丰子恺漫画作品欣赏
丰子恺返老还童漫画作文
丰子恺返老还童漫画作文一看到这幅画，我就忍不住笑了起来。
画面里的老头，那模样真是太逗了。
你瞧，他穿着一身宽松的衣服，头发稀稀疏疏的，脸上布满了皱纹，可那神态却像个小孩子一样。
他就那样坐在地上，周围摆着一堆小孩子才爱玩的小玩意儿，什么小泥人啊，拨浪鼓之类的。
这老头啊，就跟忘记了自己的年龄似的。
他眼睛直勾勾地盯着那些小玩意儿，眼神里满是好奇和欢喜，就像小朋友看到新玩具一样。
那双手啊，也不老实地摆弄着那些小物件，一会儿摇摇拨浪鼓，听听那“咚咚咚”的声音，一会儿又拿起小泥人，左看看右看看，还对着小泥人挤眉弄眼的，好像在跟小泥人对话呢。
从这幅画里，我能感觉到丰子恺先生的幽默和对生活的独特观察。
他就像是把生活中那些被我们忽略的小细节给揪了出来，然后放大，放大到让我们捧腹大笑，却又在笑过之后有那么一丝深思。
你想啊，我们平时总是觉得老人就应该是那种严肃的、规规矩矩的形象，每天就是晒晒太阳、看看报纸啥的。
可是丰子恺笔下的这个老头，完全打破了这种刻板印象。
他让我们看到，其实老人的内心深处也藏着一份童真，那份童真不管年龄多大都不会消失，只是有时候被我们给掩盖住了。
而且啊，这幅画也让我想到了我们自己。
我们在成长的过程中，是不是也在慢慢丢掉一些很宝贵的东西呢？就像小时候的那种无忧无虑的快乐，那种对世界充满好奇的探索精神。
我们长大了，要面对很多的压力，要学习、要工作，于是就变得越来越“成熟”，但这种“成熟”有时候也会让我们变得有些无趣。
再看看这个返老还童的老头，他就像是在告诉我们，不管什么时候，都可以让自己内心的那个小孩子出来透透气。
哪怕只是偶尔像他一样，坐在地上玩一玩小时候的玩具，让自己放松一下，重新感受一下那种简单的快乐。
我觉得丰子恺先生的这幅漫画就像是一面镜子，让我们看到了老人的另一种可爱的状态，也让我们反思自己的生活。
它就像一阵清风，吹进了我们那有点沉闷、有点刻板的生活里，带来了一丝轻松和诙谐，让我们知道，生活可以有不同的样子，不管是老人还是年轻人，都可以活得更加自在、更加有趣。
丰子恺漫画欣赏
丰子恺漫画作品欣赏作者简介：丰子恺，原名丰润，浙江桐乡人。
中国现代美术教育家、音乐教育家、漫画家、文学家和翻译家。
他独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱，是一位多方面卓有成就的文艺大师。
解放后曾任中国美术家协会常务理事、美协上海分会主席、上海中国画院院长、上海对外文化协会副会长等职。
被国际友人誉为“现代中国最像艺术家的艺术家”。
丰子恺自幼爱好美术，1914年入省立第一师范学校，从李叔同学习绘画和音乐。
另一位对他有较大影响的老师则是夏丏尊，他称李叔同为“爸爸”，夏丏尊为“妈妈”，这两位老师尤其是李叔同，对他的一生影响甚大。
1918年秋，李叔同在杭州虎跑寺出家，曾写作文《怀念李叔同先生》以纪念恩师。
1917年与同学组织桐荫画会。
1919年师范学校毕业后，与同学数人在上海创办上海专科师范学校，并任图画教师。
1921年东渡日本短期考察，学习绘画、音乐和外语。
1922年回国到浙江上虞春辉中学教授图画和音乐，与朱自清、朱光潜等人结为好友。
回国后从事美术、音乐教学，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。
同时进行绘画、文学创作和文学、艺术方面的编译工作。
1924年，与友人创办立达学园。
抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。
文艺刊物《我们的七月》4月号首次发表了他的画作《人散后，一钩新月天如水》。
李叔同丰子恺先生其后，他的画作在《文学周刊》上陆续发表，并冠以“漫画”的题头。
自此中国才开始有“漫画”这一名称。
