人教版六年级语文下册病句修改专项练习题
人教版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。
①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（缩句）②忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（修改病句）④海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
（用关联词语把两句话并成一句话，保持句意不变）⑤洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
（仿句）2. 判断下面病句修改是否正确。
（1）下午全体师生和少先队员听了英模报告。
下午，全体师生听了英模报告。
（2）看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶，眼里充满了泪水。
看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶。
（3）王森被评为“三好学生”的称号。
王森被授予“三好学生”的称号。
3. 王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼,“99分”,便顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
”我慢不经心的回答，“没有。
”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
4. 下列句子中没有语病的一句是（）A .看了《中国诗词大会》决赛，使我心潮澎湃，决心也要像雷海为一样，在吟诵中华经典诗词中，际遇更美好的人生。
B .“你应该吸取教训，避免不发生类似错误。
”老师意味深长地说。
C .经过激烈比拼，六（7）班战胜了六（1）班，获得了拔河比赛的冠军。
D .有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。
5. 判断下面句子的完整性（1）我在河边发现。
（2）画鸡蛋可不容易啊！（3）看了许多画。
（4）老师点了点头。
（5）种了许多竹子。
6. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）7. 用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。
他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。
8. 下面这段话中有多处错误，请用规范的修改符号在原文上修改。
明天，我们既将毕业。
这学期，我们学习更加克苦了。
我们经常阅读的世界名著有《鲁滨孙漂流记》《三国演义》和《少年文艺》。
大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。
我写的一篇读后感“我眼中的诸葛亮”发布在《创新作文》上。
9. 按要求写句子。
（1）一入夜荒野总是漆黑一片，因为那时农家用灯是很节约的。
（换一种说法，句子的意思不变。
）（2）我俩的心思好像被张老师看出来了。
（改成不含“被”字的句子，意思不变。
）（3）经过努力，我的错别字大大改进了。
（修改病句）（4）那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗。
（仿写句子）（5）我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳先生。
（仿写句子）10. 按要求改写句子。
（1）他受到了老师的批评。
他从中受到了深刻的教育。
(用恰当的关联词连接成一句话)（2）他穿戴的都是新衣服。
(修改病句)（3）面容憔悴的母亲伤心地望着瘦得皮包骨头的孩子。
(缩句)（4）路过的行人救起了失足落水的儿童。
(改为“把”字句和“被”字句)（5）蔺相如说：“和氏璧是无价之宝，要举行一个隆重的典礼，我才肯交出来。
”(改为转述句)11. 请用修改符号改写下列句子。
①小明不禁忍不住笑出声来。
②暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。
③我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
12. 按要求改写句子。
①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）②维吾尔姑娘很漂亮。
（改为比喻句）③和田维吾尔人生活很苦。
和田维吾尔人感觉很甜。
（用关联词将两句话合成一句话）④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。
（修改病句）13. 按要求写句子。
（1）她那美丽端庄的形象也就从此定格在历史上。
（缩句）（2）迎春花是春天的笑脸，荷叶是夏日的舞裙，______, ______。
（续写句子）（3）蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）（4）数学中的解方程和统计图对我来说真的很难。
（改为双重否定句）（5）这么小的事，怎么好意思让你亲自跑一趟。
（改为夸张句）（6）我们应该扔进垃圾箱并捡起地上的垃圾。
（在原句上用修改符号修改病句）14. 句子乐园。
（1）我的好朋友伦捷送给我一块电子表。
（改成“把”字句）（2）假如因为这些我们就退回去，退到爸爸妈妈温热的怀中，那我们还算什么呢？（改成陈述句）（3）一个叫权善才的将军误砍了昭陵上的柏树。
（改成“被”字句）（4）伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。
”（改成转述句）（5）修改病句。
