企业年度培训规划方案(ppt 94页)
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企业内部培训年度培训整体策划方案教学课件PPT模板
集团公司
20XX年培训整体方案
汇报：XXXX
第二部分：主题大纲
主题一 《团队突破训练》
课程类别：竞技类+认知类 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。
课程目标：
A、助力员工突破自我，打造一个果断、勇敢、强执行力团队； B、增强团队凝聚力，打造信任、团结、协作的团队精神； C、统一团队目标，规范和强化目标管理意识，让项目管理更科学、更高效； 一般是在基本的说、写、读、算、推理数学方面能力不足。他们还有情绪、行为方面的问题。而学习困难儿童最典型最显著的表现是学习成绩不良，学习能力较弱。 D、强化纪律制度、执行程序、专业标准在团队协作中的重要性； E、充分感知责任，懂得感恩和奉献，深刻理解成功来源于公司支持，成功是因为站在巨人的肩上； F、输出企业文化，发挥企业文化的无形力量，增强企业归属感及团队向心力。
认证星级：★★★★ 教练领域：企业教练 | 教练级别：教练级 | 培训人次：一万余人 资格认证：CTCA团队教练认证 | TTT企业培训师资格认证
培训风格：
严谨、认真、开朗、热情、积极、认真地对待每一个项目，注重细节，高标准、严要求， 将企业管理深入浅出地运用到拓展培训项目中，理论与实践紧密地融为一体。
培训客户：
中国建筑西南设计研究院 | 奥邦医药有限公司 | 合众保险 | 岷山饭店 | 四川邮政局 | 成都工投资产有限公司 | 百威英博（四川）啤酒有限公司 | 成商集团 | 成都苑东药业有限公司 | 西南交大EMBA研修班 | 中国电信 等国际国内知名企业实施培训
特别荣誉：
中国联通四川分公司指定培训师 | 岷山饭店指定培训师 | 西南电力设计院指定培训师 | 奥邦医药有限公司 指定团队教练等
年度培训工作计划(通用)ppt
技能的掌握程度。
实际操作考核
观察员工在实际操作中 的表现，评估培训成果
的转化。
360度评价
邀请同事、上级、下级 等多方面人员对参训员
工的绩效进行评价。
评估标准
培训内容与岗位需求的匹配度
员工知识技能提升程度
评估培训内容是否符合岗位实际需求，能 否解决实际问题。
通过考试测验和实际操作考核，评估员工 在知识技能方面的提升程度。
应的培训计划。
专业能力
内训师应具备扎实的专业知识和 技能，能够准确、全面地传授知
识和技能给员工。
教学风格
内训师应具备多样化的教学风格 ，能够根据员工的不同特点选择
合适的教学方式。
外聘讲师
行业经验
外聘讲师应具备丰富的行业经验，能够为培训提 供实际、实用的案例和见解。
表达能力
外聘讲师应具备良好的表达能力，能够清晰、生 动地传授知识和技能给员工。
激励与惩罚
对于表现优秀的员工给予奖励 和激励，对于表现不佳的员工 进行辅导和改进，必要时进行 惩罚。
持续改进
将评估结果纳入年度培训工作 计划中，持续优化培训体系，
提高培训效果。
2023
PART 07
培训预算与资源保障
REPORTING
预算编制
培训成本估算
根据年度培训计划，估算各项培训活动的成本，包括讲师费用、 场地租赁、设备租赁等。
。
战略目标实现
培训计划需与组织战略目标相匹配 ，为实现组织目标提供人才保障。
合规意识培养
确保员工了解并遵守相关法律法规 ，降低组织风险。
业务需求
业务拓展能力
服务水平提升
培养员工在新业务领域的拓展能力， 以适应公司业务发展。
实际操作考核
观察员工在实际操作中 的表现，评估培训成果
的转化。
360度评价
邀请同事、上级、下级 等多方面人员对参训员
工的绩效进行评价。
评估标准
培训内容与岗位需求的匹配度
员工知识技能提升程度
评估培训内容是否符合岗位实际需求，能 否解决实际问题。
通过考试测验和实际操作考核，评估员工 在知识技能方面的提升程度。
应的培训计划。
专业能力
内训师应具备扎实的专业知识和 技能，能够准确、全面地传授知
