2013年初中毕业生网上阅卷二模

2013年初网上阅卷模拟考试语文试卷考试时间：150分钟试卷满分：150分一、单项选择题。

下面各题均有四个选项，其中只有一个．．符合题意，选出答案后在答题纸上用2B铅笔把选项字母涂黑涂满。

（每小题2分，共20分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项。

A. 逮捕．（bǔ）炫．耀（xuàn）缜．密（zhěn）提纲挈．领（xiâ）B. 粗糙．（cāo）寒噤．（jìn）隽．永（juàn）潜．移默化（qián）C. 粗犷．（kuànɡ）提．防（dī）兑．换（duì）忧心忡．忡（chōnɡ）D. 祈．祷（qǐ）挑衅．（xìn）恻．隐 (câ) 悄．无声息（qiǎo）2.下列各句中，没有错别字的一项。

A. 典籍收藏在我国渊远流长，早在商代就有了图书馆，至魏晋时期藏书之风大为兴盛。

B．永往直前的汩汩泉水相信，在岁月的过滤与涤荡下自己将永远一脉清莹。

C．在表达悲剧主题方面，日本的《源氏物语》与中国的《红楼梦》真有异曲同工之妙。

D．对北京市人民政府提出的文明办网要求，广大市民一口同声地表示赞同。

3.对横线处选填汉字的判断正确的一项是。

A．闲 ______（瑕暇）判断：“瑕”有“空闲”的意思，而“暇”有“缺点”的意思，所以横线处应填“暇”。

B．隐 ______（蔽弊）判断：“蔽”有“概括”的意思，而“弊”有“弊病，害处”的意思，所以横线处应填“蔽”。

C. 班门弄______（斧釜）判断：“斧”有“斧子，斧头”的意思，而“釜”有“锅”的意思，所以横线处应填“釜”。

D．______ 山涉水（跋拔）判断：“跋”有“翻过山岭”的意思，而“拔”有“超出”的意思，所以横线处应填“跋”。

4.下列句子中，没有语病的一项。

A.在社会转型时期，对青少年社会主义荣辱观教育尤为重要。

B.各级人民政府采取有效措施，关系到未成年人保护工作能否顺利开展。

C.据了解，我市移动电话部门针对春节期间手机短信密集发送，对今年发送量进行了预测，并事先做好相关准备工作。

D.三年来，他无时无刻不牵挂远在家乡为了让他顺利求学而省吃俭用的父母。

5.填入下列横线处与上文衔接最恰当的一项。

这就是汉字，我的祖屋，我的家！我迷恋它雕梁画栋的亭阁楼台，我更迷恋它朝晖夕阴中隶楷行草的万千气象：___________________①赏心悦目的，是耀眼的光箭穿过宽阔而幽深的甬道，照亮祖屋的身躯，优雅而颀长；②心驰神曳的，是光线将祖屋分明的棱角隐去，只留轻盈身姿，飘飘欲飞；③令人陶醉的，是道道金辉，铺撒祖屋的胸襟，舒展高贵，气度雍容；④最最摄魂夺魄的，当是斑驳的树影中，祖屋如龙蛇行走，曼妙莫测！A．①②③④ B．①③②④ C．②④①③ D．①④②③6.下列加点的词语使用正确的一项。

