医师三基培训总结模板3篇
中医医院三基培训总结5篇
中医医院三基培训总结5篇篇1一、引言中医医院作为我国医疗服务体系的重要组成部分，承担着为人民群众提供优质、便捷的中医药服务的重要职责。
为了提高医务人员的专业技能和服务水平，我院积极开展了三基培训工作。
三基培训即基本理论、基本知识、基本技能培训，旨在提高医务人员的综合素质和业务能力，为患者提供更加安全、有效的医疗服务。
二、培训目标本次三基培训的目标主要包括以下几点：一是提高医务人员的专业技能水平，特别是针对中医基础理论和临床实践能力的提升；二是加强医务人员的服务意识，提高患者满意度；三是培养一批具备创新能力和团队协作精神的中医药人才。
三、培训内容与方法1. 基本理论培训：围绕中医基础理论、中医药知识、中医临床实践等方面展开，通过专题讲座、案例分析等形式进行培训。
2. 基本知识培训：主要包括中医临床常见病、多发病的诊断与治疗，以及中医药的合理应用等方面的知识，通过课堂教学、实践操作等方式进行培训。
3. 基本技能培训：针对中医临床技能、中医操作规范等方面进行培训，通过模拟操作、实际操作等方式进行培训。
四、培训效果与评估通过本次三基培训，医务人员的专业技能和服务水平得到了显著提升。
一方面，医务人员的中医基础理论和临床实践能力得到了加强，能够更好地为患者提供专业的医疗服务。
另一方面，医务人员的服务意识也得到了提高，能够更加主动地关注患者需求，提供更加贴心的服务。
此外，本次培训还培养了一批具备创新能力和团队协作精神的中医药人才，为医院的可持续发展奠定了基础。
五、存在的问题与建议尽管本次三基培训取得了显著成效，但仍存在一些问题需要改进。
首先，培训内容需要进一步更新和完善，以适应中医药事业发展的新形势和新要求。
其次，培训方式和方法需要进一步创新和优化，以提高培训效果和效率。
最后，建议医院加强对医务人员的持续培训和终身学习支持，为医务人员的职业发展提供更多机会和资源。
六、结论总的来说，本次三基培训工作取得了显著成效，为提高医务人员的专业技能和服务水平做出了积极贡献。
年度科室三基培训总结(3篇)
第1篇一、背景为提高我院医务人员的业务技术水平，提升医疗服务质量，根据医院工作计划和上级卫生行政部门的要求，我科室于XX年XX月开展了年度“三基”培训。
本次培训以“基础理论、基本知识、基本技能”为主要内容，旨在规范医疗操作程序，强化医务人员的基本操作技能，提高医疗服务质量。
二、培训内容本次培训主要包括以下内容：1. 基础理论：针对科室专业特点，组织医务人员学习相关基础理论知识，包括疾病诊断、治疗、预防等方面的知识。
2. 基本知识：对医疗法规、医院规章制度、职业道德等进行讲解，提高医务人员的法律意识、责任意识和职业道德水平。
3. 基本技能：针对科室临床操作技能，如心肺复苏、电除颤、简易呼吸器、手卫生、穿脱隔离衣、无菌技术、体格检查等，进行实操培训。
三、培训形式1. 科室集中学习：由科室主任、护士长组织，邀请院内专家进行授课，对培训内容进行讲解和示范。
2. 医院集中辅导：参加医院组织的各类培训班，如临床技能培训、合理用药培训等。
3. 网络学习：利用网络资源，如在线课程、视频教程等，进行自主学习。
四、培训效果1. 提高了医务人员的业务技术水平：通过培训，医务人员对基础理论、基本知识和基本技能有了更深入的了解，操作技能得到明显提升。
2. 规范了医疗操作程序：培训过程中，医务人员对医疗操作流程有了更加清晰的认识，操作更加规范。
3. 提升了医疗服务质量：通过培训，医务人员的综合素质得到提高，为患者提供了更加优质、安全的医疗服务。
4. 增强了团队凝聚力：培训过程中，医务人员相互学习、相互交流，增进了科室内部的沟通与协作，增强了团队凝聚力。
五、不足与改进1. 培训内容针对性不足：部分培训内容与实际工作结合不够紧密，需进一步优化培训内容。
2. 培训时间安排不合理：部分培训时间与医务人员工作时间冲突，影响培训效果。
针对以上不足，我们将在今后的工作中进行以下改进：1. 优化培训内容，提高培训的针对性和实用性。
2. 合理安排培训时间，尽量减少对医务人员工作的影响。
