答案(含两套题)
密学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题最新部编版2019---2020学年度下学期六年级语文第五单元测试卷及答案（满分：100分 时间：90分钟）一、看拼音，写词语。
（6分，每个字0.5分）1.ji ào sh òu （ ）沿着风n ì xi àn ɡ（ ）前进，他说这样可以培养自己qi è ér b ù sh ě（ ）的品质。
2.我x ǐ z ǎo （ ）后，在后院的草丛里发现一只x ī shu ài （ ）在“弹琴”。
二、下列各项中，读音、字形完全正确的一项是（ ）（3分）A.盘盂．（y ú） 鸿鹄．（h ú） 收缴．（ji ǎo ） 机榭B.钵．（b ō）子 寡．（ɡu ǎ）妇 简陋．（l òu ） 脆弱C.与生俱．（j ù）来 砂．（sh ā）锅 旋涡．（w ō） 据绝D.憎恶．（è） 鄙．（bi é）视 化险为夷．（y í） 盐水 三、将下列词语补充完整，并完成练习。
（10分，补充词语每个0.5分，练习每空1分）无独有（ ）见（ ）知著 不（ ）一顾 不以为（ ）赴汤（ ）火 声泪（ ）下（ ）空见惯 因（ ）施教 1. “赴汤（ ）火”中“汤”的意思是____________，这个词语用来形容_____________________________________。
2. “见（ ）知著”的意思是____________________________ _________________，与这个词语意思相近的四字词语还有________________、________________。
3.选词填空：新的教育理念要求教师能够________________，不能一刀切，对所有的学生都用相同的教育方式。
四、按要求完成句子练习。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版六年级语文下册第五单元测试卷一、拼写乐园。
(12分)1.用“√”给加点字选择正确的读音。
(5分)(1)使弈．(yìyí)秋诲．(húhǔ)二人弈。
(2)为．( wèi wéi)是其智弗．(fófú)若与．(yúyǔ)?(3)孰．( shóu shú)为汝．(nǚrú)多知．( zhīzhì)乎?(4)这声音比蝉鸣要柔和．(héhuó)些，比虫的歌曲要单调．(tiáo diào)些。
(5)蓝色的、红色的小宝石，钉．( dīng dìng)住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似．(sìshì)的东西不停地摆来摆去。
2.根据语境写字词。
(4分)(1)虽与之jù( )学,fú( )若之yǐ( ) 。
(2)我不喜欢丑恶而kǒng bù( )的蝎子，我喜欢爱唱歌xīshuài( )。
(3)他是某大学jīxiè( )制造及其自动化专业的jiào shòu( )。
他主要的研究lǐng yù( )有：计算机集成制造系统、制造系统自动化和机器人研究及应用开发。
3.选字组词。
(3分)[援缓暖] ( )慢温( ) ( )助[辨辩辫] ( )子分( ) ( )论二、给加点的字选择正确的解释。
(4分)A.指天鹅。
B.指前一个学生。
C.指弈秋的教导。
D.结构助词，相当于“的”。
1.通国之．善弈者也 ( )2.惟弈秋之．为听( )3.虽与之．俱学，弗若之矣( )4.思援弓缴而射之．( )三、选择恰当句意的序号填在括号里。
(3分)1.“孔子不能决也”说明孔子( )A.有实事求是的态度，值得推崇。
B.根本没有什么学问，只不过好为人师罢了2.从孔子的回答中，我想到了孔子的一句名言( )A.人而无信，不知其可也。
部编版六年级语文下册第五单元测试卷含答案
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（3）．“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。（仿照该句的修辞手法写句子）
4．画横线的句子用了什么说明方法？有什么好处？
____________________________________________________
5．走完这些路程，只花了它们大约8.3分钟的时间。句子中的大约能否删掉？为什么？
____________________________________________________
②夜的黑暗过后，阳光照亮了你的房间，你又能看见所有的东西。阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大，如果你直视太阳的话，它甚至会灼伤你的眼睛。
③我们不仅通过亮度来感知日光，也通过热量来感知它，这种热量就是太阳能。大气层只给我们留下了一部分阳光，否则的话，所有的海水都要被煮沸了。大气层同时也保持着地球表面的温度，不让热量太快地散失到字宙中去。这就好像一辆停在阳光下的汽车，它的里面总是比外面要暖和。
1．短文是从阳光的传播_____________、_____________、_____________、_____________等几个方面来介绍阳光的的。
