2019届高考历史复习古代中国和古代世界专题1古代中国的政治制度专题训练
专题一古代中国的政治制度一、选择题1．(2018·福州三模)会盟属于西周的古礼，当时以楚国为蛮夷，不与之盟。
至春秋时期，楚国多次主持会盟，羌、戎、氏、秦、吴、越也多次与盟。
这主要反映了( A ) A．民族融合趋势加强B．分封制度逐渐崩溃C．华夷秩序最终确立D．分裂割据走向统一【解析】材料“以楚国为蛮夷，不与之盟”“春秋时期，楚国多次主持会盟，羌戎氏、秦、吴、越也多次与盟”体现出春秋时期，许多“蛮夷”的诸侯国也参与会盟，这说明会盟制度不断发展，各民族间交流日益密切，从而促进了民族融合，故A项正确；材料强调的是民族间的交流，没有体现出分封制的崩溃，故B项排除；C项说法错误，错在“最终”；秦朝统一六国，使分裂割据走向统一，故D项错误。
2．(2018·潍坊二模)以往的诸侯国，都是早已存在的或由古代氏族部落繁衍而产生的土著氏族组织，而周朝分封的诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体。
这说明周朝的分封制( C )A．实现了周王权力的高度集中B．有利于对地方直接管理C．有助于国家整体观念的形成D．强化了旧有的宗族意识【解析】材料“诸侯国则是由王廷任命的王室亲戚为首领的外来氏族与土著氏族的结合体”反映出分封制造成了不同族属的混居，打破了以往聚族而居的氏族社会的基本状态，为各种文化的融合、形成统一国家的民族文化创造必需的历史前提，因此，周代的分封制促进了中国早期国家向成熟国家的转变，故C项正确，D项错误；A项说法错误，错在“权力的高度集中”；B 项说法错误，错在“直接”。
3．(2018·汕头二模)表A．西申、犬戎联合攻击西周B．周幽王因失信于诸侯致亡C．周幽王主动兴兵自取灭亡D．携惠王是西周最后一位王【解析】由材料“申侯大怒，与西夷犬戎进攻幽王”、“西申联合西戎灭幽王与伯盘，周亡”可以得出两则材料均涉及西申和犬戎联合进攻西周，A项符合题意；B项只是对材料二的反映；材料一反映的是申侯与犬戎主动进攻，C项不正确；周幽王是西周最后一个王，D项不正确。
4．(2018·重庆二模)周天子授土授民给诸侯“建国”，诸侯授土授民给卿、大夫“立家”，对士、庶而言，他们把自己的宗族称为“家”，只知效忠于“家”，而不知效忠于“国”。
材料说明( C )A．宗法制和分封制是互为表里的关系B．家国同构有利于凝聚宗族强化王权C．分封制隐含着国家分裂割据的因素D．周代血缘政治弱化了贵族特权地位【解析】材料阐述的是分封制的内容和实施效果，没有涉及宗法制与分封制的关系，故A 项错误；根据材料“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”得出分封制下，导致统治者下层对家国的认识出现差别，一定程度导致地方离心力增强，不利于周天子的统治，故B项错误；根据材料在分封制的推行过程中造成士、庶阶层“只知效忠于‘家’，而不知效忠于‘国’”，如此增强了地方离心力从而威胁了国家统治，即隐含国家分裂割据的因素，故C项正确；材料没有涉及分封制的分封标准也没有涉及到世卿世禄制度，且根据所学，周代血缘政治保证了贵族对政权的垄断，强化了贵族特权地位，故D项错误。
5．(2018·河南濮阳三模)春秋以前，战场上军功大多录于村社首领名下，普通士兵无论在战争中立下多大功劳都被看作是因村社土地关系而产生的义务，军功不会改变他们的社会地位。
其主要原因是( B )A．士兵社会地位低下B．世卿世禄制规定C．宗法制下等级森严D．井田制趋向瓦解【解析】由于春秋以前实行世卿世禄制规定官职可以世袭，军功不是改变普通人社会地位的依据，B项正确；士兵地位不是材料主旨的体现，排除A项；体现等级森严的主要是分封制，排除C项；井田制趋向瓦解是在春秋战国时期，排除D项。
6．(2018·广东二模)下表反映了历代官话的变迁。