中医医院三基培训总结8篇
中医医院三基培训总结8篇篇1一、培训背景为了提升中医医院的医疗质量和服务水平，加强医务人员的基础理论知识、基本技能和临床操作能力的培训，我院近期组织了全面的“三基”培训活动。
本次培训涉及面广，内容丰富，针对性强，旨在提高医务人员的综合素质，确保医疗服务的安全性和有效性。
二、培训内容1. 基础理论知识：包括中医经典理论、中药学知识、中医诊断学原理等，旨在强化医务人员的中医理论基础，提高临床辨证施治的准确性。
2. 基本技能培训：主要包括中医临床操作技能、常用诊疗技术如针灸、推拿、拔罐等，以及现代医学基本操作技能，如心肺复苏、无菌术等。
3. 临床操作能力培训：通过模拟病例分析、实践操作训练等方式，加强医务人员对常见病、多发病的诊疗能力，提高临床决策水平。
三、培训过程本次培训采用多种形式相结合的方式进行，包括集中授课、实践操作、小组讨论和案例分析等。
培训过程中，讲师团队由院内经验丰富的专家及特邀的医学专家组成，确保了培训的专业性和实用性。
同时，我们注重理论与实践相结合，通过实际操作和案例分析，使参训人员能够更好地理解和应用所学知识。
四、培训效果1. 知识水平提升：通过培训，医务人员在中医基础理论、临床技能和诊疗技术等方面的知识得到了进一步巩固和提升。
2. 操作能力增强：通过实践操作和模拟病例分析，医务人员的临床操作能力和诊疗水平得到了明显提高。
3. 服务质量提升：培训提高了医务人员的服务意识和沟通技巧，增强了患者满意度。
4. 医疗安全意识增强：通过培训，医务人员对医疗安全的重要性有了更深入的认识，医疗差错和事故的发生率得到了有效降低。
五、问题与建议在培训过程中，我们也发现了一些问题，如部分医务人员对理论知识的学习不够深入，实践操作时还存在不规范之处等。
针对这些问题，我们提出以下建议：1. 加强理论学习的深度和广度，定期组织知识竞赛和考试，检验学习效果。
2. 加强实践操作的训练，规范操作流程，确保临床操作的安全性和有效性。
2024年三基培训工作总结范本（二篇）
2024年三基培训工作总结范本一、工作背景在过去一年里，我所参与的三基培训工作主要集中在组织和实施培训课程、开发培训教材和评估培训效果等方面。
随着职业技能和知识的不断更新和发展，三基培训工作的重要性也越来越凸显。
因此，我的目标是通过优质的培训服务，帮助培训对象提升自己的职业能力和竞争力。
二、培训课程组织和实施我负责组织和实施了一系列的培训课程，覆盖了不同行业和领域的职业技能和知识。
在课程的设计和开发过程中，我与相关部门进行了广泛的沟通和合作，确保培训内容的准确性和实用性。
在课程实施过程中，我对培训对象进行了全程的指导和辅导，帮助他们解决工作中遇到的问题。
此外，我还根据培训对象的反馈和需求，不断地对培训课程进行改进和优化，提高培训的质量和效果。
三、培训教材的开发为了提高培训的效果和实用性，我主导了一些培训教材的开发工作。
在制定培训教材的过程中，我充分考虑到培训对象的实际需求和背景，以及市场的需求和趋势。
我还通过与培训对象进行反复交流和讨论，收集他们的意见和建议，并加以整合和吸收。
通过这些努力，培训教材在内容的准确性和实用性方面取得了很大的突破。
培训对象对教材的满意度也得到了大幅提升。
四、培训效果的评估为了确保培训的效果和持续改进，我还参与了培训效果的评估工作。
通过对培训对象进行满意度调查和考核，我评估了培训的实际效果和影响。
在调查和评估的基础上，我及时对培训课程和教材进行了改进和优化，为下一轮的培训工作提供了有力的支撑。
同时，我也对培训对象的发展和成长进行了跟踪和评估，以了解培训对他们的职业发展的影响和帮助。
通过这些工作，我为公司提供了可靠的数据和分析，以支持公司对培训工作的决策和规划。
五、存在的问题和解决方案在三基培训工作中，我也遇到了一些问题和挑战。
首先，由于培训对象的多样性和差异性，有时很难满足他们的个性化需求。
为了解决这个问题，我积极与培训对象沟通和交流，了解他们的具体需求和期望，尽可能地提供个性化的培训解决方案。
三基培训工作总结6篇
