等高线地形图的综合判读和应用1.ppt
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等高线地形图及其应用ppt课件
读“某地区等高线地形图”，完成下题。
1.沿图中a—b剖面线绘制的地形剖面图是下图中的
答 案
3、地形剖面图的应用
通视问题
如果过已知两点作的地形剖面图无障碍 物(如山地或山脊)阻挡，则两地可互相 通视。
特别注意“凹形坡”与“凸形坡”的不 同。从山顶向四周，等高线先密后疏， 为“凹形坡”，可通视；等高线先疏后 密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡 住人们的视线。
②确定比例尺
剖面图的水平比例尺一般采用原图比例尺，将等高线图上的剖面线 转绘到剖面图上做横轴。
为更加清楚地反映地形起伏状况，垂直比例尺要大于水平比例尺， 用高程建立纵轴。高度间隔与原图等高距一致，最高数值比剖面线 经过地区最高海拔略大一些，最低数值略小一些。
2、地形剖面图的绘制步骤
③描点 将剖面线与等高线的所有交 点(或仅描关键点，如最高点、 最低点)按其水平距离和高程 转绘到坐标图中。
一般选在等高线间距较大即地势平坦开阔处， 节省建设投资
靠近河流，水源充足 工业区选址 有交通线经过，交通便利
3、等高线地形图与“面”的区位
等高线地形图与“面”的区位
一般山区聚落多分布在地势较低的河谷地带(地 势低平、水源充足、流水沉积形成深厚肥沃的 土壤)
聚落分布
山区聚落规模小、数量少
平原地区聚落数量多、规模大(聚落主要分布在 平原地区)
C>A>D>B
不同等高线地形不图同坡等度高大线小图的上判坡读度的大小 ②比例尺相同，等高距不同，则相同的水平范围等高距越 大，坡度越大；等高距越小，坡度越小
B>D&g小图的上判坡读度的大小 ③比例尺不同，等高距相同，则比例尺越大，坡度越大； 比例尺越小，坡度越小
答
地形图的判读和应用PPT教学课件
点 B、嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘 以大小珍珠坠落在玉盘中敲出的音响，比喻两弦和谐，急切愉悦
C、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下来自 用花底莺语的间关之声，比喻旋律的流畅优美 ；用泉流冰
下阻塞 D难、通银来瓶形乍容破乐水声浆由迸流，畅铁变骑为突冷出涩刀。枪鸣 以银瓶乍破水浆迸之声和铁骑突出刀枪鸣的声响形容琵琶 声在沉咽暂歇后，忽然又爆发出激越雄壮的乐音。
著有《白氏长庆集》，现存诗 3000首，在文学上主张“文章合为时 而著，歌诗合为事而作”，是新乐府 运动的倡导者。其诗风清新自然、通 俗易懂。
配乐朗诵
朗读、听录音理解：
➢小序有什么作用？ ➢用一句话概述每段段意
①小序有什么作用？
交代了时间、地点、人物和故事梗概，概 述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动 因，并为全诗定下了凄切的感情基调。
计算高差或温差 判断山脉走向 坡向与光照、热量、降水、雪线高度 地势与河流流向、地貌类型与水系分布和水文特 征
琵 琶 行
－白居易
音乐导入
《
春
江
花
夜
》
张 若
虚
白居易（772－846），字乐天， 号香山居士，自幼聪慧、苦学文，有 “兼济天下”“为民请命”的理想。 曾任左拾遗，作谏官，46岁上疏获罪， 被贬为江州司马，写下《琵琶行》， 其后升任忠州刺史、杭州太守等，官 至刑部尚书。晚年政治热情减退， “独善其身”，少有佳作。
一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安 歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利” 的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”，反映了封 建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一 种“曾经沧海”，却仍不失其率真及女性矜持端庄风 格的成熟美。
