幼儿园教师奖罚管理制度
幼儿园教师奖惩制度范文
幼儿园教师奖惩制度范文一、奖励制度1.表扬制度：（1）优秀教师表扬：每学期评选出幼儿园内表现突出、教学成果显著的优秀教师，给予公开表扬，并颁发奖金或奖状。
（2）教学成果表扬：对于教学成果突出的教师，如幼儿园内评选出的优秀课堂示范、优秀教案等，给予公开表扬并颁发奖金或奖品，以激励教师持续提高教学质量。
（3）教研成果表扬：对教研工作成果突出的教师，如撰写的教研论文被学校或相关机构评选为优秀，给予公开表扬，并颁发奖金或奖品。
2.晋升制度：（1）职称晋升：对于幼儿园中取得突出贡献，教学水平达到相应要求的教师，可申请职称晋升评审，通过评审即可得到相应的职称晋升。
（2）岗位晋升：对于在幼儿园管理方面表现优秀、管理能力突出的教师，可以申请岗位晋升，将其晋升为分园园长、教研组长等职务。
3.教师奖金激励制度：（1）教学成果奖金：对于教学成果显著的教师，根据其教学效果给予相应的奖金激励，激发教师的教学动力。
（2）教研成果奖金：对于在教研工作中取得显著成果的教师，给予相应的奖金激励，以鼓励教师积极参与教研活动。
二、惩罚制度1.警告制度：（1）轻度违纪：对于幼儿园教师的轻微违纪行为，给予口头警告，并进行相应的纪律教育。
（2）重度违纪：对于幼儿园教师的重大违纪行为，如虐待儿童、故意疏忽职责等，给予书面警告并进行严肃处理。
2.降职制度：对于在教学、管理等方面出现严重失误或准备不足，且连续两次以上受到警告的教师，可考虑进行降职处理，以警示其他教师认真履行职责。
3.开除制度：（1）违法犯罪行为：对于犯有违法犯罪行为的教师，立即开除并移交司法机关处理。
（2）严重违纪行为：对于情节严重的违纪行为，如故意造成不良影响、违反园务规定等，给予开除处理。
三、奖惩制度的执行1.公正公平：对于奖励制度，相关评选工作应公开透明，遵循公正公平的原则，确保每一位教师都有公平竞争的机会。
2.激励与惩戒并重：奖惩制度应综合考虑奖励和惩罚的因素，通过奖励激励教师积极向上，通过惩罚提醒教师严守纪律。
幼儿园教师奖惩管理制度
幼儿园教师奖惩管理制度第一章总则第一条目的和依据为加强幼儿园教师的行为规范，激励优秀教师，促进教师职业成长，提高教学质量，特制定本制度。
本制度依据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国教师法》以及幼儿园相关规章制度。
第二条适用范围本制度适用于幼儿园所有教师。
第二章奖励管理第三条奖励的种类1.个人奖励：根据教师在工作中表现出色、突出贡献和先进事迹，进行表彰和奖励。
个人奖励可包括但不限于表扬信、奖状、证书、奖金等。
2.集体奖励：根据教师团队的协作精神、工作质量和成果，进行集体表彰和奖励。
集体奖励可包括但不限于集体奖金、荣誉称号、集体旅游等。
第四条奖励的原则1.公平公正原则：奖励应当按照教师的实际工作表现进行评估，确保公平公正。
2.激励榜样原则：奖励应当注重激励优秀教师，树立榜样，鼓励广大教师向优秀看齐。
3.竞争激励原则：奖励应当通过竞争激励，激发教师的工作积极性和创造力。
第五条奖励的程序1.提名阶段：幼儿园各部门可以提名教师进行奖励，提名应当附带详细的事实材料和证据以及提名理由。
2.审核阶段：由奖励管理委员会对提名材料进行审核，并根据教师的工作表现评估奖励的程度和种类。
3.批准阶段：奖励管理委员会对审核通过的奖励提案进行批准，并决定具体奖励的方式和金额。
4.颁发阶段：奖励管理委员会负责将奖励结果通知获得奖励的教师，并进行颁发。
5.记录阶段：奖励管理委员会对获奖教师的奖励情况进行记录，并在教师档案中进行归档。
第六条奖励的考核标准奖励的考核标准主要包括以下方面：1.教学工作能力：教师的课堂教学质量、学生学习情况和教学成果。
2.学科研究能力：教师的学科研究成果、学术论文发表情况和学科竞赛获奖情况。
3.教育教学管理能力：教师的班级管理、教育活动组织和家长沟通情况。
4.培训学习能力：教师参加各类培训学习活动的积极性和成果。
第三章惩戒管理第七条惩戒的种类1.口头警告：对违反规章制度，但情节较轻的教师，可以进行口头警告。
