一年级上册有关位置的练习题ppt课件
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人教版小学数学一年级上册第二单元《位置》教学课件
二、学习新课
想一想：哪个位置是右？
二、学习新课
想一想：右手能做什么？
二、学习新课
举手发言： 另一只手是（左 ）手。
想一想：哪个位置是左？
二、学习新课
左手可以拿 东西。
左手可以帮助 右手做工。
你都用左手做什么呢？
二、学习新课
我右手写字, 左手压本子。
两只手可以做什么？
二、学习新课
以自己为参照物，我能确定自己的 左边和右边。
位置
1 上、下、前、后
一、情境引入
同学们，今天老师要带领大家去参观宏伟的跨江大桥！
二、学习新课
问题： 1. 观察这幅图，你看到了什么？ 2. 你能用“上、下”这样的词说一说这些交通工具的位置吗？
二、学习新课
感受“上、下”。
在
的( 上面 )
在
的( 下面 )
二、学习新课
的上面 有什么？
的上面有
、 、和 。
位置
2 左、右
一、情境引入
同学们，把你们的手拿出来我们做拍手游戏。
我们刚刚是用什么拍掌的？ 手
一、情景引入
老师说口令，学生做动作。 （1）举左手，举右手；举右手，举左手。 （2）左手摸左耳朵，右手摸右耳朵。 （3）左手拍左肩，右手拍右肩。 （4）抬抬左腿，抬抬右腿。
二、学习新课
在上课回答问题时，我们要举手。大家举起手来， 比比看谁举得最好！ 你们知道你回答问题时举的是哪只手吗？
请你把 、 贴在图中。
四、课堂小结
1.上、下：上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在 底处的，与上相对。确定两个或两个以上事物的上下位置关 系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的上、下位 置关系可能发生变化。 2.前、后：一般面对的方向是前，背对的方向是后。确定两 个或两个以上事物的前、后位置关系时，要找准参照物，选 择的参照物不同，相对的前、后位置关系可能发生变化。
部编人教版一年级数学上册 习题课件(一)2 判断位置关系的方法妙用
目的地要经过的
路线，路线可以有多种
3．小狗请客。 (1)小猫先往上走( 3 )格，再
往( 右 )走( 5 )格可以吃 到鱼。
(2)小鸡先往( 右 )走( 5 )格，再往 ( 下 )走( 2 )格可以吃到虫子。
(3)小兔先往( 右 )走( 5 )格，再往 ( 下 )走( 2 )格可以吃到萝卜。 (答案不唯一)
2 位置
判断位置关系的方法妙用
一年级上册
习题课件
妙用 1 判断多个人的位置关系时，先找出与两
个人都有联系的人为参照物，再确定他 与其他人的关系 1．猜一猜她们是谁。
丽丽在乐乐的前面， （丽丽） （乐乐） （红红） 红红在乐乐的后面。
2．连一连。 我家左边是小狗 的家，我家右边 是小马的家。
从右数第三间是 我的家，我家左 边是小猫的家。
路线，路线可以有多种
3．小狗请客。 (1)小猫先往上走( 3 )格，再
往( 右 )走( 5 )格可以吃 到鱼。
(2)小鸡先往( 右 )走( 5 )格，再往 ( 下 )走( 2 )格可以吃到虫子。
(3)小兔先往( 右 )走( 5 )格，再往 ( 下 )走( 2 )格可以吃到萝卜。 (答案不唯一)
2 位置
判断位置关系的方法妙用
一年级上册
习题课件
妙用 1 判断多个人的位置关系时，先找出与两
个人都有联系的人为参照物，再确定他 与其他人的关系 1．猜一猜她们是谁。
丽丽在乐乐的前面， （丽丽） （乐乐） （红红） 红红在乐乐的后面。
2．连一连。 我家左边是小狗 的家，我家右边 是小马的家。
从右数第三间是 我的家，我家左 边是小猫的家。
4. 认位置-(配套课件)2022-2023学年一年级上册数学【小学学霸作业本】苏教版
1.认识左右：Leabharlann 左手所在的一边是左边，右手所在 的一边是右边。
2.认识前后： 一般面对的方向是前，背对的的方 向是后。
3.认识上下： 上是指位置在高处的，跟下相对； 下是指位置在低处的，跟上相对。
4.判断前后、左右、上下时都要先确定把什么当作参照物。
1. 做游戏。
左手握拳头，右手握拳头； 左边拍拍手，右边拍拍手； 左手摸右耳，右手摸左耳。
第四单元 认位置
认位置
1.能较准确地用语言表述物体的前后、上下、左右的位置。 2.能体会物体之间的关系是相对的，培养初步的空间观念。
重点：理解上下、前后、左右的基本含义。 难点：能在具体情境中描述物体间的对应位置关系。
要发言的请 举右手。
举右手是举哪只手？
要发言的请 举右手。
在 的( )左面。 在 的( )右面。
你还能看图说一说吗？
要发言的请 举右手。
小明在小红的( 左)面 小红在小明的( 右)面 ( 小刚)在小芳的左面 ( 小芳)在小刚的右面
要发言的请 举右手。
小明在小刚的( 前)面 小刚在小明的( 后)面 小芳在小红的( 后)面 小红在小芳的( 前)面
要发言的请 举右手。
课本在桌子的( 上)面 桌子在课本的( 下)面
2. 说说你座位的前、后、左、右各是谁。
3.
