1.光的直线传播学习课件
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光的直线传播ppt课件
想一想， 你今天收获了什么？ 你还有什么疑问？
和三个小实验的结论相比， 多了什么条件？
Hale Waihona Puke 一、光的直线传播光在同种均匀介质中沿直线传播
光线由空气到水
光在不均匀的液体中
一、光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
真空中没有介质， 光在真空中也沿直线传播
一、光的直线传播
为了研究光等难以直接观察的事物 —— 模型法
通常用一条带有箭头的直线 表示光传播的径迹和方向， 叫做光线（实际不存在）。 根据规定，尝试在右图中画 出一条光线
什么现象？说明什么？
结论：_光__在__水__中__沿__直__线__传__播______。
一、光的直线传播
演示实验三：光在果冻中传播的路径 用激光灯入射透明的果冻，
可以看到什么现象？说明什么？
结论：_光__在__果__冻__中__沿__直__线__传__播____。
一、光的直线传播
光在同种均匀介质中沿直线传播
画出青蛙视线的范围
眼睛看到的光线方向 指向眼睛
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
手影
皮影戏
日晷
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
日食
月食
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
日食
月食
一、光的直线传播 【光直线传播的现象和应用】
对齐
激光制导
一、光的直线传播
【光直线传播的现象和应用】—— 小孔成像
二、光的传播速度
光在真空中的速度 c = 3×108 m/s ；
光在空气中的速度非常接近于 c ；
光在水中的速度约为 3
4
c
；
在玻璃中的速度约为
第1节光的直线传播36张PPT课件(人教版)
早晨，太阳的视位置高于实际位置 如果介质不均匀，光线会产生曲折. 结论：光在同一种均匀介质中沿直线传播.
三 光线
光线：在物理学中，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线，并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的，而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗？
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行，在1s内 他就可以绕地球7圈半！
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想：生活中的光都来自哪里？
新课目标
学习目标 1.了解光源，知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源： 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一：光在空气中沿直线传播
三 光线
光线：在物理学中，我们通常用一条带箭头的直线表示光的传 播路径和方向，将这条带箭头的直线称为光线.
光线
光束
作法 沿光的传播路线 画一条直线，并在直 线上画上箭头表示光 的传播方向.
注意 光线不是实际存在的，而是研究光的行进过程中 细窄光束的抽象，是表示光的一种理想模型.
你能解释为什么“坐井观天，所见甚小”吗？ 请根据光的直线传播原理作图说明.
可见区域
有趣的手影 想知道这些手影是怎么形成的吗？
四 光的直线传播的应用 1.影子的形成
光源
不
物
透
体
明
的
物
影
体
子
由于光沿直线传播，在不透明的物体后面光照射不 到的区域形成影.
2.日食和月食
日食
月食传播速度是 声音在15℃空气中传播速度是
3×108 m/s 340m/s
如果一个飞人以光 速绕地球飞行，在1s内 他就可以绕地球7圈半！
太阳到地球之间的距离约为1.5×1011 m， 太阳发出的光经过8分20秒到达地球.
8分20秒
课堂小结
光源
概念：能够发光的物体叫做光源 分类
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
新课引入
想一想：生活中的光都来自哪里？
新课目标
学习目标 1.了解光源，知道光源的分类. 2.知道光在同种均匀介质中沿直线传播.能解释影子、 日月食的成因以及小孔成像.(重难点) 3.了解光在真空和空气中的传播速度.
新课讲授
一 光源
光源： 自身能够发光的物体叫做光源.
探究一：光在空气中沿直线传播
第四章第1节光的直线传播PPT课件(人教版)
用光的直线传播解释的现象
太阳 太阳
日食 月食
日食的形成
当月球进入太阳 与地球之间时，太阳 月球 地球 的部分光线被月球遮 住，在地球形成阴影 ，此处的人看不到太 阳，形成日食。
月食的形成
地球
当月球进入地球的 月球 阴影区域时，太阳的光
线无法照到月球，人无 法看到月球，于是出现
月食。
小孔成像。
在较暗的屋子里,把一支点燃的蜡烛放在一块半透 明的塑料薄膜前面,在它们之间放一块钻有小孔的纸板 ,塑料薄膜上就出现烛焰的倒立的像,这种现象叫做小 孔成像。
针孔照相机
针孔照相机就是根据小孔 成像的原理做成的
用光的直线传播解释的现象
千手观音
2005年春节晚会上，一 群风华少女用精美绝伦的舞 蹈把我国佛文化中的"千手 观音"演绎得淋漓尽致，给 人以美的熏陶，善的启发。
观众看不见邰丽华（领舞 者）身后站着的其她舞蹈者 这是因为光的 直线传播 的缘 故.
