选修课 外国文学阅读 结课感想
外国文学课程总结
外国文学课程总结引言外国文学课程是一门涉及国外文学作品，并通过学习和分析这些作品来了解不同文化和人类经验的课程。
在这门课上，我们通过阅读和解读经典的外国文学作品，探讨了作品中的主题、情节、人物以及作者所要传达的意义。
本文旨在总结我在外国文学课程中所获得的知识和体验。
课程内容文学作品选择在课程中，我们涵盖了不同国家和时期的文学作品，包括英国、美国、法国、俄罗斯等。
这些作品包括小说、诗歌、戏剧等不同形式的文学作品。
通过对这些作品的学习，我们扩展了自己的文学视野，了解了不同国家和文化的文学传统和发展。
文学的历史背景和文化影响在课程中，我们不仅学习了文学作品本身，还研究了作品所处的历史背景和文化影响。
我们一起了解了作品创作的时代背景、作者的生平经历以及作品对当时社会和文化的影响。
这使我们更深入地理解了作品的意义和价值，并加深了对文学与历史、文化之间的关系的认识。
文学分析和理论课程中，我们学习了一些文学分析的基本方法和理论。
通过这些方法和理论的学习，我们能够深入分析文学作品，并更好地理解作品中的主题、情节和人物。
这些分析方法和理论也提升了我们的文学批评能力，使我们能够更有深度地从不同角度去解读文学作品。
学习收获通过参加这门外国文学课程，我获得了以下几方面的收获：文化多元性的认识通过学习不同国家和文化的文学作品，我对文化多元性有了更深刻的认识。
每个国家和文化都有自己独特的文学传统和价值观，学习他们的作品让我能够更全面地理解不同文化的人们是如何思考和表达的。
批判性思维的培养在课程中，我们学习了如何分析文学作品，并从中获得深层次的理解和意义。
这培养了我批判性思维的能力，通过对作品进行细致的分析和论证，我学会了更加客观和全面地审视事物，以及对不同观点进行辩证思考。
文学与人类经验的联系通过阅读各种文学作品，我更加意识到文学与人类经验之间的紧密联系。
文学作为一种艺术形式，不仅仅是个人创作的体现，也是人类集体经验的反映。
外国文学阅读心得
外国文学阅读心得导言外国文学作为一种重要的艺术形式，对于我们拓宽视野、丰富思想具有重要的意义。
在阅读外国文学作品的过程中，我不仅从中汲取了智慧和情感，还感受到了跨越国界的共通性。
本篇心得将着重探讨外国文学对于文化交流和人类共同体的意义。
文化交流的桥梁外国文学的普世价值众所周知，文学作为一种跨越时间和空间的艺术形式，承载着文化的精髓。
外国文学作为异国他乡的艺术，却能够跨越国界，触动读者的内心。
无论是希腊悲剧的悲壮与深情，还是俄国文学的思索与矛盾，外国文学都体现了人类共同的普世价值。
外国文学的桥梁作用外国文学作为一座文化交流的桥梁，为我们提供了了解不同国度、不同文化的机会。
通过阅读外国文学，我们可以了解他国的历史、地理、社会和风俗习惯等。
例如，通过读《战争与和平》，我们可以了解19世纪俄国社会的方方面面，加深对俄国文化的理解。
同时，外国文学也为我们提供了与他国作家和文化交流的契机，对于促进国与国之间的友谊和了解具有积极的作用。
有序列表示例1.文学作品的翻译是外国文学走向世界的重要途径；2.外国文学作品的出版和传播对于文化交流具有重要推动作用；3.阅读外国文学有助于扩展我们的视野和开拓我们的思维；4.通过外国文学，我们能够认识不同国家的历史、文化和风土人情。
人类共同体的探索文学作品背后的共通性尽管外国文学来自不同的国度和文化背景，但其中却蕴含着人类共通的情感、思考和价值观。
这种共通性跨越了国界和文化的障碍，使得外国文学作品具有普遍的人类特征。
无论是关于爱情的诗歌，还是描写人性的小说，外国文学都能够触动读者内心最深处的共鸣，让我们感受到人类在情感和思想上的共同点。
通过外国文学探索人类共同体当我们阅读外国文学时，我们不仅仅是在了解一个国家或文化的故事，更是在探索人类共同体的本质。
通过对外国文学作品中人物的命运和选择的思考，我们可以反思并反省自身的处境和行为。