1925年成立立达学会，参加者有茅盾、陈望道、叶圣陶、郑振铎、胡愈之等人。
1926年，任教职于上海艺术大学。
1929年被开明书店聘为编辑。
1931年，他的第一本散文集《缘缘堂随笔》由开明书店出版。
七七事变后，率全家逃难。
1937年编成《漫画日本侵华史》出版。
1939年任浙江大学讲师、副教授。
1942年任重庆国立艺专教授兼教务主任。
1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。
陆续译著出版《音乐的常识》《音乐入门》《近世十大音乐家》《孩子们的音乐》等面向中小学生和普通音乐爱好者的通俗读物，为现代音乐知识的普及作了许多有益的工作。
丰子恺漫画作品欣赏
丰子恺（1898-1975），桐乡人，中国现代著名漫画家和散文家，弘一法师（叔同）的学生。
他的漫画用笔简单，意境深远。
丰子恺画著等身却平易近人，我有一位朋友的父亲文革前在报社工作，有一次写信给丰子恺请教问题，顺便说很喜爱他的漫画。
不久丰子恺便回信作答，并附赠了一幅漫画，令朋友的父亲惊喜不已。
下面的漫画分三部分：1.意境2.护生3.童趣。
丰子恺漫画作品欣赏丰子恺漫画欣赏似爱之虐此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏提携此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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丰子恺漫画欣赏小旅行悠悠天地，是无极，是太极!生之旅，是黄粱，是南柯。
走，人人终归要走，态度如何?倒是由君选择。
"行迈靡靡。
中心摇摇。
"跨越三千年，行客的悲鸣，依旧回荡。
落月、啼乌、江枫、寺钟，片片声声，都只落得一个愁字。
有人挥一挥衣袖，也不检拾行囊，散发扁舟去了。
竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨，还昂起头来问：谁怕?小小旅行，来去如风，在天地间，有如一阵儿戏，不问执着还是洒脱，在撒手之前，都该不失其真!丰子恺漫画欣赏小母亲此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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丰子恺儿童漫画赏析
丰子恺儿童漫画赏析
丰子恺的儿童漫画作品，以其独特的风格和清新的画风，深受读者喜爱。
他的漫画作品，多以童话故事为主，以有趣的情节，可爱的人物，以及丰富的想象力和幽默感，吸引了众多读者。
《爱丽丝梦游仙境》是丰子恺最著名的作品之一，讲述了爱丽丝在梦游中经历的奇异经历。
故事里的人物，以及爱丽丝的冒险精神，都令读者深深的被吸引。
另一部作品《超级变身》，讲述了一个叫做小明的男孩，在一次偶然的机会下，发现了他身上的超能力，并且学会了如何变身成为超级英雄。
这部作品中，小明的勇敢、智慧和坚毅，都让读者深受感动。
《比尔·巴克利历险记》是另一部著名的作品，讲述了比尔·巴
克利在旅行中经历的奇遇故事。
它以其精彩的情节，令人充满悬念的故事，以及比尔·巴克利的坚强意志，吸引了众多读者。
总之，丰子恺的儿童漫画作品，以其独特的风格和清新的画风，深受读者喜爱。
它们以有趣的情节，可爱的人物，以及丰富的想象力和幽默感，让读者深受感动。
转丰子恺漫画赏析
转丰子恺漫画赏析丰子恺漫画赏析(一)落红不是无情物,化做春泥更护花读这一幅,我们似乎约略听到了这样的对话：小鸟(看着花瓣儿一瓣一瓣地往下掉,既惊讶又着急)：昨天还好好的,今天怎么全掉了?要紧吗?画家(慈祥的)：不要紧的,小鸟,落红不是无情物,化做春泥更护花！在丰子恺的漫画中,题为落红不是无情物,化作春泥更护花的,有好几幅我们所以选取这一幅,就是因为它最具物我一体的神韵。
