质量和密度复习29126 ppt课件
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第7页，共21页。
二、密度(由来)
• 人们在对质量进行研究的时候,发现同种物 质组成的物体体积越大,质量____,且质量与 体积的比值是______(填相同、不同)的。 不同物质组成的物体，质量与体积的比值是 ______(填相同、不同)的。 即：我们可以借助质量与体积的比值来鉴别 物质。它反映的是物质的特性。
•
17、逆境是成长必经的过程，能勇于 接受逆 境的人 ，生命 就会日 渐的茁 壮。
•
18、哪里有天才，我是把别人喝咖啡 的功夫 ，都用 在工作 上的。 ——鲁 迅
•
19、所谓天才，那就是假话，勤奋的 工作才 是实在 的。— —爱迪 生
•
20、做一个决定，并不难，难的是付 诸行动 ，并且 坚持到 底。
• ⑷判断空心实心：
第14页，共21页。
练习：密度的几种特殊测量：
有天平、烧杯、水，请测出一杯牛奶的密度 （缺量筒）
第15页，共21页。
• 步骤：①用天平测出空烧杯的质量为m0 ； ②向烧杯内倒满水，用天平测出杯和水的 总质量为m1 ；
• ③把烧杯内的水全部倒掉，在装满牛奶， 用天平测出杯和牛奶的总质量为m2 ；
t 、g 、mg 对质量的感性认识：一枚大头针约80mg 一个
苹果约 150g 一头大象约 6t 一只鸡约2kg 3、质量的理解：物体的质量不随物体的形态、
状态、位置、温度 而改变，所以质量是物 体本身的一种属性。
第4页，共21页。
• 4、测量 ⑴ 日常生活中常用的测量工具：_____，实验
室常用的测量工具_____，也可用______测 出物重，再通过公式____计算出物体质量。 ⑵ 托盘天平的构造及各部分的作用
《复习质量和密度》课件
密度的测量方法
排水法
将物体放入已知体积的容器中，加水 至浸没物体，测量水的体积变化，再 通过公式计算出密度。
比重杯法
将物体放入已知质量的容器中，加满 水后称重，再减去容器的质量，得到 水的质量，再通过公式计算出密度。
质量和密度的测量工具
天平
用于测量物体的质量，精度较高 。
密度计
用于测量液体的密度，精度较高。
，需要进行严格的质量控制和检测。
食品加工和保存
03
食品的质量和密度决定了其口感、营养成分和保存时间，食品
加工和保存过程中需要关注质量和密度的关系。
03 质量和密度的测量方法
质量的测量方法
直接测量法
通过天平、电子秤等工具直接测 量物体的质量。
间接测量法
通过测量物体的体积和密度，再 通过公式计算出质量。
。
05 质量和密度的计算方法
质量的基本计算方法
质量是物体所含物质的多少， 其基本单位是千克（kg）。
质量可以通过测量物体的体积 和密度来计算，公式为：质量 = 密度 × 体积。
在国际单位制中，密度的单位 是千克每立方米（kg/m³）， 体积的单位是立方米（m³）。
密度的基础计算方法
密度是物质的质量与其所占体积的比值，其基本单位是千克每立方米（ kg/m³）。
密度与浮力密切相关，如 潜水、游泳等运动都涉及 到密度原理的应用。
物质鉴别
不同物质的密度不同，通 过测量密度可以鉴别物质 的种类和纯度。
质量和密度的关系在生活中的应用
交通工具的载重限制
01
车辆的载重限制与质量和密度有关，超载可能导致车辆失控和
发生事故。
建筑设计和施工
02
建筑材料的质量和密度对建筑物的安全性和稳定性有重要影响
《质量和密度复习》课件
种物质的密度有助于在实际应 用中更好地理解和计算质量和 体积。
• 固体：金属、矿物、建 筑材料、塑料、食品。
• 液体：水、酒精、油。
• 气体：空气、氢气、氧气。
密度在日常生活中的 应用
密度在我们的日常生活中随处 可见，例如：
• 食品加工：控制食材和 液体的比例，控制口感
2 密度的测量方法
密度可以通过测量物体的体积和质量来计算 得出，也可以通过测量物体被水浸泡时位移 的方法来计算。
3 密度的计算公式
密度等于物体的质量除以体积。
4 密度的物理意义
密度可以反映物质的组成结构、质量、状态 和所受力的大小。密度越大，则物质越紧密， 衡量物体硬度、脆度和延展性的参数。
实际应用
质量和密度复习
本次 PPT 课件将全面复习质量和密度的概念、计算方法和实际应用，帮助学 生在物理学习中更好地理解这两个重要概念。
