幼儿健康教育讲座资料讲解
(完整版)幼儿健康教育讲座
幼儿健康教育讲座（一）幼儿园体育教育的重要性身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面。
除注重身体运动的锻炼价值外，幼儿在运动中心理素质的培养也很重要。
（二）幼儿动作发展的基本理论1.几个重要的幼儿基本动作：走、跑、跳、投、攀爬、翻滚等。
2.几个重要的身体素质指标：力量、速度、耐力、柔韧、灵敏。
（1）走小班：能平稳、熟练地走步并控制走步方向。
中班：步幅较稳定，上下配合协调，能随节拍走。
大班：走步自然放松、平衡协调。
排队走步时能较好地保持队形。
（2）跑小班：控制跑步方向的能力差，直线跑跑不直，稍有碰撞或地面凹凸不平容易摔倒，耐力差，对自己和他人跑步速度的知觉能力低。
中班、大班：动作比较协调、放松，控制跑动方向能力提高，速度意识和竞争意识比较强。
（3）跳小班：能掌握双脚起跳动作，蹬地力量弱，落地时不能主动曲腿缓冲，落地较重，易失去平衡。
中班：跳跃的距离、高度和连续条的持续时间增加很多。
大班：能熟练地掌握立定跳远、双脚向不同方向跳、单脚连续跳、助跑跨跳、跳山羊、跳绳、跳蹦床等。
（4）投小班：能掌握基本的投掷动作，但是动作不协调，主要是上肢用力，下肢和躯干不能协调配合。
中班、大班：快速发展，全身能协调用力，投掷的距离与准确性有明显提高，出手角度和方向仍不稳定。
（5）玩球小班：能掌握拍球，双手接滚来的球，但接平直传来的球很困难，能踢定位球，爱玩色彩鲜艳的大球。
能连续拍球5次以上。
中班：能初步掌握双手胸前传接球、传接反弹球、踢滚动的球。
能连续拍球15次以上。
大班：如果经过科学和系统教育，能掌握颠球、运球、停球等复杂的动作。
能走动拍球5米以上。
（6）体操小班：喜欢模仿操、轻器械操、律动操和游戏操。
操节应简单易学、方位明确，以正前、上、正侧方向为主。
节奏鲜明、活泼有趣、模仿性强。
中大班：对武术操、韵律操等都感兴趣。
能掌握变化队形的方法。
动作的准确性、协调性、节奏性和力度、速度都会提高。
（三）幼儿园户外体育活动的组织形式与指导1.集体游戏活动：是指教师为了完成某种目标或练习某个动作有计划、有目的组织的游戏活动。
幼儿园健康教育知识讲座内容
幼儿园健康教育知识讲座内容一、饮食健康1. 健康饮食的重要性饮食是维持健康的基础，幼儿应保持均衡的饮食，摄入适量的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养物质。
2. 营养均衡的原则幼儿饮食应遵循五谷杂粮、蔬菜水果、优质蛋白质、适量脂肪和足够水分的原则，避免偏食和垃圾食品的摄入。
3. 合理的膳食安排幼儿每日应有三餐，早餐要吃好，午餐要吃饱，晚餐要吃少。
同时，要避免夜宵和零食，保持规律的作息和饮食时间。
二、口腔卫生1. 刷牙的重要性幼儿应养成每天刷牙的习惯，早晚各刷一次，保持口腔清洁，预防蛀牙和口腔疾病的发生。
2. 正确的刷牙方法幼儿应使用适合自己年龄的牙刷和牙膏，采用正确的刷牙姿势和技巧，注意刷牙的时间和力度，确保彻底清洁每颗牙齿。
3. 养成良好的口腔卫生习惯幼儿应培养勤洗手、不咬指甲和使用干净的餐具等良好的卫生习惯，避免传染口腔疾病和细菌感染。
三、良好的个人卫生习惯1. 勤洗手的重要性幼儿应养成勤洗手的习惯，特别是在接触到脏物、进食前后、使用洗手间后，要用肥皂和流动水洗手，预防细菌感染。