景东幼儿园教师奖罚管理制度
景东幼儿园教师奖罚管理制度一、背景与目的景东幼儿园为了提高教师的工作积极性，营造良好的工作氛围，制定了教师奖罚管理制度。
本制度旨在为教师工作提供有力支持和监督保障，促进教师的创新、担当和发展，在教师群体中形成以奖促进、以罚惩戒的良好氛围。
二、奖罚发放标准1. 奖励标准（1）工作表现突出的教师：表现突出主要指在幼儿教育教学中表现突出、工作作风过硬等，具体表现为课堂设计独具创意、教学方法新颖、师生关系融洽、言传身教等方面的卓越表现。
（2）考核成绩优异的教师：考核成绩优异是指在景东幼儿园的各项考核中得分较高，达到优秀以上等级。
2. 惩罚标准（1）未执行教学计划的教师。
（2）工作不认真负责的教师。
（3）违反规章制度的教师。
三、奖励方式（1）现金奖励：通过工资进行奖励，奖金金额根据教师奖励标准确定。
（2）物质奖励：颁发奖状、荣誉证书或其他物质奖励。
（3）事迹报告：在全园发放教师优秀事迹材料，并向市、县教育局汇报。
四、惩罚方式（1）口头警告。
（2）书面警告。
（3）扣发一定数量的奖金。
（4）取消评优评奖资格。
（5）开除教职。
五、奖罚管理流程1. 提名教师可由本人或同事提名，幼儿园也可对全体教师进行提名；经提名后，由观察员对提名教师进行评议。
2. 发放评审结果与评议员的评议评分被汇总后，由评审委员会管理员处理并报幼儿园领导审核，确定发放奖罚。
3. 教师不服对于有争议的奖惩，教师可以向幼儿园领导提出申诉。
六、制度的执行（1）所有教师必须认真遵守本制度，发现本人或他人工作中存在严重问题的，应当及时向上级领导报告并配合处理。
（2）教师的奖励和惩罚不得随意发放，必须有明确的依据和标准，并经过严格、公正、科学、合法的评审程序。
（3）本制度的实施应当与人事制度、薪酬制度和考核制度紧密结合，有效地发挥奖罚的激励和约束作用。
七、制度的完善为使本制度的管理更加科学、规范、合理，景东幼儿园将不断完善该制度，逐步严格一窝蜂制度实施与监督，使之真正成为营造良好教育教学环境的有效手段。
幼儿园师德师风建设奖惩制度 幼儿园管理
幼儿园师德师风建设奖惩制度一、背景介绍随着我国幼儿教育事业的不断发展，越来越多的家庭选择将自己的孩子送入幼儿园接受教育。
幼儿园的师德师风建设尤为重要。
作为学生们的第一任教师，幼儿园教师的言行举止、教育方式和理念直接影响着孩子们的成长，因此需要建立一套完善的师德师风奖惩制度，来规范幼儿园教师的行为和提高教育质量。
二、奖励措施1. 优秀教师奖幼儿园可以设立每月或每学期评选一次的优秀教师奖项，奖励在日常工作中表现出色、受到家长和孩子们喜爱的教师。
这些奖励可以以物质奖励和荣誉称号相结合，激励教师们不断进取、努力提高自身素质。
2. 教学成果奖对于在教学过程中取得优异成绩的教师，可以给予教学成果奖，这既是对教师们工作的一种肯定，也能够鼓励教师们在教学方面不断探索和创新。
3. 资深教师称号对于在幼儿园工作时间较长、经验丰富、业务能力强的教师，可以设立资深教师称号，这种称号不仅可以提高教师的专业地位，也能够激发新教师们的学习热情和进取心。
三、惩罚措施1. 违反师德行为处罚对于在工作中出现不良行为的教师，如言语粗鲁、态度恶劣、不尊重学生等，幼儿园要及时进行处理，可以采取口头警告、书面批评等方式进行处罚，如果情节严重的，可以辞退教师。
2. 教学失误处理对于在教学过程中因为疏忽大意、责任心不强等原因导致的教学失误，幼儿园应该给予不同程度的处罚措施。
比如可以对其进行补救教育、降低绩效评定等处理。
3. 违规违纪行为处理如果幼儿园教师在工作过程中违反相关规定或违法违纪行为，幼儿园应当依法严格处理，如果情节严重应该上交有关部门进行处理。
四、师德师风建设的意义1. 规范教师的行为建立完善的奖惩制度有助于规范幼儿园教师的行为，督促教师们做到严格遵守幼儿园规章制度，规范自己的言行举止。
2. 提高教师的教育质量通过奖励措施，可以激发教师们的工作热情和创新意识，提高教学水平，从而提高教育质量。