苹果上面是鸡蛋。
苹果下面是牛奶 鸡蛋下面是苹果 苹果下面是牛奶 牛奶上面是苹果
还可以怎样说？
3.
茶壶在热水瓶的左面。
热水瓶在杯子的左面 杯子在热水瓶的右面 热水瓶在茶壶的右面 杯子在桌子的上面
还可以怎样说？
4. 把 左边的花涂红色，右边的花涂黄色。
5. 把 摆在课桌的中间，把 摆在 的右面， 把 摆在 的左面，把 摆在 的右面。
北师大版一年级数学上册《左右》教学课件(共19张PPT)
新知探究
摆一摆，说一说。
从左数， 是第 2 个，从右数， 是第4 个。 的左边是 和 ， 的右边有 和 。
在 的左边，在 的右边，它是 。
新知探究
做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
家在 家的左下方。 家在 家的右上方。
新知探究
做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
先向上走3格， 再······
第五单元 位置与顺序
3 左右
课堂目标
1. 通过熟悉的生活情境和有趣的活动，理解左右的位置与顺序， 体会左右的相对性。
2. 能够联系生活中的具体情境，描述物体的左右位置关系。
新知探究
新知探究Байду номын сангаас
认识左手和右手。
左手 右手
左手 右手
新知探究
认识左右。
左手 与左手相对应的一面是左
右手 与右手相对应的一面是右
课堂小结
判断物体左右的顺序和位置关系的方法：先确定左和右， 再从左或右数出物体的位置以及确定某一物体左右两边的物体。
新知探究
做一做，玩一玩。 要去 家做客，怎么走？
还可以先向右 走2格，再······
练一练
1. 说一说，指一指。
右边第2个是什么？ 左边第3个是什么？ 右边第2个是 , 左边第3个是 。
练一练
2. 从右数， 是第5辆，一共有（7 ）辆车。请画图 试一试。
练一练
4.
以图中人物为标准，往下走的同学是靠右 边走的，往上走的同学也是靠右边走的。
新知探究
我说你做。
用你的左手摸
一下你的右耳朵。
用你的右手拍
一下你的左腿。
新知探究
摆一摆，说一说。
新知探究
活动二《介绍教室里人和物的位置》——(教学课件)一年级 数学上册 西师大版
我的右面是小明， 我的左面是小杨。
探求新知
以自己为参照物,说说自 己的前、后、左、右分别 是谁。
小杨
我的小伙伴是小北， 他坐在小青的右面小，南小星 的前面。
小琴
小文 小明 小青 小北 我前面坐的是小天， 后面坐的
小然 小欣 小天 小星是……
小浩 小林 小同 小圆
探求新知 说一说教室里物品的位置。
国旗的左面有4个字， “好好学习”。
使用方位词准确描述教室里人和物的位置。
我的伙伴坐在哪里?
课前引入
学习任务一
探索新知
我的伙伴坐在哪里？
小杨 小南
探求新知
图中同学们面向黑板， 与我们观察图的方向 是一致的，因此我们 的左手边为“左面”， 右手边为“右面”
小文 小明 小青 小北
小然 小欣 小天 小星
小琴 小浩 小林 小同 小圆
我的伙伴坐在哪里？
探求新知 说一说教室里物品的位置。
黑板在奖状的___下__面___； 流动红旗在黑板的____左__面__； 讲台在课桌的___前__面___。
你还能说出哪些物 品的位置？同学之间交 流一下吧！
物品架上放了什么？
探求新知
___最__上___层放书； 书的_____下___层放水杯； 书包在书的____下__面__； 雨伞在水杯的___右__面___； 黄色水杯的左面是__蓝__色__水__杯__。
你还想介绍什么呢？
探求新知
教室里有很多物品，描述时要先确定以谁为参照 物，再用前后、上下、左右来描述它们的位置。
小跳 小帆
学习任务二
小试牛刀
小试牛刀
1.把下面的花盆按要求放在花架上。（连线）
的左边是 ， 的右边是 ， 的上面是 ， 的下面是 。
探求新知
以自己为参照物,说说自 己的前、后、左、右分别 是谁。
小杨
我的小伙伴是小北， 他坐在小青的右面小，南小星 的前面。
小琴
小文 小明 小青 小北 我前面坐的是小天， 后面坐的
小然 小欣 小天 小星是……
小浩 小林 小同 小圆
探求新知 说一说教室里物品的位置。
国旗的左面有4个字， “好好学习”。
使用方位词准确描述教室里人和物的位置。
我的伙伴坐在哪里?
