新人教版七年级英语第五单元第一课时课件
三、 根据汉语提示完成句子。
1. 你有一只棒球拍吗？ Do have bat _____ you ______ a baseball _____? 2. 埃里克有一个网球吗？ Does have tennis _____ Eric ______ a _______ ball? 3. 戴尔有一个足球和一个排球。 has soccer volleyball Dale _____ a ______ ball and a _________. 4. 我有一个篮球和一只乒乓球拍。 have basketball bat I _____ a _________ and a ping pong ____.
Do you have a
ping-pong bat?
×
No, I don’t.
I don’t have a ping-pong bat.
1b Listen and circle the words you hear.
ping-pong bat
soccer ball
volleyball
ping-pong ball
What’s this in English?
It’s a ….
[‵pɪŋ pɔ:ŋ] ping-pong bat
baseball [beisbɔ:l]
baseball bat
ping-pong ball
volleyball
tennis ball
soccer ball
basketball
Game: Who has the best eyes? 谁的眼睛最亮?
二、 句型转换 1. Do you have a map? (作肯定回答) Yes, I do. 2. Do you have an English dictionary? (作否定回答) No, I don’t. 3. Does Linda have an eraser? (作肯定回答) Yes, she does. 4. Does he have a volleyball? (作否定回答) No, he doesn’t. 5. I have a nice ping-pong bat. (用she来代替I) ______ _______ a nice ping pong bat. She has
No, I don’t B: ___________.
A: Do you have a ____?
B: Yes, I do. I have a ____. /No, I don’t. I don’t have a ___.
Group work
A: Does XXX have a soccer ball?
___________, Jane? a tennis ball
4.A: Do you have a volleyball, Dale?
B: No, I don’t. But my brother does.
________ and find him. Let’s go
Survey （调查）:四个同学一组,用所学句型询问你的同学拥有球类
等物体的情况,然后由一个同学就自己和同学的情况做一个报告
Excuse me,Do you have…?
name S1
S2 S3 S4
…
Report（报告）:In my team,we have__balls. Ling Feng has a baseball,Li Menyue doesn’t have a…I have a…
一、选择题。
1. Gina has___, but she doesn’t have___. A. watch, balls B. a clock, watch C. clock, a ball D. a watch, a baseball bat 2. Kate has ___, but she doesn’t have___. A. a watch, ball B. ball, a clock C. book, CDs D. a clock, a watch
Homework:
1) Copy the new words in your exercise-book 2) Write down at least three dialogues in your exercise-book.
Do you have …? Yes, I do. / No, I don’t. Do they have …? Yes, they do./No, they don’t. Does he have …? Yes, he does./ No, he doesn’t. Does she have …? Yes, he does. No, she doesn’t.
Listen again and fill in the blanks.
Do have ping-pong bat A: ____you _____a______________?
Yes, I do B: ___________.
a ping-?
summary(总结): 1). 新单词:baseball ,soccer ball ,basketball ,volleyball ,tennis ball ,ping-pong ball, baseball bat ,ping-pong ball bat
2). 句型:
Do you have …? Yes, I do. / No, I don’t. Does she/he have …? Yes, she/he does. / No, she/he
1a-2c
课前检测
将下列词组译成英语
under the desk 1. 在课桌下面 ______________
on the sofa 2. 在沙发上面 ____________
in the schoolbag 3. 在背包里 ______________
in the drawer 4. 在抽屉里 _____________ behind the chair 5. 在椅子背后 _______________ in the bedroom 6. 在卧室里 ______________ in the picture 7. 在图片里 _____________
1 Match the words with the things in the picture. 将下列词语与图中物品匹配。 1.tennis ball___a 2.ping-pong bat ___ f 3.soccer ball____ c 4.volleyball_____ e 5.basketball_____ d
6.baseball bat ____ b
basketball
Do you have a basketball?
√
Yes, I do. I have a basketball.
tennis
Do you have a tennis? Yes, I do.