外国文学作为一面镜子和一本教科书，让我们更好地认识世界、认识自我。
英国文学选读课程感悟和收获
英国文学选读课程感悟和收获
英国文学选读课程一直是大学广受欢迎的一门课程，它提供了多种多样的学习方式和视角，使学生们得以了解文学世界的无限魅力，我作为一名幸运的获受学习机会的学生，在学习英国文学选读这门课程中有了不少感悟和收获。
首先，在学习英国文学选读课程的过程中，我接触到了文学的伟大，学会欣赏文学作品的审美和独特的文字表达的细微差别，这完全改变了我以往就文学作品的单薄观念，开阔了我们细腻的感官，从而使我们能够体会上千年来文学作品从开放宏大到具体细致的变化。
其次是对文学历史的探究，学习选读课程中理解了文学变迁背后的更深层次的原因，了解了文学在不同时代、不同国度之间的多样性，更强调了文学在当代社会中扮演的角色，甚至也为我们进一步深入洞察当代文学的脉络、精髓提供了参考素材。
最后，学习选读课程的过程中，我更加深入地洞悉了英国文学的精华，尤其是英国文学的“经典”，这些英国文学经典也更多地引发了我对英国文学的兴趣，让我更加热爱文学，深深地被其所吸引。
总之，学习《英国文学选读》这门课程使我们经历了文学的发展变迁，深入了解文学的历史，以及文学精髓的内涵，让我们对文学更加深入，更加热爱它，从中学到了很多，收获了不少。
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学习外国文学的心得体会范文
学习外国文学的心得体会范文引言：外国文学作为一门重要的人文学科，对于拓展视野、增长知识、提升人文素养都起到了至关重要的作用。
在学习外国文学的过程中，我深刻感受到了它的魅力和价值。
以下是我学习外国文学的心得体会。
一、外国文学扩展了我的视野学习外国文学无疑是一次语言和文化的游历，通过阅读外国文学作品，我近距离接触到了不同国家、不同民族的文化传统。
例如，通过读英国文学作品，我了解到了英国人对自然的崇拜和对人性的观察，这对于我理解英国文化和人文精神起到了重要的帮助。
同样地，通过读法国文学作品，我领略到了法国人的浪漫主义情怀和独特的艺术气息，这对于我进一步了解法国文化和思维方式具有重要的启示。
外国文学作为人类文化的瑰宝，为我打开了一个广阔的视野，让我更加深入地了解不同文化的内涵和特点。
二、外国文学丰富了我的思想境界外国文学作为一种艺术形式，包含了丰富的思想和情感，通过阅读外国文学作品，我感受到了作者的思想智慧和情感世界。
例如，通过读美国文学作品，我深入了解了美国人民追求自由、平等和价值观念的价值追求，同时也认识到了美国文学作品中所体现的对权力和对社会问题的反思。
同样地，通过读俄国文学作品，我感受到了俄国人民对人性的探讨和对社会现实的无奈，这对于我的思考和思想境界有着很大的影响。
外国文学不仅丰富了我的个人思想，而且也拓宽了我的思维方式和思考角度。
三、外国文学培养了我的审美情趣外国文学作为一种艺术形式，包含了丰富的文学技巧和美学价值。
通过阅读外国文学作品，我学习到了许多文学技巧和艺术手法。
例如，通过读英国文学作品，我了解了英国浪漫主义文学的特点和审美情趣，这让我对于文学作品的欣赏和评价有了更加深入的理解。
同样地，通过读法国文学作品，我认识到了法国现实主义文学的独特之处和艺术格调，这使我对于文学作品的审美情趣有了更加准确和敏锐的把握。
外国文学作为一种文学艺术形式，对于培养我的审美情趣具有重要的意义。
四、外国文学启示了我的人生智慧外国文学作品不仅包含了文学技巧和审美情趣，更重要的是，它蕴含了丰富的人生智慧和哲理。
英国文学选读课程感悟和收获
英国文学选读课程感悟和收获
读书，是一种获得知识和思想自由的进取心，对于一个有梦想的人来说，读书是一种重要的学习资源。
我在本科阶段就通过学习英国文学课程，感受到了英国文学的魅力，也赋予了我心灵的力量。
课程开始之初，我们就着手研究英国文学家们的作品，比如《傲慢与偏见》、《简爱》、《威尼斯商人》等经典作品。
