丰子恺漫画作品欣赏
丰子恺返老还童漫画作文
丰子恺返老还童漫画作文一看到这幅画，我就忍不住笑了起来。
画面里的老头，那模样真是太逗了。
你瞧，他穿着一身宽松的衣服，头发稀稀疏疏的，脸上布满了皱纹，可那神态却像个小孩子一样。
他就那样坐在地上，周围摆着一堆小孩子才爱玩的小玩意儿，什么小泥人啊，拨浪鼓之类的。
这老头啊，就跟忘记了自己的年龄似的。
他眼睛直勾勾地盯着那些小玩意儿，眼神里满是好奇和欢喜，就像小朋友看到新玩具一样。
那双手啊，也不老实地摆弄着那些小物件，一会儿摇摇拨浪鼓，听听那“咚咚咚”的声音，一会儿又拿起小泥人，左看看右看看，还对着小泥人挤眉弄眼的，好像在跟小泥人对话呢。
从这幅画里，我能感觉到丰子恺先生的幽默和对生活的独特观察。
他就像是把生活中那些被我们忽略的小细节给揪了出来，然后放大，放大到让我们捧腹大笑，却又在笑过之后有那么一丝深思。
你想啊，我们平时总是觉得老人就应该是那种严肃的、规规矩矩的形象，每天就是晒晒太阳、看看报纸啥的。
可是丰子恺笔下的这个老头，完全打破了这种刻板印象。
他让我们看到，其实老人的内心深处也藏着一份童真，那份童真不管年龄多大都不会消失，只是有时候被我们给掩盖住了。
而且啊，这幅画也让我想到了我们自己。
我们在成长的过程中，是不是也在慢慢丢掉一些很宝贵的东西呢？就像小时候的那种无忧无虑的快乐，那种对世界充满好奇的探索精神。
我们长大了，要面对很多的压力，要学习、要工作，于是就变得越来越“成熟”，但这种“成熟”有时候也会让我们变得有些无趣。
再看看这个返老还童的老头，他就像是在告诉我们，不管什么时候，都可以让自己内心的那个小孩子出来透透气。
哪怕只是偶尔像他一样，坐在地上玩一玩小时候的玩具，让自己放松一下，重新感受一下那种简单的快乐。
我觉得丰子恺先生的这幅漫画就像是一面镜子，让我们看到了老人的另一种可爱的状态，也让我们反思自己的生活。
它就像一阵清风，吹进了我们那有点沉闷、有点刻板的生活里，带来了一丝轻松和诙谐，让我们知道，生活可以有不同的样子，不管是老人还是年轻人，都可以活得更加自在、更加有趣。
丰子恺漫画欣赏
丰子恺漫画作品欣赏作者简介：丰子恺，原名丰润，浙江桐乡人。
中国现代美术教育家、音乐教育家、漫画家、文学家和翻译家。
他独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。
被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
丰子恺自幼爱好美术，1914年入省立第一师范学校，从李叔同学习绘画和音乐。
另一位对他有较大影响的老师则是夏丏尊，他称李叔同为“爸爸”，夏丏尊为“妈妈”，这两位老师尤其是李叔同，对他的一生影响甚大。
1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，曾写作文《怀念李叔同先生》以纪念恩师。
1917年与同学组织桐荫画会。
1919年师范学校毕业后，与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师。
1921年东渡日本短期考察，学习绘画、音乐和外语。
1922年回国到浙江上虞春辉中学教授图画和音乐，与朱自清、朱光潜等人结为好友。
回国后从事美术、音乐教学，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。
同时进行绘画、文学创作和文学、艺术方面的编译工作。
1924年，与友人创办立达学园。
抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。
文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了他的画作《人散后，一钩新月天如水》。
李叔同丰子恺先生其后，他的画作在《文学周刊》上陆续发表，并冠以“漫画”的题头。