质量概念和计算方法
1
质量的测量方法
2
质量可通过天平或其他质量测量器进行
测量，通常测量的结果是物体的重量。
在标准重力加速度的条件下，重量等于
3
质量。
质量守恒律
4
质量不会凭空消失或创造出来，只能在 物质之间转换和传递。在封闭系统内，
• 和药质物地制。剂：控制成分和 质地。
• 桥梁建设：根据不同的 建筑材料设计合适的结 构。
密度在工业生产中的 应用
密度在工业生产中有广泛应用， 例如：
• 石油开采：通过密度差 异和重力分离技术提取 油和天然气。
• 航空航天：设计、制造 和测试飞机、火箭和卫 星时需要考虑密度的影
• 响材。料科学：密度是材料 硬度、强度和成分的重 要参数。
练习
质量和密度的练习题
• 固体：金属、矿物、建 筑材料、塑料、食品。
• 液体：水、酒精、油。
• 气体：空气、氢气、氧气。
密度在日常生活中的 应用
密度在我们的日常生活中随处 可见，例如：
• 食品加工：控制食材和 液体的比例，控制口感
2 密度的测量方法
密度可以通过测量物体的体积和质量来计算 得出，也可以通过测量物体被水浸泡时位移 的方法来计算。
3 密度的计算公式
密度等于物体的质量除以体积。
4 密度的物理意义
密度可以反映物质的组成结构、质量、状态 和所受力的大小。密度越大，则物质越紧密， 衡量物体硬度、脆度和延展性的参数。
实际应用
质量和密度复习
本次 PPT 课件将全面复习质量和密度的概念、计算方法和实际应用，帮助学 生在物理学习中更好地理解这两个重要概念。
质量概念和计算方法
1
质量的测量方法
2
质量可通过天平或其他质量测量器进行
测量，通常测量的结果是物体的重量。
在标准重力加速度的条件下，重量等于
3
质量。
质量守恒律
4
质量不会凭空消失或创造出来，只能在 物质之间转换和传递。在封闭系统内，
• 和药质物地制。剂：控制成分和 质地。
• 桥梁建设：根据不同的 建筑材料设计合适的结 构。
密度在工业生产中的 应用
密度在工业生产中有广泛应用， 例如：
• 石油开采：通过密度差 异和重力分离技术提取 油和天然气。
• 航空航天：设计、制造 和测试飞机、火箭和卫 星时需要考虑密度的影
• 响材。料科学：密度是材料 硬度、强度和成分的重 要参数。
练习
质量和密度的练习题
《质量与密度》复习PPT课件(人教版)
考点2：密度的计算
3． 人体的密度和水的密度差不多。学完密度知识后，一位普 通中学生的质量是50 kg，请你帮他计算一下他的体积。
解： 中学生的质量约m=60kg，密度ρ=1.0×103kg/m3， 中学生的体积v= m/V=60kg/1×103kg/m3=0.06m3=60dm3
考点2：密度的计算 4． （济南）世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类在 探索新材料中取得的重要成果。该物质的坚固耐用程度不 亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3。 一架用钢材（ρ钢＝7.9×103kg/m3）制成的质量约158t的 大型飞机，如果用“气凝胶”做成，它的质量多大？
解：V=600ml=600cm3, ρ=0.9×103kg/m3=0.9g/cm3 由ρ=m/V得 m=ρV=0.9g/cm3×600cm3=540g=0.54kg
考点2：密度的计算 2． 纯牛奶的密度为（1.1～1.2）×103kg/m3，李明很想知道 学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶．他根据所学密度知识 进行了如下测定：第一用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝 完再称得空盒质量是26g，然后认真视察牛奶盒，发现牛奶的 净含量是200mL．问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符 合纯牛奶标准？
3．天平的使用：①放：天平放在水平台上，游码放在标 尺_零__刻__度_处；②调：调节___平衡_螺__母__使天平横梁平衡；③ 称：左盘放___物__体___，右盘放___砝__码___，并移动_游__码___，
使横梁平衡；④读：
