企业内训策划书
企业内部培训方案范文
企业内部培训方案范文篇一：企业员工培训实施方案企业员工培训实施方案一、总体目标1、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。
2、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。
3、加强公司员工的基础培训，增强严格履行岗位职责的能力。
4、提升各层次人员的文化技能水平，增强员工队伍的整体文化素质，进一步规范管理。
5、构建完善的、可持续发展的学习平台，打造团队学习之轮，使企业成长为学习型组织，提升企业核心竞争力。
二、原则与要求坚持按需施教、务求实效的原则。
根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。
三、培训内容与方式（一）中层管理干部第一阶段1、培养目标：转变思维观念、管理模式，打造执行文化，培养积极高效的团队合作精神。
通过培训把握管理者清晰的角色认知，掌握部门管理技能，提高管理效能。
2、培训方式：执行总监主讲（PPT）3、培训时间：4、培训内容：如何成为优秀的中层管理人员5、结合实际需要，讲授法、演示法、研计法、视听法、角色扮演法、案例研究法、模拟法等相结合，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：第二阶段1、培养目标：分享彼此的心得，相互借鉴，调整工作心态、增强责任意识，激发抗压抗挫的精神品质，使自己的能力升级到优秀或卓越。
2、培训方式：中层管理人员轮流主讲（形式不限）3、培训时间：每周，每次时长半小时~一小时4、培训内容：可以是本月工作中积累的经验总结，可以和大家分享学习的知识心得，也可以是工作中问题的思考及自我反思。
5、结合实际需要，开展互动式、研讨式培训，经验分享，合理运用案例教学，激发大家的参与性，加强培训的效果。
6、培训总结：每月组织培训小结会，由执行总监对本月的梦想课堂做出总结，如有可能，可让参训人员在课后反馈他们将如何运用所学到他们的工作中去。
内训项目策划书3篇
内训项目策划书3篇篇一《内训项目策划书》一、项目背景随着公司的不断发展和业务的日益扩展，员工的专业能力和综合素质的提升显得尤为重要。
为了满足公司战略目标的实现和员工个人成长的需求，特策划本次内训项目。
二、项目目标1. 提升员工的专业知识和技能水平。
2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力。
3. 培养员工的创新思维和问题解决能力。
4. 促进员工对公司文化和价值观的认同和践行。
三、培训对象公司全体员工四、培训内容1. 专业技能培训：根据不同岗位的需求，开展针对性的专业技能培训，如销售技巧、财务管理、项目管理等。
2. 团队建设培训：通过团队拓展、合作游戏等活动，培养员工的团队合作精神和沟通能力。
3. 创新思维培训：举办创新工作坊、案例分享等活动，激发员工的创新思维和创造力。
4. 企业文化培训：讲解公司的历史、文化、价值观等，增强员工对公司的认同感和归属感。
五、培训方式1. 内部讲师授课：选拔公司内部优秀的专业人员担任讲师，进行知识和经验的分享。
2. 外部专家讲座：邀请行业知名专家进行专题讲座，拓宽员工的视野和思路。
3. 实践操作：安排实际操作环节，让员工在实践中掌握技能和方法。
4. 小组讨论与分享：组织员工进行小组讨论，分享学习心得和经验。
六、培训时间安排[具体培训时间安排，如每月的第几周进行哪些培训等]七、培训地点公司内部会议室或培训室八、培训评估1. 培训考核：通过考试、作业等方式对员工的学习效果进行考核。
2. 学员反馈：收集员工对培训内容、培训方式、讲师等方面的反馈意见。