识和技能给员工。
教学风格
内训师应具备多样化的教学风格 ，能够根据员工的不同特点选择
合适的教学方式。
外聘讲师
行业经验
外聘讲师应具备丰富的行业经验，能够为培训提 供实际、实用的案例和见解。
表达能力
外聘讲师应具备良好的表达能力，能够清晰、生 动地传授知识和技能给员工。
激励与惩罚
对于表现优秀的员工给予奖励 和激励，对于表现不佳的员工 进行辅导和改进，必要时进行 惩罚。
持续改进
将评估结果纳入年度培训工作 计划中，持续优化培训体系，
提高培训效果。
2023
PART 07
培训预算与资源保障
REPORTING
预算编制
培训成本估算
根据年度培训计划，估算各项培训活动的成本，包括讲师费用、 场地租赁、设备租赁等。
。
战略目标实现
培训计划需与组织战略目标相匹配 ，为实现组织目标提供人才保障。
合规意识培养
确保员工了解并遵守相关法律法规 ，降低组织风险。
业务需求
业务拓展能力
服务水平提升
培养员工在新业务领域的拓展能力， 以适应公司业务发展。
公司年度培训工作计划ppt
培训预算总额
根据公司年度战略目标、员工规模和部门需求，制定合理的培训 预算总额。
预算分配
根据各类培训课程、讲师费用、场地租赁等需求，合理分配预算 。
预算调整
根据实际执行情况，适时调整预算，确保培训计划的顺利实施。
场地与设施需求
培训场地
选择合适的场地，满足不同培训课程的需求。
设施配备
根据培训内容和形式，提供相应的设施，如投影仪、音响设备等。
公司年度培训工作计划
汇报人：可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 培训背景与目标 • 培训需求分析 • 培训内容与课程设计 • 培训实施计划 • 培训效果评估与反馈 • 培训预算与资源需求 • 培训计划调整与完善
01
培训背景与目标
培训背景
市场竞争加剧
随着市场竞争的加剧，公司需要不断提升员 工的专业技能和素质，以保持竞争优势。
公司需要培训支持战略目 标的实现，提升整体业绩 。
行业竞争力提升
公司希望通过培训提高员 工素质，增强行业竞争力 。
03
培训内容与课程设计
基础技能培训
•·
团队协作：教授团队成员 如何更好地协作，以实现
团队目标。
01
02
03
04
05
培训员工的基本技能，如 沟通、团队协作、时间管
理等。
沟通技巧：培训员工如何 有效地进行口头和书面沟 通，以提高内部和外部的
培训周期
每季度进行一次集中培训，每次培训时长为2-3天
培训时间安排原则
确保所有员工能够参与，避免与工作高峰期冲突 ，提供充足的准备和后续跟进时间
培训方式选择
线上培训
利用在线学习平台，进行理论知 识和远程技能培训
企业培训计划(非常经典)ppt课件
通过培训，增强企业团队凝聚力和执行力，提高企业绩效，促进企 业可持续发展。
增强员工归属感和忠诚度
通过培训，为员工提供职业发展机会，增强员工归属感和忠诚度， 降低员工流失率。
02
培训内容与方法
培训内容设计
确定培训目标
明确培训的目的和期望 结果，如提高员工技能 、改变态度或增强知识
。
需求分析
了解员工在工作中遇到 的问题和挑战，以及他 们需要掌握的技能和知
员工素质参差不齐
企业员工来自不同背景和 经验，素质参差不齐，需 要有针对性的培训计划。
培训需求多样化
不同部门和岗位的员工需 要不同的培训内容和方式 ，需要制定个性化的培训 计划。
培训目标设定
提高员工素质和技能水平
促进员工个人发展
通过培训，使员工具备完成工作任务 所需的技能和知识，提高工作效率和 质量。
定期对培训效果进行评估和反馈，及 时调整培训计划和内容。
建立奖惩机制
建立奖惩机制，激励员工积极参与培 训，提高培训效果。
培训计划实施风险应对策略制定
01
针对可能出现的风险和 问题，制定相应的应对 策略和措施。
02
对可能出现的风险进行 预测和评估，提前采取 预防措施。
03
在风险发生时，及时采 取应对措施，降低风险 对培训计划的影响。
制定培训计划
根据培训目标，制定详细的培训计划，包括 培训内容、时间、方式等。
