读书报告范本的写法(完整版)
读书报告(范文12篇)
读书报告(范文12篇)读书报告（一）：《朝花夕拾》读书报告《朝花夕拾》是鲁迅先生的一部回忆性散文集，原名为《旧事重提》。
我最喜欢的一篇是《从百草园到三味书屋》，它描述了鲁迅先生儿时在家时在百草园得到的乐趣，以及在三味书屋读书时的乏味生活。
在文中，充分描绘出百草园这个荒原充满着无限的乐趣，那儿有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了，那里无疑不是一座儿童的乐园，无一不充满生气，无一不充满欢乐，难怪鲁迅先生喜欢这儿了。
当鲁迅先生到了要上学的时候了，家里将他送进了三味书屋。
三味书屋是鲁迅先生的教师的家的书房。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，每一天只读书，正午识字，晚上对课，这便是鲁迅先生的工作。
鲁迅先生和同窗们经常到屋后的园里去玩，但人去多了，时间久了，就会被教师叫回来，继续读书，远远不及在百草园里自由、快活。
经过将百草园与三味书屋比较，让我感觉到小时候的童年是那么完美、愉快，此刻，我是在理解教育的时候了，自然会有些不高兴，可是，应当用美的眼睛去观察生活，才会发现美。
鲁迅先生上的是私塾，一天下来几乎没有时间玩耍，束缚了学生爱玩的天性；而我们此刻上的学校，每节课下课都会有时间玩，又玩了，又学了，也还算得上自由。
跟三味书屋比起来，我们像在天堂。
鲁迅先生在这篇文章里，揭示了儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建私塾教育的尖刻矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
我觉得，让儿童理解教育的同时，也应当让他们玩好。
《朝花夕拾》是鲁迅在受到政府的压迫、学者们的排挤，又历经战乱后写下的回忆。
作者在这样纷扰中寻出一点空闲来，委实不易，目前是这么离奇，心里是这么芜杂。
一个人到了只剩下回忆的时候，生涯大概总算是无聊了，但有时竟会连回忆也没有。
对往事的回忆，只是现实生活的一点安慰，而每一个完美的回忆又都有一个悲惨的结局：百草园和绣像摹本卖掉了，长妈妈也匆匆告别了人世，本应是激发人们的爱心的《二十四孝图》背后，却隐藏了谋人性命，教人看的丑恶祸心。
读书报告范文怎么写(5篇)
读书报告范文怎么写（5篇）读书报告范文怎么写（5篇）报告作为信息传递工具，也促进了沟通和合作。
它可以帮助不同部门、团队或机构之间共享信息，加强合作和协作。
以下是小编带来的读书报告范文怎么写，欢迎大家一起来收看！读书报告范文怎么写【篇1】读了彼得·圣吉的《第五项修炼》后，对学习型组织有了一个初步的理解：一、创建学习型组织必须是自主的，是自愿的。
这一点非常重要。
只有我们自己切实有这种迫切的需求，才会有效果。
如果是上级的指令，是上级的要求，这是一种被动的，应对式的工作观；同时必须不是赶时髦，不是追风，否则只会是形式主义。
因此主动与迫切，这两点事关创建的成败。
只有发自内心的，是出于对事业的爱，才会有成效。
创建学习型组织，就是在为事业打造未来。
二、创建学习型组织没有模版，没有模式，没有地图。
创建的实践中，才认识到原来我的认识有误区。
其实世界上没有什么放之四海而皆准的东西。
过去我们搞什么东西都习惯有什么模式，强调一套方法和方式，拿过来就能用。
现在看，这本身就不符合学习型组织理论。
每个组织的具体情况不一样，创建的切入点也会不一样，我们强调的是差异化，是个性。
达到的标准是不断变化的，这需要你自己不断设定，惟有此，才会实现真正的自己超越。
三、创建学习型组织是一个系统工程。
或许我们不知道学习型组织是什么，但我们一定要弄清学习型组织不是什么。
学习型组织不是一项活动，我们必须明白创建学习型组织是可持续的，是永无止境的。
这就符合学校的第二曲线理论。
这样我们才会使组织内部的`变化超前于外部的变化，才会保证组织内部有足够的活力，保持着核心的竞争优势，达到永续经营，基业长青。
既然我们找到了创建学习型组织这条路，我们就不怕路远。
四、扩展组织创造未来的能量，保证拥有组织需要的持续增长的学习力，这需要全体成员全身心的投入。
既然我们对过去的理论基础研究少，那么，现在市场的要求，需要我们来补上这一课。
以改造我们的学习，改造我们的管理，提升我们的业绩。
(标准版)读书报告范文3篇
(标准版)读书报告范文3篇Model reading report (Standard Edition)汇报人：JinTai College(标准版)读书报告范文3篇前言：报告是按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。
本文档根据申请报告内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：读书报告范文2、篇章2：通用版读书报告范本3、篇章3：规范版读书报告模板篇章1:读书报告范文众所周知，《细节决定成败》是汪中求先生总结多年管理、咨询工作的实践经验，并借鉴国外企业管理的经验及大量怵目惊心的案例写成的一部细节管理专著。
汪先生是一个成功的营销专家和企业管理者。
在书中他没有罗列一大堆晦涩难懂的道理，而是举了一个个实实在在的，或正面或反面的例子，讲明了细节在企业日常经营管理中的作用，让人看了不禁啧啧称赞。
这本书强调，不论做什么工作，都要重视小事、关注细节，揭示了“细中见精”、“小中见大”、“伟大与平凡”的真理，也体现了充满竞争的今天，如何做好各项工作，关键在于是否抓住了一个“小”字。
细节决定制度。
