(审核版)河南名校联盟2020届高三适应性考试(一)语文试题(含答案解析).doc
河南名校联盟2020——2020学年高三适应性考试（一）语文（本试卷考试时间150分钟，满分150分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
一般印象中，魏晋名士是一群仪容秀美、谈吐风雅的士人。
但这种令人企羡的风度是否代表这一群体的全部，是一个可以认真思考的问题。
下面仅以邓艾、钟会伐蜀之役中发生的“二士争功”悲剧为例，来谈谈名士的另一面。
伐蜀之役由司马昭的亲信钟会为主帅，邓艾受命率领偏师。
钟会统帅主力十余万，从骆谷、斜谷的大路进取汉中；邓艾与诸葛绪各统诸军三万余人从陇西进攻，进行战略牵制。
尽管最初魏军取得了一系列胜利，但蜀国大将姜维依仗剑阁天险，与钟会率领的魏军主力相持依然保持战略上的主动权。
此时，邓艾决定放弃原来与钟会汇合的计划，改走阴平小径，从而绕开剑阁天险，直取成都，进而一举灭亡蜀汉。
钟会与邓艾二人背景迥异，钟会是名臣钟繇之子，出身于汉末最有声望的士人家族，与司马昭关系密切。
《世说新语》中记载，司马昭、陈泰、陈骞、钟会相约出行，钟会迟到，司马昭戏谑时故意提及钟会父亲钟繇的名讳。
时人重孝行，与人接谈中触犯对方家讳是严重的冒犯，但反过来，如果关系非常密切的朋友，也会用对方的家讳来开玩笑。
素有捷才的钟会不甘示弱，用“矫然懿实，何必同群”予以反击。
这八个字中巧妙地点到了车上三人的家讳，司马昭的父亲司马懿，陈泰的父亲陈群，陈骞的父亲陈矫。
这种妙对是魏晋风度的重要体现，同时也是士人文化认同的重要标识。
邓艾出身低微，是襄城典农属下的部民，靠积累军功而致高位。
更糟糕的是，本人口吃，与讲究捷悟的文化风气格格不入。
或因如此，在争功一事上，邓艾最后可谓冤屈而死，跟随他灭蜀的部下也未能获得应有的封赏。
由此可见，魏晋风度虽然是一种精致高雅的文化，但也要注意这种文化背后的阶层性和封闭性。
实际上，官僚阶层经过魏晋两代的生长发育，已经形成了一个通过婚姻、交游、同僚、征辟等方式凝结起来的政治利益共同体。
加之魏晋之际玄学清谈的兴起，这些官僚家族又在文化上逐步形成了共同的趣味和认同。
东晋南朝的士族虽然并非完全承自魏晋官僚阶层，但至少有两个重要的特征源自西晋：一个是具有累世仕宦倾向的政治群体，一个是以玄学清谈为共同文化特征的官僚阶层。
（节选自仇鹿鸣《魏晋风度倡导了怎样的社会风尚》）1.下列有关原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A.一般来说，具有秀美的仪容和高雅的谈吐两个基本条件才能成为魏晋名士。
B.邓艾灵活指挥，改变计划直取成都，在伐蜀之一的胜利中起了决定性作用。
C.司马昭戏谑不避钟会家讳，证明二人关系密切，也表现出他们的名士风度。
D.魏晋时代的社会阶层逐步固化，使出身卑微的的个人不大可能获得身份突破。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A.文章首段提出问题，统领全文，引导人们对魏晋名士和魏晋风度做深度思考。
B.文中简述伐蜀之役，强调钟会、邓艾的功劳，为论述二人的最后结局做准备。
C.主体部分使用举例论证、对比论证，证明语言表达对魏晋名士的重要作用。
D.末段得出结论，指出魏晋风度不过是世袭官僚阶层的趣味趋同，具有排他性。
3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A.如果魏晋名士全都是一群气质风雅的士人，就不会发生“二士争功”的悲剧B.时人虽重孝行，但即使拿家讳开玩笑，如果能表现出个人捷才，也能被欣赏。
C.东晋、南朝士族可能会更加追逐精致高雅的文化，把玄学清谈之风推向高峰。
D.魏晋风度植根于士族官僚阶层，对后世正面影响较大，但其局限性常被忽视。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4~6题。
不速之客梁晓声几天前，我家来了一位不速之客，是我2095年在新疆认识的一位青年石油工人。
吃过饭，他吞吞吐吐地请求：梁教师，我想住在你家……只住一宿，明天一早就走……当时已是晚上九点半了。
我爽快地说：当然可以，好不容易见上一面，你住下，在北京玩几天吧！他笑了摇头：那可不行。
只有半个月假。
在沧州住三五天，还想回家见我母亲呢。
我奇怪地问：那么你到沧州去，并不是……他又摇了摇头：您忘了我家在大庆？到沧州农村去，是探望我奶奶。
我父亲在天津站上车找我。
我们一起去沧州……我不但奇怪，而且糊涂了。
在我记忆中，他奶奶早已去世了。
他见我困惑，于是娓娓道来：梁老师，您是知道的，我们石油人中，有不少“父子兵”。
别人以为，父子可以天天在一起似的。
其实不尽然。
有时调令一下，一走就是几千里，一别就是七八年！他问我：您还记得我们队上的小侯么？我说：记得，那个下了班就抱着吉它弹起来没完，外号叫“观赏猴”的小伙子，对不对？他说：对。
