【新教材】部编版五年级下册语文第二单元测试题(附答案)

第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五六七八九总分得分积累运用一、读拼音，结合语境写字词。

（9分）1.周瑜dù jì（）诸葛亮的才能，想借造箭这件事来惩罚他。

谁知shénjī miào suàn（）的诸葛亮运用jì móu（）顺利完成了任务。

2.武松在店里解了jī kě（），不听店家的劝告，独自走上了jǐnɡ yánɡɡānɡ（）。

一停下脚步，映入眼帘的qià hǎo（）是官府贴的bǎnɡwén（）。

武松xún sī（）：我不能回去，免得让人chǐ xiào（）。

二、选择正确答案的序号填空。

（10分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.擂．鼓（lěi）踉．跄（liànɡ）忌讳．（huì）B.宽敞．（chǎnɡ）楷．书（kǎi）弓弩．（nǔ）C.石窍．（qiào）抽屉．（tì）阻挠．（láo）D.迸．出（bìnɡ）猿．猴（yuán）咆哮．（xiào）2.对下列句子中加点词语的意思理解不正确的一项是（）A.只见店家．．拿了三只碗，一双筷子。

（店老板）B.酒家道：“客官．．要肉便添来。

”（顾客）C.蔺相如立了功，赵王封他为上大夫．．。

（医生）D.武松读了印信．．榜文，方知端的有虎。

（公章）3.下列说法中不正确的一项是（）A.《三国演义》的作者是元末明初的罗贯中。

B.《草船借箭》是根据长篇历史小说《水浒传》改编的。

C.《红楼春趣》选自古典名著《红楼梦》。

D.《猴王出世》选自我国古典神话小说《西游记》，作者是明代小说家吴承恩。

4.结合语境选择恰当的歇后语填空。

（填序号）A.孙猴子的脸——说变就变B.关公赴会——单刀直入C.徐庶进曹营——一言不发D.梁山泊的军师——无（吴）用（1）他这个人性格真豪爽，说话办事从来都是______。

（2）六月的天气，犹如______。

听，外面已经雷声隆隆，一场暴雨即将来临。

（3）我们要搬家了，很多旧东西都成了______了。

（4）在讨论是否去郊外春游时，班长像______，也不知道他葫芦里卖的是什么药。

5.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。

”这句话描写的人物是（）A.孙悟空B.武松C.诸葛亮D.贾宝玉三、补充词语，再结合语境选词填空。

（6分）抓耳（）腮（）尽气力神机妙（）序（）排班瞑目蹲（）（）不自胜天造地（）伸头缩（）1.提到诸葛亮，我就想到了__________这个词。

（1分）2.《西游记》中，孙悟空常做的动作是__________。

（1分）四、按要求完成句子。

（15分）1.按要求写句子。

（6分）（1）倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？（改为陈述句）________________________________________________________________ （2）周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）________________________________________________________________ 2.品析句子。

（9分）（1）他笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。

我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。

”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（2）欲待发步再回酒店里来，寻思道：“我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。

”人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________（3）他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。

人物：__________ 描写方法：__________描写性格特点：____________________五、积累展示。

（5分）1.王维的《鸟鸣涧》中用鸟鸣声来衬托山间的幽静的诗句是：“______________，______________。

”2.《草船借箭》让我们认识了__________的曹操，__________的周瑜，__________的诸葛亮。

3.本单元名著之旅激发了我阅读古典名著的兴趣，我了解到《三国演义》中广为流传的故事有：__________、__________；我还认识了《水浒传》中的英雄好汉：豹子头__________、花和尚__________、智多星__________。