4．使用天平注意事项：①被测质量不能超过天平_____； ②量加程减砝码时用______夹取镊，子不能将砝码弄湿、弄脏；③
移动位置后，要重新调节天平平衡。
二、密度 5．定义：某种物质组成的物体的___质__量___与它的
中考复习公开课PPT《质量与密度》(37张)
变式：求体积V＝mρ
之比，用 ρ 表示．
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(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3. (4)性质：是物质的特性之一，密度大小与物体的质量、体积 无关 ．通过密度表 可知：不同物质组成的物体，密度一般不同，密度与温度、压强、物态 有关 ．(均填 “有关”或“无关”) 注意：密度不同的物体，体积相同时，质量与密度成正比；质量相同时，体积与密 度成反比.
8．(2019·陕西改编)物理小组测量一个不规则小石块的密度． A．将金属块用细 线系好后慢慢地放入量筒中，并记下小石块和水的总体积； B．把游码放在标尺 的“0”刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡； C．把天平放在水平桌 面上； D．将小石块放在左盘中，将砝码放在右盘中，并移动游码，直至横梁平 衡；
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例 1 (2019·贵港模拟改编)在测量小石块的密度实验中． (1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的 零刻度线 处，天平横梁稳定后 发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 (填“左” 或“右”)调节；
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3．托盘天平的使用 (1)结构：
(2)原理：利用 等臂杠杆 的平衡条件制成的．
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(3)使用：
(2)测量固体体积
排水法测量不规则形状、不溶于水的物体的体积： V 物＝V2－V1
之比，用 ρ 表示．
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(3)单位换算：1 g/cm3＝ 1×103 kg/m3. (4)性质：是物质的特性之一，密度大小与物体的质量、体积 无关 ．通过密度表 可知：不同物质组成的物体，密度一般不同，密度与温度、压强、物态 有关 ．(均填 “有关”或“无关”) 注意：密度不同的物体，体积相同时，质量与密度成正比；质量相同时，体积与密 度成反比.
8．(2019·陕西改编)物理小组测量一个不规则小石块的密度． A．将金属块用细 线系好后慢慢地放入量筒中，并记下小石块和水的总体积； B．把游码放在标尺 的“0”刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁平衡； C．把天平放在水平桌 面上； D．将小石块放在左盘中，将砝码放在右盘中，并移动游码，直至横梁平 衡；
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例 1 (2019·贵港模拟改编)在测量小石块的密度实验中． (1)将天平放在水平台上，把游码移到标尺左端的 零刻度线 处，天平横梁稳定后 发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向 左 (填“左” 或“右”)调节；
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3．托盘天平的使用 (1)结构：
(2)原理：利用 等臂杠杆 的平衡条件制成的．
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(3)使用：
(2)测量固体体积
排水法测量不规则形状、不溶于水的物体的体积： V 物＝V2－V1
《密度》质量与密度PPT优质课件
练习
