小学联考语文试卷

漳州市2010年小学五校六年级质量监控测试卷语基试题（考试时间50分钟，满分60分）第一部分积累与运用（30分）一、把正确答案的序号填在括号里。

（每小题各2分，共18分）1．下列说法正确的是（）。

A “中．看、中．毒、造谣中．伤、中．饱私囊”的“中”字的读音都相同。

B “申、很、喷、仍”的韵母完全相同。

C “砖头”、“石头”、“洗头”、“两头”的“头”字都读轻声。

D “盖”读作儿化音“盖儿”时，词的音义发生了变化。

2．下面词语中没有错别字的一组是（）。

A 斩钉截铁秉烛夜游张冠李戴攻无不刻B 囫囵吞枣聚精会神不计其数万籁俱寂C 拔苗助长垂头丧气赞叹不己花团锦簇D 兴国安帮应接不暇接踵摩肩盛气凌人3．“舍本逐末”和（）意思不同。

A 本末倒置B 因小失大C 拣芝麻丢西瓜D 细枝末节4．下面一组词按感情色彩分类，正确的选择是（）。

①强烈②结果③成果④美丽⑤狡猾⑥精彩⑦丑恶⑧马虎⑨出现A ③④⑥ / ②⑧⑨ / ①⑤⑦B ①③④ / ②⑦⑨ / ⑤⑥⑧C ③④⑥ / ①②⑨ / ⑤⑦⑧D ①④⑥ / ②⑦⑨ / ③⑤⑧5．下列几组词语中，带点字意思没有错误的一组是（）。

A 深．入浅出（深奥）深．情厚谊（距离大）深．信不疑（非常）B 理屈．词穷（理亏）屈．打成招（弯曲）顽强不屈．（屈服）C 川流不息．（停止）奄奄一息．（气息）息．事宁人（平定）6．下面句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）。

A 入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩．．．．。

B 《红岩》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生．．．．的人物形象而引人入胜。

C 在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂．．．．，笑容满面。

D 我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套．．．．。

7．标点符号用得正确的一组是（）。

A 年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？B 我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”C 王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。

D 菜园里种着白菜、茄子、冬瓜……等十几种蔬菜。

8．下面诗句中，不是描写儿童生活的诗句是（）。

A 牧童骑黄牛，歌声振林樾。

B 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

C 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

D 儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。

9．下面句子中，说法正确的一句是（）。

A “思援∕弓缴∕而射之。

”这句朗读停顿是正确的。

B “虽与之俱学”的“之”与“一人虽听之”的“之”意思一样。

C “敏而好学，不耻下问”这句不是孔子的名言。

D 《学弈》、《两小儿辩日》这两篇文言文都是寓言故事。

二、明辨是非巧判断。

（对的在括号里打√，错的打×。

）（4分）10．“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”这句话告诉我们实践出真知的道理。

（）11．《北京的春节》一文按时间顺序记叙了北京人过春节的民风民俗。

重点写了除夕、正月初一、元宵节三个节日高潮。

（）12．居里夫人是世界上第一个走上法国科学院讲台的科学家。

（）13．人们评价王羲之的字“骨气劲峭，法度严整”。

（）三、根据情境运用所积累的成语或诗句填空。

（所填内容不重复）（5分）14．我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。

登上长城我地想起了、等成语；乘舟荡漾西湖，我想起了“，”等诗句；来到海边，我想起了、等成语；攀上了泰山，我想起了“，”等诗句。

四、读图写话。

（3分）15．建国以来，中华大地上的沧桑巨变从普通百姓的衣食住行等方面都可以得到反映。

下图是1978年以来老百姓住房面积变化情况。

根据此图，我们至少可以得到两方面的信息，请你分别用一句简要的话概括出来。

（每句不超过20个字）①②第二部分阅读（30分）请仔细阅读每一篇文章，然后按要求作答。

（一）路面上的新科技（17分）①长期以来，我国城市路面非“黑”即“白”(黑色沥青和白色水泥两种颜色)，而在欧洲，如英国、德国、荷兰等国，彩色路面已较为普及。

通过道路颜色的不同，如红、绿、蓝、黄等，提示不同车辆的驾驶者在规定的路面上行驶，从而避免了车辆的混行，大大增强了安全性。

②现在，国内一些城市也开始采用彩色路面。

以北京为例，当汽车行驶到二环路雍和宫到东直门转弯处时会发现此处路面与别处不同，一是呈暗红色，原来此处为事故多发地，改变路面颜色以引起司机注意；二是路面加铺了一层颗粒状防滑材料。

