花的秘密(精)
我发现了花的秘密作文350字
我发现了花的秘密作文350字《我发现了花的秘密》篇一在我家的小院子里，种着各种各样的花，它们就像一群小仙子，每天都在那里争奇斗艳。
以前，我只知道花很漂亮，却从未真正去探寻过它们背后的秘密。
有一天，我像往常一样在院子里闲逛，突然发现那朵娇艳欲滴的玫瑰有点不对劲。
它的花瓣不再像以前那样舒展，而是微微卷曲着，颜色也似乎比昨天暗淡了些。
我心里想：“这玫瑰咋啦？难道是生病了？”也许是缺水了吧，我赶紧拿了水壶给它浇水。
可是，过了几天，它还是那副病恹恹的样子。
这可把我急坏了，我就像热锅上的蚂蚁——团团转。
我决定仔细观察一下。
我蹲下身子，眼睛瞪得像铜铃一样大，一眨不眨地盯着玫瑰。
我发现玫瑰的茎上有些小小的黑点，像是被什么东西咬过似的。
我想，会不会是小虫子在搞鬼呢？我把玫瑰的叶子轻轻翻过来，哇塞！真的有几只小蚜虫在那里肆无忌惮地吸食着玫瑰的汁液呢。
这蚜虫就像一群小吸血鬼，把我的玫瑰弄得不成样子。
我连忙跑去问妈妈怎么办。
妈妈告诉我可以用大蒜汁来驱赶蚜虫。
我半信半疑，心里想：“大蒜汁？这玩意儿真的有用吗？”不过，我还是按照妈妈说的做了。
我把大蒜捣成汁，然后装在一个小喷壶里，对着玫瑰就是一顿喷。
那大蒜汁的味道可真刺鼻啊，我都有点受不了了，我想这蚜虫肯定也受不了。
过了几天，我再去看玫瑰的时候，发现那些蚜虫真的不见了，玫瑰又重新恢复了生机，花瓣又变得娇艳欲滴了。
这时候，我才发现花的秘密可真多啊。
一朵小小的花，不仅需要阳光、水分，还得提防那些害虫的侵害。
就像我们人一样，要健康成长，不仅要有好的生活环境，还得预防各种疾病呢。
花的世界原来也是这么复杂啊。
我又看了看院子里的其他花，感觉它们就像一个个小小的王国，有着自己的生存法则。
这让我对这些花更加充满了好奇，我想以后我要更加仔细地去观察它们，说不定还能发现更多有趣的秘密呢。
我在心里暗暗对自己说：“加油，你可是花仙子的守护者呢！”哈哈，这虽然有点自吹自擂，但发现了花的秘密，真的让我有一种成就感。
花的秘密(课外阅读读后感)
花的秘密——读《1001个植物之谜》有感这本书是妈妈送给我的生日礼物，在那天，我十分高兴地接过了礼物，并开心的对妈妈保证一定会好好保存此书，可现实是没过几天我便把这承诺忘了。
今年的春节大扫除中，我从床底找回了这本书。
并翻开津津有味的读了起来......这本书就是《1001个植物之谜》。
读后令我受益匪浅。
在这本《1001个植物之谜》的书中。
关于花的主题有许许多多的讲解，讲解的种类也十分的多有：玫瑰、水仙、夹竹桃、君子兰......还有非洲罕见的面包树以及素有“见血封喉”称号的箭毒树，令人闻风丧胆。
在这本书中我看到了许多关于植物的讲解，还有一些是关于讲解昙花原因的。
这本书是我看过的书里我最爱看的一本，书中的内容令人流连往返，令我读了一次又一次。
其中的一个那个我极其喜爱的理由就是这本书的目录。
这本书的目录褪去了以往其他书开篇目录的枯燥与乏味。
此书的目录采用的是问号。
所有的目录都是以一个问题编排而出。
这不仅令作者对此书产生了更高的阅读兴趣，还培养了我们寻求答案的积极性。
在书中，一共提及了关于植物的五大主题。
第一个主题叫“让我们认识大自然”。
这个主题的一个讲植物的器官，还有一个讲植物如何呼吸。
每日的清晨，当太阳升起之时，在植物的叶片上面会出现许多我们肉眼看不到的细孔，将空气中的有害物质吸进植物内，并在运作的过程中，将有害物质转换为干净的空气释放出植物的另一面叶片上。
