七年级生物上册 2.1.2 《观察植物细胞》课件 人教新课标版
地压 D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻
轻地放下
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作 用的结构是（ ）
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在 视野中可观察到其 （ ）
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
4、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如在视野中看到 中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可 能是（ ）
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ,. 7 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
防止产生气泡
1
一.准备
太少，材料干缩；
太多，外溢或使材 料漂浮移动
防保止持杂材质料干新扰鲜，， 影防响止观干察缩效，果保 持细胞形状
擦 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 拭干净 滴 2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央
三、练习画细胞结构简图。
排序
植物细胞临时装片的制作和观察
1 把以下制作临时装片的步骤正确排序:
4擦- 3滴 -2撕 -1展 -7盖 -6染 -5吸
1 1 展：展平放于水滴中央。 2 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮上撕取一块。 3 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 4 擦：擦拭载玻片和盖玻片水滴
2 5 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
2.根据保存时间，一般
玻 永久性玻片（可长期保存） 片 标 本 临时玻片 （不能长期保存）
观察植物细胞实验 目的要求：
1、学习制作临时装片的基本方法； 2、认识植物细胞的基本结构；
方3、法练步习画骤细：胞结构图。
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1、准备；2、制作；3、染色。 二、观察临时装片；
A污物 B气泡 C细胞 D墨水
二 识图题
1、说出图中各结构的名称。
1 细胞壁 2 细胞膜 3叶绿体
4细胞核 5 液泡 6 细胞质
①
2、结构①对细胞有保护和 支持
②
作用,含有细胞液的结构是
；
③
含有液遗泡传物质的结构是 ；。
④
。 细胞核
⑤
⑥
防止产生气泡
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
制作步骤
保护和支持
紧贴细胞壁内 侧，非常薄。
内含的细胞液 中溶解着多种 物质 分解有机物， 释放能量。
在植物体绿色部 分的细胞中，有
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
液泡 线粒体
叶绿体
一、判断下列说法是否正确
想一想 议一议
萌萌学会了使用显微 镜之后，就想看看真 实的细胞是什么样。 她将一片菠菜叶放在 显微镜的载物台上， 按照显微镜的使用方 法规范操作，却看不 见菠菜细胞。萌萌为 什么没有看到细胞？ 你能帮她解决这个问 题吗？
使用光学显微镜观察物体时，除了对光、调 焦、安放等外，还必须让可见光穿过被观察 的物体，这样才能看清物像。
2 字尽量注在图的右侧。用尺 引出水平的指示线，然后注 字。
3 在图的下方写上所画图形的 名称。
植物细胞模式图
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞 内表皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层 果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪 些相同的结构？
保护和支持
紧贴细胞壁内 侧，非常薄。
为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为 圆形或椭圆形，里面往往是一片空白， 用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或 移动。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也 跟着移动，则脏东西在玻片上；
边观察边移动目镜，如果脏东西也 跟着转动，则脏东西在目镜上；
被观察的材料必须薄而透明 这一节，我们来
复习显微镜构造和使用
取 镜 和 安 放
对 光
观 察
观 察
1.根据处薄理而材透料明的不同处理方式，一般
玻 切片
片 标
涂片
本 装片
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上撕下或挑取
的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
观察实验
如果以上都试了，脏东西未跟着转 动，则脏东西在物镜上。
• 课堂练习：一、找茬游戏
1 植物细胞没有细胞壁。 植质。
3 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞核。
挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自液泡。
4 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。
（1）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料
制成切片进行观察
（ X）
（2）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观
察到细胞
（X）
（3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
（X）
（4）用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表
示图中较暗的地方
（X）
思考题:
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现
撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。
5 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞 核。
在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是
细胞膜。
二 抢答题
• 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产 生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重
内含的细胞液 中溶解着多种 物质 分解有机物， 释放能量。
在植物体绿色部 分的细胞中，有
西瓜之所以甘甜可口， 因为西瓜的细胞液中含 有较多的糖分
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
液泡 线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
保护和支持 紧贴细胞壁内 侧，非常薄。 在植物体绿色部 分的细胞中，有
内含的细胞液 中溶解着多种 物质
一滴清水。
二.制作临时装片
450
成450角，接触 水滴，缓缓地放 下，免气泡
过大不易展平， 5mm X5mm
撕 3.用镊子从 洋葱 鳞片叶内侧 取一块小而透明的表皮 展 把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子将它 平
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上
盖 的水滴，然后缓缓地放下， 在要观察的材料上。
A
B
C
D
E
三.染色
56..把用一吸滴水稀纸碘从液盖玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。，使染液浸润
标本的全部。
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
画出细胞结构的简图：
• 依照在低倍显微镜下观察到的 物象，选一个细胞画出各部分， 周围的细胞只勾出轮廓就可以 了。
生物图的画法和注意事项：
1 图中比较暗的地方，用铅笔 点上细点来表示（越暗的地 方，细点越多。不能涂阴影 表示暗处）。
新陈代谢的场所
玻
材料的不同处理方式
切片 涂片
片
装片
标
本
保存时间
永久性玻片 临时玻片
植物细胞临时装片的制作和观察
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片
2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
轻地放下
2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作 用的结构是（ ）
A细胞壁 B细胞膜 C细胞质 D细胞核 3、用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞,在 视野中可观察到其 （ ）
A排列紧密、卵圆形 B排列紧密、长方形 C排列疏松、卵圆形 D排列疏松、长方形
4、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如在视野中看到 中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可 能是（ ）
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 ,. 7 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
防止产生气泡
1
一.准备
太少，材料干缩；
太多，外溢或使材 料漂浮移动
防保止持杂材质料干新扰鲜，， 影防响止观干察缩效，果保 持细胞形状
擦 1、用洁净的纱布把载玻片和盖玻片 拭干净 滴 2、把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央
三、练习画细胞结构简图。
排序
植物细胞临时装片的制作和观察
1 把以下制作临时装片的步骤正确排序:
4擦- 3滴 -2撕 -1展 -7盖 -6染 -5吸
1 1 展：展平放于水滴中央。 2 撕：用镊子从洋葱鳞片叶内表皮上撕取一块。 3 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 4 擦：擦拭载玻片和盖玻片水滴
2 5 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引, 使染液浸润标本