就是他。
人们都说我俩长的像双胞胎。
但去年他死了……我不禁一怔，不知道小侯为什么死，更不知和到沧州去探望一位“奶奶”之间有什么联系。
他吸了两口烟，说：小侯是在大风暴中，为了保护十几万美金进口的器材而死的，他用外衣保护好器材，自己却被沙暴埋住了。
人们从一米多深的沙丘下把他扒出来，在他的遗物中发现了一封信，是他父亲写给他的。
他父亲是一胜利油田的一位老工人，父子俩九年没见面了。
父亲在信上说，因公要路过兰州，父亲在信上说，因公要路过兰州，希望可以在兰州站见上一面。
火车在兰州停车二十分钟，是可以叙叙父子情的。
队友们—一传看了那封信，都哭了。
大家都觉得，还是暂不告诉他父亲真相好。
自然而然的，大家将目光集中到了我身上。
我也明白了大家的意思，于是我就去找队里的领导，请求批准我冒充小侯一次。
领导当即就批准了，还方方面面地嘱咐了我一通，怕我和小侯的父亲见面之后露出破绽，最后交给我小侯遗物中的他父亲的一张照片。
在车站，他望着我，我望着他。
过了好一阵儿，他问我：儿子，是你么？我说：爸，是我啊！我和那人就拥抱在一起。
我忍不住哭了，仿仿佛我们真的九年没见过面了。
他也落泪了。
后来我们就找了个僻静的地方，蹲下，互相望着，都不停地吸着烟。
聊了一会儿之后。
“父亲”似乎起了疑心，从兜里摸出“我”的照片，也就是小侯的照片，低头看看照片又看看我，犹豫好一阵儿，终于单刀直入的问：小伙子，别演戏了。
说吧，你为什么冒充我儿子？我无奈，只有老实交待。
听完我的话，他将一只手拍在我肩上，说：儿子，不，对不起，我现在已经不该叫你儿子了。
既然你老实交待了，那么我也老实交待吧。
我也不是小侯的父亲。
小侯的父亲死在工作岗位上了。
和你一样，我也是被大家推选出来，经领导批准，专为了完成这一项任务的……我们彼此再也不知道说什么好，互相望着，都默默流泪。
列车即将启动，我们不得不都站起。
两双手紧紧握在一起，彼此约定要常往“家”里写信。
小侯有一个双目失明的奶奶，和他的伯父婶子们住在沧州乡下。
一周前，我收到了老孟，也就是当年“冒充”小侯父亲那个人写给我的信。
信上说，小侯八十三岁双目失明的老奶奶，既想儿子，又想孙子，想得整天磨磨叨叨的。
老孟在信中跟我商量，无论怎样，也应该了却老人家的心愿，使她在归天之前，和儿子、孙子，团圆上几天。
我想，这一路上，能节省几元线，就节省几元钱吧！唉。
这些石油人哪！怎么是这么奇特的人啊！我流下了泪，默默从冰箱里取出了朋友送给我的几盒蜂王浆，递给他，诚挚地说：把我这点儿心意，也给老人家带去吧！（有删改）4. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确．．．的一项是A. 小说中的主要人物是“他”，但作者并没有给“他”一个具体的名字，颇具匠心，强调了主人公的平凡，凸显了“他”所代表的普遍意义。
B. 去见小侯父亲之前领导交给“他”小侯父亲照片的细节看似闲笔，其实它是情节发展的关键，否则，“他”和父亲无法见面。
C. 文中多次使用直接描写和侧面描写相结合的手法，或用来表现石油工人高尚的精神境界，或用来表达“我”对石油工人的敬仰之情。
D. 作品完成于20世纪90年代，通过两个石油工人冒充父子关系的故事，赞扬了石油工人特有的奉献精神和他们之间深厚的情谊。
5. 小说以“不速之客”为标题有什么好处？请简要说明。
（5分）6. 小说在情节设置上有什么特点？这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品简要分析。
（6分）(三) 实用类文本阅读（本题共3小题，12分）材料一：浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式、娱乐式的阅读方法，他所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦。
新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主转变到电子与纸质并存，读者也由以前在阅读过程中的被动接受转变为主动参与。
阅读内容主要是手机微信、短信和网络新闻、小说、图片等。
（摘编自百度百科）材料二：当然，课外不读书，可能并非孩子的本意。
他们是想读书的只是没有时间这一点在此次调查中得到验证。
由91.44%的受访者认为。
他们之所以课外阅读少。
主要是因为功课多，很少有时间和心情读书。
也因此有54.64%的学生认为即便要读书，也只读短文章，最好是能一次看完知道结果的。
但是，复旦大学中文系教授梁永安却从中看到了问题。
他担心长此下去这部分学生会换上长文章畏惧综合征。
他们不敢读大部头的作品。
喜欢马上看完又助长了阅读的浮躁之心。
与之相对应的是浅阅读也在成为中学生阅读的主流。
一些所谓的青春小说，正在受到孩子的追捧。
杨教授所称的那些蕴含深刻思想的读本。
