人教部编版九年级历史下册 第4课 日本明治维新 同步练习试题(无答案)
第4课日本明治维新
一、选择题
1. 19世纪中期，日本仍是落后的封建国家，当时掌握日本统治实权的阶层是( )
A.天皇
B.大名
C.将军
D.武士
2. 1872年伊藤博文在《奉命使节要点》中写道:“以我东洋诸国现行之政治
风俗，不足以使我国尽善尽美。
而欧洲各国之政治制度、风俗教育、营生守产，皆超绝东洋。
由之，移开明之风于我国，将使我国民迅速进步至同等化域。
”
这一观点( )
A.彻底否定东方国家的政治体制
B.主张日本全盘照搬西方的社会制度
C.主张日本全面学习西方先进文明
D.主张引进西方先进技术维护天皇统治
3. 1840年英国通过鸦片战争敲开了中国的大门。
19世纪中期，最先敲开日本大门、强迫其签订不平等条约的国家是（）
A.美国
B.英国
C.俄国
D.法国
4. 它是一一个落后的封建国家,通过“废除封建领主土地制,废藩置县,学习西
方思想文化和科学技术”等改革，迅速崛起，走上资本主义道路。
这次改革是( )
A.日本的明治维新
B.俄国的1861年改革
C.俄国的彼得一世改革
D.美国的第二次资产阶级革命
5. 对明治维新的内容表达正确的是（）
①“废藩置县”，加强中央集权②创办近代企业，允许土地买卖
③农奴在获得“解放”时可以得到一块份地④提倡文明开化，大力发展教育
A.①②③④
B.②③④
C.①②③
D.①②④
6. “当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时,能够以这些国家为榜样,顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。
”文中的“社会变革”包括( )
①废藩置县,加强中央集权
②实行征兵制，建立新式海军
③推行地税改革,大力发展近代经济
④提倡“文明开化”
A.①②④
B.①②③
C.②③④
D.①②③④
7. 2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是
（）
A.自强、求富
B.民主、科学
C.民族、民权、民生
D.富国强兵、殖产兴业、文明开化
8. 土地问题是各国资产阶级革命或改革中必须解决的问题。
日本明治维新解决农民土地问题的途径是通过( )
A.实行班田收授法
B.开展圈地运动
C.颁布《宅地法》
D.征收地税,允许土地自由买卖
9. 日本明治维新的改革措施中，最具前瞻性的是( )
A.实行“文明开化”发展教育
B.建立常备军
C.鼓励发展近代工业
D.加强中央集权
10. 近代某一时期，日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨，导致哪一
部分人的处境不断恶化（）
①庄园主②下级武士③农民④城市贫民
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11. “他们卑微地对外点头哈腰，默默拿来先进才智, 然后悄悄地在作坊里加班加点地消化进化，乃至超越。
”日本在19世纪60年代的“消化进化”中带来的影响是: ( )
①使日本跨入了封建时代
②摆脱沦为半殖民地国家的命运
③促进科学技术的发展
④走上了资本主义的发展道路
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
12. 19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（）
A.“废藩置县”
B.允许土地买卖
C.“文明开化”
D.发展近代工业
13. 1846年时,美国舰队三般军舰,就曾威逼日本海岸。
1852年时 ,荷兰驻日本商馆又狮子大开口，要求日本幕府修改贸易协定。
由此可见明治维新前,日本面临的民族危机是( )
A.德川幕府的统治
B.下层民众的暴动
C.西方思想文化的影响
D.西方资本主义国家的人侵
14. 经由明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国度，同时走上军国主义道路，大肆侵犯扩张。
这是因为（）
A．国家倡导并优先发展军事工业