2. 养成整洁的个人形象幼儿应养成爱干净、爱整洁的好习惯，勤洗脸、洗头、洗澡，保持头发整齐，指甲干净修剪，衣着整洁。
3. 学会正确擤鼻涕和咳嗽幼儿应学会使用纸巾或肘部遮掩口鼻，正确擤鼻涕和咳嗽，避免用手直接触摸鼻子和口腔，预防疾病传播。
四、预防传染病1. 掌握正确的洗手方法幼儿应学会正确的洗手方法，使用肥皂和流动水洗手，时间不少于20秒，尤其是在接触到脏物、进食前后、使用洗手间后。
2. 定期接种疫苗幼儿应按照国家规定的疫苗接种计划，定期接种疫苗，提高免疫力，预防传染病的发生。
3. 勤通风、保持清洁幼儿园应保持教室、宿舍等场所的通风，定期清洁和消毒，减少病菌滋生和传播的机会。
五、安全教育1. 安全意识的培养幼儿应培养安全意识，了解常见的安全隐患和危险物品，学会避免危险行为，保护自己的安全。
2. 交通安全知识幼儿应学会过马路时观察左右，走人行横道或斑马线，不乱闯马路，不与陌生人搭讪，确保交通安全。
幼儿园健康教育讲座
《幼儿园健康教育讲座》小朋友们，今天咱们一起来听听关于健康的小知识。
健康可重要啦，有了健康的身体，咱们才能开开心心地玩，快快乐乐地长大。
那怎么样才能健康呢？第一，要好好吃饭。
每一种食物都有它的营养，就像米饭能给我们力气，蔬菜能让我们不生病，水果能让我们的小脸变得红扑扑的。
比如说，小猴子不好好吃饭，总是挑食，结果长得瘦瘦小小的，跑也跑不快，跳也跳不高。
第二，要睡饱饱的觉。
晚上到了时间，就要躺在床上，闭上眼睛，做个美美的梦。
睡好了，第二天才有精神去玩游戏。
第三，要多运动。
在操场上跑一跑，和小伙伴们一起踢踢球，像小兔子一样蹦蹦跳跳，这样我们的身体会越来越强壮。
第四，要讲卫生。
小手脏了要洗干净，不然小细菌会跑到肚子里。
每天都要刷牙，不然小虫子会在牙齿里安家。
第五，要开开心心的。
不生气，不哭闹，和小伙伴友好相处，心情好了，身体也会更健康。
给小朋友们讲个小故事。
有两个小朋友，一个叫明明，一个叫亮亮。
明明每天都乖乖吃饭，好好睡觉，还喜欢运动，总是笑嘻嘻的。
亮亮呢，吃饭挑食，晚上不睡觉，也不爱运动，还经常发脾气。
有一天，幼儿园组织出去玩，明明跑得很快，玩得可高兴了。
亮亮却没跑几步就累得不行，也没心情玩。
小朋友们，咱们要像明明学习，做个健康的好宝宝。
还有哦，要多喝白开水，少喝饮料。
饮料虽然甜甜的，但是喝多了对牙齿不好。
出门的时候，要根据天气穿合适的衣服，冷了要加衣服，热了要脱衣服，不然会感冒的。
小朋友们，记住这些健康小知识，让我们都健健康康地长大！好啦，今天的幼儿园健康教育讲座就到这里啦！。
健康教育知识讲座内容幼儿园
健康教育知识讲座内容（幼儿园）一、引言健康是人类生活中最宝贵的财富，而从小培养良好的健康意识和习惯对幼儿来说尤为重要。
为了让孩子们正确认识和维护自身健康，我们特别开展了这次幼儿园健康教育知识讲座。
本次讲座旨在向幼儿普及基本的健康教育知识，帮助他们建立正确的饮食、运动和卫生习惯，以促进他们的全面发展和健康成长。
二、主题一：健康饮食健康的饮食是孩子们成长发育的基础，这里我们讲解一些关于健康饮食的知识点：1.多样化的食物：我们应该让孩子们了解到不同食物的营养价值，鼓励他们多尝试各种食物，保持饮食的多样性。
2.蔬菜和水果：蔬菜和水果富含维生素和纤维素，有益于健康成长，我们应该鼓励孩子们多吃蔬菜和水果，并告诉他们水果和蔬菜的种类和营养特点。
3.控制糖分摄入：太多的糖分对孩子的健康不利，例如导致蛀牙、肥胖等问题。
因此，我们要教育孩子们适量摄入含糖食物，并告诉他们如何选择健康的零食。