一块体积是 0.1m³ 的金属块，质量是780 kg， 那么该金属块的密度是___7__.8__×_1_0__³__ kg /m³
解：ρ = m/V = 780 kg / 0.1 m³ =7.8×10³ kg/m³
∴ 此金属块的密度为是 7.8×10³ kg/m³
练习
墨水瓶内装有密度是 1.1 g/cm³ 的墨水 60 cm³， 这些墨水的质量是____6_6___ g．
课堂总结
定义：某种物质组成物体的__质__量__与__它___的__体__积___之比
用____表示
密度
公式：____________ 单位： （1）国际单位：___千__克__每___立__方__米__（___k_g_/_m__³_，___k_g__·m__ˉ_³_）___ （2）常用单位：___克__每__立___方__厘__米__（___g_/_c_m__³_，___g__·c_m__ˉ_³_）___ （3）单位换算：___1__g_/_c_m___³_=__1_0_³__k_g__/_m__³______________
1 、密度法 解：ρ=m/V=158g / 35cm³
=4.5 g/cm³
∵ ρ=4.5 g/cm³﹤7.9 g/cm³
∴ 此球是空心的。
密度相关公式的综合练习
一个铁球质量为158g，体积是35cm³，试问此球是实心的，还是空心的
？
2 、质量法
解：由ρ = m/V
得m = ρV
= 7.9 g/cm³ × 35 cm³
故答案为：2×10ˉ⁶。
例题
有一烧杯内装有质量是55 g、密度为1.1×10³ kg/m³的盐水， 盐水的体求算体积，质量与密度做比即可
苏科版八年级物理下册第6章 物质的属性复习课件29张
7．关于物体的质量，小信的下列叙述正确的是（ ） A．一铁块被加热，温度升高了，但质量没有变 B．把一铜块压成铜片，形状变了，质量也变了 C．一铁块融化成铁水，状态变了，质量也变了 D．一根铝棒从地球带到月球表面，质量会变小
8．在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在水平工作台上，游码移至标尺 左端的零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向 ___________（选填“左”或“右”）调节，使天平平衡。把矿石放到天平左 盘，当右盘中所加砝码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡。则矿石 的质量是___________g。
3、定义：质量与体积之比叫做密度。大小等于单位体积的质量。 4、公式：ρ=m/v 变形公式：m=ρv ,v=m/ρ
5、单位主单位：千克/米3 （kg/m3 ） 常用单位：克/厘米3 （g/cm3）
6、单位间的换算关系：1克/厘米3＝1×103 千克/米3 或1×103kg/m3=1g/cm3 1L＝
4．下列关于质量的说法中正确的是（ ） A．水结成冰后质量变大了 B．物理书从北京带到上海，质量不变 C．1kg 的棉花比 1kg 的铁块质量小 D．将铁块压成铁饼，质量减小了 5．某物体的质量为 2kg，这个物体可能是（ ） A．一张课桌 B．一只公鸡 C．一个茶杯 D．一支铅笔 6．医生将体温计甩至35℃以下后，开始测量发烧的病人的体温。在测量体 温的过程中，有关体温计内水银的物理量不变的是（ ） A．质量 B．体积 C．温度 D．密度
23．冰的密度是0.9×103kg/m3。一块100cm3的冰融化成水后，体积是 ____cm3。
24．如图为甲、乙两种物质的m－V图像。可知甲物质的密度______乙的密度 （选填“＞”、“＝”或“＜”）；现有分别由甲、乙两种物质组成的A、B 两个实心物体，它们的质量之比 mA : mB 3: 2 ，它们的体积之比 VA :VB =______。
《复习质量和密度》课件
《复习质量和密度》PPT课件
在本课件中，我们将探讨复习质量和密度的重要性，并提供提高复习效果的 方法和技巧。
背景介绍
复习是学习过程中不可或缺的一部分。了解复习的目的和背景可以帮助我们更好地规划和执行学习计划。
复习质量的重要性
复习质量影响着我们对知识的理解和记忆。通过高质量的复习，我们可以深 入理解概念，并将知识应用于实际情境中。
复习密度的意义