√
I have a tennis.
ping-pong bat
3. Li Lei___ lunch at home. A. hasn’t B. haven’t C. don’t have D. doesn’t have 4. Jim likes to play ____ football and is on ___ school team. A. the; the B. /; / C. /; the D. a; a
• Learing Objects 教学目标 • 1.Learn some new words and phrases.掌握生词和短 语 • have, soccer, ball, tennis, racket, ping-pong, volleyball, basketball, bat, soccer ball, tennis racket • 2. Key sentences重点句型 • Do you have …? Yes, I do. No, I don’t. • Do they have …? Yes, they do. No, they don’t. • Does he/she have …? Yes, he/she does. No, he/she doesn’t. • Ability Object 能力目标 • Enable students to talk about ownership.谈论物品所属关 系。 Teaching important and difficult points 教学重难点 • The use of “do” and “does”. do/does 的用法 • .
3
3
2
2
4
4
再听一遍，把下列信息补充完整。
1.Does your_______Alan have one? brother 2.I want to play basketball. Do you have___________? a basketball
3.Let’s play tennis. Do you have
B: Yes, he/she does.
No, he/she doesn’t.
2a Listen to the conversations. Number the pictures (1-4).
3 4
3
4
2
2
2b Listen again. Match the pictures in 2a with the balls.
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人教版七年级英语上正式篇unit5 1a1d公开课教学课件共23张PPT共23张PPT1
( )3.Let’s ______shopping together!
A. go
B. going C. to go
C
A
( )C4.Let’s ___________. A.to play pingpong B. playing pingpong C. play pingpong
( )A5.______Tom ____volleyball every day? A. Does; play B. Do; play C. Does; plays
Does he have a soccer ball? Yes, he does./No, she doesn’t. He has two ping-pong bats. Do they have a basketball? Yes, they do./No, they don’t. They have a volleyball.
Ⅲ. 用所给词的正确形式填空
1.That ________(sosuonudn)dinsteresting. 2.____ you ______(have) a tennis racket? 3.My bDroother ______(have) haabvaeseball bat. 4.Let’s ______ (watch) TV．
( )2.What does Helen have? A. Hat and jacket. B. Hat and bat. C. Hat and baseball
( )3.Where’s the baseball? AA. On the chair B. On the desk C. In her bag
一般疑问句 变一般疑问句时，需要借助助动词do及其第三人称单数形式does。主语为非第三人称单数时，句型 为“Do+主语+have...?”；主语为第三人称单数时，句型为“Does+主语+have...?”肯定回答为“Yes, 主语 +do / does.”，否定回答为“No, 主语+don’t / doesn’t.”。
Unit5第一课时(SectionA1a-2d)(教学课件)七年级英语上册(人教版)
a teIsnnthisisbaylol?ur ________?
3
4
NNo,os, hiteidsno’ets.n’t.
2
Post-listening 2c Ask and answer questions about the
people in 2a. 就 2a 中人物与同伴问答。
Does Dale have
bsacshkoeotlbbag ll篮书球包
Pre-listening 1a Match the words with thethings in the picture.
1. tennis ball _________
2. ping-pong ball_________
3. soccer ball _________ 4. volleyball _________ 5. basketball _________ 6. baseball bat _________
people in 2a. 就 2a 中人物与同伴问答。
Does Mike have a tennis ball?
3
Yes, he dose.
Is this your ________? 44
No, it isn’t.
2
Part five
Language points
.......
Lannis ball ____a_____
2. ping-pong ball____f_____
3. soccer ball ____c_____
4. volleyball 5. basketball 6. baseball bat
____e_____ ____d_____ ____b_____
新人教版七年级英语上册第五单元SectionA课件
Names Alice
basket ball √
ping-pang √
Volley ball ×
Report :I have a basket ball and a ping-pang ball . I don’t have a volley ball.Alice has a basket ball and a volley ball.She does’nt have a ping-pang ball .
play the guitar 弹吉他
New Sentences
That sounds good. 句中的sound 为系动词，其后接形容词good 作表语。 当主语是第三人称单数时, 在一般现在时的肯定句中, 动词后要加s, 构成动词的第三人称单数形 式。
Practice
Let’s play basketball.
I don’t have a basketbaltball.
That sounds good.
Make conversations with your partner. Talk about the pictures below. 与你的同伴做对话。谈论下 面的图画。
用来表示请求、命令的句子叫祈使句。
祈使句以动词原形开头，一般不用主语，省略主语you。
Go and see. Look at the picture. Stand up,please. Let’s go. Let’s play.
为使语气委婉，显得礼貌，常在句首或句尾加please。 Sit down,please. Please come in.=Come in,please.
