2017年加州理工学院应用数学全奖PhD申请总结

2017年加州理工学院应用数学全奖PhD申请总结
2017年加州理工学院应用数学全奖PhD申请总结

2017年加州理工学院应用数学全奖PhD申请总结(世毕盟学员)

申请季前,我一直很好奇各大学校的招生委员会会根据什么指标来确定招生人选。在这些项目的官网上,各个部分的要求都说的闪烁其词(除了TOEFL,GRE)。这非常容易给人幻觉:自己全都符合条件。事实上,在GGU龚老师的指导下,我开始了解这些项目每年的招生人数,并通过我的mentor,G学长了解往年申请的情况,才开始理解申请要求中的“优秀”“良好”是怎么样的一个要求。以应用数学为例,专排前五的学校加起来,每年全球招入约40人左右的博士新生。而限定在大陆本科的话,这个数字约为10。

很多学校采取如下的招生流程:先是秘书把TOEFL,GRE没有达到系里内部要求的申请者去掉。接着,一部分教授会审阅合格的申请材料,并拟定一个初选名单,比最终名单要大一些。这些教授往往是副教授,助理教授等。很多学校还会把你的材料递交给你在PS中指明的系内的老师再去审阅一次。最后,全体录取委员会(3~5人)会仔细的审阅初选名单中的申请材料,以投票的形式给出申请者的最终排名。录取决定便会发给那些在招生计划范围内的申请者了。

非常有趣的一点是,在影响录取结果的若干因素中,你很难通过对比往年申请样例来精细地说明每个因素的重要程度——每年的申请情况变化很大,而且很多因素并不能量化。

总的来说,一份非常理想的申请材料应该长的像这个样子:

一、TOEFL,GRE过关;

二、GPA排名在该学校的预期范围内(以应数为例,前5的学校一般要求排名前3),且一些重要的专业课,成绩突出;

三、有过若干与申请项目契合的科研、交换、实习经历,有一定的成果产出;

四、有来自科研、学业中导师的强有力的推荐信,导师在该领域中要有一定名气,且目标项目招生委员会中有教授了解他的工作;

五、PS思路清晰,有自己的想法和计划。

TOEFL,GRE等标准化考试的要点在于拒绝拖延症。尽可能不要把自己置于临近申请DDL还在背单词刷题的窘境。事实上,GGU的培训师告诉我,申请的那个学期,你的时间会有限且宝贵,你的情绪也会时有波动,不适合准备这种标准化考试。对于那些对自己英语不够自信的同学,学校的T&G要求真不算高(T:100,口语22,G:150+170+3),过长的备考周期很容易懈怠,而且容易走弯路。标准化考试的应试技巧在于,题目类型难度几乎不变,比照样题、题库用心准备,缺哪儿补哪儿可能是很有效率的做法。个人建议将T&G安排在大三,花上1-2月备考(根据个人情况调整)。

GPA很大程度决定了你选校的level。不必在乎自己具体的名次,大多数学校是按照“Top3,Top5,Top10,Top20...”来分类的(或者Top1%...)。专业课一定认真学,尤其是大一大二的那些基础课(如,对于应数、统计来说,数学分析、高等代数、实分析都很重要),避免低分。想要更高的GPA,无它,努力。这个过程很缓慢,但是会很好的磨练你的自律、时间规划和自学能力。

在搞定T&G、GPA之后,就应该开始丰富自己的经历了。交换、假期海外研修都是不错的选择。海外科研目前基本成为了大陆申请者的标配。海外科研最重要的应该是联系导师。除了某些校级项目外,一般来说,都是需要你私下去联系你潜在的导师,比如提供你的简历、简短的申请动机。这时,好的GPA会是你的敲门砖。此外,如果有认识的教授、师兄师姐愿意推荐你,这也是极好的。建议在申请海外科研前,先联系一下导师组里的师兄师姐,询问教授是否曾指导过本科生科研,他的研究风格以及研究领域等。我在GGU的mentor,G学长对我的选校和选导师上就为我提供了很多圈内的信息。导师制的学习科研形式中,导师的选择会异常重要。

申请季最重要的材料,应该是CV和PS。对于CV,建议可以去Github,Overleaf 等网站上找一些漂亮的模板。作为本科生,需要在CV上体现的要点,主要是:GPA及排名,主要课程成绩,科研经历(一两句话简要介绍做了什么),重要奖项(十分建议只放重量级的,奖学金放1-2个就足够了)。用心琢磨一下文字,仔细检查小错误,一份完美的CV就做好了。而PS则是需要慢慢改出来的。在写作前,可以先参考一下学长学姐的PS。第一次写作不用设太高的期望,能够有一个总体结构规划就很好了。你需要简单的介绍自己对于该学科的兴趣由何而起,自己目前做了哪些科研经历,以及自己对未来的规划是怎样的。最好能够联系一位英文好的人为你检查语法错误,一位学长学姐或同学帮你审阅内容。在我申请过程中,GGU的native speaker team帮我扫除了PS和CV中的错误以及不地道的表达, GGU的培训师还在在排版上给了我非常实用的建议。

杂项:

六、GRE Sub:部分学校要求提供GRE Sub成绩。GRE Sub在大陆每年只有一次考试机会,在每年10月底,需要在暑假尽早报名。备考的话,GRE Sub Math对于成绩一般的同学,提前两至三周准备即可。该考试只有66道选择题,主要内容是数学分析、线性代数,还涉及了一些简单的抽象代数、拓扑、概率论等。准备的时候,一周回顾知识点,然后刷几套题目,就基本没问题了。

七、同学中的申请者:如果有人和你申请同一个方向,请多多交流。毕竟,比起其他数十名有力的竞争者,你们之间的竞争已经很不激烈了。抱团有时候有奇效。此外,多交流有助于你们调整自己的申请计划,减小冲突。