却被他们抛在一边为什么非要读而有所收获呢。
这是当代的上海中学生所不能理解的。
（摘编自离亮《调查：中学生阅读行浅阅读去世》）材料三：此外，大学生平均每天上网时间是3.27小时，而每天花费在纸质阅读上的时间却只有1.59小时，这表明大学生普遍上网时间长，读书时间少。
即便如此，将上网时间全部用于阅读的学生也仅占3.69%，大部分学生上网还是以看视频、聊天、打游戏为主。
是什么影响着大学生的阅读？调查显示，在诸多原因中，学校竟成了影响阅读的最主要原因。
调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读。
29.96%的同学认为学校图书馆没有很好地发挥作用。
网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价格偏高等成为相对次要的原因。
仅有9.72%的学生认为社会上“读书无用”等观点的影响导致学校缺乏读书氛围。
其实阅读危机应该让我们清楚地认识到，如今令人忧虑的不仅仅是“阅读危机”本身，更是它背后所折射出的人文危机、精神危机。
而且，这种危机并非大学生单方面造成的，单单问责大学生是无法真正触及到危机根源的，它需要整个社会的正视与疗救。
要知道，在浮躁的社会情绪中，对金钱的媚俗、对速成的向往已远远超出了对知识的渴望、对学问的崇拜。
被欲望的洪流裹挟，作为理应引导社会价值的大学精英亦无法全身而退。
整个社会缺乏阅读文化，这才是阅读缺乏症的病因。
（摘编自2014年9月《中国教育报》的《聚焦大学生阅读缺乏症：浅阅读盛行，兴趣至上》）材料四：随着社交网络的兴起，以社交媒体为主的浅阅读已经成为很多读者生活的重要组成部分。
2020届河南省高三高考适应性测试语文试题(带答案解析)
D．网络作家有责任创作出有筋骨、有道德、有温度的作品，为网络时代中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展做出贡献。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
区块链是一种按照时间顺序将数据区块以顺序相连的方式组合成的链式数据库，是以密码学方式保证的不可篡改和不可伪造的分布式账本。打个比方，某村庄村民每次发生交易，即通过村中广播向所有村民播送交易信息，经村民核实，把此信息记在各自账本上，就形成数据区块，这些按照时间先后顺序记录下来的一个个区块串成一条链就是区块链。
（摘编自邓建鹏《区块链的法律监管必须跟上》）
材料二：
区块链“不可篡改”的特点，为经济社会发展中的“存证”难题提供了解决方案。只要能够确保上链信息和数据的真实性，那么区块链就可以解决信息的“存”和“证”难题。比如在版权领域，区块链可以用于电子证据存证，以保证不被篡改，并通过分布式账本链接原创平台、版权局、司法机关等各方主体，可以大大提高处理侵权行为的效率。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
A．文章主要从网络文学传承和弘扬中华优秀传统文化的“途径”“优势”“不足”等方面进行论证。
B．文章提及爱国主义和英雄主义精神的阐发与呈现，是为了论证网络文学自身题材和类型的丰富。
C．文章列举了网络文学在今后发展中需要进一步解决的若干问题，体现了作者的理性思考。
中华优秀传统文化包含着中华民族最深沉的精神追求和最深厚的文化软实力，是取之不尽、用之不竭的宝库，足以为网络作家讲好中国故事提供充足的文化资源。继承和发扬中华优秀传统文化并进行创造性转化和创新性发展，是每一个希望有所作为的网络作家应当承担的时代责任和历史使命。
河南省2020届高三联考 语文试题(含答案)
高三语文试卷考生注意:1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案填写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。
一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
开源软件是指开放源代码的软件,即代码创作者在遵循相关开源协议的基础上,将自己开发的软件源代码向全世界公开,允许其他开发者进行自主学习、测试、修改、二次开发和传播等,以协同方式改善软件产品的质量和优化软件功能等。
开源软件在操作系统、数据库、中间件等都有许多流行的软件产品,如Linux电脑操作系统、安卓手机操作系统、MySQL和PostgreSQL开源数据库等。
在软件世界中,开源软件已成为数字企业的流行趋势,也成为数字企业的战略方向和商业模式,开源战略对于数字企业具有重要作用。
开源战略有利于数字企业降低产品开发成本,提高数字产品质量。
数字产品开发具有典型的“高固定成本、低边际成本”的特征,企业初始进入市场时往往需要较大的研发资本投入,一般企业难以承受,而通过开源战略,数字企业可以有效分摊巨额开发成本。