落日放船好丰子恺的画风形成,来源多方面的,除了日本的竹久梦二与路谷虹儿,近代的画家陈师曾也给他以很大的启示。
这幅《落日放船好》，即是蓦陈师曾的。
陈师曾工于诗，文，书法和篆刻，更擅长绘画。
他的画极具创造性。
由于他能篆刻，又对金石文字很有研究，因而能把金石文字和图形的趣味，吸收融化到绘画中来。
丰子恺曾说，他对发表在太平洋报上的陈师曾的画印象很深，如〈〈落日放船好〉〉，〈〈独树老人家〉〉等，他以为都是绝佳的作品，甚至还认为陈师曾开了中国漫画的先河。
中国漫画当然不是始于陈师曾的，但在努力探索富有民族特色的绘画风格上，陈师曾确实是给丰子恺以很大的启示。
比如，陈师曾说："含有文人之趣味，不在画中考究艺术上的工夫。
必须于画外看出许多文人之感想。
"丰子恺恰恰就很注意画的意境美。
陈师曾追求"在意不在像，在韵不在巧"的艺术境界，丰子恺恰恰也提出了"所做的画，不专重画面的形式美，而宁求题材的情趣"的观点。
楼上黄昏马上黄昏这里的画家表述的是一种相思的错位：黄昏时分，楼上的少妇牵挂着外出的丈夫，心里默默的念叨着："怎么还不回来?"而马上的行人，眼见得天色越来越暗，心里也颇着急，茫茫然地想："该不会等急了吧！"只是，各人想各人的，楼上楼下，一种相思，两处闲愁。
其意趣恰如卞之琳〈〈断章〉〉诗：您站在桥上看风景，看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。
丰子恺漫画欣赏(一)
丰子恺漫画欣赏（一）丰子恺漫画欣赏（一）发表于：2012年08月16日12:39 0原文地址：丰子恺漫画欣赏（一）作者：晰匀丰子恺漫画欣赏（一）丰子恺（1898.11.9－1975.9.15）是我国现代著名的漫画家、文学家和美术、音乐教育家。
从1925年开始，丰子恺先生在刊物上发表漫画，在郑振铎任主编的上海《文学周报》上冠以“子恺漫画”的题头连载他的作品，自此，我国绘画史上，漫画作为一个独立的画种出现。
而子恺漫画也不胫而走，受到公众的喜爱。
生活无一不可以成为丰子恺的漫画题材，用他自己的话便是“日常所见的可惊可喜可悲可哂之相”，一时兴到之寥寥数笔便揭人生百态。
俞平伯赞其漫画“一片片的落英都含蓄着人间的情怀”；朱自清评其漫画是“一首首带核的小诗”；其文更是激情性灵、真情流露。
丰子恺深厚的文学功底和艺术修养，使他的漫画情趣盎然，富有哲理却又平易近人，具有恒久的艺术魅力。
“子恺漫画”问世以来，风靡至今，并远播海外。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢这幅画引用了清代诗人高鼎的诗《村居》，把我们带到春天的田野里放起了风筝：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
这是一首清新明丽，生气盎然的诗作，表达了诗人对大好春光的热爱之情。
前两句写景,写得生机盎然：青草、黄莺、蓝天、绿堤、碧柳、白烟，作者虽没有直接让浓墨艳彩沾其笔端，但春之色彩跃入眼帘。
草之“长”，静态中显生机；莺之“飞”，动态里传声韵；“拂”与“醉”，明写杨柳摇曳之姿，暗含春风荡漾之意，为下面写“纸鸢”作准备，同时也是诗人春日心境的形象写照。
后两句写人，写得朝气蓬勃：诗人选取天真活泼的孩子来表现人们在春光中的活动。
着一“早”字，可见“刚起头儿，有的是功夫，有的是希望”(朱自清《春》)。
注一“忙”字，写出了儿童那种急于玩耍的心理和神态，一群可爱的孩子就仿佛在读者眼前，他们追逐、跳跃、欢呼，那村头、田间、路旁、河滩，到处是他们的影子，天空中，各种风筝随风飘荡，红的、黄的，蝴蝶形、蜻蜓式、老鹰样，不一而足。
《丰子恺漫画欣赏》课件.