最后,非常感谢我在GGU的培训师和Mentor, G学长为我的申请规划、寒研暑研以及CV, PS的耐心又细心的指导!非常感谢龚老师帮我拨开申请季的迷雾,引导自己收获非常满意的Offer。

司法局个人工作总结

三一文库(https://www.360docs.net/doc/5211333799.html,)/工作总结 司法局个人年度工作总结 20XX年工作总结范文大全 今年,我局在市委、市政府的正确领导下,在省市业务部门的亲切关怀指导下,紧紧围绕全市中心工作,勇于进取,开拓创新,不断强化基础建设,加大人民调解、普法、依法治理等项工作力度,全面推进我市司法行政工作。现…… 今年,我局在市委、市政府的正确领导下,在省市业务部门的亲切关怀指导下,紧紧围绕全市中心工作,勇于进取,开拓创新,不断强化基础建设,加大人民调解、普法、依法治理等项工作力度,全面推进我市司法行政工作。现将工作情况汇报如下: (一)深化认识,健全组织,夯实基础。 1、加快司法所规范化建设。司法行政工作的重点是基层,基础在司法所,司法所建设是司法行政工作改革与发展的一件大事。一是我局认真贯彻落实《关于加强##司法所规划和建设工作意见》的文件精神,把握历史机遇,与时俱进,大力加强基层基础建设。目前,我市结合实际,已为##司法所购置了新办公用楼房,面积均为##平方米以上,并购置了新办公桌椅,为##司法所、##司法所配备了摩托车,为##镇司法所配备了一台电脑。局机关在原有办公设备的前提下,又购置了数码摄像机和照像机,逐步实现了办公自动化。二是健全和完善了各项规章制度。通过健全岗位责任制度、学习制度、会议制度、请示汇报制度等十项工作制度,完善了日常工作程序;推行了“收费标准”、“服务范围”、“主要职责”等为内容的政务公开公示制度,做到了工作职责、工作程序、工作结果三公开;建立健全了定期考评、勤政廉政、奖勤罚懒等人事制度和激励机制,达到了管理机制责任化、科学化。三是加强了软件建设,实现了簿、表、册统一规范,档案管理标准化,业务工作程序化,目标管理制度化,我市##、##司法所先后被省厅评为“全省规范化建设司法所”。 2、人民调解工作。一是加强调解网络建设。进一步加强和充实了司法调解中心、村调委会,健全了村调委会、民调小组、调解员、信息员组成的“金字塔”式的三级调解组织网络体系。目前,我市已构筑起以##个司法调解中心,##个村(居)调委会为框架的,覆盖全市的民调网络体系,基层调解员、信息员##人,形成了网络科学、群防群调、基础牢固的人民调解局面。二是加强规范化调委会建设。抓好了“##”工程,目前,我市有98%的调委会达到了规范化目标,实现了调解工作的规范化、制度化。三是加强调解业务建设。我们认真贯彻人民调解工作方针,进一步规范人民调解的工作方式、工作程序、工作纪律。紧紧围绕当前社会热点、难点问题,及时提出调解民间纠纷和防止民间纠纷激化的工作重点,深入实际,指导监督。组

美国PhD全奖申请经验(一) 美国PhD申请的评审机制

#美国PhD全奖申请经验谈(一)# 美国PhD申请的评审机制: 【摘要】本文作者孙革洪老师从事美国留学高端申请14年,特别是对于美国博士Ph.D全奖申请有着深入的理解和丰富的申请经验。他所带领的金东方美国留学申请团队每年美国博士申请覆盖的研究领域不仅仅包括热门工程领域,如电子工程、计算机、机械工程等,还包括诸多理科领域,如物理、化学、医学、生物科学、数学及统计等。 【前言】我一直认为,美国博士PhD全奖申请是一个系统工程,不仅仅因为它的申请难度高、申请周期长、申请材料技术强等特点,还在于这个申请过程不亚于做一个“科研课题”,需要整个Team的分工合作。从分析课题的背景、文献检索、申请方案的制定,到针对申请中的每个难点进行攻关,整个申请过程是对申请团队的巨大考验。在这个跌宕起伏的申请过程中,有很多因素不可控,比如美国教授的科研经费紧张、研究生院招收Ph.D数量有限、教授反馈不积极等等。即便如此,我们依然保持着Ph.D全奖的高命中率,这里和大家分享一些申请美国博士Ph.D全奖的体会,希望能给立志于学术和科研的申请人一些启示。 【正文】 首先说明一下:这里指的评审机制,是指的博士申请人的评审过程,即:“录取委员制”、还是“导师制”。如果是几位录取老师组成一个小组Graduate Admission Committee, 由这个小组的老师共同评审申请人的入学资格,最后整个委员会提交给研究生院录取结果,就是“录取委员制”;“导师制”简单的可以理解为系里的专业老师(即你即将加入的Group的导师)具有决定权,虽然最终正式的录取结果依然由研究生院来签发,但实际上导师如果录取这个学生,基本上从系里,到研究生院会一路绿灯,没人会反对,除非申请人的硬指标如托福或者GPA不能达到研究生院的minimum requirement(最低要求)。 看到这里,你可能会有些疑问:这个评审制度和我有啥关系?如果真的有关系,我怎么能知道是录取委员会说了算,还是导师说了算?我们之所以区分是录取委员制度,还是导师制度,就是为了能够清晰的知道我在申请过程中,到底应该采取怎样的策略。有些人有误区,认为大牛校都是录取委员制,只有小破学校或者排名靠后的学校,才是导师制搞“一言堂”。这是个错误的观点!其实美国大学博士全奖的评审采取何种机制,和大学的规模大小、好坏排名没有任何关系,而和你申请的专业、美国大学的评审传统、资助的形式有很大的关系。比如,某些专业几乎都是录取委员制的,如会计,金融,经济学等,因为这类专业基本上都是系里的研究生院提供资助,而不是从导师的科研经费中提供;而很多工科专业,理科专业,多数是由导师提供资助,这类专业导师制的院校居多。 【录取委员会制 or 导师制】 判断美国大学博士申请的评审机制是录取委员会制还是导师制,可以从很多方面来进行,如学校官网的Admission说明,教授的反馈,还有就是申请经验的积累。并且,同一个学校的不同院系,其博士申请的评审机制也可能是不同的。下面举例来说明: (一)、学校官网的Admission说明: 在美国大学的研究生录取页面,即Graduate Admissions 里,有些学校会说明录取要求,即 Admission Requirement里,明确的指出,你需要在申请的过程中,找到一个能host你的supervisor,如果不能找到supervisor, 你的申请将不被考虑。我曾经在2012年帮助合肥工业大学车辆工程系的本科生H同学,成功申请到俄亥俄州立大学的车辆研究中心的车辆工