A．辩论会上，选手们唇枪舌剑，巧舌如簧．．．．，精彩激烈的场面赢得了现场观众阵阵掌声。

B．石景山区开办了北京第一家打工子弟学校，招收了126名新生，但这对8万多名打工子弟来说，实在是不足挂齿．．．．。

C.如何在鳞次栉比．．．．的书架上选择优秀的读物，这是每一个热爱阅读的人必须面对的问题。

D.改革开放以来，我们单位面貌有了很大的变化，但与先进单位相比，那就黯然失色．．．．了。

7.对下面文段中有关修辞方法的作用理解有误的一项。

这是一个风和日丽的清晨。

①村庄外的小湖泛着微微的涟漪，在阳光的照射下，闪烁着绿宝石般的光芒。

②白杨挺直身子，垂柳把柔枝沐浴在湖水之中，一朵朵睡莲静卧在浮动的绿叶中。

有时云朵遮住太阳，于是湖泊、树林和村庄，全都在刹那间黯淡下来。

③浮云一过，湖水便又闪闪发光，树林便都欣欣向荣，村庄也便熠熠生辉。

④这真是一个美好的日子，布谷鸟怎能不为灿烂平和而歌唱呢？A．文段①句运用比喻的修辞方法，把水波的光芒比作绿宝石，突出表现清晨的阳光灿烂。

B．文段②句运用拟人的修辞方法，生动形象地描写出湖边的白杨、垂柳及湖中睡莲的优美多姿。

C．文段③句运用排比的修辞方法，描画出阳光下的湖水、树林和村庄充满生机、富有活力的美景。

D．文段④句运用反问、拟人的修辞方法，借布谷鸟的歌唱，突出表现作者对灿烂平和日子的喜爱与赞美之情。

8.下列各句中标点符号的使用正确的一句。

A．市教委召开座谈会，特邀几所重点高中的校长，研讨如何减轻学生的课业负担的问题？B．原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术达到了新的水平。

C．“不多不多！”孔乙己说:“多乎哉？不多也。

”D．这个经济协作区，具有大量的科技信息、较强的工业基础、巨大的生活资料、生产资料市场、较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

9.下列对名著内容表述不正确的一项。

A.《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是相同的：晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。

B．《名人传》中，贝多芬“惟其痛苦，才有快乐”这句充满豪情的名言，正是他一生的写照，今天已成了勇敢者的座右铭。

C．《父亲的病》中多次写医生开出的奇特药引，如陈莲河医生开出的最平常的药引是“蟋蟀一对”，而且“要原配”，目的是为了讽刺所谓的名医实际上是误人性命的庸医。

D．在《西游记》“孙悟空一调芭蕉扇”中，铁扇公主不肯借出芭蕉扇，原因是她认为孙悟空坑害了他的丈夫牛魔王。

10.下列文学常识表述不正确的一项。

A. 老舍,原名舒庆春,现代作家。

代表作品有小说《四世同堂》、戏剧《茶馆》等。

B.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”是宋词《天净沙秋思》中的名句。

“天净沙”是词牌，“秋思”是题目。

C.《醉翁亭记》选自《欧阳修散文选集》。

作者欧阳修，自号醉翁，晚年又号六一居士。

吉州永丰人，宋代文学家。

D. 我国第一部纪传体通史是《史记》（又称《太史公书》），作者是汉朝的司马迁，鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

二、古诗文填空题。

请用0.5毫米的签字笔把正确答案写在答题卡指定位置上。

（每空1分，共10分）11.不畏浮云遮望眼，____________________。

（王安石《登飞来峰》）12. ，化作春泥更护花。

（龚自珍《己亥杂诗》）13.黑云压城城欲摧，。

（李贺《雁门太守行》）14.予独爱莲之出淤泥而不染，。

（周敦颐《爱莲说》）15.《茅屋为秋风所破歌》中以“，”坦露了诗人“忘我为人”的阔大胸襟和恤民情怀。

16.成长路上总会有风雨相伴，我们常常用李白《行路难》中的诗句“，”来自我激励。

17.王维在《使至塞上》中以传神的笔墨刻画奇特壮美的塞外风光的千古名句是：，三、阅读理解。

（共60分）（一）阅读下面语段，回答18—22题，请用0.5毫米的签字笔把正确答案写在答题卡指定位置上。

（10分）【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者，何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