B．制定了外向型的经济发展战略
C．树立了带有强烈封建性和军事性的政治体例
D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家
15.19世纪70年代，日本岩仓使团考察德国后，发出“这才是我们的榜样”的感叹。
对这一感叹最合理的解释是( )
A.德国是列强中经济实力最强大的
B.德国是列强中对日本最友好的
C.德国的军事实力强大适合日本
D.德国的现代化道路最适合日本
16. 明治维新时期,政府倡导技术自主思想,鼓励团队精神,建立了电气研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。
上述
材料反映了日本政府( )
A.移植西方的民主制度
B.建立本土化的科技体系
C.倡导生活方式的文明开化
D.保留封建制度的残余势力
二、材料题
17. 阅读下面材料，回答问题:
1868年, 天皇率领群臣宣读誓词。
从此日本励精图治，开始了近代化道路。
1871年，政府宣布废藩置县，废除全国所有的藩国,把全国划成了3府72县，
由中央政府直接派官员管理。
这样统一的中央集权国家开始建立起来。
1871年,政府下令改革币制。
以金本位的纸币日元作为全国的统一货币。
随后，废除封建领主土地所有制，确认土地私有，允许土地买卖。
这些都促进了经济的发展。
1871年,政府成立文部省,统一管理全国教育。
开始建立小学、中学和大学三级
教育体制,其中小学为义务教育，所有适龄儿童都必须上学，教学内容也增加了许多自然科学的知识。
教育改革为经济发展提供了源源不断的人才。
1873年,
政府颁布地税改革法令,一律按地价的3%向土地所有人征收土地税,使农村的商
品经济得到发展；同时，政府财政收入稳步提高，为国家的工业化政策提供了
有力保障。
--《历史上重大改革回眸》(1)材料一中的史实是哪次改革的内容?
(2)据材料归纳这次改革成功的原因有哪些?
(3)结合所学知识,概括上述改革对日本和我国造成哪些影响?。
部编版历史 九年级下册 第4课 日本明治维新 课后练习题
一、选择题1. 学习历史要注意比较、归纳、概括，下面归纳正确的是（）A．彼得一世改革和明治维新根本目的都是富国强兵B．彼得一世改革和明治维新都是资本主义性质的改革C．美国独立战争和美国内战都发生在19世纪D．农奴制改革和彼得一世改革的性质一样2. 明治维新对日本发展产生了深远影响。
在明治维新下，木村家族的生活发生了很大变化。
他们家卖了土地到工厂工作，儿子上了免费的学校。
木村家族生活的变化得益于明治维新的哪些改革措施（）①废藩置县②允许土地买卖③置产兴业，发展近代工业④提倡文明开化，大力发展教育A．①②④B．②④C．②③④D．③④3. 整个人类历史，每逢弱的社会遇到强的、好战的社会威胁时，就会产生两种反应：一是退却和逃避。
二是调整和适应。
前者的口号是“返回美好的从前”，后者的口号是“向西方学习，与西方作战”，19世纪期间，符合第二种反应的是（）A．印度民族大起义B．义和团运动C．日本明治维新D．美国独立战争4. 19世纪60年代俄国和日本的发展出现的变化是A．建立了资产阶级共和国B．建立无产阶级专政C．走上发展资本主义道路D．对外国的战争中获胜5. 有的学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。
“危机”这个词本身就包含着“危害”和“机会”两层含义。
下列史实能验证这一结论的是A．面对幕府统治的危机，日本通过改革走上资本主义道路B．面对国内农奴制的危机，苏俄实行新经济政策以恢复经济C．面对经济危机的打击，意大利走上侵略扩张的法西斯道路D．面对法西斯的侵略扩张，美国罗斯福推行“新政”摆脱危机6. “政府以赎买方式革除武士俸禄，鼓励其将所持资金投人办实业。
”材料所述现象促进了（）A．启蒙运动的产生B．俄国农奴的解放C．印度民族的解放D．明治维新的深入7. 19世纪60年代的俄国农奴制改革和日本明治维新，这两次改革相同的内容是（）A．引进西方先进技术B．鼓励发展近代工业C．解决农村土地问题D．提倡教育文明开化8. 19世纪中期，欧洲资产阶级革命和改革所承担的共同的历史使命是（）A．为资本主义发展开辟道路B．推翻各国的封建统治C．建立资本主义殖民体系D．镇压无产阶级革命运动9. “那时（明治维新期间），相当多的日本青年拒绝使用筷子，而改用西式刀叉进食；他们改吃牛肉，骑欧洲洋马；他们炫耀家中的西洋钟和达·芬奇的油画。