2020年USNews美国大学综合排名TOP100(9.11)

20202019学校中文名英文名名次变动11普林斯顿大学Princeton University? 22哈佛大学Harvard University? 33哥伦比亚大学Columbia University? 33麻省理工学院MIT? 33耶鲁大学Yale University? 63芝加哥大学University of Chicago↓3 67斯坦福大学Stanford University↑1 68宾夕法尼亚大学University of Pennsylvania↑2 910西北大学Northwestern University↑1 108杜克大学Duke University↓2 1010约翰霍普金斯大学Johns Hopkins University?1212加州理工大学California Institute of Technology?1212达特茅斯学院Dartmouth College?1414布朗大学Brown University?1514范德堡大学Vanderbilt University↓1 1518圣母大学University of Notre Dame↑3 1716康奈尔大学Cornell University↓1 1716莱斯大学Rice University↓1 1919圣路易斯华盛顿大学Washington University in St.Louis?2019加州大学洛杉矶分校UCLA↓1 2121埃默里大学Emory University?2222加州大学伯克利分校UC–Berkeley?2222南加州大学University of Southern California?2422乔治城大学Georgetown University↓2 2525卡耐基梅隆大学Carnegie Mellon University?2527密歇根大学安娜堡分校University of Michigan–Ann Arbor↑2 2727维克森林大学Wake Forest University?2825弗吉尼亚大学University of Virginia↓3 2927塔夫茨大学Tufts University↓2 2930纽约大学New York University↑1 2930北卡罗来纳大学教堂山分校University of North Carolina–Chapel Hill↑1 2933罗彻斯特大学University of Rochester↑4 2935佐治亚理工大学Georgia Institute of Technology↑6 3430加州大学圣巴巴拉分校校UC–Santa Barbara↓4 3435佛罗里达大学University of Florida↑1 3633加州大学欧文分校UC–Irvine↓3

司法局2017年上半年工作总结

司法局2017年上半年工作总结 一、建章立制,有章可循 从明确标准、完善制度入手,形成按标准办事、靠制度管人的有效机制。按照“标准化+”模式,结合实际对工作流程进行评估完善,研究制定各项工作标准,健全工作目标月度分解责任制,使每个岗位都职责分工明确、每项工作都程序目标清晰,各项工作有章可循、有规可依。 二、服务中心、服务群众 围绕区委、区政府中心工作以及群众实际法律需求,积极发挥司法行政职能作用。在信访WW、矛盾化解、法治宣传、法律保障、公证服务等方面进一步健全完善工作机制,创新服务便民措施,提高工作效率和质量,让政府放心、让群众满意。 三、大局意识、维护稳定 牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,发扬“创新有为、实干担当”精神,积极作为、勇于担当,切实做好矛盾纠纷排查化解、重点人员管控和涉法涉诉信访WW等工作,为党的十九大的胜利召开营造和谐稳定的社会环境和法治保障。 四、团结协作、互相配合 树立“一盘棋”思想,各科室要围绕全局工作中心,凝心聚力、沟通配合、团结一致、共同提高,做到分工分不家、补台不拆台,营造

风清气正、勇于担当、创先争优、干事创业的良好氛围,推动各项工作创新发展,为经济社会发展贡献更大的力量。 五、责任落地、提高质量 贯彻区委“责任落地年”工作部署,把提高执行力、落实力作为干部队伍建设的重中之重。加强对重点工作目标责任制落实情况的督促检查,做到有督查、有考核、有问责。弘扬“钉钉子”的精神,倡导“马上办”的作风,进一步提高工作效率和服务质量,推动责任落地、工作取得实效。 六、模范带头、营造氛围 局党组领导班子和各科室负责人要发挥模范带头作用,以上带下、层层示范,带头加强学习、带头转变作风、带头担当作为、带头干事创业,在信仰信念、纪律规矩、修身律己、责任担当上发挥表率作用,带动全体司法行政干部队伍树立良好形象。 七、廉洁自律、警钟长鸣 严格遵守中央八项规定,落实中央和省市区关于党委主体责任和纪委监督责任的要求,全面落实党风廉政建设责任制。重点加强律师、基层法律工作者、公证三支队伍中党员的廉洁自律教育,坚决克服和纠正办案过程中的不正之风和损害群众利益的行为,营造崇廉尚洁的良好氛围。条、论坛10条。其中20日后新增微博25条,论坛1条。