《丰子恺漫画欣赏》课件.一、教学内容本节课我们将学习《丰子恺漫画欣赏》，教材的章节为第五章“中国现代漫画艺术”，详细内容为丰子恺漫画的创作背景、艺术特点及其作品欣赏。
二、教学目标1. 了解丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
2. 掌握丰子恺漫画的艺术特点，能够分析并欣赏其作品。
3. 培养学生的审美情趣和艺术素养，激发他们对漫画创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：丰子恺漫画的艺术特点及其作品鉴赏。
教学重点：丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、投影仪、黑板。
2. 学具：漫画欣赏资料、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示丰子恺的漫画作品，引发学生对漫画艺术的兴趣。
2. 讲解：介绍丰子恺的生平及其在漫画艺术领域的贡献。
3. 分析：讲解丰子恺漫画的艺术特点，结合作品进行分析。
4. 实践：学生分组讨论，分析丰子恺作品的主题和表现手法。
5. 例题讲解：以《阿Q正传》为例，讲解丰子恺如何运用漫画表现鲁迅笔下的阿Q形象。
6. 随堂练习：学生模仿丰子恺的风格，创作一幅漫画作品。
六、板书设计1. 丰子恺生平简介2. 丰子恺漫画艺术特点线条简洁形象生动寓意深刻3. 作品欣赏：《阿Q正传》七、作业设计1. 作业题目：分析丰子恺漫画作品的主题和表现手法。
答案：以《阿Q正传》为例，分析丰子恺如何通过简洁的线条和生动的形象，表现鲁迅笔下的阿Q形象，体现出作品的深刻寓意。
2. 拓展延伸：收集其他著名漫画家的作品，进行比较分析。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习丰子恺漫画欣赏，使学生了解了我国现代漫画艺术的发展，培养了学生的审美情趣和艺术素养。
在课后，教师应关注学生对漫画创作的兴趣，引导他们拓展视野，了解更多漫画艺术知识，激发创作灵感。
同时，教师应反思课堂教学，不断优化教学方法，提高教学质量。
重点和难点解析1. 教学难点：丰子恺漫画的艺术特点及其作品鉴赏。
2. 教学过程中的实践环节：学生分组讨论、分析丰子恺作品的主题和表现手法。
《丰子恺漫画》PPT课件
❖ 张绪之神：张绪，南朝人。言谈风雅俊逸， 不慕名利。《南齐书•列传第十四 王僧虔张 绪》：“宋明帝每见绪，辄叹其清淡。” “绪忘情荣禄，朝野皆贵其风。”
❖ 后人喜欢柳树，说它有王恭的俊美姿仪，有
张绪的风雅俊逸。 编辑ppt
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□对紫薇郎的紫薇花、使尚书出
名的红杏、傍美人醉卧的芍药、
象征富贵的牡丹 ，作者认为：
❖ 语出《本事诗》：“白尚书有妓樊素善歌， 小蛮善舞。尝为诗曰：‘樱桃樊素口，杨柳 小蛮腰。’”
❖ 后人喜欢杨柳，说它的枝条如同美丽少女的
腰肢那么柔美。
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“五柳先生”陶渊明
❖ 语出陶渊明《五柳先生传》：“先生，不 知何许人也，亦不详其姓字；宅边有五柳 树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘 食。”
出世与入世的思想在丰子恺的作品中也时有交
