安全教育之预防校园意外伤害事故发生教案
学校意外伤害预防教案
近年来，学校意外伤害事件频繁发生，给学生的身心健康带来了极大的威胁和损失。
为了切实预防学校意外伤害事件的发生，保障学生的生命安全，教育部门制定了一系列的学校意外伤害预防教案，以提高学校师生的安全意识，增强安全防范意识，有效预防意外伤害事件的发生，保障学生的身心健康和安全。
一、开展安全宣传教育活动学校应定期组织开展安全宣传教育活动，加强对学生的安全意识教育和安全知识的普及。
通过开展主题班会、安全实践活动、安全知识竞赛等多种形式的活动，让学生了解各种安全知识和防范措施，提高学生的安全意识和自我保护能力。
同时，学校还应加强对安全事故的教育和宣传，让学生认识到安全事故的严重性，避免类似事故再次发生。
二、制定安全管理规章制度学校应对学生的行为进行规范，制定合理的行为规章制度，确保学生的行为趋于安全和稳定。
学校应明确禁止学生参与各种形式的打闹活动、危险高空作业、私自进入电气房、操场化学药品类的危险行为等。
这些行为随时可能导致学生的伤害和事故发生，因此需要学校禁止。
学校还应向学生和家长发放安全管理手册，告知学生和家长安全管理规定，确保学生及家长清楚知道安全活动规程。
三、完善安全防护设施学校为保障学生在校安全，应作好相关的防范措施，例如：学校应设置严谨的组织管理机制，实行校园划区管理，并规定进出校园的人员要进行身份核查；设置1-2栋急救室，准备常备的医疗器械和药物，如心电监护仪、氧气机、注射器、避孕环等，以便学校能及时有效的处理紧急情况。
此外，学校应该设置监控系统，确保学生在校安全。
四、建立安全管理责任制针对学生的意外伤害事件，学校应建立安全管理责任制度，以明确责任人和工作职责，定期召开安全工作领导会议，总结各项安全工作的完成情况，并针对存在的问题制定相应的措施和工作计划，确保学校安全工作全面有序开展。
为有效预防意外伤害事件的发生，学校还应在吸纳各方意见的前提下制定相关预案，为学校安全提供有效的保障措施。
在此基础上，落实安全制度、完善安全设施、加强管理责任等措施，切实保障学生的身心健康和安全，促进学校和谐发展。
安全教育主题班会教案防范意外伤害
安全教育主题班会教案防范意外伤害一、教案背景和目标教案背景：随着社会的发展，意外事故的发生频率也在逐渐增加，给人们的生命财产安全带来了严重的威胁。
为了提高学生的安全意识和自我防护能力，本次班会将以安全教育为主题。
教案目标：通过本次班会的教育活动，使学生了解到意外伤害的危害性，认识到预防意外伤害的重要性，为他们提供必要的安全知识和实用技能，培养他们的自我保护意识，从而减少意外事故的发生。
二、教学内容和重点1. 学习意外伤害的定义和分类，了解常见的安全事故类型；2. 强调平时的安全意识，注意事故预防；3. 掌握正确的救助和自救措施；4. 学习常见意外伤害的急救知识。
三、教学过程和方法1. 开场导入（5分钟）老师向学生提问：“你们知道什么是意外伤害吗？有没有听说过哪些常见的安全事故？”引导学生回忆和思考相关问题，激发学生对主题的兴趣。
2. 意外伤害的概念及分类（10分钟）通过PPT或展示板，向学生介绍意外伤害的概念和常见的安全事故类型，如交通事故、火灾、溺水等，并展示相关图片或视频，使学生对意外伤害有一个直观的认识。
3. 安全意识和事故预防（20分钟）（1）讲解安全意识的重要性：通过案例分析或小视频，引导学生思考安全意识对于预防意外伤害的重要性，并结合实际生活中的常见事故，强调培养自我保护意识和主动预防能力的重要性。
（2）开展小组讨论：将学生分成若干小组，让他们讨论并总结出平时生活中哪些举措可以预防意外事故，例如：遵守交通规则、不乱扔垃圾、正确使用家电等。
（3）小组展示与分享：各小组轮流展示他们讨论的成果，并与全班分享，激发学生的思考与学习热情，同时也为其他同学提供了一些宝贵的安全预防经验。
4. 救助与自救措施（30分钟）（1）救助措施的介绍：学习常见的急救知识，如心肺复苏术、止血、包扎等，灵活运用多媒体或实物进行示范，并请学生模拟操作。
（2）自救措施的讲解：讲解火灾逃生、地震避险、溺水自救等常见意外情况的自救方法，通过图片、视频等展示材料引导学生学习。
预防校园意外伤害事故发生教案