排球 volleyball 乒乓球 ping-pong / table tennis
Unit5 第1课时(Section A 1a-2d)课件 人教版英语七年级上册
A: _D__o_e_s_ Mike have a basketball? B: Yes, _h_e__d_o_e_s_____.
Exercises
I.单项选择。
1 —Does Jane have a ball?
—Yes, _______D_____
A .I am
B. it is
C. you do
1a
Match the words with the things in the picture.
1.tennis ball __a___
2.ping-pong bat __f__
3.soccer ball __c__ 4.volleyball ___e__
5.basketball __d___
6.baseball bat __b__
Does
2. Do you have a baseball racket?
bat
3. He have a bookcase.
has
4. Do you have a basketball? Yes, you have.
I
Summary
1. —Do you have a ...? —Yes, I do. I have.../ No, I don’t. I don’t have a...
A. Yes, he does.
B. No, he doesn’t.
C. No, I don’t.
Listen again and fill in the blanks.
Conversation 1: Bob: Do you have a soccer ball, Paul? Paul: _N__o_, _I_d_o_n_’_t__. Bob: Does your brother Alan _h_a_v_e_ one? Paul: Yes, he _d_o_e_s__.
人教版七年级英语上册第5单元ppt课件
Listening
Listen and check (√) the
1b description words you
hear in 1a.
1. interesting _√_ 3. fun _√_ 5. relaxing __
2. boring √__ 4. difficult √__
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6. 是，她有。 _Y__e_s_, she _d_o_e_s_. 7. 没有。她有一个棒球。
_N__o_, she _d_o_es_n_’_t_. She _h_a_s_ a _b_a_s_e_b_a_ll_. 8. 他有一个足球吗？_D_o_e_s_ he _h_a_v_e_ a
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Revision
Role-play the conversations with your partner.
A: Does John have a soccer ball? B: No, he doesn’t. A: Does he have a ping-pong bat? B: Yes, he does. I think he has a ping-pong
2. Linda has three volleyballs. (一般疑问句) __D_o_e_s__ Linda __h_a_v_e__ three volleyballs?
Listen and check (√) the
1b description words you
hear in 1a.
1. interesting _√_ 3. fun _√_ 5. relaxing __
2. boring √__ 4. difficult √__
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
6. 是，她有。 _Y__e_s_, she _d_o_e_s_. 7. 没有。她有一个棒球。
_N__o_, she _d_o_es_n_’_t_. She _h_a_s_ a _b_a_s_e_b_a_ll_. 8. 他有一个足球吗？_D_o_e_s_ he _h_a_v_e_ a
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
Revision
Role-play the conversations with your partner.
A: Does John have a soccer ball? B: No, he doesn’t. A: Does he have a ping-pong bat? B: Yes, he does. I think he has a ping-pong
2. Linda has three volleyballs. (一般疑问句) __D_o_e_s__ Linda __h_a_v_e__ three volleyballs?
七年级英语上册Unit5Doyouhaveasoccerball第一课时课件人教新目标版
Let's play soccer.
How about playing basketball?
That sounds good.
课文解析
课文内容：介绍soccer的基本知识和规则 重点词汇：讲解课文中出现的重点词汇和短语 语法点：分析课文中的语法点和句子结构 文化背景：介绍与课文相关的文化背景和体育精神
布置作业和提 出要求，引导 学生进行课后 复习和巩固。
设计评价策略
课堂观察：观 察学生在课堂 上的表现，了 解学生的学习 状况和需求。
作业评估：通 过布置和批改 作业，了解学 生对课堂知识 的掌握程度。
测验与考试： 定期进行测验 和考试，检测 学生的学习成
果和水平。
师生互动：鼓 励学生提问和 参与讨论，及 时了解学生的 学习困难和问
任务驱动：设计多样化 的学习任务，让学生在 完成任务中掌握知识， 提高语言运用能力。
合作学习：组织学 生进行小组讨论、 合作探究，培养学 生的团队协作精神。
个性化教学：关注学生 的个体差异，设计个性 化的学习方案，满足不 同学生的学习需求。
学生活动
分组讨论：学生分组讨论与主题相关的内容，提高口语表达能力。 角色扮演：学生扮演不同角色，模拟真实场景进行对话练习。 游戏互动：通过游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。 课堂展示：学生展示自己的学习成果，增强自信心和成就感。
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
练习方式：采用多种形式，如个人 练习、小组讨论、全班互动等，以 增加学生的参与度和兴趣
反馈机制：及时给予学生反馈和评 价，指出学生的不足和进步，并给 出相应的建议和指导
归纳小结
回顾本课时的 重点内容，包 括词汇、语法
2024秋新人教版英语七年级上册课件 Unit5第一课时
Check your answer.
