广东省和平县和丰中学(华强中学)人教版九年级物理全册课件：162串、并联电路中电压的规律(共21张P
第十六章 电压 电阻
第2节 串、并联电 路的电压规律
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
学习目标
1、正确使用电压表测量串、并联电路中的电压； 2、通过实验探究串、并联电路中电压的规律； 3、会运用串、并联电路电压规律解决简单问题.
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与电源两端的电压的关系. 提出问题：
S
串联电路中各用电器两端的 电压与电源两端的电压有什 么关系？
实验猜想：
L1
L2
A
B
C
串联电路中电源两端的电压等于各用电器两
端电压之和。 广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
一、串联电路的电压规律
进行实验：器材：开关、电池组、不同规格电灯
练习2、教室里有2盏电灯，一盏灯比另一盏灯
亮，二者电压关系是（ A ）
A、相同
B、亮的大
C、暗的大
D、无法判断
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Байду номын сангаас 课堂小结
一、串联电路的电压规律
串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压
之和。
公式：U=U1+U2
二、并联电路的电压规律
并联电路总电压等于各支路两端电压。
二、并联电路的电压规律
记录数据：
次数 1 2 3
L1两端电压U1 L2两端电压U2 电源两端电压U
分析与论证：
并联电路总电压等于各支路两端电压。
公式：U=U1=U2
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练习1、教室里6盏日光灯并联，3个风扇并联， 则每盏灯两端的电压为_2_2_0_V，每个风扇两端的电 压为_2_2_0_V_。
2、如下图所示，电压表示数为9V,灯L1两端电 压为3V则电源总电压为___C__。
A、6V B、9V
C、12V D、3V
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二、并联电路的电压规律
实验2：探究并联电路各支路用电器两端的 电压与电源两端电压的关系. 提出问题：
并联电路中各支路用电器两端的 电压与电源两端电压有什么关系？
练一练
实验设计： 1．电源, 灯泡, 开关各一个，组成串联电路, 用一个电流表测电流，一个电压表测灯的电压，画 出电路图。
2．电池，开关, 2个灯组成串联电路，用一个 电流表测电流，一个电压表测一盏灯的电压，画出 电路图。
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课堂练习
注:串联电路中，小灯泡规格不同,则小灯泡两端的电压 不相等; 小灯泡规格广人东教相省版和九同平年县级,和物则丰理中全小学册（课灯华件强：泡中16学2两） 端的电压相等.
练习：1、20只完全相同的小彩灯串联接入家庭 电路两端，流过第一只小彩灯的电流为200mA,则 每只小彩灯两端的电压为_1_1_V_,流过最后一只只 小彩灯的电流为__2_0_0_m_A___。
公式：U=U1=U2
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把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
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实验猜想：
并联电路总电压等于各支路两端电压。
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二、并联电路的电压规律
进行实验：器材：开关、电池组、不同规格电灯
泡4个、 电压表1个、导线若干.
1、设计实验电路并画出电路图：
①测L1电压U1 ②测L 电压U 广东省和平县和丰2中学（华强中2学） ③测总电压U
泡4个、 电压表1个、导线若干.
1、设计实验电路并画出电路图：
S
S
S
A L1 B L2
V1
测L1两端 电压U1
L1 B L2 C
A L1 L2C
V2
测L2两端 电压U 广东省和平县和丰中学（华强中学）
2 人教版九年级物理全册课件：162
V 测电源两 端电压U
一、串联电路的电压规律
进行实验：
2、选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路，根 据电源电压选择电压表的量程，测量U1、U2和U.
人教版九年级物理全册课件：162
二、并联电路的电压规律
进行实验：
2、选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路，根 据电源电压选择电压表的量程，测量U1、U2和U.
①测L1电压U1 ②测L2电压U2 ③测总电压U 3、改变两个小灯广东泡省和的平县和规丰中格学（，华强中重学）做上述实验.