预防校园意外伤害事故发生教案第一章：校园意外伤害事故概述1.1 理解校园意外伤害事故的定义1.2 了解校园意外伤害事故的类型和原因1.3 掌握校园意外伤害事故的统计数据和趋势第二章：校园意外伤害事故的预防策略2.1 增强安全意识：教育学生和教职工提高安全意识，认识到意外伤害事故的危害性2.2 制定安全规章制度：学校应建立健全的安全规章制度，明确各方安全职责和义务2.3 安全隐患排查：定期对校园进行安全隐患排查，及时发现并整改安全隐患2.4 应急处理能力培训：组织学生和教职工参加应急处理能力培训，提高应对意外伤害事故的能力第三章：校园意外伤害事故的类型与预防3.1 跌倒/滑倒：教育学生在行走、上下楼梯时注意安全，保持稳定的步伐和姿势3.2 运动伤害：加强体育课程安全教育，指导学生正确使用运动器材，遵守运动规则3.3 火灾事故：加强火灾预防教育，定期进行火灾逃生演练，提高学生的火灾逃生能力3.4 食品安全事故：加强食品安全教育，引导学生正确选择和食用食品，预防食物中毒第四章：校园意外伤害事故的应对与处理4.1 事故现场处置：学生和教职工应掌握事故现场的初步处置方法，如止血、急救等4.2 事故报告：发生意外伤害事故后，应立即向学校安全管理机构报告，并按照要求及时上报4.3 事故调查与分析：对发生的意外伤害事故进行调查与分析，找出事故原因和责任，提出改进措施4.4 事故处理与整改：根据事故调查结果，对相关责任人进行处理，并采取措施整改事故隐患第五章：校园意外伤害事故的宣传教育5.1 安全教育课程：将安全教育纳入学校课程体系，定期开展安全教育课程5.2 安全宣传活动：组织安全宣传活动，如安全知识竞赛、海报设计等，提高学生安全意识5.3 家校合作：加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的安全问题，共同预防意外伤害事故的发生第六章：交通安全教育6.1 理解交通法规的重要性6.2 学习基本的交通规则和标志6.3 分析校园周边交通环境，提出交通安全注意事项6.4 学会正确使用校车和其他交通工具第七章：网络安全教育7.1 认识网络安全的重要性7.2 学习网络防护知识和技巧7.3 分析网络欺凌和网络诈骗的案例第八章：实验和实践活动安全8.1 理解实验和实践安全的基本原则8.2 学习实验操作规程和安全措施8.3 分析实验事故案例，提出预防措施8.4 学会使用实验器材和应急处理方法第九章：个人保护与急救知识9.1 学习个人保护的方法和技巧9.2 掌握基本的急救知识和技能9.3 分析个人保护与急救的实际情况9.4 进行模拟急救演练，提高应对紧急情况的能力第十章：自然灾害和突发事件的应对10.1 认识自然灾害和突发事件的危害10.2 学习预防和应对自然灾害的方法10.3 分析突发事件案例，提出应对策略10.4 参加逃生演练，提高自救互救能力第十一章：体育活动安全11.1 理解体育活动中的安全原则11.2 学习正确的体育活动姿势和技巧11.3 分析体育活动中的常见伤害原因11.4 掌握体育活动中的自我保护方法第十二章：校园暴力预防12.1 认识校园暴力的危害性12.2 学习预防和制止校园暴力的方法12.3 分析校园暴力案例，提高防范意识第十三章：消防安全教育13.1 理解消防安全的重要性13.2 学习火源管理、火警报警和灭火器使用方法13.3 分析火灾事故案例，提出火灾预防措施13.4 定期参加消防演练，提高火灾逃生能力第十四章：心理健康与情感管理14.1 认识心理健康与情感管理的重要性14.2 学习应对压力、焦虑和抑郁的方法14.3 分析心理健康问题导致的意外伤害案例第十五章：综合安全演练与评价15.1 定期组织综合安全演练，提高应对各种安全风险的能力15.2 参与安全知识竞赛、演讲等活动，巩固安全知识15.3 进行安全评价，分析校园安全管理中的不足之处15.4 不断完善安全管理体系，为学生和教职工提供安全的学习和工作环境重点和难点解析本文教案主要围绕预防校园意外伤害事故展开，旨在提高学生和教职工的安全意识和自我保护能力。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案主题班会教案：预防校园意外伤害引言：校园意外伤害是影响学生安全与健康的重要问题。
为了提高学生的安全意识和自我保护能力，本次主题班会将重点探讨预防校园意外伤害的重要性以及常见的预防方法。
通过这次班会，希望同学们能够认识到校园意外伤害的危害性并掌握有效的预防措施，确保自身安全。
一、校园意外伤害的危害性学生在校园中，面临着许多潜在的伤害风险，包括交通事故、体育活动中的受伤、摔倒、电气安全等。
这些意外伤害可能导致严重的身体伤害，甚至生命危险。
因此，预防校园意外伤害显得尤为重要。
二、交通安全教育1. 学生上下学时必须遵守交通规则，如礼让行人、过马路注意看红绿灯等。
2. 徒步上学的同学应该选择安全的道路，避开繁忙的车辆流量。
3. 骑自行车的同学应该佩戴安全头盔，并且按照交通规则行驶。
4. 掌握紧急情况下的自我保护技巧，如遇到危险时，保持冷静，尽量找到逃生的最佳路径。
三、体育活动安全1. 在进行体育活动前要做好充分的热身运动，以免拉伤肌肉或关节。
2. 参与各种体育运动时应穿着适当的运动装备，如运动鞋、护具等。
3. 避免参与不熟悉或超出自身能力范围的体育项目，避免发生意外伤害。
4. 领会基本的急救技巧，了解常见的运动伤害处理方法，如扭伤、刮擦等。
四、预防摔倒伤害1. 在课堂和校园中，要保持走路时的平稳姿态，避免摔倒。
2. 防止在地上留下杂物，保持校园道路的整洁和安全。