第二个主题是“花的世界”，这里有讲解牡丹和月季分别是“花中之王”和“花中皇后”。
还有讲解植物放在室内不好的。
郁金香便是其中的一类。
因为郁金香的味道以及它的花粉都有毒,有麻醉的作用，如果是安放在室内，而是内的空气不够流通的话，郁金香的花粉与味道会使人昏昏欲睡，影响我们的精神状态。
所以最好的建议是将郁金香养殖在室外，即使将它放在客厅，也要注意保持客厅的通风。
这两个主题是在书中我最喜爱的两大主题。
第一个主题“让我们认识大自然”中作者描述了植物的器官和植物是如何呼吸的。
我发现了向日葵的秘密作文(8篇)
我发现了向日葵的秘密作文(8篇)我发现了向日葵的秘密作文 1向日葵，大家一定都听说过吧，向日葵叫这个名字原因就是它总是向着太阳，可为什么向日葵总是要向着太阳呢，想知道吗？大家一起来揭开这个秘密吧。
星期天，我无意中在电视上看到了向日葵，它一直都对着太阳，我就有些疑惑不解了：为什么向日葵总是向着太阳呢？我问妈妈，妈妈说你已经可以自己查资料了，就自己找答案吧。
于是，我就查看了很多的书籍和资料，真是黄天不负有心人，我终于在《十万个为什么》中找到了答案。
原来，这是因为向日葵的大花盘下面的茎中，有种奇妙的物质，它能刺激细胞快速__、繁殖，向着太阳的一面长的慢，背着太阳的一面长的快，这样一面长的长，一面长的短，茎杆就弯曲了，随着太阳东升西落，大花盘便跟着移动。
我找到了向日葵的秘密，也明白了一个道理：在生活中，只要我们仔细观察，认真研究，就会有许多新发现。
我发现了向日葵的秘密作文 2向日葵有一个又大又漂亮又产葵花子的花盘。
这个花盘从早到晚总向着太阳不停地转动，这到底是怎么回事呢？后来我查找了资料才得知向日葵这个小秘密：向日葵在成熟之前，靠近花盘的一段茎有个特点：背着阳光的一侧聚集着许多能够促进花盘生长的一种物质，叫生长激素。
这种生长激素喜欢躲在背光的地方。
在这种激素刺激下，背光一侧长得比较快，而向着阳光一侧生长激素少，所以长得也就比较慢。
上午，右边长得快；中午，两边以同样速度生长；下午，左边长得快。
长成的向日葵，不再跟着太阳转了。
向日葵的茎向有太阳的一侧弯曲，大花盘便朝着太阳转了起来。
我们把这种现象称为向光性。
其实不是只有向日葵才有这种现象，有的植物也是这样的，只不过向日葵的大花盘更明显些。
因为这个现象的表现力在它身上更能表现，所以人们给它取了“向日葵”这个响亮的名字。
我发现了向日葵的秘密作文 3春姑娘带着她的万紫千红走了，夏哥哥穿着那青翠欲滴的衣裳来了。
本来还都是嫩绿的树叶，被他用深绿的画笔涂成了深绿色；本来还是含苞欲放的荷花，被他用粉红的画笔抹成了粉色。
牵牛花不同颜色的秘密
牵牛花不同颜色的秘密作者：任永瑞来源：《发明与创新·中学生》 2012年第8期我班的周虹莹同学在田野间游玩时，发现同一株牵牛花竟然开出了红、蓝两种不同颜色的花，她觉得非常惊奇！她将疑问反映给科技辅导老师，在老师的指导下，进行了牵牛花不同颜色的秘密的探究。
一、实验准备按照老师的指导，周虹莹先在田野里仔细地观察牵牛花的花朵——呈喇叭形，个头很大。
花朵有的是红色，有的略带紫色，还有少量的蓝色花朵点缀其中，格外引人注目。
她采摘了3朵蓝色牵牛花和3朵红色牵牛花，小心翼翼地带回家中进行实验探究。
二、实验过程分别制作食醋、水（市场上卖的纯净水）、纯碱标签各两个，将标签分别贴到家里使用瓷碗上，并分成两组，每组分别包括一个贴有食醋、水、纯碱标签的3个瓷碗。