六、口语交际。

（5分）五（1）班准备开展课本剧表演活动，状状负责剧本改编的任务，请你帮他补写人物的神态、动作、语气、语言等，完成《景阳冈》中部分课文内容的改编。

课文原文武松入到里面坐下，把梢棒倚了，叫道：“主人家，快把酒来吃。

”只见店主人把三只碗、一双箸、一碟热菜，放在武松面前，满满筛一碗酒来。

武松拿起碗，一饮而尽，叫道：“这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。

”酒家道：“只有熟牛肉。

”武松道：“好的切二三斤来吃酒。

”店家去里面切出二斤熟牛肉，做一大盘子将来，放在武松面前，随即再筛一碗酒。

武松吃了道：“好酒！”又筛下一碗，恰好吃了三碗酒，再也不来筛。

武松敲着桌子叫道：“主人家，怎的不来筛酒？”酒家道：“客官要肉便添来。

”课本剧剧本武松（）主人家，快把酒来吃。

店家（）客官请慢用！武松（）这酒好生有气力！主人家，有饱肚的买些吃酒。

店家只有熟牛肉。

武松好的切二三斤来吃酒。

旁白一连三碗后，店家不再添酒。

武松（）______________________________店家（）客官要肉便添来。

阅读理解七、阅读课内语段，完成练习。

（9分）鲁肃见了诸葛亮。

诸葛亮说：“三天之内要造十万支箭，得．（de dé děi）请你帮帮我的忙。

”鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得．（de dé děi）了你的忙？”诸葛亮说：“你借给我二十条船，每条船上要三十多名军士。

船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。

我自有妙用。

第三天管保有十万支箭。

不过不能让都督知道。

他要是知道了，我的计划就完了。

”1.给选段中的加点字选择正确的读音，打“√”。

（2分）2.将船用青布幔子遮起来是为了_______；船两边放草把子，是为了_______。

（2分）3.诸葛亮向鲁肃借船，因为他知道鲁肃____________________________，诸葛亮不让鲁肃把自己的计划告诉周瑜，是因为_________________________ __________。

（3分）4.这部分内容主要写诸葛亮草船借箭的（）。

（2分）A.起因B.准备C.经过D.结果八、课外阅读。

（11分）死诸葛吓走活仲达诸葛亮在五丈原死去。

蜀军根据诸葛亮生前的安排，有秩序地撤退人马。

司马懿（字仲达）听到这个消息后，在后边紧追不舍。

追到一座山后，忽然听到一声炮响，喊声大震，只见蜀军回过头来，拉开了反攻的阵势。

树影中飘出一面中军的大旗，上面写了一行字：“汉丞相武乡侯诸葛亮。

”司马懿大惊失色，定睛一看，只见军中数十名上将拥出一辆四轮车，车上坐的正是诸葛亮。

司马懿大惊道：“诸葛亮原来没有死啊！我轻率地进入了重地，中了他的计了！”于是急忙往回走。

蜀军大将姜维喊道：“贼别走，你中了我丞相的计了！”魏军一听，各个丢盔弃甲，只顾逃命。

司马懿逃了五十里，有两员魏将在后边喊：“都督不可惊慌！”司马懿摸着自己的头说：“我的脑袋还在吗？”两员魏将说：“都督别害怕，蜀兵已经走远了！”过了两天，有人向司马懿报告：“前天车上坐的诸葛亮，原来是个木头人。

这是诸葛亮死前就安排好的。

”司马懿听后，叹息道：“怨我只能料其生，不能料其死啊！”1.从文中找出下列词语的反义词。

（3分）前进——（）慎重——（）镇定——（）2.司马懿听说诸葛亮死后，对蜀军紧追不舍的原因是：_________________________________。

（2分）3.“贼别走，你中了我丞相的计了！”文中蜀军大将姜维说这句话的目的是（）（2分）A.让司马懿更加坚信自己中了计。

B.阻止司马懿往回走。

4.文中描写树影中飘出写着“汉丞相武乡侯诸葛亮”的大旗后，司马懿有哪些表现？这说明了什么？（4分）________________________________________________________________ ________________________________________________________________语言实践九、习作。

（30分）题目：《___________》读后感要求：选择自己最近读过的书籍或文章，先简要介绍其中的内容，再结合感触最深的部分谈一谈，还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。

注意把自己的感受写具体，450字左右。

第二单元测试卷参考答案一、1.妒忌神机妙算计谋2.饥渴景阳冈恰好榜文寻思耻笑二、1.B 2.C 3.B 4.（1）B （2）A （3）D （4）C 5.C三、挠使算齿身喜设颈1.神机妙算2.抓耳挠腮四、1.（1）倘或又跳出一只大虫来时，我就斗不过他。