另外,数字企业的产品往往使用很多其他公司的专利,需要支付大量的专利费用,而开源战略可以大幅减少数字企业使用专利的授权费用。
开源战略通过将开源产品向开发者、合作伙伴等开放,通过众多参与者的力量对产品进行测试、改进和优化,以精益求精的精神完善产品,从而使开源产品的质量和用户体验越来越好。
开源战略有利于降低数字经济的技术风险水平。
作为数字经济的技术基础,ABC等信息技术的风险对数字经济的风险水平有重要的影响。
相比于闭源软件等,开源软件在技术上更具有自主可控的优势。
闭源软件是一个黑箱,用户难以清楚认识内部情况,因此闭源软件等产品存在较大的被监控、被劫持、被攻击、被禁售、密钥和证书失控、无法打补丁等安全风险,而开源产品由于源代码开放,具有较高的透明度,并且可以修改和优化代码,因此技术风险水平较低。
河南省名校2020届高三3月联考语文试题及答案解析
河南省名校2020届高三3月联考语文试题及答案解析(南阳一中、信阳高中、漯河高中、平顶山一中)一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
从画家叶永青被指抄袭比利时艺术家克里斯蒂安·希尔文，再到近期曝出的画家陈琦涉嫌抄袭，艺术界接连曝出的抄袭事件引发了大众的深度思考。
在信息技术高度发达的今天，处于信息不发达年代的抄袭行为在当下已无市场。
同时，传统艺术形态已被市场深度融合，各艺术门类间的相互渗透、互联网信息的植入，使得艺术的内涵和外延也随之改变。
那么，艺术创作中的“模仿”“借鉴”“抄袭”到底应该如何界定呢？在学习艺术和创作的过程中，存在大量模仿、借鉴性质的行为，但艺术家是否赋予作品新的涵义，是作品具有独创性的重要衡量标准。
比如，在意大利文艺复兴后期画家提香的名作《乌尔比诺的维纳斯》中，作品的场景、构图、色调等取自于其师兄乔尔乔内的《沉睡的维纳斯》；19世纪的法国画家马奈则又受到提香的维纳斯的构图影响创作了《奥林叱亚》，他的另一幅作品《草地上的午餐》，则直接来源于意大利文艺复兴时期的版画《帕里斯的评判》中的构图。
再比如，中国绘画历史上也不乏以临摹为荣的传统，元代画家黄公望常在自己的作品上题写“拟北苑”，“拟”即有“仿”“模”之意，“北苑”就是他所尊敬的五代画家董源。
一个不争的事实是他们都没有在作品的形式上照搬、照抄，而是基于理解原作品的精髓下，将其转化为个人的再创造。
在信息高度流通的当下，如果艺术作品的互融互鉴无可避免，创作者应像上述古人那样，基于自身的艺术理念，在不违背真诚独立的创作精神的前提下，在不同的时代或社会语境下实现作品的内容和表现方式上的碰撞与融合，进而表达自己的鲜明的艺术观点。
即使一件作品的形式建立在前人的基础上，但只要它是依托于创作者深厚的文化底蕴，具备源自时代的精神特质和发自内心的情感触动，那它一定会拥有独特的现实魅力。
河南名校联盟高三适应性考试(一)语文试题(Word版,含答案)
河南名校联盟高三适应性考试（一）语文（本试卷考试时间150分钟，满分150分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1~3题。
一般印象中，魏晋名士是一群仪容秀美、谈吐风雅的士人。
但这种令人企羡的风度是否代表这一群体的全部，是一个可以认真思考的问题。
下面仅以邓艾、钟会伐蜀之役中发生的“二士争功”悲剧为例，来谈谈名士的另一面。
伐蜀之役由司马昭的亲信钟会为主帅，邓艾受命率领偏师。
钟会统帅主力十余万，从骆谷、斜谷的大路进取汉中；邓艾与诸葛绪各统诸军三万余人从陇西进攻，进行战略牵制。
尽管最初魏军取得了一系列胜利，但蜀国大将姜维依仗剑阁天险，与钟会率领的魏军主力相持依然保持战略上的主动权。
此时，邓艾决定放弃原来与钟会汇合的计划，改走阴平小径，从而绕开剑阁天险，直取成都，进而一举灭亡蜀汉。
钟会与邓艾二人背景迥异，钟会是名臣钟繇之子，出身于汉末最有声望的士人家族，与司马昭关系密切。
《世说新语》中记载，司马昭、陈泰、陈骞、钟会相约出行，钟会迟到，司马昭戏谑时故意提及钟会父亲钟繇的名讳。
时人重孝行，与人接谈中触犯对方家讳是严重的冒犯，但反过来，如果关系非常密切的朋友，也会用对方的家讳来开玩笑。
素有捷才的钟会不甘示弱，用“矫然懿实，何必同群”予以反击。
这八个字中巧妙地点到了车上三人的家讳，司马昭的父亲司马懿，陈泰的父亲陈群，陈骞的父亲陈矫。
这种妙对是魏晋风度的重要体现，同时也是士人文化认同的重要标识。
邓艾出身低微，是襄城典农属下的部民，靠积累军功而致高位。
更糟糕的是，本人口吃，与讲究捷悟的文化风气格格不入。
或因如此，在争功一事上，邓艾最后可谓冤屈而死，跟随他灭蜀的部下也未能获得应有的封赏。
由此可见，魏晋风度虽然是一种精致高雅的文化，但也要注意这种文化背后的阶层性和封闭性。
实际上，官僚阶层经过魏晋两代的生长发育，已经形成了一个通过婚姻、交游、同僚、征辟等方式凝结起来的政治利益共同体。