3. 行为改变评估：观察员工在培训后的工作行为是否有所改变和提升。
九、项目预算1. 讲师费用：[具体金额]2. 培训材料费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、项目执行团队1. 项目负责人：[姓名]，负责项目的整体策划和协调。
2. 培训讲师：[姓名列表]，负责培训课程的讲授。
3. 培训组织者：[姓名]，负责培训的组织和实施。
模拟企业内训策划书 (2)3篇
模拟企业内训策划书 (2)模拟企业内训策划书 (2)精选3篇（一）企业内训策划书一、背景分析在当今竞争激烈的商业环境中，企业需要不断提升员工的综合素质和技能以保持竞争力。
为了满足企业内部培训的需求，我们计划组织一次内训活动。
二、目标1.提高员工的专业知识和技能水平。
2.增强员工的团队合作和沟通能力。
3.激励员工的创新意识和工作热情。
4.培养员工的领导能力和管理技巧。
三、活动内容本次内训活动将包括以下内容：1.专业知识培训：邀请行业专家进行专业知识讲解和案例分析，帮助员工了解最新的行业趋势和技术发展。
2.团队建设：通过团队合作游戏和讨论，帮助员工提高团队协作和沟通能力。
3.创新训练：通过创新思维培训和实践项目，激发员工的创新意识和能力。
4.领导力培养：开设领导力培训课程，帮助员工提高领导能力和管理技巧。
四、活动计划1.确定活动时间：根据员工的工作安排和公司的日程安排，确定活动的时间和持续时间。
2.选择讲师和培训机构：选择有丰富经验和专业知识的讲师和培训机构，确保培训质量。
3.制定培训计划：根据目标和内容，制定详细的培训计划，包括培训课程安排、讲师安排和培训材料准备。
4.组织活动场地：选择适合培训活动的场地，确保教室设施齐全、舒适，并符合防疫要求。
5.宣传和报名：通过公司内部通知、邮件和社交媒体等渠道宣传内训活动，并提供报名链接给员工报名参加。
6.活动执行：按照培训计划组织活动，确保活动的顺利进行，并及时解决可能出现的问题。
7.反馈和评估：收集参训员工的反馈意见，并对培训效果进行评估和总结，以便改进未来的内训活动。
五、预算根据活动内容和计划确定活动预算，包括讲师费用、场地租赁费用、培训材料费用等。
六、预期效果通过本次内训活动，预期能够达到以下效果：1.员工的专业知识和技能得到提升，能够更好地应对工作挑战。
2.团队合作和沟通能力得到加强，能够更好地协作完成工作任务。
3.员工的创新意识和工作热情得到激发，能够提出更多的创新和改进方案。
企业内部培训方案(五篇)
企业内部培训方案为了提高培训工作的计划性、针对性、有效性，使培训工作更为切实地发挥作用，提高员工的实际工作技能和工作绩效，根据公司领导要求与规划决定开展公司内部培训工作如下安排：一、公司级整体培训：1、培训对象：市场部各部门业务员2、培训目的：(1)、引导员工认清自己的责任与使命并成为可堪培养与发展的优秀企业员工。
(2)、树立正确的工作意识和观念，更新现有专业知识，充实个人知识储备，巩固和提高公司服务管理水平。
(3)、强化员工主人翁意识，全面扩大金融领域的专业视野。
3、培训内容及方式培训内容：调动员工学习积极性培训方式。
人力资源部统一____全体员工集中面授。
4、培训学习时间：周日下午15：30—16：30(根据实际情况灵活安排)5、考核业务员培训完毕后以书面形式写培训心得。
(要求。
写出培训所欠缺的内容。
)二、市场部中层管理培训1、培训对象：市场部各主管、经理2、培训目的。
(1)端正个人态度。
(2)提高专业水平。
(3)提高管理能力。
3、培训内容及方式：培训内容：(1)培养态度(2)传授知识(3)训练能力培训方式：(1)讲授式(2)案例式(3)录像式4、培训学习时间：每周日下午14：00—15：00(根据实际情况灵活安排)。