课前引入
学习任务一
探索新知
我的伙伴坐在哪里？
小杨 小南
探求新知
图中同学们面向黑板， 与我们观察图的方向 是一致的，因此我们 的左手边为“左面”， 右手边为“右面”
小文 小明 小青 小北
小然 小欣 小天 小星
小琴 小浩 小林 小同 小圆
我的伙伴坐在哪里？
探求新知 说一说教室里物品的位置。
黑板在奖状的___下__面___； 流动红旗在黑板的____左__面__； 讲台在课桌的___前__面___。
你还能说出哪些物 品的位置？同学之间交 流一下吧！
物品架上放了什么？
探求新知
___最__上___层放书； 书的_____下___层放水杯； 书包在书的____下__面__； 雨伞在水杯的___右__面___； 黄色水杯的左面是__蓝__色__水__杯__。
你还想介绍什么呢？
探求新知
教室里有很多物品，描述时要先确定以谁为参照 物，再用前后、上下、左右来描述它们的位置。
小跳 小帆
学习任务二
小试牛刀
小试牛刀
1.把下面的花盆按要求放在花架上。（连线）
的左边是 ， 的右边是 ， 的上面是 ， 的下面是 。
苏教版(2024)数学一年级上册综合实践 生活中的位置课件(共31张PPT)
下 结同节 束学课
们见
知识讲解 前 面对的方向
背对的方向 后
一般情况下，参照物面对的方向是前，背对的方向是后。
红红在月月的后面，月月就在红红的前面。
两个物体的前、后 位置关系是确定的。
知识讲解
红红在月月的哪一面？红红在哪里？
从左往右 数每行有 4个座位。
整体看，大家都面向讲桌， 讲桌就在大家的前面，共 有4行座位。
后
红红在月月的后面，红红在哪里？
前
方方在亮亮的前面，方方在哪里？
知识讲解
我在教室里的位置
你坐在教室里的什么位置？你的前、后、左、右各是哪个 小朋友？
我的位置在教室 的最前排。
我的前面是李婷，
后面是张松，左 李婷 边是王丽。
王丽
张松
知识讲解
我在教室里的位置
从前往后数，你的位置是第几个？从左往右数呢？
（ ★）（★ ）（〇）（ 〇）（★ ）（〇） （〇 ） （★ ）
练习巩固 2.看图回答问题。
王阿姨 李叔叔 高老师 妈妈 小强 爸爸
（1）图中一共有（ 6 ）人。 （2）高老师在（ 李叔叔）的后面。 （3）李叔叔的前面是（ 王阿姨 ）。
练习巩固 2.看图回答问题。
王阿姨 李叔叔 高老师 妈妈 小强 爸爸
教室前面的墙上 有国旗、黑板。
教室后面的墙上有 一个挂钟。
知识讲解
我们的教室
你能用上、下、左、右说说墙上物品的位置关系吗？
国旗在黑板的上 面，黑板在国旗 的下面。
国旗的左边有4个字，“好 好学习”；国旗的右边也 有4个字“天天向上”。
知识讲解
我们的教室
可以怎样布置你们教室后面的黑板或墙？先说说你的想法， 再一起动手做一做、画一画、贴一贴。
位置课件PPT
（2）说教学目标的确定 三维的课程目标应是一个整体，知识与技能、过程与方法、情感态度与价值 观三个方面互相联系，融为—体。在教学中，既没有离开情感态度与价值观、 过程与方法的知识与技能的学习，也没有离开知识与技能的情感态度与价值 观、过程与方法的学习。新课程背景下的课堂教学，要求根据各学科教育的 任务和学生的需求，从“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观” 三个方面出发设计课程目标。具体到教学实践，就是要把原来目标单—— （即知识与技能）的课堂转变为目标多维（即知识与能力、过程与方法、情 感态度与价值观三个维度）的课堂。
生活中的数学
我该走哪边?
巩固练习 小朋友们，大家来说一下，从左到右文具的名称
巩固练习
找出老虎和兔子的图片
老 虎 图 片 的 左 边 是 什 么 图 片 ? 右 边 又 是 什 么 图 片 ?