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课堂练习
c 3、下列说法正确的是（ ）
A、两灯串联，这两灯的亮度一定相同 B、通过两灯的电流相同，这两灯一定是串联 C、两灯并联，这两灯两端的电压一定相同 D、两灯两端的电压相同，这两灯一定是并联
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电源电压为6V ，闭合开关S，(1)发现 只有一个灯亮，电压表的示数是0V，则
复习提问：
1、串联电路电流有什么规律？ 串联电路中电流处处相等
公式：Ｉ=Ｉ1=Ｉ2
2、并联电路电流有什么规律？ 并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
公式：Ｉ=Ｉ1+Ｉ2
串、并联电路中的电压规律又 是如何？ 广东省和平县和丰中学（华强中学）
人教版九年级物理全册课件：162
一、串联电路的电压规律
实验1：探究串联电路中用电器两端的电压
测L1两端电压U1 测L2两端电压U2 测电源两端电压U
3、改变两个小灯广东泡省和的平县和规丰中格学（，华强中重学）做上述实验. 人教版九年级物理全册课件：162
一、串联电路的电压规律
记录数据：
次数 1 2 3
L1两端电压U1 L2两端电压U2 电源两端电压U
分析与论证：
串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和。 公式：U=U1+U2
1、已知V2示数为6V，V1示数为3V，则电 源电压是多少？
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
课堂练习
2、若L1和L2是相同的灯泡，电源电压 是6V，当S闭合时，S1分别闭合和断开 时，电压表的值是多少？
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第2节 串、并联电 路的电压规律
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学习目标
1、正确使用电压表测量串、并联电路中的电压； 2、通过实验探究串、并联电路中电压的规律； 3、会运用串、并联电路电压规律解决简单问题.
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
与电源两端的电压的关系. 提出问题：
S
串联电路中各用电器两端的 电压与电源两端的电压有什 么关系？
实验猜想：
L1
L2
A
B
C
串联电路中电源两端的电压等于各用电器两
端电压之和。 广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
一、串联电路的电压规律
进行实验：器材：开关、电池组、不同规格电灯
练习2、教室里有2盏电灯，一盏灯比另一盏灯
亮，二者电压关系是（ A ）
A、相同
B、亮的大
C、暗的大
D、无法判断
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Байду номын сангаас 课堂小结
一、串联电路的电压规律
串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压
之和。
公式：U=U1+U2
二、并联电路的电压规律
并联电路总电压等于各支路两端电压。
二、并联电路的电压规律
记录数据：
次数 1 2 3
L1两端电压U1 L2两端电压U2 电源两端电压U
分析与论证：
并联电路总电压等于各支路两端电压。
公式：U=U1=U2
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
练习1、教室里6盏日光灯并联，3个风扇并联， 则每盏灯两端的电压为_2_2_0_V，每个风扇两端的电 压为_2_2_0_V_。
2、如下图所示，电压表示数为9V,灯L1两端电 压为3V则电源总电压为___C__。
A、6V B、9V
C、12V D、3V
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二、并联电路的电压规律
实验2：探究并联电路各支路用电器两端的 电压与电源两端电压的关系. 提出问题：
并联电路中各支路用电器两端的 电压与电源两端电压有什么关系？
练一练
实验设计： 1．电源, 灯泡, 开关各一个，组成串联电路, 用一个电流表测电流，一个电压表测灯的电压，画 出电路图。
2．电池，开关, 2个灯组成串联电路，用一个 电流表测电流，一个电压表测一盏灯的电压，画出 电路图。
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课堂练习
注:串联电路中，小灯泡规格不同,则小灯泡两端的电压 不相等; 小灯泡规格广人东教相省版和九同平年县级,和物则丰理中全小学册（课灯华件强：泡中16学2两） 端的电压相等.
练习：1、20只完全相同的小彩灯串联接入家庭 电路两端，流过第一只小彩灯的电流为200mA,则 每只小彩灯两端的电压为_1_1_V_,流过最后一只只 小彩灯的电流为__2_0_0_m_A___。
公式：U=U1=U2
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
把几节电池串联起来组成电池组，用电压表分 别测量每节电池两端的电压，然后测量这个电池组 两端的电压。它们之间有什么关系？
电池串联的电压规律： 实验结果表明：电池组两端的电压等于每节电 池电压之和。
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
实验猜想：
并联电路总电压等于各支路两端电压。
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
二、并联电路的电压规律
进行实验：器材：开关、电池组、不同规格电灯
泡4个、 电压表1个、导线若干.