①某家新开张商店广告:欢迎新老顾客光临。
______②大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。
______③演员的穿着打扮怪模怪样,同学们不禁忍不住笑了起来。
______15. 用修改符号修改病句海上日出的景象是伟大的奇观。
16. 句子练习。
（1）看了这部电影，使我深受教育。
（用修改符号在原句上修改病句。
）（2）李静冷冷地对欧阳琳说：“你还不具备批评我的资格。
”（改为第三人称转述）（3）诸葛亮借箭成功，周瑜叹服认输。
（改写成双重否定句）（4）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
（缩句）（5）海鸥们纷纷地落在老人遗像前后，站成了两行。
（改为比喻句）17. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）18. 下列句子中有语病的一项是（）A .在联合国大厦北花园绿色的草坪上，安放着由中国人民赠送的巨型青铜器——世纪宝鼎。
B .渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
屋外寒风呼啸，海浪声声；屋内温暖舒适，整洁干净。
C .于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如上门负荆请罪。
D .詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。
‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”19. 根据提示在原文上修改。
①大家在取得学业进步的同时，往往忽视了体育锻炼，影响身体素质下降。
②因为大家也都明白体育锻炼的重要性，所以许多同学认为自己还年轻，身体不会出问题。
③这对自己的健康成长是不利的，必须予以改正。
（1）第①句有一处词语使用不当，请修改。
（2）第②句关联词语使用不当，请修改。
20. 按要求改写句子。
①爷爷是个非常有趣的老头儿。
（缩句）②凡卡在城里受罪。
凡卡回到乡下爷爷那儿去。
（用关联词连成一句话）③怀着甜蜜的希望睡熟了。
（修改病句）21. 按要求写句子。
①赵州桥坚固。
赵州桥美观。
（用关联词语连成一句话）②我们要虚心帮助同学。
（修改病句）③宝贵的我国是赵州桥遗产历史文化（连字词成句）④桥面两侧的栏板上雕刻着精美的图案。
（缩句）22. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）保罗收到礼物。
（扩句）______（2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。
（改为反问句）______（3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。
（修改病句）______23. 按要求完成句子练习。
（1）这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。
两个路口才相距一百米，差别却这么大。
到底是什么原因呢？（照样子写一种生活中的现象，然后提出问题。
）（2）花钟很有趣。
①改为反问句。
②改为感叹句。
（3）用修改符号修改病句。
我家有小金鱼一条，它穿着一身红白相间的衣服，长着圆溜溜的两只大眼睛，炯炯有神看起来。
它额头上有两个，黄色的斑点，显得非常神气。
24. 下列句子中没有语病的一项是（）A .自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B .一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C .为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D .“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
25. 下面每个句子都有问题，请你认真找一找，再用修改符号修改。
在做家庭作业时，一道数学题被我难住了。
我想来想去反复思考，总是找不到思路。
老师忽然想起教的画线段、列图表的方法。
我赶紧震作精神，动起手来。
忽然，很快找到了门路，难题攻破了。
原来，只有方法得当，难题就不难了。
26. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
27. 句子练习。
①照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
我把蜜蜂放在纸袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。
他看见水里有许多小生命挤来挤去。
②我们讨论并阅读了《草房子》这本书。
（用修改符号修改病句）③牡丹花开了。
（改成拟人句）④从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。
（缩句）⑤小鸡破壳而出。
（扩句）⑥淮南的柑橘，又大又甜。
可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳。
这是什么原因呢？（仿写句子）28. 在句子中用得不恰当的词下面画上横线，把正确的词写在横线上。
①时间在流动，世界上发生了许多事情。
______②这是古代的东西，很有价格的。
______③和你在一起，我感到羞愧，你算什么东西！______29. 用修改符号修改病句。
①这座教学大楼十分破旧，非拆。
②800米长跑比赛中，我第一个最先跑到终点。
③江心岛的夜晚是人们乘凉的好地方。
④小英和小芳一起去动物园玩，后来她提早回家了。
⑤我们顺利地按照张师傅教给的方法，排除了故障。
