对集体负责主题班会的教案
202X年中小学生爱护班集体 关爱班级主题班会——关心爱护集体 人人有责 教学PPT课件
练习讨论
出谋划策
一个良好的班集体总是会激励着学生主动、健康地 成长，使学生能心情愉快，充满激情地投入到学习 生活中。你能为如何增强班级凝聚力提一些建议吗？
关/心/爱/护/集/体/人/人/有/责
202X年中小学生关心关爱班集体主题班会
XX学校 班主任：XXX 日期：202X.XX
集体与个体的关系
个体永不干涸。
——雷锋
第二部分
集体利益与个体利益的关系
集体利益与个人利益是相互依存的:
一旦集体利益受损，个体利 保障个人利益是集体的责 益也难以保证；只有维护集 任，而集体利益是集体中 体利益，个人利益才有保障。每 个 成 员 努 力 的 结 果 。
第三部分 2023年中小学生关心关爱班集体
集体的力量
人多力量一定大吗？
众人拾柴火焰高 一个和尚有水喝，三个和尚没水喝 为什么众人拾柴会火焰高，而三个和尚去没水喝呢？
集体的力量
那么，集体的力量取决于什么?
▣ 不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。 ▣ “人心齐，泰山移”，团结的集体才有凝聚力和战斗力。
B. 个人利益与集体利益是相互依存的
C. 维护集体利益就不能追求个人利益 D. 集体利益要服从个人利益
练习讨论
二．单选题
2. 放学了，可今天轮到小明的小组打扫卫生，因为想着要看“世界杯”足球赛，于
是随便扫了一下地，把垃圾堆在一边就走了。对于小明的行为，你认为___A__。
A. 不倒垃圾是错误的，我们生活在集体中，就应对集体负责 B. 为了看向往已久的“世界杯”足球赛，而没倒垃圾这是情理之中的事 C. 倒垃圾是每个人的责任，不一定非要小明倒 D. 我们每个人都不能离开社会而生存
责任教育主题班会(教案)
责任教育主题班会(教案)
责任教育主题班会
班会目标：
本次班会旨在教育学生什么是责任，以及如何成为一个有责任心的人。
通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对他人、对集体负责。
班会过程：
一、知责任、明责任、负责任
1.什么是责任、责任感？
责任是指份内应做的事情，而责任感则是自觉地把份内的事做好的心情。
学生们需要明确这两个概念。
2.你知道哪些关于责任的名言？
引用一些著名的名言，如顾XXX的“天下兴亡，匹夫有责”等，来帮助学生更好地理解责任的重要性。
3.列举社会上负责任的事例
通过列举一些社会上负责任的事例，引导学生思考自己的责任有哪些。
4.明责任
学生们需要明确自己的责任，包括对人类、国家、社会、集体、家庭以及他人的责任。
班会总结：
同学们要牢记，只有拥有责任心的人才能成为成功的人。
没有责任心的人是一个自私的人。
今天的研究只是一个起点，希望学生们能够在以后的研究和生活中时刻保持责任心。
9年级责任感主题班会教案三篇
9年级责任感主题班会教案三篇一、班会背景：现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。
因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
二、班会目的：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
三、班会准备：1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例，排演成情景剧；3、分工准备：主持、讲故事、表演情景剧等；4、黑板画个心，在心中写上责任，四、班会时间五、班会过程：1．开场：主持人：老师，同学们大家好！高二（12）班主题班会现在开始。
甲：首先热烈欢迎来参观我们班会的各位老师与领导。
主持人甲：我是……主持人乙：我是……乙：人的一生会追寻许多。
学业、家庭、事业、地位、金钱……而今天我们有许多人淡忘了一样最重要的东西——最宝贵的品质。
主持人甲：那你说，在我们的人生道路上，最宝贵的品质是什么？主持人乙：是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。
主持人甲：停停停，只能说一个！。
主持人乙：那我还真的得好好想想！主持人甲：别急，我先请你看个真实的故事！2。
故事：（视频，最美司机）主持人乙：在生命的最后一分钟居然还能想到别人的安全！主持人甲：是啊，一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！正是这份责任心，让多少个家庭远离痛苦！主持人乙：下面请大家看一则小故事：主持人乙：有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一种叫“鱼雷”的威力巨大的鞭炮，并在一座桥边的砖墙放了起来，一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带到了警察局。