1、设计实验电路并画出电路图：
①测L1电压U1 ②测L 电压U 广东省和平县和丰2中学（华强中2学） ③测总电压U
泡4个、 电压表1个、导线若干.
1、设计实验电路并画出电路图：
S
S
S
A L1 B L2
V1
测L1两端 电压U1
L1 B L2 C
A L1 L2C
V2
测L2两端 电压U 广东省和平县和丰中学（华强中学）
2 人教版九年级物理全册课件：162
V 测电源两 端电压U
一、串联电路的电压规律
进行实验：
2、选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路，根 据电源电压选择电压表的量程，测量U1、U2和U.
人教版九年级物理全册课件：162
二、并联电路的电压规律
进行实验：
2、选用不同规格的小灯泡L1、L2连接电路，根 据电源电压选择电压表的量程，测量U1、U2和U.
①测L1电压U1 ②测L2电压U2 ③测总电压U 3、改变两个小灯广东泡省和的平县和规丰中格学（，华强中重学）做上述实验.
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课堂练习
c 3、下列说法正确的是（ ）
A、两灯串联，这两灯的亮度一定相同 B、通过两灯的电流相同，这两灯一定是串联 C、两灯并联，这两灯两端的电压一定相同 D、两灯两端的电压相同，这两灯一定是并联
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
电源电压为6V ，闭合开关S，(1)发现 只有一个灯亮，电压表的示数是0V，则
复习提问：
1、串联电路电流有什么规律？ 串联电路中电流处处相等
公式：Ｉ=Ｉ1=Ｉ2
2、并联电路电流有什么规律？ 并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
公式：Ｉ=Ｉ1+Ｉ2
串、并联电路中的电压规律又 是如何？ 广东省和平县和丰中学（华强中学）
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一、串联电路的电压规律
实验1：探究串联电路中用电器两端的电压
测L1两端电压U1 测L2两端电压U2 测电源两端电压U
3、改变两个小灯广东泡省和的平县和规丰中格学（，华强中重学）做上述实验. 人教版九年级物理全册课件：162
一、串联电路的电压规律
记录数据：
次数 1 2 3
L1两端电压U1 L2两端电压U2 电源两端电压U
分析与论证：
串联电路中，电源电压等于各用电器两端电压之和。 公式：U=U1+U2
1、已知V2示数为6V，V1示数为3V，则电 源电压是多少？
广东省和平县和丰中学（华强中学） 人教版九年级物理全册课件：162
课堂练习
2、若L1和L2是相同的灯泡，电源电压 是6V，当S闭合时，S1分别闭合和断开 时，电压表的值是多少？
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人教版初中物理教科书九年级全一册《串联和并联》教学课件
2.定义法 根据串联、并联电路的定义直接判断。串联电路是用电器首尾相连，然后 接到电路中并联电路是用电器的两端分别连在一起，然后接到电路中。（此法 适用于较简单的电路）。
3.断开电路法 串联电路只有一条电流路径，若其中一个用电器被断开，其他用电器就无 法工作；并联电路有多条电流路径，若其中一个用电器被断开，其他用电器照 常工作。
B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联.
C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,
也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定. 5、如图所示，要使灯泡L1和 L2组成并联电路，应（ ） A、只闭合S2 B、只闭合S3 C、只闭合S1和S3 D、只闭合S2和S3
找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
二、选择题
1．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然
熄灭，那么下面说法中正确的是 [ ] C
A．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光；
B．如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭；
C．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。
2.如图所示的电路中，L1、L2是两个完全相
同的灯泡，在开关闭合时，下列说法中正确
的是（ ）
A、可能L1亮，L2不亮
B、可能 L1不
亮，L2亮
C、L1、L2不可能同时亮 D、L1断路，则
L2定不亮
3.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯都 可以发光ห้องสมุดไป่ตู้电路是 （C ）
A
B
C
D
4. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[C ]
A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联.
L1
L1
L2
L2
L2
3.断开电路法 串联电路只有一条电流路径，若其中一个用电器被断开，其他用电器就无 法工作；并联电路有多条电流路径，若其中一个用电器被断开，其他用电器照 常工作。
B. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是并联.