自此中国才开始有“漫画”这一名称。
1925年成立立达学会，参加者有茅盾、陈望道、叶圣陶、郑振铎、胡愈之等人。
1926年，任教职于上海艺术大学。
1929年被开明书店聘为编辑。
1931年，他的第一本散文集《缘缘堂随笔》由开明书店出版。
七七事变后，率全家逃难。
1937年编成《漫画日本侵华史》出版。
1939年任浙江大学讲师、副教授。
1942年任重庆国立艺专教授兼教务主任。
1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。
陆续译著出版《音乐的常识》《音乐入门》《近世十大音乐家》《孩子们的音乐》等面向中小学生和普通音乐爱好者的通俗读物，为现代音乐知识的普及作了许多有益的工作。
丰子恺漫画作品欣赏
丰子恺（1898-1975），桐乡人，中国现代著名漫画家和散文家，弘一法师（叔同）的学生。
他的漫画用笔简单，意境深远。
丰子恺画著等身却平易近人，我有一位朋友的父亲文革前在报社工作，有一次写信给丰子恺请教问题，顺便说很喜爱他的漫画。
不久丰子恺便回信作答，并附赠了一幅漫画，令朋友的父亲惊喜不已。
下面的漫画分三部分：1.意境2.护生3.童趣。
丰子恺漫画作品欣赏丰子恺漫画欣赏似爱之虐此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏提携此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏同情此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏小旅行悠悠天地，是无极，是太极!生之旅，是黄粱，是南柯。
走，人人终归要走，态度如何?倒是由君选择。
"行迈靡靡。
中心摇摇。
"跨越三千年，行客的悲鸣，依旧回荡。
落月、啼乌、江枫、寺钟，片片声声，都只落得一个愁字。
有人挥一挥衣袖，也不检拾行囊，散发扁舟去了。
竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨，还昂起头来问：谁怕?小小旅行，来去如风，在天地间，有如一阵儿戏，不问执着还是洒脱，在撒手之前，都该不失其真!丰子恺漫画欣赏小母亲此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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丰子恺儿童漫画赏析
丰子恺儿童漫画赏析
丰子恺的儿童漫画作品，以其独特的风格和清新的画风，深受读者喜爱。
他的漫画作品，多以童话故事为主，以有趣的情节，可爱的人物，以及丰富的想象力和幽默感，吸引了众多读者。
《爱丽丝梦游仙境》是丰子恺最著名的作品之一，讲述了爱丽丝在梦游中经历的奇异经历。
故事里的人物，以及爱丽丝的冒险精神，都令读者深深的被吸引。
另一部作品《超级变身》，讲述了一个叫做小明的男孩，在一次偶然的机会下，发现了他身上的超能力，并且学会了如何变身成为超级英雄。
这部作品中，小明的勇敢、智慧和坚毅，都让读者深受感动。
《比尔·巴克利历险记》是另一部著名的作品，讲述了比尔·巴
克利在旅行中经历的奇遇故事。
它以其精彩的情节，令人充满悬念的故事，以及比尔·巴克利的坚强意志，吸引了众多读者。
总之，丰子恺的儿童漫画作品，以其独特的风格和清新的画风，深受读者喜爱。
它们以有趣的情节，可爱的人物，以及丰富的想象力和幽默感，让读者深受感动。
转丰子恺漫画赏析
转丰子恺漫画赏析丰子恺漫画赏析(一)落红不是无情物,化做春泥更护花读这一幅,我们似乎约略听到了这样的对话：小鸟(看着花瓣儿一瓣一瓣地往下掉,既惊讶又着急)：昨天还好好的,今天怎么全掉了?要紧吗?画家(慈祥的)：不要紧的,小鸟,落红不是无情物,化做春泥更护花！在丰子恺的漫画中,题为落红不是无情物,化作春泥更护花的,有好几幅我们所以选取这一幅,就是因为它最具物我一体的神韵。