三基培训工作总结6篇三基培训工作总结 1这次的培训工作便是完全地结束了，在这次的培训中，主要是针对每一位员工在工作上的注意事项与工作的能力进行简单的讲述与演练，就是为了让每一位员工都能够有更好的成长，在工作上带给顾客更好的享受。
在培训工作开始的前期，我们将这次的培训活动投放出去，也是收获到了多人的效应，可见大部分的员工都非常地希望在我个人的工作岗位上能够有更好的成长，也是可以通过自己的不懈努力与奋斗做好自己的工作。
开始培训工作之后，培训的老师也是非常尽心尽责的将每一部分需要注意的事项都讲解得非常的清晰，尤其是各位员工都有认真的进行聆听与做笔记进行讲解。
在最后的演练环节中，每一位员工都是有积极的参与其中，身临其境地去感受这份工作带来的幸福与快乐，再者就是将才学会，与感受到的新知识进行巩固认识，也是通过此种方式来真正的让人感受到更多的成长，并且在这份工作上去收获更多的美好与幸福。
现在培训工作已经是结束了，通过在这次的培训中的亲身的感受，与现场氛围的感悟，感觉到这次的培训是非常的成功，相信在这次的培训之后，大部分的员工都能够在这份工作上有更大的提升，也是可以将自己的工作完成好。
其实做餐饮工作，说是简单也是简单，说难也挺难的。
在工作中最重要的就是做好服务工作，为客人带来最好的服务的体验，在工作中以个人的努力来促成更好的发展。
但也就是服务工作的难度性，确实是不太好掌握，也是在某些时候没有办法真正的掌控好。
而这次的培训老师也正好是在服务工作上做了不少的工作，尤其是那些比较刁钻的事情上更是有非常多的教导，也是让每一位学员都在其中有所收获，有所成绩。
我相信在这次的培训中所学习到的一切活动与技能，都是能够对每一位员工在工作上有不小的推动作用，也是可以让个人的工作变得更好的，当然可以是促成餐饮工作的顺利进行。
学习是一件非常重要的事情，不管是在自己的工作上，还是在平时简单的生活中，都是需要我们更加努力的去学习，去在其中掌握到更多的知识，更好的明白自己的问题。
医院三基三严培训工作总结8篇
医院三基三严培训工作总结8篇篇1一、引言本年度医院三基三严培训工作，按照预定的计划和目标有序展开，确保医疗工作者具备扎实的理论基础、良好的实践技能和严谨的工作态度。
本报告旨在全面回顾和梳理本年度三基三严培训工作的实施情况、成果及经验教训，并为未来的培训工作提供借鉴。
二、工作内容概述1. 制定培训计划：结合医院实际情况，制定详细的培训计划，确保培训内容全面覆盖基础知识、基本技能和严肃认真的工作态度。
2. 组织理论培训：组织多轮次的理论知识培训，包括医学基础知识、临床操作规范、医疗法律法规等。
3. 实践技能培训：组织医护人员进行临床技能操作训练，如急救技能、手术操作等，确保每位医护人员都能熟练掌握。
4. 态度培养：通过案例分享、专题讲座等形式，培养医护人员严谨的工作态度与责任心。
5. 考核与反馈：对参与培训的医护人员进行定期考核，评估培训效果，并根据反馈及时调整培训内容和方法。
三、重点成果1. 全体医护人员理论知识水平显著提升，能够熟练掌握医学基础知识和临床操作规范。
2. 医护人员的临床技能操作水平得到明显提高，能够熟练进行急救技能和基本手术操作。
3. 医护人员的职业素养和责任心得到增强，对待工作的态度更加严谨认真。
4. 通过考核反馈机制，及时发现问题并调整培训内容和方法，确保培训效果。
四、遇到的问题与解决方案1. 问题：部分医护人员对理论知识学习兴趣不高。
解决方案：采用互动式教学方法，增加案例分析，提高教学趣味性。
2. 问题：部分医护人员临床实践机会较少。
解决方案：加强与临床科室的沟通协作，增加实践机会和实战演练。
3. 问题：培训内容与实际工作需求存在差距。
解决方案：定期与临床科室沟通，了解实际需求，调整培训内容。
五、自我评估/反思本年度三基三严培训工作虽然取得了一定成果，但也存在一些不足。
如在部分环节上还需进一步优化，如教学方法的多样性、实践机会的均等性等方面仍需加强。
同时，未来还需更加注重培训效果的长期跟踪和评估，确保培训工作的持续改进。
三基培训总结7篇
三基培训总结7篇篇1一、引言近期，我们成功举办了为期一个月的三基培训活动，旨在提升团队成员的基本技能、基础知识和专业能力。
