四年级语文下册《牧场之国》(精简版)
四年级下册语文22牧场之国
体壮 悠然自得 闪烁 沉默 微弱 飞驰
好句：
金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声, 接着又是一片寂静。 在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊,悠然自 得。
• 真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国，水之国，也是 牧场之国。
• 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色的 花牛。
• 真正的荷兰拥有着成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
• 真正的荷兰拥有着天堂般的绿色草原，白色的绵羊， 黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队的长毛山 羊。
综述 水之国 花之国 牧场之国
（1）
牧
场
之
绿色低地：黑白花牛
国
碧绿低地：骏马成群
分述 绿色草原：家畜王国
真正 的荷 兰
（2-5） 牧场傍晚：安静祥和
天然牧 场真辽 阔，独 特ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ光 似天堂
依山傍水 炊烟袅袅 绿荫环绕 树林掩蔽 山花烂漫 一望无际 羊肠小道 水渠纵横 五谷丰登 牛肥马壮 青山环抱 俊秀挺拔
我知道描写乡 下风光的词语！
我来背一背！
1.连线，给生字选择正确的读音。
jùn yín xiānɡ jué chù qiàn biāo yōu
镶 嵌 骏 膘垠 爵 悠 畜
2.一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原上 极速地奔驰。（缩句）
22 牧场之国
今天，我们和作者一起到 “牧场之国”去感受一下异国的 田园风光吧。
荷兰，全称是尼德兰王国，是位于欧洲西北部的一个 国家，濒临北海，与德国、比利时接壤。荷兰没有崇山峻岭， 但是它的河网、堤坝和圩田都构成了荷兰的独特风光。荷兰 是世界著名的“洼之国”，拥有方便的地理位置、四通八达 的交通、近20处旅游休假区和旧城、运河、鲜花种植区、博 物馆等主要观光点。
人教版四年级下册22牧场之国(完美版)ppt课件
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6
极目远眺：眼睛极力向远处看。
悠然自得：悠闲的样子。这里指绵羊生活在草原上快乐 无忧，舒适满足。
辽阔无垠：宽阔的没有边际。
吆喝：大声喊叫。
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7
仪态端庄：指神情举止、姿态风度端正庄重。本课 用来形容牛犊。 造句：满池的荷花好像？的女子，亭亭 玉立。
膘肥体壮：形容牲畜肥壮结实。本课形容马的身体 肥壮结实。 造句：那些牛都是？，肚儿溜圆。
默默无言：不声不响，闭口无言。本课指挤奶的人保持 安静不说话。 造句：他？地为大家工作。
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10
交流分段情况
全文共有5个自然段，可分为三段。
第一部分(第1自然段)：总述荷兰是牧场之国。 第二部分(第2－4自然段)：先介绍白天牧场的景象。 第三部分(第5自然段)：再写夜晚牧场的景象。
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示_例__：__四__周__全__是__丝__绒__般__的__碧__绿__草__原__和__斑__点__般__的__黑__白__两__色__的_ 花牛。
光。课文是按照从白天到夜晚的时间顺序写的。
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2.荷兰牧场有什么特点？从哪些地方可以看出来？
荷兰牧场白日辽阔无际、宁静和谐，夜晚祥和寂静、神秘
含蓄。白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样
的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的
绿草地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的
hè(吆喝、喝彩)
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5
理解词语
镶嵌： 将一物体嵌在另一物体中。本课指运河和低地
交错排列着。
造句：月亮像一颗稀有的珍珠，？在天上。 遮掩： 掩蔽；覆盖。本课指深草覆盖住了运河。
牧场之国的段意
牧场之国的段意牧场之国的段意《牧场之国》是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册第六单元的一篇课文。
文章描写了水之国、花之国、牧场之国的荷兰美丽的田园风光，下面是小编整理的牧场之国的段意，欢迎大家分享。
全文可分为三个部分。
第一部分（第一自然段）：荷兰是牧场之国。
第二部分（第２～４自然段）：白天牧场和草原的景象。
第三部分（第５自然段）：夜晚来临的景象。
全文概括：《牧场之国》这篇文章生动形象地展现了有水之国、花之国、牧场之国美誉的荷兰的田园风光，课文有如一首意境优美的散文诗，侧重描写了作为牧场之国的荷兰那种宁静悠闲的情趣和意境，让人徜徉在这种意境中，留连忘返。
本文是略读课文，在教学这篇课文时，采取以学生自读自悟为主的方式，让学生充分感受牧场之国荷兰的特点。
在教学略读课文《牧场之国》时，我的过程设计围绕着“让学生的阅读能力有一个锻炼或者展示的机会。
”这样一个目标展开。
因此，在教学过程中，有学生自由阅读概括段意的训练。
有学生对课文内容理解展示的过程。
也有学生课文资料搜集的汇报。
通过这些环节的展开，不仅让老师了解了学生的阅读能力情况，而且教给了学生如何阅读文章的方法。
不只是授之以鱼，更是授之以渔。
学生不仅欣赏到了荷兰美丽的风景，感受了作者优美文笔，更掌握了如何去读懂这份美丽的方法，以及如何表达眼中所见的美景的一些方法。
不足的地方是，学生在交流对文章感兴趣的句子的时候，老师的引导不够有条理，如果能够再组织的顺畅些，就不会凌乱重复了。
拓展：《牧场之国》教案［教学目标］1.会认10个生字，会写15个生字。
