一年级看图写话钓鱼(课堂PPT)
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《钓鱼》课件1 人美版一年级美术下册课件
往上提 往后甩等... ...
2
（怎么钓鱼），（结果怎样），（心情怎样）
•
我会用“什么时候， 谁和谁在什么地方干什 么”说一说 • 我既会用“什么时候， 谁和谁在什么地方干什 么”说一说故事的开头， 还会用“最后，谁怎么 样。”说说故事的结尾。 • 我既会用“， 也会用表示动作的词语 （抛出、钓鱼竿、振动、 抓着、往上提、往后甩、 满头大汗、笑嘻嘻等） 来说说他们钓鱼的经过， 还会用“最后，谁怎么 样。”说说故事的结尾。
题目：钓鱼 写话要求：1.题目写在一行的中间
2.小节要落后两格
3.标点符号占一格 不顶格点 4.逗号、句号要用好
我会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说
我既会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头，还会用“最后，谁怎么样。”说说故事的结尾。
我既会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头，也会用表示动作的词语（抛出、钓鱼竿、振动、抓着、 往上提、往后甩、满头大汗、笑嘻嘻等）来说说他们钓鱼的经 过，还会用“最后，谁怎么样。”说说故事的结尾。
<<钓 鱼>>
第一步：观察整体
（ 谁 ）和（ 谁 ）在（ 什么地方）（ 干什么 ）。
第二步：观察背景
图上画的是（什么季节），因为我看到了（什么）、（什么） 和（什么）。
第三步：观察细节
（ 什么时候 ）到了，（ 什么 ）（ 怎么样），（ 谁）和（谁） 在（什么地方）（干什么）。
抛出
振动
1
抓着
请同学们注意课间安全
谢谢
2
（怎么钓鱼），（结果怎样），（心情怎样）
•
我会用“什么时候， 谁和谁在什么地方干什 么”说一说 • 我既会用“什么时候， 谁和谁在什么地方干什 么”说一说故事的开头， 还会用“最后，谁怎么 样。”说说故事的结尾。 • 我既会用“， 也会用表示动作的词语 （抛出、钓鱼竿、振动、 抓着、往上提、往后甩、 满头大汗、笑嘻嘻等） 来说说他们钓鱼的经过， 还会用“最后，谁怎么 样。”说说故事的结尾。
题目：钓鱼 写话要求：1.题目写在一行的中间
2.小节要落后两格
3.标点符号占一格 不顶格点 4.逗号、句号要用好
我会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说
我既会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头，还会用“最后，谁怎么样。”说说故事的结尾。
我既会用“什么时候，谁和谁在什么地方干什么”说一说故事 的开头，也会用表示动作的词语（抛出、钓鱼竿、振动、抓着、 往上提、往后甩、满头大汗、笑嘻嘻等）来说说他们钓鱼的经 过，还会用“最后，谁怎么样。”说说故事的结尾。
<<钓 鱼>>
第一步：观察整体
（ 谁 ）和（ 谁 ）在（ 什么地方）（ 干什么 ）。
第二步：观察背景
图上画的是（什么季节），因为我看到了（什么）、（什么） 和（什么）。
第三步：观察细节
（ 什么时候 ）到了，（ 什么 ）（ 怎么样），（ 谁）和（谁） 在（什么地方）（干什么）。
抛出
振动
1
抓着
请同学们注意课间安全
谢谢
小猫钓鱼PPT-小猫钓鱼完整的ppt课件
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2016
2017
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LOREM IPSUM DOLOR LOREM
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LOREM IPSUM DOLOR LOREM
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一年级下册语文课件- 小猫钓鱼∣ 长春版(2016) (共15张PPT)
正确书写“妈、边、捉、 意”4个生字。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
老猫说：“你做事三心二意的。 怎么能钓到鱼呢？”
你知道吗？
三心二意：
常指做事情不安心，不 专一，又想这样又想那样。
量词学习
一（ 条 ）裤子 一（ 名 ）学生 一（ 位 ）老师 一（ 只 ）小鸟 一（ 头 ）牛 一（ 面 ）鼓 一（ 片 ）树叶
说一说
拓展：从小猫钓鱼的故 事中你学到什么呢？
课堂作业：
想一想
“犭”字旁的字有哪些？ 狐、狸、猴 猫、狗、猪
课文学习
一只蜻蜓飞来了，小猫连忙举起钓鱼 竿，扑打蜻蜓。
课文学习
一只蝴蝶飞来了， 小猫立马放下钓Hale Waihona Puke 竿， 双手去捉蝴蝶。课文学习
一只麻雀飞来了，小猫立刻丢 下钓鱼竿，去追麻雀。
课文学习
“真没有道理！我 怎么连一条小鱼也钓不 着呢？”
课文学习
一年级下册语文课件- 小猫钓鱼∣ 长春版 (2016) (共15张PPT)
你会读吗？
diào
钓 （钓鱼）
shuāng
双 （一双）
你 会 认 吗？
连忙 天空 做事 双手
钓鱼竿 蜻蜓 盆子 生气
同学们，跟我这样 做！
认真听课文，边听边标出 课文自然段，并用波浪线画出 本文的生字。
māo
biān
老猫和小猫一块到河边钓鱼。
人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。