河南名校联盟2019-2020学年高三上学期第一次模拟考试语文试题
绝密★启用前河南名校联盟2019-2020学年高三上学期第一次模拟考试语文试题试卷副标题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题)请点击修改第I 卷的文字说明 一、选择题阅读下面的文字，完成下面小题。
媒体曾就各国小学生每日家务劳动时间披露过这样一组数据：美国1.2小时，韩国0.7小时，美国0.6小时，中国0.2小时。
中国小学生每天仅有12分钟的家务劳动时间，少得可怜的数据告诉我们：如今的中小学生已经很少主动承担家务。
久而久之，劳动教育在全社会的教育观念中就会逐新被忽视和______。
如何让劳动教育落到实处，成了当下的______问题，家庭劳动应该是劳动教育的首选，从叠被子、打扫卫生到洗衣做饭，看似琐碎的这些生活技能，却是帮助孩子们跨越锻炼第一道自我的门槛。
孩子们的广阔未来，只有从基础做起，由小及大，生活的“技能包”才能不断充实；由近及远，（ ）。
如今，教育理念不断更新，培养孩子健全的人格已然成为社会______。
让孩子放开手脚、主动体验劳动之乐，教孩子学会合作、尽享劳动之美，______应成为今后家校共同努力的方向。
1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） A ．边缘化 棘手 趋势 不容置喙 B ．隔离化 敏感 共识 不容置疑 C ．隔离化 敏感 趋势 不容置喙 D ．边缘化 棘手 共识 不容置疑2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A ．才能一层层夯实成长的基石试卷第2页，总12页B ．生活的技能才能不断提高C ．成长的基石才能一层层夯实D ．人生的基础才能一步步夯实3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A ．这些生活技能看似琐碎，却是帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门槛。
B ．这些生活技能看似琐碎，却能帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门橙。
C ．这些生活技能能帮助孩子们跨越锻炼自我的第一道门槛，尽管都很琐碎。
河南省部分重点高中2020届高考适应性考试语文试卷含答案
2019~2020年度高考适应性测试语文试卷本试题卷共22小题，时量150分钟，满分150分。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
众所周知，中西文化在认识论方面存在极大的差异，从而发展出了差别很大的知识体系。
中国文化强调知识的实用性及其与人类社会的关系，主张知识是从生活中生长出来的；西方文化则秉承了自古希腊以来对知识本身的追求，认为知识是客观的、外在于人的存在。
基于这样的认识论差异，中西方知识体系在内容偏重、学术研究方法和表达方式等方面都表现出很大的不同。
近代以来，在救亡图存与富国强民的目标下，我国一度几乎全盘接受西方的知识体系架构来重新归置自己的知识体系，传统知识在此过程中被严重边缘化，西方知识大量涌入，并成为创造新知识的基础。
清末以降，我国在学习西方经验的基础之上建立起了现代高等教育体系，学科专业和课程设置的依据都是现代西方大学制度，留给传统知识体系和价值系统的活动空间极为有限。
课程设置和教材编写都有其理论基础，而这些理论也多源自西方，因此，教学中缺乏传统和本土知识。
在社会科学教科书中，西方社会科学理论家的名字远多于国人，得到系统介绍的学术思想多为西方理论，对传统思想的阐释通常也是在西方的理论框架中进行的。
在研究方面，由于国际科研的主流仍以西方国家为代表，我国高等院校一直力图对标西方赶超。
可以说，同其他非西方社会一样，西方知识体系在我国现代高等教育中已经广泛地存在，人才培养从内容到形式大量借鉴现代西方学术模式。
然而，如果我们的知识体系只是简单临摹西方的，建基于西方社会生活的基础之上，我们的高等教育培养出的学人，不论是学生，还是学者，都很难同时掌握中西两种知识体系的差异进而将其融通。
有人做此尝试，由于受到已有知识和训练的限制，常常感到力不从心。
傅斯年在1919年已经指出，“如果你要研究中国文学，却不了解外国文学，或者如果你要记录中国文学的历史，却从未读过任何外国文学史，你永远不会掌握真相。
2020届河南省名校联盟高三年级6月适应性考试语文试题
自2014年至2018年，我国第三产业就业人员占比从40.6%上升至46%，呈持续上升态势。其中生活服务业因领域宽、范围广，涉及人民群众生活的方方面面，在稳定经济增长与吸纳就业上发挥着“稳定器”的作用，一大批新兴职业更是功不可没。