三、主题二：适度运动适度的运动对幼儿的健康发育有着重要作用，以下是我们要向孩子们传达的运动知识点：1.日常活动：每天进行适量的日常活动对孩子们来说至关重要，如走路、跑步、跳绳等。
我们鼓励孩子们养成良好的运动习惯，每天至少进行一定时间的运动。
2.室内运动：在室内进行适合孩子年龄的运动，如瑜伽、舞蹈等。
这些运动可以提高孩子的身体柔韧性和协调性，让他们更加健康成长。
3.安全运动：在运动过程中，我们要教育孩子们注意安全，不参与危险的活动，并正确使用运动器材，避免受伤。
四、主题三：个人卫生良好的个人卫生习惯有助于预防疾病，以下是我们要向孩子们介绍的个人卫生知识：1.洗手：正确的洗手方法对防止传播细菌和病毒至关重要。
我们要教育孩子们在关键时刻，如饭前、上厕所后等，使用肥皂和清水充分洗手。
2.健康温度：孩子们要保持身体的适当温度，如在夏季穿透气、宽松的衣服，避免中暑；在冬季穿保暖的衣物，避免受凉。
3.牙齿健康：我们要教育孩子们养成刷牙的良好习惯，告诉他们每天刷牙两次，并正确使用牙刷和牙膏。
幼儿园健康教育讲座的专题内容
幼儿园健康教育讲座的专题内容幼儿园健康教育讲座的专题内容导语：健康教育在儿童的成长过程中起着至关重要的作用，尤其是在幼儿园阶段。
通过为幼儿提供健康教育讲座，我们能够帮助他们树立正确的健康观念，养成良好的卫生习惯，促进身心健康的全面发展。
本文将从多个方面深入探讨幼儿园健康教育讲座的专题内容。
一、饮食营养1.1 认识不同食物的营养价值在这个环节，我们可以通过与幼儿分享食物的图片、模型等，让幼儿了解不同食物中所含的营养成分，例如蔬菜中的维生素、水果中的纤维素等。
通过生动有趣的讲解，让幼儿了解到不同食物对身体的重要作用。
1.2 培养健康的饮食习惯幼儿时期是培养健康饮食习惯的关键时期。
在讲座中，我们可以通过向幼儿传递正确的饮食观念，如多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品等。
可以通过游戏、故事等互动形式，增加幼儿的参与性，帮助他们理解并接受这些概念。
1.3 如何营造良好的饮食环境除了教育幼儿正确的饮食观念，我们还应该重视营造良好的饮食环境。
在讲座中，我们可以与家长分享一些可以在家中实施的健康饮食方法，如做饭时选择健康的食材、鼓励孩子在吃饭时细嚼慢咽等。
二、身体卫生2.1 保持良好的个人卫生习惯通过教育幼儿正确掌握洗手、刷牙、洗澡等个人卫生习惯，可以避免交叉感染和传染疾病的发生。
在讲座中，我们可以示范正确的洗手方法，并向幼儿传达洗手的重要性，并提醒幼儿们每天刷牙和洗澡的必要性。
2.2 安全意识的培养幼儿阶段是孩子接触外部环境并进行自主探索的时期，因此培养幼儿的安全意识，教育他们如何避免安全事故的发生非常重要。
在讲座中，我们可以借助图片、故事等方式向幼儿介绍常见的安全隐患，并告诉他们应该如何预防事故发生，如过马路时牵手、不乱扔东西等。
2.3 运动锻炼的重要性幼儿期是儿童身体发育的关键时期，通过运动锻炼不仅可以促进幼儿的身体发育，还可以提高幼儿的免疫力和自信心。
在讲座中，我们可以与幼儿分享一些简单易行的体育运动，如跑步、游泳等，并让他们了解运动的好处。
幼儿园健康教育讲座资料
幼儿园健康教育讲座资料幼儿园健康教育讲座资料一、引言尊敬的各位幼儿园教师、家长们，大家好！今天我很荣幸能够给大家带来一场关于幼儿健康教育的讲座。
健康是孩子成长的重要基石，而健康教育则是帮助孩子养成健康生活习惯的关键之一。
