色环电阻及识别(优质课)PPT课件
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《电阻色环图文并茂》课件
电阻的检测工具与仪器
电阻箱
用于提供标准电阻和调整电阻值 的工具。
示波器
用于观察信号波形，辅助测量电 阻和其他电子元件。
01
02
万用表
用于测量电阻、电压、电流等参 数的基本工具。
03
04
恒流源
用于提供稳定的电流，以便精确 测量电阻值。
电阻的检测实例与操作
01
使用万用表测量固定电阻
将万用表调至电阻挡，将红黑表笔分别接在待测电阻的两端，读取万用
《电阻色环图文并茂》ppt 课件
目录
• 电阻基础知识 • 色环电阻识别 • 电阻的图文并茂展示 • 电阻的测量与检测 • 电阻的应用与案例分析
01
电阻基础知识
电阻的定义与作用
总结词
电阻是导体对电流的阻碍作用，其作用是控制电路中的电流大小和方向。
详细描述
电阻是电子元件中最为常见的一种，它的主要作用是限制电流的流动。在电路 中，电阻可以用来调整电流和电压的大小，从而实现电路的各种功能。
表显示的阻值。
02 03
使用万用表测量电位器
将万用表调至适当挡位，先测量电位器的中间抽头与两端的阻值，判断 电位器是否正常。再分别测量电位器的两个端点与中间抽头的阻值，判 断电位器的线性度。
使用恒流源和电压表检测未知电阻
将恒流源和电压表与待测电阻串联，调整恒流源输出电流，观察电压表 的读数变化，根据欧姆定律计算待测电阻的阻值。
感谢您的观看
THANKS
05
电阻的应用与案例分析
电阻在电路中的应用
限流
在电路中串联电阻可以限制电流的通过，起 到保护电路中其他元件的作用。
分压
电阻可以与电容、电感等元件一起组成滤波 电路，滤除电路中的噪声和干扰。
色环电阻的识读(说课PPT)
【色环数目】：4个或5个
新课学习
这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？ 四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？
（三）新课讲授
棕一红二橙是三， 1.色环表示的含义 黄四绿五蓝为六， 紫七灰八白对九， 电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许误差。 剩下一个黑没有， 金五银十表误差。
熟记
金、银两色帮助 确定色环电阻的末环。
合作学习法
归纳总结法
四、说教学过程
1 2 3 4 5 6
复 习 提 问
2分钟
观 察 探 究
5分钟
新 课 讲 授
13分钟
巩 固 练 习
15分钟
归 纳 小 结
4分钟
作 业 布 置
1分钟
（一）复习提问
1、检验学生上节课的学习情况
1.电阻器在电路中起着那些作用？ 2.识读和区分不同的电阻器。
2、为进入的新课的学习做铺垫
四色环电阻阻值=第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率 五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数值组成的三位数×第四色环表示的 倍率
设计意图 启发学生认识、思考和总结本课内容，指导学生把知
识连贯起来，进行梳理，形成知识结构.