2．概括课文的内容________________________________________
3．大气层有什么作用？联系短文内容说一说。
____________________________________________________
当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。
部编版(五四学制) 六年级下册语文第五单元检测题(含答案)
六年级语文下册第五单元测试题（60分钟，100分）ー、(18分，每小题3分1.下列各句子中加点字的字音有误的一项是（）A.我们盘腿坐在土炕(kàng)上，就像坐在船上，四周全是绿色的波浪，风一吹，树梢卷过涛声，叶间闪着粼(lÍn)粼的波光。
B.杨树、柳树，如臂如股，劲(jÌng)挺在山洼(wā)、山腰。
C.地翻好，又耙(bà)了几遍，耙得又平又顺溜，看起来好像妇女们刚梳(shū)的头D.看见自己种的荞(qiăo)麦已经开花，白霎(shà)霎的像一片雪。
麦2.下列句子中加点词语解释有误的一项是( )A.地球是无私的，它向人类慷慨．．(充满正气，情绪激昂)地提供矿产资源。
B.这是中国的晋西北，是西伯利亚大风常来肆虐．．(任意残杀或迫害)的地方。
C.科学家已经证明，至少．．(表示最小的限度)在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
D.三黑一边耙地，一边想着:翻身．．(比喻从受压迫的情况中解脱出来)的人儿心里真甜。
3.下列句子中画线的成语运用恰当的一项是( )A.“正确答案”只有一个的思维，已经在我们的脑海中根深蒂固。
B.学校的课外活动很多，他又想参加书法，又想参加下棋，总是见异思迁，拿不定主意。
C.经过一段时间的刻苦努力，这次月考他比之前有了进步，得知成绩，他喜出望外。
D.1937年，丧心病狂的日本军队制造了耸人听闻的南京大屠杀事件。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )A.活得酒脱的人，容易幸福，活得拘谨的人，容易烦恼。
B.他赶忙止住我说:“我不是要钱。
”我也赶忙解释:“我知道，我知道一一不过你既然来了，就免得托人捎了。
”C.近年来，禁止手机进校园的呼声不绝于耳。
看来，中小学生是完全杜绝使用手机?还是有选择地使用手机?这已成为人们共同思考的问题。
D.一个人，如果对自己亲人的性格、心理缺乏了解，对他们的习惯和愿望总是漠不关心，那就不能说他是个有教养的人(利哈乔夫《论教养))。
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)
部编版小学六年级语文下册第五单元测试卷(附答案)六年级语文下册第五单元测试卷一、读得迅速又标准，写得整齐。
XXXɡXXXɡXXXɡXXXɡjiànɡuànXXXɡXXX二、比一比，再组词。
侵（）伦（）捐（）澡（）浸（）论（）绢（）燥（）衔（）蚀（）诞（）域（）街（）浊（）延（）或（）三、把下面词语补充完整。
劳成（）故()新目（）口（）（）（）图强各（）己（）（）一（）三无（）有偶司空见（）风华正（）见（）知著饶有（）味积劳成（）（）有成效百（）成钢变故（）新各（）己见集思广（）四、把下列词语按一定的顺序排列。
1.沉淀分析溶解冶炼2.神舟五号神舟六号东方1号万户试验乘火箭上天3.成就发明发现创造五、把下列句子换个说法。
1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案还应该得分不成？（改为陈述句）2.不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到紫罗兰上。
（改为“被”字句）3.你们记在笔记本上的，全部是错误的信息。
（改为双重否定句）4、把下列句子改成第三人称转述句。
1）XXX对老师说：“我愿意帮XXX补课。
”2）奶奶对XXX说：“我小时候可没有你这么舒服。
”6、以下成语因望文生义呈现了错误，请找出错误的了解点。
1.不速之客————跑得不快的客人。
2.后生可畏————后生下来的恐怖。
3、身体力行————身体有力就行。
7、判断对错。
1.“大家完全没有对。
”和“大家没有完全对。
”的意思不同。
（）2.“我要炒肉丝。
”的意思不明确，可以有两种理解。
（）3.“你聪明了！”既可以赞扬一个人聪明，也可以讥讽一个人傻。
（）4.“我爸爸给我买的书很好看。
”可以缩写为“我爸爸很好看。
”（）八、我会按要求选择正确的序号天再过括号里。
1）下面带点的字读音相同的一组是（）A.XXXB.分析分外C.间断间隔D.兴趣兴旺2）我知道下面表达语气不同的一句是（）A.往事桩桩件件，那是我们记忆仓库里一颗颗流光溢彩的真主啊！B.我就以我研究的进步向您表示感谢吧！C.请记住我们在一起的日日夜夜，让友谊天长日久！D.它已印在我的脑海深处，让我永远记住我们这个快乐的小队！3）“莫非你们按照错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？”（A.设问句B.反问句C.陈述句D.疑问句九、对号入座（选择正确的答案）①喧哗；不安静②吵③弄；干；搞④害；发生(1)地一堂语文课，我就闹了笑话。