为什么要极力铺写这一形象？
C、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下来自 用花底莺语的间关之声，比喻旋律的流畅优美 ；用泉流冰
下阻塞 D难、通银来瓶形乍容破乐水声浆由迸流，畅铁变骑为突冷出涩刀。枪鸣 以银瓶乍破水浆迸之声和铁骑突出刀枪鸣的声响形容琵琶 声在沉咽暂歇后，忽然又爆发出激越雄壮的乐音。
著有《白氏长庆集》，现存诗 3000首，在文学上主张“文章合为时 而著，歌诗合为事而作”，是新乐府 运动的倡导者。其诗风清新自然、通 俗易懂。
配乐朗诵
朗读、听录音理解：
➢小序有什么作用？ ➢用一句话概述每段段意
①小序有什么作用？
交代了时间、地点、人物和故事梗概，概 述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动 因，并为全诗定下了凄切的感情基调。
计算高差或温差 判断山脉走向 坡向与光照、热量、降水、雪线高度 地势与河流流向、地貌类型与水系分布和水文特 征
琵 琶 行
－白居易
音乐导入
《
春
江
花
夜
》
张 若
虚
白居易（772－846），字乐天， 号香山居士，自幼聪慧、苦学文，有 “兼济天下”“为民请命”的理想。 曾任左拾遗，作谏官，46岁上疏获罪， 被贬为江州司马，写下《琵琶行》， 其后升任忠州刺史、杭州太守等，官 至刑部尚书。晚年政治热情减退， “独善其身”，少有佳作。
一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安 歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重色重利” 的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空船”，反映了封 建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一 种“曾经沧海”，却仍不失其率真及女性矜持端庄风 格的成熟美。
为什么要极力铺写这一形象？
等高线地形图及应用PPT
D．P、Q均为山坡上的洼地
②若b的海拔高度为200米，a的海拔高度为300米，则P、Q处的海拔高度为（ ）
A．200＜P＜300， 300＜P＜400
B．300＜P＜400， 100＜Q＜200
C．100＜Q＜200，200＜P＜300
D．200＜Q＜300， 300＜P＜400
2．常见地形类型判读 （1）五种大地形
A．自东北向西南
B．自西北向东南
C．自西南向东北
D．自东南向西北
5．相对高度的计算 (1)一般等高线图的相对高度计算
例：下图为我国某区域等高线地形图。读图完成下列小题。
1．图示区域的最大高差可能为 A．549米 B．395米 C．488米
D．632米
5．相对高度的计算 (1)一般等高线图的相对高度计算
100
0
等高距
100米
等高线（米）
等高面
等高线与等高距
山
等高距
H H H
等高线
二、等高线的基本特征
250m
200m 150m
100m
1.同线等高 2.同图等距 3.为闭合曲线 4.密陡疏缓
西
东
5.一般不相交，若重叠则为崖
例：学习了等高线地形图后,某校课外兴趣小组的师生们准备组织一 次登山活动,为了安全老师拿出一张等高线图说:“这就是我们要登的山, 比较高,大家要注意……”，据此完成下面小题。
Ｎ
提示：公路、铁路线建设一般沿等高线走， 乙 １、减少施工难度； 甲 ２、减少修路的工程量； ３、道路平坦,利于车辆行驶 ４、不易造成水土流失
3.选“面” a.选择修建水库：要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。 ①选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口 小”利于建坝，“袋大”库容量大。因为工程量小，工程造价低)； ②选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止 诱发水库地震； ③考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇；