对此解读正确的是，官话( B )B．有利于促进文化认同C．消除了各地语言的隔阂D．强化了封建君主专制【解析】秦朝已经实现了全国文字的统一，且材料反映的是官方语言的发展，故A项错误；材料反映了朝代更迭、都城迁移与官方语言的融合发展紧密相关，这有利于促进中国文化的认同，故B项正确；官方语言的变化并未消除各地语言的差异，故C项错误；官方语言的变化与强化封建君主专制无关，故D项错误。
故选B项。
]7.(2018·江西八所重点中学4月联考)下表为不同史籍关于东汉某一现象的历史记述，据此能够认定的历史事实是( A )AB．世家子弟入仕导致政局动荡不安C．朝廷重视对青年才俊的选拔任用D．察举制弊端日益严重，无法维系【解析】据材料“今选举不实，邪佞未去”、“郡国举孝廉”和“今当举六孝廉”可知察举制是政府选拔官员的重要途径，故A项正确；据材料“百姓愁怨，情无告诉”说明世家子弟入仕导致的是百姓的冤情无法申诉而不是政局动荡，故B项错误；由材料“耆宿大贤，多见废弃”和“邪佞未去”说明并没有选拔青年才俊，故C项错误；据材料“欲自用一名士以报国家”说明有些地方官坚持察举的选拔标准，故D项错误。
8．(2018·历史4月预测押题)古代民间认为，科举考中的举人和进士非同凡人，都是天上的文曲星下凡。
还有一种说法，说他们是佛，称考试的贡院叫选佛之场，登记的名册叫千佛名经。
材料表明( D )A．科举制打破了特权阶层对政权的垄断B．科举制利于社会整体文化素养的提高C．科举制促进了知识普及与文化的传播D．当时社会对科举及第崇拜的价值取向【解析】材料叙述了古代民间将科举及第的美化与神化，表现了古代民间对于考中科举的进士、举人的崇拜以及对于科举及第的崇拜，并没有涉及科举制的作用，故答案为D项。
A、B、C三项都是在论述科举制本身的作用，但材料讲的是民间人士对科举的态度，这三项与材料不符。
9．(2018·河南六市二模)唐代节度使掌握着士兵的生杀、赏罚、升降等权利。
宋初节度使名号用来礼遇罢政后功臣元老和宰相，让其出守外地。
这一变化反映出宋代( A ) A．中央集权逐步加强B．地方行政区划趋于合理C．官吏选拔制度成熟D．君主专制统治逐渐加强【解析】唐朝节度使权力较大，而宋代节度使只是名义上起着作用，显然节度使的权力在宋代受到严重剥夺，体现出宋代中央集权的逐步加强，故A项正确；节度使并不是行政区划的管理合理化，故B项错误；节度使属于对功臣元老和宰相的礼遇，不涉及选官制度，故C项错误；材料中是加强对地方管理，不是加强君主专制统治，故D项错误。
10．(2018·泸州三模)唐中宗未经中书、门下省附印而私下封官，究竟心怯，故他装置诏敕的封袋，不敢照常式封发，而改用斜封。
所书“敕”字，也不敢用朱笔，而改用墨笔，时称“斜封墨敕”。
所封之官时称“斜封官”，因其未经正式敕封手续而为一般人所看不起。
材料表明( D )A．君主决策随意独断B．时人有分权制衡的意识C．中书门下监察独立D．时人有一定的制度观念【解析】根据“因其未经正式敕封手续而为一般人所看不起”，表明当时人们认同三省六部制的运作程序，有一定的制度观念，D项正确；材料反映的是未经正式敕封手续而做官的人为一般人所看不起，A、B两项不符合材料主旨，排除；中书省负责草拟政令，门下省负责审核政令，尚书省负责执行，分散相权，以加强皇权，“监察独立”错误，排除C项。
11．(2018·高考押题卷二)在古代中国，刑事审判权的行使是确保社会安定和统治秩序建构与维护的重要手段，事关国家命运兴衰与百姓生活苦乐。
在宋代，皇帝经常用各种手段控制刑事审判权。
宋代统治者的做法有助于( D )A．缓解君臣之间的关系B．消灭官员的腐败问题C．审判中实现人人平等D．保障审判权依法行使【解析】根据材料可知，刑事审判权关乎国家稳定和百姓苦乐，宋代皇帝将刑事审判权控制在自己手中，防止被官员滥用，可以保障审判权的依法行使，故D项正确；A项与材料无关，排除；B项说法犯了绝对化错误，排除；审判的过程中无法保证真正的人人平等，C项错误。
12．(2018·肇庆三模)万历初，张居正为首辅，人称“张相公”，他认为自己“所理者，皇上之事也，所代者，皇上之言也”，“居正请广纳阁员，诏即令居正推。