在这个讲座中，我们将探讨幼儿健康教育的重要性、内容及实践方法，希望能够为教师和家长们提供一些有益的指导。
二、幼儿健康教育的重要性1. 健康是幼儿全面发展的基础。
良好的身体和心理健康是儿童成长的基本要素，对于他们的学习、社交和情绪管理都具有重要影响。
2. 健康教育能够帮助幼儿养成良好的生活习惯。
通过有针对性的教育和引导，幼儿能够学会正确的饮食、运动和卫生习惯，从小养成良好的生活方式。
3. 健康教育可以培养幼儿的自我保护意识。
通过教育，幼儿能够学会如何预防常见疾病、如何应对事故和紧急情况，提高自我保护能力。
4. 健康教育有助于家校合作。
通过与家长的互动，教师可以了解家庭环境对孩子健康的影响，并与家长合作，共同为孩子提供良好的健康教育。
三、幼儿健康教育的内容1. 饮食健康教育：教育幼儿选择健康的饮食食材，学习合理搭配饮食，培养良好的饮食习惯，如多吃蔬菜水果、少吃垃圾食品等。
2. 运动健康教育：通过体育活动、户外游戏等形式，引导幼儿进行适度的体育锻炼，培养他们对运动的兴趣和意识。
3. 卫生健康教育：让幼儿学会正确的洗手、刷牙等个人卫生习惯，教育他们如何预防感染疾病，培养他们的卫生意识。
4. 心理健康教育：通过游戏、绘画等形式，帮助幼儿表达情感、解决问题，建立自信和良好的人际关系。
四、幼儿健康教育的实践方法1. 创设健康环境：营造一个干净、整洁、安全的活动环境，提供合理的饮食和充足的运动空间。
2. 开展主题教育：组织一些有针对性的主题活动，如健康食谱分享、运动日等，通过实践让孩子们深入了解和体验健康生活的乐趣。
3. 教育资源的利用：利用多媒体设备、图书、游戏等多种教育资源，给孩子们提供全面的健康知识和信息。
幼儿园健康教育知识讲座内容记录
幼儿园健康教育知识讲座内容记录一、养成良好卫生习惯的重要性要保证幼儿园孩子们的健康，首先需要养成良好的卫生习惯。
良好的卫生习惯不仅有助于预防疾病的传播，还能培养孩子们的自理能力和责任感。
以下是培养良好卫生习惯的几个关键点：1.勤洗手：用流动的水和肥皂洗手是预防疾病传播的最简单有效的方法。
提醒孩子们在特定的时刻洗手，比如进餐前、上厕所后、回家后等。
2.保持个人卫生：教会孩子们保持整洁和个人卫生，如定期洗澡、剪指甲、刷牙等。
还要教会他们正确使用纸巾、不随地乱扔垃圾等好习惯。
3.饮食均衡：要注意孩子们的饮食均衡，摄入足够的营养物质，避免暴饮暴食和偏食。
教育他们养成良好的饮食习惯，多吃水果和蔬菜，适量摄入优质蛋白质和碳水化合物。
4.定期锻炼：适量的运动对孩子们的健康非常重要。
鼓励孩子们多参与户外活动，增加体力消耗，提高免疫力。
二、疾病预防与传播方式1.感冒与传染病：孩子们容易感染感冒等传染病，特别是在人群密集的环境中。
预防感冒的措施包括保持室内通风、经常开窗换气，避免与已经感冒的人接触，注意勤洗手。
2.手足口病：手足口病是一种常见的传染病，易在幼儿园等集体环境中传播。
防止手足口病的传播需要注意保持环境的清洁卫生，勤洗手、经常消毒，避免与患者接触。
3.水痘和麻疹：水痘和麻疹也是常见的传染病。
防止水痘和麻疹的传播需要注意疫苗接种、保持清洁环境，避免与患者接触。
4.传虫病：传虫病如蛔虫、弓形虫病等需要注意食品安全和个人卫生，避免摄入受污染的食物和水源。
三、紧急情况和急救措施在幼儿园中，紧急情况和事故可能随时发生，所以我们要做好紧急情况的应对准备。