（2）周瑜大吃一惊，长叹道诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。

2.（1）诸葛亮语言自信、镇定自若（2）武松心理倔强、爱面子、勇敢（3）孙悟空动作机智勇敢五、1.月出惊山鸟时鸣春涧中2.谨慎多疑嫉贤妒能神机妙算3.空城计三顾茅庐林冲鲁智深吴用六、坐下，把哨棒倚了端起碗，一饮而尽疑惑主人家，怎的不来筛酒？摆手七、1.děi√ de√ 2.伪装受箭3.忠厚守信，又顾全大局，值得信赖周瑜聪明过人，知道诸葛亮的安排后，就会猜到他借箭的计划，会加以破坏4.B八、1.撤退轻率惊慌 2.他想打败蜀军 3.A4.司马懿见后大惊，以为自己中计急忙往回走。

这说明了司马懿十分害怕诸葛亮。

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部编版五年级语文下册期末检测卷(附答案) (6)

部编版五年级语文下册期末检测卷（五）根据新教材编写时间：90分钟满分：100分一、基础知识。

（34分）1.看拼音，写词语。

（8分）fù yōnɡ liáo kuò huá xiào zǔ dǎnɡ（）（）（）（）qiánɡ yìnɡ shén shènɡ jiǎo wàn wèi wèn （）（）（）（）2.选择题。

（15分）（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A.敞．开（chǎnɡ）两腮．（sī）膘．肥体壮（piāo）B.吆．喝（yāo）山涧．（jiàn）碧波万顷．（qǐn）C.血泊．（pō）镌．刻（juān）抓耳挠．腮（náo）D.轧．伤（zhá）布幔．（màn）篝．火（ɡōu）（2）下列对加点字解释完全正确的一项是（）A.拟．定（打算）源．远流长（来源）山涧．（山间流水的沟）B.楷．模（模范）人才辈．出（辈分）委．托（将事情交给人）C.顽劣．（恶，不好）拖男挈．女（带，领）黯．然（心神沮丧）D.仗．义（拿着）皮垫．（用东西支、铺或衬）诣．其父（拜访）（3）下列各组词语搭配全都合理的一项是（）A.精力旺盛内容精简装备精锐B.粗犷的性格粗壮的绳子粗疏的线条C.发扬优点保持距离改进工作D.得意扬扬地夸耀龇牙咧嘴地叫喊忍俊不禁地笑（4）下列说法正确的一项是（）A.“只要多读多练，作文才会有进步”和“只要多读多练，作文就会有进步”两句话均没有语病。