【乙】子墨子曰：“万事莫贵于义。

今（如果）谓人曰：‘予子冠履，而断子之手足，子为之乎？’必不为。

何故？则冠履不若手足之贵也。

又曰：‘予子天下，而杀子之身，子为之乎？’必不为。

何故？则天下不若身之贵也。

争一言以相杀，是贵义于其身也。

故曰：万事莫贵于义也。

”18.《鱼我所欲也》选自《_____________》，作者是____________。

（1分）19.解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）（1）故患有所不辟．也（2）贤者能勿丧．耳（3）万事莫贵于．义（4）争．一言以相杀20.翻译两文中画线的句子。

（2分）（1）非独贤者有是心也。

（2）予子天下，而杀子之身，子为之乎？21.甲乙两文共同特点是都运用比喻论证来阐明观点，乙文用“冠履不若手足之贵也”论证了__________________________的观点；甲文则用 _______________ _________________ 论证了舍生而取义的观点。

（2分）22.甲文用“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”阐述了对“义”的认识，这与乙文中表达的观点是相同的。

请你指出甲乙两文中“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。

（3分）（二）阅读下面语段，回答23—30题，请用0.5毫米的签字笔把正确答案写在答题卡指定位置上。

（19分）月光下的蛙鸣查一路①十几年前的一个寻常夏天，我枕戈待旦地准备参加这一年的高考。

②在那样一个年代里，高考直接决定着一个青年一生的命运。

而我的情况更特殊，三岁时失去了父亲，是母亲含辛茹苦地把我带大。

苦难中的母亲，眼巴巴地盼着我能高考得中。

我也想，如果能在这一年如愿以偿，正是对母亲最好的报答，能减轻母亲经济上和精神上的压力。

③但竞争是残酷的，同学们都在头悬梁、锥刺股，焚膏继晷地苦战，你追我赶。

高考一个月前的预考中，我意外地遭到惨败。

巨大的精神压力起了很大的负面作用，我很清楚这意味着什么。

④母亲见我面容憔悴，很心疼。

我家离学校不远，她就跟老师说情，说寝室里吵闹，让我回家住，好早晚照料我，给我增加营养。

⑤那段时间里，她杀光了家中三十几只鸡，想尽一切办法，让我恢复体质。

然而，母亲的一切努力收效甚微，我还是日复一日地消瘦下去。

⑥我房间的后窗正对着屋后的一方池塘，正是燥热的六月，夜晚，一池塘的青蛙，唧唧呱呱，呼朋引伴，叫声格外响亮悠远。

一池的蛙声就这样紧紧缠住我一双不幸的耳朵，此起彼伏地一次又一次将我惊醒。

母亲去了一趟学校。

回来后，高兴地告诉我，即使考不上大学，班主任也答应让我复读一年。

老师说，第二年，他保证我能考上。

⑦渐渐地，蛙声不再吵闹了。

每夜都有香甜的梦。

但是，母亲却变了，日日坐在椅子上打盹。

一天，隔壁的大妈偷偷地拉住我，悄悄跟我说：“你妈为了让你睡好觉，夜夜替你赶青蛙呢。

”我将信将疑。

⑧但是，第二天夜里，月光下的池塘边上，我真的看见了我的母亲。

⑨母亲手拿一根长长的竹竿，轻轻地敲打池塘边的每一处草丛，做得认真又虔诚。

她绕着池塘一圈圈小心地走着，一遍遍用竹竿仔细地敲打。

有时她停下来，站一会儿，轻轻地咳嗽几声，用手捶捶背。

月光把她的白发漂洗得很白。

我大声喊母亲，母亲却听不见，她全神贯注于手中的竹竿，生怕遗漏一处蛙声……⑩一直到现在，我仍然坚信，有一种爱，能唤起一个人内心潜在的力量，帮助你去战胜一切困难。

这一年高考，我被大学录取了。

很多年已经过去，蛙声也一点点远逝。

可是，我觉得它时时都在我的枕边，一声声，像不倦的提醒和教诲，给我许多人生的激励。