1.火灾事故：孩子们需要了解火灾逃生的基本原则，如保持冷静、找到最近的安全出口等。
2.意外伤害：孩子们在玩耍过程中可能发生意外伤害，需要及时施救。
常见的急救措施包括止血、包扎伤口、冷敷等，教会孩子们正确处理伤口。
3.突发疾病：突发疾病如呼吸困难、过敏等需要及时就医。
幼儿园应该配备急救药物和急救设备，并定期进行急救培训。
幼儿园健康教育专题讲座记录 幼儿园健康教育
幼儿园健康教育专题讲座记录一、主题：幼儿园健康教育的重要性1. 健康是幼儿成长的基石健康对于幼儿的成长至关重要，它不仅是身体健康的表现，更是心理、社会、情感和认知的综合体现。
幼儿园健康教育的重要性不言而喻。
2. 健康教育是幼儿园教育的重要组成部分幼儿园教育应该是全面发展的，不仅包括智力的培养，更要注重身心健康的发展。
健康教育应该成为幼儿园教育的重要组成部分，得到足够的重视和关注。
3. 家庭、学校、社会的共同责任幼儿园健康教育不仅是学校教育的责任，也是家庭和社会的责任。
只有家庭、学校和社会合力，才能真正为幼儿的健康成长提供全方位的保障。
二、内容：幼儿园健康教育的具体内容和方法1. 营养健康教育幼儿期是生长发育最为迅速的阶段，良好的营养对幼儿的身体健康至关重要。
幼儿园应该开展营养健康教育，帮助幼儿养成良好的饮食习惯。
2. 安全教育幼儿园是孩子们开始与外部世界接触的地方，因此安全教育尤为重要。
幼儿园应该针对火灾、溺水、交通等方面进行教育，帮助幼儿掌握必要的安全常识。
3. 心理健康教育幼儿园是孩子们初次离开家庭生活的地方，因此对于心理健康的培养也至关重要。
幼儿园应该关注幼儿的心理变化，帮助他们建立积极的人生观和心态。
4. 体育健康教育体育锻炼对于幼儿的身体发育和健康都非常重要。
幼儿园应该开展适合幼儿年龄特点的体育活动，帮助他们建立良好的运动习惯。
5. 卫生习惯养成在幼儿园期间养成良好的卫生习惯对幼儿尤为重要。
幼儿园应该重视卫生教育，帮助幼儿养成良好的卫生习惯。
三、方法：幼儿园健康教育的实施方法1. 游戏教育法游戏是幼儿最为喜爱的活动，因此可以通过设计一些健康教育游戏，使其在游戏中接受健康教育，从而使教育更加生动有趣。
2. 观察教育法通过观察和模仿，幼儿可以更直观地接受健康教育知识。
可以在幼儿园中设置一些生活情境，让幼儿在观察当中学会健康知识。
3. 实践教育法幼儿园可以通过一些实践活动，如菜园、小厨房等，让幼儿亲身参与生活中的健康实践，从而深刻理解健康教育的重要性。
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幼儿健康教育讲座（一）幼儿园体育教育的重要性身体素质是衡量幼儿体质状况的一个重要方面。
除注重身体运动的锻炼价值外，幼儿在运动中心理素质的培养也很重要。
（二）幼儿动作发展的基本理论1.几个重要的幼儿基本动作：走、跑、跳、投、攀爬、翻滚等。
2.几个重要的身体素质指标：力量、速度、耐力、柔韧、灵敏。
（1）走小班：能平稳、熟练地走步并控制走步方向。
中班：步幅较稳定，上下配合协调，能随节拍走。
大班：走步自然放松、平衡协调。
排队走步时能较好地保持队形。
（2）跑小班：控制跑步方向的能力差，直线跑跑不直，稍有碰撞或地面凹凸不平容易摔倒，耐力差，对自己和他人跑步速度的知觉能力低。
中班、大班：动作比较协调、放松，控制跑动方向能力提高，速度意识和竞争意识比较强。
（3）跳小班：能掌握双脚起跳动作，蹬地力量弱，落地时不能主动曲腿缓冲，落地较重，易失去平衡。