在上海的局部地区还出现了碧绿色、橘黄色的路面，各种车辆“各行其道”。

这种彩色路面不仅美化了市容，还能起到防滑、提示司机减速以减少交通事故发生，方便交通管理等作用。

③与此同时，一种新颖的多孔隙沥青透水路面也应运而生。

这种能够吸纳回收雨水的路面技术的采用，对于缺水的城市来说，无疑是一个福音。

这种技术将沥青路面做成“三层”：最上层安置了透水材料，中间层安置了雨水分流设施，将来自最上层的雨水分流到排水管以回收利用，最底层为密封层，防止雨水渗透到地下。

④透水路面采用的是在普通沥青中加入了强化纤维的混合料，使路面孔隙率由普通沥青路面的4％左右提高到15％-25％，有的甚至高达30％，大大提高了路面吸收雨水的能力。

这种材料的特点还决定了其使用寿命要高于传统路面，因为它能避免冬季道路冻结对路面材料结构造成的破坏。

另外，下雨时，这种路面不积水，不溅水，汽车行驶时不易打滑，有利于交通安全。

⑤目前在欧洲，透水路面的普及率已达15％-18％。

德国计划到2010年，把全国城市90％的路面改造为透水路面。

在我国普遍缺水的城市也应大力推广这项技术。

16．第②自然段采用的说明方法。

（2分）17．第②自然段中“此处路面与别处不同”中的“不同”指和两个方面。

（4分）18．“各行其道”和第①自然段中的哪一句相照应?在文中画上横线。

（2分）19．第③自然段中所说的透水路面分为三层，每层各有什么功能?请分别用两个字加以概括。

（3分）20．最后两个自然段主要说明了什么内容?请用一句话简要概括。

（3分）21．根据文章提供的信息，下列说法中正确的一项是（）。

（3分）A目前在我国，北京、上海等一些大城市已基本铺设了彩色路面。

B普通沥青路面的孔隙率不足4％，而透水路面的孔隙率大多为15％-30％。

C采用彩色路面和透水路面有一个共同点，那就是提高了交通的安全性能。

D由于透水路面优越性多，德国已把全国90％的路面改造为透水路面。

（二）另一扇窗子（13分）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

”玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

“孩子，你开错窗户了。

”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的！”“大家都笑我啊。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。

在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。

因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。

后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。

再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。

是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。

22．下面句子说法正确的是（）。

（3分）A 孩子经常趴在教室的最后一扇窗户看风景，是因为他喜欢这里的风景。

B 孩子学习成绩不理想，成天闷闷不乐，不和同学打交道。

C 孩子看到那条被埋葬的小狗就悲伤不已，是因为他爱护动物。

D 孩子在老师的巧妙指导下，增强了信心，有了勇气，终于取得成功。

23.联系上下文理解下面词语的意思并写一句话。

（3分）①“名声大振”的意思：②用“名声大振”写一句话：25. “孩子，你开错窗户了。

”联系上下文理解玛利亚老师的这句话。

（3分）漳州市2010年小学五校六年级质量监控测试卷习作试题（考试时间70分钟，满分40分）（作文中不要出现真实的校名和姓名）一、小练笔（10分）本学期，我市开展了“闽南文化进校园”活动，各学校纷纷开展了形式多样的活动，有学讲闽南话，学唱闽南童谣，学说闽南故事，收集民间故事，追寻闽南文化足迹等活动。

写写你在活动中的所见、所闻、所想。

（字数100个左右）二、下面两题任选一题，写一篇400字以上的作文。

（30分）1．幼年的我，知道有桌有椅的教室就是课堂；上了小学的我，了解了教室外操场也是课堂；如今的我，懂得了生活处处是课堂。

让我体味到生活的甘苦，了解了人与人之间的关系，学到了书本上没有的知识。

请你以“这也是课堂”为题把你经历的一件事写下来。

2．仔细观察下面的漫画，你看到了什么？想到了什么？联系生活实际把你看了这幅漫画之后的想法写下来。

也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。

题目自拟。

(插图位置)以上两题的提示与要求：（1）紧扣话题,精心选材,条理清楚。

（2）正确使用标点，语句通顺，内容具体。

（3）能表达自己的真情实感。

（4）书写规范、整洁，字数400字以上。