居正因推礼部尚书马自强、吏部右侍郎申时行入阁。
”由此可以推知明朝( A )A．皇权高度集中B．内阁首辅大权独揽C．形成君臣共主的理政格局D．内阁拥有国家政治的决策权【解析】材料中事件说明内阁大臣的权力较大，内阁属于皇帝的附属物，体现出皇权的高度集中，A项正确；内阁首辅代表了皇帝的意志，并不是独揽大权，B项错误；古代属于君主专制，C项错误；内阁参与决策，没有决策权，D项错误。
二、非选择题13．阅读材料，完成下列要求。
材料巡视制度是中国古代一项重要的政治制度，历代也特别重视巡视制度的建设，唐代制定的“六察法”，内容详细具体，成为历代开展巡视工作遵循的原则；宋辽金时期制定了《御史台仪制》《御史弹奏格》等；明代制定《出巡相见礼仪》《巡历事例》等制度，从巡视内容、巡视程序、巡视官台仪等方面提出明确要求，巡视立法建设有了新的发展。
历代巡视官员的品级一般较低，但巡视时代表皇帝和中央政府，所以权力很大。
如汉代巡察郡国的刺史只是俸禄为六百石的小官，却能监察二千石的地方长官；明代巡按御史的品级只有七品，但三品以上的布政使、按察使也对之十分敬畏。
官员巡视地方时，主要有明察和暗访两种方式，但具体巡察方法非常灵活多样，注重发现问题，讲求实效。
历代也特别重视巡视官员的选任。
唐代时规定巡视官员要有刚正疾恶的品质，要有真才实学，要有实践经验，并规定五品以上的巡察御史由皇帝亲自选任；明朝时还对巡视官员的最低和最高年龄做了规定；清代特别规定，对于受过处罚的人员，出现降级、革职等情况者，一律不能选为巡查官，要求日益严苛。
研究古代巡视制度的历史沿革，借鉴其中的经验教训，对于推动当代中国巡视工作也具有一定现实意义。
——摘编自余少祥《中国古代巡视制度考略》(1)根据材料，概括古代巡视制度的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简析古代巡视制度的作用。
(3)根据材料并结合所学知识，谈谈古代巡视制度对当代中国巡视工作的启示。
【答案】(1)巡视有法律保障或重视巡视立法建设；巡视官员的品级较低，但权力较大；巡察方法灵活多样，讲求实效；重视巡视官员的选任或巡视官员选拔条件严格。
(2)有利于加强对官员的监督，一定程度上抑制官员腐败；加强了专制主义中央集权；有利于巩固统治或有利于社会的稳定。
(3)要不断加强巡视立法建设或巡视制度要法制化、科学化；要不断加强巡视官员的选拔；要不断创新巡视方式，提高巡视的时效性。
【解析】本题主要考查汉到元政治制度的演变、明清君主专制制度的加强，旨在考查学生对教材主干知识的迁移能力和对材料有效信息的概括、分析能力。
第(1)问，根据材料文字“历代也特别重视巡视制度的建设”“巡视立法建设有了新的发展”“历代巡视官员的品级一般较低”“权力很大”“官员巡视地方时”“巡察方法非常灵活多样，注重发现问题，讲求实效”和“特别重视巡视官员的选任”等概括作答即可。
《高考真题》专题01 古代中国的政治制度-2019年高考历史母题题源系列(解析版)
专题01 古代中国的政治制度【母题来源一】2019年新课标全国卷Ⅰ【母题题文】据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化【答案】B【试题解析】从材料中可以看出，商代多为兄终弟及，而西周11代出现12位王，平均每代有王，从而可以推导出周代的王基本是代际相传，其王位继承方式已经不是兄终弟及，故答案为B项；根据所学知识可知，夏王朝建立后，“传贤”变为“传子”，禅让制瓦解，排除A项；材料中并没有明确证据证明商代诸王和西周诸王的寿命有明显差别，排除C项；西周实行宗法制，其核心是嫡长子继承制，血缘纽带关系是强化而非弱化，排除D项。
【命题意图】本题考查的知识点是新课标中的“早期国家的特征”，题型是“反映类”选择题，考查学生提取和解读材料信息的能力。
题干提供了商朝与西周王位继承的代际变化，要求深层次理解早期国家的特征。
考生通过王位代际的变化，找出商周政治制度的演变规律，从而得出历史结论。