实施培训
按照培训计划，组织员工进行培训，确保培 训效果。
培训计划实施保障措施制定
建立培训管理制度
制定完善的培训管理制度，明确各部 门在培训中的职责和任务。
建立培训师资库
建立专业的培训师资库，确保培训质 量和效果。
增强员工归属感和忠诚度
通过培训，为员工提供职业发展机会，增强员工归属感和忠诚度， 降低员工流失率。
02
培训内容与方法
培训内容设计
确定培训目标
明确培训的目的和期望 结果，如提高员工技能 、改变态度或增强知识
。
需求分析
了解员工在工作中遇到 的问题和挑战，以及他 们需要掌握的技能和知
员工素质参差不齐
企业员工来自不同背景和 经验，素质参差不齐，需 要有针对性的培训计划。
培训需求多样化
不同部门和岗位的员工需 要不同的培训内容和方式 ，需要制定个性化的培训 计划。
培训目标设定
提高员工素质和技能水平
促进员工个人发展
通过培训，使员工具备完成工作任务 所需的技能和知识，提高工作效率和 质量。
定期对培训效果进行评估和反馈，及 时调整培训计划和内容。
建立奖惩机制
建立奖惩机制，激励员工积极参与培 训，提高培训效果。
培训计划实施风险应对策略制定
01
针对可能出现的风险和 问题，制定相应的应对 策略和措施。
02
对可能出现的风险进行 预测和评估，提前采取 预防措施。
03
在风险发生时，及时采 取应对措施，降低风险 对培训计划的影响。
制定培训计划
根据培训目标，制定详细的培训计划，包括 培训内容、时间、方式等。
实施培训
按照培训计划，组织员工进行培训，确保培 训效果。
培训计划实施保障措施制定
建立培训管理制度
制定完善的培训管理制度，明确各部 门在培训中的职责和任务。
建立培训师资库
建立专业的培训师资库，确保培训质 量和效果。
【精选PPT】企业年度培训计划方案
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3 4
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工作总结报告PPT
工作总结 阶段计划 述职报告 工作竞聘
企业年度培训计划性质不同放相应的前言内容。 转眼间我在XXX的工作岗位上已经工作了近X个月。首先感谢各级领导给我这个发展锻炼的平台，令我在
工作中不断的学习，不断的进步，并能较好的完成各项工作任务。翻看这X个月的走过的工作道路，回忆
题的含义合图表的意义。
在此输入章节详细文字介绍，表达主题的含义合图表的意义在此输入章节详细文字介绍，表达主题 的含义合图表的意义在此输入章节详细文字介绍，表达主题的含义合图表的意义在此输入章节详细 文字介绍，表达主题的含义合图表的意义。
工作完成进度 工作中的提升
在此输入章节详细文字介绍，表达主题的含义合图表的意义，在此输入章节详细文字介绍，表达主
这忙碌充实而又紧张、愉快的时光，通过不断的学习，以及领导和同事的帮助，个人的工作技能也有了明 显的提高与发挥。虽然工作中还存在着很多不足之处，但应该说付出了不少，也收获了很多。现就上阶段 的工作情况总结如下:转眼间我在XXX的工作岗位上已经工作了近X个月。首先感谢各级领导给我这个发展 锻炼的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，并能较好的完成各项工作任务。翻看这X个月的走 过的工作道路，回忆这忙碌充实而又紧张、愉快的时光，通过不断的学习，以及领导和同事的帮助，个人 的工作技能也有了明显的提高与发挥。虽然工作中还存在着很多不足之处，但应该说付出了不少，也收 获了很多。现就上阶段的工作情况总结如下:
企业年度培训规划教材(共 51张PPT)
培训需求调研的手段
问卷调研 对问卷设计者的素养要求 懂人力资源专业知识 熟悉培训各环节 了解直线部门业务 熟练掌握沟通技巧 深刻理解公司战略 熟悉员工心态 基本掌握组织现状
11
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