高三地理复习课件——等高线的判读应用 (共49张PPT)
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
300 400
布局农业
2. 判断气候特征
① 山地海拔较高，气温较低。 ② 阳坡光热好，阴坡气温低、蒸发弱 ③ 迎风坡降水较多
判断水文
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
读“某地区的等温线分布图”，判断下列叙述正确的是 A. 甲乙两地的相对高度在1670米至2200米 B. 甲乙两地的相对高度在1333米至2000米 C. 甲地可能为盆地，乙地可能为洼地 D. 甲地可能为山地，乙地可能为盆地
等高线 陡崖 河流
0 500m
判断水文
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
布局农业
7. 港口、码头选址
陆域平坦，水域阔深 ① 陆地等高线稀疏； ② 水域等深线密集； ③ 经济发达，腹地广阔。
完成 P19 练习 第13题 第（3）问
判断水文
判断气候
判断通视情况
大坝选址
选线
居民点选址
码头港口
①18m ②21m ③36m ④43m
80 70
60
P
50
Q 60
50
20
30
40
A.①② B.②③ C.③④
D.①④
3.图中陡崖顶部的海拔范围可能是
A.40m至50m之间
B.45m至60m之间
C.50m至60m之间
D.50m至55m之间，并上密 下疏。多有放射状河流或 季节河流。
A΄
处建水坝，则选 BB’ 合适，理由
是 位于河谷盆地狭窄出口处，建坝 。
等高线地形图的判读与应用 PPT课件 1 人教课标版
2、特征 4、注意事项
三、等高线地形图的判读与应用
1、一般方法
{
直接读数
*计算
{
两 地相对高度 陡崖相对高度
*2、特殊方法—高的更高、低的更低原则
巩固练习
1、读某群岛及附近海域部分等深线示意图
若要完整表示P点附近的海水深度变化,应再补画几条等深条 D、6条
2、读某地等高线示意图，判断：
1)在等高线地形图中，只要读出任何两点的海拔高度，就能算出两 地间相对高度 例题：若a=100m ，b=200m ，c=300m
求③④的相对高度；甲和乙的相对高度
解：读图可知 H ③=100m,H ④=300m故 H ③- H ④=300-100=200m
200-200〈H乙-H甲〈300-100
同理 100〈H甲〈200，200〈H乙〈300
二、等高线地形图
1、概念: 用等高线表示地面高低起伏的地图叫等高线地图。 2、常见等高线地形图。
鞍部是山谷线的最高处，山脊线的最低处。鞍部相对两侧，一侧为 一组山脊，一侧为一组山谷它们等高线的凸出部分都指向鞍部中心。 地形 地形特征
山地 四周低 山峰 中部高 山脊
从山顶到山 麓凸起高耸 的地方
示意图 等高线地形图 说 明 闭合曲线外低内高,山峰处常用▲ 表示, 坡线画在等高线外侧，坡度向外侧降低
（1）陡崖顶部的海拔范围可能是( C ) B、 ( 45m，55m ) A、(40m，50m ) C、( 50m，60m ) D、 ( 50m，55m ) （2）陡崖的相对高度可能是( BC ) B、21m C、36m D、43m A、18m （3）PQ海拔的比较，正确的是( A ) A、P一定比Q低 C、P可能比Q低5m B、P一定比Q高 D、P不可能比Q低20m
等高线地形图判读应用通视计算等PPT课件
•62
如下图，崖底海拔：200米＜H底≤300米， 崖顶海拔：500米≤H顶＜600米，陡崖的相 对高度：(3－1)×100≤H＜(3＋1)×100， 即200米≤H＜400米。
•63
2．等高线疏密与坡度及河流流速关系的 判读