（六）布置作业
分发十个色环 电阻，要求记录各 电阻的各色环颜色， 判读其标称阻值和 允许误差，完成书 面作业。
3、教学重难点
教学重点：识别四色环、五色环电阻大小。 教学难点：怎样判断起始色环端。
二、说教法
1、学情分析
教学对象是中职电子专业一年级的学生。
特点： 基础知识薄弱，厌烦理 论学习 思维活跃、反应敏捷 喜欢动手
二、说教法
2、教学方法
情景教学法 实物展示 交互教学法
色环电阻的识读ppt(微课程)
470×101=4700=4.7k
电阻器的标称阻值和允许误差:
4.7k ±1%
归纳小结
色环电阻的识读
一、色环表示的意义 电阻表面可以用不同颜色的色环表示电阻的称阻值和允许误差。 二、色环电阻的识读规律 四色环电阻阻值：第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率 五色环电阻阻值：第一、二、三色环对应数值组成的三位数×第四色环表示的倍率
脚本：付秀芹 制作：付秀芹 单位：宁阳县职业中等专业学校
有效值
0
1 2 3 4 5 6
倍率
100
101 102 103 104 105 106
允许误差
颜色
紫
灰 白
有效值
7
8 9
10-1 10-2
±0.1％
±1％ ±2％
±5％ ±10％ ±20％
±0.5％ ±0.25％
无色
金、银两色帮助确 定色环电阻的末环。
棕一红二橙是三， 四黄五绿六为蓝， 七紫八灰九对白， 黑是零位记心间。
四色环电阻器阻值的识读
四色环电阻器阻值=第一、二色环数值组成的两位数×第三色环的倍率（10n）
棕
棕
金
黑
第一棕环表示1， 第二黑环表示0， 第三棕环表示101， 第四色环表示 ±5%
阻值为：10×101=100 从而识别出该电阻器的标称阻值和允许误差为100 ±5%
五色环电阻器阻值的识读
五色环电阻器阻值=第一、二、三色环数值组成的三位数×第四色环的倍率(10n)
第一红环表示2 第二绿环表示5 第三黄环表示4 第四红环表示102 第五金环表示±5%
则其阻值为：254×102=25400=25.4k 从而识别出该电阻器的标称阻值和允许误差为25.4k ±5%
色环电阻的识读识别(精品课件)
标称阻值：为了表示电阻的大小，电阻器在出厂时会在表 面标注阻值，标注在电阻器上的阻值称为标称阻值。 允许偏差：电阻实际值和标称值之差与电阻实际值的比。 它表示电阻器阻值的准确程度，常用百分数表示。
标称值第一位有效数字 标称值第二位有效数字 倍率 允许偏差
重点
棕一红二橙是三， 四黄五绿六为蓝， 七紫八灰九对白， 黑是零蛋记心间， 金五银十表偏差。
人贵有志
学贵有恒
祝：同学们学习进步！
四色环色标表示法 （普通电阻）
五色环色标表示法 （精密电阻）
三、新课讲授
3.五色环电阻的识读
难点突破
五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数×第四 色环表示的倍率
举例
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白（棕 红 绿 蓝 紫）
0
1 2
3
4
5
6 7 8 9
±1% ±2% ±0.5%±0.25% ±0.1%
电磁炉主板
万能充电器 遥控赛车 遥控报警器
行走机器人
二、观察探究
活动一
分发色环电阻，仔细观察电阻的外 形，记录下各电阻色环的数目以及 色环颜色种类。
这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？
四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？
三、新课讲授
1.色环表示的意义
电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许偏差。
27KΩ ±5%
27× 103 =27000Ω = 27 KΩ
例1：
棕 棕 金
第一棕环表示 1 第二黑环表示 0 第三棕环表示 101 第四金环表示 ±5%
黑
则其阻值为：10×101=100 从而识别出该电阻器的标称阻值和允许偏差为100 ±5%
练习1：读电阻（四色环）
标称值第一位有效数字 标称值第二位有效数字 倍率 允许偏差
重点
棕一红二橙是三， 四黄五绿六为蓝， 七紫八灰九对白， 黑是零蛋记心间， 金五银十表偏差。
人贵有志
学贵有恒
祝：同学们学习进步！