C. 闭合开关S后,灯泡同时亮的可能是并联,
也可能是串联.
D. 条件不足,无法判定. 5、如图所示，要使灯泡L1和 L2组成并联电路，应（ ） A、只闭合S2 B、只闭合S3 C、只闭合S1和S3 D、只闭合S2和S3
找出下面电路连接图中的错误和不足。
L1
二、选择题
1．有三只相同的灯泡组成的电路，如果其中一只灯泡突然
熄灭，那么下面说法中正确的是 [ ] C
A．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定正常发光；
B．如果电路是并联电路，另外两只灯泡一定也熄灭；
C．如果电路是串联电路，另外两只灯泡一定也熄灭。
2.如图所示的电路中，L1、L2是两个完全相
同的灯泡，在开关闭合时，下列说法中正确
的是（ ）
A、可能L1亮，L2不亮
B、可能 L1不
亮，L2亮
C、L1、L2不可能同时亮 D、L1断路，则
L2定不亮
3.如下图电路中，开关闭合后，两盏电灯都 可以发光ห้องสมุดไป่ตู้电路是 （C ）
A
B
C
D
4. 如果电路中有两个用电器,下列说法
中正确的是:[C ]
A. 闭合开关S后,灯泡同时亮的一定是串联.
L1
L1
L2
L2
L2
人教版物理九年级全一册第十五章第三节 串联和并联 教学课件
L1
S1
பைடு நூலகம்
S2
L2
光情况.再保持S闭合， 分别闭合、断开S1、 S2，观察两个灯泡的 发光情况
3、断开开关，拧去一
个小灯泡，再闭合开
关，观察另一个小灯
泡能否发光
结论：
• 电流特点：可有多条(两条或两条以上）路 径。
• 工作特点：1、干路上开关控制整个电路， 支路上开关控制同一支路上的用电器。
2、各支路上用电器工作无关联互不影响， 任意支路上用电器不工作，其他支路上用 电器仍然可以照常工作 。
且与开关位置无关 2、各用电器工作有关联： 任意一个用电器不工作， 其他用电器均停止工作。
二、并联电路
电路图
干路
L1
支路
L2
如图：两个小灯泡的两端分别连在一 起，然后接到电路里，我们说这两个灯 泡是并联的。
S
L1
S1
L2
S2
探究：并联电路的特点
1、观察并联电路电流 的路径有几条
S
2、闭合、断开S开关， 观察两个小灯泡的发
2、完成教材P43页动手动脑学物理的1、2 题
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可
《串联和并联》电流和电路-人教版九年级物理全册PPT课件
第3节串联和并联
C高频考题实战练
18．[2017·邵阳]卫生间要安装照明灯和换气扇，有时 需要它们独立工作，有时需要它们同时工作。下列电路图 符合设计要求的是(A )
图15－3－14
第3节串联和并联 13．(多选)下列电路中属于并联电路的是(ACD )
图15－3－9
第3节串联和并联 14．电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的，冷藏 室中的照明灯是由冰箱门控制的(开门灯亮、关门灯灭)。在 如图15－3－10所示的电路图中，符合上述特点的D是( )
图15－3－10
第3节串联和并联 15．如图15－3－11所示的电路中，要使灯L1、L2串联，则应 闭合开关__S_1 _____，断开开关S2_、__S3_____；要使灯L1、L2并联， 则应闭合开关S_2、__S_3 ____，断开开关S1______；如果闭合开关S1、 S3，则会出电现源短__路______，这是不允许的。
知识点 2串、并联电路的基本特点
4.串联电路中电流的路径只有____一____条; 用电器同时工 作, 它们之间相互__影__响____; 开关控制所_有_______用电器, 如果开关的位置改变了, 开关的控制作用不_变_______。 5.并联电路中电流的路径有____多____条; 用电器同时工作, 它们之间相互__不_影__响___; 干路开关控制整_个__电_路____, 支路 开关控制它所在支的路________。
第3节串联和并联 11.交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，下列符合 红、绿信号灯工作情况的电路图C是( )
图15－3－8
第3节串联和并联
B规律方法综合练