Lin Hua: Morning! My name is Lin Hua, and I want to join the drama club.
Boy: Can you read these words with feeling? Lin Hua: Let me have a try. “To be, or not to be, that is
Check your answer.
Teng Fei: Hello! My name is Teng Fei, and I want to join the ping-pong club.
Girl 1: Great! Can you play ping-pong? Teng Fei: Yes, I can. Girl 1: We meet at 5 o’clock every Tuesday. Can you come? Teng Fei: Oh, I have drum class on Tuesday afternoons. Girl 1: I’m sorry. You can’t make it.
Tips: Pay attention to the key words
the ping-pong club the chess club the drama club
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1c
Listen again and complete the sentences with can or can’t.
1. Teng Fei ___c_a_n____ play ping-pong. 2. Sam __c_a__n_’t____ play Chinese chess. 3. Lin Hua ___c_a_n_____ read with feeling.
Unit 5 大单元教学课件2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册
Unit 5
Contents
一、课标分析 二、教材分析 三、学情分析 四、单元教学目标 五、教学过程
课标分析
教材分析
学情分析
单元教学目标
教学过程
核心素养
语言能力 文化意识
感知与积累：能听懂发音清晰，语速较慢的简短口头表达，获取 关键信息，积累日常生活中常用的习惯用语和交流信息的基本表 达方式；能读懂语言简单，主题相关的简短语篇，提取并归纳关 键信息。 表达与交流：能围绕相关主题运用所学语言与他人进行日常交流， 语音、语调、用词、基本正确，表达比较连贯。
2.使用情态动词 can谈论能力， 理解 can的意义， 掌握 can Section A 2a-2b,3a-3d(2课时） 的基本句式和语用特点；
3.通过观察、阅读校园社团招新广告，了解这类广告的文体特 点， 包括语言特点和版式特点， 理解社团招新广告中包含的 内容要素， 学会制作社团招新广告， 并通过写邮件申请加入 自己感兴趣的社团；
课标分析
教材分析
学情分析
单元教学目标
教学过程
拟解决措施
1. 通过听读输入和说的输出，训练词汇和句型， 感知字母在单词中的发音。 在语 境中运用所学语法知识进行描述、叙述和说明等， 归纳学过的语法规则；能围 绕相关主题表达自己想法。
2. 运用所学语言，与他人进行日常交流，语音、语调、用词基本正确。自选出题， 围绕特定语境，独立写出几个意义连贯、表意清楚的语句 在教师的指导下进行 简单的角色扮演，和同学组成小组，合作学习英语。
课标分析
教材分析
学情分析
单元教学目标
教学过程
利用表格梳理了三篇广告中的细节信息， 学生可以通过表格归纳此类广告包含的 基本要素。
提供了申请邮件的框架，在降低写作任 务难度的同时，提醒学生关注语言结构， 并为写作提供范文。
Contents
一、课标分析 二、教材分析 三、学情分析 四、单元教学目标 五、教学过程
课标分析
教材分析
学情分析
单元教学目标
教学过程
核心素养
语言能力 文化意识
感知与积累：能听懂发音清晰，语速较慢的简短口头表达，获取 关键信息，积累日常生活中常用的习惯用语和交流信息的基本表 达方式；能读懂语言简单，主题相关的简短语篇，提取并归纳关 键信息。 表达与交流：能围绕相关主题运用所学语言与他人进行日常交流， 语音、语调、用词、基本正确，表达比较连贯。
2.使用情态动词 can谈论能力， 理解 can的意义， 掌握 can Section A 2a-2b,3a-3d(2课时） 的基本句式和语用特点；
3.通过观察、阅读校园社团招新广告，了解这类广告的文体特 点， 包括语言特点和版式特点， 理解社团招新广告中包含的 内容要素， 学会制作社团招新广告， 并通过写邮件申请加入 自己感兴趣的社团；
课标分析
教材分析
学情分析
单元教学目标
教学过程
拟解决措施
1. 通过听读输入和说的输出，训练词汇和句型， 感知字母在单词中的发音。 在语 境中运用所学语法知识进行描述、叙述和说明等， 归纳学过的语法规则；能围 绕相关主题表达自己想法。
2. 运用所学语言，与他人进行日常交流，语音、语调、用词基本正确。自选出题， 围绕特定语境，独立写出几个意义连贯、表意清楚的语句 在教师的指导下进行 简单的角色扮演，和同学组成小组，合作学习英语。
课标分析
教材分析
学情分析
单元教学目标
教学过程
利用表格梳理了三篇广告中的细节信息， 学生可以通过表格归纳此类广告包含的 基本要素。
提供了申请邮件的框架，在降低写作任 务难度的同时，提醒学生关注语言结构， 并为写作提供范文。
Unit 5 Section A 1a-1c 课件人教版七年级英语上册
A: __D__oyou____h_aav_e______te_n_n?is ball
B: No,___I_d_o_n_.’tI don't have a ____________ .