问卷调研 素养要求测试 战略 人力资本管理 员工职业规划 薪酬 绩效 流程 制度 6S 客户关系管理 执行力 沟通 中层管理者对培训的一般要求 基层员工对培训的一般要求
24
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
资料分析
资料清单
岗位说明书分析 会议纪要分析
工作计划与总结/工作汇报分析
流转表单分析 流程分析
制度分析
安全预案分析 提报单分析
处罚记录分析
25
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
9
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
问卷调研 内容：了解认识、了解问题、分析根源、征求培训解决方案 方式：发散式 优点：引导思考、给予思考空间、建议多样 缺点： •缺乏互动的启发 •受问卷设计者思想、水平限制 •受分析者思想、水平限制
10
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
22
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
问卷调研 问卷设计专用问题与分析（岗位技能） 您的岗位需要什么样的技能？ 请叙述您岗位的关键技术要领 请给出五个您岗位经常要使用的参数 您这个岗位哪个工作步骤容易出现问题？怎么处理？ 请描述一下您的主责流程、关键节点 如果您的上游岗位交给您的工作有质量问题，您怎么处理？ 您的工作岗位的危险源在哪里？出现危险怎么处理？ 您每天要面对的主要制度是什么？简单叙述一个的内容。 您岗位使用的表单有什么？需要您保管的有什么？ 您使用的设备、设施、工装、检具最容易出现什么问题？怎么解决？
问卷调研 对问卷设计者的素养要求 懂人力资源专业知识 熟悉培训各环节 了解直线部门业务 熟练掌握沟通技巧 深刻理解公司战略 熟悉员工心态 基本掌握组织现状
11
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
问卷调研 素养要求测试 战略 人力资本管理 员工职业规划 薪酬 绩效 流程 制度 6S 客户关系管理 执行力 沟通 中层管理者对培训的一般要求 基层员工对培训的一般要求
24
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
资料分析
资料清单
岗位说明书分析 会议纪要分析
工作计划与总结/工作汇报分析
流转表单分析 流程分析
制度分析
安全预案分析 提报单分析
处罚记录分析
25
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
9
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
问卷调研 内容：了解认识、了解问题、分析根源、征求培训解决方案 方式：发散式 优点：引导思考、给予思考空间、建议多样 缺点： •缺乏互动的启发 •受问卷设计者思想、水平限制 •受分析者思想、水平限制
10
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
22
2 培训需求调研与量化、培训的计划与 实施 刘峰松PPT
培训需求调研的手段
问卷调研 问卷设计专用问题与分析（岗位技能） 您的岗位需要什么样的技能？ 请叙述您岗位的关键技术要领 请给出五个您岗位经常要使用的参数 您这个岗位哪个工作步骤容易出现问题？怎么处理？ 请描述一下您的主责流程、关键节点 如果您的上游岗位交给您的工作有质量问题，您怎么处理？ 您的工作岗位的危险源在哪里？出现危险怎么处理？ 您每天要面对的主要制度是什么？简单叙述一个的内容。 您岗位使用的表单有什么？需要您保管的有什么？ 您使用的设备、设施、工装、检具最容易出现什么问题？怎么解决？
如何做好企业年度培训计划-ppt课件
1.经营目标与策略
‧高阶主管指示 ‧访谈或会议
2.目标管理之展开