从调研数据看，新职业在薪资方面有着很强的竞争力，55%的新职业从业者月收入高于5000元，24.6%的新职业从业者月收入过万，11.7%的有专业技术的新职业从业者月收入在15000元以上。
我在黄沙梁见过两种风，一种从地上往天上刮。风在地上成了形，借着地力朝上飞升，先蹿上房顶，再一纵到了树梢。那时树会不住地摇动，想把风摇下来。如果天空有鸟群，风会踩着鸟翅迅速上升。然后风爬上最低的云，可以看到云块倾斜，然后跌跌撞撞，不一会工夫，整个天空的云都动起来。
风上升时带着地上的许多东西，草屑、叶子、纸、布片、头发、尘土……风每次把它们带到半天空，悬浮一阵又落下来。不知是风不要它们了还是它们觉得再往上走不踏实。反正，最后它们全落回大地。风空空上行，最高的天空里没有黄沙梁的一粒土一片叶子。
新职业的成长基础仍比较薄弱，新职业发展中还存在各类风险，打着“新职业”幌子的不法行为时有发生。对于新职业，既要保护鼓励，也要强化引导、加强监管。既要坚持包容审慎，为新职业留出成长空间，又要严格制定行业规范和准入标准，用科学标尺、规范体系、法律保障为新职业营造良好发展氛围。
（摘编自《新职业蕴含发展新机遇》）
B．中西医分属两种不同的医学，“以西律中”、中药西管，势必导致中西医无法并重并存。
C．读不懂《黄帝内经》，不懂得望、闻、问、切等中医基本诊疗方法是做不好中医的。
D．要想很好传承中医药文化，就要处理好守正和创新的关系，就要遵循中医药发展规律。
阅读下面的文字，完成各题。
河南省名校联盟2020届高三语文11月教学质量检测试题(含解析)
河南省名校联盟2020届高三语文11月教学质量检测试题（含解析）本试题卷共8页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．填空题和解答题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将答题卡上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成下面小题。
儒学与现代人生是什么关系?儒学在今天应该发挥怎样的作用?这关涉儒学的本质。
儒学以“道”为最高追求，这是理解儒学及其现代价值的关键。
“道”无非就是指人的价值与信仰，指人生的追求、社会的遵循。
那么，儒学之道主要包含哪些层面的“道”呢?其一是天下为公的人伦之道。
儒家的社会理想是“天下为公”，这是儒家追求的王道。
“公”与“私”相对，是人的公共意识、公德意识，彰显了人的社会性存在。
正是在这样的意义上，儒家提出“五达道”，即君臣、父子、夫妇、兄弟、朋友。
这是人与人相处的五种主要关系，其他关系都可以在此基础上派生出来。
达道者，大道也。
五达道如何处理? 孔子提出的原则是父慈子孝、兄良弟悌、夫义妇听、长惠幼顺、君仁臣忠。
孔子把它称为“人义”，即为人者都应自觉做到。
其二是政之所成的为政之道。
孔子常说“政者，正也”，“为政”无非就是“为正”。
为政者皆有其位，他们更应该有其德，德位相配者才能为政治国。
为政者要做到自身正，须先有对“正”的认知。
春秋时期的郑国人子产说“学而后为政”。
这个“学”是指正确的认知。
为了让他们更好地“为正”，传统的“大学之道”讲求培养君子，他们可以讲高深的学问，可以“喻于义”，他们的德行像“风”，他们明是非、知荣辱、能担当、敢引领、格局大、有气象。
河南名校联盟2020届高三上学期第一次模拟考试语文试题(含答案)
河南名校联盟2020届高三第一次模拟考试卷语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷阅读题一、（安徽省2020届高三名校联考）现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
最近，中华有声历史资料数字化工程惹上了官司。
有人批评其质量堪忧，有人质疑其在数字化过程中，将一些珍责的原声母带交给日本公司，使这些母版文物有可能被盗录和损毁。
谁是谁非，当事人各执一词。
然而此次事件，使传统文化资源的数字化工程得以进入公众视野。
保护音像遗产就是保护我们的集体记忆，通过数字化方式保存我国珍费的音像档案意义重大，但关键在于其获得永久性保存后，如何才能变成活的文化？在全球化、信息化、数字化时代，传统文化资源面临着双重悖论。
第一重悖论，在全球化时代，大众流行文化成为传统文化的掘墓人。
同时，全球化时代又呼唤传统文化的复兴。
以电影、电视、流行音乐为代表的大众流行文化，用“全球通用”的审美标准席卷全球，鲸吞蚕食各国各地区传统文化的生存空间，迅速消弭多样性、异质化的地方性文化。
这种全球趋同化的大众流行文化浪潮，使得很多非西方社会的民族和人群，愈益面临失去独特文化身份的危险。
只有接续传统文化的根脉，复兴传统文化资源，我们才能在全球化浪潮中站稳脚跟，获得文化身份和价值情感认同。
第二重悖论，信息化、教字化既给传统文化的生存发展带来威胁，也为其重焕生机提供契机。