老猫说：“你做事三心二意的。 怎么能钓到鱼呢？”
你知道吗？
三心二意：
常指做事情不安心，不 专一，又想这样又想那样。
量词学习
一（ 条 ）裤子 一（ 名 ）学生 一（ 位 ）老师 一（ 只 ）小鸟 一（ 头 ）牛 一（ 面 ）鼓 一（ 片 ）树叶
说一说
拓展：从小猫钓鱼的故 事中你学到什么呢？
课堂作业：
想一想
“犭”字旁的字有哪些？ 狐、狸、猴 猫、狗、猪
课文学习
一只蜻蜓飞来了，小猫连忙举起钓鱼 竿，扑打蜻蜓。
课文学习
一只蝴蝶飞来了， 小猫立马放下钓Hale Waihona Puke 竿， 双手去捉蝴蝶。课文学习
一只麻雀飞来了，小猫立刻丢 下钓鱼竿，去追麻雀。
课文学习
“真没有道理！我 怎么连一条小鱼也钓不 着呢？”
课文学习
一年级下册语文课件- 小猫钓鱼∣ 长春版 (2016) (共15张PPT)
你会读吗？
diào
钓 （钓鱼）
shuāng
双 （一双）
你 会 认 吗？
连忙 天空 做事 双手
钓鱼竿 蜻蜓 盆子 生气
同学们，跟我这样 做！
认真听课文，边听边标出 课文自然段，并用波浪线画出 本文的生字。
māo
biān
老猫和小猫一块到河边钓鱼。
一年级看图写话详细 ppt课件
啊！小明一家人玩得十分开心！
钓鱼
星期天，风和日丽。知了在枝头唱着歌。 小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河 边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游来 游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上就 钓着了一条大鱼。小明真开心！
借伞
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上，忽然下起 大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小 猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是，小猫把雨伞借给了公鸡。
过河
星期六上午，阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起 约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？ 聪明的小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小 猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍， 不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到 了河里，把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩 得真开心。
我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津 有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近 视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边 走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对 不起！”，逗得周围的人哈哈大笑！有时，我会边吃饭边看书， 看得入迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一 会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看 不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上 了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
五、看图写话，培养写作积极性
要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进 步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发 表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪 怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。
钓鱼
星期天，风和日丽。知了在枝头唱着歌。 小明觉得这是一个钓鱼的好天气，就到小河 边钓鱼了。他来到小河边，看到小河里游来 游去的鱼真多啊！他刚放下钓鱼竿，马上就 钓着了一条大鱼。小明真开心！
借伞
有一天，青蛙、乌龟、鸭子和公鸡 一起出去玩。在回家的路上，忽然下起 大雨。小猫在门口看见了，就拿了一把 雨伞要借给它们。可是借给谁好呢？小 猫想：青蛙、乌龟、小鸭都不怕水。于 是，小猫把雨伞借给了公鸡。
过河
星期六上午，阳光明媚。小猫、小猴和小熊一起 约好到公园去玩。可是，中间有一条河怎么过去呢？ 聪明的小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗？”小 猪飞快地跑回家拿了一把斧头过来。小熊使劲地砍， 不一会儿就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到 了河里，把木头当成小船它开心地坐在上面。小猪紧 跟着，最后小熊满头大汗落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。他们都到齐了，在公园里又唱又跳，玩 得真开心。
