学前教育工作总结范文
学前教育个人工作总结8篇
学前教育个人工作总结8篇篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，一年的学前教育个人工作总结已经圆满结束。
在这一年中，我积极参与工作，努力提高自己的业务水平，在园领导的关心和支持下，取得了优异的成绩。
现将一年的工作总结如下：一、政治思想方面本人能积极参加政治学习，关心国家大事，热爱人民，热爱社会主义祖国，忠诚于党的教育事业。
坚持保育和教育并重的原则，忠于职守，严于律己，为人师表。
牢固树立专业思想，不断学习专业理论知识和提高技巧技能水平。
认真学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，从大纲的基本要求出发，坚持认真备课，根据本班幼儿的年龄特点和个体差异制定切实可行的教学计划，使每位幼儿都能在原有的基础上得到不同程度的提高。
二、教育教学方面在“学高为师，德高为范”的准则中，我努力做到“学无止境”“教无止境”。
为了提高自身的业务水平，我阅读大量的有关教育方面的书籍，从书中汲取营养，丰富自己的专业素养。
我深知“学海无涯”，为了更好地适应现代教育，我利用业余时间自学计算机知识，并学会了制作课件，为教学服务。
在组织教学活动中，我注重培养幼儿的动手、动脑能力，利用废旧物品自制教具、学具，因材施教，使每位幼儿都能在原有的基础上得到不同程度的发展。
三、保育工作方面在日常生活中，我注重幼儿卫生习惯的培养。
做到饭前便后洗手，并教会幼儿正确的洗手方法。
在进餐时，提醒幼儿不挑食、偏食，鼓励幼儿多吃饭菜。
在午睡时，严格要求幼儿养成安静午睡的习惯。
我还密切关注幼儿的身体状况，及时做好生病幼儿的护理工作。
此外，我还注重培养幼儿的自理能力，根据幼儿的年龄特点，手把手地教幼儿穿衣服、扣纽扣等。
对于一些年龄较大的幼儿，我鼓励他们自己的事情自己做，并对做得好的幼儿给予表扬和鼓励。
四、安全工作方面安全工作是幼儿园工作的重中之重。
在园领导的关心和指导下，我始终贯彻“安全第一”的原则，时刻提醒幼儿注意安全。
在平时的工作中，加强幼儿的安全教育，提高幼儿的安全意识。
学前教育工作总结范文（通用11篇）
学前教育工作总结学前教育工作总结范文（通用11篇）时间飞快，一段时间的工作已经结束了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，来为这一年的工作写一份工作总结吧。
好的工作总结都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的学前教育工作总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
学前教育工作总结篇1时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。
在过去的一年中，我中心校在固安县教育局及学前教育股的正确领导下，学前教育工作有了长足的进步。
我乡坚持以基本普及学前三年教育、努力改善办园条件、不断提高保教质量为重点，全面贯彻落实上级关于学前教育的方针政策，创造性地开展各项工作，全乡学前教育发展取得一定的成效。
一、基本情况我辖区内有幼儿园11所，其中公立园4所，（其中前石幼儿园、彭西幼儿园为市级示范园）。
私立园7所（其中小博士幼儿园为有证园）。
现有在园幼儿园687名，其中公立园181人，私立园506人。
教职工48名。
其中公办教师9名，学历达标。
二、所做主要工作在过去的一年中，彭村乡中心校在学前教育工作中，主要做了以下几方面工作：1、做好学前教育均衡发展，大力改善办园条件为改善公立园办园条件，在县教育局和学前教育股的大力支持下，xx年，政府投资40万元建设了高标准的彭西幼儿园，再投资20万元购置了大型、小型玩具，幼儿图书画册等，使办园环境、办园条件有了明显的改善，并于今年9月份正式投入使用。
在今年9月份，上级投资对私立园小博士幼儿园进行环境改造，极大提升了该幼儿园的办园水平和办园条件，满足了家长的需求。
2、开展幼儿园食堂规范化建设，确保食品安全今年4月在教育局学前教育股的统一部署下，在我辖区内幼儿园开展了食堂专项治理整治工作，通过宣传、教育、参观、引导、督促检查等环节，以点带面开展了此项活动，取得了明显的成效，使各幼儿园的食堂的面貌、环境卫生、制度、操作流程、消毒、采购、食品留样等环节步入正轨，逐步规范，确保食品卫生安全。
