部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练
部编版人教版八年级语文上册古诗文默写训练
一、直接默写
1．，长歌怀采薇。
2．晴川历历汉阳树，。
3．，归雁入胡天。
4．月下飞天镜，。
5．，浅草才能没马蹄。
6．神龟虽寿，。
7．岂不罹凝寒？。
8．剧哉边海民，。
9．，路远莫致之。
10．此中有真意，。
11．白头搔更短，。
12．半卷红旗临易水，。
13．，自将磨洗认前朝。
14．天接云涛连晓雾，。
15．香雾云鬟湿，。
16．，去年天气旧亭
台。
？
17．，惊起沙禽掠岸飞。
18．争渡，争渡，。
19．春冬之时，则，。
20．晓雾将歇，；夕日
欲，。
21．何夜无月？何处无竹柏？。
22．鸢飞戾天者，；经纶世务
者，。
23．得志，；不得志，。
24．人恒过，；，而后作；征于色，发于声，。
25．，；
，何苦而不平？
二、理解性默写1．《野望》中，描写秋意正浓的山野景色的诗句：，。
2．崔颢在《黄鹤楼》中以起伏辗转的文笔表现缠绵的乡愁的诗是：？。
3．王维《使至塞上》中描绘塞外大漠苍凉雄浑之壮美景象的诗句是：，。
4．在《渡荆门送别》中，化静为动，用游动的视角表现雄浑开阔的意境，饱含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的诗句是：，。
5．《钱塘湖春行》中直接抒发喜爱西湖的诗句是：，。
6．曹操《龟虽寿》一诗中，表现了诗人老当益壮、积极进取精神的诗句
是：，。
，壮心不已。
7．刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚劲的诗句是：，！8．曹植的《梁甫行》中写海民妻子和儿女的诗句是：，。
9．《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主题的句子是？。
10．陶渊明《饮酒》中用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的句子
是：？。
11．杜甫在《春望》中写因战火不断，跟家人难通音信的两句诗是：，。
12．李贺在《雁门太守行》中，借用典故，抒发九死不悔的报国之志的诗句
是：，。
13．杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句
是：，。
14．李清照《渔家傲》中意境壮阔、想象丰富、充满浓厚的浪漫主义色彩的句子是：。
风休住，！
15．晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落
去，”被赞为“情致缠绵，音调协婉，对仗工整，宛如天成”。
16．欧阳修的《采桑子》中写堤岸风景的句子是：，。
芳草长堤，。
17．朱敦儒《相见欢》中写景的句子是：金陵城上西楼，。
18．李清照的《如梦令》中写划舟回家却因酒醉迷路的句子是：，。
19．《三峡》中极尽夸张、从侧面衬托出山势雄浑高耸，给人以壮丽绚美之感的句子
是：，。
20．《三峡》中“虽乘奔御风，不以疾也”和《与朱元思书》中的“，”有异曲同工之妙。
21．《与朱元思书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是：负势竞
上，；，千百成峰。
22．《答谢中书书》中写山水的句子是：_高峰入云，
23．苏轼的《记承天寺夜游》中写月光的句子是：，，盖竹柏影也。
24．孟子在《富贵不能淫》中认为大丈夫的操守应该是：，贫贱不能移，威武不能屈。
25．《生于忧患，死于安乐》中由个人说到国家，提出“,出则无敌国外患者，国恒亡”的论断。
26．《愚公移山》中写愚公移山的原因是：惩山北之塞，。
愚公移山的目的
是：，达于汉阴。
人教部编版八年级上册古诗文理解性默写完整+测试含答案
部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(完整)人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写(附答案)
人教部编版八年级语文上册古诗文理解性默写（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：，。
，。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：，。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：，。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：，，，，。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：，。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到，。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：。
8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“，”的静景，然后写了“，”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：，。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“，。
”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：，。
2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“，”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是，。
，。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是，。
，。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“。
，。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：，。
7、表现色彩配合之美的句子是：，。
（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：，，。