复习密度指的是我们复习的频率和持续时间。适当的复习密度可以帮助我们 巩固记忆，并防止遗忘。
提高复习质量的方法
主动学习
参与讨论、解答问题，积极思考和应用所学知识。
2
多样化学习方法
结合阅读、写作、实践等不同方式进行复习。
3
定期回顾
定期回顾已学过的知识，加深记忆。
增加复习密度的技巧
时间管理
合理安排复习时间，确保每天都有固定的复习时间段。
分块复习
将复习内容分成小块，每次专注学习一块。
综合复习
结合不同学科和概念进行综合复习，促进知识联结。
总结和展望
通过提高复习质量和密度，我们可以更好地理解和记忆知识，并取得更好的 学习成果。希望本课件能对大家的学习有所帮助。
在本课件中，我们将探讨复习质量和密度的重要性，并提供提高复习效果的 方法和技巧。
背景介绍
复习是学习过程中不可或缺的一部分。了解复习的目的和背景可以帮助我们更好地规划和执行学习计划。
复习质量的重要性
复习质量影响着我们对知识的理解和记忆。通过高质量的复习，我们可以深 入理解概念，并将知识应用于实际情境中。
复习密度的意义
复习密度指的是我们复习的频率和持续时间。适当的复习密度可以帮助我们 巩固记忆，并防止遗忘。
提高复习质量的方法
主动学习
参与讨论、解答问题，积极思考和应用所学知识。
2
多样化学习方法
结合阅读、写作、实践等不同方式进行复习。
3
定期回顾
定期回顾已学过的知识，加深记忆。
增加复习密度的技巧
时间管理
合理安排复习时间，确保每天都有固定的复习时间段。
分块复习
将复习内容分成小块，每次专注学习一块。
综合复习
结合不同学科和概念进行综合复习，促进知识联结。
总结和展望
通过提高复习质量和密度，我们可以更好地理解和记忆知识，并取得更好的 学习成果。希望本课件能对大家的学习有所帮助。
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(3)质量的理解：固体的质量不随物体的___形__状__、_状_ 态 位__置_、__温__度_而改变，所以质量是物体本身的一种属性。
质量和密度复习29126
反馈练习一：
1.如果在南极冰原上采集到500Kg岩石样本，带回北京后其
______ 质量将 不变 （填“变大”“变小”或“不变”）， 原因是_物_体_的__质_量_不_随_物_体_位_置__的_改_变_而_变_化____
倾斜。要使横梁平衡，采用的方法是（ C ）
A 将横梁右端的平衡螺母向右旋 B 将横梁右端的平衡螺母向左旋 C 将右盘中的砝码减去一些 D 将左盘中增加一些砝码
质量和密度复习29126
二、密度及其应用
质量和密度复习29126
知识网络
密度
定义
公式与单位 测量
应用
原理 器材 求质量 求体积 鉴别物质
质量和密度复习29126
质量和密度复习29126
2.小东同学在测定盐水密度的实验中，其方法和步骤完全正确， 如图14甲显示的是他将烧杯中的部分盐水倒入量筒后，天平重 新平衡时的情景，乙显示的是倒入盐水后量筒的读数。 (1)根据图中相关数据帮小东将下表填写完整。
烧杯和盐 水的总质
量m/g
倒出部分盐 水后烧杯和 盐水的总质
量m1/g
质量和密度复习29126
实验数据的记录
实验数据的记录
小石块的 小石块放入量
质量m（ 筒前水的体积
克）
V1 （厘米3 ）
小石块和水 的总体积V2 （厘米3 ）
小石块的 体积V
（厘米3 ）
石块的 密度ρ（ 克/厘米3 ）
石块密度的表达式：
＝m＝ m
V V2 V1
质量和密度复习29126
测盐水的密度
（2）如何测液体(如盐水测)定的盐水的密密度 度
50g 20g 10g g
图6
质量和密度复习29126
2.小明在用天平测量矿石的质量时，将天平放在水平台 上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左 右摆动幅度如右下图所示，此时应将平衡螺母向 ____右______(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡．
3.某同学用天平测量铁块的质量时，放砝码的右盘向下
质量和密度复习29126
回顾实验和探究：构建密度的概念
体积
质量
一般不同
一定
质量和密度复习29126
四、物质密度的测定原理 ρ=m／V
质量和密度复习29126
