鲁迅作品故乡的中心思想
鲁迅故乡赏析
鲁迅故乡赏析
鲁迅的故乡是浙江绍兴，他在这里度过了他的童年时光，也是他的创作之地。
鲁迅以其犀利的笔触和批判的眼光，在他的作品中揭示了当时社会的黑暗和腐朽。
鲁迅的故乡浙江绍兴是一个典型的江南水乡，自古以来就以其美丽的自然风光和优秀的人文历史而闻名。
然而，在鲁迅的笔下，故乡并不是一个令人向往的地方。
他在他的散文中经常描绘故乡的贫困、落后和愚昧。
鲁迅通常以冷峻的语言和强烈的讽刺来描述故乡的现象和人们的行为。
他毫不留情地揭示了农民的苦难、地主的暴虐以及社会的不公。
他认为故乡的黑暗和腐朽是整个国家的缩影，是引发革命的源泉。
在鲁迅的作品中，故乡被塑造成了一个荒凉、失望的地方。
他认为故乡的愚昧和落后是无法挽救的，只有通过彻底的改革和推翻旧秩序，才能实现真正的进步。
然而，尽管对故乡的批判和讽刺十分尖锐，鲁迅对故乡仍然充满了深深的情感。
在他的笔下，故乡成为了他心中的一块永远不会消失的记忆之地。
他把自己的童年时光和故乡的景象揉合在一起，成为他创作的灵感之源。
鲁迅的故乡赏析揭示了他对社会现实的犀利洞察力和对人性的深刻思考。
他对故乡的批判并不是仅限于个人的怨恨，而是一
种对社会前进的呼唤和激励。
他通过对故乡的赏析，表达了他对故乡的痛苦和对国家未来的希望。
鲁迅 故乡的主旨
鲁迅故乡的主旨全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：鲁迅，这位伟大的文学大师，被称为中国现代文学的先驱，他是20世纪中国最有影响力的作家之一，也是中国文学史上最重要的人物之一。
鲁迅故乡是他成长的地方，是他思想的源泉和灵感的来源。
对于鲁迅来说，故乡不仅是地理上的一个地方，更是他内心深处的情感和精神家园。
鲁迅的故乡位于浙江省绍兴市，这个小而美丽的城市被誉为“文化名城”，历史悠久，人文荟萃。
鲁迅在这里度过了他的童年和青少年时期，这个生活在封建社会底层的小镇深深影响了他未来的文学创作和思想发展。
鲁迅的故乡，是一个被传统文化和封建礼教束缚的地方，这种封建的压抑和不公正在鲁迅的作品中得到了淋漓尽致的表现。
鲁迅在他的小说和散文中揭示了封建社会的黑暗面，控诉了社会的不公和虚伪，呼吁人们对于社会现实的关注和反思。
鲁迅的故乡也是他作品中不可或缺的一个重要元素。
在他的小说中，绍兴这座城市经常出现，成为了许多故事的背景。
鲁迅在他的小说中描绘了城市的景观和人物，让读者深刻感受到那个时代的生活和社会状况。
他的故乡，是他所有作品的根基和灵感之源，也是他对于现实的反思和控诉之地。
鲁迅的故乡还是他的心灵寄托和精神追求的源泉。
在那个封建社会的压抑和不公正中，鲁迅对于人性的扭曲和社会现实的冷漠感到愤怒和无奈。
他的作品中充满了对人类命运的关怀和对社会现实的期许，他希望通过自己的文学创作唤起人们对于正义和真理的追求，引导人们重新审视自己的生活和行为，呼吁人们团结一致，改变现实，创造美好的未来。
鲁迅的故乡是一个神奇而矛盾的地方，它既是鲁迅成长的地方，也是他思想的源泉和灵感的来源。
鲁迅在他的作品中揭示了故乡的种种问题和矛盾，通过自己的文学创作呼吁人们对于社会现实的关注和反思。
鲁迅的故乡，是他作品中不可或缺的一个重要元素，也是他心灵寄托和精神追求的源泉。
鲁迅的故乡，深深地影响了他的文学创作和思想发展，也让人们更深刻地理解了他那颗纯粹而坚定的文学之心。
鲁迅 故乡的主旨
鲁迅故乡的主旨全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：鲁迅，字周树人，原名周樟生，1891年生于中国浙江绍兴，是中国现代文学史上的巨匠之一。