在一组的3个瓷碗中加入大约100毫升的纯净水，在贴有食醋标签的碗里滴上5毫升食醋，在贴有纯碱标签的碗里加入少量的纯碱粉（大约黄豆粒大小的团状粉末），并搅拌让其充分溶解。
然后在3个瓷碗里分别放上一朵红色的牵牛花，观察颜色变化。
同理，在另一组的3个瓷碗中也加入大约100毫升的水，在贴有食醋标签的碗里滴入5毫升食醋，在贴有纯碱标签的碗里加入少量的纯碱粉，并搅拌溶解。
然后在3个瓷碗里分别放上一朵蓝色的牵牛花，观察颜色变化。
她发现，放入纯碱溶液里的红色牵牛花慢慢地出现一丝蓝色，渐渐变蓝，30分钟后完全变成了蓝色。
放入食醋溶液里的蓝色牵牛花慢慢地出现一丝红色，渐渐变红，变红的速度稍快一些，20分钟后完全变成了红色。
放入水中的红色牵牛花和蓝色牵牛花经过60分钟后，都变成紫色。
三、解释查阅有关资料后，周虹莹了解到原来牵牛花中含有一种花青素，这种花青素是一种有机色素。
这种有机色素遇碱变成蓝色，遇酸则呈红色，在中性溶液中显紫色。
虽然处在同一株牵牛花上，但是由于牵牛花不同部位所含的二氧化碳含量不同，二氧化碳含量多的部位花的液汁呈酸性，所以显红色；而二氧化碳含量少的部位花的液汁显碱性，所以显蓝色；有些部位的花的液汁显中性，所以显紫色。
大班科学教案花的秘密精选
大班科学教案花的秘密精选一、教学内容本节课选自大班科学领域教材第四章《植物的生长与变化》第三节《花的秘密》。
教学内容主要包括花的结构、花的生长过程以及花的繁殖方式。
详细内容涉及花瓣、花蕊、雄蕊、雌蕊等组成部分，并探讨授粉、受精、果实和种子的形成过程。
二、教学目标1. 知识目标：学生能够认识花的各个组成部分，了解花的生长过程及繁殖方式。
2. 技能目标：培养学生观察、描述、分析问题的能力，提高学生动手操作和合作探究的能力。
3. 情感目标：激发学生对自然科学的兴趣，培养学生关爱大自然、保护环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：花的生长过程及繁殖方式的理解。
教学重点：花的结构、各个组成部分的认识。
四、教具与学具准备教具：实物花朵、放大镜、图片、多媒体课件。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 导入：教师展示实物花朵，引导学生观察并提问：“你们知道这些花的名字吗？它们有哪些组成部分？”2. 新课讲解：（1）花的结构：教师通过多媒体课件和实物展示，讲解花瓣、花蕊、雄蕊、雌蕊等组成部分。
（2）花的生长过程：教师以动画形式展示花的生长过程，引导学生了解授粉、受精、果实和种子的形成过程。
（3）花的繁殖方式：教师通过图片和实例，讲解花的繁殖方式，如自交、异交等。
3. 实践操作：（1）学生分组，每组选择一种花进行观察，用放大镜观察花的各个部分。
（2）学生用彩笔画出所观察的花，并在旁边标注各个组成部分的名称。
（3）学生将所画的花剪下来，用胶水粘贴在画纸上，组成一幅花的拼贴画。
4. 例题讲解：教师针对花的结构和生长过程，设计相关例题，引导学生解答。
5. 随堂练习：学生完成教材第四章课后练习题。
六、板书设计1. 花的组成部分：花瓣、花蕊、雄蕊、雌蕊。
2. 花的生长过程：授粉、受精、果实和种子的形成。
3. 花的繁殖方式：自交、异交。
七、作业设计1. 作业题目：请同学们选择一种花，观察并记录它的生长过程，描述其繁殖方式。
玫瑰花背后的秘密——高中生爱情心理辅导