3. 注重眼睛和手的协调，避免刺激眼睛的灯光或事物，减少摔倒的风险。
五、电气安全知识1. 学生要学会正确使用电器设备，并避免使用老化或损坏的电器。
2. 注意电器使用过程中的安全问题，例如不摸插头、不将电器放置在水池附近等。
3. 学生要了解如何正确应对火灾、电器故障等紧急事故情况，要能够正确使用灭火器和呼救。
结语：通过本次主题班会，同学们对校园意外伤害的危害性以及预防措施有了更深入的了解。
希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，牢记安全意识，时刻保护好自己和他人的安全。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案引言：校园意外伤害是一项严重的社会问题，影响着学生的健康成长和学习环境。
为了提高学生的意识和自我保护能力，本次班会将聚焦于预防校园意外伤害的重要性，并提供相关的安全知识和技巧。
通过本次教案的实施，我们希望能够增强学生对安全问题的重视，减少校园意外伤害的发生。
一、背景介绍：校园意外伤害是指在学校或校园内发生的突发伤害事故，如跌倒、碰撞、溺水等情况。
这些意外伤害不仅会对学生的身体健康造成影响，还可能导致长期的心理创伤和学业压力。
因此，预防校园意外伤害具有重要的意义。
二、提高意识，遵守规则：1. 引导学生了解校园意外伤害的严重性，明白预防意外伤害的重要性。
2. 告诫学生在校园内要遵守各项规则和制度，如遵守交通规则、禁止乱丢垃圾等。
三、日常安全注意事项：1. 学生在校园内要保持整洁，避免随意乱扔垃圾，并注意妥善使用学校设施。
2. 强调卫生习惯，如勤洗手、养成良好的饮食习惯等，以预防传染病的发生。
3. 引导学生关注食品安全问题，并讲解食物存储、加热、烹饪的正确方法。
四、安全意识培养：1. 介绍校园应急预案和应急疏散路线，让学生了解发生紧急情况时的逃生方法和求助方式。
2. 鼓励学生参加急救培训，学习一些常见伤害的简单处理方法，如止血、包扎等。
3. 组织演练活动，让学生亲身参与应急疏散演练，增强应对危险情况的能力和意识。
五、建立安全文化：1. 打造良好的校园文化氛围，让安全文化渗透到学生的日常生活中，形成校园共同关注安全的氛围。
2.组织开展校园安全知识竞赛，提高学生对安全知识的学习和掌握程度。
3.鼓励学生积极参与安全评议活动，提出校园安全问题和建议，促进学校安全管理的全面提高。
结语：通过本次主题班会，希望能够让学生们认识到预防校园意外伤害的重要性，并通过合理的措施和安全培训提高他们的安全意识和能力。
只有学生们养成良好的生活习惯，遵守校园规则，并掌握一些实用的安全知识，我们才能共同营造一个安全、和谐的学习环境。
校园意外伤害预防教案
校园意外伤害预防教案第一章：认识校园意外伤害教学目标：1. 让学生了解校园意外伤害的定义和类型。
2. 让学生认识到校园意外伤害的危害性。
3. 培养学生遵守校园安全的意识。
教学内容：1. 校园意外伤害的定义和类型。
2. 校园意外伤害的危害性。
3. 校园意外伤害的预防措施。
教学活动：1. 讨论：让学生举例说明校园意外伤害的类型和原因。
2. 讲解：教师讲解校园意外伤害的危害性和预防措施。
3. 小组活动：让学生分组讨论如何遵守校园安全，减少意外伤害的发生。
作业：1. 让学生写一篇关于校园意外伤害预防的文章。
2. 让学生制定一个个人校园安全计划。
第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解交通安全的知识和规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生自我保护意识。
教学内容：1. 交通安全的基本知识。
2. 交通规则的遵守。
3. 自我保护的方法和技巧。
教学活动：1. 观看交通安全教育视频。
2. 讲解和讨论交通规则的重要性和遵守方法。
3. 角色扮演：让学生模拟交通场景，学习自我保护技巧。
作业：1. 让学生设计一份交通安全宣传海报。
2. 让学生写一篇关于交通安全的心得体会。
第三章：网络安全教学目标：1. 让学生了解网络安全的知识和技巧。
2. 培养学生正确的网络使用习惯。
3. 提高学生网络安全意识。
教学内容：1. 网络安全的基本知识。
2. 正确使用网络的方法和技巧。
3. 网络安全意识的培养。
教学活动：1. 讲解网络安全的基本知识和技巧。
2. 讨论如何正确使用网络和避免网络陷阱。
3. 小组活动：让学生制定一个网络安全计划，互相分享和交流。
作业：1. 让学生写一篇关于网络安全的文章。
2. 让学生制定一个个人网络安全计划。
第四章：体育活动安全教学目标：1. 让学生了解体育活动安全的重要性和方法。
2. 培养学生正确的体育活动习惯。
3. 提高学生自我保护意识。
教学内容：1. 体育活动安全的基本知识。
2. 正确进行体育活动的方法和技巧。