落日放船好丰子恺的画风形成,来源多方面的,除了日本的竹久梦二与路谷虹儿,近代的画家陈师曾也给他以很大的启示。
这幅《落日放船好》，即是蓦陈师曾的。
陈师曾工于诗，文，书法和篆刻，更擅长绘画。
他的画极具创造性。
由于他能篆刻，又对金石文字很有研究，因而能把金石文字和图形的趣味，吸收融化到绘画中来。
丰子恺曾说，他对发表在太平洋报上的陈师曾的画印象很深，如〈〈落日放船好〉〉，〈〈独树老人家〉〉等，他以为都是绝佳的作品，甚至还认为陈师曾开了中国漫画的先河。
中国漫画当然不是始于陈师曾的，但在努力探索富有民族特色的绘画风格上，陈师曾确实是给丰子恺以很大的启示。
比如，陈师曾说："含有文人之趣味，不在画中考究艺术上的工夫。
必须于画外看出许多文人之感想。
"丰子恺恰恰就很注意画的意境美。
陈师曾追求"在意不在像，在韵不在巧"的艺术境界，丰子恺恰恰也提出了"所做的画，不专重画面的形式美，而宁求题材的情趣"的观点。
楼上黄昏马上黄昏这里的画家表述的是一种相思的错位：黄昏时分，楼上的少妇牵挂着外出的丈夫，心里默默的念叨着："怎么还不回来?"而马上的行人，眼见得天色越来越暗，心里也颇着急，茫茫然地想："该不会等急了吧！"只是，各人想各人的，楼上楼下，一种相思，两处闲愁。
其意趣恰如卞之琳〈〈断章〉〉诗：您站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
丰子恺漫画欣赏(一)
丰子恺漫画欣赏（一）丰子恺漫画欣赏（一）发表于：2012年08月16日12:39 0原文地址：丰子恺漫画欣赏（一）作者：晰匀丰子恺漫画欣赏（一）丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）是我国现代著名的漫画家、文学家和美术、音乐教育家。
从1925年开始，丰子恺先生在刊物上发表漫画，在郑振铎任主编的上海《文学周报》上冠以“子恺漫画”的题头连载他的作品，自此，我国绘画史上，漫画作为一个独立的画种出现。
而子恺漫画也不胫而走，受到公众的喜爱。
生活无一不可以成为丰子恺的漫画题材，用他自己的话便是“日常所见的可惊可喜可悲可哂之相”，一时兴到之寥寥数笔便揭人生百态。
俞平伯赞其漫画“一片片的落英都含蓄着人间的情怀”；朱自清评其漫画是“一首首带核的小诗”；其文更是激情性灵、真情流露。
丰子恺深厚的文学功底和艺术修养，使他的漫画情趣盎然，富有哲理却又平易近人，具有恒久的艺术魅力。
“子恺漫画”问世以来，风靡至今，并远播海外。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢这幅画引用了清代诗人高鼎的诗《村居》，把我们带到春天的田野里放起了风筝：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这是一首清新明丽，生气盎然的诗作，表达了诗人对大好春光的热爱之情。
前两句写景,写得生机盎然：青草、黄莺、蓝天、绿堤、碧柳、白烟，作者虽没有直接让浓墨艳彩沾其笔端，但春之色彩跃入眼帘。
草之“长”，静态中显生机；莺之“飞”，动态里传声韵；“拂”与“醉”，明写杨柳摇曳之姿，暗含春风荡漾之意，为下面写“纸鸢”作准备，同时也是诗人春日心境的形象写照。
后两句写人，写得朝气蓬勃：诗人选取天真活泼的孩子来表现人们在春光中的活动。
着一“早”字，可见“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”(朱自清《春》)。
注一“忙”字，写出了儿童那种急于玩耍的心理和神态，一群可爱的孩子就仿佛在读者眼前，他们追逐、跳跃、欢呼，那村头、田间、路旁、河滩，到处是他们的影子，天空中，各种风筝随风飘荡，红的、黄的，蝴蝶形、蜻蜓式、老鹰样，不一而足。
《丰子恺漫画欣赏》课件.
