亲子游戏活动设计《快乐贴贴贴》
中班亲子游戏：快乐贴贴贴（5篇）
中班亲子游戏：快乐贴贴贴（5篇）第一篇：中班亲子游戏：快乐贴贴贴四月份亲子游戏方案活动目标：1、鼓励幼儿勇敢积极地参与集体活动。
2、融洽亲子关系，使宝宝在与家长的共同游戏中体验成功的快乐。
聪明房：手工制作《奇怪的水果树》活动准备：纸粘土若干、造型树幼儿人手一棵、操作步骤图人手一份、背景音乐活动过程：一、教师示范制作方法。
二、交代亲子活动规则：要求家长和幼儿共同完成作品，不能包办代替幼儿制作，活动过程中切忌打骂、讽刺幼儿，对于幼儿的积极参与给予肯定和表扬。
三、亲子共同制作，完成作品。
四、作品展示，欣赏其他家庭制作的作品。
勇敢加油站：体育游戏《快乐贴贴贴》游戏准备：5米长的皮筋三条、小呼啦圈6个、贴画若干、计时器一个游戏玩法：六个家庭一组，每个家庭分别派出一个大人、一个小孩参加游戏。
幼儿分别用皮筋绑在腰部，家长站立在幼儿对面的呼啦圈内，老师口哨声响后幼儿用力向爸爸或妈妈身边跑去，家长则给幼儿的脸上贴上贴画，一分钟内谁的脸上的贴画多的就为最后的获胜者。
游戏规则：1、当幼儿脚踩到线时，家长才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、家长不能踏出圈外。
游戏示意图：中三班 2013年4月7日第二篇：贴鼻子游戏作文通用贴鼻子游戏作文通用15篇在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的贴鼻子游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
贴鼻子游戏作文1哈哈哈……咦？这是从哪儿传来的笑声。
噢。
原来是我们班举行贴鼻子游戏，欢笑声这么大，一定很有趣，快跟我来瞧一瞧。
只见班级教室的黑板上贴着一个大头娃娃，一双圆溜溜的眼睛就像一对黑葡萄，一张嘴笑成了月牙，可爱极了！美中不足的是缺了一个鼻子。
同学们争先恐后地举手，跃跃欲试，生怕老师不请自己，老师就“挑”了昀槟，老师先给昀槟蒙上粉红色的手帕，然后让昀槟“象鼻转”三圈，后来，他勇往直前来到黑板前，只见他左摸摸右摸摸，把我们看得目瞪口呆。
中班室内亲子游戏活动方案（四篇）
中班室内亲子游戏活动方案目标：1.在玩纸箱的过程中体验发现的惊喜与制作的快乐，萌发探索兴趣。
2.在游戏互动中理解绘本内容，学说简单对话，发展语言表达能力。
3.体验绘本阅读及纸箱游戏带来的快乐。
准备：大纸箱，绘本《大纸箱》PPT，轻音乐。
过程：一、发现大纸箱，产生活动兴趣师：请你们看一看，活动室里有什么?(大纸箱。
)师：你们玩过大纸箱吗?是怎么玩的?二、观看图1，产生阅读绘本的兴趣师：有一个宝宝也找到了一个大纸箱，还玩起了游戏。
你们想不想知道他是怎么玩纸箱游戏的?好，我们大家来看一看。
师：宝宝发现了大纸箱，他的表情是怎么样的?宝宝是和谁一起玩纸箱的呢?猜猜看，宝宝是会对小兔子说什么?三、自主阅读绘本，发现纸箱的变化1.自主阅读。
师：请你们自己看看宝宝和小兔子是怎么玩纸箱游戏的，可以把自己的发现告诉旁边的小朋友哦。
(教师重点培养幼儿的阅读习惯，如轻轻翻书、爱护图书等，鼓励幼儿和同伴交流宝宝、小兔子的玩法。
)2.交流讨论。
师：宝宝和小兔子把纸箱变成了什么玩具?四、亲身体验，感受纸箱“变化”的乐趣1.观看图2、图3。
师：宝宝和小兔子在哪里?你们想不想到大纸箱里面去看一看、玩一玩呢?(教师带领幼儿边游戏边念儿歌：大纸箱放放好，小手要把箱扶牢。
小腿轻轻抬，慢慢走进来。
小心蹲下身，快快藏起来!) 师：咦，怎么天一下子黑了?怎么办呢?(引导幼儿发现一扇小窗户。
)2.观看图4、图5。
师：宝宝和小兔子正玩得开心，突然天气怎样了?(播放下雨的音乐。
)师：宝宝和小兔子躲在哪里?大纸箱变成了什么?宝宝会对小兔子说什么?师：雨停了，他们还会继续和纸箱一起玩游戏吗?3.观看图6、图7。
师：瞧，宝宝现在在干什么呢?师：宝宝为什么要把好好的纸箱剪了呢?他们会把纸箱变成什么呢?师：看，变成了什么?纸箱做的飞机飞得高不高啊?你从哪儿发现的?4.观看图8、图9。
师：飞机降落了。
听，咕噜咕噜……这是什么声音?师：原来是肚子饿了，在咕噜咕噜地叫。
六一亲子活动策划方案(通用5篇)
六一亲子活动策划方案（通用5篇）六一亲子活动策划方案篇1活动时间：XX年6月1日活动地点：大2班活动名称：我的六一，我做主活动设计思路：六月一日是国际儿童节，是小朋友的节日，为了能让小朋友更深切的感受到节日的快乐氛围，我们设计了这一主题活动，通过各类认识，表演以及参与感知活动来与幼儿一起分享节日的快乐。