【例2】大伟在课外用如图所示的
课 结堂
总
同学们，本节课你收获了什么？
课后作业
1.再读教材，加深理解 2. 同步检测题
注意 光线不是实际存在的实物，而是研究光 的行进过程中细窄光束的抽象，是表示光的一种 理想模型。
下列关于光线的说法 ，正确的是（ C ） A. 光线是真实存在的带箭头的直线 实际上是不存在的 B. 激光笔发出的光是一条光线 一束光
C. 光线是表示光的径迹和方向的模型
D. 光线可以用虚线表示 在光路图中，光线只能用实线表示。
15℃空气中声速340m/s 声பைடு நூலகம்在空气中传播最慢
空气中光速近似 3×108m/s
光在空气中比在其他透 明介质中传播得快
光的直线传播ppt课件
5.要描述宇宙天体间的距离，最方便的单位是（D ）
A.年 B.千年 C.米 D.光年
6.小孔成像的原理是_光__沿__直__线__传__播__________。若光 源是圆的，小孔是方形的，则成的像是___圆____形的。
精品
7、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
么，地球和月球之间的距离是（ ）B A.8.1×108km
B.8.1×105km
C.4.05×105km
D.4.05×108km
3.打雷时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ B） A.打雷时总是先发出闪电后发出雷声
B.闪电和雷声同时发生，只是光速远大于声速
C.闪电和雷声同时传到，但光刺激强烈，人耳反应迟钝
电城 市 夜 景
雷
精品
精品
精品
第四章 光现象
第一节：光的直线传播
精品
学习目标： 1.能区分光源和非光源，知道常见的人造光源。 2.通过探究，归纳光沿直线传播的条件。 3.能用光的直线传播解释影子、日月食、小孔成
像现象；列举光沿直线传播的应用实例。 4.记住光在真空中的传播速度，了解光在不同介
光年：等于光在1年内传 播的距离。
精品
想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发生雷
电的地方离你有多远?
(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间;
看几秒后听到雷声.利用声音在空气中的 速度, 根据 s=vt 即可求出距闪电处的距离.
精品
课堂小结：
1.光源：能够自身发光的物体 2.光源的分类 （1）自然光源：如萤火虫、太阳、恒星、水母等。 （2）人造光源：如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。 3.光的传播：光在同中均匀介质中沿直线传播。 可用此原理解释如下现象：影子的形成、小孔成像、激光准直等。
A.年 B.千年 C.米 D.光年
6.小孔成像的原理是_光__沿__直__线__传__播__________。若光 源是圆的，小孔是方形的，则成的像是___圆____形的。
精品
7、下列物体中是光源的是（ B ）
A、月亮
B、萤火虫
C、夜晚的星星
D、太阳照射下闪闪发亮的抛光金属 E、镜子
么，地球和月球之间的距离是（ ）B A.8.1×108km
B.8.1×105km
C.4.05×105km
D.4.05×108km
3.打雷时，人们总是先看到闪电，后听到雷声，这是因为（ B） A.打雷时总是先发出闪电后发出雷声
B.闪电和雷声同时发生，只是光速远大于声速
C.闪电和雷声同时传到，但光刺激强烈，人耳反应迟钝
电城 市 夜 景
雷
精品
精品
精品
第四章 光现象
第一节：光的直线传播
精品
学习目标： 1.能区分光源和非光源，知道常见的人造光源。 2.通过探究，归纳光沿直线传播的条件。 3.能用光的直线传播解释影子、日月食、小孔成
像现象；列举光沿直线传播的应用实例。 4.记住光在真空中的传播速度，了解光在不同介
光年：等于光在1年内传 播的距离。
精品
想想议议: 你能不能想出一个办法来估测发生雷
电的地方离你有多远?
(光的传播时间忽略) 看见闪电后, 立刻看表, 记下时间;
看几秒后听到雷声.利用声音在空气中的 速度, 根据 s=vt 即可求出距闪电处的距离.