【考查素养】本题考查时空观念和史料实证等学科核心素养。
考查了学生对商周时期的史实的掌握，同时考查学生通过史料理解和论证问题的能力。
【得分技巧】解答本题，应对王位世袭制、宗法制、分封制的区别与联系进行掌握。
（1）王位世袭制是夏朝开创的一种制度，体现了王位在一家一姓中传承的特点，存在于中国奴隶社会、封建社会，直到辛亥革命推翻清王朝才得以结束。
（2）分封制是周朝将一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族，被封诸侯具有一定的权利, 同时又对周天子负有一定的义务。
被分封的并不都是具有王族血缘的诸侯。
（3）宗法制是用规定宗族内嫡庶的办法，来确立和巩固父系家长在本宗族中的权力和地位，以保证内部的稳定和团结。
它以血缘关系为维系政治统治的纽带，最大特点是嫡长子继承制。
（4）宗法制是西周政治制度的基础和核心，最高统治权即王权的确立及传承运作和地方各级统治权的确立及传承运作，均依附于嫡长子继承制。
2019届高三必修一专题一古代中国的政治制度高考真题训练(原卷版)
2019届高三高考真题训练必修一专题一古代中国的政治制度材料解析题（本大题共13小题）1.地方行政制度作为中国古代政治文明的重要组成部分，不断变革完善。
阅读下列材料：材料一后世对秦始皇的这一做法，大多盛赞不已……虽然秦代……仅仅持续了二世……但秦代所形成的专制主义中央集权国家，及其所确定的以郡县制为表现形式的行政区划，却……为后世历代所遵奉……（西汉初年）刘邦采用的是……混合体。
——李晓杰《体国经野：历史行政区划》材料二元行省制中央集权是秦汉以来郡县制中央集权模式的较高级演化形态……元行省制所体现的中央集权与地方分权的主辅结合，明显优于单纯的中央集权或单纯的地方分权。
——李治安《元代行省制的特点与历史作用》材料三从秦到清，地方行政制度的形态有过纷纭繁复的变化……这种因时而异的变化只是为了更好地发挥这一集权的功能罢了。
因此尽管从表面上看，历代行政区域……废置纷繁，分合靡定，但无非皆就前代之制度沿革益损，而无根本性质的变动。
——周振鹤《中国地方行政制度史》请回答：（1）据材料一，后世对秦始皇在地方行政制度方面的哪一做法“盛赞不已”？概括这一做法的影响。
结合所学知识，指出刘邦采用的“混合体”是什么？（2）据材料二，说明元行省制与秦地方行政制度之间的关系及行省制“优”在何处。
结合所学知识，指出元朝对我国地方行政制度的最大创举。
（3）据材料三，你如何理解从秦朝到清朝地方行政制度“无根本性质的变动”？综合上述材料，谈谈你从中国古代地方行政制度演变中得到的基本认识。
2.中国基层社会治理历史悠久。
改革开放以后，村民自治成为中国亿万农民的伟大创造。
材料一宋代一些地方实行乡约制度，其功能主要是扬善惩恶，制定规约进行道德教化，并建立民间组织和相关的赏罚制度。
明清时期，宣讲“圣谕”成为乡约最重要的内容。
当时，由地方官吏广泛推行乡约制度，设立乡约组织，每月召集百姓宣讲、教化。
康熙九年颁布了乡约组织必须宣讲的《上谕十六条》，内容包含“重农桑以足衣食”“训子弟以禁非为”等。
2019版高考历史第一部分中国古代史古代中国的政治制度习题
专题1 古代中国的政治制度专题作业一、选择题1．下面为《周礼·考工记》中的城市形态图,具有均衡对称的特点,几何中心被作为布局的核心空间。
这反映出当时( )A．礼制观念影响城市建设B．城市布局体现皇权至上C．古代都城模式已经定型D．君权神授影响城市布局答案 A解析据《周礼·考工记》可判断材料与周代礼制有关。
根据材料信息“具有均衡对称的特点”并结合所学可知,当时的城市布局体现出明显的等级和秩序,说明礼制观念影响城市建设,故A项正确。
皇权至上是秦朝开始确立的,B项与材料信息不符；仅由材料信息不能得出古代都城模式已经定型,故C项错误；材料未体现君权神授,故D项错误。
2．(2018·湖南衡阳一模)晋献公的曾祖父是晋穆侯的小儿子,晋献公夺取晋国国君位置后,为巩固其地位,将公族(大宗国君亲族)势力屠杀殆尽。