2.根据保存时间，一般
玻 永久性玻片（可长期保存） 片 标 本 临时玻片 （不能长期保存）
观察植物细胞实验 目的要求：
1、学习制作临时装片的基本方法； 2、认识植物细胞的基本结构；
方3、法练步习画骤细：胞结构图。
一、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片
1、准备；2、制作；3、染色。 二、观察临时装片；
A污物 B气泡 C细胞 D墨水
二 识图题
1、说出图中各结构的名称。
1 细胞壁 2 细胞膜 3叶绿体
4细胞核 5 液泡 6 细胞质
①
2、结构①对细胞有保护和 支持
②
作用,含有细胞液的结构是
；
③
含有液遗泡传物质的结构是 ；。
④
。 细胞核
⑤
⑥
防止产生气泡
6 染：把一滴碘液滴在盖玻片的一侧 7 吸: 用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,
使染液浸润标本
制作步骤
保护和支持
紧贴细胞壁内 侧，非常薄。
内含的细胞液 中溶解着多种 物质 分解有机物， 释放能量。
在植物体绿色部 分的细胞中，有
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
液泡 线粒体
叶绿体
一、判断下列说法是否正确
想一想 议一议
萌萌学会了使用显微 镜之后，就想看看真 实的细胞是什么样。 她将一片菠菜叶放在 显微镜的载物台上， 按照显微镜的使用方 法规范操作，却看不 见菠菜细胞。萌萌为 什么没有看到细胞？ 你能帮她解决这个问 题吗？
使用光学显微镜观察物体时，除了对光、调 焦、安放等外，还必须让可见光穿过被观察 的物体，这样才能看清物像。
2 字尽量注在图的右侧。用尺 引出水平的指示线，然后注 字。
3 在图的下方写上所画图形的 名称。
植物细胞模式图
显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：
洋葱鳞片叶 黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞 内表皮细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞、黄瓜表层 果肉细胞和黑藻叶片细胞三者有哪 些相同的结构？
保护和支持
紧贴细胞壁内 侧，非常薄。
为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为 圆形或椭圆形，里面往往是一片空白， 用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或 移动。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也 跟着移动，则脏东西在玻片上；
边观察边移动目镜，如果脏东西也 跟着转动，则脏东西在目镜上；
被观察的材料必须薄而透明 这一节，我们来
复习显微镜构造和使用
取 镜 和 安 放
对 光
观 察
观 察
1.根据处薄理而材透料明的不同处理方式，一般
玻 切片
片 标
涂片
本 装片
用从生物体上切取的薄片制成
用液体的生物材料经过涂抹制成
用从生物体上撕下或挑取
的少量材料制成
非常微小的生物可直接做成装片
观察实验
如果以上都试了，脏东西未跟着转 动，则脏东西在物镜上。
• 课堂练习：一、找茬游戏
1 植物细胞没有细胞壁。 植质。
3 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞核。
挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自液泡。
4 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。
（1）要想观察血液中的红细胞，可以将实验材料
制成切片进行观察
（ X）
（2）制作临时装片时，实验材料越大越有利于观
察到细胞
（X）
（3）绿色植物的每个细胞都含有线粒体和叶绿体
（X）
（4）用钢笔画细胞结构简图时，要注意用粗线表
示图中较暗的地方
（X）
思考题:
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现
撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。
5 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞 核。
在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是
细胞膜。
二 抢答题
• 1、为了使临时装片内不产生气泡或少产 生气泡，盖盖玻片时应该（ ）
A把盖玻片平放在载玻片上 B事先多滴几滴清水 C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重
内含的细胞液 中溶解着多种 物质 分解有机物， 释放能量。
在植物体绿色部 分的细胞中，有
西瓜之所以甘甜可口， 因为西瓜的细胞液中含 有较多的糖分
细胞核 细胞质 细胞膜 细胞壁
液泡 线粒体
叶绿体
植物细胞模式图
保护和支持 紧贴细胞壁内 侧，非常薄。 在植物体绿色部 分的细胞中，有
内含的细胞液 中溶解着多种 物质
一滴清水。
二.制作临时装片
450
成450角，接触 水滴，缓缓地放 下，免气泡
过大不易展平， 5mm X5mm
撕 3.用镊子从 洋葱 鳞片叶内侧 取一块小而透明的表皮 展 把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子将它 平
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上