织流露，总的说，读他的散文时时可以感悟到
一种恬淡的禅味，他思想中的“随缘” 。
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7
人品文品高，评价口碑好
❖日本作家对丰子恺先生极为推崇， 高度评价他是------
“现代中国
最像艺术家的艺术家
”
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8
教学目的与要求：
❖ 1、了解丰子恺的生平及其 散文风格
❖ 《两家的父亲》
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29
丰子恺漫画欣赏
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30
丰子恺漫画欣赏
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丰子恺漫画——画诗词
❖ 丰子恺把最耐人寻味的景象凝固了，定格下来，给
人以细细的、长久的回味，让人感受到二、三十年
代典型的文化氛围。 编辑ppt
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丰子恺漫画——画人生
《丰子恺漫画欣赏》课件
漫画艺术分析
丰子恺的画风独特，创意十足，常常融入幽默元素，给人以愉悦的感觉。
丰子恺的艺术创作思想
丰子恺注重表达个人情感与观念，他的作品展现了对现实世界的独特见解与 思考。
探索未来漫画的发展方向
丰子恺的漫画作品为未来的漫画创作者们提供了无限的想象空间，值得我们去深入探索。
《小英雄杨小二》
《小英雄杨小二》是丰子恺的代表作之一，讲述了一个机智勇敢的小男孩的 冒险故事。
《聊斋志异》
丰子恺以其独特的漫画风格，将《聊斋志异》中的神怪故事栩栩如生地展现出来。
《那些年，我们一起追的女孩》
丰子恺的作品《那些年，我们一起追的女孩》通过幽默的漫画表达了青春的美好与回忆。
《西游记》
丰子恺对中国漫画的贡献
丰子恺为中国漫画的发展做出了巨大贡献，他的作品不仅具有艺术价值，也影响了一代又一代的漫画家。
结语
丰子恺的漫画在当今社会依然具有重要地位，通过他的作品，我们可以看到 漫画的魅力和力量。
对漫画爱好者的启示
丰子恺的作品给予漫画爱好者们启发，鼓励他们勇于创造，表达自己独特的思想与情感。
《丰子恺漫画欣赏》PPT 课件
# 丰子恺漫画欣赏 丰子恺是中国著名的漫画家，他的漫画作品以幽默、生动的画风闻名。
丰子恺的简介
丰子恺（1895年-1982年），江苏无锡人，中国现代著名画家、诗人、翻译家、报告文学作家、文化评论家， 被誉为“东方卡夫卡”。
漫画艺术的发展
漫画艺术在中国源远流长，经历了漫长的发展过程。丰子恺的作品代表了中国漫画艺术的高峰。
丰子恺漫画某父子赏析
丰子恺漫画某父子赏析丰子恺是中国著名的漫画家和书法家，他的作品深受广大读者喜爱。
其中，他的《某父子》系列漫画更是经典之一。
这个系列的主角是一个中年父亲和他的儿子，通过他们的生活点滴，丰子恺描绘出了人生的种种境遇和感悟。
本文将对这个系列进行详细的赏析和解读。
一、某父子的生活场景《某父子》的主要场景是一座城市的街头巷尾和家庭生活。
这个城市是一个典型的中国城市，有繁华的商业街、热闹的夜市、拥挤的公交车和深巷里的小摊小贩。
丰子恺通过细致入微的描绘，让读者感受到这个城市的生活气息和文化特色。
在家庭生活方面，某父子的家庭并不富裕，他们住在一套简陋的公寓里。