另外此次培训安排还有一个目的。
培训需求调查。
只有经过科学、严谨的需求调查，才能决定什么人需要培训，需要什么培训，需要采取什么培训方式为好，什么时间来培训等一系列问题。
目前公司是“培训一刀切—所有的人参加同样的培训。
”没有经过严谨、科学的需求调查，因而存在培训的盲目性。
另外，不同层面的培训，所选择的培训方式也应该是不一样的。
比如态度培训，以谈心式、体验式培训为佳；而知识培训采用讲授式或录像式即可(当然采用案例式或互动式更佳)；而技能方面的培训则唯有互动式训练才能达到最佳的效果。
态度是基石态度决定一切，胜利正确的态度，而失败往往不正确的态度。
培训同样如此。
如果没有正确的态度，就不能有学习知识与技能的内驱力。
企业内训策划方案
企业内训策划方案为了提升员工的专业技能和综合素质，实现企业的可持续发展和竞争优势，我们制定了以下企业内训策划方案。
一、明确内训目标1. 提升员工专业技能，提高工作效率；2. 培养员工创新思维和问题解决能力；3. 加强员工团队协作和沟通能力；4. 培养员工的领导才能和管理能力；5. 培养员工的职业道德和职业素养。
二、制定内训计划1. 市场调研：了解员工的培训需求和潜在问题，对内训内容进行调查和研究；2. 制定培训目标：根据调研结果确定内训目标，并制定明确的培训计划；3. 内训形式：根据不同的内训内容和目标，采取多种形式的培训方式，如讲座、培训班、工作坊、实战演练等；4. 内训时间和地点：根据员工的工作安排和公司的需求，确定内训的时间和地点；5. 内训材料准备：准备培训所需的教材、工具和设备，确保内训的顺利进行；6. 内训评估：进行内训后的评估，了解员工的培训效果和满意度，不断改进内训方案。
三、内训内容选择1. 岗位技能培训：根据员工的岗位要求和需求，提供相关岗位技能的培训，如销售技巧、沟通技巧、管理技巧等；2. 专业知识培训：针对公司业务和行业发展，提供相关的专业知识培训，让员工掌握最新的行业动态和知识；3. 问题解决培训：培养员工的问题解决能力和创新思维，提供相关的培训和案例分析，让员工能够独立思考和解决问题；4. 团队协作培训：通过团队建设和协作训练，提高员工的团队协作和沟通能力；5. 领导力培训：培养员工的领导才能和管理能力，提供领导力培训和实践机会；6. 职业道德培训：强化员工的职业道德和职业素养，提供相关的培训和教育。
四、内训实施1. 公司内部资源：利用内部人员进行内训，如公司高级经理、专业人员等；2. 外部资源：引进专业培训机构或咨询公司进行内训；3. 内部外部结合：结合内部和外部资源，进行内训，如公司内部讲师和外部专家共同进行内训；4. 培训周期：根据内训内容和目标，确定培训的周期，可分为短期培训和长期培训；5. 员工参与：员工参与内训是自愿的，可以根据员工的需求和兴趣进行选择。
新员工内训策划书3篇
新员工内训策划书3篇篇一《新员工内训策划书》一、内训背景随着公司的不断发展壮大，新员工的不断加入为公司注入了新的活力和血液。
为了帮助新员工尽快熟悉公司文化、规章制度、业务流程等，提升工作能力和适应能力，特制定本内训策划书。
二、内训目标1. 让新员工全面了解公司的发展历程、企业文化、价值观等，增强对公司的认同感和归属感。
2. 使新员工熟悉公司的规章制度、工作流程和岗位职责，提高工作效率和质量。
3. 帮助新员工掌握基本的业务知识和技能，为其顺利开展工作奠定基础。
4. 培养新员工的团队合作精神和沟通能力，促进团队的和谐发展。
三、内训对象公司近期新入职的全体员工。
四、内训时间和地点1. 时间：[具体日期]，[开始时间]-[结束时间]2. 地点：公司会议室或培训教室五、内训内容1. 公司概况公司发展历程、组织架构、业务范围等介绍。
公司文化、价值观的解读。
2. 规章制度考勤制度、请假制度、薪酬福利制度等的讲解。