《丰子恺漫画欣赏》课件.一、教学内容本节课我们将学习《丰子恺漫画欣赏》，教材的章节为第五章“中国现代漫画艺术”，详细内容为丰子恺漫画的创作背景、艺术特点及其作品欣赏。
二、教学目标1. 了解丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
2. 掌握丰子恺漫画的艺术特点，能够分析并欣赏其作品。
3. 培养学生的审美情趣和艺术素养，激发他们对漫画创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：丰子恺漫画的艺术特点及其作品鉴赏。
教学重点：丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、投影仪、黑板。
2. 学具：漫画欣赏资料、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示丰子恺的漫画作品，引发学生对漫画艺术的兴趣。
2. 讲解：介绍丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
3. 分析：讲解丰子恺漫画的艺术特点，结合作品进行分析。
4. 实践：学生分组讨论，分析丰子恺作品的主题和表现手法。
5. 例题讲解：以《阿Q正传》为例，讲解丰子恺如何运用漫画表现鲁迅笔下的阿Q形象。
6. 随堂练习：学生模仿丰子恺的风格，创作一幅漫画作品。
六、板书设计1. 丰子恺生平简介2. 丰子恺漫画艺术特点线条简洁形象生动寓意深刻3. 作品欣赏：《阿Q正传》七、作业设计1. 作业题目：分析丰子恺漫画作品的主题和表现手法。
答案：以《阿Q正传》为例，分析丰子恺如何通过简洁的线条和生动的形象，表现鲁迅笔下的阿Q形象，体现出作品的深刻寓意。
2. 拓展延伸：收集其他著名漫画家的作品，进行比较分析。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习丰子恺漫画欣赏，使学生了解了我国现代漫画艺术的发展，培养了学生的审美情趣和艺术素养。
在课后，教师应关注学生对漫画创作的兴趣，引导他们拓展视野，了解更多漫画艺术知识，激发创作灵感。
同时，教师应反思课堂教学，不断优化教学方法，提高教学质量。
重点和难点解析1. 教学难点：丰子恺漫画的艺术特点及其作品鉴赏。
2. 教学过程中的实践环节：学生分组讨论、分析丰子恺作品的主题和表现手法。
《丰子恺漫画》PPT课件
❖ 张绪之神：张绪，南朝人。言谈风雅俊逸， 不慕名利。《南齐书•列传第十四 王僧虔张 绪》：“宋明帝每见绪，辄叹其清淡。” “绪忘情荣禄，朝野皆贵其风。”
❖ 后人喜欢柳树，说它有王恭的俊美姿仪，有
张绪的风雅俊逸。 编辑ppt
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□对紫薇郎的紫薇花、使尚书出
名的红杏、傍美人醉卧的芍药、
象征富贵的牡丹 ，作者认为：
❖ 语出《本事诗》：“白尚书有妓樊素善歌， 小蛮善舞。尝为诗曰：‘樱桃樊素口，杨柳 小蛮腰。’”
❖ 后人喜欢杨柳，说它的枝条如同美丽少女的
腰肢那么柔美。
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“五柳先生”陶渊明
❖ 语出陶渊明《五柳先生传》：“先生，不 知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳 树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘 食。”
出世与入世的思想在丰子恺的作品中也时有交
织流露，总的说，读他的散文时时可以感悟到
一种恬淡的禅味，他思想中的“随缘” 。
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7
人品文品高，评价口碑好
❖日本作家对丰子恺先生极为推崇， 高度评价他是------
“现代中国
最像艺术家的艺术家
”
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8
教学目的与要求：
❖ 1、了解丰子恺的生平及其 散文风格
❖ 《两家的父亲》
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29
丰子恺漫画欣赏
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丰子恺漫画欣赏
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丰子恺漫画——画诗词
❖ 丰子恺把最耐人寻味的景象凝固了，定格下来，给
人以细细的、长久的回味，让人感受到二、三十年
代典型的文化氛围。 编辑ppt
32
丰子恺漫画——画人生