3. 增强师生关系建立良好奖惩制度有助于幼儿园教师与学生、家长之间建立更加和谐的师生关系，增进相互信任。
早教教师规章制度奖惩细则
早教教师规章制度奖惩细则为了规范早教教师的工作行为，提高教学质量，保障幼儿健康成长，特制定本规章制度，明确教师的奖励与惩罚细则，以激励教师积极工作，促进教育教学的顺利开展。
一、遵守规章制度1. 教师应严格遵守幼儿园的规章制度，不得违反国家法律法规和学校行为准则。
2. 教师在工作中需服从园长和教务主任的指挥，不得擅自行动。
3. 教师应当尊重同事和家长，建立良好的师生关系。
二、教学工作1. 教师应认真备课，教学要有条理，符合幼儿学习特点。
2. 教师需关爱每个孩子，耐心倾听他们的心声，引导他们健康成长。
3. 教师应注重学生的个性差异，制定个性化教育方案，帮助每个孩子发挥潜能。
4. 教师在教学过程中要注重互动，营造轻松活泼的课堂氛围，激发孩子的学习热情。
5. 教师需定期进行教学反思，不断提高自身的教学水平。
三、奖励措施1. 每学期末，学校将评选“优秀教师”，并给予奖金奖励。
2. 教师在教学中表现出色、受到家长好评者，可获得“表彰信”和一定的奖励。
3. 学校每月将评选“月度之星教师”，给予表彰和奖励。
4. 教师在教学中积极参加培训，提高自身素质，也将被认可并获得奖励。
四、惩罚措施1. 对于违反规章制度的教师，学校将进行严肃处理，警告、记过、降级等处罚措施将依次执行。
2. 教师在教学中出现违规行为，如体罚学生、无故缺课等，将被暂停工作或解除劳动合同。
3. 教师在工作中发现有不良行为，应当及时向园长或教务主任汇报，如隐瞒不报也将受到惩罚。
五、其他1. 教师需保护幼儿的隐私，不得泄露学生个人信息。
2. 教师需要定期进行健康体检，保持良好的身体状态，确保幼儿健康安全。
3. 教师在工作中需保持良好的工作态度，积极主动完成工作任务。
本规章制度自发布之日起生效，教师必须严格遵守，如有违反，将受到相应的惩罚。
同时也希望教师们能够认真履行职责，为幼儿的健康成长贡献自己的力量。
愿我们共同努力，共同发展，让每个孩子都能享受到优质的早期教育！。
幼儿园奖惩管理制度
幼儿园奖惩管理制度幼儿园奖惩管理制度（精选6篇）现如今，制度使用的频率越来越高，制度对社会经济、科学技术、文化教育事业的发展，对社会公共秩序的维护，有着十分重要的作用。
制度到底怎么拟定才合适呢？下面是小编为大家收集的幼儿园奖惩管理制度（精选6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园奖惩管理制度1( 一 ) 奖励每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者( 年终考核成绩 )( 1 )设考勤奖：凡是请病、事假，一律累计时间超过一天的照小学绩效考核计算。
(试行后再确定)( 2 )安全奖：遇有重大事故，如食物中毒、药物中毒、幼儿骨折、缝合、幼儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，安全奖扣除。
( 3 )基本奖：①履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。
②服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。
③遵守幼儿园各种规章制度，履行好各岗位职责。
④凡是请病、事假，一律累计时间超过七天的不参加任何的集体评比。
⑤本月工作中出现事故、违章、投诉都与基本奖挂钩。
( 5 )单项奖：除以上奖励外，每学期根据实际情况设早项奖，如：公开课、承担课题项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。
注：特殊原因视情况而定。
( 二 ) 惩罚( 1 ) 迟到、早退、病事假未经批准，随意休息者 ( 旷工 ) 。
( 2 ) 打架斗殴、骂人，破坏团结者。
( 3 ) 体罚及变相体罚者。
( 4 ) 当班时发生责任，非责任事故者。
( 5 )本职工作不能按时完成者。