保密制度、安全制度等的强调。
3. 工作流程各部门主要工作流程的演示和讲解。
重点环节的注意事项说明。
4. 业务知识与技能相关业务领域的基础知识培训。
实际操作技能的指导和练习。
5. 团队建设团队合作的重要性讲解。
团队活动的组织和参与。
六、内训方式1. 课堂讲授：由内部培训师或相关部门负责人进行知识讲解。
2. 案例分析：通过实际案例的分析，加深新员工对知识和技能的理解。
3. 小组讨论：组织新员工进行小组讨论，分享经验和观点，培养团队合作能力。
4. 实践操作：安排新员工进行实际操作，巩固所学知识和技能。
5. 在线学习：利用公司内部培训平台提供相关学习资料，供新员工自主学习。
七、内训师资1. 内部培训师：公司内部具有丰富经验和专业知识的员工。
2. 外部专家：根据内训内容需要，邀请相关领域的专家进行授课。
八、内训评估1. 考试：在培训结束后进行考试，检验新员工对知识和技能的掌握程度。
2. 反馈问卷：发放反馈问卷，收集新员工对培训内容、培训方式、培训师等方面的意见和建议。
企业内训课程方案范文模板
一、课程名称【课程名称】二、课程背景随着企业竞争的日益激烈，员工素质和能力成为企业发展的关键因素。
为提高员工综合素质，提升企业核心竞争力，特制定本内训课程方案。
三、课程目标1. 帮助员工掌握相关业务知识和技能；2. 提高员工团队协作能力；3. 培养员工创新思维和解决问题的能力；4. 增强员工的企业认同感和归属感。
四、课程内容1. 【模块一：基础技能培训】- 内容：办公软件应用、PPT制作、时间管理等；- 目标：使员工掌握基本办公技能，提高工作效率。
2. 【模块二：专业能力提升】- 内容：行业知识、专业技能、产品知识等；- 目标：使员工深入了解行业动态，提升专业素养。
3. 【模块三：团队协作与沟通】- 内容：团队建设、沟通技巧、冲突解决等；- 目标：提高员工团队协作能力，促进部门间沟通。
4. 【模块四：创新思维与解决问题】- 内容：创新思维方法、问题分析技巧、案例研讨等；- 目标：培养员工创新意识，提高问题解决能力。
5. 【模块五：企业文化建设】- 内容：企业价值观、企业精神、员工行为规范等；- 目标：增强员工对企业文化的认同感和归属感。
五、课程实施1. 培训方式：采用线上线下相结合的方式，包括集中授课、案例分析、小组讨论、实践操作等；2. 培训时间：根据课程内容和员工需求，合理安排培训时间；3. 培训师资：邀请具有丰富实战经验和专业知识的讲师进行授课；4. 培训考核：设置课程考核，包括笔试、实践操作、小组展示等，确保培训效果。
六、课程评估1. 培训效果评估：通过问卷调查、访谈等方式，了解员工对课程的满意度；2. 培训成果评估：关注员工在实际工作中运用所学知识的能力，以及对企业发展的贡献；3. 课程改进：根据评估结果，对课程内容和教学方法进行持续改进。
七、预算及时间安排1. 预算：根据课程内容、培训师资、培训场地等因素，制定合理的预算；2. 时间安排：根据企业年度培训计划，合理规划课程实施时间。
八、附件1. 课程大纲；2. 培训师资介绍；3. 培训场地及设备清单；4. 培训考核方案。
企业内训工作计划范文
企业内训工作计划范文一、内训目标本年度内训工作旨在提高员工的专业技能，增强团队协作能力，提升企业整体竞争力。
具体目标如下：1. 增强员工对企业文化的认同感和归属感。
2. 提升员工的业务技能和工作效率。
3. 培养员工的创新思维和解决问题的能力。
二、内训对象本次内训面向全体员工，包括但不限于管理层、技术团队、销售团队、行政团队等。
三、内训内容1. 企业文化培训：通过讲座和团队活动，加深员工对企业使命、愿景和价值观的理解。
2. 专业技能培训：根据各部门的工作特点，提供针对性的业务技能提升课程。
3. 团队建设活动：组织团队拓展训练，加强团队成员之间的沟通与协作。