我是个“小书迷”，不管在哪儿都爱看书。 有时，我会在车上看书。一次在车上，我正捧着一本书津津 有味地看着，身边一位老爷爷说：“别在车上看书，小心眼睛近 视了。”我笑着说：“没关系，我眼睛好着呢！”有时，我会边 走路边看书。一次，我不小心撞在了一棵大树上，还连连说“对 不起！”，逗得周围的人哈哈大笑！有时，我会边吃饭边看书， 看得入迷就忘了吃饭。每天晚上睡觉前，我也总要躺在床上看一 会儿书，再甜甜地入睡。妈妈多次批评我，我总是嫌她唠叨。 可最近不知怎么啦，上课时黑板上的字老是模模糊糊的，看 不清。妈妈带我去医院一检查，原来，我成近视眼了，只好戴上 了眼镜。“小眼镜”的雅号从此就传开了。
五、看图写话，培养写作积极性
要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进 步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。所以建议家长们多把文章发 表在博客，或可打印好交给老师用于墙报展览，甚至用一个专用的本子把他们的哪 怕是几句或一段话或几篇文章收集起来。
看图说话钓鱼课件讲述
兴高采烈 清澈见底 自由自在 喜出望外
看图说话的要点： 1.看仔细。(要按一定的顺序观察。) 2.想明白。（展开丰富的想象） 3.说清楚。（表达通顺连贯）
看图写话： 1.写完整。 2.题目写在第一行的正中间。 3.正文开头空两格。
4.正确使用标点符号。
什么样 什么样 怎么样
____在_____ _______。
谁 什么地方 干什么
他____________， _________。
正在干什么 心情怎 样
什么样 他站在_____ 的草坪边上， ______ 怎样地 地等鱼儿____ 上钩 。忽然，鱼竿 _______ 。他________ 怎样 怎样地 拉起 ________ 。”哇，_______。“他 什么 心情怎样 笑得______ ，______ 极了。 怎样
还有_____________________ 。
（ 圆圆 ）的太阳
（火红 ）的太阳 笑眯眯 （ ）的太阳 ____的太阳____挂在天上。
什么样 怎样地
翠绿 ）的柳条 （ （绿油油 ）的草坪
（清清 ）的小河
自由自在 （ ）的小鱼
____的柳条_____。
什么样 怎么样
____的鱼儿在____的小河里_____。
品
鲜
秋
仙
图上画有
什 么
太阳
柳条
小朋友 山 树 小河 草坪 花
蝉
鱼儿
太阳 山 树
柳 条
蝉
按一定顺序说
小 河
小 朋 友草 坪 花
鱼 儿
图上画有_______________ 太阳、 柳条、 蝉 ， 有 小朋友、草坪、花、山、树 ______________________ ， 还 小河、鱼儿 。 有______________
一年级看图写话图片及范文小猫钓鱼
一年级看图写话图片及范文小猫钓鱼一年级看图写话图片及范文小猫钓鱼题目看图，谁在什么地方?干什么?范文一在夏天的一个早晨，猫妈妈带着小猫去钓鱼。
它们来到一条弯弯的小河旁，拿出鱼竿规规矩矩坐在地上，开始钓鱼了。
一开始，小猫专心致志钓鱼。
一会儿，一只小蜻蜓飞过来了，它高高兴兴地飞来飞去，小猫放下鱼竿，就扭过头去抓那只小蜻蜓。
又过了一会儿，飞来了一只美丽的小蝴蝶，小猫就去捉小蝴蝶。
猫妈妈对小猫说：“快过来呀，妈妈又钓了一条活蹦乱跳的大鱼。
”小猫说：“妈妈，我顾不上，我正在捉小蝴蝶，我等会儿再钓。
”猫妈妈说：“小猫，做什么事情都要一心一意、专心致志，而不能一心二用、三心二意。
”小猫听了猫妈妈的话，惭愧地低下了头。
小猫想:我今天是来钓鱼的，不是来捉蜻蜓和蝴蝶的'。
小猫决定回到自己的原位上开始钓鱼。
最后，小猫终于钓到了一条好大好大的鱼。
听了这个故事，我觉得爸爸妈妈不会欺骗我。
我还到，在学习中或者做什么事情一定要一心一意、专心致志，而不能三心二意、一心二用，只有这样才能学到很多知识。
范文二随着科学的发达，由于人类不爱护环境，河水被污染了，河里的鱼大量死亡，成群结对地逃跑，数量越来越来少。
一天，小猫肚子饿，于是去河边钓鱼，可是钓了半天也没有钓上一条鱼。
忽然，小猫想出了一个好注意。
它回家搬来一个塑料桶，放在河边，里面装满了净水。
自己就躲到草丛里睡觉去了。
许多小鱼看见岸上有净水，都争先恐后地往桶里跳，顿时塑料桶里开起了一朵朵美丽的水花。
小猫一觉醒了，伸了个懒腰，向河边走去。
小猫看见河边的桶里全是鱼，高兴得一蹦三尺高。
我们只有一个地球，我们一定要爱护它。
范文三上午，小猫和猫妈妈一起到池塘边去钓鱼。
小猫看到一只蜻蜓飞过来了，小猫放下鱼竿去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空着手回到了猫妈妈那去。
小猫看见妈妈钓了很多条大鱼，妈妈说：“不要三心二意的!”小猫听了妈妈的话，也钓上了一条大鱼。
浙教版语文一年级下册《小猫钓鱼》ppt课件2
小猫钓鱼
猫妈妈对小猫说：“这么 好的天气，咱们去钓鱼吧！” 他们扛着鱼竿，朝小河走去
一只蜻蜓飞来了。小猫 看了真喜欢，放下鱼竿就 去捉蜻蜓。
蜻蜓转了个身飞走了，小 猫空着手回到河边。啊，猫
妈妈已经钓上了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见 了， 又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还 是空着手回到河边，看见妈妈又钓 着了一条大鱼。
小猫说： “真气人！ 我怎么一条 小鱼也钓不 着?”