‧目标层级化展开 ‧绩效指标之拟定 ‧达成目标所需加强之能力
需求調查(2) ~專長能力之要求
1.建立专长能力蓝图(Competence Roadmap)
‧从工作绩效思考 ‧从顾客需求思考 ‧从竞争要求思考
2.调查及分析能力模型(Skill Module)
一、长期目的：满足企业战略发展的需要 二、短期目的：满足企业年度计划的需要 三、职位目的：满足职位技能标准的需要 四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要
培训内容的层次与发展
培训的层次
知识培训 技能培训 态度培训 思维培训 心理培训
培训的发展
执行力培训 能力培训 提升技能 改变态度 增长知识
‧业务技能（Business Skill） ‧人际技能（Human Skill） ‧发展技能（Self Development）
專長能力藍圖(Competence
Roadmap)
角度 从工作绩效
从顾客需求
从竞争要求
能力
思考
思
考思
考
业务技能
Business Skill
人际技能
Human Skill
自我发展
不好好做我打死 打死我也
培训需求分析你 做不了！！
培训需求分析的一般方法
业务分析 组织分析 工作分析 调查分析
绩效考评 评价中心 自我申请 群体讨论
有效评定培训需求
1
经营目标与方针
2
专长能力之要求
3
管理问题之解决
4
个人生涯之发展
5
未来机会之掌握
需求調查(1) ~經營目標與方針
‧高阶主管指示 ‧访谈或会议
2.目标管理之展开
‧目标层级化展开 ‧绩效指标之拟定 ‧达成目标所需加强之能力
需求調查(2) ~專長能力之要求
1.建立专长能力蓝图(Competence Roadmap)
‧从工作绩效思考 ‧从顾客需求思考 ‧从竞争要求思考
2.调查及分析能力模型(Skill Module)
一、长期目的：满足企业战略发展的需要 二、短期目的：满足企业年度计划的需要 三、职位目的：满足职位技能标准的需要 四、个人目的：满足员工职业生涯发展的需要
培训内容的层次与发展
培训的层次
知识培训 技能培训 态度培训 思维培训 心理培训
培训的发展
执行力培训 能力培训 提升技能 改变态度 增长知识
‧业务技能（Business Skill） ‧人际技能（Human Skill） ‧发展技能（Self Development）
專長能力藍圖(Competence
Roadmap)
角度 从工作绩效
从顾客需求
从竞争要求
能力
思考
思
考思
考
业务技能
Business Skill
人际技能
Human Skill
自我发展
不好好做我打死 打死我也
培训需求分析你 做不了！！
培训需求分析的一般方法
业务分析 组织分析 工作分析 调查分析
绩效考评 评价中心 自我申请 群体讨论
有效评定培训需求
1
经营目标与方针
2
专长能力之要求
3
管理问题之解决
4
个人生涯之发展
5
未来机会之掌握
需求調查(1) ~經營目標與方針
年度培训工作计划(通用)ppt
将组织的核心价值观和文化融入培训 内容，以增强员工的认同感和归属感 。
任务分析
岗位职责与技能要求
分析各岗位的职责和工作内容，明确所需的技能和知识。
工作任务难度与时间安排
评估各项任务的难度和所需时间，为培训课程的设计提供依 据。
人员分析
员工能力评估
通过测试、考核等方式评估员工 的现有能力水平。
员工需求与期望
问题与改进措施
培训需求不匹配
针对学员需求与培训内容不匹配 的问题，应加强培训前的需求调 研，优化课程设计，提高培训的
针对性和实用性。
培训方式单一
针对培训方式单一的问题，应引入 更多元化的培训手段，如在线学习 、实践操作等，提高学员的学习兴 趣和参与度。
培训效果评估不足
加强培训效果评估，建立完善的评 估体系和方法，及时收集学员反馈 ，对培训效果进行科学评估。
公司内部场地
合理利用公司内部场地资源，进行培训活动，提高场地使用效率。
教材资源
教材编写
组织专业人员编写符合年度培训计划 的教材，确保教材内容准确、完整、 及时更新。
外部教材