B.“朦胧”和“曚昽”的用法是一样的。

C.“总理办公室”和“总理的办公室”意思相同。

D.“弟弟做作业时听收音机”和“弟弟听收音机做作业”说的是一回事儿。

（5）认真读下面这段话，其中的“公”指的是（）佗用刀刮骨，悉悉有声。

帐上帐下见者，皆掩面失色。

公饮酒食肉，谈笑弈棋，全无痛苦之色。

A．华佗B．曹操C．关羽D．张飞3.用修改符号修改下面这段话。

部编版(统编)小学语文五年级下册全册教材课后习题参考答案

统编版五年级语文下册全册教材课后习题参考答案1.古诗三首1.有感情地朗读课文。

背诵课文。

默写《四时田园杂兴(其三十一)》。

〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。

默写古诗时要关注生字,注意较难字。

2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。

〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。

(2)清晨,满脸稚气的小孩,将夜间冻结在盆中的冰块脱下,用彩丝把冰块穿起来当银钲。

(3)那小牧童横坐在牛背上,缓缓地把家还;拿着一支短笛,随口吹着,也没有固定的声腔。

●小练笔根据诗歌内容,展开想象,选择其中一首改写成短文。

〔答案大家找〕示例:《村晚》改写夏末秋初,乡村的傍晚真美!雨过天晴,池塘里涨满了水,犹如一面硕大的银镜。

小鱼在水中快活地游来游去。

池塘边的青草和水中的芦苇长得十分茂盛,有的尖叶上还滚动着晶莹剔透的水珠。

夕阳西下,与两座山相连接,这景色连同小桥和岸边的树木一起倒映在池塘中,随着池中细小的波纹晃荡着,起伏着。

柳荫下,慢悠悠地走来了一头黄牛,它拍打着尾巴,“哞哞”叫着,似乎在赞叹傍晚的美丽景色呢!仔细一看,牛背上还横坐着一个牧童,他头戴草帽,身披一件小褂子,腰间系一条棕色腰带,合身的短裤和那双草鞋搭配得恰到好处。

忽然,一阵稚嫩却悦耳的笛声传来,它时而婉转,时而悠扬,时而高亢,时而低沉,似乎不成曲调,就这样无忧无虑地跳着,奔向前方。

小牧童的身影渐渐消失在暮色里,只有那跳跃的笛音,仍然隐隐约约地在淡淡的暮霭里飞翔。

2.祖父的园子1.默读课文。

说说“我”和祖父在园子里做了什么,祖父的园子有什么特别之处。

〔答案大家找〕“我”和祖父在园子里栽花、拔草、种小白菜、铲地、浇水,“我”还在园子里摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉蚂蚱、睡觉。

特别之处:祖父的园子里不但动植物齐全,而且一切都是自由快乐的。

(部编)统编教材五年级语文下册第二单元检测试卷(含答案)

部编版五年级语文下册第二单元检测试卷一、看拼音，写词语。

chénɡ fá（） shuǐ zhài（） sū ruǎn（）ɡuǐ jì（） xiōnɡ tánɡ（） quán tóu（）二、查字典，填一填，选一选。

“截”字用部首查字法应先查____部，再查____画；用音序查字法应先查首字母____，再查音节________。

“截”字在字典里的解释有：①切断，割断；②量词，段；③阻拦。

请给下面加点的“截”字选择恰当的解释。

1.武松把半截．哨棒丢在一边。

（）2.大江截．流。

（）3.这根木头被截．断了。

（）三、给下面的汉字加上部首组成新字，再组词。

付____（） ____（）____（） ____（）户____（）亢____（）____（） ____（）四、你知道下面加点词语的大致意思吗？1.夜宿邮亭，朝行驿站．．。

驿站：_____________________________________2.将讨要说法的余掌柜．．扫地出门。

掌柜：_____________________________________3.朝廷出贴黄榜．．，召人医治。

黄榜：_____________________________________4.史进每日求王教头．．点拨，十八般武艺，一一从头指教。

教头：_____________________________________五、读下面的句子，用学过的方法猜测加点部分的意思。

1.店家无奈，只好又给武松筛酒．．。

筛酒：_____________________________________2.感之既久．．，遂有灵通之意。

既久：_____________________________________3.瑜曰：“先生之言，甚合愚意．．．．。

”甚合愚意：_____________________________________六、读下面的句子，然后回答问题。

【新教材】部编版语文五年级下册：第二单元测试卷含答案

部编版语文五年级下册：第二单元测试卷含答案第二单元测试卷（根据2020年春最新部编版语文五下教材编写）一、下列加点字的读音完全正确的一组是（）A.弓弩．（lú）楷．书（kái）敞．开（chǎnɡ）恰．似（qià）B.咆哮．（xiào）顽劣．（liè）抽屉．（tì）肋．骨（lèi）C.丞．相（chén）踉．跄（liànɡ）瞑．目（mínɡ）霹．雳（pī）二、拼写乐园。