人教部编版九年级下册第一单元第4课日本明治维新同步训练试题(无答案)
第4课日本明治维新同步训练题1. 近代某一时期，日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨，导致哪一部分人的处境不断恶化（）①庄园主②下级武士③农民④城市贫民A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④2. 19世纪后期，日本推翻幕府统治后，实行明治维新，其中使天皇政府权力得到加强的措施是（）A.“废藩置县”B.允许土地买卖C.“文明开化”D.发展近代工业3. 19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（）A．玻利瓦尔B．明治天皇C．尼赫鲁D．戈尔巴乔夫4. 面对民族危机和社会危机，幕府统治成为各个阶层唾弃的对象，一部分中下级武士联合西南强藩、朝廷公卿发动了（）A.大化改新B.倒幕运动C.明治维新D.复古运动5. 经由明治维新，日本发展成为亚洲第一个工业化国度，同时走上军国主义道路，大肆侵犯扩张。
这是因为（）A．国家倡导并优先发展军事工业B．制定了外向型的经济发展战略C．树立了带有强烈封建性和军事性的政治体例D．政府把大量国营企业优惠或无偿转让给享有特权的资本家6. 按时间顺序排列以下事件是（）①制定《1787年宪法》②林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》③沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令④明治维新A．①②③④B．①②④③C．①③②④D．③②④①7. 19世纪60年代，日本“废封建，置郡县，统一兵力、财力于朝廷”，据此判断日本实施这一措施的主要目的是（）A.废除封建制度B.发展资本主义C.增加朝廷财力D.加强中央集权8. 俄国1861年农奴制改革与日本明治维新都不是彻底的资产阶级性质改革,其共同的根源是()A.都是通过自上而下的改革过渡到资本主义社会B.都是用赎买的方式进行改革C.都没有伴随而起的革命运动发生D.都保留了封建残余9. 1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。
以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（）A．废藩置县B．允许土地买卖C．发展近代工业D．提倡文明开化10. 19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传人中国。
人教部编版九年级历史下册第1单元第4课《日本明治维新》同步练习(I)卷
人教部编版九年级历史下册第1单元第4课《日本明治维新》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共15分)1. （1分）(2021·许昌模拟) 日本思想家福泽谕吉指出：“中国人模仿西方，在短时间改革了兵制，花大把时间制造军舰，购买.炮....其实这是表象的文明...但是学习西方来改革自国的政治法律，改变国民气质，则是最不容易做到了。
”作者主要说明日本应该（）A . 引进西方技术实现工业化B . 学习西方的文化生活方式C . 培养具有民主思想的人才D . 从制度精神层面学习西方2. （1分）斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中指出：“他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