从此晋国不再立公子、公孙为贵族,史称“晋无公族”。
这样一来,政权就落到卿大夫手中,于是就有了韩赵魏三家分晋。
这说明( )A．西周的分封制开始瓦解B．宗法制有利于政权稳定C．封建等级制度受到冲击D．家国体制退出历史舞台答案 B解析材料“小儿子”“夺取”“晋国不再立公子、公孙为贵族”说明宗法制遭破坏,结果“韩赵魏三家分晋”,这从反面说明宗法制有利于政权巩固和稳定,故B项正确。
A、C两项与材料主旨不符,排除。
D项不符合史实,排除。
3．(2018·河南郑州二模)周代分封制下,各封国贵族要按“周礼”行事,学说统一的“雅言”即王畿的方言。
这些规定( )A．强化了中央集权B．促进了文化交流和文化认同C．实现了文字统一D．基本消除了地方的语言隔阂答案 B解析西周时分封制下中央对地方实行的是间接管理,当时并未形成中央集权体制,故A项错误；根据材料“各封国贵族要按‘周礼’行事,学说统一的‘雅言’即王畿的方言”可知,此举有利于西周各封国间形成统一的礼仪和官方语言,从而促进了各封国的文化交流和文化认同,故B项正确；材料涉及的是礼仪和官方语言方面的推广,没有涉及文字层面的统一,故C项错误；雅言的推广仅限于各封国贵族层面,没有涵盖民众层面,各国方言仍旧存在并通行民间,并没有消除地方的语言隔阂,故D项错误。
(浙江选考)2019版高考历史二轮专题复习 板块一 古代的中国和世界 专题1 古代中国的政治制度学案
A．神权与王权相结合
B．最高执政集团权力的高度集中
C．血缘关系亲疏不再作为权力分配依据
D．政治权力的分配采用分封制和宗法制
答案D
解析“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯”意思是周朝的宗室子弟，那些不狂妄糊涂的人，没有不成为显达的诸侯的。材料同时提到了“周之子孙”和“诸侯”，故答案为D。A选项在材料中没有体现，B选项不符合史实，C选项的说法过于绝对，与材料不符事权以加强皇权
C．分割宰相的财政权力
D．消除地方割据的经济基础
答案B
解析根据材料“三司使脱离宰相的控制而总管财政”，三司掌管财政，故A项错误；分割宰相权力是手段，目的在于加强皇权，故C项错误；消除地方割据的经济基础，意在强化以皇权为代表的中央集权，故D项错误。
考点三 古代中国基层治理的制度设计与智慧
(5)传统文化：儒家思想产生并发展，吸收其他学派思想，最终成为中华传统文化的主流。
3．从文化认同的角度看宗法制影响
(1)专制时代延续该制度。如：唐太宗的玄武门之变就是从反面体现了该制度，明朝朱元璋把他的皇位传给长孙朱允炆，而不传给他的儿子朱棣，是从正面体现了该制度。
(2)对后世中国的社会结构(家国同构)和思想观念(积极，如尊祖敬宗，注重家庭建设；消极，如过分重视家庭人情关系、重男轻女等)产生了深远影响，有利于形成文化认同，增进民族凝聚力。
④延续：汉初又兼采之。七国之乱平定之后，诸侯的军事、政治权力被收归中央，诸侯只征收租税，封国名存实亡。魏晋以后，部分王朝也曾实行分封制，其性质不全相同，是为专制集权制度服务的。
(3)唯物史观认识瓦解原因
2019高考历史二轮练习专项：专项一古代的中国和世界
2019高考历史二轮练习专项：专项一古代的中国和世界第1讲古代中国的政治制度高频考点突破【一】商周时期的政治制度1、权力传承：自夏启开始，王位世袭制取代了禅让制，宗族关系成为基本的政治关系。
这在当时是生产力发展、社会进步的产物。
2、分封制(1)含义：又称封邦建国，周王将宗族、姻亲、功臣分派到各地，广建封国以巩固周朝统治的政治制度。
(2)内容：周王对诸侯“授土”、“授民”，诸侯对周王定期朝贡，提供军赋、力役。
(3)经济基础：井田制的存在。
(4)作用：①扩大了周人的势力范围。
②周王确立了天下共主的地位。
③使西周贵族集团形成了“周王—诸侯—卿大夫—士”的等级序列。
(5)破坏：诸侯的世袭领地具有很大的独立性，春秋战国时期，诸侯国出现兼并争霸现象，分封制逐步瓦解，“楚王问鼎”、“礼崩乐坏”是其具体反映。