学前教育工作总结（通用20篇）
学前教育工作总结学前教育工作总结（通用20篇）学前教育工作总结篇1这两年来，经过专业基础课程的认真学习，让我学到许多知识，取得较好的成绩，有了更多的心得体会，总结如下:一、树立正确的教育理念，构成进取的现代儿童观，因材施教。
苏联教育家乌申斯基有句名言:“良好的习惯是人在某种神经系统中存放的道德资本，这资本不断增值，而人在其整个一生中享受着它的利息。
”这句话道出了良好的习惯对于人的极重要性。
在国内，不少教育家也指出:“儿童教育就是培养好习惯。
”学前教育不能只注重儿童智力开发，更重要的是引导儿童构成正确的价值观，培养良好的生活习惯，学会与他人相处。
幼儿时期容易受外界影响，具有很强的可塑性。
这就需要教师树立正确的教育理念，构成进取的现代儿童观，因材施教。
每个幼儿都有不一样的性格，不一样的天赋，不能以一种方式去教育他。
比如说:“有一个小朋友很调皮，每一天上课不认真，还经常打小朋友。
对于这样的幼儿就要让他有种成就感，让他当一个小组长啊，管管班上其他的小朋友，这样他会更好的约束自我，”所以对不一样的幼儿要用不一样的方法，这样才能发挥孩子们各自的特长，做到因材施教。
幼儿教师要真正以平等的态度对待每一个孩子，用欣赏的、发展的眼光看待每一个孩子，进而构成进取乐观的“儿童观”。
仅有认真学习教育理论，树立正确的现代儿童观，不仅仅要重视对儿童文化知识的传授，更要重视对儿童思想品德的教育，即不仅仅要“教书”，更要“育人”，并且把两者辩证统一地结合起来，让孩子们有个完美的“乐园”，能够快欢乐乐的健康成长。
二、制定学习计划，合理安排时间，实现自我突破。
凡事预则立，不预则废。
要是没有一个良好的学习计划，花再多的努力也会事倍功半。
做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。
有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
要正确利用好每一天、每时、每刻的学习时间。
平时，学会要养成这样一种习惯，每一天早上起来就对一天的学习作个大致的安排:什么时候学习，什么时候复习和做作业，什么时候阅读课外书籍等都做到心中有数，并且一件一件按时完成。
学前教育专业总结(五篇)
学前教育专业总结(五篇)学前教育专业总结1时光飞逝，转眼间实*结束，回想起我的实*生活，颇多感受。
新教师面临的最大问题是不熟悉教材，也不知道应该怎么上课。
对此我的心里十分着急，生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。
所以，我会查阅资料把自己的教案写好。
听课是提高自身教学能力的一个好方法，新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
听课的主要对象是园里的老师。
这一个月我听了许多节课，我的收获很大，逐步掌握了一些上课的技巧。
除了听课之外，*时我也经常和我班级老师以及其他老师请教教学上的问题。
这些老师都非常热情的帮我解答，特别是我的班长，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不是自己从天上掉下来的，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一些先进的东西，才能提高自己的水*。
此外，我们也组织了集体备课活动，这些活动使我明白了教学的目标和方向。
要做一名合格的教师，除了有良好的教学经验外，最重要的是应具备良好的职业道德。
为此，我始终用自己的爱心，去热情的关怀身边的每一位孩子。
在幼儿的常规方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。
在实*期间我始终以主人公的态度，积极协助班上的老师完成各种工作，遵守实*所在学校的各项规章制度。
给我自己的工作注入了新的动力。
在保育方面，像这些琐碎的生活常规事情，每天都要做，我觉得可以训练一个人的耐心、忍耐性、恒心、细心等等，对于人的性格培养确实有帮助。
头几天觉得很新鲜，做事情很有兴趣，很卖力，时间一长，就需要其它方面的东西来支撑自己了，也就是我上面所说的。
，保育工作上，经过自己的认真思考和总结，我觉得自己做得比较好的地方在于：能够很快地适应这些工作，基本上能够做好。