□ 郭艳彪玫瑰花背后的秘密——高中生爱情心理辅导〔关键词〕爱情心理辅导；异性交往；高中生〔中图分类号〕G44 〔文献标识码〕B 〔文章编号〕1671-2684（2020）20-0051-04【学情分析】高一年级学生正处于青春期，由于内在生理的成熟，加上从众心理和社会媒体报道等因素的影响，他们会努力创造机会与自己喜欢的异性接触。
但是，由于他们心理比较单纯，还没有理解什么是真正的爱情，会面临青春期恋爱的种种烦恼。
《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中明确指出，要引导高中生“正确对待和异性同伴的交往，知道友谊和爱情的界限”。
在工作实践中，我们时常接待被青春期爱情困扰的高中生。
引导他们正确处理恋爱问题，是所有心理老师必须面对的课题。
【活动理念】赫洛克青春期的性意识发展理论：心理学家赫洛克把青春期的性意识分为四个时期，分别是疏远异性的性厌恶期、向往异性的牛犊期、接近异性的狂热期、青春后期的浪漫恋爱期。
根据该理论，高中生处于接近异性的狂热期，这一时期是青少年异性意识表现和发展的重要阶段。
埃里克森的人生发展八阶段理论：心理学家埃里克森将人的发展分为八个阶段，分别是婴儿期、儿童期、学龄初期、学龄期、青春期、成年早期、成年中期和成年晚期，每个阶段都有要解决的人生发展任务。
成年早期（18-40岁）的主要人生任务是避免孤独感和体验亲密感，它是体验爱情实现的合适年龄，而处于青春期的高中生的主要人生发展任务是建立同一性，避免角色混乱，这是爱情的重要准备时期。
【活动目标】认知目标：引导学生全面认识爱情的深刻内涵，它既有美好的一面，也有痛苦的一面。
情感目标：让学生感受到爱情的丰富多彩。
能力目标：让学生明白爱情是不必急于求成的，高中阶段是爱情的准备期（包括能力提升、个性完善等）。
【活动重点和难点】重点：让学生全面地认识爱情，在高中阶段要理性选择，为未来的爱情做好心理准备。
难点：营造安全友好的氛围，让学生敢于表达自己的真实感受和想法。
有趣的小实验作文400字：花瓣变色的秘密
有趣的小实验作文400字：花瓣变色的秘密•相关推荐有趣的小实验作文400字：花瓣变色的秘密（精选17篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。
你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的有趣的小实验作文400字：花瓣变色的秘密，希望对大家有所帮助。
有趣的小实验作文400字：花瓣变色的秘密篇1今天，我在课外书上看到了一个有趣的小实验，于是我跃跃欲试要做做看。
我做这个小实验目的是想了解一下巧克力为什么会融化？实验前我找来了一个玻璃杯子、一张铝箔和一块巧克力。
我先把杯子装满热水，接着用铝箔把杯口包好，最后把巧克力放在铝箔上。
实验开始后我在一旁观察着，刚开始，巧克力和原来一样硬没什么变化。
过了3分钟，我忍不住用牙签动了动它，可还是没有融化，我有一点不耐烦了怎么还没有动静，我都等不及了，是不是实验要失败了？又过了一会儿，巧克力开始变软了，可还没有完全融化掉，我只好继续耐心等待。
再过了5分钟左右，神奇的一幕出现了：巧克力完全融化成了巧克力糖浆，像一滩泥巴一样。
书上说，因为巧克力主要是油脂加可可粉做成的，所以它碰到过热的温度就会融化。
我把铝箔从杯子上取出，再将一个牙签放到巧克力液中，冷却放置了15分钟后，巧克力又再次变硬，成了巧克力棒棒糖！我把我的实验结果给妈妈看，她惊奇地说：原来一杯热水的热量就能让巧克力融化成这个样子，还能重新塑型，真是长知识了。