积极引进外部优秀的教材资源，丰富 培训内容，提高培训质量。
04 培训实施与管理
培训前的准备
需求分析
明确培训目标，了解参 训人员需求，确定培训 内容和形式。
针对不同的培训目标，设计相 应的课程，确保课程内容的针
对性和实用性。
课程内容选择
根据课程目标，选择合适的教 学内容，包括理论知识、实践 操作等方面。
课程形式设计
根据课程内容，选择合适的教 学形式，如讲座、案例分析、 角色扮演等。
课程评估与反馈
建立有效的课程评估机制，收 集员工的反馈意见和建议，不
任务分析
岗位职责与技能要求
分析各岗位的职责和工作内容，明确所需的技能和知识。
工作任务难度与时间安排
评估各项任务的难度和所需时间，为培训课程的设计提供依 据。
人员分析
员工能力评估
通过测试、考核等方式评估员工 的现有能力水平。
员工需求与期望
问题与改进措施
培训需求不匹配
针对学员需求与培训内容不匹配 的问题，应加强培训前的需求调 研，优化课程设计，提高培训的
针对性和实用性。
培训方式单一
针对培训方式单一的问题，应引入 更多元化的培训手段，如在线学习 、实践操作等，提高学员的学习兴 趣和参与度。
培训效果评估不足
加强培训效果评估，建立完善的评 估体系和方法，及时收集学员反馈 ，对培训效果进行科学评估。
公司内部场地
合理利用公司内部场地资源，进行培训活动，提高场地使用效率。
教材资源
教材编写
组织专业人员编写符合年度培训计划 的教材，确保教材内容准确、完整、 及时更新。
外部教材
积极引进外部优秀的教材资源，丰富 培训内容，提高培训质量。
04 培训实施与管理
培训前的准备
需求分析
明确培训目标，了解参 训人员需求，确定培训 内容和形式。
针对不同的培训目标，设计相 应的课程，确保课程内容的针
对性和实用性。
课程内容选择
根据课程目标，选择合适的教 学内容，包括理论知识、实践 操作等方面。
课程形式设计
根据课程内容，选择合适的教 学形式，如讲座、案例分析、 角色扮演等。
课程评估与反馈
建立有效的课程评估机制，收 集员工的反馈意见和建议，不
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
中层管理者：越培训员工越有本事， 越来给我要条件！
员工：培训是好事，可是为什么非要安 排在周末？
HR人力资源部：培训是心中永远的痛
水道曲折，操舟者迷，立岸者清 ---乌云中的现象哪个是培训可以解决的？
有人无事干，有事无人干； 有人不能干，有人能干也 不干，有人愿干却不让干
敬业精神弱化
士气不高
用在内：
30%内部有关人员的工 资、福利及其其他费用
30%企业内部培训 30%派员工参加外训 10%作为机动 如果不包括企业内部人员的
费用在内：
50%企业内部培训 40%派员工参加外训 10%作为机动
资格
标准
TTT 培训
旁听 学习
参与 讲课
试讲 认证
入库
正确地做事—制定年度培训计划
年度培训计划结构
封面 目录 执行概要 主体计划
背景分析与需求调查结果分析 关键问题分析 培训目标设定 培训课程安排 行动计划 预期效果与评价方法 预算 附录
培训预算控制体系：
• 传统预算法：承袭上年度的经费，再加上一定比例的变动。 这种方法简单，核算成本低，但是按此法预算的逻辑假设 是∶上年度的每个支出项目均为必要，而且是必不可少的， 因而在下一年度里都有延续的必要，只是需在其中的人工 和项目等成本方面有所调整而已
未来收入预期不明确
不公平感增强
缺乏激励 人员不能合理流动
人上进的
人才浪费
组织气氛
对自己职 业生涯发 展期望低
“路线确定以后， 干部是决定因素。”
--毛泽东
直线上司对培训的支持
教练
作为教练全程辅导
给机会
员工学到新技能后有实践机会
强化 培训完与其探讨如何支持其新技能
鼓励
调整工作安排鼓励员工参加培训
接受 认识到培训重要，允许员工去培训
做正确的事/正确地做事 ---如何制定年度培训计划
您将用怎样的心态来听今天的课程？
• 内控型
“看人家公 司多好，我 们公司还有 待改进！我 回去马上能 为公司做些 什么？”
• 外控型