从中，我发现了英国文学的独特风格，它融合了古典主义、浪漫主义和现代主义的特色，具有独特的深度和张力。
其中，我最深深的印象是来自《傲慢与偏见》。
这部小说讲述了穷人夫人教导女儿们，无论在社会地位和经济上都要守正道的故事，这也触动了我的心灵。
当时的我，对于女性和贫穷这两个群体的命运感到愤怒，并希望通过努力实现想要的未来。
此外，我们还学习了一些新现代文学作品，像莎士比亚的作品、英国浪漫主义作家弥拉姆卡尔斯和乔纳森勋爵的作品等。
从中，我体会到了英国文学中极富活力的情感和激情，让我更喜欢读书，也因此更加热爱英国文学。
在学习英国文学的过程中，我也发现了许多英国文学家们的有趣的观点，比如卡尔斯的“以爱来改变世界”，提出了一种非常理想化的愿景，让我从中获得了极大的启发。
莎士比亚的“以内心的力量击败仇敌”的观点更能够激励我，让我更加坚定自己的理想，不动摇。
总而言之，我从英国文学课程中收获了许多获得了英国文学的深刻理解，得到了古典主义、浪漫主义和现代主义的三种文化语境；更
重要的是，我懂得了生活的真谛，也激发了对生活的深刻思考。
因此，我对自己的英国文学选读课程感到无比自豪，让我拥有了更多的能量和信心去实现自己的梦想。
学习外国文学心得体会
学习外国文学心得体会篇一：外国文学课给我的感受外国文学课给我的感受我很喜欢外国文学，也很喜欢这门课的教学方法,课上充分利用了多媒体工具,立体生动的给我们展示了西方文学史中的重要人物和事物，而且老师讲的又生动,经常互动学生,调动了我们学生的积极性和思维能力.老师的讲课经常是结合作品一起讲授,细致的给我们分析了一些细节。
让我们更清楚的了解外国文学作品和一些理论知识,这门课开阔了我的视野，使我更深的了解外国文学，而且老师还传授一些做人的道理，这门课使我受益匪浅。
乔治·艾略特梳理维多利亚时代对"感受"和"知识"问题的看法时, 从"感受就是一种知识"的论点出发，而对我老说，在外国文学的课堂上，我同样感觉到的也有"感受就是一种知识"，老师上课时欢乐的笑声，总会把上课的气氛推向高潮，我在这样的课堂里，感觉置身就是欢乐的溪流。
对有些经典作品，老师补充的解读，让我们能更深刻的体会到那一时期的文学现象，学习到更多的知识，在分析作品中，老师阐述的一些做人道理，面对生活的态度，总是给我们更深的体会和触动。
我现在很喜欢这门课，不过我之前对外国文学并不怎么感兴趣，接触的也并不多，除了以前课本上遇到的名片名段之外，我读过屈指可数的几本外国名著，而且由于不了解，不熟悉，即使看了，也没有做进一步更深刻的理解，现在通过外国文学课的学习，让我对外国文学充满了好奇，我对外国文学的学习兴趣得到了很大激发，同为古代文化的灿烂源头，我现在很想去多方面深层次的了解外国文学的发历程和思想史，然后把我们的文学和外国的文学做比较，从它们的相同和差异中去更深刻的了解人类文学及文化的发展规律。
我很喜欢流传下来的经典作品，很想了解逝去的年代岁月中人们的思想，他们的生活环境与我们今天的一定是截然不同，可是很想知道，在以前不同的时代里，人们的思想是怎样的慢慢向今天走来。
我的外国文学学习心得总结
我的外国文学学习心得总结。
对于我来说，学习外国文学最吸引我的是它那美妙的语言和深刻的思想。
文学是一种用语言来表达思想和情感的艺术，它不仅能够带给我们阅读的愉悦，更能够引发我们对人性、社会和世界的思考。
在学习外国文学之后，我读到了很多优美动人的作品，例如《雾都孤儿》、《简·爱》、《了不起的盖茨比》等，这些文学作品对我产生了深刻的影响，启发了我对人生的看法以及自我反思。
学习外国文学也让我感受到了翻译的难度和挑战。
在翻译这门技术性极强的专业中，不仅需要精通源文，还需要对目标语言的语法、词汇等方面进行深入的研究。
而在翻译外国文学的过程中，更需要深入理解作品背景、文化和习惯，以便在翻译过程中能够把作者的意图和情感传递到目标语言的读者中去。
在实践中，我遇到了很多难题，例如如何表达外国人物的口音、如何翻译文学中常见的意象等等。