精品
课堂小结：
1.光源：能够自身发光的物体 2.光源的分类 （1）自然光源：如萤火虫、太阳、恒星、水母等。 （2）人造光源：如蜡烛、霓虹灯、白炽灯等。 3.光的传播：光在同中均匀介质中沿直线传播。 可用此原理解释如下现象：影子的形成、小孔成像、激光准直等。
最新人教版物理八年级上册《第1节 光的直线传播》优质教学课件
人教版 物理 八年级 上册
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
导入新知
据历史记载和史学家考证，日食天象也
曾为人间消弭战争。古希腊历史学家希罗多
德曾如此描述:“公元前585年，吕底亚人和
米提亚人交战，决战当天战场上空突然发生
日食——太阳忽然消失不见了，双方见状，
马上宣布休战，重建太平盛世。”
那么，你知道太阳是怎么消失不见的吗?
同学们，这节课你们表现得都非常棒。
在以后的学习中，请相信你们是存在着巨
大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更
精彩吧。
约空气中的
约空气中的
光在不
同介质中的
传播速度不
同，在叙述
光速时，一
定要注明介
质种类。
巩固练习
连 接 中 考
例 下列关于声和光的说法中，正确的是 （ B ）
A．声和光的传播都需要介质
B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样大
D．光的传播速度是3×108m/s
课堂检测
基 础 巩 固 题
美丽
倒影
的彩
汽车观后镜表面是平的吗？
虹
丰富的色彩
探究新知
知识点 1
光源
自身能发光的物体叫光源。
____________
蜡烛、电灯照亮黑夜……
篝火带给人们热情；
萤火虫点缀草丛；
发光鱼类照亮海底；
星光点缀夜空；
阳光普照大地；
探究新知
月亮是靠反射太阳的光，自行车的尾灯、公路上的交通
标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人
素养目标
2.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，知
第四章 光现象
第1节 光的直线传播
导入新知
据历史记载和史学家考证，日食天象也
曾为人间消弭战争。古希腊历史学家希罗多
德曾如此描述:“公元前585年，吕底亚人和
米提亚人交战，决战当天战场上空突然发生
日食——太阳忽然消失不见了，双方见状，
马上宣布休战，重建太平盛世。”
那么，你知道太阳是怎么消失不见的吗?
同学们，这节课你们表现得都非常棒。
在以后的学习中，请相信你们是存在着巨
大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更
精彩吧。
约空气中的
约空气中的
光在不
同介质中的
传播速度不
同，在叙述
光速时，一
定要注明介
质种类。
巩固练习
连 接 中 考
例 下列关于声和光的说法中，正确的是 （ B ）
A．声和光的传播都需要介质
B．声传播需要介质，光传播不需要介质
C．光速和声速一样大
D．光的传播速度是3×108m/s
课堂检测
基 础 巩 固 题
美丽
倒影
的彩
汽车观后镜表面是平的吗？
虹
丰富的色彩
探究新知
知识点 1
光源
自身能发光的物体叫光源。
____________
蜡烛、电灯照亮黑夜……
篝火带给人们热情；
萤火虫点缀草丛；
发光鱼类照亮海底；
星光点缀夜空；
阳光普照大地；
探究新知
月亮是靠反射太阳的光，自行车的尾灯、公路上的交通
标志牌及放电影时的银幕是靠反射射向它们的光以引起路人
素养目标
2.通过观察光在空气中和水中传播的实验现象，知
光的直线传播ppt课件
一、光源
概念： 所有这些（自身）能够发光的物体叫做光源。
分类：
自然光源： 自然界中自行发光的物体
太阳、水母、灯笼鱼、斧头鱼
人造光源： 人为条件发光的物体
点燃的蜡烛、LED灯、电灯
02 探究新知
月亮 钻石
不属于光源；属于反射光
02 探究新知
二、光的直线传播
【思考】光是如何传播的?