海尔总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时曾说：”如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次。
可是如果让一个中国员工去做，那么他在第一天可能会擦六遍，第二天可能也会擦六遍，但到了第三天，可能就只会擦五次，四次，三次，到后来，就不了了之。
”鉴于此，他提出，把简单的事做好就是不简单，伟大来自于平凡，往往一个单位每天做的事情，就是每天重复着所谓平凡的小事。
伟大来自于平凡，往往一个企业每天需要做的事，就是每天重复着所谓平凡的小事。
读书报告的标准格式（共8篇）（精简版）
读书报告的标准格式(共8篇)读书报告的标准格式(共8篇)篇一：读书报告写作格式规范整理读书报告写作规范（资料来源何海波）本写作规范包括“内容要求”、“排版格式”、“引注体例”三个部分。
内容要求： 1、体裁：全篇报告应该思维连贯、结构完整，不能仅仅是零碎资料的堆砌，内容应该基本覆盖相关主题的基本问题，可以有侧重点，也可以发展为专题讲述或论文。
2、附加信息：在文章标题前面应该注明“第几讲”，标题下面分两行表明作者信息（姓名、学号）和报告时间（年月日），靠右。
不要求写摘要和关键词。
篇尾应当注明主要参考文献。
3、结构：文章结构不宜过于繁复。
需要区分的依次用一、二、三…… （一）、（二）、（三）……1、2、3……（1）、（2）、（3）…… 4、引注：尊重学术规范，引注重要观点和资料来源应予注明。
但不必繁琐，一句一注。
证引前人观点，不遗漏重要的观点，不曲解原作的观点。
同一观点有多人表述的，应引注最早的著作，或者引注其他有代表性的著作。
证引资料来源，原则上应当引注原始资料；引注第二手资料的，应当引注比较权威的来源。
5、字数：每篇读书报告正文不超过两万字。
排版格式： 1、文件格式：排版统一用ord格式。
文件应当著名“第几讲”、标题及作者名字，例如“第八讲。
（某某某）”。
2、正文：用宋体小四号字，1.5倍行距，每段开头缩进两个字。
标题：主标题用宋体三号字，加粗，居中。
主标题下的一级标题，即“一、二、三……”，使用宋体四号字，加粗，与正文对齐（缩进两个小四字符）。
一级标题上面，空一行。
主标题下的二级标题，即“（一）、（二）、（三）……”，使用宋体小四，加粗，与正文对齐。
二级标题上面，空一行。
主标题下的三级标题，使用宋体小四号字，不加粗，与正文对齐。
注释：注释用宋体小五号字，一倍行距，开头缩进两个字。
特殊情况：案例或者引证文字超过三行字的，缩格，并变换字体排版（建议用仿宋体）。
正文中的图表，可根据排版需要变换字号。
读书报告范文读书报告格式模板 什么是读书报告怎么写通用8篇
读书报告范文读书报告格式模板什么是读书报告怎么写通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书报告怎么写范文
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读书报告怎么写范文(精选3篇)
读书报告怎么写范文(精选3篇)第1篇: 读书报告怎么写书，像慈母一样哺育着我们；书，像细雨一样滋养着我们；书，像一位良师教导着我们。
它滋润我们的心田，净化着我们的心灵，修养着我们的身心。
书是个宝贝，我们应该多读书，书籍是人类进步的阶梯。
高尔基就爱读书，一日无书，百事荒芜。
都是名人读书的名言名句，再看看自己，一天最多也就一个多小时的.阅读时间，平时才30分钟左右，阅读量还远远跟不上，必须加强阅读。
当然，诗词也不能少，今天活动中渗透了这方面的知识，如飞花令击鼓传花等，这也让我收获颇丰，积累了许多诗词。
读书光多还不够，还要注重质量，要有科学的读书方法，今天的活动中有关于分享读书方法的，统计表有涉及到这一方面。
通过对比，我发现我为什么读的书不少，可读书的效果不佳。
1。
读书时遇到的好词佳句没有进行积累。
2。
遇到读不明白的，读不懂的也没有想方设法弄明白，借助工具书等解决。
3。
读书时囫囵吞枣，不细读。
4。
只读自己感兴趣的，不喜欢的走马观花。
但通过大家的分享，我学到了很多读书方法。
读书破万卷，下笔如有神多读书，读好书。
通过调查，大家读书的时间少，有些同学只是偶尔读读，或者为了完成任务而读，目的性强，没有自发的去读书，效果达不到最佳。
再者，每次读书时间短，大多数同学每次读书也就10 20分钟，其实时间都不多。
大多数同学读书都只读自己喜欢感兴趣的书目，不感兴趣的不读，因此知识面很狭窄，我们要拓宽阅读面，多方涉猎。
其次，很多同学喜欢漫画，但我认为那种数目应该少读。
多读一些有营养的书籍。
这次活动虽然结束了，但读书之事远远没有结束，让书伴随我们一生，让读书成为我们自己的一种习惯。
第2篇: 读书报告怎么写读了《晏子使楚》这篇课文，我体会到了晏子是个聪明、机智，善于辞令的外交家；也体会到了楚王是个知错就改的国王。
课文主要写了有一回，齐王派大夫晏子去访问楚国，楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。
楚王三次侮辱了晏子，但都被晏子反驳了，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
读书报告怎么写格式模板7篇
读书报告怎么写格式模板7篇读书报告怎么写格式模板篇1父母是我们身边最贴近的人们，他们时刻关怀着我们，在身边教导着我们，同样是父母，傅雷通过书信的方式沟通。
正是这一封封的书信，感动着我们，打动着我们。
傅雷是我国着名文学翻译家、文艺评论家，他是一个博学，睿智，正直的学者，极富个性。