然而，在面对这些困难时，我不仅意识到翻译的重要性，也感受到了翻译所蕴含的文学魅力。
在外国文学学习的过程中，我也明白了阅读的重要性。
阅读是人类获取知识和文化的主要途径之一，也是人们在学习语言和涵养人文精神方面不可或缺的重要手段。
而通过阅读外国文学，我们可以开阔视野，获取丰富的人文信息，不断提高自身修养和语言能力。
这不仅对语言专业的学生来说，对所有人来说都是一项非常重要的任务。
学习外国文学对于我来说，是一项非常有益的经历。
它让我更加人文、深度、美好的思考世界，深度体验了文学的魅力和翻译的挑战。
我相信，在不断努力和学习的过程中，我会越来越好地把外国文学的思想和情感传达到中文读者中去，也会逐渐提高自己的语言能力和人文素养。
外国文学的感悟与收获
外国文学的感悟与收获外国文学的感悟与收获外国文学是一扇了解世界的窗户，通过阅读外国文学作品，我们可以深入了解不同文化的价值观、思维方式和生活方式。
同时，外国文学也能够激发我们的想象力、拓宽我们的视野，并给我们带来许多感悟与收获。
首先，外国文学作品常常展现出不同国家、不同民族的独特风貌和文化特色。
通过阅读外国文学，我们可以了解到不同国家的历史、地理、社会背景等，进而更好地理解和尊重其他文化。
例如，通过读《红与黑》，我们可以了解19世纪法国社会的种种不公和阶级冲突，进而对法国社会的演变和法国文化产生更深刻的理解。
其次，外国文学作品常常以独特的艺术形式和文学技巧展现人类心灵的奥秘。
通过外国文学，我们可以深入探索人类的情感、欲望、恐惧、梦想等等。
例如，读到塞林格的《麦田里的守望者》，我们可以与主人公一同体验青少年的迷茫、挣扎和对现实的不满，从而更好地理解自己的内心世界。
此外，外国文学作品也能够引发我们对社会问题的思考和讨论。
许多外国文学作品都以社会问题为背景，通过艺术手法展现出不同人物在特定社会背景下的遭遇和反思。
这些作品可以帮助我们更好地理解社会问题的复杂性，并启发我们思考解决问题的途径。
例如，读到奥威尔的《1984》，我们可以深入思考权力与自由、个体与集体之间的关系，以及如何应对现代社会的操控与控制。
最后，外国文学也是一种跨文化交流的桥梁。
通过阅读外国文学，我们可以与不同国家、不同文化的人们进行心灵的交流和沟通。
这种跨文化交流可以帮助我们打破心理隔阂，增进相互理解和友谊。
例如，通过读到中国古代文学作品，外国读者可以更好地了解中国文化的博大精深，从而与中国人民建立更紧密的联系。
总之，外国文学的感悟与收获是多方面的，从了解不同文化到探索人类心灵，从思考社会问题到促进跨文化交流，都是我们通过阅读外国文学作品所能够获得的宝贵经验。
因此，我鼓励每个人都要多读外国文学，拓宽自己的视野，丰富自己的内心世界。
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我的外国文学阅读这门课
“选择这门课，又因为种种原因而不在此听课的同学，又何错之有，他们也无非是想拿到这两学分，罢了”。
这是唐教授在某次课上的一句话，如此平淡的一句话，但细细听来只是罢了而已这么简单么。
听过，读过，也学过，去淡然，却总苦于解不开这现实中的万种冗杂繁复。
教授这般毫无掩饰，如此的笃定难道不是超然的文学造诣么，我在此时才深刻的体味到，文学可能展现的不像理工学科那般的犀利，能迅速创造很现实的效益，它更多的是种深埋的内涵，在不知不觉中勾勒，描绘，鞭策着我们的人生。
很多时候在教授某种启发后，许许多多无头无绪的思想融汇在一起交织成一条细密的涓涓溪流，是多么想将它们聚成文字的力量去灌溉空虚的灵魂。
曾记起刚走进大学时是那般的充满激情，随时都能将自己的心情，自己的理想以各种方式书写在博客之中，不排除当时的确有想卖弄文骚的嫌疑，但那份心情却是那般宁静，却不知何时这份兴致已经荡然无存。
如今每当我满负希望尝试开始清理这些杂乱的思绪的时候，本想用这某一片刻思想和灵魂去构织成的一副美妙的画景，一段优美的篇章，去舒展心中一切。