小朋友们：谁能说 说,小猫为什么一 条鱼也钓不着？
猫妈妈看了看说：“钓 鱼就钓鱼，不要一会儿 捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 三心二意，怎么能钓到
猫妈妈对小猫说：“这么 好的天气，咱们去钓鱼吧！” 他们扛着鱼竿，朝小河走去
一只蜻蜓飞来了。小猫 看了真喜欢，放下鱼竿就 去捉蜻蜓。
蜻蜓转了个身飞走了，小 猫空着手回到河边。啊，猫
妈妈已经钓上了一条大鱼。
一只蝴蝶飞来了，小猫看见 了， 又去捉蝴蝶。蝴蝶飞走了，小猫还 是空着手回到河边，看见妈妈又钓 着了一条大鱼。
小猫说： “真气人！ 我怎么一条 小鱼也钓不 着?”
小朋友们：谁能说 说,小猫为什么一 条鱼也钓不着？
猫妈妈看了看说：“钓 鱼就钓鱼，不要一会儿 捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。 三心二意，怎么能钓到
看图写话 小猫钓鱼ppt课件
6
咪咪 花蝴蝶 飞来飞去 想 抓住
7
咪咪 丢下 钓鱼竿 抓蝴蝶 猫姐姐大声喊︰“ 咪咪，你的鱼竿在动，快回来！8 ”
咪咪 用力 一拉 不是 而是 破草鞋
9
咪咪 再也不 东张西望（东跑西跑）（走神）Βιβλιοθήκη 专专心心 一条大鱼10
小猫钓鱼
11
孩子们，你们有一双会观察的 眼睛，一张能说会道的小嘴，一 双会写的小手。今天，你们不仅 学会了按顺序观察图画，还学会 了写故事，你们真棒！
12
课后拓展：
把自己写的《小猫钓鱼》的 故事读给家里人听，让他们为你 加星吧！
13
看图写话
——小猫钓鱼
荣新小学 虞惠莲
1
看图写话的要求
观察画面，分清主次。
（有序观察）
展开想象，丰富内容。
抓住重点，合理构思。
（人物、地点、做什么）
2
活动六：小猫钓鱼范文
3
小猫钓鱼
4
风儿轻轻吹 小河轻轻流 草地 绿油油
猫妈妈 猫姐姐 小猫咪咪 小河边 钓鱼
河水清清，草儿绿。
5
咪咪 坐在 钓鱼竿 盯着
咪咪 花蝴蝶 飞来飞去 想 抓住
7
咪咪 丢下 钓鱼竿 抓蝴蝶 猫姐姐大声喊︰“ 咪咪，你的鱼竿在动，快回来！8 ”
咪咪 用力 一拉 不是 而是 破草鞋
9
咪咪 再也不 东张西望（东跑西跑）（走神）Βιβλιοθήκη 专专心心 一条大鱼10
小猫钓鱼
11
孩子们，你们有一双会观察的 眼睛，一张能说会道的小嘴，一 双会写的小手。今天，你们不仅 学会了按顺序观察图画，还学会 了写故事，你们真棒！
12
课后拓展：
把自己写的《小猫钓鱼》的 故事读给家里人听，让他们为你 加星吧！
13
看图写话
——小猫钓鱼
荣新小学 虞惠莲
1
看图写话的要求
观察画面，分清主次。
（有序观察）
展开想象，丰富内容。
抓住重点，合理构思。
（人物、地点、做什么）
2
活动六：小猫钓鱼范文
3
小猫钓鱼
4
风儿轻轻吹 小河轻轻流 草地 绿油油
猫妈妈 猫姐姐 小猫咪咪 小河边 钓鱼
河水清清，草儿绿。
5
咪咪 坐在 钓鱼竿 盯着
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钓鱼
1
1、抓要素，写一句话
时间 地点 谁 干什么
周末的中午
池塘边 天天 钓鱼
2
钓鱼
•
一个周末的中午，
天天来到池塘边钓鱼，很快
就钓上了一条大鱼。
3
2、找细节，把句子拉长 环境 阳光明媚