本次培训涵盖了多个方面，包括理论学习、实践操作、团队建设等，取得了显著的成果。
二、培训内容与方法1. 理论学习：我们邀请了行业内的专家学者，针对三基（基本技能、基础知识、专业能力）进行了深入浅出的讲解。
通过讲解、案例分析等方式，使团队成员对三基有了更深刻的理解和认识。
2. 实践操作：在理论学习的基础上，我们安排了丰富的实践操作环节。
通过实际操作，团队成员能够更好地掌握理论知识，并提升自己的专业技能。
我们提供了先进的设备供团队成员使用，确保了实践操作的顺利进行。
3. 团队建设：在培训过程中，我们注重团队成员之间的交流与互动。
通过团队讨论、小组合作等方式，增强了团队成员之间的凝聚力和合作意识。
同时，我们也为团队成员提供了展示自己才能的机会，激发了大家的工作热情和创造力。
三、培训成果与亮点1. 技能提升：通过本次培训，团队成员的基本技能得到了显著提升。
大家在实践操作中表现出了更高的专业素养和实际操作能力，能够更好地完成工作任务。
2. 知识拓展：本次培训不仅涵盖了基础知识的学习，还涉及了前沿知识的介绍。
通过学习，团队成员的知识面得到了拓展，为今后的工作提供了更多的思路和方法。
3. 团队协作：在本次培训中，团队成员之间的协作意识得到了增强。
大家学会了如何更好地与他人合作，共同完成任务。
这种团队协作的精神将在今后的工作中发挥重要作用。
四、反思与建议虽然本次三基培训取得了显著成果，但我们也发现了一些需要改进的地方。
例如，在理论学习环节中，部分成员表示部分内容较为抽象难以理解；在实践操作环节中，部分设备操作较为复杂需要更多时间熟悉。
针对这些问题，我们提出以下建议：1. 在理论学习环节中，我们可以增加一些互动环节和案例讨论，让成员能够更深入地理解和掌握知识。
同时，也可以邀请更多资深专家进行授课，分享他们的宝贵经验和见解。
医师三基培训年度总结(3篇)
第1篇一、前言为提高我院医务人员的医疗技术水平，加强基础医疗质量，规范医疗操作程序，我院于2023年度开展了医师“三基三严”培训工作。
现将本次培训工作总结如下：一、培训目标及内容本次培训旨在提高我院医务人员的基础理论、基本知识和基本技能，强化“三基三严”意识，全面提升医疗质量。
培训内容主要包括以下几个方面：1. 基础理论：涵盖医学基础理论、临床医学基础知识、医学伦理学、法律法规等。
2. 基本知识：包括诊断、治疗、护理、康复等临床实践知识。
3. 基本技能：涵盖临床操作技能、急救技能、医患沟通技巧等。
4. “三严”意识：严格要求、严密组织、严谨态度。
二、培训形式及组织本次培训采取线上线下相结合的方式，分为理论培训和实操培训两部分。
理论培训由我院专家授课，实操培训由临床科室主任及资深医师进行指导。
为确保培训效果，我院成立了培训工作领导小组，负责培训的组织、实施和监督。
三、培训成果1. 参训人数：本次培训共吸引我院医务人员500余人参加，其中临床医师400余人，护士100余人。
2. 培训效果：通过本次培训，参训医务人员对基础理论、基本知识和基本技能有了更深入的了解，实操技能得到了明显提升，医患沟通能力得到了加强。
3. 考核情况：培训结束后，对参训医务人员进行了理论和实操考核，考核合格率达到95%。
四、经验与不足1. 经验：本次培训得到了广大医务人员的积极响应，培训内容丰富，形式多样，取得了良好的效果。
同时，我院高度重视培训工作，为参训医务人员提供了良好的学习环境和设施。
2. 不足：部分医务人员对培训内容理解不够深入，实操技能有待进一步提高。
此外，培训时间相对较短，部分内容未能完全消化吸收。
五、下一步工作计划1. 持续加强培训工作，不断提高医务人员“三基三严”水平。
2. 结合临床实际，丰富培训内容，提高培训质量。
3. 加强考核，确保培训效果。
4. 加强与上级部门的沟通，争取更多政策支持。
总之，2023年度医师“三基三严”培训工作取得了一定的成果，但也存在一些不足。
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医师三基培训总结模板3篇