4. 创新思维训练：通过案例分析、头脑风暴等形式，激发员工的创新思维。
四、内训时间安排1. 企业文化培训：每月第一周的周五下午。
2. 专业技能培训：根据各部门需求，每季度至少安排一次。
3. 团队建设活动：每季度至少组织一次。
4. 创新思维训练：每半年至少安排一次。
五、内训方式1. 线上课程：利用企业内部培训平台，提供在线学习资源。
2. 线下讲座：邀请行业专家或内部资深员工进行面对面授课。
3. 工作坊：通过小组讨论、角色扮演等形式，提高实践能力。
4. 案例分析：通过分析真实案例，学习解决问题的方法。
六、内训效果评估1. 通过问卷调查、考核测试等方式，对内训效果进行评估。
2. 根据评估结果，及时调整内训计划，确保培训效果。
七、内训预算详细列出内训所需的各项费用，包括讲师费用、场地费用、材料费用等，并进行合理预算。
八、内训支持与保障1. 确保内训期间员工的工作时间得到合理安排，不影响正常工作。
2. 提供必要的技术支持和后勤保障，确保内训顺利进行。
九、内训计划的持续改进根据内训实施过程中的反馈，不断优化内训计划，确保内训内容和形式与时俱进。
十、结语通过本年度的内训工作，我们期望每位员工都能在专业技能和综合素质上得到显著提升，为企业的长远发展贡献力量。
请注意，这只是一个范文，企业应根据自身实际情况调整内训计划的具体内容。
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---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------企业内训策划书一、培训需求分析进行培训需求分析是培训项目设计的第一步，对许多的管理层来说，培训工作“既重要又茫然”，根本的问题在于企业对自身的培训需求不明确但又意识到培训的重要性。
因此我们必须对培训进行需求的制定，将本企业发展目标和员工的生涯设计相结合来仔细设计和主动加强对员工的培训。
需要注意的一点是：培训是为满足管理者的需要和工作任务的需要,不是单纯为满足员工需要!下面主要从三个方面来分析培训的需求：企业分析：众所周知，公司自创办以来发展迅速，尤其是今年八月聚合和长丝开车后，公司的规模更是上了一个大的台阶，年产值超过20个亿，已经成为了国内的大型化纤供应商。
由此可见，从规模产值上看我们公司已经是一个大公司、大集团了，然而由于公司的发展速度太快，以致于产生了一种发展的不平衡，也就是公司的相关的配套(如相关制度、人员的素质等)和公司的规模产值发展不平衡。
尤其是我们公司的基层管理人员的素质更是和我们的要求相距太远，因此，从公司的角度分析对这些基层的管理人员的培训是一个迫切的要求。
任务分析：如今我们公司的基层管理人员所需承担的任务相当重1/ 12要，不仅包括生产的有效管理、人员合理调配、员工的绩效考核等，还包括要传达公司上层的政策，宣扬公司的企业文化等任务。
然而，这些任务的有效完成，仅靠我们公司现有的基层管理人员的素质和水平是远远不能达到的。
因此，公司各项任务的顺利完成，基层管理人员素质的提高就成了一个关键的因素。
人员分析：通过对我们公司现有基层管理人员情况的了解和调查，可知我们公司的基层管理人员具有以下特点：1、整体的文化素质偏低，大多数基层管理人员只具有中专或高中文化，个别只具有初中文化2、具有较为丰富的现场操作和管理的经验，我们的基层管理人员都是从基层的员工中提拔上来的，因此他们对于现场情况较为熟悉。
3、缺乏再学习的动力和激情，由于长期的工作的一成不变以及工作生活的单调乏味，导致我们的基层管理人员，失去了进一步提升的兴趣，或是单单有想法而已，却没有付之行动的毅力和恒心。
4、管理方法简单粗暴，由于本身的素质有限以及长期处于一个管理较为混乱的环境当中，因为他们的前任们几乎都是如此，于是在潜移默化之中就产生了恶性循环了。