美国加州大学和加州州立大学的区别

美国加州大学和加州州立大学的区别 美国西部的加利福尼亚州拥有三大公立高等学校系统:研究型大学UC——加州大学(10所),教学型大学CSU——加州州立大学(24所),社区学院CCC——加州社区学院(119所)。另外加州还有众多的私立大学和学院,著名的有加州理工学院Cal Tech、斯坦福大学Stanford、南加州大学USC等。加州大学(UC)系统在美国乃至世界上都享有很高声誉,是目前世界上最好的高等教育体系。UC的第一所大学是伯克利加大。经过不断的发展壮大,目前加大系统拥有10所大学,其中9个设有大学部和研究生院(旧金山校区只设有研究生院),在校学生超过21万人,教职员工超过16万人。 美国西部的加利福尼亚州著名的大学几乎全在沿海地区,内陆多为专科学院。著名的大学有加州大学,创立于1868年,校园在伯克利,分校在旧金山、洛杉矶及其他6市。伯克利加州大学设备最佳,教授阵容最强。州立大学叫加州州立大学,有20所分校。此外尚有200多所公私立大专学院。 加州有两大公立高等学府系统加州大学(UC)及州立大学(Cal State)两个系统,其中加州大学被誉为世界上最好的公立大学系统。美国的名校多为私立大学但加州大学十个分校中有好几所都在美国综合大学排名,甚至世界大学排名中名列前茅,被视为美国的顶尖名校。加州大学由于是公立制, 所以学费较私立大学低很多,加州居民还享有学费优惠。种种因素,加州大学早已成为大多数华人家长的首选。但由于近年加州教育预算危机,加州大学及加州州立大学均大量削减招生人数,使得许多原本以加州大学为目标的学生越来越难圆梦。 美国西部的加利福尼亚州拥有三大公立高等学校系统:研究型大学UC——加州大学(10所),教学型大学CSU——加州州立大学(23所),社区学院CCC——加州社区学院(119所)。另外加州还有众多的私立大学和学院,著名的有加州理工学院Cal Tech、斯坦福大学Stanford、南加州大学USC等。 加州大学(UC)系统在美国乃至世界上都享有很高声誉,是目前世界上最好的高等教育体系。UC 的第一所大学是伯克利加大。经过不断的发展壮大,目前加大系统拥有10所大学,其中9个设有大学部和研究生院(旧金山校区只设有研究生院),在校学生超过21万人,教职员工超过16万人。加利福尼亚大学,简称加州大学或加大(University of California, 简称UC)是美国加州的公立大学。 它有别于加利福尼亚州立大学系统(California State University,CSU),UC更注重在高等研究领域,属于研究型大学(research university);而CSU属于教学型大学。加州大学签约管理着三个美国能源部的国家实验室,拥有诺贝尔奖得主55位,美国国家科学院院士357位,占美国国家科学院总院士2039位的近1/5;华裔学生占在校生总数的13%(2003-2004学年为26116人)。著名的美国大学协会有成员61个,其中加州大学有6所分校为成员,而其他美国大学体系中最多只有一个校区是这个联合会的成员。在US News & World Report 历年的全美公立大学排行榜中,UC Berkeley 经常位列第一,在美国通常与UM(密歇根大学)UVA(弗吉尼亚大学)并称为公立大学三强,其他分校如UCLA, UCSD也经常名列前茅。 伯克利加州大学为世界学术的知名学府,在众多权威的大学排名里名列前茅。2004年,英国的The Times Higher World University Rankings评柏克利加州大学为世界第二的大学,仅次排名第一的哈佛大学,领先许多知名大学如麻省理工学院、牛津大学、斯坦福大学等。伯克利在世界各地校友众多,网络庞大。而由上海交通大学于2004及2005所作的世界大学排行榜,伯克利加州大学连续两年被选为世界第四。

美国物理PhD申请总结

美国物理PhD申请总结(世毕盟学员) 中国人民大学物理专业 GPA: 3.45/4.0 GRE: 170/145/3 GRE sub: 79% TOEFL: 95 申请结果: 根据自己情况和学校排名,申请了17所学校,到目前为止,总共收到2个offer,4个AD,其余均是rej。最终决定要去Boston College的物理PhD啦~ GPA GPA在申请过程中虽然不会起到决定性作用,但是无疑是非常重要的。所以GPA 要从一开始就好好规划经营。这样说其实并不含有功利的意味,因为虽然大学时期有各种各样的事情需要做,但是既然是在上学,认真学习就是应该的。而且只要好好准备作业和笔记,做好复习工作,拿到理想的成绩并不是什么困难的事。另外就是最好不要出现三年GPA连续下滑的情况,这会让审核者觉得你并不适合学习。就算前两年GPA真的不高,如果决定出国,在第三年也要努力刷的漂亮一点,也可以多去找老师聊聊天或者选一些容易的校选课等等。。。 GRE和TOEFL 这两样考试真的是考得越早越好,如果有条件甚至可以上大一的时候就把GRE 考完,因为拖得越久,考的动力就越小。