( 6 )家长有意见经调查情况属实者。
( 7 ) 丢失、损坏公物 ( 包括浪费水、电者 ) 。
幼儿园奖惩管理制度2一、岗位工资：xxx元二、效益工资：xxx元1、每周五下午xx点之前交下周教案，认真制定周计划、月计划，扎实教学。
让每一位幼儿都能掌握必须的知识和潜力，保证教学质量。
幼儿园教师奖惩管理制度
幼儿园教师奖惩管理制度一、奖励每年幼儿园在教职工中，对履行职责。
勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿园和教职工好评的可按比例评选先进工作者（年终考核成绩）每学期根据实际情况设单项奖，如：公开课、论文获奖、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。
二、惩罚一、考勤部分。
（10分）1、教师按上班时间提前10分钟到。
（5分）2、请假、病假需提前告知园领导批准（病假及时电话告知园长，事假未经园长批准视为旷工处理二、教育教学部分。
（45分）1、每周五必须制定下周计划，且在下午4点上墙，按周计划和一曰活动安排进行教学活动。
（5分）2、教学准备充分，教具、材料、器械等齐全，努力创设与教育相适应的良好环境，促进幼儿动手、动脑，使毎个幼儿在不同的水平上得到健康发展。
及时制作所需的教学用具，随时调整不完整的幼儿学具。
合理运用现代化教学手段，教学效果好。
按计划目标完成各项教育活动，如有不符扣分，根据周计划和备课笔记准备相应的教具、图片。
（5分）3、按时上交教学计划、备课笔记、读书笔记等各类材料，且所制定的计划科学、详尽，符合幼儿年龄特点和本班实际。
班级各项记录齐全,点名册、晨检记录、周计划、课程计划不能缺少。
周计划由班级老师共同制定。
各备课每周抽查一次，由园长、业务园长、教导主任检查。
（5分）4、坚持正面教育，严谨态度粗暴、动作生硬、体罚或变相体罚幼儿，杜绝以上情况造成事故，违者扣5分或开除。
5、按时（在规定时间内上交）按质（符合要求，格式书写正确，不敷衍，计划具有实施性，总结具有经验、反思性）地完成各项工作计划总结。
（10分）6、上班不开私人手机，工作时间不在园内接待自己家人及朋友，有事请假，经允许方可外出（5分）7、不允许出现空班现象，体操及户外活动必须有二位老师在场，教师不能聚众聊天，要指导幼儿活动，如发现一次扣分。
出现事故按事故处理，事故处理要及时，汇报要及时，如出现拖延时间或隐情不报者，不管事故轻重与否，当班教师都要亲自向家长道歉、解释，将家长的不满降到零点。
幼儿园师德师风监督管理及奖惩制度
幼儿园师德师风监督管理及奖惩制度
幼儿园是孩子学习成长的重要场所，教师的师德师风是学生道德品质的重要影响因素。
为确保教职工的师德师风行为符合社会公德、职业道德和园本德的要求，我园建立了幼儿园师德师风监督管理及奖惩制度，具体如下：
一、监督管理
1. 教师自我监督：每位教师要具有高度的自我检查、自我规范的意识，严格遵守职业道德规范，确保言行一致，言行举止、容貌仪表和言语表达要做到文明、得体、规范，内心要有高度的责任感和职业道德意识。
2. 互相监督：在日常工作中，教师要互相监督，从言行、仪表等方面开展互相提醒和指导。
如发现同事有师德师风不符合要求的问题，要及时提醒并协助其完善。
3. 学生家长监督：学生家长也是教师的监督对象之一，他们对教师言行、处理问题的方式等有着强烈的判断和反应。
因此，教师要定期跟家长交流近期教学情况和自己的教育理念，让家长更加了解园内教育理念和师德师风管理全貌。
4. 园内监督：园领导要经常检查班级、校园环境，通过日常办公检查、班级巡查、社会监督等形式对教师的师德、师风进行监督管理。
二、奖惩制度
1. 奖励制度：对表现出色的教师，学校会按照一定的评选标准给予表扬或奖励，如评选出色教师、星级教师等，同时学校会在职业发展和职称评审上优先考虑表现优异的教师，提高个人职业素养和发展空间。
2. 惩罚制度：对于存在师德、师风问题的教师，园方会根据不同情况进行处罚，如口头警告、书面警告、通报批评、岗位调整、降职待遇、解除劳动合同等。