安全教育教案预防校园意外伤害事故
安全教育教案预防校园意外伤害事故安全教育教案：预防校园意外伤害事故引言：安全教育在学校教育工作中占有重要地位，其目的是通过针对性的安全教育，有效预防和减少校园意外伤害事故的发生。
本教案旨在提供一套完整的安全教育方案，帮助学生培养安全意识，增强自我保护能力，以及提高教师在安全教育中的指导能力。
一、教育目标：1. 让学生了解校园意外伤害事故的危害性和常见类型。
2. 培养学生良好的安全意识，能够主动遵守安全规则和措施。
3. 提高学生的自我保护能力，能够在面临危险时做出正确的判断和反应。
4. 增强教师在安全教育方面的教学能力，确保教育效果。
二、教学内容：第一部分：校园意外伤害事故概述在章节中，教师应通过讲解校园意外伤害事故的定义和危害，提高学生对意外事故的重视程度。
教师可以通过展示相关图片、事故案例分析等方式，使学生对校园意外事故有真切的认识。
第二部分：常见校园意外伤害事故及预防此部分着重介绍常见的校园意外伤害事故类型，并针对每一类型事故提供具体的预防措施。
例如，交通意外事故方面，教师可以引导学生理解道路交通规则，提醒学生注意过马路时的安全措施等。
第三部分：安全意识培养本部分的目标是通过培养学生的安全意识，提高其对潜在危险的警觉性和预见性。
在教学中，教师可以通过模拟事故场景，进行实际操作指导，让学生了解如何在危险情况下正确行动，保护自己和他人的安全。
第四部分：自我保护知识掌握在这一部分，学生需要掌握基本的自我保护知识，包括急救常识、逃生技巧以及分类应对不同危险事故的方法等。
教师可以组织小组讨论，进行角色扮演，让学生在实际操作中检验和巩固所学知识。
三、教学方法：1.案例教学法：通过真实的案例分析，引发学生的思考和讨论。
2.游戏教学法：利用游戏的形式进行安全知识的传授，激发学生学习的积极性。
3.模拟演练法：通过设置模拟情景，在实际操作中让学生掌握自我保护技巧。
4.讨论互动法：组织小组讨论，促进学生对安全问题的思考和交流。
预防校园意外伤害主题班会教案
预防校园意外伤害主题班会教案【教案】预防校园意外伤害主题班会教案一、教学目标：1.使学生了解校园意外伤害的危害性和普遍性；2.引导学生认识和掌握预防校园意外伤害的基本知识和方法；3.培养学生预防意外伤害的自我保护意识和能力；4.促使学生明确责任，关心并帮助身边发生意外伤害的人。
二、教学内容：1.引入：校园意外伤害的定义和重要性（5分钟）2.校园意外伤害的常见类型及预防方法（15分钟）2.1 摔倒和扭伤2.2 火灾及火灾逃生知识2.3 交通事故的预防2.4 电器使用安全2.5 游泳安全2.6 食品安全和饮食习惯3.意外伤害发生后的应急处理（15分钟）3.1 轻伤的自救和急救措施3.2 重伤的求助和急救措施4.学生发言分享自己的预防校园意外伤害的经验和教训（10分钟）5.总结：强调校园意外伤害的预防是每个人的责任（5分钟）三、教学方法：1.情境引入法：通过真实案例或图表数据引发学生对校园意外伤害的关注和思考；2.讲授与探究相结合：教师介绍和讲解校园意外伤害的常见类型及预防方法，鼓励学生积极参与讨论，并提出问题，互相探究；3.互动体验法：将学生以小组形式进行模拟意外伤害场景的应急处理演练，培养学生的应变能力和自救自护意识；4.学生分享法：鼓励学生分享自己或身边人的经历，相互交流和学习。
四、教学辅助手段：1.多媒体课件：用于呈现校园意外伤害的案例、常见类型及预防方法等内容；2.图片和视频素材：用于直观展示校园意外伤害的场景和应急处理措施；3.教案手册和小抄：为学生提供复习和查阅的资料。
五、教学流程：1.引入（5分钟）教师用文字、图片或视频呈现校园意外伤害的案例，引发学生的思考和关注。
2.校园意外伤害的常见类型及预防方法（15分钟）教师通过多媒体课件，以讲授和讨论的形式介绍校园意外伤害的常见类型及相应的预防方法。
3.意外伤害发生后的应急处理（15分钟）教师以情境模拟的方式，引导学生分小组进行意外伤害场景的应急处理演练，让学生在实践中学习合理的求救和急救措施。
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安全教育之预防校园意外伤害事故发生教案【教学目的】1、帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。
2、学习《学生伤害事故处理办法》的有关条例，了解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，提高自我保护意识。
【会场布置】1、在黑板上写上《预防校园意外伤害事故发生》。
2、将教室座位布置成椭圆形，以备活动之需。
【教学形式】结合案例展开讨论，班主任最后进行总结。
【教学手段】小组讨论，全班交流，最后教师总结。