3、宗法制(1)含义：是通过血缘宗族关系来分配政治权力，以巩固统治秩序，解决贵族之间在权力、财产及土地继承方面矛盾的制度。
(2)特点：嫡长子继承为核心；强调血缘纽带与政治关系的结合；确立了等级严格的大宗、小宗的宗法体系。
(3)作用：确立的土地、财产、政治地位的分配继承制度，保证了贵族特权；有利于凝聚宗族，防止内部纷争，促进统治集团的内部团结稳定；对后世中国传统社会结构、日常生活观念产生深远影响。
细节点拨1王位世袭制取代禅让制；以血缘关系为纽带实行分封制、宗法制；神权与王权相结合；最高执政集团尚未实现权力高度集中是中国早期政治制度的突出特点。
2分封制是分配权力的制度，宗法制是分配权力的原那么；分封制在血缘关系方面的表达是宗法制，宗法制在政治制度方面的表达是分封制；分封制确立了西周的统治秩序，宗法制巩固了分封制形成的统治秩序。
【二】秦中央集权制度的形成1、皇帝制度：嬴政统一全国后创立，皇位世袭，皇权至高无上，具有高度专制独裁权力是中央集权制度的最突出特征。
2、三公九卿制度——中央：丞相、御史大夫、太尉主要分掌政事、监察、军务等职权，彼此相互配合又相互牵制，使军政大权操控于皇帝手中。
2019届高三历史高考真题训练：专题一古代中国政治制度
绝密★启用前2019届高三高考真题训练——人民版必修一 专题一古代中国政治制度试卷副标题xxx注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 一、单选题1．东汉实行察举制，“郡察孝廉，州举茂才”，州、郡都必须定期向朝廷举荐一定数量的人才，而判断孝廉、茂才的标准包括对儒家经典的熟悉程度和道德声望的高低等。
这客观上A ． 推动了独尊儒学局面的出现B ． 促使社会阶层趋于固化C ． 打破了世家大族对政权的垄断D ． 动摇了郡县制的基础2．唐代确立三省六部制，三省长官均号称宰相，共同承担政务，其主要目的是 A ． 提高行政效率 B ． 强化君主集权 C ． 分割宰相权力 D ． 利于集思广益3．两汉时期，皇帝的舅舅、外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。
这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。
汉代出现外戚干政的背景是A ． 皇帝依靠外戚抑制相权B ． “家天下”观念根深蒂固C ． 母族亲属关系受到重视试卷第2页，总11页D ． 刘氏同姓诸侯王势力强大4．北宋名臣包拯清正廉洁。
刚正不阿，民间尊称他为“包相爷”。
他曾担任过转运使、兵部员外郎、开封府知府和枢密副使等职务，其中“位同宰相”的是 A ． 转运使 B ． 兵部员外郎 C ． 知府 D ． 枢密副使5．“早在明末清初，诸先贤就曾将传统时代一切政治体制的弊病悉归之于‘一家一姓’的君主专制……但若认定传统政治制度仅仅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能维持两千余年就成为不可理解的‘哑谜’。
事实上，支撑中国君主制长期存活的社会机制极为复杂，而且在一种特定的社会体制内还长期有效。
”这段论述意在强调 A ． 君主专制存在诸多弊端 B ． 君主专制制度根深蒂固 C ． 君主制长期存在的原因无法解释 D ． 君主制的存在有其特定历史条件6．据学者研究，唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如下表所示。
2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷含解析
2019届高考历史备考总复习专题一《古代中国的政治制度》精选精练卷(时间：45分钟满分：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．西周初年兼并无数，封建制度遂发生大变革。
分封同宗以树屏藩，授土勋旧以拓疆域。