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丰子恺（1898-1975），浙江桐乡人，中国现代著名漫画家和散文家，弘一法师（李叔同）的学生。
他的漫画用笔简单，意境深远。
丰子恺画著等身却平易近人，我有一位朋友的父亲文革前在报社工作，有一次写信给丰子恺请教问题，顺便说很喜爱他的漫画。
不久丰子恺便回信作答，并附赠了一幅漫画，令朋友的父亲惊喜不已。
下面的漫画分三部分：1.意境2.护生3.童趣。
丰子恺漫画作品欣赏丰子恺漫画欣赏似爱之虐此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏提携此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏同情此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏小旅行悠悠天地，是无极，是太极!生之旅，是黄粱，是南柯。
走，人人终归要走，态度如何?倒是由君选择。
"行迈靡靡。
中心摇摇。
"跨越三千年，行客的悲鸣，依旧回荡。
落月、啼乌、江枫、寺钟，片片声声，都只落得一个愁字。
有人挥一挥衣袖，也不检拾行囊，散发扁舟去了。
竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨，还昂起头来问：谁怕?小小旅行，来去如风，在天地间，有如一阵儿戏，不问执着还是洒脱，在撒手之前，都该不失其真!丰子恺漫画欣赏小母亲此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏星期日是母亲的烦恼日此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏注意力集中此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏姊妹此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏十二岁与五岁十二岁、五岁，都是闹着玩的年龄。
可是，你看：他们是十分认真的。
十二岁抱五岁，显然有点抱不稳，但大的是如此一本正经地抱，小的是如此顺理成章地睡，没有一丝闹着玩的神色，他们相依得找不出丁点儿空隙，彷佛充满了爱与信赖。
我爱看孩子天真地、没头没脑地、疯也似的玩在一堆，但我更爱孩子偶然出现一脸正经。
当他们不是闹着玩的时侯，大人千万不要跟他们闹着玩，也该郑重地当成一回事才好。
孩子偶然有大人气，大人偶然有孩子气，大人、小孩就会有了沟通，这世界可能可爱得多。
（明川）丰子恺漫画欣赏瞻瞻的脚踏车，瞻瞻的黄包车没有玩具的童年该怎么样过?孩子从不会容许自己世界里没有玩具的。
瞻瞻和许多人一样，生长在一个没有像真玩具的时代，但凭了孩子的丰富想像能力，制造了比像真更"真"的玩具，而这些玩具永远保存在孩子心中，不会腐朽的。
看，两把葵扇，大人用来煽风，小瞻瞻却把它变成了一辆顶好的脚踏车；载妹妹的轮车，小瞻瞻却老实不客气当黄包车拉起来了。
正如你曾躲在床上，用被呀枕呀围起来，就成了一条经得起风浪的船，跟小同伴万里飘蓬去。
我曾驾着苹果箱的飞机，一飞冲天。
小瞻瞻，昨天我看到两句小诗，就转送给你吧：在你眼睛里我找到了童年的梦，如同秋天的园子里找到了迟暮的花。
丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第一夜)你知道啦，小瞻瞻只有三岁，个子自然矮小得很。
从来，最令人生气的，是那些高高的桌子。
高桌子本来没有什么大不了，只是，偏偏许多好玩的东西：哪!有个摆子老是荡来荡去，嘀嗒作响的自鸣钟，爸爸闲来就拿来拉得叽叽怪叫的小提琴，只要我一碰它，妈妈总什么工作都丢下，边跑过来，边扯直嗓子喊："别碰，别碰，"的剪刀，只准大人玩，不许小孩子玩的台灯，爸爸读书写字便得把它架到鼻子上去的眼镜，还有帽子、杯子、茶壶……呵!通通是好玩的家伙，却都全放在那高高的桌子上面。
所以，第一夜，小瞻瞻造了一个梦，桌子没有啦!东西都放在地板上……小瞻瞻开心得要命罗!（明川）丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第二夜)你知道啦，小瞻瞻只有三岁，自然好想好想整天在园子里跳蹦蹦的，又好想好想在妈那暖绵绵的床里，跳呀跳的。
你大概不知道，园子里顶好的呀!许多没有人告诉我是什么名字的花儿啦，小草啦，哟!还有蝴蝶飞着，青蛙儿跳着……那儿真好，只是--那儿没有妈。
一到上灯的时分，妈就要小瞻瞻乖乖的躺在床里。
那儿真好，那儿有妈，只是--不许小瞻瞻跳蹦蹦，因为妈说，被褥只许睡，不许在上边跳的。
乖呵!就得静静躺在床上。
如果--第二夜，小瞻瞻造了另一个梦：妈妈床里的被褥没有了，种满着花、车，有蝴蝶飞着，青蛙儿眺着……（明川）丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第三第四夜)似乎，从没听过人埋怨自己的家里有个屋顶。