12.关于串联电路和并联电路, 下列说法正确的是()C A.两灯串联在电路中, 闭合开关, 离电源正极近的灯泡先亮 B.马路上的路灯总是同时亮同时灭, 一定是串联的 C.教室里的电灯都是并联的 D.手电筒的开关与小灯泡是并联的
C高频考题实战练
18．[2017·邵阳]卫生间要安装照明灯和换气扇，有时 需要它们独立工作，有时需要它们同时工作。下列电路图 符合设计要求的是(A )
图15－3－14
第3节串联和并联 13．(多选)下列电路中属于并联电路的是(ACD )
图15－3－9
第3节串联和并联 14．电冰箱的压缩机(电动机)是由温控开关控制的，冷藏 室中的照明灯是由冰箱门控制的(开门灯亮、关门灯灭)。在 如图15－3－10所示的电路图中，符合上述特点的D是( )
图15－3－10
第3节串联和并联 15．如图15－3－11所示的电路中，要使灯L1、L2串联，则应 闭合开关__S_1 _____，断开开关S2_、__S3_____；要使灯L1、L2并联， 则应闭合开关S_2、__S_3 ____，断开开关S1______；如果闭合开关S1、 S3，则会出电现源短__路______，这是不允许的。
知识点 2串、并联电路的基本特点
4.串联电路中电流的路径只有____一____条; 用电器同时工 作, 它们之间相互__影__响____; 开关控制所_有_______用电器, 如果开关的位置改变了, 开关的控制作用不_变_______。 5.并联电路中电流的路径有____多____条; 用电器同时工作, 它们之间相互__不_影__响___; 干路开关控制整_个__电_路____, 支路 开关控制它所在支的路________。
第3节串联和并联 11.交通路口安装着过斑马线的红、绿信号灯，下列符合 红、绿信号灯工作情况的电路图C是( )
图15－3－8
第3节串联和并联
B规律方法综合练
12.关于串联电路和并联电路, 下列说法正确的是()C A.两灯串联在电路中, 闭合开关, 离电源正极近的灯泡先亮 B.马路上的路灯总是同时亮同时灭, 一定是串联的 C.教室里的电灯都是并联的 D.手电筒的开关与小灯泡是并联的
人教版九年级物理全册 《串联和并联》电流和电路PPT优选课件
S
L2 L1
L1
L2
第三页，共二十六页。
观察实验现象（1）
观察1： 当合上开 关时，两 个灯泡有 什么变化
？
第四页，共二十六页。
两灯泡都
实验（1）结果
亮
第五页，共二十六页。
观察实验现象（2）
观察2：当调 换开关 S 的 位置时，两 个灯泡有什
么变化？
第六页，共二十六页。
观察实验现象（2）
调换开
4、并联电路的特点：
①有两条(或多条)电流路径； ②各用电器独立工作互不影响； ③干路的开关控制整个干路，支路的开 关只控制本支路．
第十三页，共二十六页。
第十四页，共二十六页。
生活中的电路
路灯
第十五页，共二十六页。
家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器都 是并联接入电路中。
第十六页，共二十六页。
人教版九年级物理全册 《串联和并联》电流和电路PPT优选课件
科 目：物理 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
第十五章 第３节
串联和并联
第一页，共二十六页。Fra bibliotek想想做做
用一个电源、两个灯泡、一个开关和一些导线组 成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法 ？
第二页，共二十六页。
一、串联和并联 1．用电器依次相连的电路叫做串联电路。
第十页，共二十六页。
实验结果
S
S1
L1 S2
L2
第十一页，共二十六页。
观察： 当断开
S2，合上S 、S1时， 灯泡L1、 L变2化有灯 泡？什灯 泡么
L1 L2 亮不
亮
实验结果
再观察：
当断开
开关
新人教版九年级物理全册16.2 串、并联电路电压的规律课件 (共43张PPT)
A2
L1
L2
A1
S
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么
通过灯L1的电流是_0_._4__A, L2的电流 是__0._5_A, L3的电流是_0_._3__A。
A1
A2
A3
L1