我申请的时候很为这两样成绩苦恼,一直刷到交材料前夕,也仅仅是过线而已。我也觉得这两个成绩对我的申请有很大影响,估计有些时候在小秘那一关就被截止了。有sub的时候,sub要考好。根据陶瓷时候得经验,教授们不会问英语多少分,他们却经常问到sub的百分比。虽然教授们不是很在意英语水平,但是如果英语很好,他们还是很喜欢的。 暑期科研 科研在理工科的申请过程中是极其重要的,尤其是暑期科研,这样不仅仅会让CV变得很漂亮,而且会得到一些很不错的推荐信,甚至可以直接拿到录取。其实暑期科研可以做很多次,比如大二的暑期和大三的暑期,不过这里要注意签证问题,J1有两年回国限制,如果两次出国做暑期科研,需要有至少一个教授允许你拿着旅游签证出国。 我是大三时候在美国呆了半年,分别在奥斯汀和密西根大学做的实习,这一段实习给了我非常丰富的经历,并且也拿到了保底的录取。这里我要特别感谢我在世毕盟的培训师和学术mentor,大二时候我还觉得出国科研是不可能的事情,但是他们一直催促鼓励着我,四月份其实已经有些晚了,但是百余封套磁信发出去,才发现真的有回应,这才有了后来的签证实习,才有了推荐信,和最后申请面试时候的侃侃而谈。 PS,CV和RL PS和CV我并没有话费太多的时间,大概一个星期写完,也许对于理科生来讲把做过的事情都说好并且扬长避短就可以了。推荐信的话,比较幸运,两封国外的,一封国内的,我国内的两个导师都是自己动笔,所以我只是发邮件提醒一下老师们截止日期,也没有花费很多时间。 套磁 发套磁邮件时候,邮箱地址很重要,根据我的经验,用自己学校邮箱发的时候,教授们不怎么回,但换成暑期科研时候的国外学校的邮箱,回复率就明显增加了。

美国大学列表

华盛顿州 | Washington ·华盛顿州立大学|Washington State University * ·华盛顿大学|University of Washington * 亚拉巴马州 | Alabama ·山佛大学|Samford University ·奥本大学|Auburn University * ·阿拉巴马大学|The University of Alabama * 亚利桑那州 | Arizona ·亚利桑那州立大学|Arizona State University * ·亚利桑那大学|The University of Arizona * 纽约州 | New york ·克拉克森大学|Clarkson University ·纽约州立大学石溪分校|Stony Brook University SUNY * ·福德汉姆大学|Fordham University ·纽约州立大学环境科学与林业科学学院|SUNY College of Environmental Sci. ·纽约州立大学宾汉姆顿分校|SUNY-Binghamton * ·耶什华大学|Yeshiva University ·雪城大学|Syracuse University ·伦斯勒理工学院|Rensselaer Polytechnic Institute ·罗彻斯特大学|University of Rochester ·纽约大学|New York University ·康乃尔大学|Cornell University ·芝加哥大学|University of Chicago ·哥伦比亚大学|Columbia University 北卡罗来纳州 | North carolina ·北卡罗来纳州立大学|North Carolina State University * ·威克森林大学|Wake Forest University ·北卡罗来纳大学教堂山分校|University of North Carolina, Chapel Hill * ·杜克大学|Duke University 俄亥俄州 | Ohio ·俄亥俄大学|Ohio University * ·戴顿大学|University of Dayton ·迈阿密大学|Miami University-Oxford * ·俄亥俄州立大学|The Ohio State University-Columbus *

2019年最新司法局干部度个人工作总结工作总结文档【五篇】

====工作总结范文精品文档==== 司法局干部个人年终工作总结范文 2019 过去的一年,我在司法局领导的关心和单位同事们的帮助下,按照局领导提出的“和衷共济谋发展,和谐团结树形象”的工作主题,围绕“围绕和谐大主题,服务两创总战略”的工作主线,我努力做到尽快适应新环境,认真做好本职工作。现将本人20XX年工作学习情况总结如下: 注重自身学习,在提升个人思想政治素质上下功夫。我能在工作之余认真学习XX市“十二五”规划、胡锦涛总书记“七一”讲话、党的十七届五中、六中全会精神,同时积极参加党支部组织的各项政治业务学习,不断提高自己的政治理论素质,从而使自己更加热爱本职工作,在政治问题上始终保持清醒的头脑,有明确的政治方向和坚定的政治立场。今年11月份,参加了司升司警衔培训,顺利结业。同时,还利用业余时间,坚持了华东政法大学在职法律硕士研究生班的学习,各门功课均取得了较好的成绩,今年12月我通过了硕士学位论文答辩,论文受到好评,明年3月将获得法律硕士学位。 注重踏实肯干,在认真负责做好本职工作上下功夫。进入市司法局政治部任职以来,在领导关心和同事们帮助下,能较快进入角色,较好地完成有关工作。今年以来,我先后参与了事业单位津补贴清理核查、全市司法行政系统全国文明城市材料汇总、全市司法行政系纪念中国共产党建党XX周年大会筹备、局机关及下属单位干部考察等工作;参与起草了湖州市司法局三定方案、关于进一步规范评选表彰工作的办法、全市司法行政系统主题教育实践活动实施方案、窗口单位和法律服务行业深入开展“为民服务创先争优” 活动实施方案、关于评选表彰全市司法行政系统先进集体和先进个人的通知等文字材料,搜集并整理了省司法厅群英谱、市政法委群英录的相关材料;准备局党委会前期准备工作并撰写会议纪要;作为我局换届考核联络员,积极联络考核组做好后勤服务保障工作,为我局顺利完成换届考核工作做出了自己的努力;完成《关于司法行政系统人才队伍建设的调研》文章一篇;担任党委理论学习中心组秘书,能够认真做好会议记录,并及时撰写总结上报材料;顺利完成全省司法行政系统先进集体、先进工作者和市“双满意”先进集体和个人的推荐上报工作;认真做好下属单位年度考核材料汇总工作,参与警务督察工作并及时形成文字材料向省厅汇报。在平时工作过程中,我能够认真负责,不怕吃苦,勤学好问,有时为了及时完成工作能够主动加班加点,认真负责地做好每一项领导安排的工作。 注重个人修养,在加强党性锻炼上下功夫。能按照共产党员先进性和政工干部的标准要求自己,认真遵守党的纪律和单位各项规章制度,努力端正自己的工作作风。平时注重向领导和同事们学习,努力做到工作不拖拉,做事不推诿。一年来,我在工作中做到服从领导,待人诚恳,谦虚低调,团结同志,正确对待个人利益,始终保持积极向上的精神状态。 过去的一年,我虽然在工作中取得的一些成绩,这与领导的关心和同志们的帮助是分不 欢迎下载使用