2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：。
3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：? ? 。
（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：，。
2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：，。
3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
部编版八年级语文上册默写古诗文附答案
部编版八年级语文上册默写古诗文(1)中原乱，簪缨散，几时收？__________________。
(朱敦儒《相见欢》)(2)结庐在人境，__________________。
[陶渊明《饮酒》(其五)](3)__________________，似曾相识燕归来。
(晏殊《浣溪沙》)(4)__________________，徙倚欲何依。
(王绩《野望》)(5)__________________，去年天气旧亭台。
(晏殊《浣溪沙》)(6)折戟沉沙铁未销，__________________。
(杜牧《赤壁》)(7)杜甫《春望》中，“__________________，__________________”两句移情于物，因时伤怀，表达诗人深切的爱国情怀。
(8)《雁门太守行》中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，写出了守城将士威武雄壮的句子是：__________________，__________________。
(9)相顾无相识，__________________。
(王绩《野望》)(10)几处早莺争暖树，__________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(11)____________，出则无敌国外患者，国恒亡。
(《生于忧患，死于安乐》)(12)______________，学诗谩有惊人句。
(李清照《渔家傲》)(13)一切景语皆情语。
李白的“月下飞天镜，____________”洋溢着远游的浪漫与喜悦；王维慰问边塞守军，用“______________，归雁入胡天”抒发漂泊无定、抑郁激愤之情；刘祯的“风声一何盛，______________”借松柏之刚劲明志向之坚贞。
(14)____________________________，自将磨洗认前朝。
(杜牧《赤壁》)(15)几处早莺争暖树，_______________________。
(白居易《钱塘湖春行》)(16)王维在《使至塞上》一诗中描绘奇特壮美的大漠风光的名句是：___________________________，___________________________。
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一．文学常识填写1.王维，字，有“”之称，唐代山水田园诗人。
苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗， ;观摩诘之画，。
”和孟浩然并称“王孟”，是唐代诗歌的代表。
2.李白，字，号，又号“”，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称“李杜”。
3.陶渊明，名潜，字元亮，（朝代）著名诗人，田园诗派的鼻祖，世称“”。
又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。
代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
4.杜甫，字子美，自号，唐代伟大的诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“”，他的诗被称为“”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。
5.李贺，字长吉，唐代诗人，有“”之称。
6.李清照，号。
宋代(南北宋之交)女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。
7.欧阳修，字永叔，号，晚号，北宋政治家、文学家。
二．按要求填写（一）《野望》王绩1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆，表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。
（三）《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
部编人教版语文-八上--期末-专项复习--古诗文默写-部编人教版语文-八上--期末
8．读者用心发现色彩美。读陶弘景《答谢中书书》中的
“ 两岸石壁 ， 五色交辉 ”，我们能联想到石壁色彩斑斓，交相
辉映；读白居易《钱塘湖春行》中的“ 乱花渐欲迷人眼
，
浅草才能没马蹄 ”，我们能想象到早春花儿的缤纷、草儿的嫩绿。
9．古诗文能抒情达意。崔颢的《黄鹤楼》用“ 日暮乡关何处是 ？ 烟波江上使人愁 ”抒思乡愁苦；曹操的《龟虽寿》用“ 老骥伏枥 ，
E112．杜牧《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理(评价古战争)的诗句 是： 东风不与周郎便 ， 铜雀春深锁二乔 。
13．李清照《渔家傲》中“ 天接云涛连晓雾 ，星河欲转千帆舞” 两句给我们展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。
14．晏殊《浣溪沙》中被誉为“千古奇偶”的句子是： 无可奈 何花落去 ，似曾相识燕归来 。
二、理解型默写 1．郦道元《三峡》中“ 至于夏水襄陵 ， 沿溯阻绝 ”两句描 绘出三峡夏日水势之汹涌。 2．陶弘景《答谢中书书》中表现日暮时分，山谷间灵动的生命 气息的句子是： 夕日欲颓 ， 沉鳞竞跃 。 3．苏轼在《记承天寺夜游》中把月光描绘得巧妙且充满诗情画 意的句子是：庭下如积水空明 ， 水中藻、荇交横 ，盖竹柏影也 。