30. 下列句子中没有语病的一项是（）A .中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B .开关一关，就可以阻止电流不再进来。
C .过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。
D .凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习
人教版六年级语文下册病句修改专项综合练习1. 按要求写句子。
（1）伯诺德夫人把情报藏在半截蜡烛内。
（改为“被”字句）（2）难道这个故事不是发生在很久很久以前吗?（改为肯定句）（3）海洋慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。
（缩句）（4）莫泊桑是世界闻名的著名文学家。
（修改病句）2. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）3. 按要求改写句子。
（1）花丛中插着那面热爱的五星红旗。
（修改病句）（2）大窟窿被女娲修补好了。
（改为“把”字句）（3）在废墟中挣扎了三天的一名男孩终于被救了出来。
（缩句）（4）他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来。
（用划线字造句）4. 下面一段话有六个句子，每个句子都有一处毛病，在原文上修改。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
5. 下列句子中，没有语病的一项是（）A .为了不让桃花心木苗养成不依赖的心，种树人给树苗浇水总是不确定的。
B .在所有的世界著名人物中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人之一。
C .只要我们为人民的利益坚持好的，改正错的，我们这个队伍才一定会兴旺起来。
D .春节是北京人一年中最期盼的节日。
6. 修改病句。
①赵州桥到现在大概可能有一千四百多年了。
②赵县有一座世界闻名的著名石拱桥。
7. 用修改符号修改病句。
①动物园的爬行馆里展出各种蛇和许多鸟。
②妈妈买回一篮子蔬菜，有豆角、茄子、辣椒、鸡蛋和面条。
③图书馆里有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。
8. 改正下面句子里的错误。
（1）在老师和同学们的帮助下，小明终于克服了错误。
（2）星期天，我和爸爸去参观图书。
（3）这学期换了班主任，两个新旧班主任对同学们都很关心。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项水平练习（含答案）1.按要求改写句子。
（1）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。
（修改病句）（2）这些领悟自然是课外读物的馈赠。
（改为反问句）（3）桂花纷纷落下。
（改成比喻句）（4）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
（缩句）（5）没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地。
没有，能像一册书，。
2.按要求改写句子。
（1）刘老师好几天都没来上课，他肯定是生毛病了。
（修改病句）（2）人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
（仿写句子）3.按要求写句子。
（1）不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）（2）我们要有为人民服务的愿望。
我们要有为人民服务的本领。
（用关联词将两个句子连成一句话）（3）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
（修改病句）（4）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候, 。
（仿写）4.按要求改写句子。
（1）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（缩写）（2）同学们正在打扫卫生。
（扩写）（3）小草生长。
（改为拟人句）（4）鲁迅的故乡是浙江绍兴人。
（修改病句）（5）我断定这件好事可能是王宇做的。
（修改病句）（6）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”（改为第三人称转述）（7）王老师走过来，拍着我的肩膀说：“不要急，没带雨具老师送你回家。
”（改为第三人称转述）（8）军官对孩子说：“你会成为一个真正的战士的。
”（改为第三人称转述）（9）大家都能办到的事，难道我就不能办到吗?（改为陈述句）（10）知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满、固步自封呢? （改为陈述句）5.修改病句（1）轮船在无穷无尽的大海中航行。
（2）夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
（3）听了小强的发言，同学们激烈地鼓掌。
（4）《元日》这首诗的作者的王安石写的。
（5）我的作业全部做完了，只有一项作业没做完。
最新人教版六年级语文下册病句修改专项同步练习
最新人教版六年级语文下册病句修改专项同步练习1. 修改病段：（二处错字，二处错词，二处错标点，一处病句。
）毕业联欢晚会上，同学们表演的美好节目，被大家吸引住了。
刘明表演单人舞忧美，张林表演小提琴独奏，非常动听。
最后同学们心情歌唱，欢乐的歌声在教室里回声。
2. 句子训练营。
①密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。
（改为“被”字句）②长白山的冬天是个美丽的地方。