不足在于：还不够细心，没有完全做到根据每个幼儿的特点进行保育，最主要的原因是是与幼儿相处时间短，对幼儿了解不够。
上午半日活动是指从早晨7点30幼儿来园到中午11点30幼儿午饭，包括两个教学活动和两餐一点还有日常生活常规活动。
学前教育系工作总结7篇
学前教育系工作总结7篇篇1一、引言本学期，学前教育系致力于提升教育质量，实现教学创新，积极响应国家政策，紧密围绕立德树人的根本任务，全面深化教育教学改革。
在此，就本学期学前教育系的工作进行细致总结。
二、主要工作内容1. 教育教学管理与改革（1）课程设置与优化：本学期，我们根据学前教育发展趋势和幼儿成长需求，对课程进行了全面整合与优化。
新增了幼儿心理健康教育、家庭教育指导等特色课程，以更好地适应学前教育的新形势。
（2）教学方法创新：推行情景教学、游戏教学等多种教学方法，让学生在实践中学习，在体验中成长，提高学生的学习积极性和实践动手能力。
（3）师资建设：加强对教师的培养和引进力度，通过国培计划、校际交流等方式提升教师专业素养，提高教育教学质量。
2. 实践活动与成果展示（1）校园活动：组织开展了“幼儿故事大赛”、“亲子游戏节”等活动，加强学生对幼儿教育的实践能力，促进学生专业技能的提升。
（2）社会实践：开展幼儿园实习活动，通过实地考察与操作，让学生深入了解幼儿教育的实际情况，提高学生解决实际问题的能力。
（3）成果展示：定期举办学前教育系专业技能比赛和学术论坛，展示学生成果和教师研究成果，促进学术交流。
3. 教育教学研究与成果推广（1）课题研究：本学期，我们积极开展课题研究，针对学前教育领域的热点问题进行深入研究，取得了多项研究成果。
（2）学术交流：加强与国内外学前教育领域的交流与合作，引进先进的教育理念和方法，促进我系教育教学水平的提升。
（3）成果推广：通过学术期刊、网络平台等多种渠道，推广我系的研究成果和教学经验，提高我系的社会影响力。
三、工作成效与反思1. 工作成效：本学期，学前教育系在教学管理、实践教学、科研等方面取得了显著成效。
学生的专业技能和综合素质得到了明显提高，教师的科研能力和教学质量也得到了进一步提升。
2. 工作反思：在工作中，我们也存在一些不足和需要改进的地方。
如，在课程设置上还需进一步与时俱进，教学方法还需更加灵活多样，实践教学资源还需进一步丰富等。
学前教育工作总结范文（通用12篇）
学前教育工作总结范文（通用12篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编整理的学前教育工作总结范文（通用12篇），欢迎大家分享。
学前教育工作总结1为深入贯彻落实《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和《广东省幼儿园一日活动指引》，推进学前教育科学发展，营造有利于幼儿健康成长的良好社会环境。
为此,我园从学习、宣传、落实等多方面进行有效实施，紧紧围绕全国第5届宣传月主题“幼小协同、科学衔接”开展活动。
一、科学育儿讲座、体验式家长会鉴于大班孩子从幼儿园进入小学身心都面临很大的挑战，为此我们通过讲座的形式举行幼小衔接活动，由东莞市市周少玲名园工作室成员、溪头幼儿园杨广花副园长开展科学育儿讲座，级长现场答疑解惑。
纠正“小学化”倾向，帮助更多家长掌握科学育儿的方法。
同时大班级还开展了体验式家长会，给大班家长分享幼小衔接习惯培养的知识，指导家长为幼儿做好充分的入学准备。
二、参观小学为了让大班幼儿进一步了解小学生的生活,熟悉小学的环境及一些日常行为规范,激发幼儿入小学的愿望。
幼儿园组织大班幼儿进行了参观小学的活动。
通过体验当“我做小学生”，与小学生共同进校园、共同进课堂、共同参与升旗仪式，听小学老师上一节课，亲身体验小学课堂，熟悉小学的生活。
三、精彩五月，收获快乐五月的大地，萌发着生机，孕育着希望，为了给即将毕业的大班孩子们留下一个美好的回忆，5月份的第一周举办了“精彩毕业照”的活动，将孩子的笑脸定格在缤纷的五月，收获快乐的果子。
5月8日，幼儿园幼儿代表参加厚街镇2017年儿童故事大王比赛，并荣获三等奖。
5月30日下午，幼儿园开展教育宣传月活动暨庆“六·一”游园活动，通过舞蹈的展示，体现孩子多姿多彩的幼儿园生活;幼小衔接，家园共育，幼儿园还通过展板向家长宣传本次教育月“幼小协同、科学衔接”的主题。
学前教育工作总结范文5篇