材料表明“封建制度”()A．有助于消除地方与中央的矛盾B．推动了西周政治文化的传播C．是西周稳固统治的重要途径D．加速了“大一统”局面的形成2．王国维在《殷周制度论》中指出：“盖天子、诸侯者，有土之君也。
有土之君，不传子、不立嫡，则无以弭天下之争。
”材料主要说明()A．血缘政治向地缘政治过渡B．君主专制中央集权的加强C．商周嫡长子继承制受到挑战D．宗法制度有利于政局的稳定3．礼起源于先民的习俗仪式，重在敬神。
周武王之弟周公旦制定礼乐制度，将礼的规范作用推广到宗法关系和政治等级上，又创作舞乐、史诗，激发人们的认同感。
这一变化反映出() A．儒家学派始于周公旦B．自古以来中国社会重视“礼”C．周礼重心从神转为人D．礼乐制度重在维护社会等级4．著名学者柏杨提出：“秦政府的组织精神，是政治、军事、监察三权分立，互不统摄。
”此“组织精神”()A．能够解决地方无权B．保证了民主决策C．改变不了皇帝专制D．防止了官员腐败5．从春秋战国到秦汉时期，中国的国家结构体系具备了逐渐脱离“三代”时期多元化的联邦治理模式而向单一制中央集权模式转型的客观条件。
这里的“客观条件”最主要是指() A．分封制的瓦解，郡县制的形成B．宗法制的瓦解，皇帝制度确立C．分封制的瓦解，实施郡国并行D．秦灭六国后，实行三公九卿制6．秦朝《置吏律》中规定：官府的主管官员，由此官府调往彼官府，只许其只身前往，不准把原任官府的官吏，任用为新任官府的官吏。
该规定是为了()A．规范官府人员任用程序B．防范官员的职务犯罪C．强化君主对官员的控制D．减少政府官员的数量7．汉武帝任命外戚霍光为大司马大将军并领尚书事，为中朝之主。
从此将军辅政而领尚书事成为惯例。
古代中国的政治制度 同步练习 高三统编版(2019)历史一轮总复习
古代中国的政治制度一、选择题1.宋朝建立后，宋太祖于各州设“通判州军事”一至二员，简称通判，与知州同领本州，裁处兵民、钱谷、户口、赋税、狱讼审理等事，本州公文须经通判同意、签押方可施行。
朝廷还直接选派各色参军，辅助知州、通判处理行政、司法事务。
这些举措( ) A．扩大了知州的行政权力B．控制了地方的财政支出C．提高了各州的行政效率D．加强了中央对地方控制2.贞观十六年，太子李承乾逐渐放纵不羁。
太宗问群臣：“当今国家何事最急？各为我言之。
”高士廉认为应先抚养百姓，刘洎首推安抚边塞，褚遂良认为钦定名分最重要，太宗极为认可褚遂良。
不久，废李承乾另立他人。
这体现了唐朝( )A．君王独裁趋势不断加强B．封建等级思想根深蒂固C．各种社会矛盾逐渐突出D．君臣互动化解政治难题3.明代皇帝用印章，在文书制度基础上还增加了行移勘合。
《明实录》中记载：“以簿册合空纸之半，而编写字号，用内府关防印识之，右之半在册，左之半在纸册付天下……收之，半印纸藏于内府。
”明代这一做法( )A．加强了居权力金字塔顶端的皇权B．促使中枢机构的职责不断健全C．提高了中央政府机构的办事效率D．致力于构建政府权力制衡机构4.雍正帝发布圣谕：“地方事务皆发端于州县，头绪纷繁，情伪百出，而膺斯任者，类皆初登仕籍之人，未练习于平时，而欲措施于一旦，无怪乎彷徨瞻顾，心志茫然”，此圣谕的直接目的是( )A．加强对知县的惩戒B．以法律治理地方官C．重视知县、加强对知县的“指导”D．加强对地方的控制5.《礼记·王制》记载：“殷人养国老于右学，养庶老于左学；周人养国老于东胶，养庶老于虞庠。
”还规定，白叟五十岁以后，不再服劳役；六十岁以后免服兵役。
并依据户口册核对老年人的家庭及其产业状况，规定“八十者，一子不从政；九十者，其家不从政。
”这说明秦汉之前的养老制度( )A．注重礼制和孝道B．带有宗法色彩C．受儒家思想影响D．重视礼法并施6.周武王灭商后，封商纣王之子于殷。
专题01 古代中国的政治制度-2019年高考真题和模拟题分项汇编历史(原卷版)
专题01 古代中国的政治制度考点一：商周时期的政治制度1．（2019年新课标全国卷Ⅰ，24，4分）据学者考订，商朝产生了17代30位王，多为兄终弟及；而西周产生了11代12位王。