这个家里没有豪华的装饰和昂贵的家具，只有简单的桌椅和床铺。
但是，这个家里却充满了温馨和亲情，父子之间的相处也十分和谐。
他们一起做饭、打牌、看电视，享受着简单而幸福的生活。
二、某父子的人物形象某父子的形象是丰子恺笔下的经典形象之一。
他们的形象简单而生动，充满了亲切感和感人的细节。
父亲的形象是一个中年男人，身材矮小，留着一头黑色的短发，脸上有几道深深的皱纹。
他的衣着简单，常穿一件灰色的西装和一条黑色的裤子。
父亲的性格开朗、豁达，喜欢和人交流，经常和邻居们聊天打牌。
他虽然不富裕，但总是乐观向上，让人感受到他的坚韧和勇气。
儿子的形象则是一个稚气未脱的少年，留着一头乌黑的头发，脸上总是带着天真的笑容。
他的衣着也很简单，常穿一件白色的T恤和一条牛仔裤。
儿子的性格活泼好动，喜欢和父亲一起玩耍。
他虽然年幼，但却很聪明，经常帮助父亲解决问题。
三、某父子的情节和主题《某父子》的情节和主题十分丰富多彩，涵盖了人生的方方面面。
1. 父亲的困境和挑战父亲在生活中遇到了很多困境和挑战，比如经济上的困难、工作上的压力、健康上的问题等等。
但是，他总是充满信心和勇气，积极面对困难，不向命运低头。
这种乐观向上的态度，让人感受到人生的意义和价值。
2. 父子之间的情感父亲和儿子之间的情感是《某父子》系列漫画的一个重要主题。
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丰子恺（1898-1975），浙江桐乡人，中国现代著名漫画家和散文家，弘一法师（李叔同）的学生。
他的漫画用笔简单，意境深远。
丰子恺画著等身却平易近人，我有一位朋友的父亲文革前在报社工作，有一次写信给丰子恺请教问题，顺便说很喜爱他的漫画。
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下面的漫画分三部分：1.意境2.护生3.童趣。
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落月、啼乌、江枫、寺钟，片片声声，都只落得一个愁字。
有人挥一挥衣袖，也不检拾行囊，散发扁舟去了。
竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨，还昂起头来问：谁怕?小小旅行，来去如风，在天地间，有如一阵儿戏，不问执着还是洒脱，在撒手之前，都该不失其真!丰子恺漫画欣赏小母亲此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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丰子恺漫画欣赏注意力集中此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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丰子恺漫画欣赏十二岁与五岁十二岁、五岁，都是闹着玩的年龄。
可是，你看：他们是十分认真的。
十二岁抱五岁，显然有点抱不稳，但大的是如此一本正经地抱，小的是如此顺理成章地睡，没有一丝闹着玩的神色，他们相依得找不出丁点儿空隙，彷佛充满了爱与信赖。
我爱看孩子天真地、没头没脑地、疯也似的玩在一堆，但我更爱孩子偶然出现一脸正经。
当他们不是闹着玩的时侯，大人千万不要跟他们闹着玩，也该郑重地当成一回事才好。
孩子偶然有大人气，大人偶然有孩子气，大人、小孩就会有了沟通，这世界可能可爱得多。