”为“建立一个强大的日本”，“他们”在政治方面采取的措施是（）A . 允许土地买卖，承认土地私有B . 消除封建割据，加强中央集权C . 创办近代企业，引进西方技术D . 提倡文明开化，大力发展教育3. （1分）下列哪些历史事件促使该国由封建社会向资本主义社会转型（）①英国资产阶级革命②美国南北战争③俄国农奴制改革④日本明治维新A . ①②③B . ①③④C . ①②④D . ②③④4. （1分） (2020九上·桐城月考) 下列哪一项措施最能体现日本明治维新的性质（）A . 加强中央集权B . 殖产兴业，鼓励发展近代工业C . 提倡“文明开化”D . 实行征兵制5. （1分） (2016九上·葫芦岛期中) 日本明治维新和俄国1861年改革的明显不同是（）A . 性质不同B . 影响不同C . 结果不同D . 改革的前提和改革内容不同6. （1分）日本向西方学习，走上资本主义道路，始于哪一历史事件？（）A . 大化改新B . 中日甲午战争C . 明治维新D . 日本全面侵华战争7. （1分） 1868年4月，日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》，该誓文成为明治维新的政治纲领。
部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题(第4课 日本明治维新)
部编版2023-2024学年九年级下学期同步经典题（第4课日本明治维新）一、选择题1．19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。
其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新解决的危机分别是：（）A．英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴B．黑人奴隶制、农奴制、幕府统治C．农奴制、英国殖民统治、幕府统治D．英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治2．19 世纪中期，为摆脱沦为殖民地的危险，日本实行一系列改革（）A．大化改新B．明治维新C．彼得一世改革D．亚历山大二世改革3．大化改新和明治维新是日本历史上两次著名的改革，对日本历史的发展影响深远。
它们的共同点有（）A．都面临严重的民族危机B．都改变了原有国家性质C．都是自下而上的形式D．都有向中国学习的内容4．英国学者韦尔斯论日本发展：“在全部人类历史上从没有一个国家像日本当时那样的大踏步前进过。
1866年它还是一个中世纪的民族……1899年它已是一个完全西方化了的民族，同最先进的欧洲列强立于同一水平上。
”日本“大踏步前进”的原因是（）A．大化改新B．侵略扩张C．明治维新D．工业革命5．（2分）日本明治维新时规定：“有志制丝者，许人厂参观工业之操作，机器之运转。
……官府雇用女工，意欲传习精妙之工业，移之充任各地制丝教师。
人民宜去疑惑，速应其雇佣。
总之官府捐巨款创此事业，决非与民争利，意在造精良之蚕丝，以示利民之实证。
”这证明当时明治政府大力推行（）A．“文明开化”B．地税改革C．废藩置县D．“殖产兴业”6．1868年9月8日，日本睦仁天皇根据《易经》中的“圣人南面而听天下，向明而治”一句，改元“明治”，对于君王而言有着“勤于政事”的寓意。
其改革统称“维新”，则来自《诗经·大雅·文王》中“周虽旧邦，其命维新”。
这表明睦仁天皇决心（）A．加强皇权B．勤政兴国C．全盘中化D．恢复传统7．19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。
人教版部编九年级下册 第4课明治维新同步训练
初中历史.人教版●九年级下册第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第4课日本明治维新基础闯关全练1.1868年4月,日本睦仁天皇颁布了《五条誓文》,该誓文成为明治维新的施政纲领。
日本进行明治维新改革的根本原因是( )A.幕府统治阻碍社会的发展B.西方列强入侵C.倒幕运动成功D.天皇要求改革A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④4.面对民族危机和社会危机,幕府统治成为各个阶层唾弃的对象,--部分中下级武士联合西南强藩、朝廷公卿发动了( )A.大化改新B.倒幕运动C.明治维新D.复古运动5.(2017内蒙古包头中考)在日本明治维新改革中，推动资本主义快速发展的经济措施是()A.废除封建身份制度B.提倡社会文明开化C.鼓励发展近代工业D.大力拓展世界市场6.(2017黑龙江齐齐哈尔中考)明治维新使日本成为亚洲强国,改革内容中最具有前瞻性和战略眼光的举措是( )A.“废藩置县”B.加强中央集权C.努力发展教育D.允许土地买卖7.阅读下列材料,回答问题。