坡度＝垂直相对高度/水平距离，比值越大 则坡度越大，水流越急，瀑布，峡谷；等 高线越稠密表示坡度越大，水流越急。
A
B
C
D
A>C>D>B
坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离
•13
二、等高线地形图
１、等高线的绘制 ２、地形图的解读
Ａ、坡度的识别 Ｂ、地形的识别
•14
２、地形图的解读
Ｂ、地形的识别
Ｅ
Ｄ
Ｃ
300A
250
Ｇ
250 B
200 Ｆ
150 100
50
解读２：图中Ａ－Ｇ地分别属于什么地形？
•15
300A
Ｃ 250
A．保水保土效果更好
B．修筑难度小
C．利于机械化耕作
D．便于灌溉施肥
( )。 ( )。
•54
答案 (1)C (2)A
•55
角度 4 等高线地形图应用 4．读某地等高线地形图(单位：米)，完成(1)～(3)题。
•56
(1)ab 段河流流向是
( )。
A．由东向西
B．由东北向西南
C．由西南向东北
D．由南向北
崖高Ｈ：200 ≤ Ｈ ＜400
(n-1)d≤H＜(n+1)d
Ｂ
高程差计算方法：
高小 － 低大≤ Ｈ ＜ 高大－ 低小
•6
二、等高线地形图
１、等高线的绘制
如下图，崖底海拔：200米＜H底≤300米， 崖顶海拔：500米≤H顶＜600米，陡崖的相 对高度：(3－1)×100≤H＜(3＋1)×100， 即200米≤H＜400米。
•63
2．等高线疏密与坡度及河流流速关系的 判读
坡度＝垂直相对高度/水平距离，比值越大 则坡度越大，水流越急，瀑布，峡谷；等 高线越稠密表示坡度越大，水流越急。
A
B
C
D
A>C>D>B
坡度 = 垂直相对高度 / 水平距离
•13
二、等高线地形图
１、等高线的绘制 ２、地形图的解读
Ａ、坡度的识别 Ｂ、地形的识别
•14
２、地形图的解读
Ｂ、地形的识别
Ｅ
Ｄ
Ｃ
300A
250
Ｇ
250 B
200 Ｆ
150 100
50
解读２：图中Ａ－Ｇ地分别属于什么地形？
•15
300A
Ｃ 250
A．保水保土效果更好
B．修筑难度小
C．利于机械化耕作
D．便于灌溉施肥
( )。 ( )。
•54
答案 (1)C (2)A
•55
角度 4 等高线地形图应用 4．读某地等高线地形图(单位：米)，完成(1)～(3)题。
•56
(1)ab 段河流流向是
( )。
A．由东向西
B．由东北向西南
C．由西南向东北
D．由南向北
崖高Ｈ：200 ≤ Ｈ ＜400
(n-1)d≤H＜(n+1)d
Ｂ
高程差计算方法：
高小 － 低大≤ Ｈ ＜ 高大－ 低小
•6
二、等高线地形图
１、等高线的绘制
等高线地形图的判读与应用(48张ppt)
【解题法】 等高线地形图判读中的“五读” (1)延伸方向——等高线延伸方向为地形走向，与等高线垂直方向为坡度最陡方向，是水流方向。 (2)疏密程度——密陡疏缓。等高线间隔均匀，表示上下坡度均匀，是均匀坡；等高线上密下疏，为凹 形坡；等高线下密上疏，为凸形坡。 (3)极值——某区域海拔最大或最小情况，显示该区域地势起伏大小。 (4)弯曲处——等高线向地势低的方向凸，为山脊；相反则为山谷。 (5)局部小范围闭合等高线——高度不在正常范围内，其规律是“大于大的，小于小的”。
等高线是反映地形特征和分布等内容的重要形式。
1．上面地形图所对应的等高线图，正确的是( )
A．尖顶—甲图
B．圆顶—乙图
C．平顶—丙图
D．凹地—丁图
解析 山地的尖顶表现在等高线图上有较为鲜明的棱角，如丁图所示；圆顶的等高线基本呈同心圆分 布，如乙图所示；平顶的等高线中心有明显的平面，如甲图；丙图所示的等高线内有示坡线，表示越往中 间海拔越低，为凹地。
太行山
丘陵: 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区
江南丘陵
盆地: 中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区
导入3
内蒙古高原
内蒙古草原
巴西高原
巴西草原
哈萨克丘陵
哈萨克草原