中班：跳跃的距离、高度和连续条的持续时间增加很多。
大班：能熟练地掌握立定跳远、双脚向不同方向跳、单脚连续跳、助跑跨跳、跳山羊、跳绳、跳蹦床等。
（4）投小班：能掌握基本的投掷动作，但是动作不协调，主要是上肢用力，下肢和躯干不能协调配合。
中班、大班：快速发展，全身能协调用力，投掷的距离与准确性有明显提高，出手角度和方向仍不稳定。
（5）玩球小班：能掌握拍球，双手接滚来的球，但接平直传来的球很困难，能踢定位球，爱玩色彩鲜艳的大球。
能连续拍球5次以上。
中班：能初步掌握双手胸前传接球、传接反弹球、踢滚动的球。
能连续拍球15次以上。
大班：如果经过科学和系统教育，能掌握颠球、运球、停球等复杂的动作。
能走动拍球5米以上。
（6）体操小班：喜欢模仿操、轻器械操、律动操和游戏操。
操节应简单易学、方位明确，以正前、上、正侧方向为主。
节奏鲜明、活泼有趣、模仿性强。
中大班：对武术操、韵律操等都感兴趣。
能掌握变化队形的方法。
动作的准确性、协调性、节奏性和力度、速度都会提高。
（三）幼儿园户外体育活动的组织形式与指导1.集体游戏活动：是指教师为了完成某种目标或练习某个动作有计划、有目的组织的游戏活动。
2.综合性主题游戏：指具有一定主题、情节、角色，利用各种器械设置出不同障碍，发展幼儿多种动作的游戏。
3.体育活动区：设置若干个活动区域，幼儿可以自由选择区域游戏，如投掷区、平衡区、钻爬区、平衡区等。
4.自由分散活动：是指幼儿在户外活动中自结伙伴、自选内容、自由自在的活动。
这种活动可以充分体现幼儿的自主性和差异性。
5.体育课：是教师按幼儿的动作与技能的发展，根据幼儿的年龄特点、个体差异，有目的、有计划、有针对性地组织幼儿开展的体育活动。
6.其他活动：（1）远足活动（2）赤足活动（3）戏水活动内容提纲：v 一、幼儿健康教育v 二、幼儿体育教育v 三、健康常识健康不仅是没有疾病或虚弱现象，而是一种个体在身体上、心理上和社会适应方面的健全状态。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果，也是幼儿身心充分发展的前提，增强幼儿的健康不仅能提高幼儿期的生命质量，而且有益于多种疾病的早期预防，为其一生的健康赢得了时间。
健康是幼儿的幸福之源，离开了健康，幼儿就不可能参加各种学习、游戏，甚至无法正常生活。
对幼儿进行健康教育，是把通往健康的钥匙交给他们，对其一生有重要的影响。
一、有关幼儿健康教育的几个概念问题“健康”、“心理健康”、“幼儿身体健康”及“幼儿健康教育”等是每一个幼儿健康教育工作者必须理清的几个最基本的概念。
1、“健康”应当包括个体的身体健康和心理健康两大方面，生理的健康发育和心理的健康发展是有机结合的。
2、“心理健康”问题不容忽视，但由于衡量身体健康的生长发育形态指标和功能指标容易把握，而衡量心理健康的标准则难以确定（目前一般只是从幼儿智力、情绪、性格、人际交往以及心理活动与行为方式的协调等方面的发展状况来推测幼儿心理健康水平），所以在实施幼儿健康教育的过程中有关心理健康教育活动的实施比较困难。
有资料指出，目前在我国幼儿中主要有以下六方面的心理健康问题：（1）小儿多动症；（2）社会行为问题。
包括爱发脾气、好打架、争吵、说谎、嫉妒、恃强欺弱、恶作剧、不能和别的儿童友好相处、有破坏行为、偷窃等；（3）性格和情绪问题。
包括任性、自闭、固执、骄气、胆怯、退缩、易哭泣、懒惰、自卑、过分敏感、过度幻想等；（4）神经功能障碍；（5）不良习惯。