学前教育工作总结范文5篇篇1一、引言在过去的一学年中，我校学前教育专业紧紧围绕学校教育教学的核心目标，以提高学生的综合素质为核心，积极开展各项教育教学工作。
本报告将对我校学前教育专业过去一学年的教育工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后的教育工作提供参考。
二、教育教学工作1. 课程设置与教学安排我校学前教育专业设置了丰富的课程，包括学前教育学、心理学、保育学、教育科研方法等。
这些课程旨在培养学生的专业素养和实践能力。
在教学安排上，我们注重理论与实践相结合，通过课堂教学、实践实训、教育实习等环节，确保学生能够全面掌握学前教育的基本理论和技能。
2. 教学方法与手段在教学过程中，我们积极探索多样化的教学方法和手段，如案例教学、情景模拟、小组讨论等。
这些方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生之间的交流与合作。
同时，我们还充分利用现代教育技术手段，如多媒体课件、网络资源等，丰富教学内容和形式。
三、学生管理1. 学籍管理我校学前教育专业严格执行学籍管理制度，规范学生的入学、转专业、休学、复学等手续。
同时，我们加强了学生的考勤管理，确保学生能够按时参加各项教学活动。
2. 奖惩措施为了激励学生积极学习、勤奋进取，我们制定了完善的奖惩措施。
对于表现优秀的学生，我们给予表彰和奖励；对于违纪违规的学生，我们根据情节轻重给予相应的纪律处分。
这些措施的实施，有效地维护了教学秩序和学生权益。
四、师资队伍建设1. 教师培养与发展我校学前教育专业注重教师培养与发展工作。
通过组织教师参加各类培训、研讨会等活动，提高教师的专业素养和教学水平。
同时，我们还鼓励教师积极参与科研工作，发表高水平论文和专著，提升学校的学术影响力。
2. 教师考核与评价我们建立了完善的教师考核与评价体系，定期对教师的工作表现、教学质量等方面进行评估。
评估结果将作为教师晋升、评优的重要依据。
这种激励机制的实施，有助于激发教师的工作热情和创造力。
学前教育个人工作总结5篇
学前教育个人工作总结5篇篇1一、引言在本学年，我作为学前教育工作者，肩负着培养未来社会栋梁的重任。
在这一年里，我兢兢业业，努力提高自己的教育教学水平，致力于为学生提供优质的学前教育服务。
下面是我对本学年的个人工作总结。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况本学年，我认真备课、上课，完成了各项教学任务。
在教学过程中，我注重启发学生的学习兴趣，通过多样化的教学方法和手段，让学生在游戏中学习，在快乐中成长。
同时，我还关注幼儿的个体差异，因材施教，使每个孩子都能得到全面发展。
2. 课程设置与优化针对学前教育阶段的特点，我结合实际情况，对课程进行了合理设置与优化。
我注重培养幼儿的德育、智育、体育、美育和劳动教育，使幼儿在各个方面都能得到锻炼和提高。
同时，我还注重课程的实用性和趣味性，让幼儿在游戏中学习各种生活技能和社会知识。
3. 教研活动参与情况本学年，我积极参与学校的教研活动，与同事们共同探讨教育教学问题。
通过参加教研活动和交流，我不断吸收新的教育理念和教育方法，提高自己的教育教学水平。
同时，我还积极参与课题研究和论文撰写，为学前教育事业的发展贡献自己的力量。
4. 家长沟通与协作我深知家长是幼儿成长的重要伙伴，因此我积极与家长沟通，了解幼儿在家的表现和需求。
通过家长会、家访、家长开放日等方式，我及时向家长反馈幼儿在园情况，听取家长的意见和建议，共同促进幼儿的成长。
5. 安全工作与卫生保健在安全工作方面，我严格遵守学校的安全规章制度，确保幼儿在园期间的安全。
我注重培养幼儿的自我保护意识，加强安全教育，让幼儿了解基本的安全常识。
在卫生保健方面，我注重幼儿的身体健康，定期进行检查和防疫工作。
同时，我还关注幼儿的心理健康，为幼儿营造一个和谐、愉悦的成长环境。
三、工作亮点与特色1. 创新能力培养在本学年，我注重培养幼儿的创新能力。
通过组织各种创意活动和项目，让幼儿在实践中锻炼自己的创新能力。
同时，我还注重培养幼儿的批判性思维，鼓励幼儿敢于质疑、敢于探索。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
学前教育工作总结范文
★工作总结频道为大家整理的学前教育工作总结范文，供大家阅读参考。