盖 的水滴，然后缓缓地放下， 在要观察的材料上。
A
B
C
D
E
三.染色
56..把用一吸滴水稀纸碘从液盖玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。，使染液浸润
标本的全部。
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
画出细胞结构的简图：
• 依照在低倍显微镜下观察到的 物象，选一个细胞画出各部分， 周围的细胞只勾出轮廓就可以 了。
生物图的画法和注意事项：
1 图中比较暗的地方，用铅笔 点上细点来表示（越暗的地 方，细点越多。不能涂阴影 表示暗处）。
新陈代谢的场所
玻
材料的不同处理方式
切片 涂片
片
装片
标
本
保存时间
永久性玻片 临时玻片
植物细胞临时装片的制作和观察
擦→滴→撕→展→盖→染→吸
1 擦：擦拭载玻片和盖玻片
2 滴：用滴管在载玻片中央滴一滴清水 3 撕：用镊子从洋葱鳞片内表皮叶上撕取一块 4 展：展平放于水滴中央 5 盖：盖盖玻片，从水滴一边逐渐放下，
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七年级生物上册2.1.2《观察植物细胞》课件人教新课标版
一滴清水。
第十二页，编辑于星期五：六点 二十五分。
二.制作临时装片
450
成450角，接触 水滴，缓缓地放
下，免气泡
过大不易展平， 5mm X5mm
撕 3.用镊子从 洋葱 鳞片叶 内侧 取一块小而透明的表皮
展 把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子将它 平
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的
水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 第十三页，编辑于星期五：六点 二十五分。
A C
B
D
E
第十四页，编辑于星期五：六点 二十五分。
三.染色
56..把 用吸一水滴纸稀从碘盖液玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。，使染液浸润标
本的全部。
第十五页，编辑于星期五：六点 二十五分。
洋葱表皮细胞
第十六页，编辑于星期五：六点 二十五分。
黄瓜表层果肉细胞
第十七页，编辑于星期五：六点 二十五分。
想一想 议一议
萌萌学会了使用显微 镜之后，就想看看真 实的细胞是什么样。 她将一片菠菜叶放在 显微镜的载物台上， 按照显微镜的使用方 法规范操作，却看不 见菠菜细胞。萌萌为 什么没有看到细胞？ 你能帮她解决这个问 题吗？
第一页，编辑于星期五：六点 二十五分。
使用光学显微镜观察物体时，除了对光、调 焦、安放等外，还必须让可见光穿过被观察的 物体，这样才能看清物像。
具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形 或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖
轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
第二十九页，编辑于星期五：六点 二十五分。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着 移动，则脏东西在玻片上；
第十二页，编辑于星期五：六点 二十五分。
二.制作临时装片
450
成450角，接触 水滴，缓缓地放
下，免气泡
过大不易展平， 5mm X5mm
撕 3.用镊子从 洋葱 鳞片叶 内侧 取一块小而透明的表皮
展 把撕下的内表皮浸入水滴中，用镊子将它 平
4.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的
水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材料上。 第十三页，编辑于星期五：六点 二十五分。
A C
B
D
E
第十四页，编辑于星期五：六点 二十五分。
三.染色
56..把 用吸一水滴纸稀从碘盖液玻滴片在的盖另玻一片侧的吸一侧引。，使染液浸润标
本的全部。
第十五页，编辑于星期五：六点 二十五分。
洋葱表皮细胞
第十六页，编辑于星期五：六点 二十五分。
黄瓜表层果肉细胞
第十七页，编辑于星期五：六点 二十五分。
想一想 议一议
萌萌学会了使用显微 镜之后，就想看看真 实的细胞是什么样。 她将一片菠菜叶放在 显微镜的载物台上， 按照显微镜的使用方 法规范操作，却看不 见菠菜细胞。萌萌为 什么没有看到细胞？ 你能帮她解决这个问 题吗？
第一页，编辑于星期五：六点 二十五分。
使用光学显微镜观察物体时，除了对光、调 焦、安放等外，还必须让可见光穿过被观察的 物体，这样才能看清物像。
具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形 或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖
轻轻压一下，气泡就会变形或移动。
第二十九页，编辑于星期五：六点 二十五分。
2、显微镜视野中出现了一个污点。你有 什么办法判断这个污点是在物镜上还是 在目镜上？
边观察边移动玻片，如果脏东西也跟着 移动，则脏东西在玻片上；
七年级生物上册 第二节和第三节观察植物细胞和动物细胞课件 人教新课标版
方法步骤
一、制作人口腔上皮细胞临时装片
二、观察
让我们再来认识人体或动物体一些其他的细胞
肌细胞
神经细胞
血细胞
归纳总结人体或动物体细胞的基本结构。
细胞壁 细胞膜 细胞核
1、说出图中各结构的名称。
2、结构①对细胞有保护和 作用。结构②除保护作用外，还 能控制物质 细胞。 3、含有细胞液的结构 是 ；含有遗传物质的结 构是 ；与光合作用直 ⑤ ⑥