清晨，可以看到透过 树丛的光束是直的
感 谢 观 看！
烛焰全部光线通过小孔后，形成了蜡烛___倒__立___的像。
02 探究新知
四、小孔成像
用不同形状的小孔（方形或三角形）进行实验，观察像的形状。
会发现烛焰像的形状__不__变__。
圆形小孔
像的形状与小孔的形状___无__关_。 由__物__的__形__状____决定
方形小孔 三角形小孔
02 探究新知
体，在物体后面光线_不__能__到__达____的地方就形成影子。
光源
物
体
不透明 的
物体
影
子
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
思考 人走过路灯过程中他的影子是如何变化的？
先变短后变长
02 探究新知
三、光沿直线传播的应用
日食和月食
当月球进入太阳与地球之间时，太阳的部分光线被月球遮住，在 地球形成阴影，此处的人看不到太阳，形成日食。
02 探究新知
二、光的直线传播
(2)探究：光在水中沿直线传播 在长方体水槽中装入水滴入牛奶并搅拌均匀，用激光照射如图所示：
便于观察光传播的路径
02 探究新知
二、光的直线传播
(3)探究：光在玻璃中沿直线传播 用激光笔照射玻璃砖如图
4.1光的直线传播+课件--2024-2025学年人教版(2024)物理八年级上册
(2)光在不同介质中的传播速度 不同 。光在水中的传
播速度约为3c；在玻璃中的传播速度约为2c。
4
3
(3)光年：光在一年内传播的 距离 。
Ⅱ.光年不是时间的单位， 而是天文学中的长度单 位。1光年表示光在一年中 传播的距离，1光年＝ 3.0×108 m/s×365×24×3 600 s＝9.46×1015m。
3. (物理学与日常生活)夏日下午，为了防止自行车被曝晒，某学校四层教学楼的旁边
有如图所示的四个露天停车区，你认为停车的最佳位置是( D )
A. 停车区①
B. 停车区②
C. 停车区③
D. 停车区④
4. 雷雨交加的夜晚，小明同学先看到闪电，后听到雷声，这是因为 在空气中，光速
远大于声速 ；他看到闪电后约5 s听到雷声，小明距雷电产生的地方大约 1700 m。 (声音在空气中的传播速度约为 340 m/s) 5. (创新考法)“举杯邀明月，对影成三人”是我国唐代诗人李白的千古名句。从物理 角度来看月亮 不是 (选填“是”或“不是”)光源；他在地上的影子是 光的直线
甲
(2)如图乙所示，小明在家中的空水缸中倒入水，再在其中倒入大量的盐，等盐溶解 后，他让一束激光射入盐水中，光路如图乙所示，图中光线沿 曲线 (选填“直线” 或“曲线”)传播，原因可能是 盐水密度不均匀 ，这说明光沿直线传播是有条件 的，介质应当具有 均匀 的特点。实验中，小明为了能清楚地在水中呈现出光路， 可以 在水中倒一点牛奶 。
乙 如图所示
(2)小明发现蜡烛和小孔的位置固定后，像离小孔越远，像就越大，他测出了不同距离 时像的高度，填在表格中。
实验序号 像的高度h/cm 像到小孔的距离x/cm
1
《光的直线传播》课件
2023《光的直线传播》课件contents •光的直线传播•光的反射•光的折射•全反射•光的散射•光的其他特性目录01光的直线传播光的直线传播现象影子的形成光在直线传播过程中，遇到不透明的物体遮挡，在物体的背面形成黑暗的区域，这种现象称为影子。
它是光直线传播的直接证据。
日食和月食当月球绕地球运行到太阳和地球之间，并处于一条直线时，月球的影子投射到地球上，导致局部地区出现日食现象。
而当月球处于地球和太阳之间时，地球上会出现月食现象。
这两种现象都证明了光的直线传播。
小孔成像用一个带有小孔的板遮挡在屏幕与物之间，屏幕就会形成物的倒像，这就是小孔成像。
它是由于光的直线传播导致光线通过小孔后不能沿直线传播，而是沿直线向四面八方传播，最终汇聚到屏幕上形成倒像。
能够发光的物体称为光源，如太阳、灯泡、萤火虫等。
光源和光线光源表示光的传播路径的几何线称为光线。
光线是假想的，因为实际传播的光没有确切的线条。
光线光线从光源发出，沿直线传播，遇到不透明物体被挡住时会形成影子。
光线特征光的传播速度光速定义光在真空中传播的速度称为光速，用符号c表示，约为每秒 299,792,458 米。
要点一要点二光速影响因素光在介质中传播速度会降低，这是因为光在介质中传播时，会与介质中的原子或分子相互作用，导致光的能量逐渐损失，从而速度降低。
光速应用在日常生活中，光速的应用主要体现在光学领域，如摄影、光学仪器制造等。
同时，光速也是物理学中的一个重要常数，参与许多重要公式和理论的计算。
要点三02光的反射反射现象反射现象是光线照射到物体表面时发生的，与折射现象一样都是光在不同介质中传播时发生的。
常见的光的反射现象包括平面镜成像、水面的倒影等现象。
光的反射现象是指光在两种介质的界面处改变传播方向的现象。
反射定律光的反射定律包括反射角等于入射角和反射光线与入射光线分居在法线两侧两个基本内容。
反射角是指反射光线与法线之间的夹角，入射角是指入射光线与法线之间的夹角。
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2．判断正误： （1）光只有在空气中才沿直线传播，在水中不一 定沿直线传播．（ × ） （2）我们先看见闪电，后听到雷声，是由于先闪 电，后打雷．（ × ） （3）工程技术中常用激光准直，这是利用了光沿 直线传播的规律．（ √ ）
在漆黑的屋子里,我们什么也看不见,这是由于没有光 的缘故.我们要看见物体,必须要有光进入我们的眼睛, 必须有光源.