更多阅读请查看本站工作总结频道。
一、基本现状和所做的主要工作
近年来，在区委的正确领导下，在区人大的关心支持下，我区的学前教育工作坚持以科学发展观为指导，以满足人民群众日益增长的教育需求为宗旨，以基本普及学前三年教育、努力改善办园条件、不断提高保教质量为重点，全面贯彻落实上级关于学前教育的方针政策，创造性地开展各项工作，全区学前教育发展取得较好成效。
主要表现在以下四个方面：
一是建立健全了学前教育体系。
形成了以政府办园为主，民办、集体办相结合，覆盖全区的区、街道、社区三级学前教育体系。
目前，全区共有幼儿园22所，在园幼儿5632名，辖区内3—5周岁儿童入园率达到99%以上，3周岁以下婴幼儿接受早期教育率接近90%。
二是优质资源覆盖率明显提高。
省示范性实验幼儿园和省优质幼儿园由“十五”期末的2所增加到10所，优质资源覆盖率从8.69%提高到45.5%，在省优质园就读的幼儿比例从11.5%上升到64.2%。
三是教育内涵不断丰富。
XX年，在全市率先出台了《关于进一步推进崇安区学前教育现代化的指导意见》；引进美国“吉德
堡”英语教学品牌，探索实施双语教学。
XX年，与台湾优质幼教联盟合作，实施美语教学，开展蒙特梭利教学实践，批办了格林希尔双语幼儿园。
四是保教质量持续提高。
区教研部门积极开展学前教育教科研工作，申报国家和省科研课题。
各园也根据实际开展园本教研，开发了一些极具特色的园本课程。
如区中心幼儿园的“幼儿园整合教育课程”获得XX年市教科研成果一等奖。
通过教科研活动的开展，教师专业素质得到提升，教育理念和行为更加符合《幼儿园教育指导纲要》精神，教育活动更加注重培养儿童的动手实践能力，更加注重培养儿童的好奇心与探究欲望，促进了儿童的健康发展。
近年来，在推进学前教育发展中，主要做了以下几方面工作：（一）规划引领，不断调整设园布局。
近年来，根据省、市关于学前教育发展的要求，按照本地区经济发展状况和人口增长趋势，制定了《构筑幼教战略平台促进高位均衡发展——崇安区学前教育“xxx”发展规划》，将学前教育纳入全区教育发展的总体规划，明确了学前教育发展的目标任务、实施步骤和政策措施。
近年来，我们按照规划目标，积极推进学前教育的布局调整、资源整合、规模办园、规范办园等工作，先后撤并了公安、亭子桥、金海里等9所幼儿园，将连元街幼儿园并入区中心幼儿园，江海幼儿园并入靖海幼儿园，塔影幼儿园并入益都幼儿园；批办了连元实验、格林希尔等一批民办幼儿园。
目前，全区共有公办幼儿
园6所，集体办幼儿园10所，民办幼儿园5所，托管1所。
（二）加大投入，不断改善办园条件。
XX年以来，财政性投入不断加大，对小荧星、区中心幼儿园分园等4所公办幼儿园的设施设备投入就超千万元。
广益街道所属的尤渡、广益、广益中心等3所幼儿园，在街道和村的经济支持下，投资超400万元。
其他集体办幼儿园也多方筹措资金，先后投入200多万元用于园舍建设和设备添置。
（三）规范管理，不断推进依法治园。
一是加强检查督导。
区教育督导部门依据《幼儿园教育指导纲要》，定期对各园教育收费、园务管理、教育资源、保教工作、队伍建设等方面进行评估和督查指导。
教育部门也每年至少两次对所有幼儿园的园务管理、保教质量进行飞行检查，检查结果列入年终目标管理考核。
二是加强目标管理。
区教育局修订了《幼儿园素质教育目标考核细则》，年初提出要求，年中进行检查，年末进行考核，并将考核结果与园长的绩效奖励挂钩。
三是加强对民办园的监管。
每年都依法对民办幼儿园进行执法检查，在管理制度、保教质量、经费支出等方面强化监管，促进其依法办园。
（四）积极创建，不断提高保教质量。
以创建优质园为抓手，不断提高优质资源的覆盖率。
在创建过程中，区教育局定期到创建园具体指导环境布置、课程设置、玩具器械配备、施教方式、活动安排等多方面的达标工作，促进其规范管理、整合课程、提高质量；各优质园积极提供创建经验、教授管理方法、协助师资培训，发挥了示范带动作用。
XX
年以来，全区共投入创建经费600余万元，创成了商业、广益、通江、留芳声巷、尤渡、靖海、广益中心、小荧星等8所省示范性实验幼儿园和省优质园，卫星、二勤等2所市一类幼儿园，优质资源覆盖率明显提高。
（五）强化特色，不断提升办园品位。
以拓展教育内涵、创新教育形式、提升教育品牌等方式提炼教育特色。
区中心幼儿园作为全市首批双语实验幼儿园，结合自身实际，加强园本课程开发，双语整合教学活动初见成效，已开始招收外籍幼儿入园。
连元实验。