四色环色标表示法 （普通电阻）
五色环色标表示法 （精密电阻）
三、新课讲授
3.五色环电阻的识读
难点突破
五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数×第四 色环表示的倍率
举例
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白（棕 红 绿 蓝 紫）
0
1 2
3
4
5
6 7 8 9
±1% ±2% ±0.5%±0.25% ±0.1%
电磁炉主板
万能充电器 遥控赛车 遥控报警器
行走机器人
二、观察探究
活动一
分发色环电阻，仔细观察电阻的外 形，记录下各电阻色环的数目以及 色环颜色种类。
这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？
四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？
三、新课讲授
1.色环表示的意义
电阻表面用不同颜色的色环表示标称阻值和允许偏差。
27KΩ ±5%
27× 103 =27000Ω = 27 KΩ
例1：
棕 棕 金
第一棕环表示 1 第二黑环表示 0 第三棕环表示 101 第四金环表示 ±5%
黑
则其阻值为：10×101=100 从而识别出该电阻器的标称阻值和允许偏差为100 ±5%
练习1：读电阻（四色环）
色环电阻识别方法课件PPT
22 × 102=2.2kΩ + 5%
33 × 103=33kΩ +10%
22 × 100=22Ω + 5%
27 × 101=270Ω + 5%
1、红 紫 黑 金
27Ω，±5％的误差，意味着这个电阻实际最 小的阻值是27*（1－0.05）＝26.55Ω；最 大不会超过27*（1＋0.05）＝28.35Ω。
3、色标法：
新新课课讲讲解解
一、电阻器的色标法： 1、定义：用不同颜色的色环来表示标称阻
值和允许偏差的大小。 二、色环电阻的分类：
四环电阻（普通电阻） 五环电阻（精密电阻）
色环电阻的意义
三、四环电阻识别：（普通电阻）
第一、二环是有效数字、第三环是倍乘（10的次 方）、第四环表示偏差。
第一位表示有效数 第二位表示有效数
黑棕红橙黄，绿蓝紫灰白。（亦或者黑棕红橙，黄绿蓝紫，灰白） 0 1 2 3 4 ，5 6 色环还是五条色环，若是四条色环，则 前两位表示有效数字，第三位表示10的几次方（或1后面0的个数），再加上最后 一环，金色为I级误差（±5%）、银色为Ⅱ级误差（±10%）。
新新课课讲讲解解
五、五环电阻识别：（精密电阻）
第一、二、三环是有效数字、第四环是倍乘、 第五环表示偏差。
即：123Ω +0.5%
1 2 3 X100 +0.5%
练习巩固
黑棕红橙黄绿蓝紫灰白 0123456789
红紫黑黄棕
红绿黄红金
270× 104=2.7MΩ + 1%
254× 102=25.4kΩ + 5%
色环电阻识别方法
复习
1.电阻的字母符号及国际单位是什么? 字母符号:R 国际单位:欧姆Ω
色环电阻器记识读(上课完整)ppt课件
（1）金、银两色不能代表有效数字 （2）最后一环与其他几环的间隔距离稍远 （3）棕、红、绿常作为五色环电阻的最后一环表示误差 （4）用万用表测试电阻实际阻值
整理版课件
12
色环电阻的识读步骤
首先识别色环的颜色，在准确判断末环的基础上，按 色环排列的顺序，有序识读电阻的标称阻值与允许误差。
金棕黑黑黄
400 × 101=4（KΩ）
颜色
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝
有效值 倍率
0
100
1
101
2
102
3
103
4
104
5
105
6
106
允许误差
±1％ ±2％
±0.5％ ±0.25％
颜色 有效值 倍率 允许误差
紫
7
107 ±0.1％
灰
8
108
白
9
109
金
10-1
±5％
银
10-2
±10％
无色
±20％
整理版课件
8
四环电阻的识读
常用的电阻器一般为四色环电阻器。
1. 各环的含义：
【第一环】：有效数字第一位 红 【第二环】 ：有效数字第二位 2 【第三环】 ：倍率
2
100
红黑
金 ±5％
【第四环】 ：允许误差
2、四色环电阻阻值 第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率.