【教学流程】一、案例引出：主持人宣读案例某市中学的一次活动课上，初二某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄分离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的老师和同学立即将小娜送到附近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间，共花去医治费用1.5万元。
二、学生讨论对于小娜受到的伤害，谁应该负责呢？学生：我觉得由小静负责，因为是她的失手造成了小娜的伤害。
学生：我觉得由学校负责，在学校出了事，当然由学校负责。
况且体育器材是学校提供的。
学生：我认为应由这只球拍的生产者承担责任，因为球拍在此之前尚未使用过，这起伤害事件实际上属于商品质量事故。
学生：我也认为应该由小静负责，当然是谁做的谁来承担。
学生：我认为：由于商品的质量问题而造成的伤害当然应由商家来承担责任。
学生：体育器材是学校提供的，学校应为学生提供安全的教育教学设施，如果出了事学校当然应承担责任；但商品质量也确实存在问题，生产者也应承担。
老师：同学们的分析都经过了一定的思考，听起来都有道理，但责任的最后界定最终要按照有关法律的规定来认定，依照《学生伤害事故处理办法》的有关规定，学校和生产者应共同来承担责任，事故发生的主要原因是由于体育器材的质量问题，所以商家承担主要责任，学校在进货渠道、器材管理上有疏漏，承担次要责任。
三、身边案例主持人：在我们身边，也发生过一系列校园意外伤害事故的例子：出示资料1：广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。
一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进行了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。
寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。
事发后，受伤女生的家长起诉了肇事学生，而肇事学生也将学校告上了法庭。
结果，学校一审败诉。
后虽经重审，终审判决学校在管理方面无不善之处，事故责任应由肇事学生承担，但此时，学校已经先行垫付了14万元的医疗费。
出示资料2：某日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地，并被压在身下，造成阴茎包皮挫裂伤。
杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，并同时通知了3名学生的家长。
在医院，黄某做了包皮环切手术，但未住院治疗，并于10天后到校继续上课。
其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。
经公安部门法医活体检验鉴定，该包皮环切手术属正常手术，不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。
其后，杨某的家长作为代理人，以杨某因伤害造成生殖器畸形，可能对今后生活产生影响为由，以另两个学生及该学校为被告，提起诉讼，要求3方赔偿他们误工减少的收入及精神损伤费10万元。
出示资料3：2005年10月25日，晚上8：00左右，在四川省巴中市通江县广纳镇中心小学发生了一起踩踏的事故，在事故当中有8个学生死亡，6男2女，27人受伤住院。
那天晚上7：50，大家下了晚自习开始下楼回宿舍，当走到二楼的这个楼梯口时，突然有人开始大喊“屈飞来了”。
原来，就在这起踩踏事故发生前一周，广纳镇小学有一个叫屈飞的孩子误喝农药导致死亡，所以那天晚上当有人喊屈飞来了，鬼来了的时候，大家便有些害怕，开始相互拥挤。
有的同学就被挤倒在二楼的楼梯上，而踩踏事故也就因此而发生了。
据学生们回忆，当时现场十分混乱，哭喊声响成一片。
闹鬼的恶作剧和电灯的昏暗不稳引起了学生的恐慌，通道设置的不合理使拥挤的学生不断倒下，发生了踩踏事故。
面对家长们的质疑，广纳镇小学的领导和上级主管部门解释说，这个事故发生的原因有几大因素，一是学校校长安全意识薄弱、二是学校管理缺位、三是防范措施不利。
四、法律条文链接主持人：我们讨论的这些问题，尽管大家都有分歧，但在法律上有明确的规定。
多媒体出示《学生伤害事故处理办法》第二章事故与责任第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。
因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。
当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。
第九条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。