2.有感情地朗读课文，边读边体会荷兰牧场风光的动静之美。
3.理解“真正的荷兰”的含义，揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。
［教学重难点］体会荷兰牧场风光的动静之美，并理解“真正的荷兰”的含义。
［教学课时］2课时第一课时教学过程一、谈话导入1.板书课题。
看了课题，你知道课文讲的牧场之国是哪个国家吗？2.荷兰，她为什么被称之为“牧场之国”呢，大家了解荷兰了吗？请拿出课前搜集的资料说一说。
四年级下 语文 牧场之国 (完美版)
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你从哪些地方体 会到牧场是动物们的 自由王国？
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四次写“这就是真正的荷兰”
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
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高空俯瞰实用下文档 的花海
一望无际的实用郁文档 金香花海
绚丽多彩实的用文档 郁金香
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夕阳照耀下的实用风文档 信子花海
望不到边际实的用文档 水仙花海
郁金香的国度——荷兰
水仙花
荷兰的运河
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3、探究：荷兰的牛马羊猪鸡和夜晚有 什么奇特之处，会让作者一次次地发出 “这就是真正的荷兰”这样的赞叹？你 们喜欢2至5自然段哪一段，就到哪一段 去探秘。 学习要求： 1）先美美地朗读 2）再好好地想一想：是什么让作者发 出了赞叹？把原因用波浪线画下来。说 说你的体会。
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这就是真正的荷兰 默默无言 的挤奶人
沉睡 的牲畜 寂静 的夜晚
牲畜归圈夜寂静
总结：
• 真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国，水之国， 也是牧场之国。
• 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色 的花牛。
• 真正的荷兰拥有着：成群的骏马，匹匹膘肥体壮 。
• 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原，白色的 绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队 的长毛山羊。
牛群吃草时非常专注，有 时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牧场之国主要内容、课文原文及赏析
牧场之国主要内容、课文原文及赏析为了帮助各位中考考生更好的备考复习，下面由小编为你精心准备了“牧场之国主要内容、课文原文及赏析”，持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!牧场之国课文主要内容荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。
本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。
课文主要内容作者从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。
描绘了荷兰牧场，白日的辽阔无边无际，宁静和谐，夜晚的祥和寂静和神秘含蓄。
进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境。
结尾作者衷心的赞美：这就是真正的荷兰。
分段解析第一段是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特的特点──“牧场之国”。
第二自然段写的是牧场之牛。
写法是从远到近，再到远，即从整体到部分再到整体。
第三自然段，写的是马。
最关键的句子是“辽阔的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国里的主人和公爵”这又是一个拟人化描写。
第四自然段写的是绵羊、猪群、小鸡、山羊等动物。
文章同样用拟人的手法去写。
牧场之国课文原文荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
《牧场之国》课文原文
《牧场之国》课文原文
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
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人教版小学语文《牧场之国》课文原文及赏析
人教版小学语文课《牧场之国》课文原文及赏析《牧场之国》课文原文：
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白相间的奶牛悠闲地吃着草，有的站立不动，仿佛正在思考什么。
成群的骏马在草原上奔驰，白色的羊群在绿色的草地上悠闲地吃着草。
当夕阳西下，夜幕降临，家畜纷纷回到圈里，沉睡的牧场安静下来。
只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。
这就是真正的荷兰。
赏析：
这篇课文以简洁而生动的语言描绘了荷兰的独特风貌和田园风光。
首先，作者通过“水之国，花之国，也是牧场之国”的描述，概括了荷兰的地理特征和自然景观。
在具体的描绘中，作者选取了荷兰牧场的典型场景：黑白相间的奶牛、奔驰的骏马、白色的羊群，这些生动的形象构成了荷兰牧场的生动画面。
作者运用拟人的手法，描绘奶牛“仿佛正在思考什么”，增加了画面的趣味性和生动性。
课文中的色彩对比也非常鲜明，如“绿色的低地”与“黑白相间的奶牛”，“白色的羊群”与“绿色的草地”，这种色彩的对比使得画面更加丰富和立体。
最后，作者通过描绘夜晚牧场的宁静和远处灯塔的微弱光芒，营造出一种宁静、祥和的氛围，使读者感受到荷兰牧场的宁静之美。
总的来说，《牧场之国》这篇课文以其生动的语言和细腻的描绘，展现了荷兰牧场的独特魅力和田园风光，让读者仿佛身临其境，感受到了大自然的宁静和美丽。