（修改病句）③海滩上有捡不完的美丽的贝壳。
（缩句）④今天下雨了，我只好在家看电视。
（用上“因为……所以……”）3. 下列说法错误的一句是（）A .《少年闰土》节选自鲁迅小说《故乡》，里面的“我”不能说就是鲁迅。
B .“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
”运用了夸张的修辞手法。
C .“奇妙的压缩空气是人们生产和生活的好帮手”缩句后是“奇妙的好手”。
D .“在晚会上，我看到了精彩的节目和动人的歌声”可以修改为“在晚会上，我看到了精彩的节目，听到了动人的歌声”。
4. 修改下面一段话，在原文上改正。
①在我做家庭作业时，被一道数学题难住了。
②我想来想去反复思考，总是找不到思路。
③老师忽然想起了我说的画线段，列图表的方法。
④我赶紧不慌不忙振作精神，动起手来。
⑤忽然，很快找到了门道，难题解决了。
⑥原来，只有方法得当，难题就不难。
5. 修改病句（1）经过努力，我的学习目的提高了。
（2）我家有许多书籍，像《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《小学生阅读报》等都有。
（3）我们从小要养成良好的学习和生活。
（4）只有讲卫生，大家的健康和疾病才有保障。
6. 按要求改写句子。
①敌军炮弹击中了“致远”舰。
（改为“把”字句）②我们要发挥中华民族的优良传统。
（修改病句）7. 下列语句中没有语病的一项是（）A .《中国诗词大会》电视节目播出后，在社会上产生了极大的赞誉。
B .南通市地铁的建成，不仅方便了市民的出行，但是也为南通引入优秀的资源奠定了良好的基础。
C .著名儿童教育家李吉林的情境教育思想具有世界意义。
六年级人教版语文下册修改病句专项强化练习题
六年级人教版语文下册修改病句专项强化练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）我们班差不多没有考试不及格的现象。
______________________________________（2）我们要下决心改掉不好的坏习惯。
______________________________________2. 找出下面句子中的错误，用规范的修改符号修改。
晚上，鲨鱼又成群串来，它们只见老人身上的磷光，他不顾一切地用棍棒劈去。
3. 在原句上修改病句。
（1）学校篮球运动会已经即将开始举行。
（2）妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。
4. 下面是某校工会按上级精神要求会员写发言稿的通知，其中有些说法不得体，请你帮助修改。
通知全体会员同志：接上级要求，我校将于元月份开展“我是首都人民老师”大讨论。
欢迎大家积极参加。
为保证讨论确有成效，要求每人写一篇发言稿，字数在两千左右。
请大家不吝赐稿，并于12月15日前交到工会办公室。
如有特殊情况，必须与工会协商，方可适当推迟交稿时间。
XX学校工会2020年12月1日要求：找出并改正不得体的说法，并改正。
_____________________________________5. 请修改下列病句。
A、夏天的青城山，真是我们纳凉避暑的好季节。
修改：_____________________________________B、在节约型社会里，人们有效利用资源进一步增强。
修改：_____________________________________C、良好的学习环境和氛围是能否取得好成绩的关键。
修改：_____________________________________D、学生去春游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
修改：_____________________________________6. 用修改符号修改下面的一段话。
人教版六年级下学期语文修改病句专项提升练习
人教版六年级下学期语文修改病句专项提升练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 下面的语段一共有六处错误，请找出并改正。
我家有一条可爱的小狗叫《笨笨》。
有一个双休日的星期天，它跟着我去理发。
我只要坐下它就“汪汪”地叫了起来，而且越叫越凶，难到它也想理发？于是，我请理发师给它理了几剪刀。
没想到刚一剪好，它又对着镜子大叫。
原来呀，它不认识镜子中的自己，还以为对方在向它交战呢！______________________________________2. 用修改符号，在原句上修改病句。
①校园里开满了白的、红的、黄的等五颜六色的花。
②我站在操场上，仔细地看着练习身体的同学们。
3. 修改病句。
1．看着孩子们健康地成长，我从内心里由衷地高兴。
_______________________________________2．许多附近的老人和孩子都来看王老师。
_______________________________________3．我把两件新旧运动衣送给了灾区人民。
_______________________________________4．北京的夏天是一个值得去的好地方。
_______________________________________4. 病句确诊再医治。
(先选择病因，再修改)A．前后矛盾 B．成分残缺(1)今天的工作基本上全完成了。
( )_____________________________________(2)我们从一开始就要发扬不怕苦、不怕累。
( )_____________________________________5. 下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在指定位置上。
（1）给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。