为什么从前人们喜欢看戏，现在不喜欢呢？这变化的背后就是信息化、数字化的技术力量。
河南省名校联盟2020年高三联合压轴考试语文答案
２０２０年普通高等学校招生全国统一考试压轴试题(一) 语文参考答案㊁提示及评分细则１．ʌAɔ 邗沟 是世界上现存最早的运河 于文无据.２．ʌBɔ并非 建设时间 ,而是 维持时间 .３．ʌDɔA对象错误,是 运河 而不是 元明清时代的京杭大运河 ,见原文第二段 隋唐时代,大运河全长约２３００公里.元明清时代,运河全长２０００余公里 .B根据原文运河对中华文明久盛不衰 起到了很大的作用 并非是其唯一原因,原因还有很多.C原文第三段是 尤其是封建社会中期以后,漕运实则已经转变为统治者手中的调节器 ,并非 自产生之日起 就 同时也是统治者手中的调节器 .４．ʌCɔ与原文内容 我们的科技进步太快了,但我们的表达能力,对人和事物的观察㊁感知能力,文学艺术的创造能力㊁鉴赏能力却没有同步提高 比较分析之后可以发现,原文说的是 对人和事物 的观察㊁感知能力, 文学艺术 的创造力㊁鉴赏能力没有同步提高,选项中所说的能力缺乏 对人和事物 文学艺术 限定.５．ʌCɔ原文表述是在大部分情况下,都可以借助通讯工具方便快捷地表达.６．①重视语言表达.②通过读书来提高文化素质.③积累词汇㊁语言.(每点２分)７．ʌDɔA波莉 愚笨 于文无据,她拒绝 我 的理由逻辑上是合理的.B从原文判断出波莉的逻辑知识是 我 教的.C佩蒂的形象是波莉一句话带出的,不能说 生动鲜明 .８．①感情与职业是两种不同性质的事物,而 我 却把两者混为一谈,说明了 我 对感情的认知不正确.② 我 过于功利,只想着找一个在未来有助于自己事业发展的妻子,而没有顾及爱情需要更多的感情㊁时间㊁精力等的投入.③波莉是一个非常感性的女孩,注重感情,讲求人性,活泼可爱,与 我 完全不是一类人.④ 我 在感情上愚笨,丝毫不关心波莉听课时的反应,不懂得波莉所需要的东西是什么,就强加给她逻辑知识,强行补课.(每点２分,答出任意三点即可)９．①小说采用双线结构.一条是爱情线,一条是逻辑线,两条都是明线,双线合一,体现出了作者高超的小说艺术.②小说采用对话的形式.一问一答,能够直接表现人物的性格特点.③小说结局富有戏剧性.小说前面部分不断地铺垫 我 对波莉的教导,而后面部分却出人意料的遭到波莉的拒绝.④小说选材详略得当.详写 我 与波莉的对话,略写波莉与佩蒂的故事,情节简洁明了.⑤小说语言幽默风趣,浅显易懂.把深奥的逻辑学知识容纳在对话当中,示例丰富,充满张力.(每点２分,答出任意三点即可)１０．ʌCɔ礼生于有而废于无.故君子富,好行其德;小人富,以适其力.渊深而鱼生之,山深而兽往之,人富而仁义附焉.(可以根据句式辅助断句)１１．ʌBɔ 五霸 是春秋时期的五个势力强大的诸侯国的国君.战国势力强大的七国称 七雄 .１２．ʌBɔ原文是说陶朱公的子孙继承了他的事业并有所发展,终致有了巨万家财.原文中的 息 是生息㊁滋生的意思,不是停息的意思.１３．(１)物价贵到极点,就会返归于贱;物价贱到极点,就要返归于贵.当货物贵到极点时,要像对待粪土一样卖出;当货物贱到极点时,要像买珠玉一样购进.(得分点:极,反, 粪土 珠玉 名词做状语,每点１分,句意２分)(２)朱公认为陶邑居于天下中心,与各地诸侯国四通八达,是货物交流买卖的地方.(得分点:以为,四通,所,每点１分,句意２分)１５．(１)内容方面:本诗批判了吴三桂将私情置于国事之上,为了一个女子而投靠清廷的背叛行为,故为吴三桂所不容.(２)手法上:本诗极尽讽刺之能事,言语辛辣.①本诗多用反讽(讽刺/反语)手法. 红颜流落非吾恋 英雄无奈是多情 等句正话反说,吴三桂正是贪恋女色,绝非英雄.②本诗采用对比手法, 六军缟素 却是因为一介红颜,巨大的反差辛辣地讽刺了吴三桂的刚愎自用.(内容２分,手法每点２分)１６．(１)横槊赋诗㊀羽扇纶巾(重点字:纶)(２)绿云扰扰梳晓鬟也(重点字:鬟)(３)采菊东篱下悠然见南山(重点字:篱)(每空１分,错字㊁漏字㊁添字该空不得分)１７．ʌBɔ 部署 指安排㊁布置人力㊁任务等,一般指大规模地㊁全面地㊁原则地安排配置. 布置 指在一些活动中做出安排,多指具体的安排㊁配置等. 同心同德 指思想统一,信念一致. 勠力同心 指齐心合力,团结一致. 沉重 指分量重. 繁重 指繁多而沉重,多与 任务 搭配. 前功尽弃 指以前的功劳努力全部丢失白费. 竹篮打水一场空 比喻白费力气,没有效果,劳而无功.侧重于用的方法不合适.口语色彩重.１８ʌCɔ 目前已经取得了胜利 与后文 任务依然艰巨 风险依然存在 矛盾,排除A㊁B.事理上应当先防控疫情,后发展经济,排除D.１９．ʌAɔ语病有三处:一是主语缺乏;二是 态势良好,是 结果 搭配不当;三是 拓展和巩固 语序不当.２０．倡㊀议㊀书亲爱的同学们:你们好!新冠疫情突然爆发,湖北人民正常生活受到了巨大影响,各项工作都存在巨大的人力缺口.