活动目标：1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小朋友的节日。
2、让幼儿了解人们为小朋友过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。
3、让幼儿通过各种形式的庆祝活动，感受节日的欢乐气氛，培养活泼开朗的性格和积极主动关心他人的意识。
活动地点：大2班教室活动过程：（一）开场白（二）节目表演1、三句半《幼儿园我的家》2、歌曲《庆祝六一》3、游戏《抢椅子》4、律动操表演5、钢琴独奏6、动物操《世界真奇妙》7、古筝表演8、古诗擂台赛（三）结束语在优美的歌声中，我们即将结束今天的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。
美好的童年会给我们留下美好的回忆，共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年！让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺！共同：谢谢大家！让我们明年再相聚！唱“六一”的歌曲，发放礼品。
六一亲子活动策划方案篇2活动准备：各游戏道具、奖品，班级布置。
活动内容：一、幼儿表演二、互动亲子游戏活动过程：一、幼儿表演：1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《快乐的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我是一条小青龙》(全班幼儿)3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿6、舞蹈：《拉拉勾》(幼儿和家长7、互动律动：《找朋友》(幼儿和家长)二、亲子游戏：方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1、游戏名称：《亲子二人行》准备：参加游戏的幼儿把鞋子脱下来放好玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必须始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。
六一儿童节活动方案(精选5篇)
六一儿童节活动方案（精选5篇）幼儿园六一儿童节活动方案篇一活动准备：1、各游戏道具；2、门口展板及环境布置；3、各游戏区的海报；4、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干；5、每位家长一张游戏券、礼品券活动策划|六一儿童节幼儿园亲子游戏集锦活动游戏：1、看你笑不笑：每轮4组家庭参加，幼儿站在起点，家长站在中间，当开始时幼儿用鼻尖和上唇夹一根吸管出发，绕过障碍物传递给中间等待的家长，家长用同样的方法走向终点，如中途掉落需重新开始，完成者即可获得印章。
2、忙菜莲：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸（或妈妈）放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，在指定时间内到达终点的即可获得印章。
3、快乐拥抱：以家庭为一组，每轮10组家庭参加，音乐响起时，朝同一方向向前走，当教师说出4时，4组家庭抱在一起，人数相符的即可获得印章，人数不符的将出局在一旁等待下一轮。
4、你扔我接：每轮四组家庭参加，家长将垃圾桶拿在手中，并围成一个圈，分别用身体将绳子拉开，幼儿站在家长的正前方，音乐开始时幼儿扔球，家长接，音乐停止游戏结束，在指定时间内能接住6个球的即可获得印章。
5、快乐贴贴贴：孩子与家长一组，每轮两组游戏。
两名家长分别背靠背将一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的贴画多，就为最后获胜者，获得印章。
6、推小车：两组家庭进行比赛，每组家庭派一个大人和一个小孩。
家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，在规定时间内完成即可获得印章。
7、最佳搭档：两人一组，分两组进行，孩子从起点出发拿着毽子侧身滚过地垫，跑到终点，将毽子交给在终点等待的家长手中，家长接过踢五下，将毽子踢人篮筐，如失败需重新开始，完成后即可获得印章。
8、运西瓜：每轮游戏两组家庭参加，家长与幼儿在指定地方，两人手拿棍子夹好球准备，音乐响起时，开始夹球绕过障碍物到指定地点，如球掉落需重新开始，完成后即可获得印章。
亲子运动会活动方案范文(10篇)