墨西哥高原
墨西哥草原
拉普拉塔平原
潘帕斯草原
东欧平原、里海沿岸平原
南俄草原
东非高原
东非草原
左侧全部以地形地貌划分（划分基础：等高线） 右侧以植被景观为依据划分 因此同一个地区有不同的名称。 例如：孙晓萌 学名叫孙晓萌，乳名可能叫萌萌哒等……
地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度 航空港 适当、易排水的地方，还要地质条件好；注意盛行风向并
等高线是反映地形特征和分布等内容的重要形式。
1．上面地形图所对应的等高线图，正确的是( )
A．尖顶—甲图
B．圆顶—乙图
C．平顶—丙图
D．凹地—丁图
解析 山地的尖顶表现在等高线图上有较为鲜明的棱角，如丁图所示；圆顶的等高线基本呈同心圆分 布，如乙图所示；平顶的等高线中心有明显的平面，如甲图；丙图所示的等高线内有示坡线，表示越往中 间海拔越低，为凹地。
太行山
丘陵: 海拔在200—500米之间、崎岖不平的地形区
江南丘陵
盆地: 中间低、但较平坦、四周相对较 高、但相对崎岖的地形区
导入3
内蒙古高原
内蒙古草原
巴西高原
巴西草原
哈萨克丘陵
哈萨克草原
墨西哥高原
墨西哥草原
拉普拉塔平原
潘帕斯草原
东欧平原、里海沿岸平原
南俄草原
东非高原
东非草原
左侧全部以地形地貌划分（划分基础：等高线） 右侧以植被景观为依据划分 因此同一个地区有不同的名称。 例如：孙晓萌 学名叫孙晓萌，乳名可能叫萌萌哒等……
地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营
航空港应建在等高线稀疏的地方，即地形平坦开阔、坡度 航空港 适当、易排水的地方，还要地质条件好；注意盛行风向并
等高线的判读和应用ppt 人教课标版
故选A
(3)根据崖顶和崖底海拔高度算出断 崖的相对高度( A )
（3）150m≤ H顶-H底<250m 故选A
A、150m B、250m C、251m D、149m
陡崖的相对高度公式：(n-1) d ≤H<(n+1) d
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的
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次等值线图
等值线图在近几年高考中出现的频 率较高，尤其是等高线地形图和等
贝加尔湖附近地区等高线 贝加尔湖的成因与水文特征的 压线图，多与经纬网结合，用来呈地形图成因源自现区域地形、气象等方面的信息。
南非高原、博茨瓦纳索瓦 索瓦附近利于卤水蒸发的地形 等值线图能很好地考查学生的空间
盐沼地区等高线图
条件
概念、空间想象以及分析、计算能
一、等高线的判读
亚洲部分地区春季T时刻
力等，在高考题中的考查形式也比
海平面等压线分布图
天气系统及天气状况的变化等 较多样，或以背景出现，或直接进
行考查。 额尔齐斯河流域等高线地 额尔齐斯河流域降水分布特点
形图
及成因
一.海拔和相对高度
甲 H=139米
H=128米 乙h=11米
海拔高度——又称绝对高度，指高 （或低）出海面平面的垂直距离。
高原:海拔500米以上，相对高度小，等高线在边缘较密集，而 在顶部或内部明显稀疏 盆地:等高线四周较密集，数值大，等高线中间较稀疏，数值小
234000000 100
900800 700 600 500
400 300
200100
山地
盆地
丘陵
平原
高原
海岸线：0 m等高线表示海平面，沿海地区一般表示海岸线 大陆架：海水深度不超过200 m，且等深线稀疏 大陆坡：海水深度超过200 m，且等深线密集 海沟：海水深度大，且两侧等深线密集
不可交叉绘。
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
100
100
▲
▲ 200 150
200
200
100 150
200
100
150
150
100
100
100
C 必备知识
三、等高线地形图的判读
1.判断地形类型