4、图中⑥表示的物质具有流动性， 它的流动可加速细胞内外物质 的 。
比较:
细胞膜
细胞核
植物细胞特有结构 细胞壁 液泡 、 _____、_____ 叶绿体 。 _____
细胞质
巩固练习，检测反馈
1、人体或动物体的各种细胞虽然形态不 同，基本结构却是一样的，都有 __________、__________和__________。
答案：细胞膜 细胞质 细胞核
2、动物细胞与植物细胞相比较，没有 __________、__________和__________ 结构。
答案：细胞壁 液泡
叶绿体
3、回忆所做的《观察植物细胞》和《观察人的口 腔上皮细胞》的实验。
（1）实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细 胞制作的玻片标本叫__________ 临时装片 。 （2）在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞 实验中，开始在载玻片上分别用滴管滴一滴 清水 __________ 和__________ 生理盐水 。
你已经知道了植物细 胞的结构，那么动物 细胞是什么样的呢？
动物细胞与植物细胞 结构有什么异同呢？
实验：观察人的口腔上皮细胞 一、 目的要求
制作和观察人的口腔上皮细胞的 临时装片 , 认识人的口腔上皮细胞的基 本结构。
2.1.2种子植物课件 (共24张PPT)2024-2025学年生物人教版七年级上册
弱，只有散落到温暖潮湿环境中才会 萌发，否则会很快失去生命力
生命力
强，干旱时也可萌发，过于干燥或寒 冷时会休眠，等环境适宜再萌发
短
寿命
长
弱
环境适 应力
强
学习活动
3、种子和孢子的比较
孢子
种子
种子由种皮和胚构成，种皮使幼嫩的
➢ 同苔孢鲜子植只物是和一个蕨生类殖植细物胞（孢子植结物构）相比胚，得到种保子护植，物子为叶和什胚么乳更中适含应有丰陆富地
1、实验一 观察种子的结构
实验步骤
（2）观察玉米种子的结构
储存营养物质
胚乳
发育成茎和叶 发育成根
胚芽 胚根
果皮和种皮
保护种子的内部结 构，减少水分散失
子叶
仅一片，转运种子萌发 所需的营养物质
胚轴
发育成连接茎和根的地方
学习活动 思考：
① 玉米胚乳遇碘变蓝说明了什么？
说明胚乳中含有淀粉。胚乳变蓝而 叶不变蓝，说明胚乳才是储藏营养 物质的部位，子叶只是在种子萌发 时起转运营养物质的作用。 ② 玉米粒是种子吗？
环境？
的营养物质
孢弱萌子，发只只，是有否散则一落会个到很细温 快胞暖 失,潮 去只湿 生有环 命在境 力温中暖才潮会湿的生环命境力中 才强冷能，时萌干会发旱休,时眠否也，则可等很萌环快发境失，适去过宜生于再干萌命燥发力或。寒种
子
则
不同
,
在
比
较干 短
旱
的
地
方
也
能
萌
发;如果 寿命
遇
到
过
于
干
燥
或
寒长冷 的
单子叶植物
黄豆
花生
菜豆
小麦
七年级生物上册 2.1.2植物细胞课件 新人教版
第二节
植物细胞
开动脑筋想一想：
把一植物叶片放到显微镜下 能看到细胞吗？为什么？
1. 玻片标本
切片： 用从生物体上切取的薄片制成
玻 片
涂片： 用液体的生物材料经过涂抹制成
标
本
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成
上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。 玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
2. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 准备
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 引，使碘液浸润标本的全部。
总结洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 步骤： 擦、滴、撕、展、盖、染、吸
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
3. 植物细胞的基本结构
细胞核 细胞壁 细胞膜 液泡
线粒体
叶绿体
细胞质
小结
1、玻片标本：切片、涂片、装片 2、制作洋柿果肉细胞的（ D ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡
3.（2013•德州）王刚同学在显微镜下观察到
一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观
察到了（ B ）
A.细胞壁和细胞膜 B.细胞壁和液泡
C.细胞质和细胞核 D.细胞膜和细胞质
4.（2013•东营）东营名优产品“麻湾西
瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富
植物细胞
开动脑筋想一想：
把一植物叶片放到显微镜下 能看到细胞吗？为什么？
1. 玻片标本
切片： 用从生物体上切取的薄片制成
玻 片
涂片： 用液体的生物材料经过涂抹制成
标
本
装片：用从生物体上撕下或挑取的少量
材料制成
上述三种玻片标本都可以做成永久的或临时的。 玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片
2. 制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片 准备
三、课后“静思2分钟”大有学问
我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程 详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后 复习30分钟。