我很开心，因为小实验成功了，这也是我给妈妈演示的第一个趣味小实验。
有趣的小实验作文400字：花瓣变色的秘密篇2今天，我和妈妈做了一个有趣的实验，它的名字叫做“可爱的浮水印”。
听到这个名字，我的脑海中就出现了一个小问号这个浮水印的图案是圆形的，还是爱心的？我想不明白，看来只有做实验才能破解这个小问号了。
于是，我马上进入了实验的紧张状态。
我先接了大半盆水，然后用沾了墨汁的筷子，轻轻地碰了一下宛如镜子似的水面。
含羞草的秘密(优秀8篇)
含羞草的秘密（优秀8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班综合：花的秘密
陆佳
活动目标：
1、了解、感知花与人们生活的密切关系，丰富孩子的生活经验。
2、与同伴品尝、分享花茶，激发孩子爱花之情。
活动准备：
毛巾、牙刷、牙膏、洗发水、肥皂、餐巾纸、洗手液、空气清新剂、梳子、洗衣粉、沐浴露、衣橱清新剂、花的图片一张、茶壶、花茶、一次性杯子
活动过程：
1、今天，陆老师带来了一副画，请你们仔细看一看，然
后告诉我，你看到这幅画的心情是怎样的？为什么你
会有这样的感觉？
小结：原来美丽的东西可以让人的心情愉悦。
Array
2、这么美丽的花你们喜欢吗？说说理由。
你们喜欢它的理由是因为它的美丽，我也很喜欢它，
但是我的理由和你不一样哦，猜猜我喜欢它的理由是
什么？
小结：美的东西总给人美的感受、美丽的花作用可真
大，能。
3、我喜欢花的理由是它的本领很大，它有很多的作用。
你们知道花有什么作用吗？
小结：原来花儿除了拥有美丽的外表，还有很多作用
呢！ 4、你知道我们生活中哪些物品里面含有花的成分，或是用花做成的？ 1、其实花里面有很多有用的成分，聪明的叔叔阿姨把它们提取了出来，生产出许多对我们生活有用的东西。
今天陆老师带了一些生活用品，里面有的放入了花的成分，待会请你们去找一找，找到以后放到前面的筐里，看清楚筐上面的标记。
（标记的识别要举例，要不就让孩子看：能看懂吗？什么意思告诉我们什么？） 2、幼儿自由探索。
3、验证： ·你找了什么东西？你怎么知道里面有花的成分？（闻） ·哪些宝宝是用闻的方法找到生活用品中花的提取物的？还有没有用不同的方法找到这些物品中有花的成
分的？（自己梳理出看的方法。
）哪些宝宝是用看的方
法找到生活用品中花的提取物的？
小结：原来可以用眼睛看图示标记、用鼻子闻味道来发
现生活用品中花的成分。
4、为什么生活用品里要放花的提取物呢？
小结：花真有用，很多的生活用品中都有花的提取物，
有了花的提取物可以让我们宝宝变得香香的，
让
我们的生活也变得香香的。
5、现在你们是不是更喜欢花了呢？花的本领可真大呀！
1、除了生活用品中有花的提取物，花还可以用来做
什么？用在什么东西里呢？看看我带来了什么？Array（茶壶）这是一壶什么茶？你喝过吗？喝过哪些花
茶？有什么特别的味道？刚才我们眼睛、鼻子的
本领很大的，发现了生活用品中有花的提取物，现
在考考你们的小嘴巴本领是不是也一样大，请你们
去尝一尝，猜猜这是壶什么花茶？你是怎么知道
的？（尝味道、看颜色）
小结：甜甜的、香香的喝上去有花的味道的就是花茶。
菊花茶有淡淡的清香、玫瑰花茶比较香甜
2、花茶好喝吗？很多很多的花都可以泡茶喝，现在
大家都喜欢喝花茶，你们知道为什么吗？请宝宝们
回家找一找还有哪些花也能泡茶喝，都有些什么功
效。
3、教师小结：花不仅能让人欣赏，带来愉快的心情，
能给我们的生活带来香气和舒适，让生活更丰富多
彩，还能用来品尝。