平原:海拔200米以下，等高线稀疏，较平直 丘陵:海拔200～500米，相对高度一般小于100米，等高线 稀疏，弯曲部分较和缓 山地:海拔500米以上，相对高度一般大于100米，等高线密集
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
C 必备知识
一、等高线的判读
（三）弯曲
1. 凸低为脊。山脊为分水岭，连接分水岭，可以推测山脉的 大致走向。 2. 凸高为谷。山谷为汇水区。常发育成河流，水往低处流， 因此河流的流向与等高线弯曲方向相反。
C 关键能力
4.（2019·新疆兵团第二师华山中学高三月考）下图是我国东 南某地旅游景区等高线地形图，图中虚线为观光索道线，索道 运行速度保持恒定。读图，完成下面小题。
图中清水溪流向是 D
A．西南向东北 B．东北向西南 C．西北向东南 D．东南向西北
针对性训练
5.读我国某区域图，回答下题。
图中最大的山脉走向为( B )
A．南北走向
B．东西走向
C．西北－东南走向 D．东北－西南走向
一、等高线的判读
（四）闭合
局部闭合等高线内部的海拔： “大于大的，小于小的”
知识网络构建
C 必备知识
描述地形特征
地形类型
平原、高原、山地、 ①类型（复杂）多样或单一（地形以××
丘陵、盆地
为主）；②主要分布在××地形区
地势
高、低
海岸线
平直、曲折
特殊地貌
①地势××高，××低、地势自××向××倾 斜； ②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小) ①海岸线平直，（半岛、岛屿少） ②海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾或南（北） 部海岸线平直，北（南）部海岸线曲折
一轮复习
等高线地形图（一）
考点总结
试卷 2019年全国卷Ⅱ第36题 2018年全国卷Ⅱ第37题 2018年全国卷Ⅲ6～8题 2018年全国卷Ⅲ第36题 2018年全国卷Ⅲ第37题 2017年全国卷Ⅲ第37题
等值线图
设问方向
考情报告
地形特点并推测耕地分布及数 云南宾川县等高线地形图
量
美国本土龙卷风年发生频 龙卷风的多发区和产生原因
请说出右面图中A-E的地形部位。
3.几种特殊地貌的判断
40m 60m 60m 40m 20m
冲积扇
冲积扇
海蚀崖、海蚀柱
峡谷：两高地之间地势相对较低 的狭长地形。
a、形成原因： 外力作用（流水侵蚀或风蚀）或 内力作用（断裂） b、峡口：交通要塞 水库坝址 c、峡谷往往发育成河流 d、注意峡谷与鞍部地形的区别
A
B
C
先疏后密
先密后疏
A
①地能看到A村吗？
400
BB
350
丙地能看到B村吗？
C 关键能力
2.（2019·山东高三期中）读某地等高线分布图，图中最高峰 海拔1029米，等高距相同。据图完成题目。
骑单车慢行是当前驴友们喜欢 的活动，某驴友团计划自图中 M地骑行到N地游玩，途中最费
力的地点是（ A ）
相对高度——表示地面某个地点高 出另一地点的垂直距离。
注意： 我国海拔以黄海多年平均海平面为基准
海平面
C 必备知识
二、等高线地形图
1.等高线地形图的基本特征 (1)闭合曲线 (2)同线等高 (3)同图等距 (4)密陡疏缓 (5)凸低为脊
⑹凸高为谷 ⑺重叠为崖
2.等高线及等深线的绘制：平滑圆润，山脊凸，山谷凹，等高线
A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④
2、常见地形部位判读
山峰
盆地
针对性训练 常见等高线地形图：
山
山
鞍
M
脊
谷
M
部
M
针对性训练 找找错误：哪条河流画法错误？
教你一招：你能从你的手上找到基本地形吗？
山峰 山脊
鞍部 缓坡 陡崖
陡坡
山谷
针对性训练
下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图 序相符的是（ ） A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部
例题2.图中等高线表示一种风力堆积的地表形态，据此回答.