5.把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。
6.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸 引，使碘液浸润标本的全部。
总结洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的制作 步骤： 擦、滴、撕、展、盖、染、吸
洋葱表皮细胞
黄瓜表层果肉细胞
3. 植物细胞的基本结构
细胞核 细胞壁 细胞膜 液泡
线粒体
叶绿体
细胞质
小结
1、玻片标本：切片、涂片、装片 2、制作洋柿果肉细胞的（ D ）
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡
3.（2013•德州）王刚同学在显微镜下观察到
一些细胞，他判断为植物细胞。因为他观
察到了（ B ）
A.细胞壁和细胞膜 B.细胞壁和液泡
C.细胞质和细胞核 D.细胞膜和细胞质
4.（2013•东营）东营名优产品“麻湾西
瓜”，以瓤沙、味甜、水多、营养丰富
人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞课件》
专业素养。
增强教学效果： 通过反思，教师 可以更好地了解 学生的学习情况， 从而调整教学方 法，增强教学效
果。
提高学生自主学 习能力：通过反 思，教师可以引 导学生进行自我 反思，提高他们 的自主学习能力。
PPT设 计 技 巧
逻辑清晰：确保内容逻辑清 晰，易于理解
互动性：设计互动环节，增 加观众参与感
图文并茂：适当使用图片、 图表和动画，增强视觉效果
色彩搭配：合理运用色彩， 增强视觉效果
简洁明了：避免过多文字和 复杂图表，保持页面简洁
动画效果：适当使用动画效 果，增强演示效果
图片处理技巧
清晰度：确保图片清晰，避免模糊不清
色彩调整：根据需要调整图片色彩，使 图片更加生动
图片裁剪：根据需要裁剪图片，去除多 余部分
,
汇报人：
目录
课件背景
课程名称：人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》 课程目标：让学生了解植物细胞的基本结构和功能 课程内容：包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法：采用观察、实验、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能 培养学生观察、分析和解决问题的能力 激发学生对生物学的兴趣和探索欲望 为后续学习打下基础，提高学习效率
提高教学效果：通过反思，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。
促进教师专业发展：教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点，从而有针对 性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量： 通过反思，教师 可以及时发现教 学中的问题，并 采取相应的改进 措施，从而提高
教学质量。
促进教师专业发 展：通过反思， 教师可以总结教 学经验，提高自 己的教学能力和
增强教学效果： 通过反思，教师 可以更好地了解 学生的学习情况， 从而调整教学方 法，增强教学效
果。
提高学生自主学 习能力：通过反 思，教师可以引 导学生进行自我 反思，提高他们 的自主学习能力。
PPT设 计 技 巧
逻辑清晰：确保内容逻辑清 晰，易于理解
互动性：设计互动环节，增 加观众参与感
图文并茂：适当使用图片、 图表和动画，增强视觉效果
色彩搭配：合理运用色彩， 增强视觉效果
简洁明了：避免过多文字和 复杂图表，保持页面简洁
动画效果：适当使用动画效 果，增强演示效果
图片处理技巧
清晰度：确保图片清晰，避免模糊不清
色彩调整：根据需要调整图片色彩，使 图片更加生动
图片裁剪：根据需要裁剪图片，去除多 余部分
,
汇报人：
目录
课件背景
课程名称：人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》 课程目标：让学生了解植物细胞的基本结构和功能 课程内容：包括植物细胞的形态、结构、功能等
教学方法：采用观察、实验、讨论等多种教学方法，提高学生的学习兴趣和积极性。
课件目的
帮助学生了解植物细胞的基本结构和功能 培养学生观察、分析和解决问题的能力 激发学生对生物学的兴趣和探索欲望 为后续学习打下基础，提高学习效率
提高教学效果：通过反思，教师可以更好地把握教学重点和难点，提高教学效果。
促进教师专业发展：教学反思可以帮助教师更好地了解自己的教学风格和特点，从而有针对 性地进行专业发展。
教学反思的意义与价值
提高教学质量： 通过反思，教师 可以及时发现教 学中的问题，并 采取相应的改进 措施，从而提高
教学质量。
促进教师专业发 展：通过反思， 教师可以总结教 学经验，提高自 己的教学能力和
生物人教版七年级(上册)2.1.2植物细胞(共22张)(2024版新教材)
滴 将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一 滴清水
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕 下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ D）
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细
胞结构是（C）
A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质