三、主题型默写 1．不同地方的西湖美景，有着不一样的风姿。白居易《钱塘湖 春行》中的“ 乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 ”，借繁花和 嫩草写出了杭州西湖的美；欧阳修《采桑子》中的“ 无风水面琉璃 滑 ， 不觉船移 ”，借光滑如镜的水面写出了颍州西湖的美。
2．我国古代诗文中，有许多描写山水的句子。如陶弘景《答谢 中书书》中的“ 高峰入云 ， 清流见底 ”描写了巍峨的山峰，清 澈的溪流；吴均《与朱元思书》中的“ 奇山异水 ， 天下独绝 ” 写出了从富阳到桐庐一百多里山水的总体特征。
2020部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写完整版+测试版
部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完）整版（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日。
2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。
3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。
6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到朝发白帝，暮到江陵。
7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：清荣峻茂8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“素湍绿潭，回清倒影”的静景，然后写了“悬泉瀑布，飞漱其间”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：空谷传响，哀转久绝。
10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315 米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔沾裳”的凄异景状一去不复返了。
者歌曰”的“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是两岸石壁，五色交辉。
青林翠竹，四时俱备。
4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。
”6、表现晨昏变化之美的句子是：晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
7、表现色彩配合之美的句子是：两岸石壁，五色交辉，青林翠竹，四时俱备。
）轼（三）记承天寺夜游（苏1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
2024年部编版八年级上册语文期末复习专题七古诗文默写
涟漪 ， 惊起沙禽掠岸飞 。
一二三
27. 朱敦儒《相见欢》中的点睛之笔是： 试倩悲风吹泪过 扬州 。
28. 李清照的《如梦令》中，追忆郊游地点、时间以及由于 景色迷人而忘了归路的句子是： 常记溪亭日
欲摧 ， 甲光向日金鳞开 。
一二三
21. 《雁门太守行》中“ 角声满天秋色里 ， 塞上燕脂 凝夜紫 ”两句把激战中的边塞景象写得很壮美。
22. 杜牧在《赤壁》中进行议论的诗句是： 东风不与周郎 便 ， 铜雀春深锁二乔 。
23. 李清照《渔家傲》中体现作者的理想，充满浪漫主义色
彩的句子是： 九万里风鹏正举 。 风休住 ， 蓬
家新燕啄春泥 ”。 12. 《庭中有奇树》中点明全诗相思怀念这一主 题的句子
是： 此物何足贵 ？ 但感别经时 。
一二三
13. 《龟虽寿》一诗中，表现诗人虽近暮年，仍然老当益 壮，雄心不减的诗句是： 老骥伏枥 ， 志在千
里 ； 烈士暮年 ， 壮心不已 。
14. 刘桢的《赠从弟》(其二)中以山风的猛烈衬托松枝的刚劲 的诗句是： 风声一何盛 ， 松枝一何劲 ！
流。
一二三
9. 《钱塘湖春行》中从宏观入手，交代游历的地点，勾勒 出西湖早春轮廓的诗句是： 孤山寺北贾亭西 ， 水
面初平云脚低 。
10. 《钱塘湖春行》中描绘春花初绽，春草吐绿的诗句 是： 乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 。
一二三
11. 徜徉于早春的江南，欣赏莺歌燕舞，你不禁会联想到白 居易《钱塘湖春行》中的“ 几处早莺争暖树 ， 谁
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题(含答案)
部编人教版八年级上册语文课内古诗词理解性默写练习题一．文学常识填写1.王维，字，有“”之称，唐代山水田园诗人。
苏轼评价王维的诗画：“味摩诘之诗， ;观摩诘之画，。
”和孟浩然并称“王孟”，是唐代诗歌的代表。
2.李白，字，号，又号“”，唐代伟大的诗人，被后人誉为“”，与杜甫并称“李杜”。
3.陶渊明，名潜，字元亮，（朝代）著名诗人，田园诗派的鼻祖，世称“”。
又因宅边曾有五棵柳树,故自称“”。
代表作有《桃花源诗并序》《归去来兮辞》《归园田居》《饮酒》等。
4.杜甫，字子美，自号，唐代伟大的诗人，与李白合称“李杜”，被后人称为“”，他的诗被称为“”，代表作有《春望》《三吏》《三别》等。
5.李贺，字长吉，唐代诗人，有“”之称。
6.李清照，号。
宋代(南北宋之交)女词人，派代表，有“千古第一才女”之称。
7.欧阳修，字永叔，号，晚号，北宋政治家、文学家。
二．按要求填写（一）《野望》王绩1.点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）3.以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是（二）《黄鹤楼》崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝，世事沧桑的感慨的句子2.诗人用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是4.诗人直抒胸臆，表现乡愁的诗句是与马致远《天净沙秋思》中意境相仿。