似乎，从没听过人愿意自己的家门口是个墟场。
小瞻瞻可有点蛮不讲理，硬嫌屋顶阻住许多东西，又嫌卖东西的，到门口来来便跑。
喏!小瞻瞻站在厅堂里，只消抬起头来，就可以看见天上的鸟儿、月亮。
那尽管妈说怕着了凉，不准外出，也没关系。
卖东西的都很可爱，只要不是准时来喊一回便跑，小瞻瞻就有足够时间，挨到妈身边，慢慢的乖乖的说："妈，卖砵仔糕的阿伯来了……唔?"小瞻瞻一定很高兴，因为梦里的日子，没有下雨。
丰子恺漫画欣赏十二岁与五岁十二岁、五岁，都是闹着玩的年龄。
可是，你看：他们是十分认真的。
十二岁抱五岁，显然有点抱不稳，但大的是如此一本正经地抱，小的是如此顺理成章地睡，没有一丝闹着玩的神色，他们相依得找不出丁点儿空隙，彷佛充满了爱与信赖。
我爱看孩子天真地、没头没脑地、疯也似的玩在一堆，但我更爱孩子偶然出现一脸正经。
当他们不是闹着玩的时侯，大人千万不要跟他们闹着玩，也该郑重地当成一回事才好。
孩子偶然有大人气，大人偶然有孩子气，大人、小孩就会有了沟通，这世界可能可爱得多。
（明川）丰子恺漫画欣赏尝试有人说：尝试是需要勇气的。
其实，尝试是因为无知。
从混沌一片，到豁然贯通，它的始点，就是尝试。
从无知到有知，是一种进步，但也必须同时体味了痛苦。
看，他快要尝到什么雪花膏牙膏的味道了。
手指头放进嘴里时的表情该怎样?我妈妈说她知道，因为看过我吃了肥皂后的怪模样。
尝试得来许多经验，快乐的、痛苦的、成功的、失败的，全记取了。
人就是这样的一天一天长大。
无知、好奇、尝试、有知，便堆叠成了人的历史。
（明川）丰子恺漫画欣赏唱歌归去此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏小旅行悠悠天地，是无极，是太极!生之旅，是黄粱，是南柯。
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"行迈靡靡。
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落月、啼乌、江枫、寺钟，片片声声，都只落得一个愁字。
有人挥一挥衣袖，也不检拾行囊，散发扁舟去了。
竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨，还昂起头来问：谁怕?小小旅行，来去如风，在天地间，有如一阵儿戏，不问执着还是洒脱，在撒手之前，都该不失其真!（明川）丰子恺漫画欣赏！？哦! 怎么啦? 你怎不飞啊?你知道吗? 小瞻瞻很怕困在框框的屋子里，只要多瞎跑一两趟，总会碰上了什么桌子角，或是给什么杂东西绊倒，哗啦哗啦哭一顿，留在额上的疙瘩，就真叫人不好受，所以，小瞻瞻不爱框框。
每天看见你在那更小的框框裏，上跳跳，下跳跳的，一定难过死了。
多么想偷偷跟你一块儿，到外边去闯闯。
可是，妈妈总野蛮的说：" 它是要困在框框里，才活得好看。
"现在，你可以飞啦! 为什么不动啊?飞呀! 飞呀! 噢! 你怎么啦?（明川）丰子恺漫画欣赏爸爸回来了此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏罢工喂!牛仔虾女，来呀!玩捉大贼啰!"孩子总忘不了玩在一起的朋友，少一个也不开心。
煮饭仔玩得腻，就玩卖车票乘火车，开店时当作柜台的大椅子给大人抢走了，就拿竹取棍去玩打仗。
吵声、笑声把心融在一起，日子真快过，直到蛮不讲理的大人跑来捉人回家去洗澡吃饭，才喎一声散了。
不伤心!还有明天呢!但孩子也该有难过的时候，当谁的牛脾气发作了，谁抵赖了，谁不公道，就会有人把嘴一嘟，撒下玩具，说句"不玩啦"呕气走了。
可别担心，明天，没有谁要道歉，又再玩在一起--因为，他们都是可爱天真的孩子。
（明川）丰子恺漫画欣赏办公室此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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丰子恺漫画欣赏独坐许多人爱看小孩子疯也似的玩，可别忘了，小孩静静乖乖坐下来更可爱。
看他拿着惯玩的东西--那怕是两个小玻璃瓶，三块褪色积木，谁也不晓得小脑袋里正凑个怎样儿的故事。
他那一本正经的模样，嘴角喃喃，就该知道他是认真得很的了。
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丰子恺漫画欣赏建筑的起源一块、两块、三块。
从小瞻瞻的眼睛、嘴巴、小手指，可以知道他好专心。
可能，这个架子已经砌了无数次，也塌了无数次，才砌成现在的模样。
他会一直砌下去，也许，等一会儿，小猫跑来，尾巴一摆，弄塌了；大人跑来，吃饭啦睡觉啦，一把打散了；又或许，小瞻瞻偶然发点小脾气，自己一小手掌推倒它。
但，不打紧，明天，依然，小瞻瞻还是会用心地再砌，再砌!好幸福的小瞻瞻时代!没有玩具的枪炮火箭，没有"儿童不宜观看"……。
小瞻瞻，继续砌你的积木吧!别抬起头来看我们现在的世界!（明川）。