亲子运动会活动方案范文为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“亲子运动会”。
活动安排如下：一、时间：____月____日(星期五)上午9：00二、地点：幼儿园大厅三、活动内容：个人项目：(一)游戏名称：吹气球(每班____个家庭)游戏准备：彩色气球若干。
游戏玩法：从起点出发，幼儿手拿气球，爬到终点，幼儿将手中的气球交给家长。
家长吹气球，直到吹爆为止。
最先吹爆的家庭胜出。
游戏规则：家长必须吹爆气球才结束游戏。
(二)游戏名称：踩气球(每班____个家庭)游戏准备：气球若干。
游戏玩法：家长一只脚上绑____个气球。
游戏开始，家长背幼儿，去踩对方家长脚上的气球。
在规定时间内，以脚上留下气球数多为胜。
游戏规则：家长在踩气球时不能把孩子放下集体接力项目：游戏名称：插红旗(每班个人赛中的所有队员)游戏准备：红、黄、蓝、绿、紫旗各6面游戏玩法：依次分成____队，每队____个亲子。
游戏开始，家长背起幼儿跑向场地中间，并将幼儿手中的彩旗插在沙堆里，再跑回来。
下一个家长以相同的方式，直到最后一名幼儿将彩旗插好。
最先插完彩旗的一队获胜。
游戏规则：1.红旗必须由幼儿插。
2.最后一个插红旗的幼儿插完红旗后立即举手表示获胜。
附注：1、当天每班一位老师负责带领本班观看的孩子，维持班级现场纪律。
2、每班出一名保育员当裁判亲子运动会活动方案范文（二）活动名称：小动物回家活动目标：1、训练向目的地手脚着地屈膝爬。
2、增强的灵活性。
活动准备：泡沫地板40块、动物若干。
玩法：从起点线在泡沫地板上手脚着地屈膝向前爬，爬到泡沫地板尽头，马上跑到小动物处拿起小动物往回跑，先到着为胜。
活动名称：运西瓜活动目标：1、增强的合作性，体验活动的快乐。
2、发展的灵活性。
活动准备：球____个、筐5只。
玩法：两位孩子听到开始后把西瓜放在筐内，两人合作从起点向前跑，看哪组先到终点，哪组为胜。
幼儿美术创作活动教案设计和反思《快乐粘贴》
幼儿美术创作活动教案设计和反思《快乐粘贴》一、活动目标：1. 让幼儿体验美术创作的乐趣，培养幼儿的审美意识和创新能力。
2. 发展幼儿的动手能力，提高幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的自信心和自我表达能力。
二、活动准备：1. 准备各种颜色和图案的贴纸、画纸、剪刀、胶水等材料。
2. 准备一些关于粘贴画的作品，供幼儿欣赏和参考。
3. 准备一个宽敞的操作空间，以便幼儿自由创作。
三、活动过程：1. 导入：教师向幼儿展示一些粘贴画作品，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解：教师简要介绍粘贴画的基本技巧和创作方法，讲解如何使用贴纸、剪刀和胶水。
3. 示范：教师示范创作一幅简单的粘贴画，引导幼儿观察和学习。
4. 创作：幼儿在教师的指导下，自由选择材料和图案，开始创作自己的粘贴画。
5. 展示：教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿互相欣赏和评价。
四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的创作心得和体验。
2. 教师对幼儿的作品进行点评，给予肯定和鼓励，并提出一些建设性的意见。
3. 反思活动中的不足之处，为下一次活动做好准备。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的美术创作活动，让家长与幼儿一起制作粘贴画，增进亲子关系。
2. 环境创设：利用幼儿的粘贴画作品，装饰教室环境，让幼儿感受到自己的作品的价值。
3. 主题拓展：开展以“快乐粘贴”为主题的系列活动，如粘贴画比赛、粘贴故事会等，丰富幼儿的校园生活。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示粘贴画作品和示范创作过程，让幼儿直观地了解创作方法。
2. 引导发现法：教师提出问题，引导幼儿观察、思考和探索，激发幼儿的创造潜能。
3. 情境教学法：创设轻松愉快的创作环境，让幼儿在游戏中感受美术创作的乐趣。
4. 家园共育法：鼓励家长参与幼儿的美术活动，增进亲子关系，共同培养幼儿的兴趣和能力。
七、评价方式：1. 过程评价：关注幼儿在创作过程中的态度、兴趣、参与程度等，给予及时的肯定和鼓励。
亲子互动游戏
亲子游戏1；长长久久孩子和家长一组，利用自己身上的物品；摆放在地上；看哪组最长（注意：一位家长+一位孩子）1、蚂蚁搬豆1. 请幼儿三个三个组成一组，扮成蚂蚁。