医师三基培训总结1
医疗质量是医院工作的重中之重，只有加大临床、医技“三基三严”理论和操作的培训考核力度，规范医疗操作程序，才能保证医疗质量，保证医疗安全。
20xx年我们根据年初《医务人员分级培训计划》，以医学临床“三基三严”培训为中心内容，狠抓卫技人员分级培训工作，尤其是加强住院医师的在职培训，为保证医疗质量和提高全院医务人员的整体素质夯实了基础。
现将20xx年“三基三严”培训及考核情况总结如下：
一、健立了三基三严考核组织，加强管理力度
我们非常十分重视医技人员培训工作，成立了院科两级培训考核组织，多层次对全院卫技人员进行培训与考核。
相关职能部门和科室工作人员认真负责，每次培训工作，从培训方案的制定到培训内容的选取，从培训过程的监督到培训结果的考核，都认真对待。
并将“三基三严”作为大事来抓，严格督促落实，考核成绩与个人年终考核、职称晋升、奖金及执业医师注册挂钩，有效地保证了“三基三严”训练效果。
加强了对全体卫技人员进行三基三严培训意义、目的、重要性的宣讲教育力度，提高了卫技人员对培训考核工作重要性的认识和自觉性。
三基三严培训覆盖率：100%，三基考核合格率在90%以上。
二、根据临床工作需要选择培训及考核内容，扎实开展三基培训工作，涵盖的内容包括：
（一）基础理论方面：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。
如：生理、病理、药理学、输液、输血的基本理论，常见病的诊断、鉴别诊断和处理原则等基础理论。
（二）基本知识：包括为疾病诊断、治疗的临床医疗知识。
如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验标本采集方法。
各种药物的基本成分、使用方法、及适应症等。
（三）基本技能：包括卫技人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能。
和能根据掌握的理论知识和实践经验，结合病人的病情，拟定出诊断治疗计划等的思维判断能力。
（四）法律法规：《执业医师法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。
（五）技能培训与考核内容：心肺复苏技术；心电监护仪的使用；呼吸机的使用与维护等。
三、选用了多种培训方式方法
采用职工自学与科室集中培训两结合的方式方法。
让卫技人员利用一切空闲时间学习医学及急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。
科室利用科主任查房，晨会交班及每周业务学习时间学习新知识，并对急救常用技术采用现场操作演练考核，定期举行急救模拟演练。
（一）全院培训由医务科组织集中授课、临床技能培训等方式，对全院45岁以下、副高级职称以下人员进行培训。
培训内容既包括心电图、影像学等基础专业知识，一年来，医院共组织开展“三基”讲座6次，技能培训4次，全院医技人员均接受了规范的“三基三严”培训考试。
进一步提高了卫技人员临床岗位技能，夯实了基础医疗质量，整个培训考核过程计划周详，组织有序，考勤严格，保证了整个考核结果的客观、有效。
（二）加强对新入院职工的培训力度，从源头上抓好基处医疗质量建设。
医院严格按照住院医师规范化培训的要求及职工个人专业要求安排新职工科室轮转。
各科室均由培训、考核小组负责新入科人员的培训与考核工作，同时相关职能部门加大了对新入岗人员的监督力度，定期组织考核，使新上岗人员能够扎实有效的掌握基础知识、基本理论和基本技能，保证了医疗安全。
（三）20xx年我院共派出11名医师分别到重庆市妇幼保健院、西南医院、华西附二院、重医附院、涪陵中心医院等地进修妇产科、血液中心、nicu、不孕不育、急诊急救等专业。
派出各类短期学习班、研讨会共44余人次，对进修结束回院的医务人员医务科及时组织全员讲座，保证他们学到的新知识、新技术能够及时传授给其他医务人员，保证我院医疗技术水平得到整体的提高。