1.根据语境写词语。

（1）诸葛亮攻打shuǐ zhài（）时，下令船上的军士一边léi ɡǔ（），一边大声nà hǎn（）。

（2）这位侠客yòu jī yòu kě（）地走下shān ɡānɡ（），突然看到了官府张贴的抓捕老虎的bǎnɡ wén（），他毫不犹豫地揭了下来。

（3）dū du（）非常dù jì（）诸葛亮的才干，所以想用yīn móu ɡuǐ jì（）打败诸葛亮。

2.写同音字。

［tuō］（）延拜（）逃（）［tánɡ］胸（）课（）（）果［wěi］（）派（）巴枯（）［lèi］（）骨劳（）眼（）三、依次填入下列句子中的横线上的词语最恰当的一组是（）1.武松见大虫翻身回来，就双手______起哨棒，使尽平生气力，从半空____下来。

2.那猴在山中，却会行走跳跃，______草木，______涧泉，采山花，觅树果。

A.抡劈饮食B.拿打食饮C.抡劈食饮D.拿劈饮食四、写出下列句子所运用的描写方法。

（填序号）A.环境描写B.心理描写C.动作描写D.语言描写1.诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。

”（）2.那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。

武松又一跳，退了十步远。

（）3.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

2020统编教材部编版语文五年级下册第二单元过关测试卷(三)(含答案)

绝密★启用前部编版语文五年级下册第二单元过关测试卷（三）一、火眼金睛，诸葛亮的“神机妙算”表现在哪里？在正确的后面打“√”。

1．他知道第三天四更时分一定有大雾。

（）2．他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。

（）3．他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信，向他借船没事，曹操生性多疑。

（）4．诸葛亮能算，因为他是神仙。

（）二、填空题1．比一比，再组词。

诸（________）虚（________）妙（________）都（________）虑（________）沙（________）著（________）虎（________）炒（________）2．给下面的句子填上恰当的关联词语。

①________困难再大，我________要克服。

②________你知道学习的重要，________应该认真对待。

③这股寒流________从内蒙古来的，________从西伯利亚来的。

④爸爸________不抽烟，________不喝酒。

3．查字典填空。

（1）“歇”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________（2）“揪”用部首查字法，应查________部，再查________画。

用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ 4．读句子，猜猜下面加点词的意思。

（1）．臣兄知贼兵至近，恐夏侯惇孤力难为，故又差臣等倍道．．而来协助。

——《三国演义》倍道：__________________________（2）．二人皆有经天纬地．．．．之才，因避乱隐居于此。

——《三国演义》经天纬地：______________________________________（3）．武松在轿上看时，只见亚肩叠背，闹闹穰穰，屯街塞巷．．．．，都来看迎大虫。

——《水浒传》屯街塞巷：______________________________________（4）．那条大汉引着众人入进店里，主人笑容可掬．．．．，迎接道：“大郎请坐。

部编版语文五年级下册：2 祖父的园子一课一练同步练习(含答案)【新教材】

部编版语文五年级下册：2 祖父的园子一课一练同步练习（含答案）2祖父的园子课时练第一课时一、读拼音，写汉字。

春天到了，爷爷把我家院子后面的空地上的杂草bá（）掉，用来种菜。

我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平，还东一脚西一脚地xiā（）闹。

几天后，爷爷种的菜发芽了，我和爷爷一起chǎn（）地，我往往把菜苗当做野菜gē（）掉，把野菜留着。

爷爷浇菜，我拿着水piáo（），拼尽了力气，把水往天空一扬。

玩累了，我又缠着爷爷陪我去guàng（）街。

二、照样子，写词语。

例：胖乎乎圆明白亮笑热三、小萧红为我们介绍院子里的景物时，我们可以看出她怎样的神态？【答案】一、拔瞎铲割瓢逛二、圆滚滚明晃晃白花花亮晶晶笑嘻嘻热乎乎三、可以看出孩子极满足和得意的神态，显示出她的富有。

（意思对即可）第二课时一、给黑体字选择正确的读音。

蚌壳（bàng bàn）樱桃（yīng yīn）啃吃（kěn kěng）倭寇（wōwēi）水瓢（piáo páo）玩腻（mìnì））二、在括号里填上恰当的词。

一（）花园一（）李子树一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果园一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“√”。

1.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。

（）比喻（）夸张（）拟人2.蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？（）拟人（）夸张（）反问3.黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。