却当执笔于白皙的纸张的时候我才发现竟是如此的力不从心，所有的思绪在执笔的那瞬间烟消云散，竟然消失的那么彻底，我都无法相信为何当我面对这白得有些刺眼的纸张的时候，思想竟然是模糊一片的，没有任何的诗意，没有任何的意境去构勒那些美妙的画境，没有任何的文笔去谱写一首我所期盼向往的梦境，美好想象背后的现实让我必须选择去了断这段奢
想。
我都有些不敢相信了，我反复思索着，但是最终我还是找不出所以然来，因为这些是没有任何的明确的答案。
只能说明我可能已经麻木的远离了自己，远离了文学，独自去品尝自己本想想逃避的一切也许不那么容易，我想现在可以这样对自己说我很庆幸选择了文学阅读这门课。
“意识流写作”这个方式是这门课给我最大的启发。
很多时候可以不那么计较，可以肆意的让自己的思想去无限的发散。
不必在意纸上最后要留下什么东西，不必担心这样的想法的是非对错，仅仅是写下去。
这让我明白了对文学的阅读就是对自身，对自己内心世界的探讨，文学作品无非是大师将我们无法直接涉足的领域，经过他们的艺术加工后深刻的展示在我们的面前，娱乐我们的同时，让我们有机会去体会去想像一些新的境界，已到达超越目前认识水平的作用。
在这一个学期的外国文学阅读中，因为时间太紧，作品都只是浏览的看。
作者的信念，所以作者的本身的人生经历，以及写作的历程比作品本身给我的震撼多得多。
在教授的解读下，我深刻的理解到这些大师们的写作思想和灵魂真正的完美到不可莫测的境界，他们发挥着如痴如醉的文采，他们是超然的，做了到心如神笔一样将自己的所感所思，发挥的淋漓尽致，巧夺天工，神笔如匠般的雕刻着精致优美的文字。
不得不相信这些才是文学的最高镜界。
也许一个热爱文学的人并非能成为一个文采翩度的文人，因为文学的最高境界并非常人所能深入的。
非思想如涛涛江海般的胸襟的人才能够到达的境界。
读书破万卷,下笔如有神.这是书中的哲理,也是古人所积累的读书经验,
也是文人为读书人所提出的文学之路的金玉良言，相信做为后一辈的我们,在吸取了前文人的文采精华之后才能有感于自己的才识学浅。
才能将自己深埋入文学的书海之中。
用全新的视角去体验另外一番人生。
虽然这门课是外国文学阅读，但是我想在一定意义上对于文学的理解中外高度的一致。
古文人所提倡的是多读书,读好书.写出来的文字才有灵性.读出来的篇章才有韵味。
可是现代的文人却不大赞同这样的说法.因为现代的文学派作家一般都认为文字是和心与灵感的交融而汇聚成为思想,才升华为文学的方式表达出来的一种唯物,进而发展成为文学,诗歌,散文.而并非能从书中感受到人类的思想和感情的,是否将书中的文化和现实中的思想相结合,才能发挥着超然的境界.那样的话读书才是受益匪浅的。
想想，这些并非不是道理,而真正的从现实中尝试着将自己完全交给文学的海洋之中的时候,却有些无力是从了。
不是没了兴趣,而是没了继续下去的可能,因为生活所允许的仅仅是生活,而并非能将自己置入文学的宝库之中。
人天生就是脆弱的动物.而文学却是人们所能表达思想,情感,唯物的实体。
即使脆弱的灵魂也需要发泄的畅快,而文字恰恰是人类表达的最美妙的方式.可是真正的能将自己的思想感情与文字融入一体的也仅仅是一时幻想吧。
大师与常人的差别在于他们能控制住自己的幻想，能以自己独特的风格去规格自己的幻想，从而向我们传达他们人生中独到的见解。
我想并不是所有爱好文学的人都能如愿所偿的将文字神化般的
表达出来，但一个热爱文学的人可以用心的去感觉文学的奥妙，在文学的殿堂中享受别人的经典人生，即使并不能完全渗透文学的真谛，仍然可以将自我人生与文学融合，用心提取这些美妙的文字去谱写属于自己的乐章。
最后我还想说，感谢唐教授开设这门课，也许这门课就像开头说的那样理科类学科那般犀利，但我想这正是这门课的魅力.它将是寒风黑夜中的束柔和的灯光温暖着每个人心灵的最深处。
外国文学阅读带给了我很多，很多，我尝试着并努力向唐教授一样笃定，去体会文学中的博大，去书写自己的人生中的宽广。
C C。