思考： 什么是光源呢?
一、光源：能自行发光的物体.
你知道有哪些物体是光源？ 自然光源
人造光源
月亮是不是光源？ ——不是
星星是不是光源？ ——恒星是光源：如太阳 ——行星不是光源
镜子是不是光源？
3.日食，月食的形成
日 偏 食
日环食
日全食
c.日食和月食 太阳 太阳
日食
月球 地球
月食
地球 月球
请你描述出日食和月食的成因
b. 小孔成像：
小孔成像.swf
观察演示实验描述小孔成像的特点。
如果小孔成像中光源是太阳，小孔是方形
的，则成的像是
形的。
排队
千手观音
2005年春节晚会上，一群风华少女 用精美绝伦的舞蹈把我国佛文化中 的“千手观音”演绎得淋漓尽致， 给人以美的熏陶，善的启迪。 观众看不见邰丽华（领舞者）身后 站着的其他舞蹈者，这是因为光的
观察以下图片，猜猜看：光是如何传播的？
二、光是如何传播的
探究实验：探究光是如何传播的
演示实验：光的传播.flv
实验结论
由实验可知： 光在水中的传播路径是 光在玻璃中的传播路径是 光在空气中的传播路径是
光在同种均匀介质中是沿
沿直线传播 。 沿直线传播 。 沿直线传播 。
直线 传播的。
注意：如果介质不均匀光线会发生弯曲
不是，它不能自行发光，靠反射外界的光照亮物体 意大利维佳尼拉村由于位于阿尔卑斯山区，
每当冬季来临，太阳便被高山阻挡，隐没在 山脊后面，使得这个小村庄终日沉浸在昏暗 中，而村内197个村民也被迫生活在阴暗和寒 冷的环境中。 2006年，村民们计划，在村庄 的北部，竖立一面巨大的镜子。而这面镜子则可以依靠电动 机发电，自由旋转，更换角度。它将随着太阳的运动方向， 作出相应的角度变化，连续不断地将阳光反射入村庄一广场 上，使得村庄拥有冬日有史以来第一道阳光。
直线传播的缘故.
思考：
雷声和闪电同时 发生，为何先看
到闪电？
五、光速
光在真空中的传播速度达到 3×108 m/s
光在水中每秒传播的距离约是真空中的3/4， 光在玻璃中每秒传播的距离约是真空中的2/3。 爱因斯坦指出: 真空中的光速是物体运动的极限速度。
1．光在同种均匀介质中沿___直__线___传播的． 光在真空中传播的速度是__3_×__1_0_8___m/s． 光在各种物质中传播的速度都_小__于___光在真空中的传 播速度．（填“大于”、“等于”或“小于”）
三、光线
在物理学中，用一条带箭头的直线表示光的传播路径 和方向，将这条带箭头的直线称为光线。
传播路径
方向
光线是一种抽象出来的物理模型，并不实际存在，但 光是实际存在的。
四、光的直线传播的应用
激光准直——激光引导掘进方向
激光准直.wmv
2 影子的形