（）比喻（）排比（）拟人4.祖父戴一顶大草帽，我带一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。

（）比喻（）夸张（）排比四、阅读《祖父的园子》片段，回答问题。

花开了，就像睡醒了似的。

鸟飞了，就像在天上逛似的。

虫子叫了，就像虫子在说话似的。

一切都活了，要做什么，就做什么。

要怎么样，就怎么样，都是自由的。

新教材部编版五年级语文下册：第二单元评价测试卷（含答案）

第二单元评价测试卷（时间:80分钟满分:100分）—、积累与运用（39分）题号——总分得分L 下列加点字的注音全都正确的一项是（）（3 分）A.妒秘jl)皆刻(juan)醐猴（mi ）IMi(min)B.踉跄(niang)季相(cheng)幔子(man)擂鼓(l&i)C.山 Rl(gang)呻喊（nd ）理裂(beng)咆哮(p^o)D.遂心(sui)弓 W(nu)顽务（1心）水寨(zhdi)2.下列词语中有错别字的一项是（）（3分）A.都督遮盖委托耻笑B.自私插满迟廷拦戳C.预计拳头喘气探听D.胸膛私自坠下饥渴3.下列加点字的读音与“血泊”中的“泊”相同的一项是（）（3分）A.停泊B.湖泊C.泊车D.淡泊4. 下列歇后语前后搭配错误的一项是（）（3分）A.刘备借荆州一有借无还B.孙悟空的脸一说变就变C.张飞穿针一大眼瞪小眼D.徐庶进曹营——假戏真做5. 下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是（）（3分）A.孙悟空一大闹天宫B.鲁智深一倒拔垂杨柳C.曹操——三顾茅庐D.刘姥姥——三进大观园6. 下列人物形象不是出自同一名著的一项是（）（3分）A.吴用武松宋江B.王熙凤袭人史湘云C.刘备赵云项羽D.红孩儿金角大王虎力大仙7.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.我们讨论并听取了校长的报告。

B.新建的大桥横跨长江，真是天造地设的美景。

C.同学们听到这个消息喜不自胜，奔走相告。

D.我估计他这道题一定做错了。

8.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是（）（3分）A.我怎么敢跟都督开玩笑?（反问）B.与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猗猿为亲。

（比喻）C.见那股涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。

（比喻）D.大虫见掀他不着，吼一声,却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

（夸张）9.下列说法有误的一项是（）（3分）A.诸葛亮借箭成功的原因之一是他识天气,知道第三天有大雾。

B.《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。

【新教材】部编版语文五年级下册：专题二词语专项练习(含答案)

部编版语文五年级下册：专题二词语专项练习（含答案）专题二部编五年级下册词语专项练习一、按拼音写词语。

luò tuo mián ǎo bēng dài sū ruǎn bù fá quán tou gōng jiàn（）（）（）（）（）（）（）zhěn suǒ guān fǔ yóu zhōng xià hu hǎi ōu diàn zi wēi ní sī（）（）（）（）（）（）（）dǎo gào huá xiào máo zhān zūn yán yāo he bǎn dèng xiǎng lè（）（）（）（）（）（）（）cí xiáng mián yáng chuāng lián（）（）（）二、写出下面词语的近义词。

价钱—（）紧急—（）破烂—（）沉寂—（）夸耀—（）轻蔑—（）讥讽—（）赞许—（）阻挡—（）欺负—（）探听—（）忌妒—（）三、写出下列词语的反义词。

承认—（）惩罚—（）从容—（）遮掩—（）强硬—（）倒退—（）渺小—（）清醒—（）幼稚—（）增加—（）熟练—（）崭新—（）四、给下列词语加上合适的修饰词语。

________的空气 ________的态度________的心灵 ________的园子________的童年 ________的模样 ________的田忌 ________的猴子________的汉字________的神情 ________的严监生 ________的方志敏________的生活 ________的军礼________的威尼斯 ________的金字塔________的原野 ________的武松________的诸葛亮 ________的孙悟空五、古今同义。

最新部编版语文五年级下册：2 祖父的园子一课一练同步练习(含答案)【新教材】