包括吸吮手指玩弄生殖器官等；（6）学习上的问题。
包括注意力不集中，反应迟钝等。
3、“幼儿身体健康”不仅是指各器官、各组织正常的生长发育，而且应包括没有各种身体缺点（如龋齿、视力不良、姿势性脊柱弯曲异常等）。
4、“幼儿健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，为提高幼儿对健康的认识水平，改善幼儿的态度，培养幼儿的良好习惯所实施的教育。
理清上述几个基本概念是进行幼儿健康教育的前提。
二、确定幼儿园健康教育目标的依据幼儿身心发展特点（根本依据）幼儿教育和健康教育的总目标（直接依据）三、我国幼儿园健康教育的总目标及价值取向总目标；1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快；2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；3、知道必要的安全保健常识，学习保护自己；4、喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。
价值取向：第一，身心和谐。
第二，保护与锻炼并重。
第三，注重健康行为的形成。
（核心目标）健康行为从内容上划分包含以下方面：①日常健康行为，如洗脸、刷牙、按时作息等；②饮食健康行为，如不挑食不偏食、进餐习惯良好等③保障安全的行为，如不挖耳朵、不把笔尖朝向他人、不再马路上玩耍等；④乐意锻炼身体的行为，如每天都有户外活动时间、愿意参加走、跑、条等动作的训练；⑤保持愉快的行为，如不轻易哭泣、不乱发脾气等；⑥积极配合疾病预防与治疗的行为，如打针吃药不躲避、不害怕。
四、如何选择幼儿健康教育的内容1.与幼儿健康教育目标相对应。
一方面，教育目标要以教育内容为依据才能得到落实；另一方面，教育内容也必须以教育目标为依据。
例如，目标中提出要培养幼儿不偏食、不挑食的饮食习惯，为此就要选择那些与认识、品尝各类食物有关的内容。
2.与幼儿身心发展及生活经验相关联。
这就是说，要针对幼儿的健康现状及其趋势选择教育内容。
例如，幼儿中存在着肥胖、消瘦、任性、胆小、尿裤等现象，或面临换牙等情况，就要选好有关的内容，进行有的放矢的教育。
3.与幼儿的接受能力相符合。
一般来说，内容的深浅应符合幼儿的接受能力，但在实施幼儿健康教育的过程中，将必要的内容以幼儿可接受的方式呈现出来显得更为重要。
比如，前面提及的要求幼儿“不偏食、不挑食”，实际上是想说明“膳食均衡”有利于健康，然而我们不可能对幼儿直接说“膳食均衡”，我们只能通过对各种各样食物的分别介绍，让幼儿了解到每一种食物的主要特点，从而感受到只有样样食物都吃才能有益于健康。
4.与幼儿所受社会影响同步。
社会环境因素是影响幼儿身心健康的重要因素之一。
例如，可针对社会治安问题，教给幼儿一些最基本的自我保护策略，如不吃陌生人的东西，不随便跟人走；针对家庭的现代化，有必要让幼儿了解和掌握防电、防火的粗浅知识和简单技能。
五、幼儿幼儿园健康教育的组织形式、实施要求、方法1、组织形式：日常健康教育、健康教学活动2、实施要求：明确指导思想细化教育目标涵盖教育内容丰富教育途径灵活组织教育形式合理运用教育方法审慎进行教育评价尝试整合领域教育3、组织方法：动作与行为练习讲解演示情境表演讨论评议感知体验传播媒介的利用六、幼儿园健康教育的评价幼儿健康教育评价有三种不同的类型：①过程评价，即对幼儿健康教育计划执行情况的评价。