L2
L3
7、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.5A、0.8A和1.2A，那么 通过灯L1的电流是_0_._7__A, L2的电流 是__0._5_A, L3的电流是_0_._3__A。
1.2
第二次 测量
1.3
1.3
1.3
第三次 测量
1.1
1.1
1.1
➢得出结论
串联电路的电流处处相等。
2.并联电路中干路电流与各支 路电流有什么关系
➢提出问题
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
➢猜想或假设
➢设计实验
实验器材：
开关、电池组、电灯泡2个、电流表1个、导线5根
实验表格：
A
C
B
观察对象 A处电流 B处电流 C处电流 测量结果
进行实验：
➢进行实验
A
A
测出A点电流
AB
测出B点电流
C
A
测出C点电流
➢记录数据
A点电流IA
第一次 测量
第二次 测量
第三次 测量
B点电流IB C点电流IC
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
A点电流IA
第一次 测量
1.2
B点电流IB C点电流IC
A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较
L1
L2
A1
S
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么
通过灯L1的电流是_0_._4__A, L2的电流 是__0._5_A, L3的电流是_0_._3__A。
A1
A2
A3
L1
L2
L3
7、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.5A、0.8A和1.2A，那么 通过灯L1的电流是_0_._7__A, L2的电流 是__0._5_A, L3的电流是_0_._3__A。
1.2
第二次 测量
1.3
1.3
1.3
第三次 测量
1.1
1.1
1.1
➢得出结论
串联电路的电流处处相等。
2.并联电路中干路电流与各支 路电流有什么关系
➢提出问题
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
➢猜想或假设
➢设计实验
实验器材：
开关、电池组、电灯泡2个、电流表1个、导线5根
实验表格：
A
C
B
观察对象 A处电流 B处电流 C处电流 测量结果
进行实验：
➢进行实验
A
A
测出A点电流
AB
测出B点电流
C
A
测出C点电流
➢记录数据
A点电流IA
第一次 测量
第二次 测量
第三次 测量
B点电流IB C点电流IC
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
A点电流IA
第一次 测量
1.2
B点电流IB C点电流IC
A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较
人教版九年级全册物理《串联和并联》课件
并联电路的计算公式
电流计算公式：I=I1+I2+I3+…+In 电压计算公式：U=U1=U2=U3=…=Un 电阻计算公式：R=R1×R2×R3×…×Rn/R 电功率计算公式：P=P1+P2+P3+…+Pn
计算实例及解题思路
串联电路计算：以灯泡 为例，通过计算电流、 电压和电阻来理解串联 电路的特点和规律。
实验目的和实验器材
实验目的：探究串 联和并联电路的电 阻关系
实验器材：电源、 电流表、电压表、 可调电阻箱、导线、 灯泡等
实验步骤和实验数据记录
准备实验器材：电源、电流表、电压表、可调电阻、导线等
连接串联电路：按照电路图将电源、电流表、电压表、可调电阻和导线依次连接，形成串联电路
连接并联电路：将电源、电流表、电压表、可调电阻和导线分别连接在两个支路上，形成并联电 路
记录实验数据：在串联电路中，分别记录电流表和电压表的读数；在并联电路中，分别记录电流 表和电压表的读数
实验结论和电阻计算公式
串联电路的电阻计算公式：R=R1+R2+R3+...
并联电路的电阻计算公式：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+...