“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案
“团结就是力量”小学团队精神主题班会教案一、教学目标：1、了解团队精神的重要性和意义。
2、掌握团队协作的基本技巧和方法。
3、激发学生积极性和合作意识。
二、教材分析：团队精神是指个人在团队中为达到共同的目标，具有合作精神、团结互助、积极进取等优良品质，克服矛盾和分歧，协同合作，共同完成任务的能力。
对于小学生而言，他们正处在身体和心智发展的关键阶段，需要引导和培养他们具备良好的团队协作精神。
在平时生活和学习中，要注重培养他们的团队精神和合作意识，使他们能够在团体中发扬自己的优点、弥补自己的不足，发挥个人和团队的最大潜力。
三、教学步骤：1、引入老师可以通过一些活动或游戏来引导学生讨论团队精神的意义和价值。
比如，将学生分为若干个小组，让他们合作完成一些任务，同时鼓励他们互相合作，分享经验，交流思想，从而让他们体会到各自之间的合作和互相帮助的重要性。
2、学习要想培养学生的团队精神，必须让他们掌握一些基本的团队合作的技巧和方法。
要学会沟通和交流。
沟通是团队协作的核心，在团队合作中，沟通可以促进各个成员之间的相互认识，建立情感联系，加强合作意识。
要学会互相尊重和理解。
在团队合作中，不同的人有不同的看法和意见，表达出来有可能会存在一些矛盾和分歧。
但是，团队成员要互相尊重、理解和包容，设身处地考虑他人的立场和想法，共同协商解决问题，实现团队目标。
要学会分工合作和互相支持。
在团队中，每个人都有自己的专业领域和能力，应该因人而异地分配任务，充分发挥每个人的优势，将个人的力量和团队的合作加以合理利用和运用。
3、实践在班会过程中，我们可以设立小组，让学生进行小组活动或小组竞赛，通过合作来达到目标。
在这过程中，教师需要引导学生发挥自己的特长，同时也需要合理分配任务，确保每个小组成员都有自己的任务，协调好小组之间的人员关系。
同时，我们还可以通过擂台赛或合唱比赛等形式，来培养学生的协作与竞争，进一步激发学生合作的积极性和热情。
做一个有责任感的人主题班会
做有责任感的人【活动目的】1．让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2．教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承当。
3．通过活动让学生感受责任心的重要性，增强责任意识，学会对自己、别人、集体和社会〔国家〕负责。
【活动准备】1．学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；2．分组，各组搜集相关的故事；3．选定主持人、编写责任心小测验题等；【活动过程】导入：说说我们自己有哪些优点？大家一起来测一测(选“是〞得一分)：1、与人约会，你通常准时赴约吗？A是。
B否。
2、你认为你这个人可靠吗？A是。
B否。
3、你会因未雨绸缪而储蓄吗？A是。
B否。
4、发现朋友犯法，你会通知警察吗？ A 是。
B否。
5、出外旅行，有垃圾时，你会把垃圾放到有垃圾桶吗？A是。
B否。
6、你经常运动以保持安康吗？ A是。
B否。
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高或其他有害安康的食物吗？ A是。
B 否。
8、你永远将正事列为优先，再做其他休闲吗？A是。
B否。
9、你从来没有放弃过任何选举权利吗？A是。
B否。
10、收到别人的信，你总会在一两天内就回信吗？A是。
B否。
11、“既然决定做一件事情，那么就要把它做好。
〞你相信这句话吗？A是。
B 否。
12、与人相约，你从来不会耽误，即使自己生病时也不例外吗？ A是。
B 否。
13、你从没有犯过法吗？A是。
B否。
14、在求学时代，你从不拖延作业吗？A是。
B否。
15、小时候，你经常帮助做家务吗？A是。
B 否◆分数为10—15：你是个非常有责任感的人。
你行事慎重、懂礼貌、为人可靠，并且相当老实。
◆分数为3—9：大多数情况下，你都很有责任感，只是偶然有些率性而为，没有考虑得很周到。
◆分数为2以下：你是个完全不负责任的人。
有些朋友的父母可能会对你有成见，力劝儿女少跟你来往。
你一次又一次地逃避责任，造成每个工作经常干不长，手上的钱也老是不够用。
导入主题：做有责任心的人一、知责任什么是责任呢？1、是指份内应做的事；2、是指因没有做好份内应做的事而应承当的过错。
“对集体负责”主题班会教案
对集体负责主题班会教案一、教学目标1. 让学生理解对集体负责的重要性，认识到个人与集体的关系。