这反映出A．禅让制度的长期影响B．王位继承方式的变化C．君主寿命的时代差异D．血缘纽带关系的弱化2．（2019年新课标全国卷Ⅲ，24，4分）“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。
”这一思想产生的制度渊源是A．宗法制B．禅让制C．郡县制D．察举制3．（2019届河南省九师联盟高三模拟）学者吕文郁认为，西周主要是“天子建国”的时代；春秋前、中期，主要是“诸侯立家”的时代；春秋后期，主要是卿大夫分封陪臣的时代。
所谓周天子在“天下”分封诸侯，诸侯在邦国之内分封卿大夫，卿大夫则在采邑内分封陪臣的“三级分封制”在周代任何一个时期都不存在。
该学者意在强调A．周代的分封制具有一定阶段性特征B．西周时期的等级制度遭受极大冲击C．分封制现实导向和继往开来的特点D．传统的政治统治具有相对的合法性4．（2019届湖北省华中师范大学第一附属中学高三押题）梁启超说：“吾中国社会之组织，以家族为单位，不以个人为单位，所谓家齐而后国治是也。
周代宗法之制，在今日其形式虽废，其精神犹存也。
”梁启超认为A．宗法制度最早起源于周代B．宗法制度影响至今C．家族是最基层的政权组织D．宗族比国家更重要5．（2019届河北省石家庄市一中高三下学期冲刺模拟）在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。
这一现象反映出A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”观念的政治影响C．官员考核主要依据民本思想D．官员之间具有共同政治诉求考点二：秦中央集权制度的形成1．（2019年4月浙江选考，27，2分）（加试题）史载，汉武帝“元封五年，初置部刺史，掌奉诏条察州”，有学者认为此部刺史是由秦代的监（御史）嬗变而成。
专题01古代中国的政治制度-2019年高考历史经典专题精讲精练(必修一)Word版含解析
【专题概述】本专题主要讲述了古代中国的政治制度。
可分两个时期来把握：（1）奴隶社会的主要政治制度：分封制、宗法制、礼乐制度。
（2）封建社会的主要政治制度：专制主义中央集权制度（战国萌芽，秦朝确立，两汉巩固，隋唐完善，宋元加强，明清空前强化达到顶峰。
）【考点精讲】考点1：夏、商、西周的政治制度早期四大政治制度：王位世袭制、分封制、宗法制、礼乐制度一、夏、商的政治制度1、内容：①中央：王位世袭制；相、卿士、卜、祝、史、师等的设立。
【相权很大。
】②地方：封侯、伯。
(定期向王纳贡;奉命征伐)2、特点：①王位世袭制取代禅让制，“家天下”取代“公天下”。
王位在一家一姓中传承②初步建立从中央到地方的行政管理制度。
③早期政治制度带有神学的色彩。
3、影响：夏商早期政治制度对西周政治制度起了重要作用，对西周宗法制和分封制有直接影响。
二、西周的政治制度1．分封制（又称封邦建国）（1）背景：公元前1046年，周武王东征，灭商建周，史称西周。
（2）分封目的：巩固周王室的统治（“封建亲戚，以藩屏周”。
）（3）内容：（4）瓦解：春秋战国时期。
瓦解原因：根本因素：生产力的发展（铁器的使用和牛耕的推广），井田制崩溃；直接因素：受封诸侯享有很大的独立性，西周后期，王室衰微，导致分裂割据。
（5）影响：（1）积极影响：①前期巩固了周朝统治，扩大疆域；周王确立天下共主地位，政治秩序稳定。
②传播了周文化，有利于形成统一的文化，为中华民族的形成奠定基础。
（2）消极影响：受封诸侯在自己的领地内有很大的独立性，造成了周朝后期的分裂割据局面。
2．宗法制（按照父系血缘关系来分配土地、财产、政治地位和政治权力）（1）目的：①巩固分封制形成的统治秩序，解决贵族之间在权力、财产和土地继承上的矛盾。
②巩固父系家长在本宗族中地位，巩固王权。
（2）内容：嫡长子继承制①严格分为大宗和小宗，周王王位是嫡长子继承，为大宗，其他儿子分封为诸侯，相对天子是小宗，大宗和小宗是相对的。