实验结论：串联电路的总电阻大于其中任意一个电阻，并联电路的总电阻小于其中任意一个电阻
串联电路的保护： 采用熔断器、空 气开关等过流保 护装置，防止电 流过大导致火灾 或烧毁用电器。
并联电路的安全用电知识
并联电路中，各 支路电压相等， 不会因支路过多 而引起电压降落
并联电路中，各 支路互不干扰， 可以独立工作
并联电路中，总 电流等于各支路 电流之和，因此 干路电流较大， 要注意安全
物理人教版九年级全册15.3 串联和并联(课件)
9
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
并联的定义
实验演示： S
L1
L2
如左图：
两个小灯泡的 两端分别连在 一起，然后接 到电路里，我 们说这两个灯 泡是并联的。
实物图：
并联电路图
电路图：
A
B
A
B
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
１ 在串联电路中，只要一处断开，整个 电路就不通了。
2 在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作
一、串联和并联
1、串联电路 2、并联电路 二、连接串联电路和并联电路
注意开关的控制作用 三、生活中的电路
1、串联电路：节日小彩灯 2、并联电路：路灯、家用电器之间、
电冰箱中的电灯和电动机
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
第十五章 电流和电路
第三节 串联和并联
这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一
个又是串联电路呢？
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
实物图：
串联电路图
电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的
正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接 到电源的负极。只有一条通路。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
并联的定义
实验演示： S
L1
L2
如左图：
两个小灯泡的 两端分别连在 一起，然后接 到电路里，我 们说这两个灯 泡是并联的。
实物图：
并联电路图
电路图：
A
B
A
B
在并联电路中，电流有 两条（或多条） 路径。
１ 在串联电路中，只要一处断开，整个 电路就不通了。
2 在并联电路中，一个用电器不通了， 其余用电器仍然工作
一、串联和并联
1、串联电路 2、并联电路 二、连接串联电路和并联电路
注意开关的控制作用 三、生活中的电路
1、串联电路：节日小彩灯 2、并联电路：路灯、家用电器之间、
电冰箱中的电灯和电动机
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
第十五章 电流和电路
第三节 串联和并联
这也就是我们今天要学习的串联电路和并 联电路．那么，哪一个是并联电路，哪一
个又是串联电路呢？
串联的定义
实验演示：
如左图，把 两只小灯泡首尾 相连，然后接在 电路里，我们说 这两个灯泡是串 联的．
实物图：
串联电路图
电路图：
特点：在串联电路中，电流从电源的
正极出发，依次经过开关、灯泡，最后接 到电源的负极。只有一条通路。
广东省和平县和丰中学(华强中学)人教版九年级物理全册课件：152电流和电路(共23张PPT)
电视机
电冰箱
洗衣机
电风扇
台灯
微波炉
电脑
电烤箱
电路图
熔断器
发热器
加热指示灯
图1
图2
保温指示灯
图3
图2是电饭锅下面的电路。是不是眼花缭乱？
三.电路图：
用规定的元件符号来表示电路连接情况的图。 +-
实物图 画电路图的要求
电路图
画成矩形，横竖要直 元件符号不能画在角落 连接之间不能断开
四.电路的三种状态
• 思考并讨论小灯泡为什么会亮？
一、电流： 1、形成：电荷的定向移动 2、方向：正电荷定向移动的方向
正极 用电器 负极
规定正电荷的定向移动方向为电
流的方向.
想一想： 1)、最简单的电路有哪几部分组成？ 2)、各个部分的作用是什么？ 每部分你在生活中见过或者听说过哪 些？请举几个例子。 3)、电路中有持续电流的条件是什么？
1.通路：指处处连通的 电路。
2.断路（开路）：指某 处断开没有电流通过的 电路。
3.短路：直接用导线把电源正负 极连接起来中间不经过用电器的 电路。
（出现短路会损坏电源，是不允许的）
×
根据实物图画出电路图
实物图
电路图
1、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线 要横平竖直。且元件不要画在拐角处。