鲁迅作品中的故乡概念一直贯穿其文学创作，成为他思考和揭示中国社会现实的重要主题之一。
故乡，是鲁迅心中永远无法摆脱的情感纽带。
他曾在一篇散文中写道：“‘乡土’？——又太尊贵了！他只是一个污泥泥的小孩，和那现在揭拔的屎壳郎有比了呢。
”这句话道出了鲁迅对于故乡的矛盾心情。
他对故乡的情怀既深切又矛盾，既有对于童年乡土的怀念，又有对于故乡的失望和愤懑。
在鲁迅的作品中，对故乡的描写多是愤怒和抱怨的，其中最为著名的作品之一便是《故乡的云》。
这篇小说以河南的一个村庄为背景，描写了一个农村家庭的衰落和家庭成员之间的矛盾纷争。
小说中充斥着贫困、压迫和苦难，展现了农民的困境和社会的黑暗。
鲁迅通过对故乡的描写，批判了封建社会的腐败和残酷，呼吁人们要反抗压迫，争取自由和尊严。
除了批判家乡的黑暗和苦难，鲁迅作品中也表达了对故乡的怀念和回忆。
在《朝花夕拾》中，他回忆起了童年在绍兴的美好时光，描述了那个时代的社会风俗和人情世故，表达了对故乡淳朴生活和人情味的留恋之情。
他写道：“骆驼铃声，又操心起个婆，想他们家住在六呼市街的温柔女人，买了哪一匹油纸伞，为什么走得那样匆忙。
”这些文字流露出鲁迅对家乡旧时生活的怀念和眷恋。
鲁迅对故乡的态度是矛盾而深刻的。
他一方面深深怀念童年时代的乡土生活，感叹木梨树下的夏日清风、青石板上的晨雾，另一方面却对故乡的落后、黑暗和困苦感到不满和愤慨。
他通过对家乡的描写，呼吁人们要不忘自己的起点，要珍惜家园，努力改变现实，创造美好的未来。
在鲁迅的作品中，故乡是一个重要的主题，是他思考和探讨现实问题的出发点和落脚点。
他通过对故乡的描写，揭示了中国封建社会的黑暗和压抑，批判了社会不公和道德沦丧，反映了人们对于自由、平等和尊严的追求。
鲁迅用他独特的笔触和深刻的思考，描绘了一个真实而鲜活的故乡画卷，让人们看到了故乡的苦难和挣扎，也看到了故乡的美好和希望。
《故乡》的主题思想
《故乡》的主题思想
故乡的主题思想
《故乡》是中国作家鲁迅创作的一篇短篇小说。
这个故事通过描写一个少年在离开故乡后成长过程中的思考和触动，表达了人对故乡的情感与对现实社会的思考。
主题思想之一是故乡的痛苦与留恋。
故事中的少年因为家庭变故离开故乡，他对自己的故乡充满了思念和渴望。
即使在远离故乡的城市生活，他仍然用善良的内心和对故乡的热爱来面对困境。
这种痛苦与留恋的感受，让读者感受到了故乡在人心中的重要地位。
另一个主题思想是对现实社会的思考与反思。
故事中的少年在成长过程中，逐渐认识到社会的黑暗和不公。
他看到城市的贫穷与不幸，看到人们的冷漠和自私。
这些触动引发了少年对现实社会问题的思考与反思，他开始认识到社会的不公正与需要改革。
通过描绘少年的内心世界和思想变化，鲁迅在《故乡》中传达
了对故乡的情感留恋和对社会现实的关注。
这些主题思想使得这篇
小说深入人心，引起读者共鸣，也让读者反思自己的人生和社会。
总之，故乡的主题思想涵盖了故乡的痛苦与留恋，以及对现实
社会问题的思考与反思。
通过这个故事，鲁迅深刻地揭示了人类情
感与社会现实的纠葛，使得读者可以从中获取对生活和社会的启示。
鲁迅短篇小说《故乡》读后感5篇_读后感_
鲁迅短篇小说《故乡》读后感5篇《故乡》是现代文学家鲁迅于1920xx年创作的一篇短篇小说。
反映了辛亥革命前后农村破产、农民痛苦生活的现实。
下面是小编整理的关于《故乡》的，欢迎阅读。
《故乡》读后感【一】看完鲁迅先生的《故乡》，我顿时觉得有些失落。
鲁迅的儿时好朋友闰土，经过漫长的时间不见，竟与鲁迅存在着一层“可悲的厚障壁”。
刚要与闰土再见面时，鲁迅是多么期待!而使他沉在心中多年美好的记忆又从新浮起。
可见到闰土后，却发现闰土与他疏远了，鲁迅感到非常难过，也为这个间隔而感到失望。