材料二1874- 1890年，日本工业生产年均增长率为12. 1%,同时期的英国为1. 7%,美国为5. 2%,法国为2.1%,德国为3.5%。
日本在短短的15年的时间内,初步实现了资本主义工业化,并在不到半个世纪的时间内, 走完了西方资本主义国家差不多用了200年左右的时间才完成的资本主义现代化进程。
(1)材料一反映了日本历史上的什么事件?(2)想一想,材料- -中的哪一项内容导致材料二所述现象的出现?(3)根据以上相关信息,你认为上述措施对日本历史发展起到的最主要作用是什么?（4）通过上述措施,日本逐渐富强,摆脱了沦为殖民地的民族危机,到20世纪初期,日本已经能够与西方列强平起平坐,成为亚洲的一一个“例外”,结合材料及相关知识,谈谈从中你得到什么启示？能力提升全练拓展训练1.(2018河南南阳中考全真模拟二)请依据下面图片反映的历史信息，并结合所学知识，写一篇80~120字的小短文。
第4课日本明治维新 同步练习(含解析)
部编版九年级下册第4课日本明治维新一、选择题1．“把教育放在最优先的地位，仿效西方建立了小学、中学和大学，形成了完整的近代学校体制。
”近代日本出现的这种现象，与明治维新采取的哪一措施有关A．消除封建割据，加强中央集权B．创办近代企业，引进西方技术C．允许土地买卖，承认土地私有D．提倡文明开化，大力发展教育2．明治维新是日本社会演进中的一次重要飞跃。
该“飞跃”的实质是日本（）A．成为封建国家B．建立幕府统治C．形成武士集团D．走上资本主义道路3．明治维新期间，日本政府倡导西方的生活方式，推行“改历”“易服”等措施。
这体现的改革政策是（）A．废藩置县B．文明开化C．殖产兴业D．富国强兵4．“比较”是我们学习历史和研究历史的重要方法之一。
与俄国1861年改革相比，日本明治维新最显著的不同点是A．改变了社会性质B．摆脱了沦为半殖民地的民族危机C．保留了大量封建残余D．有利于资本主义的发展5．对下列图片解读正确的是（）A．大化改新前的日本B．学习隋唐时的日本C．明治维新后的日本D．内忧外患的日本6．创新与发展是每一个国家都很关注的问题，日本明治维新时期，为日本以后的创新与可持续发展奠定了基础的政策是A．实行“废藩置县”B．实行征兵制C．改造日本的教育D．鼓励发展近代企业7．社会转型是指一个国家的社会模式全方位、革命性的质变，也就是这个国家的社会制度发生了根本性转变。
下列选项属于“社会转型”的是A．彼得一世改革B．美国南北战争C．日本明治维新D．戊戌变法8．《全球通史》中写道：“过去，日本以‘日本精神、中国知识’为口号，学习中国。
现在（19世纪），日本又以‘东方道德、西方技艺’为口号，向西方借用了他所盼望的东西。
”文中“西方技艺”不包括（）A．西方技术B．武士道精神C．近代经济D．欧美生活方式9．王强的笔记本的一页上出现了“亚历山大二世”、“林肯”、“明治天皇”等名词，他研究的主题是（）A．步入近代社会B．资本主义制度的扩展C．民族解放运动D．一战后世界的变化10．明治4年（1871年），政府推行断发令、废刀令、军队制服和洋服。
人教版九年级历史下册同步练习： 第4课 日本明治维新
第4课日本明治维新1.19世纪中期的日本处于德川幕府时代。
德川幕府实行的外交政策是( )A.锁国政策B.和平友好C.开放通商D.侵略扩张2.“几只蒸汽船,惊破太平梦。
”1853年,惊破日本“太平梦”的国家是( )A.西班牙B.美国C.葡萄牙D.法国3.搜集和整理资料、制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。
以下是某同学整理的“明治维新”资料卡片,卡片中表述错误的一项是( )A.时间B.人物C.性质D.内容4.明治维新后,柳生家族的一郎卖了土地到工厂去工作,二郎上了免费的学校。