柳树上有知了 动作 使劲向上提着鱼竿 表情 高兴 大笑
4
钓鱼
•
一个周末的中午，太阳公公
笑眯眯地照耀着大地，知了躲在柳树
兜里掏出爸爸特意为他做的泡了香油
的鱼饵，小心翼翼地挂在鱼钩上。天
天看准时机，猛地一下提起鱼竿，只
见一条大鱼跃出水面，天天高兴地大
笑起来：“爸爸做的鱼饵真棒，一下
子就捉住了你这条馋嘴的鱼！”
8
• 一个 知了
，太阳公公
，
唱着歌。
天天带着
来到
。
他从兜里
为他做的
泡了
，
地
。
天天
，猛地一下
，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
只见
，天天
地
•
起来：“爸爸做的鱼饵 棒，
长长的枝条里大声地 唱着歌。天天
带着鱼篓和鱼竿来到小河边钓鱼。他
在鱼钩上放好鱼饵，然后将鱼钩扔到
河里去。不一会，就有鱼上钩了，天
天用力向上提起鱼竿，只见一条大鱼
跃出水面，天天高兴地大笑起来。
5
钓鱼
•
一个
公
里大声地
来到
• 上 钩 不一会，就有 天天用力 见
，太阳公 ，知了 。天天带着
。他在鱼钩 饵，然后将鱼
一下子就捉住了
！”
9
• 小心翼翼：形容小心谨慎，一 点也不敢疏忽
10
。 ， ，只
6
3、加想象，让句子变胖
他从兜里掏出爸 爸特意为他做的 泡了香油的鱼饵， 小心翼翼的挂在 鱼钩上。
爸爸做的鱼饵很 棒，一下子就捉 住了你这条馋嘴 的鱼。
想一想
7
•
一个周末的中午，太阳公公
笑眯眯地照耀着大地，知了躲在柳树
长长的枝条里大声地 唱着歌。天天带
着鱼篓和鱼竿来到小河边钓鱼。他从
1
1、抓要素，写一句话
时间 地点 谁 干什么
周末的中午
池塘边 天天 钓鱼
2
钓鱼
•
一个周末的中午，
天天来到池塘边钓鱼，很快
就钓上了一条大鱼。
3
2、找细节，把句子拉长 环境 阳光明媚
柳树上有知了 动作 使劲向上提着鱼竿 表情 高兴 大笑
4
钓鱼
•
一个周末的中午，太阳公公
笑眯眯地照耀着大地，知了躲在柳树
兜里掏出爸爸特意为他做的泡了香油
的鱼饵，小心翼翼地挂在鱼钩上。天
天看准时机，猛地一下提起鱼竿，只
见一条大鱼跃出水面，天天高兴地大
笑起来：“爸爸做的鱼饵真棒，一下
子就捉住了你这条馋嘴的鱼！”
8
• 一个 知了
，太阳公公
，
唱着歌。
天天带着
来到
。
他从兜里
为他做的
泡了
，
地
。
天天
，猛地一下
，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
只见
，天天
地
•
起来：“爸爸做的鱼饵 棒，
长长的枝条里大声地 唱着歌。天天
带着鱼篓和鱼竿来到小河边钓鱼。他
在鱼钩上放好鱼饵，然后将鱼钩扔到
河里去。不一会，就有鱼上钩了，天
天用力向上提起鱼竿，只见一条大鱼
跃出水面，天天高兴地大笑起来。
5
钓鱼
•
一个
公
里大声地
来到
• 上 钩 不一会，就有 天天用力 见
，太阳公 ，知了 。天天带着
。他在鱼钩 饵，然后将鱼
一下子就捉住了
！”
9
• 小心翼翼：形容小心谨慎，一 点也不敢疏忽
10
。 ， ，只
6
3、加想象，让句子变胖
他从兜里掏出爸 爸特意为他做的 泡了香油的鱼饵， 小心翼翼的挂在 鱼钩上。
爸爸做的鱼饵很 棒，一下子就捉 住了你这条馋嘴 的鱼。
想一想
7
•
一个周末的中午，太阳公公
笑眯眯地照耀着大地，知了躲在柳树
长长的枝条里大声地 唱着歌。天天带
着鱼篓和鱼竿来到小河边钓鱼。他从