由此可知，我们公司的基层管理人员很有必要进行培训，以提高他们各方面的素质，激发他们再学习的动力，把我们公司整体的管理水平提上来，是我们公司发展的大势所趋和迫切要求。
二、管理人员的培训目标---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 能力提高的目标：1、能掌握基本事实(认知能力);2、具备有关的专业知识;3、对事物能持续保持有敏感的情感;4、具备解决问题和作出决策的技巧;5、具备社交能力;6、具备控制情绪的能力;7、有预警能力8、有创意9、思考敏锐10、良好的学习习惯和技巧11、有自我认知能力通过培训主要培养以上这些能力，需要注意的是，不同的人员和不同的岗位的侧重点不同。
实际的量化目标：1、由于培训而导致的工作数量上的提高(如产量的完成量，或每天平均审议的工作申请数量)。
2、培训后工作质量的提高(如工作的货币成本、废料损失或错误数量)。
3、培训后工作及时性的改善(如达到时间安排要求的情况)。
4、作为培训结果的成本节约(如偏离预算情况、销售费用或成本3/ 12费用)。
三、培训效果加强的措施有效培训是多方积极参加的结果，培训要想充分有效地发挥更大的作用，那么最好能够对受训部门和受训员工进行以下三方面的培训前准备：第一，在参加培训前，受训者应该知道自己希望从培训计划中获得什么?写出一个简单的期望并列出参加培训会对工作带来的好处;受训者可以根据这些期望目标有的放矢的参加培训;第二，让所有受训员工知道参加培训并不仅是坐在教室里傻呆呆地听讲，而应该带着一些问题和设定一些目标，利用课堂内外的各种机会，积极地跟讲师和其他学员主动交流;第三，参加培训后，应该要求受训人写一份员工培训报告，呈交主管审阅，并交人力资源部存档，并能与相关同事分享，探讨如何将学到的东西应用到实际工作中。
(附：员工培训报告表) 这样一来，才能在较大程度上保证培训的质量，从而让培训工作为企业创造更多价值，也能够让培训评估能够有效地开展。
四、人力资源部的职责人力资源部在培训的过程中的职责：首先，安排好培训的各项准备工作，安排好培训的课程、时间、场所、参加人员以及培训方法的选择等，这些都是影响我们培训效果的重要因素，课程和参加人员的选择关系的到我们培训效果的针对性作用的---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 大小。
其次，与培训方做好各方面的协调工作，在培训过程中，做好培训方和受训方的桥梁，提高培训的针对性和有效性，提高培训的效果。
再次，对培训活动的全程进行控制及调配，对于培训过程中出现的问题和情况进行适时的反馈，并及时做出有效的调整。
最后，对培训进行各项评估，包括培训效果的评估，培训方水平的评估等，这对于培训成果的巩固，让员工真正地从培训中学到于工作有用的东西。
五、评估活动的开展人力资源部要全面筹划评估活动，在进行培训评估应考虑下面几个问题：1、评估的目的是什么?为了确保培训效果产出，公司投入了相当的资金，花了大把的人力和物力，必定要有所值，因此评估是为了改进培训质量、提高培训效果、降低培训成本。
针对评估结果，重要的是要采取相应的纠偏措施并不断跟踪，而不是评过就完事。
2、重点对培训的哪些方面进行评估?主要是对三个方面进行评估：培训课程的针对性和实用性如何，受训人吸收的程度如何，受训内容在实际的工作中运用的程度及其效果。
5/ 123、谁将主持和参与评估?由人力资源部牵头主持，而评估方尽可能是综合各方的意见，主要还是受训方的意见。
4、如何获得、收集、分析评估的数据和意见?①以汇报的方式收集培训评估信息职工完成培训回到部门工作，应及时向部门主管汇报培训效果。