柳生家族生活中发生的变化反映出的明治维新的改革措施有( )①废藩置县②实行征兵制③大力发展近代经济④提倡“文明开化”A.①②B.②④C.②③D.③④5.“当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时……顺利地实现了本国的社会变革。
”这里的“社会变革”( )A.使农奴获得了人身自由B.废除了黑人奴隶制度C.使日本建立了中央集权的封建国家D.使日本走上了发展资本主义的道路6.日本没有把率领舰队粗暴踢开国门的美国人培里当作侵略者,反而把他塑造成英雄,民间每年都自发地举行开国纪念活动。
下列对此现象的解释正确的是( )A.日本人没有民族意识B.日本人缺乏远见卓识C.日本认为开国非常重要D.日本崇拜对外侵略的人7.“以前它是个前工业时代的封建国家,到19世纪末,新日本——西方影响和日本传统的混合物——成为一个正在上升的帝国。
它很快成为西方一个可怕的竞争对手。
”促使日本完成以上重大跨越的根本因素是( )A.发动战争,开拓海外市场B.解放奴隶,维护国家统一C.明治维新,发展资本主义D.大化改新,重视人才培养8.1871年12月,日本政府决定对外派遣“欧美使节团”,考察、研究“欧美诸洲开化最盛之国体,诸种法律、规则等实务”。
此外,“欧美使节团”还要研究各国陆海军的法律、待遇和指挥方法,以及海关、军械、城堡防卫等。
派遣“欧美使节团”( )A.有利于日本资本主义的发展B.使日本倒幕运动取得成功C.使日本建立了封建专制统治D.使日本保留了大量旧制度的残余9.1868年3月,日本新政府颁布了《五条誓文》,该誓文成为明治维新的政治纲领。
第4课 日本明治维新 同步习题(含答案)2023-2024学年度部编版历史九年级下册
第4 课日本明治维（同步习题，后附答案）一、填空题（一）德川幕府与锁国时代1.幕府统治:19世纪中期,日本处于统治之下。
天皇是名义上的君主, 掌握了实权。
2.统治危机(1)内忧：德川幕府推行 ,造成日本与外界隔绝,也阻碍了日本社会、经济的发展。
(2)外患:1853—1854年, 海军舰队两次强行进入日本港口,要求日本打开国门,日本被迫在不平等条约上签字,开放港口。
其他西方国家接踵而至,幕府统治发生动摇。
（二）倒幕运动1.背景（1）开港通商后，日本经济受到很大冲击，许多倒闭。
日本黄金大量外流，引起市场混乱，物价飞涨。
农民、城市贫民和的处境不断恶化。
（2）面对民族危机和社会危机, 束手无策,遭到越来越多人的反对。
2.主力：一部分联合西南强藩和朝廷公卿。
3.过程:1868年1月,倒幕派在京都发动“ ”政变,支持天皇亲政,强令幕府将军“辞官纳地”。
4.结果:1868年,倒幕派结束了幕府统治,改年号为“ ”。
1869年,天皇及政府机构迁到。
（三）明治维新1.开始时间: 年。
2.主要内容领域主要内容政治 ,加强中央集权军事实行 ,建立新式军队经济推行地税改革,以“ ”为口号,大力发展近代经济社会生活提倡“ ”,向西方学习,改造日本的教育、文化和生活方式3.性质:是一场性质的改革。
4.历史影响:（1）积极影响：明治维新成为日本历史的重大转折点。
通过明治维新,日本迅速走上了发展的道路,实现了 ,开始跻身资本主义强国之列。
（2）消极影响：明治维新保留了大量旧制度的残余, 色彩浓厚。
日本强大起来后,很快走上了的道路。
二、选择题1.日本与外界联系几乎完全隔绝,远落后于世界发展趋势,这主要是由于德川幕府实行( )A.“尊王攘夷”政策B.对外开放政策C.锁国政策D.全盘西化政策2.（雅安中考）19世纪中后期，日本一部分中下级武士联合西南强藩和朝廷公卿，发动了倒幕运动。
主要是因为（）A．明治政府推行地税改革B．日本有尚武的传统C．民族危机和社会危机严重 D．天皇制度正式确立3.一位历史学家说：“推翻德川幕府的人一旦掌权，他们认为驱逐西方的唯一方法就是学习西方……为了保卫国家，他们显然要认真地改造国家。
部编人教版九年级下册初中历史 第4课 日本明治维新 同步练习(作业设计)
第4课日本明治维新一、选择题。