2. 培养学生关爱集体、积极参与集体活动的意识。
3. 提高学生团队合作能力，增强班级凝聚力。
二、教学内容1. 集体与个人的关系2. 对集体负责的表现3. 团队合作的重要性4. 班级活动策划与参与5. 班级凝聚力提升方法三、教学过程1. 导入：通过一个发生在班级里的故事，引发学生对集体负责的思考。
2. 讲解：讲解集体与个人的关系，分析对集体负责的重要性。
3. 讨论：分组讨论对集体负责的表现，分享发生在身边的例子。
4. 实践：分组策划一次班级活动，培养学生团队合作能力。
5. 总结：总结本次班会内容，引导学生树立对集体负责的意识。
四、教学方法1. 讲授法：讲解集体与个人的关系，对集体负责的重要性。
2. 案例分析法：分析发生在身边的例子，引导学生思考。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生团队合作能力。
4. 实践活动法：分组策划班级活动，提高学生实践能力。
五、教学评价1. 学生对集体与个人关系的理解程度。
2. 学生对对集体负责的表现的认识。
3. 学生参与班级活动的积极性。
4. 学生团队合作能力的提升。
六、教学活动1. 故事分享：邀请学生分享一个关于对集体负责的感人故事，激发学生的情感共鸣。
2. 小组讨论：分成小组，让学生讨论在班级中如何落实对集体负责的具体做法，每个小组提出几点建议。
3. 班级公约：汇总各小组的建议，制定一份班级公约，内容包括遵守纪律、关爱环境、积极参与活动等，全体学生签名承诺。
4. 行动计划：鼓励学生制定个人的行动计划，承诺在学习和生活中如何对集体负责，为期一个学期。
七、教学资源1. 故事素材：收集一些关于对集体负责的感人故事，用于分享和讨论。
2. 小组讨论指南：制定一份小组讨论指南，引导学生进行深入讨论。
3. 班级公约模板：提供一份班级公约模板，方便学生制定和签署。
4. 行动计划模板：提供一份行动计划模板，方便学生制定个人计划。
《责任与担当》主题班会教案内容
《责任与担当》主题班会1活动目的：1、学生明确自己应尽的责任,增强学生集体观念和主人翁责任意识，参与建立团结友爱、积极进取的班集体。
2、提高学生对责任的认知能力、自我教育能力和实践能力，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下基础。
活动准备：1、让学生收集有关责任的事例和名人名言；2、动员全体同学围绕主题做好发言准备。
活动流程：一、导入：讲述故事引入“责任”主题。
二、自主与探讨：勇于担当责任，开创美好明天第一篇章知责任（一）、什么是责任、责任感？1、责任：指份内应做的事。
2、责任感：即责任心，自觉地把分内的事做好的心情。
第二篇章明责任（二）、责任是什么？1、事例“20世纪初的一位美国意大利移民弗兰克……”（PPT展示“角色责任”）2、责任即对自己负责对他人负责对社会负责对国家负责等。
第三篇章负责任（三）、为何要尽责任1、讨论：如果大家都不尽责任，会出现怎样的一种现象？2、明确：必须尽责任。
（四)、如何尽责任1、主动尽责任“天下兴亡，匹夫有责”道出明末清初思想家顾炎武的强烈爱国思想和高度的社会责任感。
但我要说：天下兴亡，我有责任！2、用心尽责任真正对自己负责切实对家庭负责真诚对他人和集体负责随时随刻对社会与国家负责三、拓展延伸：我知道、我尽责、我成长1、你看过这样的现象吗?某同学把早餐带到教室，一边早读，一边吃早餐某同学在眼操时去上厕所或装水某同学总因“恋床”而早读迟到不断某同学仍然在自习期间玩手机，听耳机，说话，玩笑某同学习惯了在晚自习的时候随意说几句多余的话某同学总喜欢在11：30后在宿舍说话聊天，也不认真搞好宿舍的内务和卫生。
2、请自问：某同学是你吗？你曾经有这样的行为吗？你觉得这样的行为无所谓吗？你觉得学校的各项规章制度是对你的桎梏吗？四、总结：水因为有了岸的约束,才会优美地汇成河流。
责任像水有了岸一样，不仅能给予他人以满意和快乐,而且还会使自己更美丽、更高尚。
树立责任意识,让责任与我们同行，唯有这样，我们才能取得更大的进步,才能拥有更好的发展。
《热爱集体》主题班会教案
《热爱集体》主题班会教案学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。