（2）近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。
（1）句修改为：_____________________________________（2）句修改为：_____________________________________6. 修改病句。
部编人教版六年级下册语文修改病句专项综合练习题
部编人教版六年级下册语文修改病句专项综合练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
（1）他不但改正了错误，而且还接受了批评。
__________________________________________（2）我们讨论并听取了校长所作的报告。
__________________________________________（3）考试能否取得好成绩，取决于平时的努力学习。
___________________________________________2. 下面这个文段，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。
对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。
（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：深圳南方公司，在改革开放形势的推动下，为了俱集人才，促进企业发展，今天招聘大学毕业生时，力求避免对来深圳南方公司应聘的人以是否名牌大学毕业而选择录用的先入为主的弊端，对应聘者着重考核其综合素质和实际能力，而是不再问毕业的学校。
他们认为，任何一个一流企业，如果不注重选拔人才、注入新鲜血液，如果仅凭是否名牌大学毕业来决定录用的话，必将很难广纳人才促进发展。
3. 修改病句。
①经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
______________________________________②昨天中午刮了一天的风。
______________________________________③我们小队实施并制定了暑假计划。
______________________________________4. 修改病句。
1．在劳动中，我们的双手弄脏了泥土。
__________________________________________2．听到这个消息，我小声地议论起来。
__________________________________________3．他的一双手几乎完全冻僵了。
人教版六年级下册语文修改病句重点知识练习题
人教版六年级下册语文修改病句重点知识练习题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 修改病句。
①一场春雨过后，冬眠后的大地又重新充满了生机，山村的景色也更加迷人。
②几十户人家的楼房，依着山，傍着水，沿着柏油路整齐地排列着。
③公路两旁是挺拔的白杨、苍翠的塔柏。
④小桥流水点缀着的垂柳换上了新装，伴着春风，婆娑起舞。
⑤楼房都掩映在翠绿树丛中。
⑥山上的桃树、梨树硕果累累；田野上，麦浪起伏，一片金黄。
⑦看到这美景，游人们流连忘返。
提示：一定要多读几遍哦！（1）句①有语病，必须删去_______________________________。
（2）语段中有一个多余的句子，需要删除第_____ 句。
（3）语段中第⑥句的描写不当，找出来修正。
______________________________________2. 修改病句。
1．提起维吾尔人，我们眼前就会浮现出他们载歌载舞。
______________________________________2．足球比赛时，队员们提出“胜不骄，败不馁。
______________________________________3．阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
______________________________________4．这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级。
______________________________________5．黑板的上方挂着“先进班集体”。
______________________________________3. 修改文段中的错误。
（一处错词，两处错标点，两处重复）上午上课的时候，六（2）班举行了“美丽的大自然”读书交流会。
开始前，大家都在认真地准备着，有的和同桌讨论，有的独自练习，大家都很认真。
陈霞首先第一个向同学介绍“内蒙古风光”这本书，大家都觉得她的发言滔滔不绝。
部编人教版六年级语文下册病句修改专项突破训练(含答案)
部编人教版六年级语文下册病句修改专项突破训练（含答案）1. 修改病句（1）经过十几个小时的奔波，赶到了杭州，为小钱做了手术。
（2）我不但改正了错误。
而且接受了他们的批评。
（3）小勇非常喜欢打乒乓球和足球。
（4）我肯定张强这次跳绳比赛可能取得冠军。
（5）九月的杭州是个美丽的季节。
2. 按要求写句子。
（1）音乐给人美的享受。
音乐能陶冶人的情操。
（用恰当的关联词语合并成一句话）（2）我的思路把突然从窗外传来的喊声打断了。
（修改病句）（3）受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里紧紧地缩成一团。
（缩句）（4）我们对困难有思想准备。
（改为双重否定句）（5）如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
（仿写句子）如果我是清风，我将______。
如果我是春雨，我将______。
3. 下列句子中没有语病的一项是（）A .自古以来，成都人才辈出，汉代大儒扬雄的故乡就是成都郫县人。