(第一个幼儿站立，两手作触角;第二、第三个幼儿分别弯腰，双手抱住前面一个孩子的腰)2. 请一组组的"蚂蚁"排好队行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到别人。
3. 设置一定的距离，在终点放置一些物品作"豆子"。
请"蚂蚁"从起点到终点，再返回，比赛搬豆，看谁搬得快。
2、贴鼻子玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则：家长要将眼睛蒙好不能偷看。
幼儿只能用语言指挥。
3、我的宝宝在哪里准备：布带若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找自己的宝宝。
要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。
4、我给爸爸（妈妈）穿鞋子玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸（妈妈）的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者5、踩气球准备：气球若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在自己的脚腕，身背幼儿。
听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。
6、小脚踩大脚玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。
7、揪尾巴准备：尾巴若干玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。
快乐贴贴贴亲子活动方案
快乐贴贴贴亲子活动方案一、活动主题。
“快乐贴贴贴，亲子乐无边”二、活动目的。
通过有趣的亲子互动游戏，增进亲子之间的感情，提高孩子的身体协调性和合作能力，同时让家庭在欢乐的氛围中度过一段美好的时光。
三、活动时间与地点。
1. 时间：[具体日期]，上午[X]点下午[X]点。
2. 地点：[详细地址]，例如社区公园的大草坪或者室内宽敞的活动中心。
四、活动准备。
1. 物资准备。
大量的便利贴（不同颜色为佳）。
奖品，如小玩具（可爱的玩偶、益智小拼图等）、文具（彩色笔、笔记本等）。
活动道具，如呼啦圈、气球、绳子等。
音响设备，用于播放欢快的音乐。
饮用水和简单的急救药品（以防万一）。
2. 场地布置。
在活动场地划分出不同的游戏区域，用彩色气球或者彩带隔开。
在显眼的地方设置一个领奖台，用于颁发奖品。
五、活动流程。
1. 活动开场（上午[X]点 [X]点15分）主持人（可以是社区工作人员或者家长代表）热情洋溢地欢迎大家的到来，简单介绍活动的目的和流程。
放一段欢快的音乐，让大家的情绪高涨起来。
2. 亲子热身操（上午[X]点15分 [X]点30分）由一位健身教练或者擅长舞蹈的家长带领大家做亲子热身操。
动作简单又有趣，像“扭扭屁股像茶壶”“伸展手臂像大树”这样的动作，让大家活动开身体，同时也让气氛更加活跃。
3. 快乐贴贴贴之“贴五官”游戏（上午[X]点30分 [X]点50分）游戏规则：在场地的一端放置一块大板子，上面画着一个没有五官的人脸轮廓。
家长蒙上眼睛，原地转三圈，然后由孩子指挥家长走到板子前，用便利贴为人脸贴上五官（眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵）。
每个家庭有[X]分钟的时间，贴得最标准、最快的家庭获胜。
奖励：获胜的家庭可以得到[X]个小奖品。
4. 亲子协作之“贴气球”游戏（上午[X]点50分上午[X + 1]点10分）游戏规则：每个家庭为一组，家长和孩子背靠背站着，中间夹着一个气球。
从场地的一端走到另一端，期间气球不能掉下来，也不能被挤破。
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亲子游戏：快乐贴贴贴
目标：锻炼家长与孩子互相配合协调动作。
游戏准备：绳子一条，贴画若干，计时器一个
游戏玩法：孩子与家长一组，两组便可开始游戏。
两名家长分别背靠背被一条绳子套住，两个幼儿分别站在家长对面的
一条线后，游戏开始，每组家长使劲往自己孩子那一
边靠拢，当一方家长靠近自己孩子的线上时，孩子为
家长脸上贴上贴画，在规定时间内，哪位家长脸上的
贴画多，就为最后获胜者。
游戏规则：1、当家长脚踩到线时，宝宝才可以贴。
2、贴画只能贴在脸上。
3、小朋友不能超出线外。