下面是小编收集整理的《热爱集体》主题班会教案，希望对您有所帮助！一、活动背景：关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了二、活动的目的：让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义三、活动准备：1、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的演讲稿2、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言3、布置教室四、活动过程：教师导入：学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的，为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会活动具体程序：（一）活动开始：主持人1：尊敬的老师！主持人2：亲爱的同学们！合：大家好！主持人1：下面我宣布，高一（12）班“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！(二)演讲《关心集体热爱班级的重要意义》主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》(三)朗诵《我爱我的家》主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！(四)关心集体热爱班级名人名言竞赛主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量——雷锋一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧——王杰个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全——闻一多一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海——雷锋活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛——谢觉哉只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由——马克思、恩格斯人是要有帮助的荷花虽好，也要绿叶扶持一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮一燕不能成春——克雷洛夫(五)结束语主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起来了主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结老师小结：现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们高一（12）班就会因爱而谱写出更新的篇章！五、教后反思现在的学生都是90后，而大多90后都是独生子女独生子女身上总存在着自私自立，不关心他人，不热爱集体等不好的缺点为此，在学校的号召下我们班组织了这次关于“关心班级，热爱集体”的主题班会在这次班会中，同学们都积极参与到其中，这样不仅能让他们得到相应的煅炼，而且让他们增加了许多课外的知识这次主题班会让他们懂得了，学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人值得庆幸的是我们大多数同学是前者，是对国家，对社会有用的人只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为比如，打扫时应付了事，边扫边玩，扫到上课都扫不完；眼保健操不做或睁着眼睛做；还有随地乱扔纸屑、乱停自行车等等同学们这样是会损害班级名誉和形象的班级荣誉得来不易，大家要学会珍惜啊不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉六、主题班会的口号关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声。
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对集体负责主题班会的教案
一、班会背景
该班共有学生38人。
学生的优点是活泼好动，善于思考和发问，表现欲望强烈。
缺点是发生问题容易互相责怪，做事缺乏毅力，部分同学自控能力差。
具体表现为当班级遇到问题时，同学们首先想到的不是如何解决问题而是互相责怪，虽然很有集体荣誉感，但对于如何为班级争光思考的不多。
另外，部分自控能力差的同学虽然认识到自己的缺点，但是在改正的过程中却缺少毅力，不能够坚持。
二、班会目的
1、通过温馨的创建以及与此相关的班会，让同学们在实践中体会什么是为集体着想，什么是集体荣誉感。
2、知道应该怎样做才是真正的对集体负责。
3、让同学感悟责任是建立在爱的基础上的，动员同学停止对他人的责怪，从自身做起自觉履行责任，为班级争光。
三、班会准备
1 动员全体同学参与温馨教室的创建
2 教唱班歌《让爱住我家》
3 问卷调查“我眼中的四一班”
四、班会过程
活动环节。