同时，也通过对荷兰牧场生活的描绘，传达出了人与自然和谐相处的主题。
《牧场之国》课文原文
《牧场之国》课文原文
《牧场之国》课文原文
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。
极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。
成群的骏马，匹匹剽肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。
黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。
这就是真正的荷兰。
到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶。
金色的晚霞铺在西天。
远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。
在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。
运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。
车船过后，一切又恢复了平静。
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及时演练
• 一匹匹肥壮的骏马在辽阔无垠的草原 上极速地奔驰。（缩句）
• 这就是真正的荷兰。（改为反问句， 使句意不变）
1.真正的荷兰：牧场上一片碧草， 上面有黑白两色花牛，他们在吃 草，悠闲自得。
2.真正的荷兰：碧绿色的低地上 有成群的骏马，它们膘肥体壮， 是辽阔原野的主人。
3.真正的荷兰：在绿色的草地上， 绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜， 小鸡、长毛山羊安闲自在。
4.真正的荷兰：傍晚，有人驾驶船 默默挤奶，船只行驶舒缓平稳…… 一片静谧，一幅沉寂的静夜图。
• 辽阔无垠： 宽阔的没有边际
• 镶嵌： • 吆喝：
把一个物体嵌入另一个物体，文 中指运河和低地交错排列着 大声喊叫
你从哪些地方体
？ 会到牧场是动物们的
自由王国？
牛群吃草时非常专注，有时站立不动， 仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵妇人，仪态端庄。 老牛好似牛群的家长，无比尊严。
比较句子：
牛群有时吃草，有时站立不动。
这就是真正的荷兰
黑色的猪群，不停地呼噜着， 像是对什么表示赞许。
成千上万的小鸡
成群结队的长毛山羊
这就是真正的荷兰 这里有……
悠闲自得 的白色绵羊 成千上万 的小鸡 成群结队 的长毛山羊
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰 这里有……
默默无言 的挤奶人 沉睡 的牲畜 寂静 的夜晚
？ 这就是真正的荷兰
成群的骏马,匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河， 没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰 这里有……
膘肥体壮 辽阔无垠 碧绿色
的骏马 的原野 的低地
骏马飞驰任自由
在天堂般的绿色草原上，白色的绵 羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地 呼噜着，像是对什么表示赞许。成千 上万的小鸡，成群结队的长毛山羊， 在见不到一个人影的绿草地上，安闲 地欣赏着这属于它们自己的王国。
牛群吃草时非常专注，有时站 立不动，仿佛正在思考着什么。
专注吃草的花牛
凝神思考的花牛
尊严无比的老牛
极极目目远远眺眺，，四碧周绿全如是丝丝绒绒般般的的草碧原绿上草， 原和黑是白一两头色头的黑花白牛两。色的奶牛。
• 这就是真正的荷兰
这就是真正的荷兰Biblioteka 这里有……如丝绒般 神情专注 仪态端庄 无比尊严
的碧绿草原 的奶牛 的牛犊 的老牛
这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在 一条条运河之间。成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够 阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归 它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
公爵
欧洲国家贵族爵位中最高的一级， 在王或亲王之下，在侯爵之上。
总结：
• 真正的荷兰拥有着各样名誉:花之国，水之国， 也是牧场之国。
• 真正的荷兰拥有着丝绒般的碧绿草原和黑白两色 的花牛。
• 真正的荷兰拥有着：成群的骏马，匹匹膘肥体壮。 • 真正的荷兰拥有着:天堂般的绿色草原，白色的
绵羊，黑色的猪群，成千上万的小鸡。成群结队 的长毛山羊。
• 真正的荷兰拥有着：
主题思想
课文为我们描绘了荷兰牧场白日 辽阔无垠，宁静和谐和夜晚的祥和寂 静，神秘含蓄，让我们感受到荷兰牧 场的田园风光，体会动物与人，与环 境和谐统一的美好意境，表达了作者 由衷的赞美：这就是真正的荷兰。
写作方法：
1．总分结构，开篇点题。 2．细致的观察，恰当地运用比喻、排比、 拟人等修辞方法。 3．最重要的一点是详略分明的写作方法。
zhān
毛毡
dú
牛犊 仪态端庄
xiāng qiàn
biāo
镶 嵌 骏马 膘肥体壮
yín
辽阔无垠
jué
极目远眺 公爵
悠然自得
chù
牲畜
yāo
吆喝
我会解的词语
牛犊 :小牛
• 仪态端庄： 指神情举止、姿态风度端正庄重
• 极目远眺： 眼睛极力向远处看
•
悠然自得：
悠闲的样子。这里指绵羊生活在 草原上快乐无忧，舒适满足
既是介绍荷兰特点，又是对 荷兰独特风光的赞叹。
荷兰风车 荷兰风车
高空俯瞰下的花海
一望无际的郁金香花海
绚丽多彩的郁金香
郁金香的国度——荷兰
夕阳照耀下的风信子花海
望不到边际的水仙花海
水仙花
荷兰，是水之国，花之国， 也是牧场之国。
荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。
• 这是一个总起句，句子紧扣课题， 开门见山，点明了荷兰是“水之 国”、“花之国”后，强调了本 文重点要描写的是荷兰独特的地 形特点——“牧场之国”。