②影响评价，即幼儿的知识、态度和行为是否因为健康教育计划的干预而产生即时的有利的改变。
③终极评价，即幼儿健康教育是否改善了广大幼儿的健康问题和生活质量。
评价指标：评价对象：评价方法七、当前健康教育存在的误区1、对健康概念的认识不清楚。
目前教师对健康的概念和健康教育所包含的内容还不明确，对于健康概念的多元化认识不清晰，健康的观念还局限在生理健康上，停留在个人化的健康观念上，属于“生物医学模式”的健康观，对于现代社会的健康观的多元性和整体性缺乏必要的认识。
2、家长在孩子的健康教养方面存在很多的问题。
如：孩子宜生病的问题3、心理健康教育未引起重视。
有的孩子由于家庭或是教育缺陷以及幼儿心理发展滞后等方面的原因，孩子出现了一些心理不健康的行为异常现象。
例如：自私、脾气暴躁、攻击性强等。
但幼儿园现行的健康教育内容大都采用单一的生理保健的保育模式，心理健康教育与保健在很大程度上受到轻视与忽视。
教师在实施健康教育时，对这些已经出现的心理问题往往较少关注。
中国有一亿精神病患最年轻者仅八岁？医院里的精神科很吃香的，只管治病，不管治根，至于他们是怎么变成精神病的，医院不管，那谁管呢？真是值得我们关注的背后的问题。
幼儿园的体育教育一、幼儿园体育活动的总目标①养成参加体育活动的兴趣和习惯②身心正常、协调发展，增强体质。
衡量健康的重要标志是体质，即人体的质量。
它包括身体的形态、结构和生理机能的发育、发展状况；身体基本活动技能和身体素质状况；有机体对环境的适应力和对疾病的抵抗及康复能力；心理发展状况；等等。
二、幼儿园体育活动的主要内容基本动作及游戏。
基本体操和队列队形器械类活动和游戏三、幼儿园体育活动的途径和组织形式1、组织形式早操活动体育教学活动户外体育活动2、组织方法讲解示范法练习法语言提示和具体帮助法游戏法比赛法领做法信号法3、幼儿园体育活动的原则经常化原则适量的运动负荷原则多样化原则全面发展的原则五、幼儿园体育活动的途径1、幼儿园体育活动结合日常生活活动来进行。
2、专门组织的锻炼身体的教育活动是实施幼儿园体育活动的重要途径。
时间分配：开始部分3-6分钟；基本部分21-24分钟；结束部分3-6分钟。
生理机能能力的变化要经历上升、平稳、下降三个阶段。
3、结合其他领域的教育活动实施幼儿园体育活动。
4、幼儿园体育活动应争取家庭的配合和社会的支持。
教师要做的是给幼儿准备一些简单的体育道具，运用这些道具来进行锻炼，很多的班级做得很好。
如：球、绳、泡沫垫、毛巾、报纸等六、体育活动的评价活动中练习密度的测定；活动中运动负荷的测定；各类体育活动的全面评价（晨间、户外）思考：在现有的教育体制下教师如何开展体育活动？健康保健常识1、国际上有个宣言，宣言有三个里程碑。
第一叫平衡饮食，第二叫有氧运动，第三叫心理状态。
2、国际会议上定出了六种保健品：绿茶、红葡萄酒（每天不超过50-100毫升）、豆浆、酸奶、骨头汤、蘑菇汤。
3、宜多吃的菜：胡萝卜（美容）南瓜、苦瓜（不宜得糖尿病）西红柿（不得癌症，生吃没效果加温吃）大蒜（抗癌之王，不能加温、切片和氧结合产生大蒜素）黑木耳（使血不粘稠）4、不宜多吃的食物：（1）皮蛋（2）臭豆腐（3）味精（4）菠菜（5）猪肝（6）烤肉（7）腌菜（8）油条（9）方便面（10）罐头5、心态好，世界上一切都变得很美好本来这个世界上，月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，没有一个人永远走运，没有一个人永远倒霉。