我想，闰土也并没忘记和鲁迅儿时的快乐时光，只是他觉得不能像儿时那样“不懂事”，他们有着阶级的差异，在那时，他们有着大人们所没有的天真。
仔细品味他们的话，小时候的“闰土哥”“迅哥儿”以及长大后的“闰土哥”“老爷”这其中有着多么微妙的变化啊!变的是闰土，他忘记了童年的真诚的友谊，这样，他就失去了一件宝贵的东西。
在我的抽屉里，有一张全家福，是在我五岁时候在家乡照的，在这张照片里全家都站着台阶上，唯有我一人坐在最前面坐着哭，这是多么戏剧的一幕!这里面还有个故事：小时候我在家乡，没几天就和一个小孩混熟了，当我们要去照全家福时，我想带他一起去，大人们不同意，原因很简单，他和我不是亲戚。
但是我偏要带他去，最后我被大人们硬拉到那里，而我的伙伴也被他的父母留在家里，在照相的时候我坐着大哭，偏不站起来。
于是，这一幕就被留在了相片里。
后来听大人们说起这个故事，我暗自冷笑，没想到那时的我竟会这么“仗义”。
有一次，爸爸想带我去见这个儿时的伙伴，我提不起兴致，更不想去见他。
过去这么久了，现在的我对于这个儿时的伙伴，早已不认得了，虽然这在我的脑海有留下几个残碎的模糊的画面，但我们也好像有一道看不见的墙给挡住了。
这比起鲁迅来，我真感到惭愧。
我就如后来的闰土，但我可以猜出，就算现在见面，他也不认得我了，两人见面，还能像小时后那无话不谈吗?虽然现在，已经没有了鲁迅那时的阶级差别，但是我依然也忘却了一个儿时的伙伴，因为我不能像鲁迅一样对朋友念念不忘?还是我变得冷漠了?后来我才明白，我在心中没有一个美好的回忆，我就只记得曾经有个玩伴。
小说《故乡》赏析：鲁迅要表达的，绝不仅仅是乡愁
“圆规⼀⾯愤愤的回转⾝，⼀⾯絮絮地说，慢慢向外⾛，顺便将我母亲的⼀副⼿套塞在裤腰⾥，出去了。
”这样的动作描写，⽣动刻画出了杨⼆嫂的性格，市井，贪婪，爱占⼩便宜。
语⾔⽩描：“我”回乡后，没有⼀下就认出杨⼆嫂，杨⼆嫂便“显出鄙夷的神⾊，仿佛嗤笑法国⼈不知道拿破仑，美国⼈不知道华盛顿是的，冷笑说：‘忘了？这真是贵⼈眼⾼......’”以及“阿呀啊呀，真是愈有钱，便愈是⼀毫不肯放松，愈是⼀毫不肯放松，便愈有钱.......”这样直⽩的语⾔描写，层层递进，写出了杨⼆嫂的⾃私、势利、刻薄、市侩，想⽅设法占别⼈便宜，⼀副⼩⼈嘴脸，庸俗⼩市民的形象让⼈印象深刻。
《故乡》⼀⽂中这样的⽚段还有很多，⼤家可以⾃⼰静下⼼来慢慢阅读，仔细体会作者独特的表现⼿法。
我们以前常说鲁迅的作品思想深刻，具有强烈的批判性，但其实，鲁迅作品⽂字的表现⼒和艺术⽔准也是⾮常⾼的，值得细细品读。
通过回忆与现实的强烈对⽐，凸显悲凉与⽆奈，进⾏反思与批判《故乡》中，主要有三处⾮常强烈的对⽐：其⼀，回忆中的故乡VS现实中的故乡鲁迅回忆中的故乡，有深蓝的天空，⾦黄的明⽉，碧绿的西⽠，有猹、獾猪、刺猬，有稻鸡、⾓鸡、鹁鸪、蓝背，有天真活泼的少年闰⼟，有各种各样的乐趣......是⼀个五彩缤纷，美好鲜活的世界。
⽽现实中的故乡，天⽓阴晦，乡村萧瑟，完全没有记忆中的⽣⽓与活⼒，⼀副苍凉与落败的景象。
今⾮昔⽐，鲁迅也不复当年的⼼境。
景由⼼⽣，历经世事沧桑和⽣活不易后的鲁迅，⼼境是何等的苍凉，内⼼是何等的迷茫与哀伤。
其⼆，20年前的杨⼆嫂VS20年后的杨⼆嫂20年前的杨⼆嫂，绝对是⼀个美⼈胚⼦，相貌清秀姣好，所以才有⾖腐西施的称呼。
那时的她，应该过着不错的⽣活，对未来充满了期待。
20年后的杨⼆嫂，彻底变了样，不仅相貌变得凸颧⾻、薄嘴唇，活象画图仪⾥细脚伶仃的圆规，就连性情也发⽣了巨⼤变化。
说话尖酸刻薄，占⼩便宜还理直⽓壮，甚⾄偷偷顺⾛“我”家的东西，⼀副贪婪市侩形象。
故乡鲁迅解读
故乡鲁迅解读《故乡》是鲁迅先生的一篇短篇小说。