C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜
7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青 菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种
材料用具：
洋葱鳞片叶，水生植物、番茄（等成熟果实）的果 肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，龙胆紫溶液 （质量分数为0.1％），镊子，刀片，滴管，纱布， 吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
实验器材的使用方法
载玻片 盖玻片 镊子 滴管 吸水纸
制作洋葱表皮临时装片
擦 滴 撕 展 盖 染
准备
擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
结构是（B ）
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
识图作答：
1、说出图中各结构的名称。
2、结构①对细胞有保护和 支持
作用。结构②除保护作用外，还
能控制物质 进出细胞。
①
3、含有细胞液的结构是 ④ ；
② ③
含有遗液传泡物质的结构是 ；与
④
光合作细用胞直核接相关的结构是
。
⑤
4、图中⑥表进示叶的绿物质体具有流动性，
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
制作临时装片
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块透明薄膜──内表皮。把撕 下的内表皮浸入载玻片上的水滴中，用镊子把它展平。 用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然 后缓缓地放下，盖在要观察的材料上，这样才能避免盖玻片 下面出现气泡而影响观察。
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ D）
A.污物 B.气泡 C.细胞 D.墨水
6、在观察洋葱内表皮细胞时，最容易看到的细
胞结构是（C）
A.细胞膜和细胞质 B.细胞壁和细胞质
C.细胞壁和细胞核 D.细胞壁和细胞膜
7、清洗青菜时，冷水没有变成青菜汤，而把青 菜放入沸水中煮一下，就变成了青菜汤，这是因 为活细胞中的某种结构阻止了物质外流，则这种
材料用具：
洋葱鳞片叶，水生植物、番茄（等成熟果实）的果 肉，新鲜的黄瓜，清水，碘酒溶液，龙胆紫溶液 （质量分数为0.1％），镊子，刀片，滴管，纱布， 吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
实验器材的使用方法
载玻片 盖玻片 镊子 滴管 吸水纸
制作洋葱表皮临时装片
擦 滴 撕 展 盖 染
准备
擦 用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净
结构是（B ）
A.细胞核 B.细胞膜 C.细胞壁 D.细胞质
识图作答：
1、说出图中各结构的名称。
2、结构①对细胞有保护和 支持
作用。结构②除保护作用外，还
能控制物质 进出细胞。
①
3、含有细胞液的结构是 ④ ；
② ③
含有遗液传泡物质的结构是 ；与
④
光合作细用胞直核接相关的结构是
。
⑤
4、图中⑥表进示叶的绿物质体具有流动性，
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？
人教版七年级初一上册生物《观察植物细胞》PPT教学课件
下面出现气泡而影响观察。
2020/12/12
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4
染色
把一滴碘液滴在盖玻片的一侧。用吸水纸
从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本
的全部。
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5
黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)
洋葱鳞片叶内表 皮细胞
2020/12/12
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黑藻叶片细胞 (可见叶绿体)
染色可以使细胞的结构显示得更清楚。但 是对活细胞的生物活性会有很大影响，有 时甚至是致死的。因此，在观察活的细胞 及其生物活性时，应该使用不经染色的临 时装片。
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9
2、怎样区别显微镜视野中的细胞和气 泡？
一般来说，气泡在显微镜视野中呈现 为具有较黑、较宽边缘的图像，形状 为圆形或椭圆形，里面往往是一片空 白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会 变形或移动。
2020/12/12
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4、细胞的结构由外向里依次是（ ） A细胞膜、细胞壁、细胞核、细胞质 B细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核 C细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质 D细胞壁、细胞核、细胞膜、细胞质 5、在观察临时装片时，如在视野中看到中央发
亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（ ） A污物 B气泡 C细胞 D墨水
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4、挤压水果可以得到果汁，这些汁液 主要来自细胞结构的哪一部分？
主要来自液泡中的细胞液。
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课堂练习：
1、为了使临时装片内不产生气泡或少产生 气泡，盖盖玻片时应该（ ）
生物：2.1.2《观察植物细胞》课件(人教版七年级上)
第二节
观察植物细胞
玻片标本的制作 1．玻片标本的类型 薄片 (1)切片：用从生物体上切取的________制成。 液体 (2)涂片：用__________的生物材料经过涂抹制成。 撕下 (3)装片：用从生物体上__________或挑取的少量材料制成。 2．植物细胞的临时装片的制作过程 (1)准备 盖玻片 ①擦：用洁净的纱布把载玻片和________擦拭干净。 清水 ②滴：在载玻片中央滴一滴__________。
⑥将观察材料进行染色 B．①③⑤②④⑥ D．②③④⑥①⑤
【突破要点】制作植物细胞临时装片的顺序是：擦→滴→
【变式训练 1】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，正确 盖盖玻片的方法是( C ) A．将盖玻片迅速盖在载玻片上 B．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边快速盖上 C．将盖玻片的一边先接触液滴，另一边慢慢盖上 D．将盖玻片从载玻片的一侧推到中央
目标二 植物细胞的基本结构
【突破 2】下列有关植物细胞的表述，不正确的是( D ) A．植物细胞都有细胞壁 B．在光学显微镜下不易看清细胞膜 C．液泡中的液体是细胞液 D．所有的植物细胞都有叶绿体 【突破要点】植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细 胞质、细胞核等。叶绿体只存在于植物的绿色部分的细胞中。 【变式训练 2】切开梨、苹果等水果时会流出一些液汁，这 些液汁主要是( C ) A．细胞质 C．细胞液 B．细胞核 D．各种细胞结构
植物细胞的基本结构 保护 1．细胞壁：最外层，起________和支持细胞的作用。 细胞壁 2．细胞膜：紧贴__________内侧。 球形 3．细胞核：近似__________。 4．细胞质——细胞膜内、细胞核外的结构。 (1)液泡：内有____________，溶解着多种物质。 细胞液 绿色 (2)叶绿体：存在于植物体________部分的细胞中。
2.1.2 种子植物 课件(共22张PPT)(2024)人教版生物七年级上册
单子叶植物 平行脉 须根系
孢子和种子哪一个生命力更强？为什么？ 种子。
孢子与种子
结构层次 含养料多少
孢子 一个细胞
少
种子 多细胞构
成的器官
多
萌发环境
潮湿温暖
潮湿或较干燥，若环境 恶劣，则处于休眠状态
藻类植物
孢子植物 苔藓植物
绿色植物
种子植物
蕨类植物 单子叶植物 双子叶植物
能结种子的植物叫做种子植物。 其中包括裸子植物和被子植物。
豆科植物的子叶或玉米的胚乳有什么作用？
子叶或胚乳含有丰富的淀粉等营养物质， 能够供给胚发育成幼苗。
通过观察，菜豆和玉米种子有什么相同点和不同点？
菜豆（双子叶植物） 玉米（单子叶植物）
相同点
有种皮和胚
不同点
子叶贮存营养物质， 两片子叶，无胚乳。
胚乳贮存营养物质， 一片子叶
双子叶植物 网状脉 主根系
胚乳贮存营养物质， 一片子叶。
小结
裸子植物 被子植物
种子
代表植物
种子是裸露着
水杉、银杉、秃杉、 红豆杉、银杏、熟铁
望天树、珙桐、金茶 种子外面有果皮包被 花、伞花木、油丹、
云南梧桐
1、果实可以保护种子。 2、果实能帮助种子传播 。裸子植物与被子植物的比较 Nhomakorabea裸子植物
种子 种子是 裸露着
代表植物
银杏/苏铁/松/ 杉/柏
被子植物
种子外面有 果皮包被
望天树、珙桐、 金茶花、伞花木、
油丹、云南梧桐
小结
菜豆（双子叶植物） 玉米（单子叶植物）
相同点
有种皮和胚
不同点
子叶贮存营养物质， 两片子叶，无胚乳。
裸子植物
七年级生物上册 2.1.2《观察植物细胞》课件 新人教版PPT
黑藻叶片细胞
可见叶绿体
成熟香蕉果肉细胞
400倍视野下物像
100倍视野下物像 可见淀粉粒
洋葱鳞片叶外表皮细胞
用浓盐水处理后的洋葱鳞片叶外表皮细 胞
总结
细胞壁 保护和支持
细胞膜 保护并控制物质的进出 叶绿体 进行光合作用 细胞核 内含遗传物质 液泡 内含细胞液 细胞质 新陈代谢的场所
植物细胞的结构示意图
实验教学
演示实验：
制作临时装片 观察植物细胞
实验教学
1.对照表格，分析自己的实验操作是否规范 2.按两种方案制作装片（对照实验）； 3.观察植物细胞，分析对照实验的结果。
操作步骤 擦
规范的操作方法 擦拭载玻片、盖玻片
滴
在载玻片中央滴适量清水
撕
取材（大小、厚度适宜）
放
将标本置于载玻片的水滴中
展
用镊子将标本展平
盖
加盖盖玻片(没有气泡）
染
标本全部浸在染液中（清洁）
临时装片制作技能测试成绩
分值 1
2 2 1 1 2 1
得分
洋葱鳞片叶内表皮临时装片的制作过程
细胞核 细胞壁
洋葱鳞片叶 内表皮细胞
大胆尝试
进一步探究
我们已经看到了洋葱鳞片叶内表皮细胞，是不是所有 的植物细胞都是这个样子呢？ 要想回答这个问题我们大家必须勇敢地尝试一下！ 老师给大家提供了香蕉、黑藻等实验材料，你试试看能 不能用它们做成临时装片，在显微镜下看到这些美丽的 植物细胞？ 紫色的洋葱鳞片叶外表皮和内表皮在显微镜下一样吗？ 在载玻片上滴加的液体为什么一定是清水？用浓盐水处 理后会看到什么现象？
观 临时装片的制作： 擦 滴 撕 展 盖 染 吸
察
植
物