巩固练习
说一说下面的 物品放在什么 位置合适。
巩固练习
巩固练习
（1） 在 的（ 上 ）面。
（2） 在
的（ 左 ）面。
巩固练习
（3） 在
的（ 下 ）面。
（4） 在 的（ 下 ）面。
（5） 在 的（ 右 ）面。
巩固练习
2.按要求画一画。 （1）☆在中间。 （2）☆的左边是▲，右边是△。 （3）□在▲的左边。 （4）○在△的右边。
□▲ ☆△○
The class is over
课结 程束
人教版一年级数学上册
怎样说课——说课的基本步骤 “说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内， 针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并 阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交流， 共同提高的一种教研活动）。时间一般为15———20分钟。
生活中的数学
我该走哪边?
巩固练习 小朋友们，大家来说一下，从左到右文具的名称
巩固练习
找出老虎和兔子的图片
老 虎 图 片 的 左 边 是 什 么 图 片 ? 右 边 又 是 什 么 图 片 ?
巩固练习
说一说下面的 物品放在什么 位置合适。
巩固练习
巩固练习
（1） 在 的（ 上 ）面。
（2） 在
的（ 左 ）面。
巩固练习
（3） 在
的（ 下 ）面。
（4） 在 的（ 下 ）面。
（5） 在 的（ 右 ）面。
巩固练习
2.按要求画一画。 （1）☆在中间。 （2）☆的左边是▲，右边是△。 （3）□在▲的左边。 （4）○在△的右边。
□▲ ☆△○
The class is over
课结 程束
人教版一年级数学上册
怎样说课——说课的基本步骤 “说课“是在备课的基础上，面对同行或专家领导，在规定的时间内， 针对具体课题，采用讲述为主的方式，系统地分析教材和学生等，并 阐述自己的教学设想及理论依据。（然后由同行评议，达到互相交流， 共同提高的一种教研活动）。时间一般为15———20分钟。
人教版一年级上册数学课件-第二单元第2课时左、右(共15张PPT)
探 究 新 知 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
看看你的两只手。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
探 究 新 知 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
两只小手可以做什么？
我用右手写字，左 手压住本子。
2.说一说你的前、后、左、右各是哪个同学。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
1.（1）请你拿出5张小图片，把梨放在中间。 （2）把南瓜放在梨的左边，把香蕉放在梨的右边。 （3）把苹果放在最右边，把桃子放在最左边。 （4）看图说一说，谁在谁的左边，谁在谁的右边。
） ）
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
（教材第13页 第6题）
3.用学过的上下、前后、左右说一说。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
巩 固 练 习 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
优翼
√ 不， 在我的左边。
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
义务教育人教版一年级上册
2
位置
第2课时 左、右
优 翼
一年级上册数学课件-第二单元第2课 时 左、右 人教版(共15张PPT)
游 戏 导 入 一年级上册数学课件-第二单元第2课时 左、右 人教版(共15张PPT)
你能说出和下面这些字意思相 反的字吗？看谁说得又对又快！
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完整版课件
5
左
右
1）小花是左边数起的第（）个，右边 数起的第（ ）个。
2）左边数起的第6个，就是右边数起的第（ ）个 ，这个小朋友是（ ）。
（3）丁一的左边是完（整版课件 ），右边是（ ）6 。
左
右
（1）从左数香蕉排第（ ） ，它的左边是（）
（2）梨的左边有（ ）种水果，葡萄在 他的（ ）边。
3）上面共有（ ）种水果，从左数第一个是（
一、用上、下、前、后填空。
上
1.小熊猫在小猴的()面。
2.小鱼在布娃娃的（)面。
3.小猫的前面是()，后
左
面是()。 4.小马在熊猫的()面。
右 5.小兔在熊猫的()面。
6.小猴在小狗的()
7.小狗在小猴的()面。
8.蝴蝶在小猫的()面。
下
完整版课件
1
Hale Waihona Puke 二、画一画。• 请在苹果的上面画“☆”。下面画“△”， 前面画“○”，后面画“□”。
完整版课件
）。
7
左手号码是（
）
右手号码是（ ）
完整版课件
8
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完整版课件
2
三、填一填。
完整版课件
3
1）下楼的小朋友是靠（ ）边走，上 楼的小朋友是靠（ ）边走.
(2)上楼、下楼和在路上行走我们都应 靠（ ）边走。
完整版课件
4
左
右
（1）上面是一群小动物在一起休息。从左数起 小马是第（ ）位，从右数起小象是第（ ）位。
（2）小鹿的右边有（ ）个，左边有（ ）个， 一共有（ ）个小动物。