（明川）丰子恺漫画欣赏瞻瞻的脚踏车，瞻瞻的黄包车没有玩具的童年该怎么样过?孩子从不会容许自己世界里没有玩具的。
瞻瞻和许多人一样，生长在一个没有像真玩具的时代，但凭了孩子的丰富想像能力，制造了比像真更"真"的玩具，而这些玩具永远保存在孩子心中，不会腐朽的。
看，两把葵扇，大人用来煽风，小瞻瞻却把它变成了一辆顶好的脚踏车；载妹妹的轮车，小瞻瞻却老实不客气当黄包车拉起来了。
正如你曾躲在床上，用被呀枕呀围起来，就成了一条经得起风浪的船，跟小同伴万里飘蓬去。
我曾驾着苹果箱的飞机，一飞冲天。
小瞻瞻，昨天我看到两句小诗，就转送给你吧：在你眼睛里我找到了童年的梦，如同秋天的园子里找到了迟暮的花。
丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第一夜)你知道啦，小瞻瞻只有三岁，个子自然矮小得很。
从来，最令人生气的，是那些高高的桌子。
高桌子本来没有什么大不了，只是，偏偏许多好玩的东西：哪!有个摆子老是荡来荡去，嘀嗒作响的自鸣钟，爸爸闲来就拿来拉得叽叽怪叫的小提琴，只要我一碰它，妈妈总什么工作都丢下，边跑过来，边扯直嗓子喊："别碰，别碰，"的剪刀，只准大人玩，不许小孩子玩的台灯，爸爸读书写字便得把它架到鼻子上去的眼镜，还有帽子、杯子、茶壶……呵!通通是好玩的家伙，却都全放在那高高的桌子上面。
所以，第一夜，小瞻瞻造了一个梦，桌子没有啦!东西都放在地板上……小瞻瞻开心得要命罗!（明川）丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第二夜)你知道啦，小瞻瞻只有三岁，自然好想好想整天在园子里跳蹦蹦的，又好想好想在妈那暖绵绵的床里，跳呀跳的。
你大概不知道，园子里顶好的呀!许多没有人告诉我是什么名字的花儿啦，小草啦，哟!还有蝴蝶飞着，青蛙儿跳着……那儿真好，只是--那儿没有妈。
一到上灯的时分，妈就要小瞻瞻乖乖的躺在床里。
那儿真好，那儿有妈，只是--不许小瞻瞻跳蹦蹦，因为妈说，被褥只许睡，不许在上边跳的。
乖呵!就得静静躺在床上。
如果--第二夜，小瞻瞻造了另一个梦：妈妈床里的被褥没有了，种满着花、车，有蝴蝶飞着，青蛙儿眺着……（明川）丰子恺漫画欣赏瞻瞻的梦(第三第四夜)似乎，从没听过人埋怨自己的家里有个屋顶。
似乎，从没听过人愿意自己的家门口是个墟场。
小瞻瞻可有点蛮不讲理，硬嫌屋顶阻住许多东西，又嫌卖东西的，到门口来来便跑。
喏!小瞻瞻站在厅堂里，只消抬起头来，就可以看见天上的鸟儿、月亮。
那尽管妈说怕着了凉，不准外出，也没关系。
卖东西的都很可爱，只要不是准时来喊一回便跑，小瞻瞻就有足够时间，挨到妈身边，慢慢的乖乖的说："妈，卖砵仔糕的阿伯来了……唔?"小瞻瞻一定很高兴，因为梦里的日子，没有下雨。
丰子恺漫画欣赏十二岁与五岁十二岁、五岁，都是闹着玩的年龄。
可是，你看：他们是十分认真的。
十二岁抱五岁，显然有点抱不稳，但大的是如此一本正经地抱，小的是如此顺理成章地睡，没有一丝闹着玩的神色，他们相依得找不出丁点儿空隙，彷佛充满了爱与信赖。
我爱看孩子天真地、没头没脑地、疯也似的玩在一堆，但我更爱孩子偶然出现一脸正经。
当他们不是闹着玩的时侯，大人千万不要跟他们闹着玩，也该郑重地当成一回事才好。
孩子偶然有大人气，大人偶然有孩子气，大人、小孩就会有了沟通，这世界可能可爱得多。
（明川）丰子恺漫画欣赏尝试有人说：尝试是需要勇气的。
其实，尝试是因为无知。
从混沌一片，到豁然贯通，它的始点，就是尝试。
从无知到有知，是一种进步，但也必须同时体味了痛苦。