（三）《使至塞上》王维1.叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的诗句是；采用对比手法，点明时间，表现诗人失意情绪和飘零之感的诗句是2.不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙的把自己孤寂情绪融化在自然之中的句子是3.以比喻表达诗人惆怅．抑郁心情的语句是4.通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的诗句是5.诗中即景设喻，以物自比，以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情。
部编人教版八年级上册语文期末复习古诗文情景式默写练习题(含答案)
部编人教版八年级上册语文期末复习古诗文情景式默写练习题野望王绩1.诗中点明时间、地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子是：东皋薄暮望，徙倚欲何依。
2.诗中运用对偶手法描写傍晚时分，遥望山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）是：树树皆秋色，山山唯落晖。
3.诗中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写出了放牧和打猎的人各自遂愿而归的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽归。
4.诗中引用典故，追古怀伤，在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情的句子是：相顾无相识，长歌怀采薇。
黄鹤楼崔颢1.诗中记述神话传说，抒发诗人对于岁月流逝、世事沧桑的感慨的句子是：黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
2.崔颢用对偶手法描写在黄鹤楼上所见之景的句子是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
3.诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
4.诗中直抒胸臆，表现乡愁的句子是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
与马致远《天净沙·秋思》中“夕阳西下，断肠人在天涯”意境相仿。
使至塞上王维1.诗中叙述此行目的和到达地点，诗缘何而作的句子是：单车欲问边，属国过居延。
2.诗中不仅显示了大漠景象奇特，而且巧妙地把自己孤寂、惆怅、抑郁情绪融化在自然之中的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
3.诗中通过写景来交代行踪，暗示诗人因为受到排挤而内心激愤、抑郁之情的句子是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。
4.诗中以传神之笔勾画出一幅塞外奇特雄浑壮美景象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮观”的名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
5.诗中表现了边塞将士紧张的战斗生活，也暗示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。
渡荆门送别李白1.诗中点明出发地、目的地的句子是：渡远荆门外，来从楚国游。
2.诗中化静为动，表现雄浑开阔意境的句子是：山随平野尽，江入大荒流。
3.诗中表达了奇特大胆的想象这一特点的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。
部编人教版八年级语文上册古诗文默写(二)
古诗文默写一、直接性默写1.树树皆秋景，山山唯落晖。
( 王绩《野望》 )2.相顾无认识，长歌怀采薇。
( 王绩《野望》 )3.黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
( 崔颢《黄鹤楼》 )4.征蓬出汉塞，归雁入胡天。
( 王维《使至塞上》 )5.月下飞天镜，云生结海楼。
( 李白《渡荆门送别》 )6.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
( 白居易《钱塘湖春行》 )7.攀条折其荣，将以遗所思。
( 《古诗十九首·庭中有奇树》)8.老骥伏枥，志在千里。
( 曹操《龟虽寿》 )9.风声一何盛，松枝一何劲！ [ 刘桢《赠从弟》 ( 其二 )]10.柴门何冷清，狐兔翔我宇。
( 曹植《梁甫行》 )11.采菊东篱下，悠闲见南山。
[ 陶渊明《喝酒》 ( 其五 )]12.感时花溅泪，恨别鸟惊心。
( 杜甫《春望》 )13. 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
角声满天秋景里，塞上燕脂凝夜紫。
(李贺《雁门太守行》)14.天接云涛连晓雾，银河欲转千帆舞。
( 李清照《渔家傲》 )15.无能为力花落去，似曾相逢燕回来。
小园香径独彷徨。
( 晏殊《浣溪沙》 )16.微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。
( 欧阳修《采桑子》 )17.巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
( 郦道元《三峡》 )18.荣华不可以淫，贫贱不可以移，威严不可以屈。
( 《荣华不可以淫》 )二、理解性默写1. 白居易的《钱塘湖春行》中，表达诗人为初春名胜所吸引，恋恋不舍的诗句是：最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
描绘西湖初春花草美景的诗句是：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
2. 崔颢的《黄鹤楼》中以写景有名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
由周边风景引出自己羁旅思乡愁绪的诗句是：日暮乡关哪处是？烟波江上令人愁。
3. 杜甫在《春望》中经过描绘乐景来反衬诗人悲情的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。
描绘烽火连续不停，信息隔断时诗人期望获得亲人信息的急迫心情的诗句是：烽火连三月，家信抵万金。