上图识读结果：22 × 100=22（Ω）
允许误差： ±5％
整理版课件
9
五环电阻的识读
四色环电阻和五色环电阻有区别吗？ 不同颜色的色环各自表示怎样的含义？
整理版课件
6
色环电阻器
整理版课件
12
色环电阻的识读步骤
首先识别色环的颜色，在准确判断末环的基础上，按 色环排列的顺序，有序识读电阻的标称阻值与允许误差。
金棕黑黑黄
400 × 101=4（KΩ）
颜色
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝
有效值 倍率
0
100
1
101
2
102
3
103
4
104
5
105
6
106
允许误差
±1％ ±2％
±0.5％ ±0.25％
颜色 有效值 倍率 允许误差
紫
7
107 ±0.1％
灰
8
108
白
9
109
金
10-1
±5％
银
10-2
±10％
无色
±20％
整理版课件
8
四环电阻的识读
常用的电阻器一般为四色环电阻器。
1. 各环的含义：
【第一环】：有效数字第一位 红 【第二环】 ：有效数字第二位 2 【第三环】 ：倍率
2
100
红黑
金 ±5％
【第四环】 ：允许误差
2、四色环电阻阻值 第一、二色环对应数值组成的两位数×第三色环表示的倍率.
上图识读结果：22 × 100=22（Ω）
允许误差： ±5％
整理版课件
9
五环电阻的识读
四色环电阻和五色环电阻有区别吗？ 不同颜色的色环各自表示怎样的含义？
整理版课件
6
色环电阻器
色环电阻的识别课件
末环？
说教学反思
说教材
说教法
环节二
说学法
闯关学习，探究新知
学
微课《大家一起找末环》
说教学过程
说教学反思
关卡二：识读色环电阻
说教材
环节二
说教法
定目标
说学法
闯关学习，探究新知
说教学过程
说策略
说教学反思
讲过程
展效果
关卡二：识读色环电阻
学
说策略
看颜色
（金银色是末环）
找间距
四招
（误差环间距稍大）
表试测
（万用表试测阻值）
学
重点
教师讲解
6 5 0 100 ±%
5 6 103
±%
第
一
环
有
效
数
字
第
二
环
有
效
数
字
第
三
环
倍
率
第
四
环
允
许
误
差
Ω，
± %
第
一
环
有
效
数
字
第
二
环
有
效
数
字
第
三
环
有
效
数
字
第
四
环
倍
率
第
五
环
允
许
误
差
Ω，
± %
说教材
环节二
说教法
说学法
说教学过程
闯关学习，探究新知
关卡二：识读色环电阻
学
末环？
每一个层次的学生。
解教
谈学情
定目标
说策略
浓厚
思维活跃，对新事物
说教学反思
说教材
说教法
环节二
说学法
闯关学习，探究新知
学
微课《大家一起找末环》
说教学过程
说教学反思
关卡二：识读色环电阻
说教材
环节二
说教法
定目标
说学法
闯关学习，探究新知
说教学过程
说策略
说教学反思
讲过程
展效果
关卡二：识读色环电阻
学
说策略
看颜色
（金银色是末环）
找间距
四招
（误差环间距稍大）
表试测
（万用表试测阻值）
学
重点
教师讲解
6 5 0 100 ±%
5 6 103
±%
第
一
环
有
效
数
字
第
二
环
有
效
数
字
第
三
环
倍
率
第
四
环
允
许
误
差
Ω，
± %
第
一
环
有
效
数
字
第
二
环
有
效
数
字
第
三
环
有
效
数
字
第
四
环
倍
率
第
五
环
允
许
误
差
Ω，
± %
说教材
环节二
说教法
说学法
说教学过程
闯关学习，探究新知
关卡二：识读色环电阻
学
末环？
每一个层次的学生。
解教
谈学情
定目标
说策略
浓厚
思维活跃，对新事物
色环电阻识别精美课件PPT
快速识别分析观察、实践操作，能熟掌握用色环电阻
的识别方法和技巧。
过程与方法：通过情景设置，以展示学生个性的目的，运用学 生已有的生活经验和知识结构进行合作探究性学习，归纳总结 色环电阻识别的基本方法。 情感态度价值观：通过实践、协作解决问题培养学生善于思考，