通过部门主管与该职工之间的双向交流，了解培训目标的完成情况，检查职工掌握的新知识、新技能，判别职工工作态度的变化。
②采用调查问卷收集培训评估信息培训结束后，公司人力资源部给受训人发放评估表，要求受训人填写，人力资源部将这些表回收、归纳、整理分析，了解受训人对培训工作的意见，评估受训人在培训中取得的进步，以改进今后的培训工作。
③通过评估记录收集培训评估信息今后每次进行培训活动都需做好培训的评估记录档案，评估记录是记载培训工作评估结果的档案资料。
它有助于我们掌握过去历次培训工作的情况、经验和教训，为今后的培训工作提供借鉴。
评估记录应力求做到健全、准确、详细。
5、以什么方式呈报评估结果?人力资源部对培训评估调查表和培训结果调查表进行统计和分析。
将收集到的问卷、访谈资料等等进行统计分析整理合并，再结合学员的考核成绩，对此次培训项目给出公正合理的评估报告。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------6、评估培训的有效性和效益性培训的有效性是指培训工作对培训目标的实现程度。
培训的效益性则是判断培训工作给公司带来的全部效益(经济效益和社会效益)，而不仅仅是判断培训目标的实现程度。
六、受训人员的考核为了确保受训人员能够对培训产生足够的重视，以及提高他们学习的积极性和主动性，而且可以在考核中发现优秀的人才作为今后重点培养的对象，为公司做好人才储备。
因此，对于此次培训务必要对受训人员进行考核。
1、考核内容：主要是考核受训人员是否在受训过程中认真对待，培训内容的吸收程度如何，以及在工作实践当中理论结合实际的效果如何等。
2、考核方式：①每次培训完填写的员工培训报告表;②每次培训课程的课后作业完成情况;③培训课程结束后的结业考试;④受训过程中及受训后在实际生产上实际应用情况和效果的体现。
3、考核作用：考核的作用主要是为提高受训人的学习的积极性，并把培训7/ 12的成绩作为基层管理人员的档案，并以此作为日后提拔的重要依据一、活动主题：团结互助,服务他人二、活动目的：1、改变宿舍楼下车棚杂乱无序、拥堵的状况，让车棚有序化，方便同学存车、取车、护车，构建良好的生活区环境，进一步引导和激励广大志愿者弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的时代新风。
2、减少各宿舍楼的积压信件，为收信人省时省力，给同学们提供便利。
充分发挥志愿服务在建设和谐校园中的重要作用，推动志愿者活动的深入开展，为志愿事业奉献一份力。
三、活动对象：数计学院08级数本3支部全体成员五、活动地点：数计学院学生公寓六、活动形式：活动一，“整顿车辆，服务同学”活动活动二，“温情送信，服务同学”活动七、活动内容：活动前期准备：活动一：（1）了解数计学院宿舍楼周边车辆停放相对比较杂乱的地方，并与院保卫部保持联系，商量共建“和谐车棚，文明生活”的相关事宜。
（2）通知本班级志愿者参加“存之有序，取之有道”整顿车辆活动。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ （3）选派负责人负责不同的区域，做好准备工作。
（4）安排人员负责拍摄及做好活动的宣传工作。
活动二：（1）了解到数计学院生活区宿舍楼管咨询台有堆积信件，与咨询台相关负责人商量“温情送信，服务同学”的相关事宜。
（2）调动本班同学积极踊跃的参加本次活动。
（3）选派负责人负责不同楼层的书信传送工作，做好相关安排。
（4）安排人员负责拍摄等工作。
活动具体流程：（1）请全体成员在嘉树园门口集中，总负责人做好点名工作以及绶带的分发工作，分配各个小队的工作。
（2）总的成员分成两大组，一组负责整顿车辆的相关活动，二组负责温情送信活动。
（4）请各个小队长将各组成员带到指定的区域，并分配该小队成员的工作。