2019年司法局干部个人年度工作总结(四篇)

工作报告参考范本 2019年司法局干部个人年度工作总结(四篇)目录: 2019年司法局干部个人年度工作总结一 2019年司法局干部个人年终总结二 2019年司法所信访工作年度总结三 2019年司法所年底个人工作总结四

2019年司法局干部个人年度工作总结一 篇一:司法局干部个人年终工作总结 一、落实市人大及其常委会的决议、决定及办理人大代表建议、意见情况 人民代表大会制度是我国的根本政治制度,维护人大权力机关 的地位,认真贯彻落实人大权力机关的决议、决定是每一名领导干 部的应尽义务。全年工作中,我们坚持自觉把整个司法行政机关的 工作置于市人大及其常委会的监督之下,认真落实市人大及其常委 会的决议、决定,主动向人大汇报工作,虚心接受人大代表的意见 和建议,认真办理人大代表的提案。去年人大代表“关于建立×× 市企业及个人信用惩戒制度的议案”涉及到我们的法律服务行业。 虽然,诚实守信是我们开展的整顿规范法律服务市场的主要内容, 已进行了安排部署,但我们还是即刻就此问题进行研究,责成专人 就我们计划采取的强化措施,向提案人进行反馈,提案人对我们采 取的措施表示满意。 二、完成年度工作目标和兑现承诺公示情况 (一)以普法重点对象培训工作为核心,大力实施依法治理三大 工程,普法依法治理工作全面推进。 1、抓培训,法制宣传教育工作更加扎实有效。去年的法制宣传教育我们重点抓了普法重点对象的培训。20XX年X月,组织了建市 以来规模的一次国家依法行政及WTO知识培训,用一个月时间对市 直及各县(市、区)5000余名科级以下分期分批进行了培训。X月中旬,依据我局年初制定的《农村“三职”干部及调委主任法律道德知识培训大纲》,又对全市的农村“三职”干部及调委主任进行了培训、考试。与市经贸委对全市企业经营管理人员的普法培训进行了安排。X月,又分别对全市地厅级和处级领导干部进行了法律知识考试。在青少年的培训上,我们落实了中小学生法律教材进课堂,开展了

美国大学名的缩写

学校顺序按本科排名排列,括号内为美国州名简称: 1. Princeton: Princeton University(NJ) 2. Yale: Yale University(CT) 3. Harvard: Harvard University(MA) 4. MIT: Massachusetts Inst. of Technology(MA) 5. CIT(CalTech): California Institute of Technology(CA) 6. Stanford: Stanford University(CA) 7. Duke: Duke University (NC) 8. JHU: Johns Hopkins University(MD) 9. UPenn: University of Pennsylvania 10. Columbia: Columbia University(NY) 11. Cornell: Cornell University(NY) 12. Dartmouth: Dartmouth College(NH) 13. Chicago: University of Chicago(IL) 14. Brown: Brown University(RI) 15. NWU: Northwestern University(IL) 16. Rice: Rice University(TX) 17. WUSTL: Washington University in St.Louis(MO) 18. Emory: Emory University(GA) 19. ND: University of Notre Dame(IN) 20. Berkeley(UCB): University of California-Berkeley 21. Vanderbilt: Vanderbilt University(TN) 22. Virginia(UV A): University of Virginia 23. CMU: Carnegie Mellon University(PA) 24. Georgetown: Georgetown University(DC) 25. UCLA: University of California-Los Angeles 26. UMich: University of Michigan-Ann Arbor 27. UNC: Univ. of North Carolina-Chapel Hill 28. WFU: Wake Forest University(NC) 29. WM: College of William and Mary(VA) 30. Tufts: Tufts University(MA) 31. Brandeis: Brandeis University(MA) 32. UCSD: University of California-San Diego 33. Rochester: University of Rochester(NY) 34. CWRU: Case Western Reserve Univ.(OH) 35. Lehigh: Lehigh University(PA) 36. NYU: New York University 37. UIUC: Univ. of Illinois-Urbana-Champaign 38. UWisc: University of Wisconsin-Madison 39. Boston(BC): Boston College 40. GIT(GATech): Georgia Institute of Technology 41. PSU: Pennsylvania State U.-University Park 42. UCDavis(UCD): University of California-Davis

美国研究生留学,GRE306拿下带奖伯克利和UIUC PhD,我可能是申请季里最大的赢家

自述者:H同学 本科:宁波诺丁汉大学 标化成绩:GRE 306,GPA First Class Honor 录取学校:加州大学伯克利分校、哥伦比亚大学、密歇根大学安娜堡分校、伊利诺伊大学厄巴纳-香槟分校PhD 当我知道我要将我306GRE申上工科牛校的经历分享出来时,其实我是拒绝的,毕竟我还沉浸在UCB给出的两万美金奖学金,和UIUC教授给出的PhD录取的震撼当中,感觉自己好像也没做什么就拿到了offer。 待我仔细捋一捋思路,故事可能要从我牙牙学语的时候开始讲起...... 机械启蒙 我的父亲是一名机械工程师,而我的家里开了一个铜冶炼厂。 从小我最爱做的就是跟着父亲在厂里跑来跑去,小时候我觉得他简直就是个魔法师,用一个个奇形怪状的小零件组合成一个完整的大型器械,从零碎到系统,从平面到立体,从图片到实物,每一步过程对我来说都太有吸引力了,我疯狂地迷恋着这些看起来冷冰冰的机器。耳濡目染之下,我对于机械也有了一点自己的思考,但每次我想从父亲那里得到一些评价和指导时,他总是说,“你现在还太小了,等大一点我再教你。” 为了向他证明我早已不是小孩了,我偷偷看了他的机械设计、材料应用等等机械方面的专业书籍,那段时间我仿佛又打开了一扇新世界的大门。