4、图示地区的盛行风向是(
)
A、东北 B、西北 C、东南 D、西南
5、该类地形在我国可能广泛分布的地区是( )
A、东北地区
B、东南地区
C、西北地区
D、西南地区
（二）疏密 1.等高线图上的坡度判断
判定等高线地形图中坡陡、坡缓的因素有三个： 比例尺、等高距、等高线的疏密
喀斯特地貌发育、冰川地貌发育、风力地 貌发育；位于板块交界处，多火山地震
C 关键能力
读下图，完成下列问题。
(1) 简述该区域的地形特征， 并说出①、②两地地形类型。
【答案】(1)以山地高原为主； 西北高，东南低； 相对高差大； 海岸线平直。 ①丘陵； ②高原(山地)
C 针关对键能性力训练
1.右图地区地形地势的基本特点是 ①以丘陵、平原为主 ②中部高，西南、东北低 ③以平原、盆地为主 ④中部低，西南、东北高
假定其中的两个因素相同，一个因素不同的情况
★比例尺、等高距相同，（同一幅图） 等高线越密，坡越陡；等高线越疏，坡越缓
★等高距、等高线的疏密相同，（不同幅） 比例尺越大，坡越陡；比例尺越小，坡越缓
★比例尺、等高线的疏密相同，（不同幅） 等高距越大，坡越陡；等高距越小，坡越缓
2.通视问题：凸坡不可视，凹坡可视
等值线图在近几年高考中出现的频 率较高，尤其是等高线地形图和等
贝加尔湖附近地区等高线 贝加尔湖的成因与水文特征的 压线图，多与经纬网结合，用来呈地形图成因源自现区域地形、气象等方面的信息。
南非高原、博茨瓦纳索瓦 索瓦附近利于卤水蒸发的地形 等值线图能很好地考查学生的空间
盐沼地区等高线图
条件
概念、空间想象以及分析、计算能
一、等高线的判读
亚洲部分地区春季T时刻
力等，在高考题中的考查形式也比
海平面等压线分布图
天气系统及天气状况的变化等 较多样，或以背景出现，或直接进
行考查。 额尔齐斯河流域等高线地 额尔齐斯河流域降水分布特点
形图
及成因
一.海拔和相对高度
甲 H=139米
H=128米 乙h=11米
海拔高度——又称绝对高度，指高 （或低）出海面平面的垂直距离。
高原:海拔500米以上，相对高度小，等高线在边缘较密集，而 在顶部或内部明显稀疏 盆地:等高线四周较密集，数值大，等高线中间较稀疏，数值小
234000000 100
900800 700 600 500
400 300
200100
山地
盆地
丘陵
平原
高原
海岸线：0 m等高线表示海平面，沿海地区一般表示海岸线 大陆架：海水深度不超过200 m，且等深线稀疏 大陆坡：海水深度超过200 m，且等深线密集 海沟：海水深度大，且两侧等深线密集
不可交叉绘。
100
100
100
150
100
150
150
150 200 200
100
100
▲
▲ 200 150
200
200
100 150
200
100
150
150
100
100
100
C 必备知识
三、等高线地形图的判读
1.判断地形类型
平原:海拔200米以下，等高线稀疏，较平直 丘陵:海拔200～500米，相对高度一般小于100米，等高线 稀疏，弯曲部分较和缓 山地:海拔500米以上，相对高度一般大于100米，等高线密集
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
C 必备知识
一、等高线的判读
（三）弯曲
1. 凸低为脊。山脊为分水岭，连接分水岭，可以推测山脉的 大致走向。 2. 凸高为谷。山谷为汇水区。常发育成河流，水往低处流， 因此河流的流向与等高线弯曲方向相反。
C 关键能力
4.（2019·新疆兵团第二师华山中学高三月考）下图是我国东 南某地旅游景区等高线地形图，图中虚线为观光索道线，索道 运行速度保持恒定。读图，完成下面小题。
图中清水溪流向是 D
A．西南向东北 B．东北向西南 C．西北向东南 D．东南向西北
针对性训练
5.读我国某区域图，回答下题。
图中最大的山脉走向为( B )
A．南北走向
B．东西走向
C．西北－东南走向 D．东北－西南走向
一、等高线的判读
（四）闭合