2、元件位置安排要适当，分布要均匀,导线 连接电路符号时要画到位。
S1
S2
4、画出下面实物图的电路图。
二、电路的构成：
1、构成一个完整电路的条件是什么？
电源、用电器、导线、开关
提供电能 消耗电能 输送电能 控制电路
2、产生持续电流的条件： 电源、电路闭合。
各种电源
初中物理人教版九年级全册《第三节串联和并联》课件
开关位置变了，其控制作用 相同吗？
在串联电路中，开关接在电源正极 和用电器之间，开关作用怎样？
开关能控制两盏灯
在串联电路中，开关接在两用电器 之间，开关作用怎样？
开关能控制两盏灯
在串联电路中，开关接在电源负极 和用电器之间，开关作用怎样？
开关能控制两盏灯
在并联电路中，开关位置不同，开 关作用相同吗？
人教版 物理 九年级
串联和并联
教学课件
知识回顾
1、常用电路元件
2、几种常见电路元件的符号
负极 正极
电池
电灯
开关
探究新知
活动一： 你能把两个灯泡都连入电路，同时发
光吗？请同学们设计电路并连接电路。
不能把导线直 接接在电源两端
方案一
电路图：
实物图：
你还有另外一种方法让两个灯泡都连 入电路，同时发光吗？
干路开关能控制两盏灯
在并联电路中，开关位置不同，开 关作用相同吗？
支路开关只能控制所在支路的用电器
实验结论
在串联电路中，开关控制整个电路， 开关的位置对其控制作用没有影响。
在并联电路中，干路开关控制整个 电路，支路开关只控制它所在的那条 支路。
串联电路特点
（1）电流（或导线）无分支（电流依次流 过用电器）
A
B
C
D
根据电路图连接实物图。
作业布置
1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习
人教版 物理 九年级
非常感谢收看
教学课件
用电器相互影响
电流有两条或两条 以上的路径
用电器互不影响
通过实验，同学们发现了什么呢？
１、 在串联电路中，只要一处断 开，整个电路就不通了。
在串联电路中，开关接在电源正极 和用电器之间，开关作用怎样？
开关能控制两盏灯
在串联电路中，开关接在两用电器 之间，开关作用怎样？
开关能控制两盏灯
在串联电路中，开关接在电源负极 和用电器之间，开关作用怎样？
开关能控制两盏灯
在并联电路中，开关位置不同，开 关作用相同吗？
人教版 物理 九年级
串联和并联
教学课件
知识回顾
1、常用电路元件
2、几种常见电路元件的符号
负极 正极
电池
电灯
开关
探究新知
活动一： 你能把两个灯泡都连入电路，同时发
光吗？请同学们设计电路并连接电路。
不能把导线直 接接在电源两端
方案一
电路图：
实物图：
你还有另外一种方法让两个灯泡都连 入电路，同时发光吗？
干路开关能控制两盏灯
在并联电路中，开关位置不同，开 关作用相同吗？
支路开关只能控制所在支路的用电器
实验结论
在串联电路中，开关控制整个电路， 开关的位置对其控制作用没有影响。
在并联电路中，干路开关控制整个 电路，支路开关只控制它所在的那条 支路。
串联电路特点
（1）电流（或导线）无分支（电流依次流 过用电器）
A
B
C
D
根据电路图连接实物图。
作业布置
1.完成本节动手动脑学物理 2.完成本节对应练习
人教版 物理 九年级
非常感谢收看
教学课件
用电器相互影响
电流有两条或两条 以上的路径
用电器互不影响
通过实验，同学们发现了什么呢？
１、 在串联电路中，只要一处断 开，整个电路就不通了。
广东省和平县和丰中学(华强中学)人教版九年级物理全册课件：161电压(共27张PPT)
实验结果
将电压表接在小灯泡两 端，接通电路，读取的数据 是 ＿＿＿＿ V ；
将电压表接在电 源两端，接通电路，读取的 数据是 ＿＿＿＿ V。
实验结果表明，电压表两次的示数是相等 的，即在只有一个用电器的电路中，用电器两 端的电压与电源电压相等。
20
电流表和电压表使用区别和联系
仪符
使用规则
学生电流表
课堂练习
2.如图所示，要使电压表测灯L2两端的电压，正确的
电路图是（ D ）
课堂练习
3、在下图所示的电路中，电压表测量的是哪个灯 泡两端的电压，并在电压表两端标出它的“+”、“”符号。
电压表测L1两端的电压
L2
L1
L1 V
V
L2
课堂练习
4.在 内填上适当的电表，并标出“+”“-”接线柱
L
A
A
V
表 号 接 接线柱 法
量程
能否直 量
接接到 电源两
程
极上
最小刻 度
A 电
流 表
串 电流从 电流不能超 联 “+”进 过最大值，
不 能
“-”出 先试触
V 电
压
并 联
电流从 “+”进
电压不能超 过最大值，
能
表
“-”出 先试触
0.6A 0.02A 3A 0.1A 3V 0.1V
15V 0.5V
课堂练习
1．画出对应的电路图。 V
第十六章 电压 电阻
第1节 电压
学习目标
1、认识电压的概念、符号及单位； 2、知道电压的作用、及电源提供电压； 3、认识电压表，电压表用途、符号及使用
规则.
闭合开关，灯泡＿发＿光＿，说明 电路中＿有＿电流产生。