后来有一天,我在书房观摩父亲绘制3D图时,脱口而出行星齿轮设计以及部件组装的细节,父亲不由地露出不可思议的表情。要知道,这可是大学才学的内容。 我想,就是从这一天起,父亲不再拿我当小孩子看了,开始分享他工作十几年在机械设计上的经验。 这就是我走上机械学习道路的缘起。 选择道路 高考后,我顺理成章地选择了机械工程专业,在宁波诺丁汉读2+2项目。 大学四年,我的成绩一直保持得不错,在英国学制里是一等荣誉(First Class Honor),也跟着导师做了不少科研项目。尤其在设计制造和流体力学领域,从实践中既掌握了专业知识,又获得了实操经验。 在国外学习的日子里,我意识到,德国和美国等国家已经进入工业4.0时代,网络物理系统和人工智能已经被精确制造。 我希望我能利用在国外的机会学习先进的工业技术,可以把本国的企业带入一个更高的位置,这样我们才能有机会在国际市场上竞争。 因此,我有了申请美国高校研究生的想法。 重重压力 说出来你们可能不信,虽然我在宁诺四年接受的都是英文教学,还在国外生活了两年,但我的英文水平真的非常糟糕。 举个例子,GRE裸考基本上都能考到305分,我准备了一阵子只考了306......雅思也只考了6分,幸好语言成绩可以waive。

美国大学EE专业排名

2011年US News美国研究生院校电子工程(EE)专业排 名 2010年09月10日 1 Massachusetts Institute of Technology麻省理工学院 2 Stanford University斯坦福大学 2 University of California Berkeley加州大学伯克利分校 4 University of Illinois Urbana Champaign伊利诺伊大学厄本那―香槟分校 5 California Institute of Technology加州理工学院 6 Georgia Institute of Technology佐治亚理工学院 7 Carnegie Mellon University卡内基美隆大学 7 University of Michigan Ann Arbor密西根大学-安娜堡分校9 Cornell University康乃尔大学 9 The University of Texas at Austin德克萨斯大学奥斯汀分校(Cockrell) 11 Princeton University普林斯顿大学 11 Purdue University,West Lafayette普渡大学西拉法叶校区13 University of California Los Angeles加州大学洛杉机分校(Samueli) 14 University of Maryland College Park马里兰大学帕克分校

(Clark) 14 University of Southern California南加州大学 (Viterbi) 14 University of Wisconsin Madison威斯康星大学麦迪逊分校17 Rensselaer Polytechnic Institute伦斯勒理工学院 17 University of California San Diego加利福尼亚大学圣地亚哥分校 (Jacobs) 17 University of California Santa Barbara加州大学圣塔芭芭拉分校 17 University of Washington华盛顿大学 17 Virginia Polytechnic Institute and State University弗吉尼亚理工大学 22 Columbia University哥伦比亚大学 (Fu Foundation) 22 The Ohio State University,Columbus俄亥俄州立大学哥伦布分校 22 Texas A&M University德州A&M大学 (Look) 25 Johns Hopkins University约翰霍普金斯大学 (Whiting) 25 Penn State University Park宾州州立大学-University Park Campus 25 Rice University莱斯大学 (Brown) 25 University of Minnesota Twin Cities明尼苏达大学Twin Cities分校 25 University of Pennsylvania宾夕法尼亚大学

2017年司法所个人工作总结范文4篇

2017年司法所个人工作总结范文4篇 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 在xxxx年,作为xx乡镇司法所的工作人员,针对上边年的工作做一份乡镇司法所个人工作总结:按照上级各阶段工作部署,在司法局和镇党委的领导下,周密安排,精心组织,强化措施,全面落实,不断拓展业务范围,不断加强创新力度,各项工作均取得不错的成绩。 1.齐抓共管,参予综合治理 乡镇的司法行政工作是社会治安综合治理工作的有机组成部分,为了机能的正常运营,我积极配合相关职能部门参予制订计划、部署工作、检查督促等活动。狠抓城区治安防范体系建设,积极参与安全生产、平安建设、群防群治等工作,充分发挥了自身的职能,为乡镇治安综合治理工作做出了应有的贡献。

2.完善资料,规范档案管理 上半年狠抓了业务资料的规范化建设,专门调整了业务档案柜,重新购置了高规格档案盒,全部更新了统一的档案标签,将司法行政、人民调解、矛盾排查、安置帮教、普法宣传、综合治理、日常工作各类文件、资料、台帐、记录、卷宗分门别类,整理归档。做到了存放齐全,管理有序,格式统一,登记规范。 3.深入摸排,落实帮教措施 按照区局的部署,司法所干警会同辖区派出所民警,村、社区干部深入基层,调查了解情况,做了大量艰苦细致的工作。共排查刑释解教人员60名,已衔接人员42名,最大限度的防止了脱管漏管。 4.深化法制教育,广泛宣传 继续坚持党政干部集中学法活动,利用每周例会时间,安排3次学法内容;认真组织各中小学校开展法制教育活动,每校每学期至少上一次法制报告会,将法制教育纳入教学内容;积极督促各

村、社区采取壁、专栏、广播等形式开展法制宣传活动,使我镇法律知识普及工作开展的既扎实,又轰烈,并且取得了预期的效果。 5.适时培训,增强业务素质 为提高广大基层工作人员的业务素质,专门召开基层两委的主任培训会议,由司法所长对调解工作、社会矫正工作、普法工作、矛排工作、综治工作、帮教工作、依法治理等进行了全面讲解和辅导,使广大基层工作人员进一步明确、提高了业务素质。 通过本次的乡镇司法所个人工作总结,对这半年的的工作既充实,又充满挑战,对于未来的一年,我们将延续优良的方案,在其基础上作出更大的突破。最新司法所个人工作总结2017年司法所个人工作总结范文(2)| 返回目录司法所个人工作总结(一) 半年来,在区司法局、小山街道党工委的正确领导下,紧紧围绕中心工作,充分发挥个人优势,较好地完成了年初