学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；第十三条下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；在学生自行外出或者擅自离校期间发生；在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；主持人：同学们，法律告诉我们学生在校发生的意外并不一定都是由学校负责，希望我们同学在了解了相关的法律后，能清醒地认识并引起足够地重视。
同时，《中学生行为规范》的条文中，要求我们课间要文明休息，不要打闹嬉戏等；当我们发现其他同学有一些比较危险的行为时，首先应该劝阻他们；劝阻不成，应及时告诉老师，以便老师在第一时间劝阻教育，以免伤害事故的发生。
五、教师小结同学们非常积极投入，就课题内容进行了非常精彩地讨论，我们的同学还有你们的家长不要走入这样一个误区：只要学生在校出事学校一定负全责。
到底谁负责要依据法律。
校园伤害事故谁都不想发生，一方面学校要提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，另一方面学生应当遵守学校的规章制度和纪律，在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险的行为，这样才能有效避免伤害事故的发生。
【课后反思和小结】在上课的过程中，比较成功的地方是：学生都能积极地参加讨论，并且了解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，知道在校发生的意外并不一定都是由学校负责，课上举得案例也挺多。
不足之处：学生的讨论不够多，师生交流、生生交流的时间较少；课后的效果不理想，课后我还是经常看到学生在楼梯口追逐打闹，你推我搡，那时我会再次上去批评教育，大多数的学生会听劝，马上终止自己的行为；但也有一些学生不听劝，继续打闹，他们为什么会这样做？因为他们觉得自己的行为很正常，他们不知道自己的这一行为可能会引发意外。
因此，我想到对学生进行安全教育、管理和保护不是一次两次就行了，这应是一个长期的反复的工作，且教师应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。
学校也可利用一些资源，如宣传栏、板报等宣传如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，加强相关法律的宣传，预防校园伤害事故的发生。
安全教育主题班会案例时时刻刻注意安全活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（男、女主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！XX小学XX班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。
时间：放学路上。
准备：足球、书包、划分路界线。
B走在前面，A 走在后面）A：哇，好漂亮的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。
A：借给我跟踢吧，只要十分钟。
B：现在A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝B：这可是在公路边，不行呀。
A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。
B：好吧！（A、B踢球两个来回）A：看球！（球被踢到公路中间）B：怎么办我的球——A：没关系，我去捡。
B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过……）（男、女主持人上场）男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！女：交通安全，我们可得随时注意。
男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。
1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——剧2C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：（嘿嘿一笑）来……拿——钱。
C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（女主持人上场）女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧3C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。