看，他快要尝到什么雪花膏牙膏的味道了。
手指头放进嘴里时的表情该怎样?我妈妈说她知道，因为看过我吃了肥皂后的怪模样。
尝试得来许多经验，快乐的、痛苦的、成功的、失败的，全记取了。
人就是这样的一天一天长大。
无知、好奇、尝试、有知，便堆叠成了人的历史。
（明川）丰子恺漫画欣赏唱歌归去此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏小旅行悠悠天地，是无极，是太极!生之旅，是黄粱，是南柯。
走，人人终归要走，态度如何?倒是由君选择。
"行迈靡靡。
中心摇摇。
"跨越三千年，行客的悲鸣，依旧回荡。
落月、啼乌、江枫、寺钟，片片声声，都只落得一个愁字。
有人挥一挥衣袖，也不检拾行囊，散发扁舟去了。
竹杖芒鞋，拼他萧瑟烟雨，还昂起头来问：谁怕?小小旅行，来去如风，在天地间，有如一阵儿戏，不问执着还是洒脱，在撒手之前，都该不失其真!（明川）丰子恺漫画欣赏！？哦! 怎么啦? 你怎不飞啊?你知道吗? 小瞻瞻很怕困在框框的屋子里，只要多瞎跑一两趟，总会碰上了什么桌子角，或是给什么杂东西绊倒，哗啦哗啦哭一顿，留在额上的疙瘩，就真叫人不好受，所以，小瞻瞻不爱框框。
每天看见你在那更小的框框裏，上跳跳，下跳跳的，一定难过死了。
多么想偷偷跟你一块儿，到外边去闯闯。
可是，妈妈总野蛮的说：" 它是要困在框框里，才活得好看。
"现在，你可以飞啦! 为什么不动啊?飞呀! 飞呀! 噢! 你怎么啦?（明川）丰子恺漫画欣赏爸爸回来了此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
丰子恺漫画欣赏罢工喂!牛仔虾女，来呀!玩捉大贼啰!"孩子总忘不了玩在一起的朋友，少一个也不开心。
煮饭仔玩得腻，就玩卖车票乘火车，开店时当作柜台的大椅子给大人抢走了，就拿竹取棍去玩打仗。
吵声、笑声把心融在一起，日子真快过，直到蛮不讲理的大人跑来捉人回家去洗澡吃饭，才喎一声散了。
不伤心!还有明天呢!但孩子也该有难过的时候，当谁的牛脾气发作了，谁抵赖了，谁不公道，就会有人把嘴一嘟，撒下玩具，说句"不玩啦"呕气走了。
可别担心，明天，没有谁要道歉，又再玩在一起--因为，他们都是可爱天真的孩子。
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丰子恺漫画欣赏独坐许多人爱看小孩子疯也似的玩，可别忘了，小孩静静乖乖坐下来更可爱。
看他拿着惯玩的东西--那怕是两个小玻璃瓶，三块褪色积木，谁也不晓得小脑袋里正凑个怎样儿的故事。
他那一本正经的模样，嘴角喃喃，就该知道他是认真得很的了。
人，就在不断构思故事中长大!（明川）丰子恺漫画欣赏高柜台此画原收入《丰子恺精品画集》（新加坡薝蔔院1988年8月初版，所收作品创作于1938年至1946年期间）。
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丰子恺漫画欣赏建筑的起源一块、两块、三块。
从小瞻瞻的眼睛、嘴巴、小手指，可以知道他好专心。
可能，这个架子已经砌了无数次，也塌了无数次，才砌成现在的模样。
他会一直砌下去，也许，等一会儿，小猫跑来，尾巴一摆，弄塌了；大人跑来，吃饭啦睡觉啦，一把打散了；又或许，小瞻瞻偶然发点小脾气，自己一小手掌推倒它。
但，不打紧，明天，依然，小瞻瞻还是会用心地再砌，再砌!好幸福的小瞻瞻时代!没有玩具的枪炮火箭，没有"儿童不宜观看"……。
小瞻瞻，继续砌你的积木吧!别抬起头来看我们现在的世界!（明川）。