故事发生在日渐没落的旧中国的农村，鲁迅先生回乡处理家务，并告别了自己的故土和心中唯一眷恋和牵挂的儿时玩伴闰土。
在回家的路上，鲁迅先生已没有什么好心绪。
而当见到记忆中的小英雄褪去了光环，变成一个"木偶人"，好生意的"豆腐西施"沦落为尖酸刻薄、小偷小摸的"圆规"，更是引发鲁迅先生无尽的感慨和悲哀。
《故乡》反映了辛亥革命十年后的中国农村社会情况。
辛亥革命虽然赶跑了一个皇帝，但并没有改变中国半封建半殖民地的社会性质。
鲁迅先生回乡期间，耳闻目睹了农村疮痍累累的残酷现实，加之在这个社会中求索了几十年，于是写出了悲凉沉郁的《故乡》这篇小说。
重点语句解读：1. “深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
”这句话描绘了一个美妙的画面，金黄的圆月、碧绿的西瓜、一个英勇的少年，他努力地刺向一个猹。
这个画面充满了生机和活力，也表达了作者对故乡的深深怀念。
2.“这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
”这句话表达了作者对故人闰土的深深怀念和无奈。
尽管他身材增加了一倍，但他的生活却变得更加艰难。
他的脸变得灰黄，眼睛周围都肿得通红。
他的衣着破旧，手里只提着一个纸包和一支长烟管。
他的手也变得又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。
这些都表达了闰土生活的艰辛和苦难。
关于故乡的阅读
关于故乡的阅读
《故乡》是一篇短篇小说，由鲁迅创作于1921年。
它以鲁迅1919年从北
京回乡的经历为素材，通过描绘“我”的还乡故事，展现了还乡者的故乡体验和对传统乡村的文化价值判断。
小说中呈现了丰富的对照性意蕴，表达了作者复杂的个人感悟和思索，体现了深刻的文化诗学内涵，并批判了封建社会，呼吁唤醒国民性。
在阅读《故乡》时，可以从多个角度来理解。
首先，可以从“我”的叙述中，深入思考还乡者的情感体验和内心变化。
其次，可以关注小说中的故乡描绘，以及“我”对传统乡村文化价值的判断。
此外，还可以从社会历史的角度，探究小说中反映的封建社会的问题和国民性的呼唤。
总之，《故乡》这篇小说不仅具有文学价值，而且提供了丰富的思考角度，对于读者来说，阅读这篇小说将是一次有意义的思考和感悟。
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鲁迅作品故乡的中心思想
小说中鲁迅主要表现了两方面的内容，一方面是对客观现实的反映，作品通过记忆中的故乡和现实目睹的故乡对比，揭露帝国主义的侵略，封建主义的压榨给人民造成的苦难，反映了辛亥革命前后农村破产，农民痛苦生活的现实。
另一方面，集中体现了鲁迅先生对“人性”探索的意义。
作品深刻指出了由于受封建社会传统观念的影响，劳苦大众精神上受到极大束缚，古训筑成的高墙，使人与人隔膜起来。
突出反映了鲁迅对“国民性”的拯救。
少年闰土和中年闰土的不同：
《故乡》中有我们所熟知的少年闰土和中年闰土的形象对比，少年闰土活泼可爱，机灵能干，中年闰土则麻木、畏缩，反映了传统思想对人的深刻影响，还有豆腐西施杨二嫂的形象，由一个美丽的女子变为一个庸俗、自私、刻薄的人，这不仅是作者对当时中国农村生活现实的深刻的思考，也是对统治中国农民的思想的历史文化的不满，所以要“逃异地，走异路，去寻求别样的人生”，也希望年轻的一代有新的生活。
“麻木”的词义：
本义：指身体某部分感觉发麻或丧失感觉：脚在冰冷的水里，不多时便麻木了。
引申义：比喻对外界事物反应不灵敏：他变得越来越麻木不仁了。
“畏缩”的词义：胆小的样子。