1.有学者认为,近代化主要有两种途径:一种是原发型,主要是内部因素积累,自发转变；一种是传导型,主要是外部刺激,进而学习和内化,以下属于传导型发展近代化的国家是（）A.美国B.日本C.法国D.英国2.最能体现明治维新性质的改革措施是（）A.发展近代工业B.努力发展教育C.文明开化D.废藩置县3.下列关于幕府政治的说法错误的是（）A.是古代日本特定历史时期的产物B.武士与领主之间是宗族间主从关系C.属于军事政治统治D.幕府时代日本政治稳定，国家统一4.19世纪中期俄国的改革和日本的明治维新均属于资产阶级性质的改革，其主要依据是（）A.两国的改革都是在内忧外患的背景下进行的B.两国的改革都是采取自上而下的形式C.改革使两国都保留了大量的封建残余D.改革使两国都走上了资本主义道路5.男士穿西服，女士打洋伞，这是19世纪中期日本上层人物崇尚的行头，这里所反映的情景最符合下列哪一句口号（）A.废藩置县B.文明开化C.求知识于世界D.置产兴业6.模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。
其“欧化”的主要措施是（）A.废除贵族世袭制B.推翻幕府统治C.实行“科技立国”政策D.文明开化7.幕府统治严重阻碍资本主义的发展，日本倒幕派的主要组成力量有（）①资本家②将军③中下级武士④商人⑤新兴地主A.①②③④B.①②④⑤C.①③④⑤D.②③④⑤8.1872年建成的京滨（从东京到横滨）铁路是日本的第一条铁路，被称为“日本铁路之祖”。
以下与日本修筑第一条铁路直接相关的措施是（）A.废藩置县B.允许土地买卖C.发展近代工业D.提倡文明开化9.（题文）习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。
”19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和日本明治维新共同关注的民生问题是 ( ) A.大力发展教育事业 B.努力发展近代工业C.引进西方先进技术D.解决农民土地问题10.“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。
人教部编版九年级历史下册 第4课 日本明治维新 同步练习题(答案版)
第4课日本明治维新(答案见最后)一、选择题1. 日本历来是一个善于学习的民族。
在近代，日本曾经效仿欧美进行过改革，通过这次改革，日本开始了()A．向奴隶社会的过渡B．向贵族世袭制的过度C．向封建社会的过渡D．向资本主义社会的过渡2. 19世纪中叶以前，日本掌握实权的是()A．天皇B．幕府C．新兴资产阶级D．中下级武士3. 下列属于日本明治维新的经济措施有()①鼓励发展近代工业②把贵族土地收归国有③国家定期把土地分给农民耕种④允许土地买卖A．①②B．②③C．③④D．①④4. 木户孝允指出“立国之本，惟在用人，而期望人才千载相继而无穷者，惟在于教育而已。
”为此明治政府采取了哪方面的改革()A．教育改革 B．军事改革C．经济改革 D．社会生活习俗改革5. 据统计，日本在短短的15年时间内，初步实现了资本主义工业化，并在不到半个世纪的时间内，就完成了西方资本主义国家差不多用了200年左右时间才完成的资产阶级现代化的进程。
导致日本初步实现资本主义工业化的主要原因是()A．日本的侵略和掠夺B．日本重视教育C．日本国内资源丰富D．日本的明治维新6. 《全球通史》评述“日本领导人并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本。
”在明治维新中，最能体现“增强了民族力量”的是()A．发展近代工业B．允许土地买卖C．加强中央集权D．生活习俗西化7. 明治维新期间，日本政府为“破除旧来之陋习，求知识于世界”而采取的改革措施是()A．废藩置县 B．发展工业C．文明开化 D．富国强兵8. “在1885－1890年的短时期内，棉纺厂就从20个增加到30个，纱锭也从7万个增至28万个。
棉纱的产量也增加大约8倍。
到1890年，日本已从棉纺织品进口国变成一个棉纱出口国。
”这一材料最适合用来说明日本明治政府() A．废藩置县的成果B．文明开化的影响C．殖产兴业的成效D．对外扩张的结果9. 1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此开始“脱亚(亚洲)入欧(欧洲)”的进程。