B .一个人能否具有创造能力，关键是要经常保持好奇心，不断积累知识。
C .为了使大家生活在文明祥和的环境中，业主委员会讨论并通过了文明公约。
D .“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
4. 修改下列语段,注意用上准确的修改符号。
（提示:错别字、标点、语序、用词不当等语病）这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点。
竹林中山雀、画眉相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副美丽的风景画。
5. 运用修改符号修改下面的病句。
（1）她的普通话说得很好，声音也十分好看。
（2）世界上在也没有比他更优秀的医生了。
（3）妈妈在超市买了很多食品，有馒头、速冻饺子、衣架和元宵等。
6. 句子乐园。
（1）金老师把课外阅读作为语文作业来布置。
（改成“被”字句）（2）那蓝天白云，那绿树红花，那莺歌燕舞，那流水人家，怎么不叫人陶醉呢？（换个说法，意思不变）（3）风真厉害，______。
（把句子写具体）（4）修改病句。
人教版六年级下册语文修改病句专项针对练习
人教版六年级下册语文修改病句专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 下面是某同学的作文片断，请根据文后要求，用规定的符号在原文上直接修改（不得超过6处）。
（1）换用号：（2）增补号：(3)删除号：（4）调位号：听奶奶说，改革开放之前，屋后是一片水田。
每到清晨，薄雾霭霭，一块块水田被蒙上了一层神秘的面纱。
忙碌的农民们在田里插秧、播种、拔草、施肥。
那时的人们日子清贫。
为了生计，爷爷一边种地，一边砍些柴火卖，奶奶在家还养些小鸡。
家里不仅要繁衍一家五口，还要供孩子读书，日子过得是紧巴巴的，奶奶经常偷偷抹眼泪。
那个时候，过年才可以吃到肉和新衣服。
为了让孩子过得好一点，爷爷和奶奶尽量不做新衣服。
那时的苦真是刻骨名心啊！（1）删掉片段中与中心不一致的一个句子。
（2）片段在语言表达及标点使用上有毛病，请选择4处加以修改。
2. 按要求完成下列句子。
（1）你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？陈述句：______________________________________（2）北京是我国的四大直辖市。
修改病句：______________________________________（3）值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小碟花生米，放在写字台上。
缩句：______________________________________（4）你们没有看见过这样的总理。
反问句：______________________________________3. 修改语段。
最近几天，湖北省大部分地区出现了降雨天气，局部出现了大暴雨，灾情特别沉重。
灾害发生后，有关部门负责的同志第一时间带领工作组深入受灾现场，指手画脚。
省气象厅因为根据气象预报及时向各市，县民政部门发布了预警信息，所以跟踪了解了各地受灾的情况。
（1）语段中第三句的第_______处标点错误，应改为_____________________________________。
人教版六年级语文下册病句修改专项练习题
人教版六年级语文下册病句修改专项练习题1. 按要求写句子。
①新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
（缩句）②忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）③大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。
（修改病句）④海洋是一座自然资源的宝库。
海洋是一座知识的宝库。
（用关联词语把两句话并成一句话，保持句意不变）⑤洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去。
（仿句）2. 判断下面病句修改是否正确。
（1）下午全体师生和少先队员听了英模报告。
下午，全体师生听了英模报告。
（2）看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶，眼里充满了泪水看了朱自清的故事，我激动得热泪盈眶。
（3）王森被评为“三好学生”的称号。
王森被授予“三好学生”的称号。
3. 王老师对我们要求非常严厉:一次考试卷发下来,我接过是试卷看了一眼, “99 分”便,顺手把卷子塞进书包。
王老师说：“你一题错了，订正了吗。
”我慢不经心的回答，“没有。
”王老师严厉地说：“马上改，不要放过一道错题。
”我只好拿出试卷，把试题从做一遍。
从此，我端正了有错毕改的好习惯。
4. 下列句子中没有语病的一句是（）A . 看了《中国诗词大会》决赛，使我心潮澎湃，决心也要像雷海为一样，在吟诵中华经典诗词中，际遇更美好的人生。
B . “你应该吸取教训，避免不发生类似错误。
”老师意味深长地说。
C . 经过激烈比拼，六（7）班战胜了六（1 ）班，获得了拔河比赛的冠军。
D . 有没有战胜困难的勇气，是一个人取得成功的关键。
5. 判断下面句子的完整性（1）我在河边发现。
2）画鸡蛋可不容易啊！（3）看了许多画。
（4）老师点了点头。
（5）种了许多竹子。
6. 句子练习。
①张小军画的画，是多么入神啊！（用修改符号修改病句）②张择端画名扬中外一幅的了画（连字词成句）③走在街上的，是来来往往、形态各异的人。
（用划线词造句）7. 用正确的修改符号修改下面一段话。
牛顿满脸羞得通红。
他检起摔坏的风车，心里难受痛苦极了，但是没流下一滴眼泪，从此，牛顿发奋学习，遇到任何事情都要问个为什么，渐渐地养成了刻苦钻研的习贯。