tennis ball
A: __D_o_they_____have
_vo_l_l_ey_b__a_ll?. B: No,___th__ey__d_o_n. ’Tt hey don't have a __v_o__ll_e__y_b_a__l_l_.
Work in pairs.
A: Do you have a/an/any…? -Yes, I do. I have a/an/some…. ( No, I don’t. I don’t have a/an/any….)
In order to make the dialogue real, we can add
听力策略: 抓物品关键词
ping-pong bat soccer ball volleyball ping-po
1c
---Do you/we/they have a /an…?
---Yes, I/We/they do./ No, I/We/they don’t.
Look and say
A: Do you have a ______b_a_s_k?etball B: Yes, I do. I have a _________ .basketball
2. Key sentences :
①Do you have a basketball ? Yes , I do. / No, I don’t.
② Do you have a ping-pong ball? Yes, I do./No, I don’t.
七年级英语上册Unit5课时1SectionA(1a_2d)课件ppt新版人教新目标版
rackets? E. No, I don’t. F. Thank
you! G. She is in her bedroom.
13. ____A___are Frank and Dale. Please call _______at
589-2098.
A. We; us
B. We; we
C. Us; we
D. Us; us
【点拨】充当句子的主语用人称代词的主格，充当 宾语用人称代词的宾格。
14. (易错题)—Do you have a basketball?
20. The baseball is in my bag.（对画线部分提问） __W__h_e_re__ ____is____ the baseball?
五、连词成句。 21. have, a, you, do, soccer ball
_D_o__y_o_u_h__a_v_e_a_s_o_c_c_e_r_b_a_l_l____________________?
9. Mr. Green can help____u_s____ (we).
10. These are some___so_c_c_e_r_b_a_l_l_s__ (soccer ball).
三、单项选择。
11. ___B___ you have computers?
—No. But I want to buy one.
六、 补全对话，有两项多余。 Dale: Hello, Tom. Let’s play ping-
pong. Tom: 26 ___B___ But I don’t have a
ping-pong bat. Do you have one?
A. Yes, I do. B. That sounds fun. C. Good! Where is it? D. Do you have tennis
you! G. She is in her bedroom.
13. ____A___are Frank and Dale. Please call _______at
589-2098.
A. We; us
B. We; we
C. Us; we
D. Us; us
【点拨】充当句子的主语用人称代词的主格，充当 宾语用人称代词的宾格。
14. (易错题)—Do you have a basketball?
20. The baseball is in my bag.（对画线部分提问） __W__h_e_re__ ____is____ the baseball?
五、连词成句。 21. have, a, you, do, soccer ball
_D_o__y_o_u_h__a_v_e_a_s_o_c_c_e_r_b_a_l_l____________________?
9. Mr. Green can help____u_s____ (we).
10. These are some___so_c_c_e_r_b_a_l_l_s__ (soccer ball).
三、单项选择。
11. ___B___ you have computers?
—No. But I want to buy one.
六、 补全对话，有两项多余。 Dale: Hello, Tom. Let’s play ping-
pong. Tom: 26 ___B___ But I don’t have a
ping-pong bat. Do you have one?
A. Yes, I do. B. That sounds fun. C. Good! Where is it? D. Do you have tennis