司法所年度工作总结三篇(完美版)

司法所年度工作总结范文 篇一 司法所在镇党委、政府的正确领导和县司法局的精心指导下,以创新务实的工作姿态,创新普法依法治理工作,拓展和规范法律服务,充分发挥法制宣传、人民调解、社区矫正、安置帮教等各项工作职能,为镇经济社会发展营造良好的法制环境,更好地为地方发展和社会稳定服务。回顾一年来的工作,我们主要做了以下努力: 一、司法所建设 司法所现有正式工作人员3人,大调办及村(社区)、站所调解人员共计132人。配备了专门的调解室、办公室,工作基础设施比较完善。为了逐步实现司法所的规范化管理,我们制定了下列规章制度:1、司法所工作职责;2、司法所工作制度;3、司法所长的工作职责;4、社区矫正、安置帮教管理规定;5、人民调解工作管理办法。 二、普法宣传 今年我所在总结“六五”普法开端年工作经验的基础上,多管齐下,不断加大普法宣传工作力度。一是突出抓好宪法和与人民群众生产生活密切相关的常用法律法规的宣传学习,结合“普法宣传月”、“科技三下乡”、“6.25全国土地日”、“6.26国际禁毒日”等活动,在村镇和集市开展宣传。二是结合调解工作宣传《人民调解法》、《民法通则》、《民事诉讼法》、《土地管理法》等基本法律法规。 三是结合“法律六进”活动,开展形式多样的法制宣传。协调派

出所到镇中小学开展法律讲座。今年,共举办大小型宣传活动9次,印发宣传资料8000余份,悬挂宣传标语30余幅,受教育人数达10000人次,解答法律咨询超过1200人次,收到良好的效果,受到镇党委、政府的高度赞誉。 三、人民调解 一年来,我所建立健全了包含镇人民调解委员会的10个调委会,共计88名调解员,开展培训会3次,充分发挥人民调解组织在社会治安综合治理方面的重要作用。按照司法局统一要求,进一步规范了了纠纷调解报表,并做到及时、准确上报调处情况。 矛盾纠纷排查调处始终是我所人民调解工作重点。今年,开展排查266次,受理各类民事纠纷120起,调解120起,调处成功率100%,积极将矛盾化解在基层,做到了小事不出社,大事不出村,无一起纠纷因调处不力引发上访或转为刑事案件,有力地维护了社会稳定。 四、社区矫正 我镇共有社区矫正对象35人,我所对每名社区矫正对象建有档案。要求矫正对象每周至少一次电话报到,每月至少一次司法所报到,每月一次思想汇报,一次谈话记录,通过监督控制,及时掌握矫正对象动向。通过教育感化,提高矫正对象法制观念、道德水平和心理健康,达到控制其行为,防止其重新犯罪或从事其他违法活动的目的,杜绝脱管、漏管发生。 五、安置帮教 目前,全镇范围内共有刑释解教人员29名。在各村(社区)帮教

美国加州大学系统各校区排名比较

美国加州大学系统各校区排名比较 排名说明: 1、"America's Best College 2008", US News and World Report (2008-03-06) 2、上海交通大学(2007),"世界大学学术排名" 3、国家科学基金会(National Science Foundation) 科学资源统计部(division of Science Resources Statistics 2004),"Academic Institutional Profiles" 4、華盛頓月刊(2007-07-09),"The Washington Monthly College Rankings 2007" UC 新生入学剖面(2008 秋季)

美国院校分布-加利福尼亚州 California加利福尼亚州CA 加州大学伯克利分校University of California Berkeley 加州大学戴维斯分校University of California Davis 加州大学欧文分校University of California Irvine 加州大学洛杉机分校University of California Los Angeles

旧金山大学University of San Francisco 南加州大学University of Southern California 西北理工大学Northwestern Polytechnic University 佩珀代因大学Pepperdine University 斯坦福大学Stanford University 阿兹塞太平洋大学Azusa Pacific University 拜欧拉大学Biola University 加利福尼亚浸会大学California Baptist University 加州理工学院California Institute of Technology 加利福尼亚州路德大学California Lutheran University 加州州立大学海峡群岛分校California State University Channel Islands 加州州立大学富尔顿分校California State University Fullerton 加州州立大学洛杉矶分校California State University, Los Angeles 加州州立大学北岭分校California State University Northridge 加州州立大学圣伯纳迪诺分校California State University San Bernardino 加州州立大学圣马科斯分校California State University San Marcos 加州州立大学-奇科分校California State University-Chico 加州州立大学—东湾分校California State University-East Bay 加州州立大学-斯坦尼斯洛斯分校California State University-Stanislaus 协和大学Concordia University-Irvine 岱伯洛谷学院Diablo Valley College 东洛杉矶大学East Los Angeles College 金门大学Golden Gate University 洪堡州立大学Humboldt State University 约翰-肯尼迪大学John F. Kennedy University 洛玛连达大学Loma Linda University 旧金山州立大学San Francisco State University 圣何塞州立大学San Jose State University 斯克里普斯研究所Scripps Research Institute 索诺马州立大学Sonoma State University 旧金山国际艺术学院The Art Institutes International at San Francisco 洛杉矶艺术学院The Art Institute of California Los Angeles 加州大学河滨分校University of California Riverside 加利福尼亚大学圣地亚哥分校University of California San Diego

相关文档
最新文档