局部闭合等高线内部的海拔： “大于大的，小于小的”
知识网络构建
C 必备知识
描述地形特征
地形类型
平原、高原、山地、 ①类型（复杂）多样或单一（地形以××
丘陵、盆地
为主）；②主要分布在××地形区
地势
高、低
海岸线
平直、曲折
特殊地貌
①地势××高，××低、地势自××向××倾 斜； ②地形崎岖(平坦)或地面起伏大(小) ①海岸线平直，（半岛、岛屿少） ②海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾或南（北） 部海岸线平直，北（南）部海岸线曲折
一轮复习
等高线地形图（一）
考点总结
试卷 2019年全国卷Ⅱ第36题 2018年全国卷Ⅱ第37题 2018年全国卷Ⅲ6～8题 2018年全国卷Ⅲ第36题 2018年全国卷Ⅲ第37题 2017年全国卷Ⅲ第37题
等值线图
设问方向
考情报告
地形特点并推测耕地分布及数 云南宾川县等高线地形图
量
美国本土龙卷风年发生频 龙卷风的多发区和产生原因
请说出右面图中A-E的地形部位。
3.几种特殊地貌的判断
40m 60m 60m 40m 20m
冲积扇
冲积扇
海蚀崖、海蚀柱
峡谷：两高地之间地势相对较低 的狭长地形。
a、形成原因： 外力作用（流水侵蚀或风蚀）或 内力作用（断裂） b、峡口：交通要塞 水库坝址 c、峡谷往往发育成河流 d、注意峡谷与鞍部地形的区别
A
B
C
先疏后密
先密后疏
A
①地能看到A村吗？
400
BB
350
丙地能看到B村吗？
C 关键能力
2.（2019·山东高三期中）读某地等高线分布图，图中最高峰 海拔1029米，等高距相同。据图完成题目。
骑单车慢行是当前驴友们喜欢 的活动，某驴友团计划自图中 M地骑行到N地游玩，途中最费
力的地点是（ A ）
相对高度——表示地面某个地点高 出另一地点的垂直距离。
注意： 我国海拔以黄海多年平均海平面为基准
海平面
C 必备知识
二、等高线地形图
1.等高线地形图的基本特征 (1)闭合曲线 (2)同线等高 (3)同图等距 (4)密陡疏缓 (5)凸低为脊
⑹凸高为谷 ⑺重叠为崖
2.等高线及等深线的绘制：平滑圆润，山脊凸，山谷凹，等高线
A. ③④ B. ②③ C. ①② D. ①④
2、常见地形部位判读
山峰
盆地
针对性训练 常见等高线地形图：
山
山
鞍
M
脊
谷
M
部
M
针对性训练 找找错误：哪条河流画法错误？
教你一招：你能从你的手上找到基本地形吗？
山峰 山脊
鞍部 缓坡 陡崖
陡坡
山谷
针对性训练
下图中虚线或字母表示地形部位。下列选项中，地形部位名称排序与图 序相符的是（ ） A．①山谷②山脊③鞍部④山顶 B．①山谷②山谷③山顶④鞍部 C．①山谷②山脊③山顶④鞍部 D．①山脊②山脊③山顶④鞍部
例题2.图中等高线表示一种风力堆积的地表形态，据此回答.
4、图示地区的盛行风向是(
)
A、东北 B、西北 C、东南 D、西南
5、该类地形在我国可能广泛分布的地区是( )
A、东北地区
B、东南地区
C、西北地区
D、西南地区
（二）疏密 1.等高线图上的坡度判断
判定等高线地形图中坡陡、坡缓的因素有三个： 比例尺、等高距、等高线的疏密
喀斯特地貌发育、冰川地貌发育、风力地 貌发育；位于板块交界处，多火山地震
C 关键能力
读下图，完成下列问题。
(1) 简述该区域的地形特征， 并说出①、②两地地形类型。
【答案】(1)以山地高原为主； 西北高，东南低； 相对高差大； 海岸线平直。 ①丘陵； ②高原(山地)
C 针关对键能性力训练
1.右图地区地形地势的基本特点是 ①以丘陵、平原为主 ②中部高，西南、东北低 ③以平原、盆地为主 ④中部低，西南、东北高
假定其中的两个因素相同，一个因素不同的情况
★比例尺、等高距相同，（同一幅图） 等高线越密，坡越陡；等高线越疏，坡越缓
★等高距、等高线的疏密相同，（不同幅） 比例尺越大，坡越陡；比例尺越小，坡越缓
★比例尺、等高线的疏密相同，（不同幅） 等高距越大，坡越陡；等高距越小，坡越缓
2.通视问题：凸坡不可视，凹坡可视