(1)如何测固体(如小石块)的密度
参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计 出记录数据的表格，写出密度的表达式。
1.用天平测出石块的质量m 2.用量筒测出水的体积V1 3.将石块放入量筒中，测出水和石块的总体积V2 4.算出石块的体积V=v2-v1 5.根据ρ=m／V =m /v2-v1求出密度
质量和密度复习29126
三、密度
1.定义：•由某种物质组成的物体的质量与与它的体 积之比叫这种物质的密度
： 2.物理意义 同种物质质量与体积的比值是一定的，
不同物质质量与体积的比值一般不同 3.公式: ρ=m／V 求质量ｍ= ρV 求体积 V = m／ρ 4.单位： 1ｋｇ／ｍ３ = １０－３ ｇ／ｃｍ３
2.一只鸡的质量为2.15kg = 2_._1_5__1_03 g = 2_._1_5_×__1_0_6_mg。
3.下列质量中最大是（ D ）
A. 50g
B. 0.2Kg C. 100mg
D. 0.01t
质量和密度复习29126
天平的使用
1、把天平放在水平台上把，游码 放在标尺左端零刻线处 。
天 平
倒出盐 水的质 量m2/g
150
117
33
盐水
倒入量 筒中盐 水的体
的密 度
积Ｖ／ｃｍ３ ρkg/
m3
30 1.1×103
质量和密度复习29126
五、密度的应用：
⑴鉴别物质：密度是物质的特性之一，不同物质 密度一般不同，可用密度鉴别物质。
上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤 补充完整，并练习设计出记录数据的表格。 1.用天平测出烧杯和盐水的总质量m1 2.将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积v 3.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2 4.算出量筒中盐水的质量m=m1-m2 5.根据ρ=m／v =m1-m2/v质量求和密出度复密习291度26
实验数据的记录
烧杯和盐 烧杯和杯 量筒中盐水 量筒中盐
水的总质 内剩余盐 的质量m ＝ 水的体积
量m1(g) 水的质量 m1 — m2(g) m2(g)
v(cm3)
盐水的 密度(克 /cm3)
盐水密度的表达式：mm1m2
VV
质量和密度复习29126
反馈练习四:
1.用天平和量筒测食用油密度的实验中不必要的是 （A ） Ａ.用天平直接称出空烧杯的质量 Ｂ.将适量的食用油倒入烧杯中，用天平称出烧杯和 油的总质量 Ｃ.将烧杯中的油倒入量筒中读出油的体积 Ｄ.用天平测出倒掉油后烧杯的质量
认识物体的质量和体积的关系
物体 质量(克) 体积(厘米3) 质量/体积(克/厘米3 )
①干松木
5
10
0.5
②干松木 10
200.5③蜡块A Nhomakorabea9
10
0.9
④蜡块B
18
20
0.9
比较四次实验的“质量/体积”栏中的 数据，可以得出的结论是
。 ①同种物质，质量与体积的比值是个定值
②不同物质，质量与体积的比值一般不同。
第六章 质量和密度
知识网络
质 量
定义
单位 测量
测量工具 天平的使用与结构
质量和密度复习29126
精品资料
一、质量
。 1.质量：
(1)定义：___物__体__所__含__物__质__的__多__少__叫__质__量________
(2)单位：国际单位制：主单位
___t_、___g_、_ mg
kg 常用单位：
5.密度的理解：与物质的种类、状态、温度有关 与质量、体积的大小无关
质量和密度复习29126
反馈练习三:
1.密度的建构
2.对于密度公式ρ=m／v理解正确的是（ A ） A. 同种物质的质量m与体积v成正比 B. 同种物质的密度ρ与质量m成正比 C. 同种物质的密度ρ与体积v成反比 D. 同种物质的密度ρ与质量m成正比，与体积v成反比
2、调节平衡螺母，使指针指 在分度盘的中线处，这时横 粱平衡。(空载平衡)
的 使 用
方
3、把被测物体放在 左盘里， 用 镊子向 右盘里加减砝码 ,并
法
调节 游码 ，直到横梁
恢复平衡。(载物平衡)
反馈练习二:
1.用调好的天平测某物体质量，所用的砝码及游码的位置
如图6所示，那么该物体的质量是_8_1_._8_g。