母亲朱梅馥是一个具有东方文化素养，又经西方文化洗礼，既温厚善良，又端庄贤淑的东方女性。
傅雷对当今中外的文学、音乐、绘画、涉猎广泛，研究精深，个人的文化修养极高。
而他培养的对象又是从小接受良好的家庭教育，终于成长为国际大师的儿子傅聪。
他深刻懂得，艺术即使是像钢琴演奏也需要严格的技术因素，但绝不是“手艺”，而是全身心、全人格的体现。
读了《傅雷家书》之后，真为傅雷先生对人生的如此认真和对子女的如此关爱而感动万分。
家书中大到事业人生艺术，小到吃饭穿衣花钱，事无巨细，无不关怀备至。
为人父母的可以从中学习到教育子女的方法，学艺术的特别是学钢琴的可以从中学习提高技艺的方法。
而此书中对我印象最深的是加强个人修养。
从家信的话语中看出傅雷是一位对自己要求极严格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷让儿子立下的三个原则：不说对不起祖国的话、不做对不起祖国的事、不入他国籍。
爱子教子的精神令人感动。
一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系、高尚的生活准则、优良的行为操守与道德传统，拳拳的爱国热情。
这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。
有人认为书信是最为真切、自然和诚实的文字。
是啊，因为写下的一切文字都是即时即刻的内心所想，思想到哪里，文字就到哪里。
给亲人写信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承认错误，从自身的经历中给出经验和教训。
所以，我想读傅雷家书我们读到的应该就是傅雷自己吧。
家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给了我强烈的感染启迪。
读了傅雷家书后，我懂得了许多，我更了解父母了。
这本书不仅是一本教育书，也是一本可以拉近父母与孩子的一本书，让孩子更了解父母，让父母更了解孩子。
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报告编号：YT-FS-2955-60
读书报告范本的写法(完
整版)
After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.
互惠互利共同繁荣
Mutual Benefit And Common Prosperity
读书报告范本的写法(完整版)
备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
首先先按下面的提纲做一些简单的笔记：
1.书名：书名及其出版年月
2.种类：如小说、传记、学习辅导、专著等
3.作者：姓名、国籍、出生年月
4.背景：时间、地点
5.主要人物：姓名
6.内容：主要情节、论述要点
7.简评：对此书的印象及评论
做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成
一篇连贯性的短文。
一. 读书报告有没有一定的格式
对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格
式要求，让其有所遵循。
一般地，只要有书名、有作
者，其一的作用是，让别人知道你看过这本书。
二. 写读书报告的第一步
写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。
如果书是自己的，可以直接写在书随笔记下一些想法，作为笔记，在总结时大有益处。
三. 不止读一本书
要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。
如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括：
1. 作者的传记;
2. 作者其他作品;
3. 别人对这本书的研究;
4. 其他作者的回顾或有关著作
当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。
四. 赞与弹
初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。
赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。
赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。
弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。
但不容易并不表示不可以这样做，如果做得到，这篇既指出优点又指出缺点，当然是持手的做法，可是很容易变成一种公式，四平八稳的结果是不汤不水。
因此赞不容易，弹更难，又赞又弹也不简单。
五. 点与面
读书报告可以对一本书全面论述，全面的结果很容易流于浮面，样样都谈到了，但只是泛泛之论，倒不如抓住你最有感受、最有心得的几点来谈。
因为你谈得集中、深入，自然能给读者比较深刻的印象。
六. 不要引用太多
好的读书报告应以写报告人自己的意见为主要内容，原文可以作为举例加以引述，但不宜太多。
引述其他人对这本书的看法也要适可而止，不要连篇累牍的抄。
否则看过之后，只觉得大部分是别人的唾余。
写读书报告的只是一个人云亦云的抄录者。
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