发现问题、分析问题的能力，激发学生对通用技术学科的兴趣，
1、二环表示两位有效数字，第三环表示数字后面添加“0”的 个数。如： 例： 红 紫 橙 金
红 ２
紫 ７
橙 ３个０
金 5％
阻值：27后面添加“3个0”即27000欧，误差5%
电阻阻值的色环表示方法
2、读下列四色环电阻
红
红
黑
金
阻值为22欧。第三环“黑色”表示“0个零”，也就 是表示数字后面不添加0。
实际上，第三环用数学形式表达 就是10的N次方的倍率。
提高学生的动手能力，并规范学生正确使用万用表，形成良好 的探究学习习惯。
生活中常 见的电阻
一、颜色和数字的对应关系 电阻阻值的色环表示方法
注意：金、银在第四环出现时，它们代表误差，金代表5％，银代表10％；而 在第三环出现时，金代表0.1，银代表0.01。
二、“四色环”读数规则 电阻阻值色环表示方法
红紫黑棕棕
练习（1）：读出色球电阻 的阻值
拓展练习： 先读出色环电阻的阻值，再利用 万用表测量。
的识别方法和技巧。
过程与方法：通过情景设置，以展示学生个性的目的，运用学 生已有的生活经验和知识结构进行合作探究性学习，归纳总结 色环电阻识别的基本方法。 情感态度价值观：通过实践、协作解决问题培养学生善于思考，
发现问题、分析问题的能力，激发学生对通用技术学科的兴趣，
1、二环表示两位有效数字，第三环表示数字后面添加“0”的 个数。如： 例： 红 紫 橙 金
红 ２
紫 ７
橙 ３个０
金 5％
阻值：27后面添加“3个0”即27000欧，误差5%
电阻阻值的色环表示方法
2、读下列四色环电阻
红
红
黑
金
阻值为22欧。第三环“黑色”表示“0个零”，也就 是表示数字后面不添加0。
实际上，第三环用数学形式表达 就是10的N次方的倍率。
提高学生的动手能力，并规范学生正确使用万用表，形成良好 的探究学习习惯。
生活中常 见的电阻
一、颜色和数字的对应关系 电阻阻值的色环表示方法
注意：金、银在第四环出现时，它们代表误差，金代表5％，银代表10％；而 在第三环出现时，金代表0.1，银代表0.01。
二、“四色环”读数规则 电阻阻值色环表示方法
红紫黑棕棕
练习（1）：读出色球电阻 的阻值
拓展练习： 先读出色环电阻的阻值，再利用 万用表测量。
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1、银 棕 蓝 绿
❖ 说明：请4-5名学生上台， 每人手持一种颜色卡纸代
560Ω 10%的误差
表一个色环，按要求排成 2、绿 蓝 黑 红 棕
队列，展示电阻色环排列
情况，各小组按展示要求
56kΩ 1%的误差
读出电阻标称阻值和允许
误差。
3、红 红 黑 橙 棕
220kΩ 1%的误差
.
17
五、课堂总结
本节课可以用一个中心、两个基本点来概括。 即：中心是色环电阻识读的学习；两个基本点色 环不同颜色的含义和如何识读色环电阻的标称阻 值及误差。
2、拓展思考： (1)电阻有无正负极？ (2)如果电阻只有三环，是什么原因？
.
19
人贵有志
学贵有恒
祝：同学们学习进步！
.
20
黑
0
100
紫
7
107 ±0.1％
棕
1
101
±1％
灰
8
108
红
2
102
±2％
白
9
109
橙
3
103
金
10-1
±5％
黄
4
104
银
10-2 ±10％
绿
5
105
±0.5％ 无色
蓝
6
106
.
±0.25％
±20％
7
三、新课讲授
2.四色环电阻的识读
各环的含义： 【第一环】：有效数字第一位 【第二环】 ：有效数字第二位 【第三环】 ：倍率 【第四环】 ：允许误差
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ±5% ±10% ±20%
精密电阻的色环含义
165Ω ±5%
165×100=.165Ω
13
练习：读电阻（五色环）
颜色：橙 白 黑 黑 棕 390 Ω ±1％的误差
颜色：红 黑 黑 棕 棕
2kΩ ±1％的误差
.