“看人家公 司多好，我 们公司不行！ 我说怎么在 这儿干不好， 都怪公司不 好！”
茫
忙
盲
不茫然— 不盲目— 不瞎忙— 体系先行 规划跟上 抓住重点
培训成本：
•
人员成本 – 薪水，培训者和教师的工资 •
– 管理者/督导消耗在培训上的 工资
管理成本
– 薪水/管理的工资， 后备人员
– 外部的培训提供者的费用 – 外部的顾问的费用 – 内部的课程审定的费用
– 电话费和邮资 – 办公室消费 – 系统和过程费用（如
邮件-培训调查表）
– 练习生和培训者的差旅费
一个完整的培训体系包含如下内容
1. 组织学习体系 2. 培训需求调查体系 3. 培训课程设计、开发与管理体系 4. 培训机构筛选和内训师队伍建设体系 5. 培训资格审查与报名体系 6. 培训行政支持体系 7. 培训效果评估与效果跟踪体系 8. 培训预算控制体系 9. 员工职业生涯规划体系
看看某知名公司的体系设置
① 内部培训师 ② 会计师、PMP、技术 类（如Cisco)等
组织学习体系
① 4－5人小组 ② 50本书中每人每月选2本 ③ 为其他成员讲解
资格认证
读书小组
企业内训
选派外训
工作辅导
海外培训
参观考察
学历教育
在岗培训
① 专升本、双学位 ② MBA、EMBA、MPA等
公司会议
员工自修
e-Learning
① 公司规章制度 ② 知识类，如计算机、 外语、财务、物流
Human Resource Development 人力资源发展 （HRD）
Career Development 员工职业发展
Organization
Development 组织发展
Employee Education 员工教育
Employee Development 员工发展
Training 员工培训
可以确认以下两点吗
做正确的事—建立完善的培训体系
Human Resources 人力资源
Human Resources
Human Resources
Management （HRM） Development（HRD）
人力资源管理
人力资源发展
HRD （Human Resources Development） 整体包含如下内容：
– 租用的房间
• 设备成本
• 材料成本
– 培训设备 – 培训，建筑物和设备的折旧
– 影片和磁带远程学习 工具
– 在联系中使用的材料
– 书籍等
培训预算的提留
• 按照销售额 • 按照销售利润 • 按照员工年平均工资
• 按照以往培训纪录的 人均天数和费用，增 加或者减少
• 培训预算的使用 如果包括企业内部人员的费
做正确的事/正确地做事
做正确的事 行动计划： 不同职位的我们回去做什么？
模块一 模块二 模块三
做正确的事
培训围绕： 一个中心， 两个基本点
正确地做事
第一个基本 点---
培训需求分 析
正确地做事 第二个基本 点---
培训效果评 估
做正确的事—建立完善的培训体系 正确地做事—制定年度培训计划
老板：这么多钱扔在培训上！ 效果呢？？？
培训课程设计、开发与管理体系
培训课程 库建立
培训素材 库建立 培训课程 开发
建立培训课程模板，并将每门课程完善 为课程介绍、PPT文件、教师手册、学 员手册、培训辅助资料（游戏、案例、 道具等），依培训对象和课程类别建立 培训课程库。
依所用类别，对培训用案例、发课程 （如核心能力课程和新员工入职培训。
机构与讲师筛选 和内部培训师培养
项目
流程
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• 零基预算法：先由美国德州仪器公司的彼得·菲尔于1970年 提出，然后由乔治亚州政府采用，取得了很好的成效，其 后广为企业界所应用。那么究竟什么是零基预算法呢？
定义： 在每个预算年度开始时，将所有还在进行的管理活 动都看作重新开始，即以零为基础，根据组织目标，重新 审查每项活动对实现组织目标的意义和效果，并在费用--效 益分析的基础上，重新排出各项管理活动的优先次序。资 金和其它资源的分配是以重新排出的优先次序为基础的， 而不是采取过去那种外推的办法。