通过行之有效的“三基三严”训练与考核，卫技人员的“三基三严”水平和临床工作能力有了明显的提升，全院卫技人员“三基三严”培训合格率达到96%，医疗质量和医疗安全的核心制度得到有效落实，服务作风更加扎实、严谨，病案书
写质量有了明显的'进步，危重病抢救成功率、疾病确诊率明显提高，患者满意度不断提升，医疗投诉明显减少，进一步夯实了医院的基础医疗质量，为医院赢得了良好的社会声誉。
医师三基培训总结2
xx年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育，在院领导的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下：
1、组织全院护士进行业务学习，内容主要有：护士礼仪及沟通技巧、护理文件书写规范、肌肉注射、静脉注射与管理、落实公立医院改革，全面推进优质护理服务等课题，授课人分别为：沈路熠、古丽比亚、殷夏阳等。
2、组织我院护士参加相关单位举办的“护理继续教育培训班”，学时共45小时，授课的专家有主任护师、主任医师等，专家们理论扎实、临床经验及教学经验丰富，分别讲授了“医院员工服务意识提升培训”、“护理文件书写规范”、“心肺脑复苏—2011年急救指南解读”、“皮内、皮下、肌肉、静脉注射和静脉输液”、“输血知识”等内容。
我院派出人员参加培训班学习，并全部考核合格。
通过这次培训班和学习，使我院护理人员更新了观念，掌握了新理论、新知识及新方法。
3、科室每月进行技能和理论考核一次，对新上岗护士进行岗前培训，组织全院护理人员“三基”、理论及规章制度考核，平均参加考核率95%，对于考核不合格者给予补考，补考合格率100%。
4、护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上学历达到60%。
通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高了护理质量，保障了医疗护理安全。
医师三基培训总结3
20xx年我院护理人员“三基三严”培训及规范化继续教育在院领导及各科护长的重视和支持下，园满完成了预定目标，现总结如下：
1、邀请省继教处到我院举办“护理继续教育培训班”，学时共45小时，授课的专家有主任护师林妹、医师协会名誉副会长XXX等，专家们理论扎实、临床经验及教学经验丰富，分别讲授了“护理最新信息通报”、“护理专业发展趋势及管理新理念”、“医疗质量与医疗安全”、“心肺脑复苏—2014年急救指南解读”、“深化护理改革提高护理质量”、“推进优质护理服务持续发展”等内容。
我院共有180人参加培训班学习，并全部考核合格，获得Ⅰ类学5分证书。
通过这次培训班的学习使我院护理人员更新了观念，掌握了新理论、新知识及新方法。
2、派出到省内外进修学习1—3个月的护理人员共9人医学。
全在分别为有护理管理和手术配合；派出护士长及护理骨干外出参加各类短期学术讲座培训班及参观学习43次，外出学习人员回院后向护理部进行了口头或书面的学习情况汇报，并安排科内、院内学习传达，起到以点带片的幅射作用，每月组织护理业务查房1次，进行操作考核一次，考核方法为每科随机考核X名护士，并将考核结果与科室绩效工资挂钩，科室每月进行技能和理论考核一次；对新上岗护士进行岗前培训；组织全院性护理人员“三基”、专科理论及规章制度考核共4次，平均参加考核率95%，对于考核不合格者给予补考，补考合格率100%。
“5.12”国际护士节举办护理人员技能竞赛活动，XXX等9名表现突出的护士，分别获得一、二、三等奖，这次竞赛活动，对于我院护理技能水平的提高起到很大的促进作用。
护理人员积极参加大专、本科深造学习，使护理人员大专以上学历达到60%。
通过这些措施使我院护理人员学习意识有了很大的提高，激发了护理人员的学习热情，使护理人员的整体素质得到了提升，提高了护理质量，保障了医疗护理安全医学但部分护理人员，尤其是年老及年轻护士“三基”及专科理论水平有待提高；护士外出进修学习率仅8%，护士总结经验撰写护理论文的能力有限，明年要继续加强护士“三基”培训，并争取多派出护理骨干及护长外出进修学习，鼓励和指导护理人员撰写护理论文，以提高护理人员整体水平，保障医疗护理安全。