人教版九年级物理全册第十五章电流和电路测试题

第十五章

一、选择题(每题4分,共40分)

1.甲、乙、丙三个轻质小球用绝缘细绳悬挂,相互作用情况如图15-T-2所示,如果丙带正电荷,

则甲()

A.一定带正电荷

B.一定带负电荷

C.可能带负电荷

D.可能带正电荷

2如图所示,李明用与丝绸摩擦过的玻璃棒靠近用丝线悬挂的轻质小球时,发现它们相互吸引,关于小球带电情况的判断,下列说法中正确的是( )

A.小球一定带正电

B.小球一定带负电

C.小球一定不带电

D.小球可能带负电,也可能不带电

3.对如图所示电路的分析,错误的是()

A.当断开S1、S2,闭合S3时,L1与L2串联

B.当断开S3,闭合S1、S2时,L1与L2并联

C.当断开S1,闭合S2、S3时,L1与L2串联

D.只要同时闭合S1、S3,就会出现短路现象

4.在如图4所示的四个电路中,与实物图3对应的是()

图3

图4

5.小明设计了一个电路,开关断开两灯都不亮,开关闭合两灯均发光,拧下其中一只灯泡,另一只灯泡仍发光,则图5中符合要求的电路是()

图5

6.高铁内每节车厢一般设有两个洗手间,如果两个相邻的洗手间都有人并且锁住时,红灯亮表示“有人”;如果两个洗手间都没有人或者只有一个有人时,灯不亮表示可以使用。如图6所示电路图中能实现上述功能的是()

图6

7.如图7所示,当开关S闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障,他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮,再将导线接在L2两端时,发现两灯均不亮。由此可以判断()

图7

A.灯L1断路

B.灯L2断路

C.灯L1短路

D.灯L2短路

8.关于使用电流表测电流时可能会遇到的情况,下列说法中不正确的是()

A.通电之前要先检查电流表指针是否指零刻度线,若未指零刻度线则要先校零

B.电流表只能串联接在电路中测量电流

C.如果电流无法预先估计,先用电流表的大量程进行试触

D.电流表可以直接连接在电源的两极上

9.如图8所示,图中两灯规格不同,能测出通过灯L1电流的电路是()

图8

10.在探究“电路的电流规律”时用了如图9甲所示的电路,开关闭合时,A1的示数为1.2 A,A2的示数如图乙所示,下列判断中正确的是()

图9

A.通过L2的电流为2.5 A

B.通过L1的电流为1.2 A

C.通过L2的电流为1.2 A

D.通过L1的电流为0.7 A

二、填空题(每空2分,共32分)

11.如图10所示,用细线将吸管悬挂起来。小明用餐巾纸摩擦吸管使其带电,将某一物体放在吸管的一端,发现吸管向该物体靠近,由此(选填“能”或“不能”)判断该物体为带电体;小明用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近该吸管时,观察到玻璃棒吸引吸管,则在与吸管摩擦的过程中餐巾纸(选填“失去”或“得到”)电子。

图10

12.如图11所示,在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B,在金属夹之间分别接入硬币、橡皮和塑料尺;闭合开关后,能使灯泡发光的物体是;此时在电源的外部,电流的方向是从(选填“A流向B”或“B流向A”)。

图11

13.在大型水电站围堰爆破中,为了人身安全,通常采用电子雷管。为了使每只雷管互不影响,应把这些电子雷管联接入电路中;控制它们的数码控制器在电路中相当于。

14.如图12所示,当S1、S2断开时,能亮的灯是,它们是联的;当S1、S2闭合时,能亮的灯是,它们是联的;当S1闭合、S2断开时,能亮的灯是。

图12

15.某同学在做“用电流表测电流”的实验中,所用电路如图13甲所示,闭合开关S1、S2后,电流表A1、A2的示数分别如图乙、丙所示,则电流表A1的示数为A,电流表A2的示数为A,通过L1的电流为A,灯L2中的电流为A;若只断开开关S2,则通过灯L2的电流为A。

图13

三、作图题(共6分)

16.(3分)按图14甲所示的电路图连接图乙中的实物。

图14

17.(3分)根据图15所示的实物图,在虚线框内画出对应的电路图。

图15

四、实验探究题(共22分)

18.(12分)如图16所示是探究“串联电路电流的特点”的实验电路图。

图16

电流表的位置A B C

电流I/A 0.3 0.3 1.5

(1)实验中,所选两个小灯泡的规格应该是(选填“相同”或“不相同”)的。在连接电路时,开关应。

(2)上表是某同学在实验中测得的一组数据。请你指出表格所记录的数据中,明显错误的一个数值是,造成错误的原因是(填字母)。

A.电流表分度值搞错了

B.电流表正、负接线柱接反了

C.电流表用小量程测,按大量程读数

D.电流表用大量程测,按小量程读数

(3)当用电流表测出A、B、C三点的电流并记录数据后,下一步应该做的是(填字母)。

A.整理器材,结束实验

B.换不同规格的小灯泡再测几组电流值

C.分析数据,得出结论

D.换电流表的另一量程再测一组电流值

(4)实验中发现两个串联的小灯泡都不发光,用电流表与L1并联,L2不亮;用电流表与L2并联,L1亮。如果故障只有一处,那么故障是。

19.(10分)在“探究并联电路电流规律”的实验中:

(1)为了防止损坏电流表,在不能事先估计电流大小的情况下,应先进行,以正确选择电流表或电流表的量程。

(2)小方连接的部分电路如图17所示,请你将电路连接完整。

图17

(3)小方将以上电路连接完整后,闭合开关,发现灯泡L1和L2发光、电流表A1和A2有示数、电流表A的示数为零。则电路故障可能是。

(4)排除故障,进行实验,小方记录了如下数据。

分析以上实验数据,小方发现通过两条支路的电流总是相等的。为了探究这个发现是否具有普遍性,可以,再进行实验。

答案

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.A

7.A

8.D

9.D10.D

11.不能失去

12.硬币A流向B

13.并开关

14.L1和L3串L2和L3并L3

15.0.51.510.50.5

16.如图所示

17.如图所示

18.(1)不相同断开

(2)1.5 C

(3)B

(4)L2断路

19.(1)试触

(2)如图所示

(3)电流表A短路

(4)更换不同规格的灯泡