广大教职工要时刻严格遵守幼儿园师德师风监督管理及奖惩制度，以自身的言行来引领幼儿园教育领域的良好氛围，为幼儿园提供更加优质的教育服务。
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幼儿园教师奖罚管理制度
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为了不断提高我园的保教质量和服务质量，充分调动教职工的工作主动性和积极性，客服现实干多干少和干的好干的不好一个样的状况，为此我园制定奖罚制度。
一、班务管理考核制度(每月50元)
1、各班教室门前卫生保持整洁干净，不能出现乱摆乱放的现象。
(出现教室地面脏、墙壁乱涂乱画、东西乱摆乱放、教室有异味)任何一项2次以上扣5元。
3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿湿裤子的(一月内尿湿裤子达到3次的)，每月扣5元。
因教师疏忽，幼儿尿湿裤子后没有及时通知家长的或师不知让家长反映来的，一次扣10元(幼儿发烧等老师没有发现者)家长反映情况属实的，一次扣5元。
4、培养每一位幼儿良好的习惯，文明礼貌等，抓好幼儿日常生活常规。
上课前，要教导幼儿衣着整洁，、手脸干净、不托鼻涕、梳好头发，杜绝幼儿的物品
忘在园内(发现两次往上者扣其5元)若家长投诉老师对幼儿照顾不周，一次扣5元。
5、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班上课期间，不准关门，不准串岗，不准闲聊、不准接打与幼儿无关的电话、做到眼观六路.耳听八方，照顾好幼儿，各班教师要坚守岗位，不能以任何借口离开教室或做私活、看书、打瞌睡等。
发现一次扣5元，全面照顾幼儿，避免发生意外事故。
6、班级教室环境布置要做到趣味化、课程化，要有可操作性，尽量随教学内容及时调整变化。
(扣5—10元)
二、职业道德考核管理制度;(每学期30元)
1、关心爱护幼儿，对幼儿要有耐心、爱心，不得用语言侮辱、体罚和变相体罚幼儿。
扣5---10元
2不服从领导安排者一次扣50元。
3、对家长要热心、真心、服务周到，
上班期间要微笑面对家长来宾，不得向家长索要物品或与家长争吵，要妥善处理与家长的矛盾，不得因个人原因，情绪影响园里声誉。
5—10元
4、教师在园内、园外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。
教师之间不能挑拨离间说三到四。
扣5—10元
5、衣表不整不当扣5元
违反上述规定，扣除当月职业道德奖;如有家长投诉，经核实老师确实存在过错，造成不良影响，视其情节轻重酌情扣除工资。
若因此影响幼儿园正常的教育教学工作秩序造成恶劣影响的，应予辞退。
三、出勤考核管理制度;【每月20元，满勤10元】
1、按时上下交接班，值班期间认真负责，保持室内外卫生清洁。
迟到早退：一次扣5元。
2、出满勤者每月奖励10元，请假1天扣满勤奖，扣工资10元。
(特殊情况由行政会讨论为准】
3、无故旷工：1天扣本月全勤奖，扣工资50元，2天扣基本工资一半，旷工满5天应予辞退。
4值周老师必须早到25分在大门口接园(值周老师交接班时必须有记录)无扣5元。
5、早操、开会、学习，教师都要到场，集体活动和公益劳动都要参加，有事要请假，计入当月考勤，否则按旷课论处。
(扣25—50元)6每天必须完成自己教案计划，每月完成后交给校方及检查。
如有错字;不整洁;不详;不当者。
(扣5---10元)三、安全管理考核制度：(20元)
1.工作中造成一般责任事故，如磕伤、碰伤、挤伤、烫伤、抓伤、咬伤、扭伤等，有上述情况之一扣5---10元，如因工作造成重大责任事故，导致幼儿需要住院治疗的，教师必须承担医疗费用。
因看管不当造成幼儿走失，造成严重后果的，属教师严重失职，教师本人负全责，扣除本月工资。
2、幼儿在外玩玩具时老师必须到场。
(下课教室里不能留幼儿)一次扣2元。
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