14
练习难：点读突电破阻（五色环）
※判别五色环电阻的末环
（1）金、银两色不能代表颜有色效：数橙字白;（若黑 某黑端棕环起
有金或银色，则该端为末环）
（2）第一环距端部较近；
390 Ω ±1％的误差
（3）误差环距其它环较远且较宽。
（4）误差环无橙、黄色；（若某端环是橙或黄色，
一定是第一环）
（5）试读. （6）试测.
颜色：红 黑 黑 棕 棕
练习
各小组对实物五色环2电kΩ阻±进1行％末的误环差判 断，读取阻值，完. 成实验记录表1。 15
.
1、识读四
色环、五色
环电阻的阻
值；
2、判别四
色环、五色
环电阻的末
环。
6
三、新课讲授
金、银两色
帮助确定色环电
1.色环表示的棕意义一红二橙是三， 阻的末环。
电阻表面用四不黄同五颜色绿的六色为环表蓝示，标称阻值和允许误差。
熟记
七紫八灰九对白，
颜色 有效数字 倍率黑是允零许误位差记心颜色间。有效数字 倍率 允许误差
颜色：橙 橙 棕 金 330Ω，±5％的误差
颜色：棕 绿 棕 金
150Ω， ±5％的误差
.
10
难点突破
※判别四色环电阻的末环
（1）金、银两色不能代表有效数字;（若某端环 起有金或银色，则该端为末环）
（2）第一环距端部较近； （3）误差环距其它环较远且较宽。
练习
各小组对实物四色环电阻进行末环 判断，读取阻值，完成实验记录表1。
四色环电阻阻值=第一、二色环对应数字组成的两位数×第三色环表示的倍率 五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数×第四色环表示的倍率
科学严谨的学习态度，形成规范的操作习惯，学 会与他人合作沟通。
学习达成度反馈总结
各小组本节课表现总结.
18
六.作业
1、分发十个色环电阻，要求记录各电阻 的各色环颜色，判读其标称阻值和允许误 差，完成实验记录表2。
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一环】 ：有效数字第一位 【第二环】 ：有效数字第二位 【第三环】 ：有效数字第三位 【第四环】 ：倍率 【第五环】 ：允许误差
难点突破
五色环电阻阻值=第一、二、三色环对应数字组成的三位数×第四
色环表示的倍率.
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举例
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 金 银 无色
试测说明
万用表测量色环电阻实际阻值 操作注意事项 a.将黑表笔插入“COM”孔，红表笔插入“VΩ”；
b.旋钮打到“Ω”所需要的量程；
c.表笔接在电阻两端金属部位。（勿用手同时接 触电阻两端、不可带电测电阻）
讨论：小组成员合作并完成实验记录表1与四、五
色环电阻读值进行比较 .
16
四、巩固练习
❖活动二
色环电阻的识别
主讲：张莉
新泰市职业中专
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1
万能充电器
电磁炉主板
. 遥控报警器
2
一.知识回顾
1. 电阻在电路中起着哪些作用？
降压 分压 分流 限流
2. 电阻的字母符号及国际单位是什么?
字母符号:R
国际单位:欧姆Ω
.
3
二、观察探究
❖活动一
分发色环电阻，仔细观察电阻的外 形，记录下各电阻色环的数目以及 色环颜色种类。
难点突破
四色环电阻阻值=第一、二色环对应数字组成的两位数×第三色环
表示的倍率 .
8
举例
黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白 金 银 无色 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ±5% ±10% ±20%
第一位数
允许误
第二位数
差
普通电阻的色环含倍义率
27KΩ ±5%
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9
27×103=27KΩ
练习：读电阻（四色环）
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4
二、观察探究
通过大家实际观察，发现：
【色环颜色】：棕、红、橙、黄、黑、金…… 【色环数目】：4个或5个
这些不同颜色的色环表示怎样的含义呢？ 四色环的电阻和五色环的电阻有区别吗？
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5
本节内容
学习目标
重点
1.熟练掌握计 算色环电阻的 阻值； 2.学会使用万 用表对色环电 阻阻值进行对 比判断。
色环颜色和 有效数字的对 应关系