我校学生会特面向全校同学征召赴黄冈市社区工作志愿者６０名.我们是新时代的青年,心系国家命运,肩挑时代重担,为疫区人民分忧解难是我们光荣的责任.希望大家踊跃报名!明德大学学生会X X X X年X X月X X日(格式正确３分,内容完整２分,语言得体１分)２１．农户垃圾按是否会腐烂分类,把会腐烂的由村中转驿站运送至生态处理中心,经过专业处理制成有机肥.(２分)把不会腐烂的由中转站按是否可卖分为两类,不可卖的送填埋场进行无害化填埋,或送焚烧厂焚烧发电,(２分)可卖的运送至回收企业进行再生利用.(１分)２２．写作指导:随着人类文明的发展,国家之间的经济㊁政治㊁科技等联系密切,世界已经不再是一盘散沙,而是命运与共的共同体.无论面对繁荣还是挑战,尤其是面临全球性的挑战,世界各国应当搁置矛盾,携手并进,为了人类共同的福祉而合作进取.以邻为壑㊁闭门造车的孤立主义是行不通的,建设人类命运共同体是必然选择.而作为有能力且负责任的大国,中国将在此进程中提出更多的中国方案,贡献更多的中国力量,为人类的福祉做出更大的贡献.一个繁荣富强㊁高速发展的中国,不仅仅是中国人民的福利,更是世界人民的福利.本文的写作应当扣住新冠疫情对世界范围内的挑战与人类命运共同体两个关键点来写,在文中应当突出中国的地位与贡献.评分标准:参考２０１９年高考作文评分标准.ʌ参考译文ɔ从前,越王勾践被围困在会稽山上,于是任用范蠡㊁计然.计然说: 知道要打仗,就要做好战备;了解货物何时为人需求购用,才算懂得商品货物.善于将时与用二者相对照,那么各种货物的供需行情就能看得很清楚.旱时,就要备船以待涝;涝时,就要备车以待旱,这样做符合事物发展的规律.一般说来,六年一丰收,六年一干旱,十二年有一次大饥荒.出售粮食,每斗价格二十钱,农民会受损害;每斗价格九十钱,商人要受损失.商人受损失,钱财就不能流通到社会;农民受损害,田地就要荒芜.粮价每斗价格最高不超过八十钱,最低不少于三十钱,那么农民和商人都能得利.粮食平价出售,并平抑调整其他物价,关卡税收和市场供应都不缺乏,这是治国之道.至于积贮货物,应当务求货物的完好牢靠,不要使用需要支付利息的钱.买卖货物,凡属容易腐败和腐蚀的物品不要久藏,切忌冒险囤居以求高价.研究商品过剩或短缺的情况,就会懂得物价涨跌的道理.物价贵到极点,就会返归于贱;物价贱到极点,就要返归于贵.当货物贵到极点时,要像对待粪土一样卖出;当货物贱到极点时,要像买珠玉一样购进.货物钱币的流通周转要如同流水那样. 勾践照计然策略治国十年,越国富有了,能用重金去收买兵士,使兵士们冲锋陷阵,不顾箭射石击,就像口渴时求得饮水那样,终于报仇雪耻,灭掉吴国,继而耀武扬威于中原,号称 五霸 之一.范蠡既已协助越王洗雪了会稽被困之耻,便长叹道: 计然的策略有七条,越国只用了其中五条,就实现了雪耻的愿望.既然施用于治国很有效,我要把它用于治家. 于是,他便乘坐小船漂泊江湖,改名换姓,到齐国改名叫鸱夷子皮,到了陶邑改名叫朱公.朱公认为陶邑居于天下中心,与各地诸侯国四通八达,是货物交流买卖的地方.于是就治理产业,囤积居奇,随机应变,与时逐利,而不责求他人.所以,善于经营致富的人,要能择用贤人并把握时机.十九年间,他三次赚得千金之财,两次分散给贫穷的朋友和远房同姓的兄弟.这就是所谓君子富有便喜好去做仁德之事了.范蠡后来年老力衰而听凭子孙,子孙继承了他的事业并有所发展,终致有了巨万家财.所以,后世谈论富翁时,都称颂陶朱公.太史公认为:人们依赖农民耕种来供给他们食物,虞人开出木材来(供给他们使用),工匠做成器皿来(供他们的所需),商人输通这些财物(供他们选购).这哪里是因为国家颁布了政令来要求才做到的呢?人们各自以自己的才能来行事,竭尽自己的力量,以此来满足自己的欲望.因此,物品价格低廉,商人就会把商品销售到可以贵卖的地方;物品价格昂贵,商人就会从价格低廉的地方运来销售.各自勤勉而致力于他们的本业,乐于从事自己的工作,如同水向低处流,日日夜夜而永无休止,他们不待召唤自己就赶来,物产不须征求而百姓们自己就生产出来.«周书»上说: 农民不生产出来粮食,食物就要匮乏,工匠不生产出器物,劳动与生活就要陷于困厄,商人不进行流通,那么粮食㊁器物㊁财富就要断绝,虞人不开发山泽,资源就会缺少. 这四种行业,是人民衣着食物的源泉.源泉广阔,就会富饶起来;源泉窄小,就会贫穷下去.它们对上可以使国家富强,对下可以使家族富有. 仓库充实了,百姓才能懂得礼节,衣食丰富了,百姓才知道荣耀与耻辱. 礼仪产生于富有而废弃于贫穷.所以,君子富有了,喜欢行仁德之事,小人富有了,就把力量用在适当的地方.潭渊深了,里面就会有鱼,山林深了,野兽就会到那里去,人民富了,仁义也就归附于他们了.富有者得势,越加显赫;失势了,客人也就没有去处,因此也就心情不快.少数民族则更加严重.所以说: 天下之人,熙熙攘攘,为利而来,为利而往. 即使有千乘兵车的天子,有万家封地的诸侯,有百室封邑的大夫,尚且担心贫穷,何况编在户口册子上的普通百姓呢!。